La empatía
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La importancia de fomentar actualmente la empatía con la humanidad
LIESbeLa importancia de fomentar actualmente la empatía con la humanidad ¿Qué es la empatía? La empatía es la acción que hace una persona al tratar de ponerse en el lugar de los demás, y al mismo tiempo tratar de sentir lo que ellos y expresar las acciones que cierta persona
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La escucha activa, puerta de entrada a la empatía y la comprensión
Albis28INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE COROZAL COROZAL- SUCRE ACTIVIDAD 2 TEXTO ARGUMENTATIVO “LA ESCUCHA ACTIVA, PUERTA DE ENTRADA A LA EMPATÍA Y LA COMPRENSIÓN” DOCENTE EN FORMACIÓN ALBIMAR MONTERO TORREGROSA NORMAL DE SUPERIORES DE CORAZAL SEDE CIENEGA I SEMESTRE MODULO PROCESOS ESCRITORALES TUTORA ALEXANDRA PERCY CIENAGA - MAGDALENA 26
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Niveles de empatía en estudiantes de medicina de Lima Metropolitana
Andrea AlejandraCampus Lima Facultad de Derecho y Ciencias Humanas Carrera de Psicología ARTICULO DE INVESTIGACIÓN Niveles de empatía en estudiantes de medicina de Lima Metropolitana Integrantes Chambergo Ingaruca, Angie U18100285 Sócola Escalante, Andrea U 1365926 Rosas Chapa, Nicol U20204014 Mochcco Atauje, Yericka U20234590 Soto Pisco, Nely U20311497 Vargas Vega,Yahayra Juliet U20212477
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ESTRATEGIA PARA LA GESTIÓN DE EMOCIONES, LA EMPATÍA Y LA RESILIENCIA
sandragmailEstrategia para favorecer la gestión de emociones en los integrantes de la comunidad escolar, la empatía con los alumnos y sus familias, entre los estudiantes entre sí, entre los miembros del colectivo y de las familias hacia los docentes y orientar a las familias sobre cómo favorecer ambientes socioemocionales propicios
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NEURONAS ESPEJO Y TEORÍA DE LA MENTE EN LA EXPLICACIÓN DE LA EMPATÍA
Camila Roa ContrerasC:\Users\camila\Downloads\unnamed.png NEURONAS ESPEJO Y TEORÍA DE LA MENTE EN LA EXPLICACIÓN DE LA EMPATÍA Empatía es la capacidad de una persona de percibir los estados mentales, emociones y pensamientos de los demás, esto quiere decir que son personas que se colocan en los “zapatos de otro” o sea pueden captar
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Actividad propuesta: Desarrolla un mapa de empatía con tus estudiantes
Alejandra MarchakJornada N°2: Actividad propuesta: Desarrolla un mapa de empatía con tus estudiantes Modelo de mapa de empatía para desarrollar con los estudiantes Bitácora reflexiva Pensando en la experiencia de tus propios estudiantes: 1) ¿Cómo es tu experiencia docente sobre la trayectoria de tus estudiantes en el período de ASPO? Mi
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Los métodos planteados por Stanislavsky, Cómo desarrollar la empatía.
raul_espiquiCómo desarrollar la empatía. Los métodos planteados por Stanislavsky, un director ruso, son: relajarse, empoderar a la imaginación, recurrir e memorias o sentimientos del pasado, recrear esas emociones e imaginar que están pasando realmente. Una vez que estamos en este estado podemos guiar a nuestra imaginación para generar sentimientos o
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¿Cuáles son los países con mayor y menor empatía de América Latina?
Paulina OrtizSin título:Users:silviaveronicavargasramirez:Desktop:Plantillas_rubricas:PNG-Plecas:Plecas_encabezado:encabezado_M2.png Nombre: Paulina Ortiz González Grupo: M2C1G17-019 Facilitador: Iracema Palma Rodríguez Fecha de entrega: 1 de Noviembre de 2018 ________________ Selección de texto e ideas aplicables. 1. Elige un texto. “¿Cuáles son los países con mayor (y menor) empatía de América Latina?”, OBBC Mundo, 2016, http://www.bbc.com/mundo/noticias-america-latina-37699102 (consultado el 19
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“El mundo andino en Valparaíso: Cosmovisión, empatía e identidad”
Juan Zuniga“El mundo andino en Valparaíso: Cosmovisión, empatía e identidad” Patricia López Pereira En el transcurso de la historia, el ser humano ha establecido múltiples formas de organizarse y relacionarse. El arte, en este sentido, entendido como la expresión humana que muestra sus sentires subjetivos generando empatía, actúa como un elemento
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Desarrollo Humano V2 Evidencia de aprendizaje: identificando la empatía
Boloban07Francisco Garcia Flores matricula: 16000260 uveg Modulo: Desarrollo Humano V2 Evidencia de aprendizaje: identificando la empatía. Resultado de imagen para empatia https://rinconpsicologia.com/wp-content/uploads/2018/02/que-es-la-empatia.png Nombre: Francisco Garcia Flores Matrícula: 16000260 Asesor: María Refugio Soto Suárez Fecha de elaboración: 14 de Junio de 2019 ¿Cuál fue tu experiencia al realizar esta Evidencia de
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¿Cuales son los países con mayor (y menor) empatía de América Latina?
demonss________________ Titulo ¿Cuale son los países con mayor (y menor) empatía de América Latina? La movilidad como un derecho. El principito. ¿Vivimos en un multiverso? Autor BBC Mundo Max Zurita Antoine d Saint-Exupéry Daniel Martín Reina Fecha de publicación 18 de octubre 2016 19 de noviembre 2016 s.f. s.f. Tipo
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¿Cuáles son los países con mayor (y menor) empatía de América Latina?
97smanolin973Ana Lluvia López segura. Actividad Integradora 3: Selección de texto e ideas aplicables. 24/junio/2021 Grupo: M2C2G3-103 Título: ¿Cuáles son los países con mayor (y menor) empatía de América Latina?. Autor: BBC MUNDO. Fecha de publicación: 18 de octubre 2016. Tipo de texto: Informativo. Características: nutre, informa, y explica. Ideas principales:
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¿Cuáles son los países con mayor (y menor) empatía de América Latina?
Alexis Oregon velazquezACTIVIDAD INTEGRADORA 3 SELECCIÓN DE TEXTO E IDEAS APLICABLES ALEXIS ABIMAEL OREJON VELASQUEZ GRUPO: M1C3G19- 164 TITULO: ¿Cuáles son los países con mayor (y menor) empatía de América Latina? AUTOR: BBC Mundo. FECHA DE PUBLICACION: 18 octubre 2016. Tipo de texto: Informático. Características de este tipo de texto: Informativo con
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Considera que la empatía es importante en el momento de una presentación
Lakhsmy Torres MendiguriConsidera que la empatía es importante en el momento de una presentación. Por qué, explique. Como sabemos la empatía es la capacidad que tiene una persona de ponerse en el lugar de otra, ya sea de forma afectiva, o cognitiva, esto implica que es necesario que como personas conectemos con
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¿Cuáles son los países con mayor (y menor) empatía de América Latina?
Rafæl G________________ Selección de texto e ideas principales -Título: ¿Cuáles son los países con mayor (y menor) empatía de América Latina? -Autor: OBBC Mundo -fecha de publicación: 18 octubre 2016 -tipo de texto: Informativo. -Características de ese tipo de texto Los textos Informativos, tienen como objetivo informar a las personas, brindan
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¿Cuáles son los países con mayor (y menor) empatía de América Latina?
jingredPrepa en línea - SEP Módulo 02 De la información al conocimiento Prepa en línea - SEP Selección de texto e ideas aplicables Alumno: Montoya Saldaña Graciela Facilitadora: Lic. Patricia Vélez Contreras Modulo: 02 Grupo: M2C4G25-081 Fecha: 05 de noviembre de 2020 1. Elige una lectura de los cuatro tipos
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¿Cuáles son los países con mayor (y menor) empatía de América Latina?
Ella689Actividad integradora 3 Nombre: Rolon Cedano Yosari Anahi Grupo: M2C2G17-075 Facilitadora: MARIA LUISA AGUILAR GONZALEZ AGUILAR GONZÁLEZ Tutora: JACQUELINE YANELI CRUZ GONZALEZ Fecha: 28.10.2018 ________________ Título: ¿Cuáles son los países con mayor (y menor) empatía de América Latina? Autor: Redacción BBC Mundo Fecha de publicación: 18 octubre 2016 Tipo de
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¿Cuáles son los países con mayor (y menor) empatía de América Latina?
Cinthia Valdez________________ Tipo de texto Lecturas Informativo Título: ¿Cuáles son los países con mayor (y menor) empatía de América Latina? Autor: OBBC Mundo. Fecha de publicación: 18 octubre 2016. Tipo de texto: Informativo. Características de ese tipo de texto: * Publicidad de informática internacional. * Estudios de investigación y estadísticas. *
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¿Cuáles son los países con mayor (y menor) empatía de América Latina?
Jorge CruzTitulo ¿Cuáles son los países con mayor (y menor) empatía de América Latina? Autor Redacción BBC Mundo Publicado 18 octubre 2016 Tipo de texto Texto expositivo Características del texto Hace mención y descripción a los países más empáticos y en posición están cada uno de os países y el lugar
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¿Cuáles son los países con mayor (y menor) empatía de América Latina?
129816________________ ¿Cuáles son los países con mayor (y menor) empatía de América Latina? La capacidad de sentir preocupación y compasión por otros es una de las características de la empatía. Autor: BBC Mundo Fecha de publicidad: ⌚ 18 octubre 2016 Texto: Informativo Características: Se trata de una producción textual objetiva,
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¿Cuáles son los países con mayor (y menor) empatía de América Latina?
joshua300mil¿Cuáles son los países con mayor (y menor) empatía de América Latina? AUTOR: BBC Mundo FECHA DE PUBLICACION: 18 de octubre 2016 TIPO DE TEXTO: Informativo CARACTERISTICAS DE TIPO DE TEXTO: Las características son que explica e informa sobre el país más empático IDEAS PRINCIPALES: Informar, comunicar y explicar a
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¿QUÉ ES LA EMPATÍA? Y ¿PARA QUÉ SIRVE LA EMPATÍA EN LA COMINICACIÓN?
169008¿QUÉ ES LA COMUNICACIÓN? La comunicación es la transmisión de información de un emisor a un receptor que se produce en un acto de comunicación en la cual con lleva varios signos y elementos como: “Emisor: el que produce el mensaje habla, escribe, gesticula. Receptor: destinatario del mensaje lee, escucha,
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Taller textos “Los Bonobos en nuestro árbol genealógico – Empatía”
laferminaUNIVERSIDAD DEL QUINDIO Descripción: logotipo_uniquindio CREAD BUENAVENTURA ETOLOGÍA Y COMPORTAMIENTO HUMANO Nombres: 1. Andrea del Pilar Castaño Rubiano 2. Angélica Maria Zapata 3. Fermina Ramos Angulo 4. Maria Flaminia Perlaza Ramos 5. Marizela Parra Gallo 6. Pedro Rentería 7. Sonia Maria Hurtado Taller textos “Los Bonobos en nuestro árbol genealógico
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Tema 5 El lado oscuro de la empatía y el lado bueno de la conducta agonista
An356TEMA 5.- EL LADO OSCURO DE LA EMPATÍA Y EL LADO BUENO DE LA CONDUCTA AGONÍSTICA Todos nacemos con tendencias altruistas y agresivas, y serán nuestras experiencias a lo largo de la vida las que hagan que desarrollemos y expresemos más o menos cada una de ellas. Esta dualidad (no
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Empatia sobre la conducta prosocial-Introducción (o pequeño marco teórico)
andypandy2108Índice de contenidos -Introducción (o pequeño marco teórico) El presente informe propone identificar, analizar y comparar el área de gestión en recursos humanos, a partir del diagnóstico de capital humano en la empresa de Autoridad de Fiscalización y Control Social de Electricidad (AE), en conjunto a los conocimientos obtenidos en
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Entrevista psicológica, el rol que juega la empatía dentro de una entrevista
Benavidez GarciaTrabajo 5 26/08/19 El entrevistador La lectura menciona cuales son las cualidades y habilidades recomendadas y necesarias según el comité de la asociación americana de psicología las cuales son: habilidad y juicio intelectual superiores, sentido del humor, originalidad, y variedad de recursos. En resumido tener personalidad madura, carácter genital e
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Producir ideas a través de observar situaciones y femémonos comunes. Empatía
meloconsandiaOBSERVACION Y PROCESO DE DISEÑO: Producir ideas a través de observar situaciones y femémonos comunes. Empatía: Ponerte en el lugar del otro, entender sus sentimientos, Homo Empaticus: Es la capacidad cognitiva de percibir, en un contexto común, lo que otro individuo puede sentir y pensar. Mayor empatía -> leer mejor
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LA EMPATÍA Y LA COMPRENSIÓN DE CONCEPTOS HISTÓRICOS. LOS JUEGOS DE SIMULACIÓN.
bodynegroUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL SUBCENTRO-OMETEPEC MATERIA: CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO DE LA HISTORIA EN LA ESCUELA ASESOR: JORGE DE LA CRUZ GUZMÁN ALUMNA: TERESA SANTIAGO GONZÁLEZ EQUIPO 5. TEMA 2 LA EMPATÍA Y LA COMPRENSIÓN DE CONCEPTOS HISTÓRICOS. LOS JUEGOS DE SIMULACIÓN. Enseñar a nuestros alumnos comprender el pasado es una tarea
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El Autococepto, Autoestima, Autonomía Y La Empatía En Niños De Edad Preescolar.
paojaneEl autococepto, autoestima, autonomía y la empatía en niños de edad preescolar. La educación preescolar permite entrenar y desarrollar habilidades y destrezas en el niño de igual manera da al menor la adaptación de este al mundo escolar. Ahí radica la importancia de a ella, ya que así podrá contar
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La importancia cultural de empatía" para el profesional de marketing internacional
negriscPREGUNTAS: 1. Defina: Cultural.- Conjunto de conocimientos e ideas no especializados adquiridos gracias al desarrollo de las facultades intelectuales, mediante la lectura, el estudio y el trabajo. Instituciones Sociales.-Son un sistema de convenciones sociales duraderas y organizadas normalmente independientes del gobierno del país en que se encuentren, dirigidas por una
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La falta de empatía de alumnos de 5to grado y dificultad de trabajos colaborativos
Valeria Luciano Jiménez“La falta de empatía de alumnos de 5to grado y dificultad de trabajos colaborativos, con alumnos rezagados al de realizar actividades en clase” Introducción En este informe plasmo todo el proceso de la aplicación de la propuesta “La falta de empatía de alumnos de 5to grado y dificultad de trabajos
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Demostrar empatía hacia los demás, comprendiendo el contexto en el que se sitúan.
mrg0PLANIFICACIÓN CURRICULAR DE LA CLASE ASIGNATURA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN CURSO : 2° básico PROFESORA: ROSA ARAVENA ESCOBAR UNIDAD 2 OA A TRABAJAR nº Recitar con entonación y expresión poemas, rimas, canciones, trabalenguas y adivinanzas para fortalecer la confianza en sí mismos, aumentar el vocabulario y desarrollar su capacidad expresiva. OA-30
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¿Qué acciones hemos realizado para favorecer la gestión de emociones y la empatía?
vazcas25¿CÓMO NOS SENTIMOS? ¿QUÉ ACCIONES HEMOS REALIZADO PARA FAVORECER LA GESTIÓN DE EMOCIONES Y LA EMPATÍA? 3.- Reflexione sobre usted: * ¿Cómo se siente actualmente? Actualmente me siento satisfecha por los resultados obtenidos en mis actividades al largo de este periodo de confinamiento; aunque ha sido difícil este proceso he
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¿Qué acciones hemos realizado para favorecer la gestión de emociones3 y la empatía?
MAESTRAENFOR202008_ESCUELA_MAV_LOGO_B4.png 202008_ESCUELA_MAV_LOGO_A.png SESIÓN 6 ORDINARIA 2020-2021 12 de abril de 2021 PRODUCTO INDIVIDUAL. NOMBRE DEL DOCENTE: ELIZABETH NUÑEZ SALAS GRADO Y GRUPO: 3° “B” ¿Qué acciones hemos realizado para favorecer la gestión de emociones3 y la empatía? Gestión de emociones Es una habilidad para “experimentar emociones no aflictivas, de forma
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¿Cuáles son los beneficios de llevar a la práctica en las organizaciones la empatía?
angiel.alquintaEmpatía en las empresas: El corazón Inteligencia Emocional 05 de septiembre 2022 1. ¿Cuáles son los beneficios de llevar a la práctica en las organizaciones la empatía? La empatía es fundamental en todos los ámbitos de nuestra vida, y es una virtud propia que todos deberíamos trabajar. Esta es una
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Desarrollo Ejemplifique cinco situaciones donde visualice falta de asertividad y empatía
VicentelisetDesarrollo Ejemplifique cinco situaciones donde visualice falta de asertividad y empatía. 1- Vas a una tienda te acercas al vendedor para pedirle un artículo y este te muestra un artículo que solicitaste te lo vende, pero cuando llego a casa me doy cuenta que al artículo no le sacaron el
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BLOQUE II. Unidad de Aprendizaje 2: Empatía y reflexión personal de su proceso formativo.
Edgar BarradasBLOQUE II. Unidad de Aprendizaje 2: Empatía y reflexión personal de su proceso formativo. Ensayo La adolescencia es una etapa de la vida que aproximadamente empieza a los 14 años; es una etapa en donde las personas empiezan a sufrir grandes cambios físicos y emocionales. Los profesores de educación media
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La urgencia por transmitir empatía, la velocidad del discurso y el triunfo del relativismo
Karina Mejiahttps://i.pinimg.com/564x/26/d5/23/26d523dbace60853ded0a6f3d80628a0.jpg https://i.pinimg.com/564x/43/5d/fa/435dfa9d5ce14f2f6a0ee6e4a133a441.jpg ANÁLISIS ECO “La urgencia por transmitir empatía, la velocidad del discurso y el triunfo del relativismo.” D ijo Alejandro López, en una de sus notas basada en las críticas de Eco sobre este inusual y reciente fenómeno, nos dio las principales causas de atracción a estos contenidos dentro
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Texto informativo ¿Cuáles son los países con mayor (y menor) empatía de América Latina?
Fredy9867Texto informativo ¿Cuáles son los países con mayor (y menor) empatía de América Latina? Ecuador es uno de los países con mayor empatía en América latina y el primer lugar a nivel mundial, por otra parte esta Lituania, uno de los países menos empáticos del mundo. Una de las cualidades
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Efecto De La Empatía Y De La Identificación Grupal En Las Decisiones Ante Un Dilema Social
noelazaraPrimera parte Conteste con sus propias palabras las siguientes preguntas sobre la investigación de Oceja y Jiménez (2007): 1. ¿En qué consiste el “egoísmo ilustrado” y para qué desarrolló la Teoría de Juegos este concepto?  El egoísmo ilustrado consiste en que una persona colaborará con otras por un bien
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Efecto De La Empatía Y De La Identificación Grupal En Las Decisiones Ante Un Dilema Social
nereabelaPrimera parte Conteste con sus propias palabras las siguientes preguntas sobre la investigación de Oceja y Jiménez (2007): 1. ¿En qué consiste el “egoísmo ilustrado” y para qué desarrolló la Teoría de Juegos este concepto? El “egoísmo ilustrado” consiste en actuar beneficiando al grupo en lugar de a uno mismo
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La importancia de la comunicación y la empatía entre el personal de distintos departamentos
AtretochoanaINSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE ALVARADO INGENIERIAN EN GESTION EMPRESARIAL Materia HABILIDADES DIRECTIVAS Unidad: #3 Semestre-Grupo: TERCER SEMESTRE – (GRUPO) Producto Académico: (PROYECTO) Presenta IRMA CASANDRA OCHOA ROJAS LUZ YARET MONTERO REYES MIGUEL TORRES CANELA NAYMMA DEYYANEIRA GONZALEZ CARVAJAL Docente LIC. GONZALO RODRIGUEZ BALLESTEROS Fecha: (10 NOVIEMBRE DEL 2018) ALVARADO, VER.
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Desarrollo De La Compasión Y Empatía, Como Instrumento Para La Adquisición De Aprendizajes
yuna068Lo que presento a continuación es una paráfrasis analítica del trabajo de investigación que nos ofrece el divulgador científico Eduardo Punset, en el cual entrevista y da a conocer un enfoque vanguardista e integrador nunca antes visto, propuesto por grandes representantes de la ciencia de la educación como lo son:
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Segmentos mercado, empatía, (entrevista a potenciales clientes para identificar el objetivo)
TheLector808UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL PERÚ TAREA - MODELO CANVAS: EXPERIENCIAS SECCIÓN 13641 DOCENTE Tania Marino Jiménez CURSO Gestión de Proyectos INTEGRANTES Luyo Ramos Maria Yurico U18217417 Portocarrero Guevara Yaniz U21230207 Tapia Espinoza Geyson Antonio U19313638 Anculli Salvador Antony Walter U18205195 2023 Notas Podcast: Inicio del Modelo Canvas 2014. Segmentos mercado, empatía,
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¿Por qué debemos usar efectivamente la empatía para el diseño de experiencias de usuarios?
david leonardo suescunDavid Leonardo Suescun Tibaná Código: 60559 Diseño Industrial y ergonomía ¿Por qué debemos usar efectivamente la empatía para el diseño de experiencias de usuarios? la empatía es la habilidad para entender las emociones del otro, compartir y conectar con dichas emociones son herramientas fundamentales que facilitan la creación de experiencias
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Propuesta pedagógica hacia el cultivo de la empatía en el colegio distrital José Jaime rojas
moniliz91Asignatura Construcción y evaluación de proyectos Título del trabajo Derechos de Autor Propuesta pedagógica hacia el cultivo de la empatía en el colegio distrital José Jaime rojas Presenta Mónica Lizeth Serrano Mateus ID 813529 Yesica Paola Lasso Tafur ID 813035 Leidy Johanna Melo Herrera ID 835255 Andrea Oliveros Marín ID
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Actividad integradora ¿Cuáles son los países con mayor (y menor) empatía de América Latina?
atalagomez10Selección de texto e ideas aplicables 1. Elige un texto. ¿Cuáles son los países con mayor (y menor) empatía de América Latina? http://www.bbc.com/mundo/noticias-america-latina-37699102 1. Analiza el texto y los siguientes elementos: 1. Título: ¿Cuáles son los países con mayor (y menor) empatía de América Latina? 1. Autor: BBC mundo 1.
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LA EMPATIA COGNITIVA Y EL DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIALES EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5-6 AÑOS
Edwin Batanero“LA EMPATIA COGNITIVA Y EL DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIALES EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5-6 AÑOS." Resultado de imagen para sena png LUISA XIMENA OTÁLORA TAPIERO EDWIN SEBASTIAN BATANERO BOJACÁ YEFERSON ARIAS BUITRAGO KAROLAYN ALEJANDRA LÓPEZ MORENO SENA GESTIÓN EMPRESARIAL BOGOTA D.C. 2021 TABLA DE CONTENIDO 1. INTRODUCCION…………………………………………………………………………………………………..Pag.3 2.
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Establece relaciones positivas con otros, basadas en el entendimiento, la aceptación y la empatía
estefania.eg30Situación de aprendizaje: Es tiempo de compartir Fecha: 13 al 15 de octubre del 2015 Campo formativo: Desarrollo personal y social. Competencia: Establece relaciones positivas con otros, basadas en el entendimiento, la aceptación y la empatía. Aprendizaje esperado: Habla sobre experiencias que pueden compartirse, y propician la escucha, el intercambio
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Habilidades socioemocionales específicas Asertividad, empatía y manejo de conflictos interpersonales
DeathbroAFyDP Etapa 4 Resumen 2241861 EUFRACIO GALLEGOS MARCELA SOFIA 2242255 FLORES MORALES ANDREA JACQUELINE 2239777 GALLEGOS LOPEZ JORGE MANUEL 2192160 GARIBAY LINARES ALISSON MERARY 2240130 GOMEZ MARTINEZ GABRIEL ADRIAN 2240830 GONZALEZ LOPEZ SOFIA NATALIA 2241610 GUERRA CORONA IVAN ALEXIS ________________ Habilidades socioemocionales específicas Asertividad, empatía y manejo de conflictos interpersonales.