Informe Narrativo Período De Inicio Nivel Inicial. Sala De 3 ensayos gratis y trabajos

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  LA SEPARACION DE LOS PADRES Y SU INCIDENCIA EN EL DESARROLLO DE LA EXPRESION DE EMOCIONES EN LOS NIÑOS Y NIÑAS PERTENECIENTES AL III NIVEL DE EDUCACION INICIAL DEL PREESCOLAR BOLIVARIANO ¨ELENA TORRES TOVAR¨ UBICADO EN LA VICTORIA ESTADO ARAGUA

  REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA ¨ANTONIO RICAURTE¨ LA SEPARACION DE LOS PADRES Y SU INCIDENCIA EN EL DESARROLLO DE LA EXPRESION DE EMOCIONES EN LOS NIÑOS Y NIÑAS PERTENECIENTES AL III NIVEL DE EDUCACION INICIAL DEL PREESCOLAR BOLIVARIANO ¨ELENA TORRES TOVAR¨ UBICADO EN LA VICTORIA ESTADO ARAGUA Autor: Zapata C. Yhicsamin J. . Cagua, Junio 2010 ii REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA ¨ANTONIO RICAURTE¨ LA SEPARACION DE LOS PADRES

  Enviado por amiedu / 12.492 Palabras / 50 Páginas
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  Informe Pedagógico Inicial . Educación Especial

  Escuela de Educación Especial Nº Informe Inicial Pedagógico Legajo: Alumno: Caracterización: Discapacidad intelectual Nivel/ciclo: 2º Ciclo *Aspectos referidos al contexto áulico XXXX es una alumna de 13 años de edad. Se observa compromiso e interés por aprender y realizar las actividades áulicas, posee autonomía ante la realización de las propuestas pedagógicas, se muestra tímida y reflexiva en el trabajo áulico, le agrada trabajar en un ambiente tranquilo y ameno. Es prolija y ordenada para la

  Enviado por gabrielaLuzyamor / 762 Palabras / 4 Páginas
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  Palabras Preliminares. Para Acercarse A Un Planteamiento De Las Ciencias Sociales Y El Porvenir De Cualquier País O Región Es Ineludible Analizar El Proceso De Globalización Que A Nivel Mundial Se Inició Con El Golpe De Estado De Pinochet En Chile.

  SOBRE EPÍSTEMOLOGIA Y LAS CIENCIAS HEGOMÓNICAS. Para acercarse a un planteamiento de las ciencias sociales y el porvenir de cualquier país o región es ineludible analizar el proceso de globalización que a nivel mundial se inició con el golpe de estado de Pinochet en Chile. Desde entonces hasta hoy, globalización y neoliberalismo han evolucionado a grandes saltos, en sucesivas crisis que abarcan al mundo entero. A partir de la necesidad de plantear los problemas locales

  Enviado por cesarvaldo / 259 Palabras / 2 Páginas
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  INFORME DE PRÁCTICAS PRE-PROFESIONALES DE SEGUNDO NIVEL E INTERNADO

  FACULTAD DE CIENCIAS FARMACÉUTICAS Y BIOQUÍMICAS AÑO………………………………………………………………………. INFORME DE PRÁCTICAS PRE-PROFESIONALES DE SEGUNDO NIVEL E INTERNADO Alumna: Botello Camones Martha Blanca Código: 02200708 Ciclo: XI Correo: marthabotello_81@hotmail.com Asistentecontablefarmacia02@sanpablo.com.pe Sede: Clínica Jesús del Norte Tutor: Q.F. Trinidad Valdivia Angela Duración: 01 agosto – 10 enero 2013 2012-III LIMA –PERÚ INDICE (Numerado) I.- INTRODUCCIÓN (Presentación del trabajo realizado en las Prácticas). II.- ANTECEDENTES (Reseña Histórica). En agosto de 1991 un selecto grupo de médicos liderados por el

  Enviado por vladimir279 / 801 Palabras / 4 Páginas
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  TECNICAS PARA FORTALECIMIENTO DE JUEGOS DIDACTICOS EN EL ESPACIO DE ARMAR Y CONSTRUIR EN EL 2do. NIVEL SECCION "E" DEL CENTRO EDUCATIVO INICIAL LA ALBORADA MUNICIPIO MONTES DEL ESTADO SUCRE

  INTRODUCCION Los Materiales didácticos representan un valioso apoyo dentro del proceso educativo ya que permite que los estudiantes logren el dominio de sus conocimientos de una manera eficaz, obteniendo un buen desarrollo cognitivo, psicomotor, socio-emocional, auditivo y del lenguaje, facilitando de esta manera el aprendizaje. Indagar sobre la importancia de los materiales didácticos, obedece a varios motivos que tienden principalmente a la necesidad de que los docentes conozcan los métodos y técnicas que hacen posible

  Enviado por jabv449 / 1.892 Palabras / 8 Páginas
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  HÁBITOS PARA LA LECTURA DE LOS NIÑOS DE LA SALA DE 5 Y 6 AÑOS DE EDUCACION INICIAL DE LA ESCUELA PRIMARIA BOLIVARIANA DE JORNADA INTEGRAL PROFESORA MIRIAN RUBIO DE LA PARROQUIA RICAURTE DEL MUNICIPIO MARA

  ÍNDICE GENERAL p.p Dedicatoria…………………………………………………………….. III Agradecimiento……………………………………………………….. IV Índice………………………………………………………….………… V Introducción……………………………………………………………. 7 -FASE I Diagnostico del problema socio-pedagógico Reseña histórica………………………………………………………... 10 Reseña histórica de la escuela……………………………………….. 16 Diagnostico de la situación del problema ……………………………. 20 Análisis del contexto socio-educativo……………………………….. 23 Foda……………………………………………………………………… 24 Organigrama……………………………………………………………. 25 -FASE II Identificación del problema Identificación del problema…………………………………………….. 26 Formulación del problema…………………………………………….. 27 Jerarquización del problema…………………………………………. 28 Delimitación………………………………………………………………28 -FASE III Fundamentación teórica del problema socio-pedagógico Antecedentes……………………………………………………………..30 Bases teóricas……………………………………………………………33 Bases legales…………………………………………………………….37 Enfoque teórico………………………………………………………......39

  Enviado por gonzalezmary / 11.663 Palabras / 47 Páginas
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  Estrategia Didacticas, Derecho Y Deberes Para El Nivel De Educacion Inicial

  REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA GUIRIA MUNICIPIO VALDEZ ESTADO SUCRE EDUCACION INICIAL ESTRATEGIAS DIDACTICAS DERECHOS Y DEBERES PARA EL NIVEL DE EDUCACION INCIAL (Educación Para La Salud, Escuela, Familia Y Comunidad) PROF: GANIS AZOCAR GUIRIA, NOVIEMBRE DE 2.012 INTRODUCCION Si las escuelas y las familias educan a sus hijos en valores humanos, estarán brindando a la sociedad un ser integral y de buenos principios

  Enviado por foquita2013 / 2.348 Palabras / 10 Páginas
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  EL DIRECTIVO COMO SUPERVISOR DEL PROCESO EDUCATIVO EN EL NIVEL DE EDUCACIÓN INICIAL

  REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA VICERRECTORADO ACADÉMICO DECANATO DE INVESTIGACIÓN, EXTENSIÓN Y POSTGRADO SAN JOAQUÍN DE TURMERO - ESTADO ARAGUA EL DIRECTIVO COMO SUPERVISOR DEL PROCESO EDUCATIVO EN EL NIVEL DE EDUCACIÓN INICIAL PROYECTO FINAL DE INVESTIGACIÓN PARA OPTAR AL TÍTULO DE MAGÍSTER EN EDUCACIÓN MENCIÓN PLANIFICACIÓN AUTORA: Blanca Mayluz Páez TUTOR: Mario Suárez SAN JOAQUIN DE TURMERO, JULIO DE 2012 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA VICERRECTORADO ACADÉMICO DECANATO

  Enviado por 4935156 / 20.956 Palabras / 84 Páginas
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  Herramientas Pedagógicas Dirigidas A La Prevención, Detección Y Atención De Niños Y Niñas Con Necesidades Educativas Especiales En El Nivel De Educación Inicial.

  Herramientas Pedagógicas Dirigidas A La Prevención, Detección Y Atención De Niños Y Niñas Con Necesidades Educativas Especiales En El Nivel De Educación Inicial. Cabe señalar que la educación inicial, tiene en relación a la atención educativa de las necesidades educativas especiales, una parte común que será continuada en etapas posteriores de la evolución del niño y la niña, y una parte peculiar fruto de las necesidades específicas de los primeros años de-vida Cuando un niño

  Enviado por dayana16 / 2.123 Palabras / 9 Páginas
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  Informe de investigación sobre “la importancia de la aplicación de técnicas psicomotrices en el desarrollo de la motricidad gruesa en los niños-as de 3 a 4 años de la comunidad la florida en el período noviembre del 2009-abril del 2010”

  UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD CARRERA DE ESTIMULACIÓN TEMPRANA III SEMINARIO DE GRADUACIÓN INFORME DE INVESTIGACIÓN SOBRE “LA IMPORTANCIA DE LA APLICACIÓN DE TÉCNICAS PSICOMOTRICES EN EL DESARROLLO DE LA MOTRICIDAD GRUESA EN LOS NIÑOS-AS DE 3 A 4 AÑOS DE LA COMUNIDAD LA FLORIDA EN EL PERÍODO NOVIEMBRE DEL 2009-ABRIL DEL 2010” Requisito previo para optar el título de Licenciada en Estimulación Temprana AUTORA: María Cristina Ilbay Ilvay. TUTORA:

  Enviado por lisbeth1974 / 1.145 Palabras / 5 Páginas
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  PERIODO DE INICIO

  Secuencia de Actividades Período de Inicio “ ¡Bienvenidos a la sala de 4! “ PROPOSITOS Ofrecer variadas experiencias de juego mediante las cuales los niños puedan conocerse a sí mismos, a los demás y al mundo que los rodea, desplegar su iniciativa, y ser cada vez más independientes. Promover espacios y tiempos de juego dentro y fuera de la sala a partir de múltiples propuestas que permitan a los niños desplegar sus posibilidades lúdicas y

  Enviado por veotonelli / 1.519 Palabras / 7 Páginas
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  : Inicio Y Formación De Los Valores, Tarea Fundamental De La Educación Inicial.

  INTRODUCCIÓN Los primeros años de vida en el ser humano son fundamentales para el desarrollo futuro de las habilidades requeridas, es por eso que la etapa infantil debe ser estimulada en todos los sentidos, creando o generando aprendizajes que en la vida futura serán básicos para el aprendizaje. La Educación Inicial es la educación que el niño recibe en sus primeros años de vida (0-6), ésta es una etapa muy importante en el desarrollo del

  Enviado por albeanyeli / 4.641 Palabras / 19 Páginas
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  UD Periodo Inicial

  Unidad didáctica n°1: "Amigos en el Jardín" Fundamentación. El inicio escolar conlleva una organización didáctica de características peculiares, que lo diferencian del resto de las propuestas que se planifican en el transcurso del año. Al ingresar al Jardín de Infantes el niño es protagonista de un gran cambio; sale de su mundo familiar donde se le procura un ambiente de seguridad en el que se siente protegido y centro de atención. La entrada en el

  Enviado por lau2712 / 1.277 Palabras / 6 Páginas
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  Informe de Libros: Periodo De Gobierno De Joaquín Crespo

  Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Historia / Periodo De Gobierno De Joaquín Crespo Periodo De Gobierno De Joaquín Crespo Informe de Libros: Periodo De Gobierno De Joaquín Crespo Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 638.000+ documentos. Enviado por: teran73 16 febrero 2013 Tags: Palabras: 865 | Páginas: 4 Views: 253 Leer Ensayo Completo Suscríbase ) Periodo de gobierno de Joaquín crespo Gobierno del General Joaquín Crespo: llego

  Enviado por yoneiker / 943 Palabras / 4 Páginas
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  PERIODO INICIAL

  PERIODO INICIAL: Mas que un periodo es un proceso de iniciación en donde se construye un factor preponderante del escenario donde comienza el entretejido de la trama vincular que será soporte animador del proyecto institucional. En torno al ingreso al jardín de infantes gran múltiples factores: el/la niño/a que se incorpora al mundo escolar y la familia que lo acompaña, la institución que lo recibe y el/ la docente que aparece como cara tangible de

  Enviado por neherenia / 2.887 Palabras / 12 Páginas
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  Proyecto Periodo De Inicio

  PERIODO DE INICIO FUNDAMNETACIÓN: …” El proceso de iniciación debería ser un goce por lo nuevo, en vez de temor a lo desconocido…” Ruth Harf. Durante esta etapa se llevarán a cabo diversas estrategias para lograr una buena integración grupal, presentando actividades participativas, dando lugar a que el grupo se conozca e interactúe con los niños que ingresan este año a la institución. Se hará hincapié en actividades donde se fomente la identidad individual y

  Enviado por majoal / 845 Palabras / 4 Páginas
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  NIVELES DE PREVENCIÓN EN EDUCACIÓN INICIAL

  Republica Bolivariana de Venezuela. Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria. Fundación Misión Sucre. Aldea Bolivariana “Libertador Bolívar”. San Félix – Estado Bolívar. VII Semestre de Educación Inicial. NIVELES DE PREVENCIÓN EN EDUCACIÓN INICIAL Ciudad Guayana, Abril de 2013 NIVELES DE PREVENCIÓN EN EDUCACIÓN INICIAL Existen tres (03) niveles de prevención de las necesidades educativas especiales en educación inicial:  Prevención primaria, consiste en el trabajo con niños que presentan factores de riesgo; reforzando

  Enviado por naryubys / 3.296 Palabras / 14 Páginas
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  Periodo De Inicio

  Unidad Didáctica: “Las mascotas de las familias de Sala Roja” Sección: 2B Duración: desde el 8/04 hasta el 30/04 Docente: Objetivos: Que los niños…  Participen activamente de experiencias para conocer algunas características de los animales significativos para ellos.  Vivencien experiencias de sensibilidad y contacto con los animales desde el cuidado y el respeto hacia los mismos.  Expresen a través del juego simbólico sentimientos, sensaciones y acciones vinculadas con el conocimiento y cuidado

  Enviado por lakiko / 915 Palabras / 4 Páginas
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  CONCEPCIÓN DE LA EVALUACIÓN DEL NIÑO EN NIVEL DE EDUCACIÓN INICIAL

  no formales, no escolarizadas o no convencionales. La vía formal o institucional se caracteriza porque se desarrolla en una institución particularmente creada para potenciar al máximo la intencionalidad educativa, lo cual implica el rol directo y permanente del educador, y la elaboración de un currículo específico para esa comunidad educativa. Tal es el caso de las guarderías o salas cunas, los centros o jardines infantiles, la escuela infantil, los kindergartens y pre-kinders, entre sus diversas

  Enviado por elchef / 2.442 Palabras / 10 Páginas
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  Informe Numerico Narrativo

  INTRODUCCIÓN Informe, para dar a conocer las actividades realizadas en los servicios con los que cuenta esta unidad hospitalaria, durante el periodo del 01 de agosto del 2012 al 31 de enero del 2013 tiempo donde realice el servicio social como pasante de Enfermería General, en las áreas hospitalarias, dentro de las cuales solo han sido hospitalización y el área de quirófano. A continuación se presenta el informe narrativo de las actividades realizadas así como

  Enviado por kyl1601 / 996 Palabras / 4 Páginas
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  INICIO EN LA FORMACION EN LOS VALORES TAREAS FUNDAMENTAL EN LA EDUCACION INICIAL

  Nació en Caracas el 24 de julio de 1.783. Sus Padres fueron Don Juan Vicente Bolívar y Doña María Concepción Palacios y Blanco; sus hermanos fueron Maria Antonia, Juana y Juan Vicente, los tres eran mayores que Simón. Cuando Bolívar nació, su mama estaba delicada de salud y no pudo amamantarlo; quien se ocupó de hacerlo fue la esclava de la familia llamada Hipólita. A pesar de que el padre de Bolívar murió cuando éste

  Enviado por arisdelvalle / 809 Palabras / 4 Páginas
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  Periodo Inicial De Preescolar

  SECUENCIA DE ACTIVIDADES DEL PERIODO INICAL 2013 SALA DE 4 AÑOS TURNO MAÑANA DOCENTE: MARIA ISABEL GONZALEZ DURACIÓN: Un mes al iniciar el ciclo lectivo FUNDAMENTACIÓN: Iniciamos una nueva etapa, nuevos alumnos, nuevas familias. El período inicial es el proceso por el cual el niño va preparando la aceptación de un nuevo espacio, con diferentes intercambios de socialización. Durante esta etapa se llevarán a cabo diversas estrategias para lograr una buena integración grupal, presentando actividades

  Enviado por marisolorsi / 1.309 Palabras / 6 Páginas
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  INFORME DE GESTION DE II PERIODO 2013

  REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION U.E.N.B ESTADO MIRANDA CODIGO DEPENDENCIA. 7950279 SAN FRANCISCO DE YARE –MINICIPIO SIMON BOLIVAR ESTADO MIRANDA. INFORME DE GESTION DE II PERIODO 2013 Las diversas situaciones acontecidas en el país durante este trimestre, han marcado un ritmo en el sistema educativo nacional, gracias al esfuerzo de los docentes se han seguido dándole continuidad a la Política Educativa Nacional, en tal sentido dentro de la U.E.N-B.

  Enviado por cnegrojose / 558 Palabras / 3 Páginas
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  Jemplo De Informe Numerico Narrativo

  Informe Numérico… Lavado de manos Diario Recuento de material 18 Recepción de turno 19 Toma de gasometría arterial 9 Toma de signos 68 Revisión de indicaciones Diario Preparación y administración de medicamentos 48 Baño de paciente 13 Vendaje de miembros inferiores 16 Palmo percusión 16 Aspiración de secreciones por tubo 42 Lavado bronquial 42 Aseo y aspiración de cavidad oral 42 Toma de cultivo de secreciones 2 Toma de hemocultivo catéter central 2 Toma de

  Enviado por zumy / 390 Palabras / 2 Páginas
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  INFORME DE PASANTIA REALIZADO EN EL HOSPITAL UYAPAR EN EL PERIODO 2009-2012

  República Bolivariana de Venezuela Ministerio Del Poder Popular para la Educación E.T. Jesús Obrero 3ro Traumatología y Ortopedia INFORME DE PASANTIA REALIZADO EN EL HOSPITAL UYAPAR EN EL PERIODO 2009-2012 Tutor: Alumno: Dra. Lucía Domínguez ANONIMO Puerto Ordaz, Julio 2012 República Bolivariana de Venezuela Ministerio Del Poder Popular para la Educación E.T. Jesús Obrero 3ro Traumatología y Ortopedia INFORME DE PASANTIA REALIZADO EN EL HOSPITAL UYAPAR EN EL PERIODO 2009-2012 Informe de pasantía presentado como

  Enviado por tico_estudiante / 3.843 Palabras / 16 Páginas
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  INFORME DEL COMITÉ DE VIGILANCIA PERIODO 2009 - 2010

  INFORME DEL COMITÉ DE VIGILANCIA PERIODO 2009 - 2010 1. Integración del Comité de Vigilancia SONIA MATA VALLE PRESIDENTA JORGE CHAVARRÍA ELIZONDO VICEPRESIDENTE RODRIGO CASTILLO ESCALANTE SECRETARIO JOSE J. VENEGAS CHINCHILLA SUPLENTE 2. Nuestro Compromiso Como representantes de todas y todos nuestros compañeros asociados, hemos asumido una posición vigilante y responsable, en concordancia con las leyes, nuestro el estatuto, y el reglamento que rige el accionar de todos los asociados(as) de nuestra cooperativa. 3. Asuntos

  Enviado por leidymarilyn / 1.084 Palabras / 5 Páginas
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  Informe Sala De 5

  PERIODO DE INICIO: Durante el período de adaptación, Valentina se separó de su familia sin dificultad. Es muy independiente. Se integró al ritmo de la sala, mostrándose activa y participativa, con muchas ganas de jugar. Manifiesta agrado ante las propuestas grupales y las gráficas, las cuales realiza con dedicación y concentración en sus acciones exploratorias, buscando la aprobación de las docentes, y cada vez pone más atención a los detalles. En este período se destacan

  Enviado por erisss / 867 Palabras / 4 Páginas
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  Informe De La Investigacion Descentralización Del Puerto Autónomo De Puerto Cabello Y Su Impacto En El Nivel Y Características Del Ausentismo Laboral.

  La investigación denominada Descentralización del Puerto Autónomo de Puerto Cabello y su impacto en el nivel y características del ausentismo laboral, es un trabajo realizado en el contexto de nuestra localidad y es desarrollado en el momento histórico referencial para el país en el que las reformas tendían a la descentralización territorial que tiene como objetivo profundizar la democratización de la gestión pública y al mismo tiempo hacer más eficiente el funcionamiento del Estado, el

  Enviado por niurca14 / 3.444 Palabras / 14 Páginas
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  Informe Numerico Narrativo

  A lo largo del año de servicio social obtuve muchos conocimientos como a hacerme cargo de más de una persona de cuidado por die brindándole cuidado integral a cada uno de ellos y mas, dejando tu huella personal en cada una de las actividades que realizas para el bien de ellos, aprendí la técnica para conectar y desconectar pacientes en hemodiálisis que fue algo que me encantó y deseo seguir aprendiendo y practicando esto, entre

  Enviado por elizaabethh / 340 Palabras / 2 Páginas
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  Informe De Alfabetización Inicial

  INFORME DE ALFABETIZACION INICIAL. ESCUELA N°879, SAN JUSTO (CHOYA) DOCENTE RESPONSABLE: ADRIANA RAFAELA ROLDÁN. INFORME: LA DOCENTE, QUE ELEVA EL PRESENTE INFORME TIENE A SU CARGO GRADOS NUCLEADOS (1°,2° Y 3° GRADOS). EN LAS PRINERAS CLASES PLANIFICADAS CON LA IMPLEMENTACIÓN DE LA ALFEBETIZACIÓN INICAL, SE LES PRESENTA A LOS ALUMNOS LA RECETA DEL DULCE DE LECHE CASERO. EN PRIMER TERMINO LA DOCENTE INTERROGA A LOS ALUMNOS DE 1° GRADO ACERCA DE LO QUE SE TRATA

  Enviado por Anonymus77 / 380 Palabras / 2 Páginas
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  INFORME DE DETECCION INICIAL

  SECRETARÍA DE EDUCACIÓN ESTADO DE DURANGO SUBSECRETARÍA DE SERVICIOS EDUCATIVOS DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA A DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN ESPECIAL INFORME DE DETECCION INICIAL Nombre del alumno: Miguel Angel Alvarado Olguin Edad. 8 años Fecha de nacimiento: 12 de Agosto del 2005 Factor N.E.E. Trastorno de déficit de atención con H. Escuela: Profra. Minerva Martínez T.M. C.C.T.10 EPR0266J Grado. 3°A Servicio de E:E: U.S.A.E.R. 60 B C.C.T.10FUA0060B Lugar y Fecha de elaboración: 30 de Septiembre del

  Enviado por fraire / 691 Palabras / 3 Páginas
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  INICIO DE LA FORMACION EN LOS VALORES, TAREA FUNDAMENTAL DE LA EDUCACIÓN INICIAL

  INICIO DE LA FORMACION EN LOS VALORES, TAREA FUNDAMENTAL DE LA EDUCACIÓN INICIAL APRENDER A CONVIVIR: Convivir consiste en vivir de una manera armoniosa con los demás. En nuestro Colegio convivimos con muchos niños y niñas, cada con su forma de ser, con sus ideas, con su apariencia, etc. Debemos respetarnos y saber que todos somos diferentes, y que en esa diferencia, en esa variedad, encontramos la riqueza de la amistad, de conocer cosas nuevas,

  Enviado por / 3.229 Palabras / 13 Páginas
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  El nivel de educación inicial

  Nivel de educación primaria y c) Nivel de educación media. El nivel de educación inicial: Comprende las etapas de maternal y preescolar destinadas a la educación de niños y niñas con edades comprendidas entre cero y seis años. El nivel de educación primaria: Comprende seis años y conduce a la obtención del certificado de educación primaria. El nivel de educación media: Comprende dos opciones: Educación media general: con duración de cinco años, de primero a

  Enviado por fanyliveron28 / 1.706 Palabras / 7 Páginas
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  Informe De Movimiento Parabólico A Nivel

  República Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Superior Universidad Del Zulia Facultad De Ingeniería MOVIMIENTO PARABÓLICO A NIVEL INTRODUCCIÓN Un fenómeno que siempre está presente y que observamos a nuestro alrededor es el movimiento. La cinemática es la parte de la física que describe los posibles movimientos sin tomar en cuenta las causas que lo producen, haciendo énfasis en las características de dichos movimientos. Con el objetivo de poder puntualizar dichas

  Enviado por Dayarling / 1.195 Palabras / 5 Páginas
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  INICIO DE LA INFORMACION DE VALORES EN EDUCACION INICIAL

  INICIO DE LA INFORMACION DE VALORES EN EDUCACION INICIAL La formación en valores es un proceso profundo, ya que las instituciones educacionales por si solas no pueden resolver el problema de esta formación, sino que además, pasa a ser un problema social y familiar. Los valores son saberes que se aprenden al estar inmersos en una determinada forma cultural, y que no pueden ser ajenos al quehacer educativo actual. Cuando las cualidades que poseen las

  Enviado por leydita888 / 2.550 Palabras / 11 Páginas
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  Rol Del Docente Inicial En La Detención De Trastorno Del Desarrollo Y El Aprendizaje. CONSTRUCCIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE PERÍODO INICIAL

  Rol del docente inicial en la detención de trastorno del desarrollo y el aprendizaje. CONSTRUCCIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE PERÍODO INICIAL Nos encontramos cerca del inicio de un nuevo ciclo lectivo, y ante la presencia de un espacio que representa cronológicamente, el primer desafío relevante para todos sus actores: el proceso ó período de adaptación inicial, también llamado Período Inicial. Si bien estas denominaciones son utilizadas indistintamente, debe sin embargo tenerse en cuenta los conceptos

  Enviado por mijesusesmirey / 3.204 Palabras / 13 Páginas
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  PROPUESTAS ECONOMICAS AL INICIO DEL PERIODO DE GOBIERNO DE URIBE VELEZ

    PROPUESTAS ECONOMICAS AL INICIO DEL PERIODO DE GOBIERNO DE URIBE VELEZ • Ajuste fiscal para enderezar las finanzas publica • Crecimiento de la economía como herramienta para el ajuste fiscal • Disminución de la tasa de desempleo. • Reforma tributaria para empresarios con nuevos impuestos. Esta eran las metas más importantes del presidente al comienzo de su mandato, pero para lograr este objetivo debería enfrentar aun alto déficit fiscal reinante en nuestro país. Para

  Enviado por nxmanxamxnamx / 816 Palabras / 4 Páginas
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  EVALUACIÓNES: INICIAL, MEDIA Y FINAL DE NIVELES DE MADUREZ

  EVALUACIÓNES: INICIAL, MEDIA Y FINAL DE NIVELES DE MADUREZ EVALUACIÓN INICIAL DE NIVELES DE MADUREZ GRADO MATERNALES ESQUEMA CORPORAL • IDENTIFICAR LAS PARTES DEL CUERPO HUMANO, UTILIZANDO UN DADO CON IMAGENES. • SE REGISTRARA SI CUANDO IDENTIFIQUE DE 3 DE 4 IMAGENES • MATERIAL: DADO CON IMAGENES. LATERALIDAD • PEDIR AL NIÑO QUE SALUDE CON LA MANO DERECHA Y PATEE LA PELOTA CON EL PIE IZQUIERDO. • SE REGISTRARA SI CUANDO REALICE LAS 2 ACCIONES

  Enviado por TiburcioRubio / 1.306 Palabras / 6 Páginas
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  Inicio De La Formacion En Valores Tareas Fendamentales De La Educacion Inicial

  Gobierno venezolano inició un programa oficial que busca que al menos 10 millones de jóvenes, incluidos menores a partir de los 15 años y hasta los 35, reciban tarjetas bancarias de crédito y débito para que accedan a descuentos en productos y servicios. Un requisito básico para la solicitud es estar inscrito en el Registro Nacional de la Juventud, que se encuentra en la página del Ministerio del Poder Popular para la Juventud. El Banco

  Enviado por chanelquintero / 391 Palabras / 2 Páginas
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  Ludwig Van Beethoven[nota 1] (Bonn, 16 De Diciembre De 1770[nota 2] - Viena, 26 De Marzo De 1827) Fue Un Compositor, Director De Orquesta Y Pianista Alemán. Su Legado Musical Abarca, Cronológicamente, Desde El Período Clásico Hasta Inicios Del Roman

  Ludwig van Beethoven[nota 1] (Bonn, 16 de diciembre de 1770[nota 2] – Viena, 26 de marzo de 1827) fue un compositor, director de orquesta y pianista alemán. Su legado musical abarca, cronológicamente, desde el período clásico hasta inicios del romanticismo musical. Es uno de los compositores más importantes de la historia de la música y su legado ha influido de forma decisiva en la música posterior. Considerado el último gran representante del clasicismo vienés (después

  Enviado por bogota1805 / 239 Palabras / 1 Páginas
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  Informe De Practica Supervisada De Cimientos Y Primer Nivel De Casa Unifamiliar

  Descripción del Proyecto La Fontana 3 Residencial localizado en el Km 25.5 Carretera a El Salvador, Guatemala, Fraijanes. IMAGEN# 1 y 2 El Proyecto es desarrollado por Corporación Victoria y construido por Grupo Macro Construcciones. El proyecto es la tercera y última fase 3 un conjunto de Residenciales llamados La Fontana. La Fontana 3 es un proyecto de 212 casas, cuenta con varios estilos las tipo 200 y las tipo 300. Las casas que se

  Enviado por damix / 2.933 Palabras / 12 Páginas
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  Modelo De Informe Final Para Sala De 4 años

  I N F O R M E F I N A L: DELFINA Al finalizar el año del jardín de 4 años, Delfina se presenta como una nena muy segura, feliz, independiente. A Delfina le encanta realizar trabajos y actividades propuestas. Las disfruta. Siempre las lleva acabo correctamente y con mucha seguridad. Se integra fácilmente al grupo niños. Es capaz de jugar y compartir juegos y juguetes sin dificultad. Su comunicación con sus compañeros y

  Enviado por gotitasdealegria / 529 Palabras / 3 Páginas
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  Psicológico del informe sobre la evaluación del nivel de inteligencia

  INFORME PSICOLOGICO I. DATOS GENERALES NOMBRE :. EDAD : 5 años, 2 meses, 15 días. FECHA DE NACIMIENTO : 03 de Marzo del 2005 GRADO DE INSTRUCCIÓN : 1er.grado CENTRO EDUCATIVO : Nuestra Señora De Lourdes. FECHA DE EVALUACIÓN : 07 /05/10. EVALUADORA : II. MOTIVO DE CONSULTA: Evaluación del nivel de inteligencia. III. PRUEBAS ADMINISTRADAS: Test de factor “G” de CATTELL – ESCALA 1 IV. OBSERVACION DE LA CONDUCTA. La niña es de tes

  Enviado por Lindaadnil / 263 Palabras / 2 Páginas
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  Inicio De La Formacion En Los Valores Tareas Fundamental De La Educacion Inicial

  cognitivos, porque es a través de las sensaciones, de la percepción, de las representaciones, que se forman las primeras ideas, las concepciones acerca del mundo, se crean además las bases para la imaginación y la creatividad. Se refiere a la parte cognitiva del niño y la niña que trae al nacer sus potencialidades tanto físicas como psicológicas e intelectuales, es por ello que los adultos significativos deben aprovechar estas capacidades para que los mismos obtengan

  Enviado por gloyuan / 490 Palabras / 2 Páginas
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  Proyecto Periodo Inicial

  PROYECTO EDUCATIVO PARA EL PERÍODO INICIAL FUNDAMENTACIÓN: El proyecto educativo institucional es una práctica institucional que le permite a cada escuela resignificar los fines educativos definidos en el ámbito nacional y jurisdiccional para realizarlos según sus características Es el marco que otorga sentido, a los proyectos específicos que se encaran para transformarlos diferentes procesos institucionales-organizativos de gestión, curriculares etc., evitando que se conviertan en acciones aisladas o superpuestas. El proyecto institucional sintetiza la oferta educativa,

  Enviado por May2890 / 3.979 Palabras / 16 Páginas
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  INFORME DEL PLAN ESTRATEGICO DE LA CORPORACION ELECTRICA DEL ECUADOR (CELEC EP) PARA EL PERIODO 2011 - 2015

  El plan estratégico de CELEC EP marcará la ruta de la institución para la consecución de objetivos y metas, además de servir como instrumento para la evaluación respecto de su gestión y desenvolvimiento, en estricto cumplimiento a lo establecido en el artículo 9 de la Ley Orgánica de Empresas Públicas. Para el desarrollo del modelo estratégico se realizó un análisis FODA y de áreas de iniciativa estratégica de CELEC EP, identificándose internamente fortalezas y debilidades,

  Enviado por omarnegrete / 421 Palabras / 2 Páginas
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  Periodo De Inicio

  Período de inicio (Letras argentinas) Sección: 3 años Docente: Duración: 4 semanas Año: 2014 Fundamentación: Los niños necesitan conocer, comprender, apropiarse y contribuir a la elaboración de un sistema de códigos compartidos en el ámbito institucional. Necesitan sentirse seguros, acompañados, valorados y respetados. Necesitan tiempo para ello y para conocer espacios, personas, objetos y modalidades de funcionamiento.” (Diseño Curricular para la Educación Inicial; Marco general) “El período de iniciación supone un primer momento en el

  Enviado por karinasandra / 690 Palabras / 3 Páginas
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  Informe Adaptacion Sala De 3 años

  EVALUACION INICIAL PERIODO DE ADAPTACIÓN En este período MIA, se adaptó sin ningún tipo de dificultad, puso de manifiesto su gran ansiedad por realizar las actividades propuestas, expresando alegría y entusiasmo. El vocabulario que presenta es acorde a su edad evolutiva. Se desplaza por las instalaciones del Jardín con mucha seguridad y confianza se relacionó muy bien con el grupo de adultos y pares de manera espontánea. Sabe expresar verbalmente sus necesidades a la señoritas.

  Enviado por ritagomez42 / 289 Palabras / 2 Páginas
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  Período Inicial Lactarios

  Planificación del período inicial: Sala de lactarios – 11 alumnos Duración: desde el 5/3 al 28/3 Fundamentación: La adaptación se desarrolla en una zona de confluencia entre los niños, sus padres y el jardín, donde cada uno aporta su historia, sus representaciones y sus prácticas. “El verdadero aprendizaje del período de adaptación es encontrarse y separarse; es compartir experiencias fuera de la frontera de su casa con otros, y con un adulto distinto[...]”. En este

  Enviado por KA2014 / 568 Palabras / 3 Páginas
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  Informe de Auditoria de Gestión Por el período comprendido entre el 1 de Enero al 31 de Diciembre de 2004

  Lan Catering Services Cia. Ltda. Informe de Auditoria de Gestión Por el período comprendido entre el 1 de Enero al 31 de Diciembre de 2004 Carta de Presentación Capitulo I: Enfoque de la auditoria 1. Motivo de la auditoria 2. Objetivos 3. Alcance 4. Indicadores utilizados Capitulo II: Información de la empresa 1. Descripción de la empresa 2. Misión 3. Visión 4. Análisis FODA 5. Estructura orgánica 6. Objetivos 7. Funcionarios principales Capitulo III: Resultados

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