Las fracciones

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  04052014Fracción Es la expresión de una cantidad dividida entre otra cantidad; es decir que representa un cociente no efectuado de números. Hay tres tipos de fracciones: Fracciones propias: El numerador es menor que el denominador Ejemplos: 1/3, 3/4, 2/7 Fracciones impropias: El numerador es mayor (o igual) que el denominador

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  AnnelicarFracción entera Es aquella en el que el numerador y el denominador son iguales o el numerador es múltiplo del denominador. Como consecuencia, en la división entre los dos números el resto es 0. Por ejemplo: 2/2 y 3/3 son fracciones exactas en las tanto el numerador como el denominador

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  1- Definición Una fracción es un número , que se obtiene de dividir un entero en partes iguales Por ejemplo cuando decimos una cuarta parte de la torta, estamos dividiendo la torta en cuatro partes y consideramos una de ellas. Una fracción se representa matemáticamente por números que están escritos

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  bodoque69Fracción Saltar a: navegación, búsqueda Para otros usos de este término, véase Fracción (desambiguación). En matemáticas, una fracción, número fraccionario, o quebrado (del vocablo latín frāctus, fractĭo -ōnis, roto, o quebrado)1 es la expresión de una cantidad dividida entre otra cantidad ; es decir que representa un cociente no efectuado

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  dennis360Para expedir leyes tendientes a la promoción de la inversión mexicana, la regulación de la inversión extranjera, la transferencia de tecnología y la generación, difusión y aplicación de los conocimientos científicos y tecnológicos que requiere el desarrollo nacional. Fracción adicionada DOF 03-02-1983 XXIX-G. Para expedir leyes que establezcan la concurrencia

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  reyesjmSin duda el dolor de cabeza para muchos de nosotros son las matemáticas, que desde pequeños son pocos a los que les agrada las matemáticas, aunque sin darnos cuenta, estas siempre están presentes en la vida cotidiana, quizá desde que aprendemos a hablar, considero que no es porque sean complicados

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  residencialCLASE N°1 Año: 5º Eje: Números Racionales. Bloque: Funcionamiento de las Fracciones. Contenido general: Resolver problemas de suma y resta entre fracciones y con naturales, apelando a diferentes estrategias de cálculo. TEMA: Situaciones problemáticas que involucran operaciones de sumas y restas de fracciones. INICIO La docente les presenta la siguiente

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  ochi123456Actividad n°1: Objetivo: * Que los alumnos logren identificar a la fracción como parte de un entero. La docente pregunta: ¿Me podrían describir un cuadrado? En sus carpetas dibujen un cuadrado de 10cm de lado. Una vez dibujado el cuadrado se reparte a cada alumno un sobre con las piezas

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  ilineth2101En matemáticas, una fracción, número fraccionario, o quebrado (del vocablo latín frāctus, fractĭo -ōnis, roto, o quebrado) es la expresión de una cantidad dividida entre otra cantidad ; es decir que representa un cociente no efectuado de números. Por razones históricas también se les llama fracción común, fracción vulgar o

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  mons_001La inquietud de trabajar con el tema de Fracciones surge en base a los resultados que obtienen los alumnos de tercer grado de educación primaria, este aprendizaje ha mostrado complicaciones en su comprensión; ya que, intervienen diferentes factores que obstaculizan su aprendizaje debido a la complejidad que implica su abstracción,

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  javisdanGuía de ejercitación Nombre: _________________________________ Curso: __________ La siguiente guía de trabajo te permitirá ejercitar principalmente el trabajo de cálculo mental. Lee atentamente las instrucciones y no olvides revisar cada actividad una vez terminada. 1. Representa las siguientes situaciones. Luego escribe la división correspondiente. 2. Representa para resolver cada situación.

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  idmrGUIA DE EJERCICIOS N° 2 Nombres_____________________________________________________________________ Curso _________________ Fecha: ___________________________ 3.-Siete cuartos de una hora corresponden a: a) 15 minutos b) 105 minutos c) 30 minutos d) 305 minutos 4.- El 50 % de una cantidad puede representarse como: a) 1 5 b) 1 50 c) 1 2 d) 50

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  kobebit8EJERCITACIÓN CON FRACCIONES 1) Armá una recta numérica y ubicá 1/3; 5/6; 13/12 y 7/12 2) Hay 5 chocolates para repartir entre 13 niños. Se reparten en partes iguales sin que sobre nada. ¿Cuánto come cada niño? 3) Dibujá un segmento de 10 cm. Ese segmento representa 2/3 de una

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  barron28Para otros usos de este término, véase Fracción (desambiguación). En matemáticas, una fracción, número fraccionario, (del vocablo latín frāctus, fractĭo -ōnis, roto, o quebrado)1 es la expresión de una cantidad dividida entre otra cantidad; es decir que representa un cociente no efectuado de números. Por razones históricas también se les

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  maxpower1612o-Primero que nada tenemos que “dejar en claro” que es una fracción. En matemáticas, una fracción, número fraccionario, es la expresión de una cantidad dividida entre otra cantidad; es decir que representa un cociente no efectuado de números. Por razones históricas también se les llama fracción común, fracción vulgar o

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  karlalarragoitiLECTURA: LAS FRACCIONES EN SITUACIONES DE REPARTO Y MEDICION. Las fracciones son una herramienta que permite resolver diversas situaciones en el ámbito científico, técnico, artístico y en la vida cotidiana. Dificultades en la enseñanza y el aprendizaje de las fracciones. Causas importantes por las cuales a los alumnos se les

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  fernandaloza1. Concepto de fracción Definición y elementos de una fracción Una fracción expresa un valor numérico. Sabemos que los números naturales expresan cantidades referidas a objetos enteros, las fracciones expresan cantidades en las que los objetos están partidos en partes iguales. Una fracción es el cociente de dos números. Es

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  kcire0090Fracciones propias Las fracciones propias son aquellas cuyo numerador es menor que el denominador. Su valor comprendido entre cero y uno Fracciones impropias Las fracciones impropias son aquellas cuyo numerador es mayor que el denominador. Su valor es mayor que 1. Número mixto El número mixto o fracción mixta está

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  mamxjusFracciones INTRODUCCIÓN En esta unidad se presenta el concepto de fracción como resultado de varios significados: como parte de un todo o unidad, como valor decimal (cociente) y como operador (fracción de una cantidad). Los alumnos ya tienen conocimiento de la representación gráfica de las fracciones y las operaciones aritméticas

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  clubensayos_omarFracciones: Calcula :8 de 65= 7 de 160 = 8 de 65 =5 10 5Escribe el signo = , > y < según corresponda:5 1 6 1 5 17 4 5 Cálculo mental (respuesta verbal):Calcula:a) La mitad de 14b) Un tercio de 21c) 15 x 100d) En un autobús van

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  fher08Fracciones. Fracciones equivalentes. 1.- ¿Cuál es la fracción equivalente de la siguiente fracción? 9/12 a) 18/48 b) 27/36 c) 10/13 d) 11/15 2.- ¿Cuál es la fracción equivalente de la siguiente fracción? 7/4 a) 21/4 b) 56/32 c) 4/13 d) 49/16 3.- ¿Cuál es la fracción equivalente de la siguiente

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  leosabinascuevasASIGNAT. APREND. ESPERADO ACTIVIDADES TIEMPO MATERIAL EVALUACIÓN M A T E M A T I C A S IDENTIFICA ESCRITURAS EQUIVALENTES CON FRACCIONES. MOMENTO DE MOTIVACIÓN. 1.-EN LLUVIA DE IDEAS -PREGUNTAR A LOS ALUMNOS ¿QUÉ ES PARA ELLOS UNA FRACCIÓN? 2.-EXPICAR QUÉ ES UNA FRACIÓN MEDIANTE EJEMPLIFICACIÓN CON MATERIAL CONCRETO.(

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  rino888Sumar fracciones con diferentes denominadores Cómo sumar fracciones con diferentes denominadores: Encuentra el mínimo común múltiplo (MCM) de las fracciones Renombra las fracciones para obtener el MCM Suma los numeradores de las fracciones Simplifica la fracción Ejemplo: Encuentra la suma de 2/9 y 3/12 Determina el máximo común divisor de

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  melis01TALLER PARCIAL II NOMBRE: Curso: FACTORIZACION MÉTODO 1: FACTOR COMUN TALLER Factorizar las siguientes expresiones algebraicas. Ejercicio 89 de Baldor: 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) 11) 12) 13) 14) 15) 16) 17) 18) 19) 20) 21) 22) 23) 24) 25) 26) 27) 28) 29) 30)

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  daylakcLas fracciones son una herramienta que permiten resolver diversas situaciones en el ámbito científico, técnico, artístico y en la vida cotidiana. Por ejemplo, las amas de casa la utilizan en la realización de sus actividades como medio litro de leche, un cuarto de kilo de mantequilla, medio cuarto de azúcar,

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  jenbh12La enseñanza de las Matemáticas tiene la finalidad de desarrollar la capacidad de razonamiento y nosotros como futuros docentes debemos utilizar las herramientas y métodos adecuados para que los estudiantes logren esa comprensión; es por ello que al desarrollar los temas se hace uso de diferentes técnicas, principalmente cuando se

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  teresatessaClasificación de las fracciones Fracciones propias. Son Aquellas cuyo numerador es menor que el denominador, lo que quiere decir que esta fracción representa una parte que es menor que la unidad, ejemplo de este tipo de fracciones son: 3/4 , 5/7 , 14/71 ,muchísimas otras más. . (García de Clemente

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  mario1577Las fracciones parciales se utilizan para ayudar a descomponer expresiones racionales y obtener sumas de expresiones más simples. Hay cuatro casos: 1) Descomposición en fracciones parciales en la cual cada denominador es lineal. 2) Descomposición en fracciones parciales con un factor lineal repetido. 3) Descomposición en fracciones parciales con un

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  paxidavor1 Completa los espacios con la forma presente simple del verbo. Fijate en que persona es para tus respuestas) EX: I read (read) every day. 1. My sister (talk) very fast. -------------------------------------------------------------------------- 2. My brother and I (speak) Japanese. --------------------------------------------------------------------------- 3. They (live) in Portland. --------------------------------------------------------------------------- 4. Peter (work) a

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  clarissa_lctPROBLEMAS DE FRACCIONES 1.- El paso de cierta persona equivale a de metro. ¿Qué distancia recorre con 1.000 pasos?.¿Cuántos pasos debe dar para recorrer una distancia de 1.400 m.? 2.- En un frasco de jarabe caben de litro. ¿Cuántos frascos se pueden llenar con cuatro litros y medio de jarabe.

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  nicolemadariagaFRACCIONES Nombre:_____________________________________ Fecha: ___________ 1. Encierra en un círculo los números que corresponden a fracciones impropias. 2. Escribe en el recuadro de la derecha, la fracción que está representada en cada una de las siguientes cuadrículas: 3. Escribe las siguientes fracciones como números mixtos: a) b) c) d) 4. Escribe

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  jimenasotopavezNOMBRE:_______________________________________________________ FECHA: __________ INSTRUCCIONES: • Lea atentamente y responda lo que se pide en cada una de las preguntas. • Use lápiz grafito para los cálculos y marque con lápiz pasta la respuesta definitiva. • Los cálculos puede realizarlos detrás de cada hoja, en forma ordenada, indicando pregunta. • Esta

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  yocenia34Hallar el número que disminuido en sus 3 / 8 equivale a su duplo disminuido en 11. Si x es el número, él disminuido en sus 3 / 8 es: x – 3x / 8, su duplo diminuido en 11: 2x – 11, nos queda: x – (3x / 8)

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  varryozLECTURA: LAS FRACCIONES EN SITUACIONES DE REPARTO Y MEDICION. Las fracciones son una herramienta que permite resolver diversas situaciones en el ámbito científico, técnico, artístico y en la vida cotidiana por ello el uso que se da a las fracciones en las situaciones de la vida cotidiana es insuficiente para

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  INFORMACIÓN MATEMÁTICA PARA EL MAESTRO ¿Qué son las fracciones? En primaria y secundaria, se les llama fracciones a los números de la forma a/b, en la que a y b son números enteros, y el número b no es cero. Es decir, a números como 2/3, 317/128, 13/13 ó 0/3.

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  30267929= Estas dos fracciones son equivalentes porque representan la misma cantidad. Podrías decir que comes la misma cantidad de pastel en cualquier de las dos formas. En el segundo dibujo se ha cortado cada pedazo en dos pedazos más. 1 3 = 2 6 Cortar los pedazos Las flechas que

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  Luna18Fracciones. ¿Qué se entiende por el término fracciones? Según lo descrito por el MEP dice que se genera a partir del fraccionamiento de una unidad en partes exactamente iguales. En breves palabras para el mejor funcionamiento y entendimiento del estudiantado se define fracción como: “pedacitos de una unidad”, generalmente se

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  carlosrosania295.4.5 Actividades de Fijación: “Talleres Auto-Didácticos para los Estudiantes” 4.5.1 ACTIVIDAD DE FIJACIÓN No 1 _________________________________________________ LA FRACCIÓN COMO OPERADOR 1. Opera de manera comprensiva cada uno de los gráficos con cada una de las fracciones dadas. a) ¿Qué tipo de fracción es la que está operando al gráfico?____________________________ ¿Cómo

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  carome59FRACCIONES Fracción: División de una cosa en partes; numero que expresa una o varias partes de la unidad dividida en cierto número de partes. Partes de la fracción: Entero, numerador (el número que va arriba) y denominador (el número que va abajo) Numerador Denominador Denominador: Nos indica en cuantas partes

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  GarysalinasNombre: _____________________________________________________________________ Puntaje Total: ________ Puntaje Alumno: ________ %Logro:________ Nota:___________ Instrucciones: 1. Tienes _______ para responder tu prueba. 2. Realiza todos tus ejercicios con lápiz de mina. 3. Realiza tu trabajo de forma limpia y ordenada. 4. Lee muy bien antes de contestar tu evaluación. 5. Antes de entregar tu

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  yiselynisFracciones Equivalentes Las Fracciones Equivalentes tienen el mismo valor, aunque parezcan diferentes.Estas fracciones son en realidad lo mismo: 1 = 2 = 4 2 4 8 ¿Por qué son lo mismo? Porque cuando multiplicas o divide a la vez arriba y abajo por el mismo número, la fracción mantiene su

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  lauritajeFracción En matemáticas, una fracción, número fraccionario, o quebrado (del vocablo latín frāctus, fractĭo -ōnis, roto, o quebrado) es la expresión de una cantidad dividida entre otra; es decir que representa un cociente no efectuado de números. Por razones históricas también se les llama fracción común, fracción vulgar o fracción

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  ELJUEJOEl concepto matemático de fracción corresponde a la idea intuitiva de dividir una totalidad en partes iguales, como cuando hablamos, por ejemplo, de un cuarto de hora, de la mitad de un pastel, o de las dos terceras partes de un depósito de gasolina. Tres cuartos de hora no son,

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  geudishdFracciones Una fracción es la expresión de una cantidad dividida entre otra, el cociente no efectuado entre dos números. Responde a la idea de dividir un total en partes iguales. Las fracciones son representadas mediante escritura a través de tres elementos: un numerador (a), un denominador (b) y una línea

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  tragas34FUNDAMENTACION METODOLOGICA: Es la común representación de fracciones como aun no tengo delimitado el entero utilizamos los recuadros de color blanco para delimitar. Indicamos la multiplicación que realizaremos marcando en el entero delimitado de la siguiente forma: Tomando un entero, marcamos en los lados las fracciones que vamos a multiplicar:

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  escuelacopihueSeñor profesor(a) a continuación se describe el tipo de material adjunto y se plantea los posibles momentos pedagógicos en que puede ser trabajados. Material: - Guía de ejercitación (4 páginas) - Guía de ampliación (2 páginas) Objetivos: - Guía de ejercitación: Ejercitar los contenidos trabajados en el texto de una

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  Clasificación de fracciones Fracciones propias:Las fracciones propias son aquellas cuyo numerador es menor que el denominador. Su valor comprendido entre cero y uno Fracciones impropias: Las fracciones impropias son aquellas cuyo numerador es mayor que el denominador. Su valor es mayor que 1. Número mixto:El número mixto o fracción mixta

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  alejandratelmaPROBLEMA Nª 1: EL JUEGO DE LAS FRACCIONES. Extraído del Manual Estrada E.G.B. 6 provincia de Buenos Aires/ Segundo ciclo E.G.B./ 1999/ Autores: Cintia Nancy Guelman, Horacio Itzcovich, Lorena Silvia Pavesi, Paula Débora Senderovich/ Editorial Ángel Estrada y Cía. S.A. La maestra propuso un juego para que los chicos de

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  profesilviandreaJUGUEMOS A CONOCER LAS FRACCIONES Nombre _____________________________________________Curso: 3° Básico Fecha: _____________________ Run: __________________________________ 1) Observa los siguientes dibujos, responde y anota la fracción: Hay partes pintadas de un total de : la fracción es Hay partes pintadas de un total de : la fracción es Hay partes pintadas de un

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  Ofelia1966FRACCIONES En nuestro lenguaje habitual, utilizamos expresiones como éstas: "Me queda la mitad". "Falta un cuarto de hora". "Tengo un décimo". "Caben tres cuartos de litro". "Está al ochenta y cinco por ciento de su capacidad". En estas expresiones estamos utilizando fracciones. Por tanto el empleo de fracciones es tan