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Ideologia Y Politica Educativa Del Liberalismo En El Poder ensayos gratis y trabajos

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Documentos 801 - 850 de 35.949 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • ¿CUÁL FUE LA IDEOLÓGIA DE LA POLÍTICA EXTERIOR DE LOS ESTADOS UNIDOS DURANTE LA GUERRA FRÍA?

    ¿CUÁL FUE LA IDEOLÓGIA DE LA POLÍTICA EXTERIOR DE LOS ESTADOS UNIDOS DURANTE LA GUERRA FRÍA?

    http://aula.uas.edu.mx/centro/interpol/pluginfile.php/183/block_html/content/LogoFFyPP.png UNIVERSIDAD AUTONÓMA DE SINALOA http://www.uas.edu.mx/biomedicina/img/UAS_Gd.png FACULTAD DE ESTUDIOS INTERNACIONALES Y POLÍTICAS PÚBLICAS HISTORIA MUNDIAL DR. GILBERTO LÓPEZ ÁLFARO ¿CUÁL FUE LA IDEOLÓGIA DE LA POLÍTICA EXTERIOR DE LOS ESTADOS UNIDOS DURANTE LA GUERRA FRÍA? HERRERA ARCE MARIANA GUADALUPE 1-2 LEI CULIACÁN, SINALOA, LUNES 16 DE MAYO DE 2016 ________________ A causa del final de la Segunda Guerra Mundial ocurrió un suceso que cambio a las Relaciones internacionales en donde se enfrentaron dos potencias dominantes

    Enviado por marianagha / 2.482 Palabras / 10 Páginas
  • Ideologia de la politica de estados unidos durante la guerra fria

    Ideologia de la politica de estados unidos durante la guerra fria

    Al finalizar la Segunda Guerra Mundial en el año 1945 se dio un enfrentamiento político, económico, social, militar y principalmente ideológico entre los bloques occidental, representado por Estados Unidos (EE.UU.) y el oriental, representado por la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS), el cual se prolongó hasta la completa disolución de la URSS en 1991 con la caída del muro de Berlín, periodo generado por la tensión de posguerra, hecho que convirtió al mundo en

    Enviado por yaneli.love7 / 1.813 Palabras / 8 Páginas
  • Políticas, orientaciones y modificaciones recientes a la gestión educativa en educación básica

    Políticas, orientaciones y modificaciones recientes a la gestión educativa en educación básica

    Escuela Normal de Sinaloa Resultado de imagen para logo escuela normal de sinaloa LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA Resultado de imagen para logo nuevo sep “Políticas, orientaciones y modificaciones recientes a la gestión educativa en educación básica y su eventual impacto en las escuelas” Contenido Introducción Antecedentes. Gestión o Gestión Escolar. Modelos y dimensiones de la gestión educativa Competencias básicas para la gestión educativa estratégica ¿Por qué la gestión tiene un impacto en las escuelas? Referencias

    Enviado por Enrique Castro / 2.014 Palabras / 9 Páginas
  • La reforma constitucional en materia educativa Constitución política de los estados unidos mexicanos (reforma) I, II, y III

    La reforma constitucional en materia educativa Constitución política de los estados unidos mexicanos (reforma) I, II, y III

    Asesoría Legal para la evaluación docente Fernando González Sandoval Universidad interamericana para el desarrollo sede Aguascalientes Tabla de contenido INTRODUCCION PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Pregunta de Investigación Pregunta clave Hipótesis Objetivos General Específicos JUSTIFICACIÓN CAPITULO I MARCO TEORICO La reforma constitucional en materia educativa Constitución política de los estados unidos mexicanos (reforma) I, II, y III Ley general de educación Derechos fundamentales (garantías individuales) Reforma Irretroactividad de la Ley Derogación Amparo indirecto Amparo directo Basificación CAPITULO

    Enviado por Fego1988 / 17.190 Palabras / 69 Páginas
  • Política y legislación educativa.

    Política y legislación educativa.

    Universidad Juárez Autónoma de Tabasco “Estudio en la duda, acción en la fe” División Académica de Educación y Artes Licenciatura en Ciencias de la Educación Unidad 1: Tendencias de las Reformas Educativas en México Materia: Política y Legislación Educativa Catedrático: Alexi Moreno Juárez Alumna: Lucero del Carmen Pérez Zapata 3° “H Villahermosa, Tabasco a ÍNDICE Introducción……………………………………………………….. 3 Desarrollo………………………………………………………….. 5 Tema 1: política educativa en México: conceptos, y planteamientos generales……………………………... 5 Mapa conceptual tema 1………………………………… 7

    Enviado por Luci Pérez / 3.271 Palabras / 14 Páginas
  • El Cambio de la Cultura: Ideología del Liberalismo, Autonomía de la razón y de la Libertad (Siglos XVI; XVII y XVIII)

    El Cambio de la Cultura: Ideología del Liberalismo, Autonomía de la razón y de la Libertad (Siglos XVI; XVII y XVIII)

    “Año de la Integración y el reconocimiento de nuestra diversidad” TRABAJO PRACTICO Nº 01 DIPLOMADO “PROCEDIMIENTOS PARLAMENTARIOS” PARTICIPANTES: ORLANDO QUEVEDO ESCOBAR DNI N° 00222944 TRABAJO PRACTICO Nº 01 “PROCEDIMIENTOS PARLAMENTARIOS” 1.- Mencione los tres Rasgos Esenciales del Constitucionalismo TRES RASGOS ESENCIALES DEL CONSTITUCIONALISMO El constitucionalismo consiste en el ordenamiento de una sociedad política mediante una constitución escrita cuya supremacía significa la subordinación a sus disposiciones de todos los actos emanados de los poderes constituidos que

    Enviado por Petetito33 / 3.634 Palabras / 15 Páginas
  • PROBLEMAS Y POLITICAS DE LA EDUCACION BASICA. Reforma Educativa de Enrique Peña Nieto

    PROBLEMAS Y POLITICAS DE LA EDUCACION BASICA. Reforma Educativa de Enrique Peña Nieto

    PROBLEMAS Y POLITICAS DE LA EDUCACION BASICA Reforma Educativa de Enrique Peña Nieto Introducción: En este ensayo hablare de la reforma educativa de Enrique Peña Nieto, los cambios que se están haciendo con la nueva reforma y de los beneficios para la educación básica en México. También sobre el desacuerdo de muchos docentes que saben que se pueden ver afectados con la implementación de esta nueva reforma. Desarrollo: Con esta nueva reforma, presentada en diciembre

    Enviado por Dalia Rivera / 895 Palabras / 4 Páginas
  • Partiendo de las políticas de globalización y los conceptos de ciudadanía, democracia y formación del Estado revisados en el tema “Estados, crisis, ideologías y redefiniciones de la democracia (siglos XX y XXI)”

    Partiendo de las políticas de globalización y los conceptos de ciudadanía, democracia y formación del Estado revisados en el tema “Estados, crisis, ideologías y redefiniciones de la democracia (siglos XX y XXI)”

    Partiendo de las políticas de globalización y los conceptos de ciudadanía, democracia y formación del Estado revisados en el tema “Estados, crisis, ideologías y redefiniciones de la democracia (siglos XX y XXI)”, explica cuál es el papel del ciudadano contemporáneo (considera sus derechos, obligaciones y formas de participación). Ciudadanía Democracia Formación del Estado Papel del ciudadano Antigüedad Grecia En Grecia no todos eran considerados ciudadanos. Solo se consideraba a los varones mayores de 20 años,

    Enviado por Loreestudio / 3.487 Palabras / 14 Páginas
  • Partiendo de las políticas de globalización y los conceptos de ciudadanía, democracia y formación del Estado revisados en el tema “Estados, crisis, ideologías y redefiniciones de la democracia (siglos XX y XXI)”, explica cuál es el papel del ciu

    Partiendo de las políticas de globalización y los conceptos de ciudadanía, democracia y formación del Estado revisados en el tema “Estados, crisis, ideologías y redefiniciones de la democracia (siglos XX y XXI)”, explica cuál es el papel del ciu

    Partiendo de las políticas de globalización y los conceptos de ciudadanía, democracia y formación del Estado revisados en el tema “Estados, crisis, ideologías y redefiniciones de la democracia (siglos XX y XXI)”, explica cuál es el papel del ciudadano contemporáneo (considera sus derechos, obligaciones y formas de participación). Ciudadanía Democracia Formación del Estado Papel del ciudadano Antigüedad Grecia En Grecia no todos eran considerados ciudadanos. Solo se consideraba a los varones mayores de 20 años,

    Enviado por Loreestudio / 3.487 Palabras / 14 Páginas
  • ¿Se conocen y aplican las políticas públicas y educativas de protección a la infancia y adolescencia?

    ¿Se conocen y aplican las políticas públicas y educativas de protección a la infancia y adolescencia?

    1. ¿Se conocen y aplican las políticas públicas y educativas de protección a la infancia y adolescencia? Si, aplica a todos los niños, niñas y adolescentes nacionales o extranjeros que se encuentran en el territorio nacional o los nacionales que se encuentran fuera del país y aquellos con doble nacionalidad cuando una de ellas sea colombiana, determinando como sujetos titulares de derecho a todos los menores de dieciocho (18) años de edad estableciendo normas sustantivas

    Enviado por lsantos4 / 501 Palabras / 3 Páginas
  • El liberalismo.El Liberalismo es la doctrina con proyección política económica y filosófica

    El liberalismo.El Liberalismo es la doctrina con proyección política económica y filosófica

    EL LIBERALISMO En España, la crisis de la monarquía absoluta que se arrastraba desde el reinado de Carlos IV, desembocó entre 1833-68 en la implantación de un régimen liberal no democrático, con el que se modificaron los fundamentos de la sociedad estamental, creándose el Estado Liberal, el cual cambió las estructuras políticas y sociales con respecto al AR. El Liberalismo es la doctrina con proyección política económica y filosófica que busca el desarrollo de la

    Enviado por mframe / 955 Palabras / 4 Páginas
  • Ensayo INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA INDUSTRIAL ESPAÑA CIENCIAS SOCIALES Y ECONOMIA POLITICA

    Ensayo INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA INDUSTRIAL ESPAÑA CIENCIAS SOCIALES Y ECONOMIA POLITICA

    LA SOCIOLOGIA URBANA CAMILO SEIDEL MARTINEZ 11-3 ADOLFO OBANDO LEON INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA INDUSTRIAL ESPAÑA CIENCIAS SOCIALES Y ECONOMIA POLITICA MAYO-2017 JAMUNDI- VALLE DEL CAUCA INTRODUCCION La sociología es un campo fascinante que intenta entender las formas en las que la gente se relaciona en medio de la sociedad. La sociología es, dicho de manera muy simple, el estudio sistemático del comportamiento social y de los grupos humanos. Se centra en las relaciones sociales, como

    Enviado por Camilo Seidel / 1.817 Palabras / 8 Páginas
  • Políticas, orientaciones y modificaciones recientes a la gestión educativa en educación básica y su actual impacto en las escuelas

    Políticas, orientaciones y modificaciones recientes a la gestión educativa en educación básica y su actual impacto en las escuelas

    Políticas, orientaciones y modificaciones recientes a la gestión educativa en educación básica y su actual impacto en las escuelas. A lo largo de los años la gestión educativa ha evolucionado, esto con el fin de contribuir a mejorar el funcionamiento y logro educativo de las diferentes instituciones educativas, siendo fundamental el liderazgo directivo, el trabajo en equipo de los docentes, la colaboración de los padres de familia y el de los alumnos, que son la

    Enviado por alejandralora / 572 Palabras / 3 Páginas
  • Politicas y legislacion educativa

    Politicas y legislacion educativa

    Actividad de aprendizaje # 1: Elabore un análisis sobre las Políticas Públicas en el Ecuador y presentar a través de un ensayo. Tema de la tarea: Las Políticas Públicas Introducción. Las Políticas Públicas implica el desarrollo de las sociedades, determinada por la interrelación entre el ser humano y con la naturaleza, los diferentes estados se organizan a partir de principios para asegurar la sana convivencia de las generaciones actuales, a su vez garantizar la sostenibilidad

    Enviado por mirianisabel12 / 936 Palabras / 4 Páginas
  • PRESIDENTES DE VENEZUELA. CARACTERISTICAS SOCIALES, ECONOMICAS, POLITICAS Y EDUCATIVAS

    PRESIDENTES DE VENEZUELA. CARACTERISTICAS SOCIALES, ECONOMICAS, POLITICAS Y EDUCATIVAS

    PRESIDENTES DE VENEZUELA. CARACTERISTICAS SOCIALES, ECONOMICAS, POLITICAS Y EDUCATIVAS ANTONIO GUZMAN BLANCO (1870 – 1877) Se le conoce como el ilustre americano. Cuando finalmente llega al poder implementa una serie de medidas tendientes a modernizar el país, y especialmente Caracas. CARACACTERISTICAS SOCIALES * Creó el Instituto de Bellas Artes, para la enseñanza gratuita de música, pintura y dibujo, entre otras * Fundó la Academia Venezolana de Literatura. CARACTERISTICAS ECONOMICAS * Estableció el bolívar como unidad

    Enviado por villalobos76 / 2.204 Palabras / 9 Páginas
  • Política Económica y Reforma Educativa

    Política Económica y Reforma Educativa

    Política y Legislación Educativa Política Económica y Reforma Educativa Presentado por: Eduardo Rojas Alpìzar Asesor: Edith Rocio Díaz Hernández Universidad ETAC Aliat Universidades Introducción Analizar el proceso que actualmente se lleva a cabo en educación nacional, es una de las claves fundamentales para el desarrollo de nuestro país y también una de las vías para asegurar un mejor futuro para la niñez y para la juventud mexicana. Dentro de este contexto es preciso y

    Enviado por Jaime Jair Rojas Alpizar / 1.581 Palabras / 7 Páginas
  • Asignatura: Política Educacional y legislación Educativa

    Asignatura: Política Educacional y legislación Educativa

    Política Educacional y legislación Educativa- La década del ‘60 Resultado de imagen para universidad de Morón logo UNIVERSIDAD DE MORÓN Facultad de Filosofía, Ciencias de la Educación y Humanidades Licenciatura en Ciencias de la Educación y Licenciatura en Psicopedagogía Asignatura: Política Educacional y legislación Educativa Profesora: Lic. Ana Borja Alumnos: Lorena Bustos 440-12830 Cecilia Armella 38010919 Andrea Saiz 450-10544 Aldana Chazareta 400-10722 Gerardo Diap 420-12827 Índice Introducción 3 Presidentes argentinos entre 1950 y 1973 4

    Enviado por Gerardo Diap / 7.823 Palabras / 32 Páginas
  • Conceptualización y Política de la Atención Educativa Integral para los Educandos con Dificultades De Aprendizaje

    Conceptualización y Política de la Atención Educativa Integral para los Educandos con Dificultades De Aprendizaje

    UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO DE CARACAS DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN ESPECIAL CATEDRA DE EDUCACIÓN ESPECIAL Conceptualización y Política de la Atención Educativa Integral para los Educandos con Dificultades De Aprendizaje. Tomado del Ministerio de Educación, Dirección de Educación Especial (1997) Introducción A partir de la reorientación político conceptual de la Modalidad de Educación Especial y tomando en cuenta las transformaciones socio-políticas, vinculadas al proceso de descentralización y reestructuración administrativa del Estado, se realiza una

    Enviado por Jelani Lopez / 11.585 Palabras / 47 Páginas
  • EL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO REQUIERE UNA REVALORACIÓN EN LA FILOSOFÍA POLÍTICA PARA ALCANZAR LOS RESULTADOS PROPUESTOS EN LA FILOSOFÍA EDUCATIVA.

    EL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO REQUIERE UNA REVALORACIÓN EN LA FILOSOFÍA POLÍTICA PARA ALCANZAR LOS RESULTADOS PROPUESTOS EN LA FILOSOFÍA EDUCATIVA.

    Nombre de la materia Filosofía de la Educación Nombre del alumno Erik Z. M. Nombre de la Tarea Reporte Académico Unidad # Caso 1 Nombre del Profesor María Fecha 18/03/2018 EL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO REQUIERE UNA REVALORACIÓN EN LA FILOSOFÍA POLÍTICA PARA ALCANZAR LOS RESULTADOS PROPUESTOS EN LA FILOSOFÍA EDUCATIVA. La educación a nivel mundial tiene diversidad de restructuraciones en las que ha modificado tanto política como educativa donde la implementación de diversos programas para

    Enviado por Erick zamorano / 3.065 Palabras / 13 Páginas
  • INSTITUCIONES EDUCATIVAS. Política Institucional

    INSTITUCIONES EDUCATIVAS. Política Institucional

    INSTITUCIONES EDUCATIVAS MATERIA: Política Institucional PROFESOR: Sisto INTEGRANTES: Castellano, Natalia Grippo, Yamila Nasso, Stephanie FECHA DE ENTREGA: 07/06/2012 Desarrollo: Definición de INSTITUCION: El diccionario dice que una institución es un concepto social que hace referencia a todas aquellas estructuras que suponen cierto mecanismo de control u orden social que son creadas juntamente para facilitar la convivencia humana. En la página de internet definiciones.com dice que una institución es una cosa establecida o fundada. Se trata

    Enviado por yamilaampi / 1.922 Palabras / 8 Páginas
  • Comprensión de la evaluación de aprendizajes que subyace a la política pública educativa en Colombia

    Comprensión de la evaluación de aprendizajes que subyace a la política pública educativa en Colombia

    Universidad de La Salle Evaluación educativa Sebastián Rubio Alexander Cárdenas Comprensión de la evaluación de aprendizajes que subyace a la política pública educativa en Colombia El propósito del siguiente texto es describir las características de los procesos de evaluación a partir de la política pública educativa en Colombia, para este objetivo se tiene como referencia los textos de Montenegro (2009) “Cómo evaluar el aprendizaje escolar” y la Guía 34 del MEN. Diversas son las comprensiones

    Enviado por sebas970321 / 1.389 Palabras / 6 Páginas
  • MATERIA: POLITICA Y LEGISLACION EDUCATIVA

    MATERIA: POLITICA Y LEGISLACION EDUCATIVA

    CENTRO EDUCATIVO CUMBRE DE AMERICA MATERIA: POLITICA Y LEGISLACION EDUCATIVA PROFESOR: RAMON GUSTAVO CHAVEZ QUIROGA ALUMO: SOTO RAMIREZ ALMA ROSA CORREO: almasotox@hotmail.com CIUDAD DE MEXICO A 15 DE JUNIO DEL 2018 CONQUISTA *FEDERICO NAVARRETE HISORIA II EDICIONES CASTILLO La educación inicial en la conquista tenia 2 fines “EVANGELIZACION D ELOS INDIGENAS Y LA EDUCACION POLULAR INDIGENA” En 1524 llegaron los primeros misioneros para la educación popular indígena su representante es Jacobo de testera, a través

    Enviado por alelysol / 1.925 Palabras / 8 Páginas
  • ENSAYO LA POLÍTICA PUBLICA EDUCATIVA EN COLOMBIA

    ENSAYO LA POLÍTICA PUBLICA EDUCATIVA EN COLOMBIA

    DESARROLLO REGIONAL Y LOCAL TALLER 1 ENSAYO LA POLÍTICA PUBLICA EDUCATIVA EN COLOMBIA A lo largo de la historia el hombre ha intentado, y muchas veces logrado, direccionar el destino de grandes comunidades, ciudades y reinos; esto lo ha conseguido, en la gran mayoría de las oportunidades, a través del uso de la fuerza como medio persuasivo o impositivo de su voluntad. La historia misma ha demostrado que el uso de la fuerza sirve como

    Enviado por ejvargas / 1.983 Palabras / 8 Páginas
  • Política de Educación sexual obligatoria en todas las instituciones educativas

    Política de Educación sexual obligatoria en todas las instituciones educativas

    Política de Educación sexual obligatoria en todas las instituciones educativas FASE I. IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA Ante la creciente cifra de embarazos no planeados en adolescentes y jóvenes, el Estado Nacional es su carácter de generador de Políticas Públicas debe implementar las medidas necesarias para que los niños y jóvenes tengan en sus escuelas primarias y secundarias la materia de educación sexual, para que tengan garantizado el acceso a una educación sexual de calidad que les

    Enviado por Jeremias Lencina / 445 Palabras / 2 Páginas
  • Política y Legislación Educativa

    Política y Legislación Educativa

    UNIVERSIDAD ETAC Alumna: Pérez Saldaña Mariela Trabajo: Antecedentes históricos y antecedentes institucionales Materia: Política y Legislación Educativa. Grupo: 08 Nombre del asesor: Linas Corín Gonzalo Generación: 18ava. Fecha de entrega: 8 de Marzo de 2018 INTRODUCCIÓN Durante los últimos años los gobiernos mexicanos han puesto en marcha una serie de políticas tendientes a superar el rezago educativo que continúan presentándose en el territorio nacional, la educación a lo largo de la historia se ha convertido

    Enviado por mariela1993E / 1.084 Palabras / 5 Páginas
  • “GESTIÓN EDUCATIVA: POLÍTICAS Y MODIFICACIONES”

    “GESTIÓN EDUCATIVA: POLÍTICAS Y MODIFICACIONES”

    cren LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR SEPTIMO SEMESTRE, GRUPO “A” MAESTRA: LAURA ELENA ESQUER RODRIGUEZ PLANEACION Y GESTION EDUCATIVA ENSAYO GESTIÓN EDUCATIVA: POLÍTICAS Y MODIFICACIONES” ALUMNA: VALERIA SANDOVAL MUNOZ NAVOJOA, SONORA. OCTUBRE DE 2018 ENSAYO “GESTIÓN EDUCATIVA: POLÍTICAS Y MODIFICACIONES” Introducción En el presente ensayo, se hablará sobre las políticas, orientaciones y modificaciones recientes de la gestión educativa, estas ideas ponen en juego los conocimientos desarrollados durante el curso de planeación y gestión educativa, donde se

    Enviado por Valeria Sandoval Muñoz / 1.335 Palabras / 6 Páginas
  • POLÍTICAS, ORIENTACIONES Y MODIFICACIONES RECIENTES A LA GESTIÓN EDUCATIVA EN EDUCACIÓN BÁSICA Y SU IMPACTO EN LAS ESCUELAS

    POLÍTICAS, ORIENTACIONES Y MODIFICACIONES RECIENTES A LA GESTIÓN EDUCATIVA EN EDUCACIÓN BÁSICA Y SU IMPACTO EN LAS ESCUELAS

    Resultado de imagen de cbeneq Centenaria y Benemérita Escuela Normal del Estado de Querétaro “Andrés Balvanera” Lic. Educación primaria 7.1 Arlett Vanessa Camacho Rodríguez Fátima Daniela Martínez González POLÍTICAS, ORIENTACIONES Y MODIFICACIONES RECIENTES A LA GESTIÓN EDUCATIVA EN EDUCACIÓN BÁSICA Y SU IMPACTO EN LAS ESCUELAS. “ La gestión de instituciones educativas fue descubriéndose paulatinamente... a partir del inicio de los años ochenta, algunos países decidieron establecer políticas generales orientadas hacia la oferta de oportunidades

    Enviado por Vane Camacho / 993 Palabras / 4 Páginas
  • Sintesis calidad educativa y políticas públicas en Colombia

    Sintesis calidad educativa y políticas públicas en Colombia

    Postura Personal Teniendo en cuenta las lecturas realizadas sobre políticas públicas y la relación con el objeto de estudio de la investigación que me encuentro realizando, se puede evidenciar que a pesar que en Colombia se encuentra establecida la política educación para todos, basado en el enfoque educación inclusiva, aún sigue existiendo una carencia en el soporte teórico que permita llevar a cabo realmente el proceso de inclusión de estudiantes con necesidades educativas especiales o

    Enviado por Bleidys Moreno / 477 Palabras / 2 Páginas
  • Tarea 2 , Política y Legislación Educativa

    Tarea 2 , Política y Legislación Educativa

    Alumno: Alfredo Duran Aguilar Trabajo: Tarea 2 semana 2 Materia: Política y Legislación Educativa Grupo: 519B48A890 Asesor: MEH. María Gabriela Gómez Villarce Fecha de entrega: 16/Marzo/2019 Introducción: En el presente documento mencionaremos como es que se desarrolla la política educativa en Latinoamérica y México durante el siglo XX y el siglo XXI que es en la actualidad y como es que se a llevado a cabo este proceso, tomando en cuenta diferentes rubros, tomando en

    Enviado por ematiada / 1.232 Palabras / 5 Páginas
  • POLÍTICA Y LEGISLACIÓN EDUCATIVA

    POLÍTICA Y LEGISLACIÓN EDUCATIVA

    UNIVERSIDAD DIGITAL DEL ESTADO DE MÉXICO UNIVERSIDAD ETAC ALUMNO: ERIK CHÁVEZ ARRIAGA SESIÓN 3: DIMENSIONES DE LA POLÍTICA EDUCATIVA. TABLA DE ANÁLISIS "CUALIDADES Y PRINCIPIOS" MATERIA: POLÍTICA Y LEGISLACIÓN EDUCATIVA. ASESORA: MEH. MARÍA GABRIELA GÓMEZ VILLARCE GRUPO: 519B48A890 FECHA: 24-03-2019 ________________ INTRODUCCIÓN El objetivo de este trabajo es hacer mención de las políticas educativas en nuestro país, no tanto cuales son, sino que son y para que. Las estrategias educativas pueden considerarse como las acciones

    Enviado por Erik Arriaga / 754 Palabras / 4 Páginas
  • Caracteristicas sociales, politicas, economicas y educativas

    Caracteristicas sociales, politicas, economicas y educativas

    Lo que me impresiono mas fue la muerte de la señora henry, Laetitia y su hermano, a causa de las desagradables circustancias económicas por las que atravesaban Samia, asisatente social Servicio social Verónica esposa del director Inspector, evaluar la metodología de enseñanza del director daneil lefebvre Mrs delacourt maestra mas veterana Especificar los problemas sociales, políticos, económicos y educativos que se observa en la película Sociales: Incesto y Violencia conyugal: Relaciones entre los padres del

    Enviado por Agus Corradi / 321 Palabras / 2 Páginas
  • TALLER #2 MODULO SOCIEDAD “POLÍTICA E IDEOLOGÍA”

    TALLER #2 MODULO SOCIEDAD “POLÍTICA E IDEOLOGÍA”

    SANTOTO.png Estudiante: Mónica García Ortegón Asignatura: Humanismo Sociedad y Ética TALLER #2 MODULO SOCIEDAD “POLÍTICA E IDEOLOGÍA” 1. Elaborar un organizador grafico donde se resalte elementos políticos, ideológicos, étnicos y sociales del filme el señor de las moscas Se adjunta el mapa Mental. Responder: ¿Qué relación se encuentra entre el filme y la realidad colombiana? La realidad está relacionada con los diferentes tipos de violencia observados en las escenas vistas en el filme, partiendo en

    Enviado por Garcia06m / 616 Palabras / 3 Páginas
  • ¿Que establecieron las políticas públicas o educativas originadas en la época republicana de Colombia?

    ¿Que establecieron las políticas públicas o educativas originadas en la época republicana de Colombia?

    Políticas Educativas – Pregunta y Respuesta Simulacro de Entrevista: ¿Que establecieron las políticas públicas o educativas originadas en la época republicana de Colombia? Durante la época republicana las políticas educativas se comenzaron a establecer a partir de la ley del 20 junio de 1821 impulsado por el vicepresidente Francisco de Paula Santander, el cual propuso la educación pública y gratuita para todos los interesados en adquirir conocimiento, además el vicepresidente Santander mencionaba que entre más

    Enviado por antonio4568 / 477 Palabras / 2 Páginas
  • LA PRESENCIA DEL DISCURSO DE CALIDAD EDUCATIVA EN LAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE FORMACIÓN DE MAESTROS EN COLOMBIA

    LA PRESENCIA DEL DISCURSO DE CALIDAD EDUCATIVA EN LAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE FORMACIÓN DE MAESTROS EN COLOMBIA

    LA PRESENCIA DEL DISCURSO DE CALIDAD EDUCATIVA EN LAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE FORMACIÓN DE MAESTROS EN COLOMBIA ESTEBAN MONTOYA MARÍN MAESTRÍA EN EDUCACIÓN- LÍNEA FORMACIÓN DE MAESTROS UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA FACULTAD DE EDUCACIÓN MEDELLÍN, 2017 ________________ LA PRESENCIA DEL DISCURSO DE CALIDAD EDUCATIVA EN LAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE FORMACIÓN DE MAESTROS EN COLOMBIA Esteban Montoya Marín La historia del maestro en Colombia supone el tránsito por distintas imágenes y concepciones que se sobreponen, se yuxtaponen

    Enviado por Esteban Montoya Marín / 3.628 Palabras / 15 Páginas
  • POLÍTICAS, LEGISLACIÓN EDUCATIVA Y LA INCLUSIÓN SOCIAL

    POLÍTICAS, LEGISLACIÓN EDUCATIVA Y LA INCLUSIÓN SOCIAL

    UNIVERSIDAD MONTRER MAESTRÍA EN EDUCACIÓN ESPECIAL E INCLUSIÓN MATERIA: POLÍTICAS, LEGISLACIÓN EDUCATIVA Y LA INCLUSIÓN SOCIAL Título del trabajo: control de lectura uno Profesor: Alejandro Salmeron Alumno: Adriana del Pilar Murcia Muñoz 1° A Colombia, Tolima, 20 de mayo de 2019 UNIVERSIDAD MONTRER Maestría en Educación Especial E Inclusión Políticas, Legislación Educativa y la Inclusión Social Profesor: Alejandro Salmeron Alumno: Adriana del Pilar Murcia Muñoz 1° A Colombia, Tolima- Ibagué a 20 de mayo de

    Enviado por Adrianita Murcia / 1.876 Palabras / 8 Páginas
  • El liberalismo como ideología

    El liberalismo como ideología

    El liberalismo como ideología Se denomina liberalismo clásico o primer liberalismo al conjunto de ideas que se formularon durante los siglos XVII y XVIII en contra del poder absoluto del Estado, la autoridad excluyente de las iglesias y los privilegios políticos y sociales. Este liberalismo clásico luchó, fundamentalmente, por una sociedad en la que el individuo pudiera desarrollar sus capacidades personales y su libertad en el ámbito religioso, económico y político. Apuntó, en consecuencia, a

    Enviado por Raquel Funes / 261 Palabras / 2 Páginas
  • “La desigualdad social en materia educativa y política en México”

    “La desigualdad social en materia educativa y política en México”

    “PRODUCTO DEL FORO HOLISTICO ETAPA 1” Nombre del alumno: Pérez de la O Tonatiuh Efraín Matrícula: ES1511107954 Nombre del profesor: María Gabriela Gómez Guerrero Tema: “La desigualdad social en materia educativa y política en México”. ________________ Es momento de entregar el “Producto del foro holístico Etapa 1”. El cual deberá contener como mínimo los siguientes elementos: 1. Tema 2. Objetivo 3. Pregunta de investigación 4. Hipótesis 5. Planteamiento del problema 6. Posibles conclusiones 7. Bibliografía

    Enviado por Tonatiuh Efraín Pérez de la O / 474 Palabras / 2 Páginas
  • Política y legislación educativa

    Política y legislación educativa

    Mi página de inicio Universidad ETAC Campus Virtual Diana Manuel Ruiz Política y legislación educativa Sesión 4.-Legislación educativa Asesor. Virginia Corona Leal Fecha límite de entrega: 31 de Marzo de 2019 Introducción El presente ensayo expresa un punto de análisis y comparación evolutiva que ha presentando la Constitución Política Mexicana en las políticas educativas, vista desde un inicio como un derecho humano y como se han utilizado también como parte de la estrategia política del

    Enviado por diana m.r / 4.124 Palabras / 17 Páginas
  • El neo liberalismo y la política de estado en ciencia y tecnología en México

    El neo liberalismo y la política de estado en ciencia y tecnología en México

    División: ciencias administrativas. Asignatura: Contexto socioeconómico de México. Unidad 3: El neoliberalismo y la política de estado en ciencia y tecnología en México. Evidencia de aprendizaje: Política de estado en ciencia y tecnología en el área global Nombre: Jonathan Everardo Lozano Gutiérrez. Matricula: ES1921010770. Docente: Mayitza Peraza Guzmán. Primer semestre. Introducción. Cuando escuchamos globalización y neoliberalismo los mexicanos de a pie lo asociamos con desigualdad, malos gobiernos perdidos de culturas etc. Pero es en realidad

    Enviado por Jonathan Lozano / 1.074 Palabras / 5 Páginas
  • Politica e ideologia

    Politica e ideologia

    DIGNIDAD 1. Significado etimológico de dignidad Se origina sobre el latín en dignitas. Su significado actual hace referencia al valor del individuo como ser humano. En otras palabras, toda persona debe ser respetada por el hecho de ser persona y en ningún caso unos merecen más respeto o consideraciones que otros. 2. ¿Qué se entiende por persona? la palabra persona hace referencia a un ser con poder de raciocinio que posee conciencia sobre sí mismo

    Enviado por INGRID KATHERINE L. S / 735 Palabras / 3 Páginas
  • La planeación educativa ¿ciencia o política?

    La planeación educativa ¿ciencia o política?

    ________________ La planeación educativa: ¿ciencia o política? Es una realidad que la planeación educativa en México carezca de resultados positivos en todos los niveles básicos debido a que las autoridades educativas del país no destinan el apoyo suficiente para implementarla de la manera correcta y trayendo como consecuencia un nivel educativo por debajo de los estándares establecidos a nivel internacional. Como ciencia, la planeación educativa es la que se encarga de especificar los fines, objetivos

    Enviado por Liz Almeida Fernández / 1.352 Palabras / 6 Páginas
  • LAS IDEOLOGÍAS Y LAS POLÍTICAS SOCIALES CAPITULO 2

    LAS IDEOLOGÍAS Y LAS POLÍTICAS SOCIALES CAPITULO 2

    hoja membrete 2018-01 UNIVERSIDAD MINUTO DE DIOS CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES TRABAJO SOCIAL SEMESTRE 2 NOMBRE: CAREN DAYANA GIRALDO VELÁSQUEZ ID: 730003 FECHA: 24 MARZO 2020 TEXTO: LAS IDEOLOGÍAS Y LAS POLÍTICAS SOCIALES CAPITULO 2 TEMA: ANÁLISIS DE SUBTEMAS AUTOR: FERNÁNDEZ GARCÍA, DE LA FUENTE, Y. (2014) SUBTEMAS RESUMEN-ABSTRACCIÓN REFLEXIÓN 1. Introducción En este capítulo vemos el acercamiento al los conocimiento de aspectos fundamentales de las principales ideologías o manera de concebir y pensar en

    Enviado por careng24 / 1.247 Palabras / 5 Páginas
  • POLITICA GESTION Y REFORMA EDUCATIVA

    POLITICA GESTION Y REFORMA EDUCATIVA

    POLITICA GESTION Y REFORMA EDUCATIVA Relatos docentes Las instituciones sociales forman parte de un sistema de convenciones sociales organizadas y estructuradas dentro de la sociedad, como tales se menciona la familia, la religión, la gubernamental, la económica y la educativa, cabe mensionar que cada una de estas instituciones cuentan con su propias normas y valores que las van definiendo y a la vez distinguiendo en una sociedad. La escuela es un proceso de transmision de

    Enviado por 28081983 / 1.628 Palabras / 7 Páginas
  • TRILOGIA: ESTADO, SOCIEDAD E INSTITUCIONES EDUCATIVAS COMO FACTORES DETERMINANTES EN LAS POLITICAS PUBLICAS EDUCACIONALES

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    ESCUELA NORMAL DE ESTUDIOS SUPERIORES DEL MAGISTERIO POTOSINO Licenciatura en Educación “Secundaria con especialidad en Telesecundaria” Modalidad: mixta Ciclo escolar: 2017-2018 Semestre: 4to LA EDUCACIÓN EN EL DESARROLLO HISTÓRICO DE MEXICO II RODRIGUEZ SALAZAR SERGIO En este ensayo se hablará sobre el análisis de política pública educativa de tres importantes personajes, Jaime Torres Bodet, Agustín Yáñez y Víctor Bravo Ahuja. Tomaremos en cuenta sus acciones más destacadas, la forma y el entorno en el que

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    Enviado por ondara / 631 Palabras / 3 Páginas
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    LA ADMINISTRACIÓN Y EL LIDERAZGO DEL EQUIPO DIRECTIVO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA / LAS POLÍTICAS DE CALIDAD Y LOS VALORES INSTITUCIONALES

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    1. La inclusión educativa desde las perspectivas políticas nacionales e internacionales. En el primer capítulo se habla de las políticas educativas en un plano nacional e internacional sobre la inclusión educativa, su propósito es analizar cuáles son los planteamientos acerca de la inclusión educativa en un plano nacional e internacional las preguntas que se resolverán serán ¿Cuáles son los planteamientos nacionales e internacionales acerca de la inclusión educativa? Como pregunta general y las preguntas específicas

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  • POLITICA Y LEGISLACIÓN EDUCATIVA

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    Enviado por modze / 1.106 Palabras / 5 Páginas