Las fracciones
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LA DIVISIÓN, DESDE LOS NATURALES HASTA LAS FRACCIONES
Daro9LA DIVISIÓN, DESDE LOS NATURALES HASTA LAS FRACCIONES Irma Elena SAIZ, Silvia Catalina ETCHEGARAY II REPEM – Memorias Santa Rosa, La Pampa, Argentina, Agosto 2008 Universidad Nacional del Noroeste, Avda. Libertad 5470, Corrientes, Argentina Universidad Nacional de Río Cuarto, Ruta Nac. Nº 36 Km 601, (5800) Río Cuarto, Argentina irmasaiz@ciudad.com.ar
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Factorizacion & Fracciones Con Operaciones Matematicas
antonygpsFactorización En matemáticas, la factorización (o factoreo) es la descomposición de una expresión matemática (que puede ser un número, una suma, una matriz, un polinomio, etc.) en forma de multiplicación. Existen diferentes técnicas de factorización, dependiendo de los objetos matemáticos estudiados; el objetivo es simplificar una expresión o reescribirla en
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Tema de Obtención y análisis de fracciones celulares
Marie ChávezFACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA DE MEDICINA “FERNANDO CABIESES MOLINA” BIOLOGIA CELULAR Y MOLECULAR TEMA: Obtención y análisis de fracciones celulares INTEGRANTE: * Marie Ann Ottily Chávez Vergara GRUPO DE PRÁCTICA: DIA Y HORA DE LA SESIÓN: Jueves 03:10 – 5:00 pm DOCENTE: Jesús Rojas Jaimes 2016 –
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GUÍA DE Ev. MATEMÁTICA : “Fracciones y decimales”
Christian Avila. GUÍA DE Ev. MATEMÁTICA : “Fracciones y decimales” NOMBRE DATOS Fecha: Objetivos de aprendizaje 12 Indicadores de aprendizaje: -Resolver adición y sustracción de fracciones con distinto denominador. -Expresar fracciones como números decimales y viceversa. -Resolver adición y sustracción de números decimales hasta la milésima. -Resolver problemas que involucren adición
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USO DE FACTORES DE CONVERSIÓN Y CONCEPTO DE FRACCIONES
Steven Scott Torres MayorTAREA PARA PRACTICAR TORRES MAYOR STEVEN SCOTT (I.Q.) USO DE FACTORES DE CONVERSIÓN Y CONCEPTO DE FRACCIONES ¡ES NECESARIO PRACTICAR! 1. Convierte las siguientes unidades a la unidad que se pide: 2cm/s2 a km/año2, 400in3/día a cm3/min 2. Convierte 4 lbmol a gmol ¿cómo es esto? Convierte 4 slug a
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MEDICIONES DEL CALIBRADOR CON EN FRACCIONES DE PULGADAS
FERNANDO JOSUE CHISAGUANO TACOUNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS-ESPE Archivo:Logo ESPE.png - Wikipedia, la enciclopedia libre NOMBRE: FERNANDO CHISAGUANO DR. GERMAN ERAZO NIVEL: SEGUNDO MATERIA: METROLOGÍA AUTOMOTRIZ PARCIAL: PRIMERO. NRC: 4583. MEDICIONES DEL CALIBRADOR CON EN FRACCIONES DE PULGADAS (in) MEDICIONES DEL CALIBRADOR CON APRECIACION 0,1 (mm) Medición N.1 N. Division del nónio Unidad
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Articulo 31 Fracción IV Constitucion México Conceptos
JKlinConstitución Política de los Estados Unidos Mexicanos Articulo 31. Son obligaciones de los mexicanos: IV. Contribuir para los gastos públicos, así de la Federación, como del Distrito federal o del Estado y Municipio en que resida, de la manera proporcional y equitativa que dispongan las leyes. 1. Todos los mexicanos
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DIARIO DE CLASE MATEMATICAS BLOQUE II SUMA DE FRACCIONES
CORAZONDELEONDIARIO DE CLASE EN LA MATERIA DE MATEMÁTICAS. 7 de Mayo de 2013. Hoy es miércoles acudo a la escuela Jaime Sabines Gutiérrez,. Primero me presente con el Director de la escuela, explicando los motivos de mi visita, le solicite el cuarto grado donde estuve observando hace veinte días. Al
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Expresa en números decimales las siguientes fracciones.
monima1. Expresa en números decimales las siguientes fracciones. * * * * * 1. Escribe en forma de fracciones los siguientes decimales. * * * * 1. Escribir en forma decimal las siguientes fracciones: * * * * 1. Escribe los siguientes radicales como potencia de exponente fraccionario: * =
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SECUENCIA DIDÁCTICA ESCUELA 45. MATEMÁTICA. FRACCIONES
Valentina ReisingProvincia de Buenos Aires Dirección General de Cultura y Educación Dirección de Educación Superior DIEGEP 4050 Instituto Saturnino E. Unzué de San José Adolfo Alsina, 2019 Profesorado de Nivel Primario. Unidad curricular: Ateneo de Matemática Profesora: Álvarez, Karina Directora: Álvarez, Karina. Docente Co-Formadora: Nuñez, Andrea. Docentes en formación: Reising, Valentina
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“Tratados de Libre Comercio y Fracción Arancelaria”
Cedrik Carreon Ensayo “Tratados de Libre Comercio y Fracción Arancelaria” Entorno Internacional de los Negocios Ruth Yanira Salmerón Leonardo López Salas 31/Mayo/2017 Introducción Durante el auge de la globalización, el ritmo de la economía forzó a México a implementar un proceso de apertura comercial, principalmente con los países vecinos del norte
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Análisis didáctico del juego “ Guerra de fracciones"
Carola AmanteaCurso: Aula: Juegos para hacer matemática CH2-19-AULA-168_PRI_MAT Nombre y apellido del tutor: Caren Aleandra Sellanes. Nombre y apellido del cursante: Carola Amantea. Análisis didáctico del juego “ Guerra de fracciones”. * ¿Qué variante del juego llevarías? Describí exactamente si llevarías una opción o varias de acuerdo a tu intención y
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“Integración por el método de fracciones parciales”
Elvis Reyes ChavezAING-02 Método de integración por fracciones parciales INTRODUCCION Este método nos permitirá integrar cierta clase de funciones racionales (cociente de polinomios). Consiste en descomponer un cociente de polinomios en una suma de fracciones de polinomios de menor grado. Se utiliza principalmente en cálculo integral, el requisito más importante es que
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Resumen de la fracción I, apartado A, Articulo 6º CPEUM
Alberto Rojas Reyes26 DE AGOSTO 2016 DERECHO INFORMATICO Resumen de la fracción I, apartado A, Articulo 6º CPEUM ¿Qué información debe ser pública? Toda la que concentren sujetos que reciban y/o ejerzan recursos públicos o realicen actos de autoridad. Poderes del Estado * Federales * Estatales municipales * Organismos autónomos * Partidos
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Еjemplos de las fracciones del art. 75 código de comercio
andresitopaz1991ejemplos de las fracciones del art. 75 código de comercio Artículo 75.- La ley reputa actos de comercio: I.- Todas las adquisiciones, enajenaciones y alquileres verificados con propósito de especulación comercial, de mantenimientos, artículos, muebles o mercaderías, sea en estado natural, sea después de trabajados o labrados; • Claudio comprando:
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FRACCIONES Y PORCENTAJES TEMA 4. SUMA Y RESTA DE FRACCIONES
Eva GallardoINSTITUTO VERACRUZANO DE EDUCACION PARA LOS ADULTOS COORDINACION DE ZONA – POZA RICA MICROREGION: 05 SECTOR 3 REGISTRO DEL APRENDIZAJE Fractions Decimals Percents La Eduteca: CLUB DE IDEAS | El puzzle de los porcentajes, fracciones y decimales TECNICO DOCENTE: LIC. ALMA DELIA RIVERA CRUZ MODULO: FRACCIONES Y PORCENTAJES TEMA 4.
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´desarrollo Didactico De Las Nociones De Fracciones Comunes
elena laraTEMA 1. DESARROLLO DIDÁCTICO DE LAS NOCIONES DE FRACCIÓN COMÚN Y DE NUMERO DECIMAL. Resumen del articulo de Ávila(2008) Los números decimales son aquellos que pueden representarse en forma de fracción decimal. Los números decimales tienen una gran cantidad de aplicaciones prácticas tanto en la vida cotidiana como en otras
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FALTA MEJORAR EL DOMINIO DE LAS SUMAS Y RESTAS DE FRACCIONES
omars2019ESTRATEGIAS GLOBALES DE MEJORA ESCOLAR MES: MARZO Y ABRIL ESCUELA PRIMARIA: “EMILIANO ZAPATA” LOCALIDAD: EL PASO DEL JAQUINICUIL C.C.T. 15EPR0640T PROBLEMA: FALTA MEJORAR EL DOMINIO DE LAS SUMAS Y RESTAS DE FRACCIONES OBJETIVO: DISEÑAR ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE A LOS ALUMNOS, PARA FORTALECER SU RENDIMIENTO ACADÉMICO DESAFIOS INTENSION DIDACTICA CONTENIDO CONSIDERACIONES
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Demanda Agraria De Juicio Sucesorio Articulo 18 Fraccion III
marcortPOBLADO: San Pedro MUNICIPIO: Zacatlán de las Manzanas EXPEDIENTE: ___________ TRIBUNAL UNITARIO AGRARIO DISTRITO 37 FRIDA RUESGA NAVARRETE, promoviendo por mi propio derecho, señalando como domicilio calle Abandames número 34 Fraccionamiento Vista Alegre de esta ciudad de Puebla y autorizando para que a mi nombre y representación reciban todo tipo
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PROPÓSITO DE LA ENSEÑANZA . Fracciones de un número entero
mairalucenaPROPÓSITO DE LA ENSEÑANZA (Pág. 134. Diseño Curricular 2018): ● Contribuir al reconocimiento de las diversas formas que asume la escritura y representación de número racionales (fracciones). ● Diseñar situaciones de enseñanza en las que se promueva la resolución de problemas que involucren las cuatro operaciones con números racionales. OBJETIVO
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Analizar el problema de Flavio comparando fracciones: ½, 3/8
pechochinaLo que conozco. Analizar el problema de Flavio comparando fracciones: ½, 3/8. Preguntar a los alumnos cuál es mayor y por qué. Realizar dos rectas en el pizarrón donde se representen ambas medidas y hacer el comparativo para encontrar la respuesta de manera grupal. Ejercicio 1. En binas contestar los
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El sentido de las fracciones y el tipo de problemas a proponer
Gabriela Guadalupe Montiel TrejoEn el aprendizaje de los niños sobre las fracciones en educación primaria se nos presentan como docentes algunas incógnitas a las que debemos dar respuesta y retos que debemos superar para guiar a los niños a que desarrollen habilidades matemáticas y refuercen saberes que les permitirán salir abantes, obtener los
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Describa como se realiza el proceso de destilacion de fraccion
kanyghjnDescriba como se realiza el proceso de destilacion de fraccion La destilación fraccionada es un proceso físico utilizado en química para separar mezclas (generalmente homogéneas) de líquidos mediante el calor, y con un amplio intercambio calórico y másico entre vapores y líquidos. Se emplea cuando es necesario separar soluciones de
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Convierte fracciones decimales a notación decimal y viceversa
JUAN MANUEL RODRIGUEZ SILVAIntegrantes: Mitzary Deniss Montero Polina Javier Oswaldo Hernández González EXAMEN PRIMER GRADO SECUNDARIA NOMBRE: _______________________________________________ GRUPO: __________ NL: __________ INSTRUCCIONES: Lee cuidadosamente cada uno de los aprendizajes esperados y selecciona la respuesta correcta. De acuerdo con el aprendizaje esperado: Convierte fracciones decimales a notación decimal y viceversa. Aproxima algunas fracciones
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Los diferentes tipos de fracciones del cerebro y su ubicación
andreabernalLÓBULOS CEREBRALES INTRODUCCIÓN En el siguiente trabajo daremos a conocer los distintos tipos de lóbulos cerebrales así como su localización, estructura y funciones, de igual manera se tratara de explicar la importancia que tienen para nosotros y los distintos factores que pueden dañarlos y provocar enfermedades. El tema se dará
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Encierra con color rojo las fracciones decimales que encuentres
BeranhyaEncierra con color rojo las fracciones decimales que encuentres. 4/7 8/100 4/100 2/10 0.56 9/1000 2/8 5/100 0.2 0.02 Escriban en su cuaderno las siguientes fracciones decimales con su nombre. a) 7/10 b) 10/10 c) 4/100 d) 8/1000 e) 5/10 f) 2/100 Convierte las siguientes fracciones a números decimales. a)
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FORMATO DE LA EVIDENCIA INTEGRADORA. Suma y resta de fracciones
alonso94ernestoFORMATO DE LA EVIDENCIA INTEGRADORA Nombre del participante: Ernesto Alonso Morales Jerónimo Sede: Tabasco Nombre del facilitador: Oniver Vidal Flores Fecha de entrega: 20/07/18 Instrucciones: diseña la planeación de una situación didáctica empleando la metodología propuesta desde la socioformación. Apóyate en el instrumento que aparece a continuación. Título: Suma y
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PRUEBA UNIDAD FRACCIONES SECTOR: Matemática. NIVEL: 4° Básico
Natanael Solís ValdebenitoPRUEBA UNIDAD FRACCIONES SECTOR: Matemática. NIVEL: 4° Básico Profesor: Natanael Solís Valdebenito Nombre:………………………………………………..………………………Curso:…………… Fecha: ………………………………….Puntaje Logrado: …………Nota: ………………….. Objetivo Unidad: Números y operaciones: * Demostrar que comprende las fracciones con denominador 100, 12, 10, 8, 6, 5, 4, 3, 2: (OA 8) * Resolver adiciones y sustracciones de fracciones con
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Problemas matematicos. Identificación de fracciones equivalentes
Jesus Antonio Herrera LopezIdentificación de fracciones equivalentes Nombre del alumno:______________________________ 1. Escribe otra forma de representar las siguientes fracciones. Observa el ejemplo. * = + * = * = * = 1. Anota dos fracciones equivalentes de cada fracción. * = = * = = * = = * = = 1. Resuelve
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Resolvemos problemas de multiplicación y división de fracciones
Monica Ganozalogo SVp 2019 III BIMESTRE: EXP. 07 FORMATO logo-sp FICHA DE ACTIVIDADES N° 03 Código: MAT5PABCD “Resolvemos problemas de multiplicación y división de fracciones” Activamos nuestros saberes: 1. Encontramos equivalencias con nuestras tiras fraccionarias: 2. ¿Con qué otra operación representarías lo siguiente? Situación problemática 1: Niña con tarta de cumpleaños
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Actividades Representación de fracciones y fracciones equivalentes
NARUTORENDAN1111Grado: Cuarto Contenido: Representación de fracciones y fracciones equivalentes Objetivo: Reforzar el contenido de fracciones a partir de un juego grupal Materiales: * Avisos, fotografías, textos varios, trocitos de telas diferentes. Cada papel o tela cortados en dos partes irregulares. * Nombre de la actividad: HALLAR LA MITAD Descripción de
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Art 115. Deducciones personales Fracción II. “Gastos funerales”
gustavo3113Art 115. Deducciones personales Fracción II. “Gastos funerales” El contribuyente podrá deducir del total de sus ingresos, los gastos en que incurra en caso de fallecer algún familiar, debiendo ser solo para su conyugue o persona con quien viva en concubinato y para sus ascendientes o descendientes en línea recta.
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Actividades matematicas Fracciones y decimales positivos y negativos
tsehermeESCUELA TELESECUNDARIA “HERMENEGILDO GALEANA” C.C.T.:21ETV0060W ATEXQUILLA CUAPAZOLA, IXTACAMAXTITLÁN, PUEBLA ACTIVIDADES A DISTANCIA DEL 2022 PRIMER GRADO GRUPO “A” CURSO ESCOLAR 2021-2022 ACTIVIDADES 03 DE FEBREO DEL 2022 Asignatura: MATEMATICAS BLOQUE 2: FRACTALES SECUENCIA 15: FRACCIONES Y DECIMALES POSITIVOS Y NEGATIVOS 1 Momento Actividades / Recursos SESION 2: 03/02/22 MANOS A
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Garantías Individuales En Materia Fiscal "articulo 31 Fracción IV"
miguererana• Principio de proporcionalidad Se refiere a que todos los sujetos pasivos deben aportar de manera justa y de acuerdo a su capacidad contributiva, una parte de sus ingresos para sufragar los gastos del Estado, de tal manera que aquellos sujetos que obtengan mayores ingresos contribuirán mas para los gastos
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Examen matemática adición de números enteros, decimal y fracciones
lichialicataPRUEBA DE MATEMATICA Nombre del alumno Subsector PUNTAJE TOTAL 34 puntos MATEMATICA CURSO 5° BASICO FECHA NOTA Y PUNTAJE CONTENIDO: Adición y sustracción de números decimales Transformación decimal a fracción y de fracción a decimal Ordenar decimales y números decimales Instrucciones: Lee atentamente las preguntas. Debes resolver cada ejercicio de
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Justificación Artículo 123 constitucional apartado B fracción XIII
a.alvarez0912Justificación Artículo 123 constitucional apartado B fracción XIII La inconstitucionalidad de algunas normas siempre se ha hecho presente en el ámbito jurídico, ya que muchos normas generales o reglamentos son violatorios de derechos humanos y garantías individuales, mas sin embargo que pasa cuando es la misma constitución la que violenta
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ANALISIS DEL ARTICULO 427 FRACCIÒN VII DE LA LEY FEDERAL DEL TRABAJO
97231LOGO TRASPARENTE PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN ANALISIS DEL ARTICULO 427 FRACCIÒN VII DE LA LEY FEDERAL DEL TRABAJO TRABAJO PARA OBTENER CALIFICACIÓN EN LA MATERIA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN JURÍDICA PRESENTA PORFIRIO ESTRADA REBOLLO REVISOR DR. LUCAS GUZMÁN ROSAS Toluca Estado de México 2022 PRESENTACIÓN El estudio que se pretende abordar
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Inconstitucionalidad Del Articulo 170 Fracción II De La Ley De Amparo
juaaaannnAMPARO DIRECTO NÚMERO ________. QUEJOSO: ADAME CONSTRUCCIONES ELECTROMECÁNICAS, S.A. DE C.V. =============================== H. TRIBUNAL COLEGIADO DEL TRIGESIMO SEGUNDO CIRCUITO. P R E S E N T E: GUILLERMO ADAME BARRETO; mexicano, casado, mayor de edad, señalando como domicilio para recibir todo tipo de notificaciones el Despacho Jurídico ubicado en Calle
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¿Qué opina de la enseñanza de las fracciones en contextos concretos?
Manuel Escobar Farrera1. .- ¿Qué opina de la enseñanza de las fracciones en contextos concretos? La enseñanza se ha vuelta demasiado tradicionalista, me refiero a que esperan que sea los maestros que sigan manejando el algoritmo para que el alumno solo lo copie y no haga un aprendizaje correcto para alcanzar la
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Las fracciones: ¿problema de aprendizaje o problemas de la enseñanza?
PPPsssLas fracciones: ¿problema de aprendizaje o problemas de la enseñanza? « La compleja presentación de las fracciones se aumenta con esta enorme mezcla de conceptos, a la vez que desaparecen las antiguas categorías de números mixto, fracciones propias e impropias porque se incluyen (todas juntas) como casos de fracciones. Además,
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Estrategias didácticas para la enseñanza de fracciones y potenciación
elyjTRABAJO PRACTICO No. 1 Estrategias Didácticas: A. Tarjetas claves B. Barra de chocolate C. Dominó D. Colorea el camino Estrategia N° 1 Diseñar una estrategia didáctica que permita inferir la noción de fracciones en situaciones de la vida cotidiana. a) Titulo de la estrategia: Barra de chocolate. b) Contenido de
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Fracciones parciales. un cociente de polinomios en una suma de fracciones
Recc0106FRACCIÓN PARCIAL El método de las fracciones parciales consiste en descomponer un cociente de polinomios en una suma de fracciones de polinomios de menor grado. Se utiliza principalmente en cálculo integral. El requisito más importante es que el grado del polinomio del denominador sea estrictamente mayor que el del numerador.
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Recuperación de cobre desde la fracción gruesa de relaves por flotación
SUR_QuakeProyecto de Ingeniería Metalúrgica: “Recuperación de cobre desde la fracción gruesa de relaves por flotación” Integrantes: Lilian Ávila Víctor Ampuero Catalina Rivas Profesores: Leopoldo Gutiérrez Fernando Parada Andrés Reghezza Fecha: 06/11/2017 Contenidos Capítulo I: Presentación del Proyecto 4 1.1 Descripción del Proyecto 4 1.2 Justificación del Proyecto 5 1.3 Antecedentes
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Ficha técnica del artículo 31 fracción IV principio de proporcionalidad
CharlyQFicha técnica del artículo 31 fracción IV principio de proporcionalidad Nos habla sobre cómo debemos contribuir en gastos públicos de la federación, siendo del estado de México o del algún municipio en que residan, las leyes nos mencionan de qué forma es y se hará equitativamente y proporcional. Ficha técnica
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Unidades de concentracion UNIDADES DE CONCENTRACIÓN % MASA FRACCION MOLAR
Ivonne QuintanaUNIDADES DE CONCENTRACIÓN % MASA FRACCION MOLAR 1 • Calcule el %m/m del Na2SO4 en una disolución que contiene 11.7 g de Na2SO4 en 443 g de agua. 2 • Calcule el porcentaje en masa de yodo (I2) en una disolución que contiene 0.045 mol de I2 en 115 g
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LA FRACCIÓN COMO MEDIDA, PARTE TODO, OPERADOR, COCIENTE INDICADO Y RAZÓN
javimad2013MATEMÁTICAS Y SU DIDÁCTICA II LA FRACCIÓN COMO MEDIDA, PARTE TODO, OPERADOR, COCIENTE INDICADO Y RAZÓN A) Medida y Parte todo El número racional indica la relación entre la parte y el todo Para que la fracción tenga significado de medida debemos elegir una unidad de medida. * Ejemplo: Pedro
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Matemáticas. Uso de las fracciones para expresar partes de una colección
WiLl Smit WonkaColegio México Prof. William Flores Bacilio Asignatura: Matemáticas Contenido: Uso de las fracciones para expresar partes de una colección. Registro de aportaciones resultado de la observación de la clase. 1.- El grupo se mostró participativo. 2.- Realiza ejercicios en el salón de clases para resolver dudas en los alumnos. 3.-
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La Interpretación de las fracciones del articulo 75 del codigo de comercio
Maetsy RasgadoI.- Todas las adquisiciones, enajenaciones y alquileres verificados con propósito de especulación comercial, de mantenimientos, artículos, muebles o mercaderías, sea en estado natural, sea después de trabajados o labrados * Enajenaciones: . * Adquisiciones: Es un término que usualmente empleamos para expresar la compra que se realizó de algo, un
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EXPERIMENTO 3. OBTENCIÓN DE LA FRACCIÓN MITOCONDRIAL DEL TEJIDO HEPÁTICO
gloriela_EXPERIMENTO 3. OBTENCIÓN DE LA FRACCIÓN MITOCONDRIAL DEL TEJIDO HEPÁTICO OBJETIVO. Adquirir la parte mitocondrial del tejido hepático por medio de consecutivos procesos. RESULTADOS: DISCUSIÓN La precipitación es la formación de un sólido en una solución o dentro de otro sólido durante una reacción química o por la difusión en
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Escala de apreciación “Trabajo practico y presentación de fracciones”
rosymcalderonColegio Alta Cumbre _ Aprender para Convivir. Escala de apreciación “Trabajo practico y presentación de fracciones” Estudiante: Profesora: Rosita Calderón y Marioly Montenegro. Puntaje total: 30 puntos. Puntaje obtenido: Calificación: ESCALA DE APRECIACIÓN L: Logrado – ML: Medianamente logrado – NL: No logrado – NO: No observado INDICADORES NIVELES DE