Habilidades sociales
Documentos 351 - 382 de 382
-
La conducta y el comportamiento en las relaciones humanas “Las habilidades sociales y relaciones interpersonales”
GenesisngtUNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES “EZEQUIEL ZAMORA” Vicerrectorado La Universidad que Siembra De Infraestructura y Procesos Industriales Programa de Ciencias Sociales y Jurídicas Derecho Semipresencial Desarrollo Personal LA CONDUCTA Y EL COMPORTAMIENTO EN LAS RELACIONES HUMANAS. “LAS HABILIDADES SOCIALES Y RELACIONES INTERPERSONALES” García, Genesis. V-20.187.384 Reyes, Yulisbeth V-
-
La terapia cognitiva conductual y el fortalecimiento de las habilidades sociales en paciente con síndrome de Asperger
diegonaranjo1UNIVERSIDAD ISEP UNIVERSIDAD ISEP Máster en Psicología clínica y de la Salud Generación 2021 – 2023 TÍTULO DE LA TESIS La terapia cognitiva conductual y el fortalecimiento de las habilidades sociales en paciente con Síndrome de Asperger (SA): Un estudio de caso Presentada por: Diego Alejandro Naranjo López Tutor: Dr.
-
AUTOESTIMA Y HABILIDADES SOCIALES EN ADULTOS ENTRE 35 Y 40 AÑOS DE LA ASOCIACIÓN UNBOUND PERÚ - LIMA EN EL AÑO 2022
Andre OlortigaFACULTAD DE HUMANIDADES CARRERA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA AUTOESTIMA Y HABILIDADES SOCIALES EN ADULTOS ENTRE 35 Y 40 AÑOS DE LA ASOCIACIÓN UNBOUND PERÚ - LIMA EN EL AÑO 2022 TRABAJO DE INVESTIGACIÓN PRESENTADO COMO PARTE DEL CURSO DE ESTADÍSTICA INFERENCIAL PRESENTADO POR ATOCCZA BARRETO, ANAIS M. BLAS NORABUENA, GIOVANNA PAULINA
-
Aspectos A Trabajar De Las Habilidades Sociales Que Se Requieren Fortalecer Para Mejorar Las Funciones De Un Supervisor.
jcos_57Aspectos a trabajar de las habilidades sociales que se requieren fortalecer para mejorar las funciones de un Supervisor. Antes de abordar el tema quiero señalar que hablar de misión, es definir el sentido profundo de la Supervisión, es exponer el para qué de la función; describir el encargo sustantivo asignado
-
Desarrollo de habilidades para el aprendizaje. Planeación de estratégica y factores personales, sociales y contextuales
geraldo1Planeación de estratégica y factores personales, sociales y contextuales Geraldo Pasmiño Desarrollo de habilidades para el aprendizaje Instituto IACC 11-05-2015 ________________ Desarrollo 1. Para comenzar, usted deberá ofrecer una breve definición de las funciones ejecutivas, respondiendo a las siguientes preguntas: ∙ ¿Qué son las funciones ejecutivas? ∙ ¿Para qué se
-
Las habilidades sociales en niños de nivel inicial de la ciudad de Santa Fe, según las percepciones de padres y docentes
Day ZambonImagen relacionada UNIVERSIDAD DE LA CUENCA DEL PLATA LICENCIATURA EN PSICOPEDAGOGÍA CICLO DE COMPLEMENTACIÓN A DISTANCIA Cohorte 2016 ANTE-PROYECTO DE TESINA: Las habilidades sociales en niños de nivel inicial de la ciudad de Santa Fe, según las percepciones de padres y docentes. ALUMNO/A: Gisela Daiana Zambón DNI Nº: 32.589.968 DIRECCIÓN
-
Actividades diseñadas para niños, enfocándose en el desarrollo de habilidades motoras, cognitivas, sociales y creativas
gamfzurikataACTIVIDADES BLOQUE IV PRIMER GRADO Fotografías. El profesor lleva algunos recortes de periódico o fotografías, las cuáles va mostrando a los alumnos para que las imite primero de manera individual. Después se van mostrando fotografías más complejas que impliquen un trabajo en equipos. En la siguiente parte los niños van
-
Habilidades sociales en la logistica ¿Es la habilidad social esencial para un profesional en gestión de cadena de suministros?
carlosdavid1223¿Es la habilidad social esencial para un profesional en gestión de cadena de suministros? Toda organización cuenta con una cadena de suministro, si bien cada una de estas está distintamente gestionada, buscan mediante esta misma obtener una ventaja competitiva sobre otras organizaciones; dado que la cadena de suministros “está formada
-
PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE EN RELACIÓN CON EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES LINGÜÍSTICAS EN LOS ALUMNOS DE EDUCACION PRIMARIA
lupitaayabarPRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE EN RELACIÓN CON EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES LINGÜÍSTICAS EN LOS ALUMNOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA Las prácticas sociales están constituidas por los diferentes usos del lenguaje que permiten a los niños y jóvenes la comunicación oral o escrita: recibir, transmitir y utilizar la información; la representación,
-
LA CLASE DIA Y EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES COMUNICATIVAS, COGNITIVAS, AFECTIVAS Y SOCIALES EN NIÑOS PREESCOLARES DE TERCER GRADO
wendythap Secretaría de Educación Guerrero Subsecretaría de Educación Media Superior y Superior Dirección General de Operaciones de Servicios De Educación Media Superior y Superior Subdirección de Formación Docente Centenaria Escuela Normal del Estado “Ignacio Manuel Altamirano” C.C.T. 12ENL0001H LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR LA CLASE DIA Y EL DESARROLLO DE LAS
-
Habilidades sociales. La vida humana está influenciada por interacciones sociales que pueden favorecer o entorpecer la calidad de vida
mefis CAPITULO I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1.1. Descripción de la realidad del problema: La vida humana está influenciada por interacciones sociales que pueden favorecer o entorpecer la calidad de vida de las personas en las distintas áreas de su desarrollo, dicha influencia es más evidente en poblaciones de riesgo como
-
PLAN DE SESIONES PSICOEDUCATIVAS EN HABILIDADES SOCIALES PARA ADOLESCENTES DEL 5° “B” DE SECUNDARIA DE LA I.E. 0094 - BANDA DE SHILCAYO
CARAES20DIRECCIÓN REGIONAL DE SALUD DE SAN MARTÍN HOSPITAL II- 2 TARAPOTO PLAN DE SESIONES PSICOEDUCATIVAS EN HABILIDADES SOCIALES PARA ADOLESCENTES DEL 5° “B” DE SECUNDARIA DE LA I.E. 0094 - BANDA DE SHILCAYO Banda de Shilcayo, 10 de Mayo del 2016 PLAN DE SESIONES PSICOEDUCATIVAS EN HABILIDADES SOCIALES PARA ADOLESCENTES
-
Objetivo General: Potenciar la psicomotricidad y el lenguaje para potenciar sus habilidades sociales y cognitivas del niño con parálisis cerebral.
rayitas64INTRODUCCIÓN El presente trabajo se enfoca en parálisis cerebral, la cual se trata de un cuadro patológico que se presenta debido a una lesión cerebral que puede producirse en el periodo de gestación, en el primer año de vida o hasta los 5 años. Se distingue por el daño dominante
-
“Relación de la tutoría con las habilidades sociales en estudiantes de 3er grado de primaria de la IE Lizarzaburu del distrito El Porvenir, 2018”
rosmeryrcC:\Users\gchavez\Downloads\logo-posgrado.png 1. INTRODUCCION La presente tesis denominada “Relación de la tutoría con las habilidades sociales en estudiantes de 3er grado de primaria de la IE Lizarzaburu del distrito El Porvenir, 2018” consiste en demostrar la relación que existe entre la tutoría y las habilidades sociales, la cual se manifiesta en
-
Diferencias de género en las habilidades de resolución de problemas sociales en personas que viven en situación de calle en la región metropolitana
carlos01_mxLogotipo, nombre de la empresa Descripción generada automáticamente Nombre: Juan Carlos Navarro Bucio Matricula: 163992 Grupo: L111 Materia: Metodología de la Investigación. Docente: Dr. Hermes Castañeda Caudana Actividad: Actividad de Aprendizaje 2. Análisis de Artículo científico. Ciudad de México, 18 de julio de 2022 Diferencias de género en las habilidades
-
El desarrollo de habilidades sociales y aprendizajes cooperativos en los estudiantes mediante la integración de equipos fijos heterogéneos en el aula.
chenchapikusNOMBRE DEL CENTRO: Escuela Primaria “Ricardo Flores Magón” RESPONSABLE PROYECTO: Diana Leticia Flores Domínguez ASESORA: Alicia del Carmen Polaco Rosas FECHA: 7 de marzo del 2015 NOMBRE PAUTA DE TRABAJO COMÚN: El desarrollo de habilidades sociales y aprendizajes cooperativos en los estudiantes mediante la integración de equipos fijos heterogéneos en
-
RABAJO EN EQUIPO COMO PROPUESTA METODOLÓGICA PARA POTENCIAR LAS HABILIDADES SOCIALES EN LOS ESTUDIANTES DE CUARTO BÁSICO DE UNA ESCUELA MUNICIPAL DE LA REINA.
Elias Torres Villagranhttp://www.siad.cl/web/images/logos/logo_ucinf.jpg FACULTAD EDUCACIÓN. PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA. TRABAJO EN EQUIPO COMO PROPUESTA METODOLÓGICA PARA POTENCIAR LAS HABILIDADES SOCIALES EN LOS ESTUDIANTES DE CUARTO BÁSICO DE UNA ESCUELA MUNICIPAL DE LA REINA. En las asignaturas de Lenguaje y Matemática. Kimberlim Beatriz Lagos Carvajal. Daniela Fernanda Miranda Muñoz. Elías Daniel Torres Villagrán.
-
DIFICULTAD DE LAS HABILIDADES SOCIALES EN LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES DE 6 A 19 AÑOS EN LA CORPORACIÓN PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DE LAS INTELIGENCIAS (CORCEDIN)
fermau08DIFICULTAD DE LAS HABILIDADES SOCIALES EN LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES DE 6 A 19 AÑOS EN LA CORPORACIÓN PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DE LAS INTELIGENCIAS (CORCEDIN) Informe final Presentado por Luisa carolina Atencia Rojas Semestre: X Coordinadora de la agencia: Mónica Saldarriaga Asesor académico: Mónica María Gutiérrez Escobar Corporación para
-
HABILIDADES DE INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN MEDIA GENERAL PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIALES (Lineamientos De Orientación Cognitivo Conductual)
MILBA1971REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO CENTRO DE ATENCIÓN EL VIGÍA PRINCIPIOS ÉTICOS QUE REGULAN EL EJERCICIO DE LA PROFESIÓN DOCENTE, SEGÚN LA CONSTITUCIÓN, LA LOE Y EL REGLAMENTO DEL EJERCICIO DE LA PROFESIÓN DOCENTE. CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
-
“Aplicación de talleres vivenciales para desarrollar las habilidades sociales en estudiantes de 3° de Primaria de la Institución Educativa N° 32973 de Pitumama, Huánuco – 2022”
Clever Espinoza LorenzoPROYECTO DE INVESTIGACIÓN “Aplicación de talleres vivenciales para desarrollar las habilidades sociales en estudiantes de 3° de Primaria de la Institución Educativa N° 32973 de Pitumama, Huánuco – 2022”. LÍNEA DE INVESTIGACIÓN: EDUCACIÓN DE CALIDAD, DESARROLLO Y COMPETITIVIDAD AUTOR: CLEVER ESPINPOZA LORENZO ASESOR: ……………………………………………………….. HUÁNUCO PERÚ 2021 CAPÍTULO I PLANTEAMIENTO
-
Juegos grupales con pelotas, diseñados para niños, con el objetivo de promover la actividad física, la coordinación, el trabajo en equipo y el desarrollo de habilidades sociales y cognitivas
juanvivas00941. Pelota envenenada Formando un círculo, uno de los niños se queda en el centro con el balón en la mano. Cuando lo lance a uno de sus compañeros dirá una palabra cualquiera, por ejemplo, “verano”. Los pequeños deben ir pasándose la pelota y enunciando conceptos relacionadas, como "playa, vacaciones,
-
HABILIDADES SOCIALES QUE FAVORECEN LOS ELEMENTOS DE LA COMPRENSIÓN LECTORA ENTRE LOS ESTUDIANTES DEL IV CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA "THOMAS M.C. II". AREQUIPA. 2014
oscarlyteÍNDICE . -Carátula -Introducción CAPÍTULO I MARCO TEÓRICO Pág. 1.-El estudio 01 2.-La educación 16 3.-La pedagogía 17 4.-El aprendizaje 18 5.-Las habilidades sociales 21 6.-La comprensión lectora 48 7.-Las habilidades sociales y la comprensión lectora 59 CAPITULO II DISEÑO METODOLÓGICO DE INVESTIGACIÓN 1.-Diseño metodológico 72 1.1.-Planteamiento del problema 72
-
El nuevo Programa de Habilidades de investigación y cognitivas, capacidad metodológica e individual, desarrollo de la lectura y escritura de textos técnicos y científicos y compromiso social.
ricardofonz1510F:\DELL XPS\Mis documentos\2009 ESCRITORIO 2009\DIRECCION FCA\imagen corporativa UAC\logo\logo .jpg Nombre de la Unidad de Aprendizaje: Costos, un enfoque estratégico Créditos: Horas totales: Horas teóricas: Horas prácticas: 4 4 4 0 Nombre de la academia(s) que lo aprobó(aron): Costos Área: Núcleo: Tipo: Costos Sustantivo Optativa Unidad de Aprendizaje práctica de acuerdo
-
El arte abstracto como estrategia didáctica en la primera infancia favorece el desarrollo delas habilidades sociales, desde una mirada psicosocial con énfasis en una buena autoestima y creatividad
Daniela Ahumadahttp://tse1.mm.bing.net/th?&id=OIP.M179c678b8647e6311cf1b9c1c63e5c8fo0&w=300&h=300&c=0&pid=1.9&rs=0&p=0 ARTE ABSTRACTO Y HABILIDADES SOCIALES… Hipótesis: El arte abstracto como estrategia didáctica en la primera infancia favorece el desarrollo delas habilidades sociales, desde una mirada psicosocial con énfasis en una buena autoestima y creatividad. Objetivo general: Estudiar de qué manera el arte abstracto como estrategia didáctica en la primera
-
El arte abstracto como estrategia didáctica en la primera infancia favorece el desarrollo delas habilidades sociales, desde una mirada psicosocial con énfasis en una buena autoestima y creatividad
Daniela Ahumadahttp://tse1.mm.bing.net/th?&id=OIP.M179c678b8647e6311cf1b9c1c63e5c8fo0&w=300&h=300&c=0&pid=1.9&rs=0&p=0 ARTE ABSTRACTO Y HABILIDADES SOCIALES… Hipótesis: El arte abstracto como estrategia didáctica en la primera infancia favorece el desarrollo delas habilidades sociales, desde una mirada psicosocial con énfasis en una buena autoestima y creatividad. Objetivo general: Estudiar de qué manera el arte abstracto como estrategia didáctica en la primera
-
E trabajará con el Paciente las habilidades sociales y AVD (Actividades de la Vida Diaria) en el horario del Acompañamiento Terapéutico para lograr su Socialización e incrementar su Independencia
Mariana hihuPla de Trabajo Paciente: Juan Ignacio Robledo Edad: 18 años. Diganostico: Autismo de Alto Rendimiento, Presenta Trastornos del Aprendizaje Dislexia, Disdasculia, Baja Visión con pérdida en avance. Obra Social: Effata Salud N° Afiliado: 02460084/16. AT: María Luján Fernandez Acompañamiento de Lunes a Viernes de 14hs a 18hs en su Hogar
-
La lectura digital es un proceso interactivo, social; como una practica social que implica la marcha de habilidades de procesos de informacion.Normaalmente en esta lectura participa un sujeto, un texto y un contexto.
aandradesCurso: competencias comunicativas Grupo: 193 Unidad 2: tarea 3 Presentada por: Castor William Ibáñez Andrade Tutora: María del Carmen Bernal Universidad abierta y a distancia (UNAD) Seccional- Sahagún 2017 ________________ Punto 1 evidencia de encuesta realizada: Lectura digital Punto 1.1 Reflexion: La lectura digital es un proceso interactivo, social; como
-
Ensayo: Como Se Favorece En El Plan Y Programa Las Prácticas Sociales De Lenguaje. INTRODUCCIÓN. La Educación Primaria Es Uno De Los Ejes Primordiales En La Formación De Todo Ciudadano, Esta Busca Desarrollar En Lo Alumnos Habilidades, Conocimiento
gipariEnsayo: Como se favorece en el plan y programa las prácticas sociales de lenguaje. INTRODUCCIÓN. La Educación Primaria es uno de los ejes primordiales en la formación de todo ciudadano, esta busca desarrollar en lo alumnos habilidades, conocimientos y actitudes que la sociedad y el mismo individuo requieren para un
-
EL JUEGO DE ROLES COMO ESTRATEGIA PEDAGOGICA PARA FORTALECER EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES SOCIALES EN LOS NIÑOS CON APRENDIZAGE LENTO DE LA FUNDACION LUIS GUANELA DEL EN LOS NIÑOS DE PRIMER GRADO EN LOS CENTROS EDUCATIVOS: VILLA LUZ SEDE TOKIO DE
mcfr123INTRODUCCIÓN Gracias a Los aportes de diversos saberes a nivel mundial la educación en la primera infancia a despertado gran interés como objeto de investigación científica y de intervención social lo cual ha generado una ampliación y complejización de los referentes para su comprensión y la convierte en la etapa
-
Sistematizacion. “Actividades psicomotrices que permitan fortalecer las habilidades básicas del desarrollo personal y social en estudiantes con discapacidad intelectual del Centro de Educación Especial Nueva Esperanza de Uyuni en las Gestiones 2015 y
kris45INTRODUCCIÓN La idea central para el desarrollo de la presente experiencia surge como respuesta a ley 070 Ley Avelino Siñani- Elizardo Pérez, ya que en sus acápites nos indica que la educación debe partir de una igual de condiciones y equiparación de oportunidades, es por esta razón que se realiza
-
LinkedIn es una red social orientada a las empresas, los negocios y el empleo. , Cada usuario registra su experiencia laboral y diversas habilidades relacionadas a su carrera profesional, la web permite que millones de empresas y empleados se pongan en co
jaromerojINFORME CASO LINKEDIN 1. INTRODUCCIÓN 1. Empresa: LinkedIn es una red social orientada a las empresas, los negocios y el empleo. , Cada usuario registra su experiencia laboral y diversas habilidades relacionadas a su carrera profesional, la web permite que millones de empresas y empleados se pongan en contacto. Dicha
-
Edge CitiesLinkedIn es una red social orientada a las empresas, los negocios y el empleo. , Cada usuario registra su experiencia laboral y diversas habilidades relacionadas a su carrera profesional, la web permite que millones de empresas y empleados se p
Alan GeovanniEdge cities: la esencia de lo genérico * La esencia de lo genérico se encuentra en la última periferia de las capitales contemporáneas. * Joel Garreau, autor del libro "Edge City. Life on the New Frontier" e inventor de este término, dice que las Edge Cities son la principal transformación