Lectura Critica

• Procedimiento de lectura critica en El viejo y el mar

  CONDIA OLIVEROS MARIA PAULA ESTUDIANTENombre: María Paula Condía Oliveros Curso:7-7 Asignatura: Ciencia Lingüística Institución Educativa: Escuela Normal Superior Santiago De Tunja Ciudad: Tunja Fecha:21/Marzo/2023 PROCEDIMIENTO DE LECTURA CRITICA EN EL VIEJO Y EL MAR: 1.Nivel Literal: ARGUMENTO: Hacia ochenta y cuatro días que el viejo Santiago no pescaba nada. Inicialmente Santiago era acompañado a pescar por un muchacho llamado Manolin, pero luego de 40 días de mala suerte, su padre decidió que ya no iría a pescar más con

• La lectura crítica es una estrategia de comprensión lectora

  Judi1111La lectura crítica es una estrategia de comprensión lectora que implica analizar y evaluar un texto de manera reflexiva y activa, con el objetivo de comprenderlo en profundidad y desarrollar un pensamiento crítico. Esta estrategia se basa en la capacidad del lector para cuestionar, analizar y formar opiniones fundamentadas sobre el contenido, el propósito y la estructura del texto. La comprensión lectora implica más que solo leer las palabras de un texto; requiere ser capaz

• Lectura Crítica. El Mío Cid, Un Cantar de Gesta

  davimagoEl Mío Cid, Un Cantar de Gesta Juan David Machuca González Institución Educativa Gibraltar Lectura Crítica Marzo-2023 El Mío Cid, Un Cantar de Gesta Juan David Machuca González Institución Educativa Gibraltar Lectura Crítica Elisain Merchán Marín Marzo-2023 En este trabajo se abordara una temática referente a la obra el mío cid en el que relata la historia de un héroe (el cid campeador), pero también se hablara sobre el tema que aborda la obra, como

• Lectura critica. Muerte e infortunio

  JULIOMERK222UNIVERSIDAD DEL SINÚ - ELÍAS BECHARA ZAINÚM “UNISINÚ” TALLER DE LECTURA CRITICA EST. MELISSA SANCHEZ MARTINEZ FACULTAL DE CIENCIAS DE LA SALUD ENFERMERIA CARMEN MESTRA DOCENTE. ---------------------------------------------- MONTERÍA/CÓRDOBA AUTOR/S DEL TEXTO: JORGE RUIZ DUEÑAS BIOGRFÍA DEL AUTOR/S: Nació en Guadalajara, Jalisco, el 24 de abril de 1946. Poeta y narrador. Estudió Derecho y la maestría en Administración en la UNAM; hizo estudios de posgrado en la Universidad de Oxford, Inglaterra. Ha sido secretario general de

• Tarea Lectura Critica sobre el ensayo de Asimov

  Guillermo Alfredo Carrascal Gómez1. ¿Qué relaciones encuentro entre el texto y la vida del autor? Además de escritor y científico, Isaac Asimov también fue conferencista. Generalmente era solicitado para hablar sobre su visión del futuro, y aunque no disfrutaba mucho de realizar este trabajo y prefería estar inmerso en sus escritos de ciencia ficción, aceptaba hacerlo esperando tener reconocimiento. Su labor como escritor fue enriquecida por sus conocimientos científicos. Esto le permitió tener una visión más amplia de

• Que se requiere para que el lector transite de la decodificación a un nivel de lectura critica

  Airam SánchezQUE SE REQUIERE PARA QUE EL LECTOR TRANSITE DE LA DECODIFICACIÓN A UN NIVEL DE LECTURA CRITICA. Para que un lector pase de la decodificación a un nivel de lectura critica requiere frecuencia y comprensión, ya que una lectura critica es un análisis profundo de un texto, el cual nos ayuda a entender sus mensajes implícitos o interpretar su contenido desde distintos puntos de vista, y para realizar una lectura critica es necesario hacer primeramente

• Lectura crítica de El Perfume

  isabelladezaldoIsabella De Zaldo #YoSíLeoChallenge Lectura Selectiva Síntesis El Perfume escrita por Patrick Süskind es una novela que cuenta la vida de Jean Baptiste Grenouille. Este personaje tiene una obsesión con los olores y tiene un olfato excepcional. El libro se centra en la búsqueda de la creación del perfume perfecto, ya sea a costa de los demás. La novela explora los temas de la obsesión, la belleza y la perfección enfermiza. Lectura Crítica : Fuente

• Lenguaje y comunicación II Microhabilidades de la lectura crítica

  Karol CiezaESCUELA DE DERECHO Lenguaje y comunicación II Microhabilidades de la lectura crítica Semestre 2021-II GRUPO: 2 INTEGRANTES Cieza Niño Karol (TRABAJÓ) Leonardo Valiente Yamileth (TRABAJÓ) Montenegro Ramírez Clariza Noelia (TRABAJÓ) Ñañez Joseph Alexander (TRABAJÓ) Tume Sánchez Irvin Alexander (NO TRABAJÓ) Microhabilidades de la lectura crítica y técnicas para desentrañar los implícitos de un texto 1.- Lee los textos, aplicando las técnicas de lectura y luego responde a las preguntas propuestas COMO FORTALECER EL HÁBITO LECTOR

• Lectura critica

  Gissella MacasINTRODUCCIÓN: NIVEL DE LECTURA 1.-LITERAL: En este nivel, los lectores pueden reconocer frases y palabras clave en el texto, mensajes y escenas inequívocos, capta lo que se dice en el texto sin una intervención particularmente activa en la estructura cognitiva e intelectual del lector, permite encontrar la idea principal, es una reconstrucción del texto que no debe considerarse mecánica, implica determinar le identificar la estructura básica del texto. * Idea principal: la idea más importante

• Lectura Critica inglés Question booklet

  ketrover14Machine Translated by Google QUESTION BOOKLET Critical reading module Know Pro Machine Translated by Google Republic President Ivan Duque Marquez ________________ CEO Maria Figueroa Cahnspeyer Minister of National Education María Victoria Angulo González ________________ General Secretary Liliam Amparo Cubillos Vargas Vice Minister of Higher Education Luis Fernando Pérez Pérez ________________ Evaluation Director Natalia González Gómez Production and Operations Director Mateo Ramirez Villaneda Publication of the Colombian Institute for the Evaluation of Education (Icfes) © Icfes,

• LECTURA: EL SURGIMIENTO DE LA PEDAGOGÍA CRÍTICA

  lilianaramosLECTURA: EL SURGIMIENTO DE LA PEDAGOGÍA CRÍTICA Y PEDAGOGÍA CRÍTICA: UNA REVISIÓN DE LOS PRINCIPALES CONCEPTOS* EL SURGIMIENTO DE LA PEDAGOGÍA CRÍTICA: La nueva sociología de la educación o una teoría crítica de la educación, la pedagogía crítica examina las escuelas tanto en su medio histórico como ser parte de la hechura social y política que caracteriza a la sociedad dominante. En los principios dominantes la pedagogía crítica del símbolo hebreo que significa “curar, y

• La Novela Negra Como Vehículo De Crítica Social: Una Lectura Espacial De Los Mares Del Sur, De Manuel Vázquez Montalbán Agustín Cuadrado Texas State University-San Marcos

  eflsdrLa publicación en 1979 de Los Mares del Sur conllevó para su autor, Manuel Vázquez Montalbán, el reconocimiento literario dentro un panorama social marcado esencialmente por la inestabilidad política del final de un régimen dictatorial de casi cuarenta años y la vuelta a la democracia. Cuarta de la serie Carvalho, la novela fue galardonada con el premio Planeta, lo cual supuso la consolidación de Pepe Carvalho como protagonista de la serie y la afirmación en

• LECTURA: "EL SURGIMIENTO DE LA PEDAGOGÍA CRÍTICA Y PEDAGOGÍA CRÍTICA: UNAREVISIÓN DE LOS PRINCIPALES CONCEPTOS.EL SURGIMIENTO DE LA PEDAGOGIA Y LA PEDAGOGIA CRÍTICA"

  TEMA 1: INTRODUCCION A LA PEDAGOGIA CRITICA LECTURA: “EL SURGIMIENTO DE LA PEDAGOGÍA CRÍTICA Y PEDAGOGÍA CRÍTICA: UNAREVISIÓN DE LOS PRINCIPALES CONCEPTOS.EL SURGIMIENTO DE LA PEDAGOGIA Y LA PEDAGOGIA CRÍTICA” La pedagogía crítica examina a las escuelas tanto en su medio histórico como por ser parte del resultado social y política que caracteriza a la sociedad dominante, también opone varios argumentos importantes al análisis positivista, a histórico y despolitizado empleado tanto por los críticos liberales

• Modelo De Lectura: Comprensión, Interpretación, Critica

  MODELO DE LECTURA “EL HIJO PRÓDIGO” (Lucas 15, 11-32) 1. COMPRENSIÓN ––qué dice el texto–– (LECTURA LITERAL - RESUMEN) Un padre tenía dos hijos. El menor le pidió su parte de la hacienda, y se marchó donde otro señor, al que le sirvió cuidándole unos cerdos. Luego de padecer necesidades (G)1, pensó volver a su casa. Lo hizo. Cuando estaba de regreso, su padre lo recibió, lo colmó de besos, le dio varios obsequios (G),

• La importancia de la crítica de la lectura en la escuela primaria

  valeriabonita94INTRODUCCION Estudiar la lectura crítica es concebida desde la perspectiva de esta investigación como una modalidad de la lectura, el cual es planteado, analizado y estudiado por diversos teóricos; se estudia la lectura crítica porque reúne ciertas características que el lector de la era moderna debería reunir, más aún para el futuro, un lector, activo, reflexivo, comprensivo, interpretativo, entre otras características y habilidades deseables para una buena lectura. Se observa la importancia de la lectura

• Critica a la lectura “El hombre en cuanto uno de tantos “

  CRITICA A LA LECTURA “EL HOMBRE EN CUANTO UNO DE TANTOS “ Si hablamos del “hombre en cuanto uno de tantos” Particular, Individuo, Singular y Persona, creo que no se podrá hablar de un ejemplar duplicado perfecto de uno habitando en el mismo mundo en el cual habita un titular, de esta manera seria, ya no hablar de un ser particular, sino al contrario tendríamos que hablar ya no de una particularidad exclusiva de una

• La Pedagogia Critica: Lectura Que Fortalece Marxismo

  ibafan69La Pedagogía Crítica : Lectura Renovada que fortalece al Marxismo Sergio Quiroz Miranda Rebelión “...Vivimos en un tiempo tan brutal, tan despiadado, que tenemos que preguntarnos continuamente si no estamos soñando. Incluso cuando reconocemos el dolor y la desesperación de tantos que viven en un estado de desequilibrios nacionales e internacionales, y aunque nos espantamos ante el grado de explotación capitalista y la degradación ambiental de nuestro mundo contemporáneo, permanecemos prisioneros de la ilusión de

• Crítica De Literatura- Reporte De Lectura

  elypMemorias de Fanny Hill John Cleland En un sentido puramente moralista a la usanza antigua se podría considerar como una novela carente de sentido e incluso desprovista de tacto y sutiliza para el crítico mas extremista, pero si analizamos mas allá de la historia de relatos y cartas de amoríos de una cortesana, podemos advertir el despertar de la apertura mental de una sociedad categorizada por mucho tiempo como rígida en sus maneras o modales

• TEMA 2. GRUPOS EN LA INSTITUCION ESCOLAR. LECTURA: LA FORMACION DEL PROFESOR Y LA CREACION Y EXTENSION DE COMUNIDADES CRÍTICAS.

  eltemibleTEMA 2. GRUPOS EN LA INSTITUCION ESCOLAR. LECTURA: LA FORMACION DEL PROFESOR Y LA CREACION Y EXTENSION DE COMUNIDADES CRÍTICAS. EL PROPÓSITO DE UNA COMUNIDAD CRÍTICA ES LA REFLEXIÓN, EL AUTOCONOCIMIENTO Y LA ACCIÓN POLÍTICA EFICAZ USANDO COMO MÉTODO EL DIÁLOGO Y LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA. LA FORMACIÓN DEL PROFESOR Y LA CREACIÓN Y EXTENSIÓN DE COMUNIDADES CRITICAS DE PROFESORES (1) STEPHEN KEMMIS (2) LA FORMACIÓN UNIVERSITARIA DE LOS PROFESORES ESTÁ EN CIERTA FORMA OBLIGADA A

• INFLUENCIA DE LA LECTURA EXTENSIVA EN LA ACTITUD Y COMPRENSIÓN CRÍTICA DE ESTUDIANTES DE INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA

  Purush1 INFLUENCIA DE LA LECTURA EXTENSIVA EN LA ACTITUD Y COMPRENSIÓN CRÍTICA DE ESTUDIANTES DE INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA Autora: Lic. Lidia Govea C.I. 17.103.322 CARACAS, MAYO 2011 UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN COMISIÓN DE ESTUDIOS DE POSTGRADO ÁREA DE LINGÜÍSTICA MAESTRÍA EN INGLÉS, MENCIÓN INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA 2 Maestría en Inglés Mención: Inglés como Lengua Extranjera INFLUENCIA DE LA LECTURA EXTENSIVA EN LA ACTITUD Y COMPRENSIÓN CRÍTICA DE ESTUDIANTES

• Lectura: La Administración Racional - Mecanicista: De La Crítica A La Extensión A Un Nuevo Contexto

  Recién entrado el s XX surgen nuevas necesidades de trabajo que puedan atender la nueva demanda que poco a poco iba experimentando la sociedad. Surgen así las idean de los autores que hoy nos ocupan ,Federick Taylor ( en EEUU) y Fayol y Max ( en europa) Dichas ideas nacen de la necesidad de fabricar un mayor volumen de producción optimizando los recursos al máximo. La teoría de Taylor se divide principalmente en 4 supuestos:

• CRITICA DE LA LECTURA QUIERO SER Un Community Manager

  3. Critica del grupo La crítica del grupo es que creemos que community manager es una profesión que antes no se daba, pero en la actualidad es una profesión. Community manager es la profesión donde la persona tiene la responsabilidad de mantener y desarrollar comunidades dentro de la empresa, además de las relaciones de la empresa con sus clientes en el ámbito digital. Community manager crea estrategias de marketing, es el que organiza un grupo

• CON BASE EN LA LECTURA “LA FORMACION DEL PROFESOR Y LA CREACION Y EXTENSION DE COMUNIDADES CRITICAS DE PROFESORES” DE SEPHEN KEMMIS

  ron86ACTIVIDAD 5 CON BASE EN LA LECTURA “LA FORMACION DEL PROFESOR Y LA CREACION Y EXTENSION DE COMUNIDADES CRITICAS DE PROFESORES” DE SEPHEN KEMMIS. RESUELVA. Cuál es el papel de los maestros en la propuesta educativa de Kemmis? Los profesores solo pueden influir en su propia evolución sin embargo, pueden jugar un papel decisivo en la formación de comunidades críticas dentro de su profesión: dentro y entre escuelas, en organizaciones profesionales. También pueden ejercer cierta

• EL BOLIVARIANISMO- MILITARISMO UNA IDEOLOGÍA DE REEMPLAZO (INTERPRETCIÓN CRÍTICA DE LECTURA)

  zulyontiverosLa cultura de la dominación a través del tiempo se expresa de diferentes formas, a veces puede pasar desapercibida es decir, no necesariamente se corresponde con la fuerza de las armas, control de capital, producción, circulación de mercancías y hasta la distribución internacional del trabajo, sino que suele acompañarse de la comunicación y las ideas; éstas pueden de manera consciente, premeditada o no, interferir una realidad y actuar como objeto de dominación, la historia de

• Las respuestas a las preguntas después de la lectura de la página 2,3,4,5,6,7 y 8 trabajo de Karl Marx "Еl Capital, Crítica de la economía política"

  abdielhernandezINSTRUCCIONES: lea detenidamente las paginas 2,3,4,5,6,7 y 8 de la obra de Karl Marx, “ EL CAPITAL, Critica a la economia politica” del fondo de cultura Economica, y Conteste las siguientes preguntas. ¿Cuál es el objeto de estudio que autor propone al inicio de la obra? Esta lectura aborda la descripción del estudio de la Economía burguesa realizando un análisis de lo particular a lo general en el que aborda el capital, la propiedad del

• Lectura Analitica Y Critica

  chocohLECTURA ANALÍTICA Y CRÍTICA. La lectura analítica es un estilo de lectura que te ayuda a entender el significado del autor. También puede involucrar técnicas para mejorar tu capacidad para leer en voz alta. Como estudiante universitario puedo necesitar aprender este estilo para clases, pero otras personas, desde actores hasta abogados, pueden beneficiarse también de las habilidades de lectura analítica. La lectura analítica me enseña como identificar correctamente el significado en los libros; me enseña

• Realización de lectura analítica y crítica de más de dos páginas sobre el procesamiento de la comunicación y la información en el cuerpo

  michellmarte1- Realización de lectura analítica y crítica de más de dos páginas sobre el procesamiento de la comunicación y la información en el cuerpo: El sistema nervioso, como otros aparatos y sistemas del organismo, cumple varias funciones que, en última instancia, se puede resumir en una sola: la vida de relación. Pero a diferencias de los llamados aparatos, tiene una estructura microscópica única, con familias de células que son las misma en todo el sistema,

• Reflexión critica de la lectura "LA CASA DE LAS PALABRAS"

  Valeria Hernández* La casa de las palabras: 1. ¿Cómo se definiría o el trabajo de un poeta y su proceso creativo? Que tienes que saber muchas palabras y buscar dentro de tantas,es un proceso critico y analitico. 1. ¿por qué? Utiliza ejemplos del cuento para justificar tu respuesta. Porque tienen que quedar con lo que queiran escribir.”Los poetos andaban en busca de palabras que no conocían” “y buscaban plabaras que conocían”. 1. De acuerdo con lo

• Guía de trabajo y cronograma para lograr una lectura comprensiva y crítica.

  danyelsanDocumento 1: Guía de trabajo y cronograma Descripción: estudiando : Libros y un ordenador portátil Foto de archivo 1°) Semanas 1, 2 y 3 (entre el 14/09 y el 4/10) En esta misma plataforma encontrarás una Guía de lectura (Documento 2) con sugerencias para lograr una lectura comprensiva y crítica. Vas a ver que incluye tareas distribuidas en tres partes, para ir haciendo una por semana. La idea es que vayas haciendo en orden y

• Actividades Lectura: Ficha crítica del libro seleccionado

  annacanovasAsignatura Datos del alumno Fecha Educación personalizada Apellidos: Nombre: Actividades Lectura: Ficha crítica del libro seleccionado Elige la opción 1 o 2 dependiendo del libro que hayas leído y realiza la ficha correspondiente. Opción 1: Aprender a vivir Opción 2: El hombre en busca de sentido ________________ Opción 2: El hombre en busca de sentido, V. Frankl Para realizar la ficha crítica 1 de El hombre en busca de sentido es necesario que leas detenidamente

• La interculturalidad crítica y el proyecto moderno en América latina La interculturalidad crítica está basado en conocimientos ancestrales, en un paradigma que reúne producciones teóricas como lecturas, experiencias e interpretaciones.

  luciriosrojasLa interculturalidad crítica y el proyecto moderno en América latina La interculturalidad crítica está basado en conocimientos ancestrales, en un paradigma que reúne producciones teóricas como lecturas, experiencias e interpretaciones. La primera se manifiesta en reconocimiento y actualidad y la segunda seria pos occidentalismo, aportando estos dos los una relación heterarquica al proyecto intercultural. La heterarquia son estructuras en las que no existe un nivel básico que gobierna, si no que todos los niveles ejercen

• Primer reporte de lectura con la técnica reseña crítica: 7 consejos para hablar en público. Abdiel E. Cáceres González

  Pablo JimenezPrimer reporte de lectura con la técnica reseña crítica: 7 consejos para hablar en público. Abdiel E. Cáceres González Resumen del texto reseñado: Según la lectura hablar en público es una de las actividades más desagradables para las personas, además menciona que a mayor sea la importancia de la ocasión peor el miedo, sin embargo, expresa que no debemos preocuparnos, puesto que según el autor hablar en público es fácil, no es más que conversar,

• EXPLICACIÓN – RESUMEN LECTURA N° 16 Ética Aplicada como Hermenéutica Crítica

  ManoloAhumadaREXPLICACIÓN – RESUMEN LECTURA N° 16 Ética Aplicada como Hermenéutica Crítica 6. HERMENÉUTICA CRÍTICA Antes que nada, es necesario aclarar que con “Ética Aplicada” se hace referencia a la ética puesta en práctica, es decir, cómo funciona la ética en las distintas actividades humanas. La ética de la que se guía la policía para actuar, no es la misma, por ejemplo, de las que se guían los periodistas. Teniendo en cuenta esto, en el libro

• LECTURA 16 ÉTICA APLICADA COMO HEMENÉUTICA CRÍTICA

  Ariana LópezLECTURA 16 ÉTICA APLICADA COMO HEMENÉUTICA CRÍTICA 1. Hermenéutica critica Las éticas aplicadas no parten de primeros principios, porque en las sociedades pluralistas no hay principios con contenidos comunes. No descubren únicamente principios de alcance medio desde la práctica cotidiana, porque en cualquier ética aplicada hay una cierta pretensión de incondicionalidad. Más bien detectan hermenéuticamente en los distintos ámbitos de la vida social principios éticos y valores que constituyen la ética cívica, común a todos

• Reporte de lectura: Una crítica de la sociología de la educación crítica.

  Jashibe Sepúlveda De LeónReporte de lectura: Una crítica de la sociología de la educación crítica. En la sociología de la educación, es habitual encontrarse con una oposición fundamental. Una de ellas es la corriente funcionalista, cuyo máximo representante sería Parsons; y por contraria a dicha corriente, estarían los autores marxistas y/o críticos. En la primera corriente opta por una visión consensualista del orden social y de la escuela y en la segunda incidiría en el conflicto y la

• Lectura: Ficha crítica del libro seleccionado / El hombre en busca de sentido

  Lucía MéridaActividades Lectura: Ficha crítica del libro seleccionado Elige la opción 1 o 2 dependiendo del libro que hayas leído y realiza la ficha correspondiente. Opción 1: Aprender a vivir Opción 2: El hombre en busca de sentido Opción 2: El hombre en busca de sentido, V. Frankl Para realizar la ficha crítica 1 de El hombre en busca de sentido es necesario que leas detenidamente el libro, resaltando aquellos planteamientos o situaciones que más llamen

• RECONOCIMIENTO Y AUTO REGULACIÓN DE LOS PROCESOSMETACOGNETIVOS INVOLUCRADOS EN LA LECTURA COMPRENSIVA Y CRÍTICA EN LA ESTRUCTURA ACADEMICA.

  chimu753 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO COORDINACIÓN DEL PROGRAMA NACIONAL DE POSTGRADO UPEL - IMPM RECONOCIMIENTO Y AUTORREGULACIÓN DE LOS PROCESOS METACOGNETIVOS INVOLUCRADOS EN LA LECTURA COMPRENSIVA Y CRÍTICA EN LA ESTRUCTURA ACADEMICA. Facilitadora: Participantes: PHD. Norka Hernández Licda. Carmen, Sarmiento. CI: 9.915.687. Licda. Heidy, Landaeta. CI: 13.341.309. Licda. Milagro, Padrino. CI: 13.342.699. Licda. Odalys, Aular. CI: 9.921.235. Licda. Yennifer, Mendoza. CI: 16.141.393. Licda. Zulay, Páez. CI:

• Lectura: Ficha crítica del libro seleccionado Elige la opción 1 o 2 dependiendo del libro que hayas leído y realiza la ficha correspondiente

  Sara Bonjorn SaltiveriAsignatura Datos del alumno Fecha Educación Personalizada Apellidos: Bonjorn Saltiveri 11/12/2016 Nombre: Sara Actividades Lectura: Ficha crítica del libro seleccionado Elige la opción 1 o 2 dependiendo del libro que hayas leído y realiza la ficha correspondiente. Opción 1: Aprender a vivir Opción 2: El hombre en busca de sentido ________________ Opción 2: El hombre en busca de sentido, V. Frankl Para realizar la ficha crítica 1 de El hombre en busca de sentido es

• Actividades Lectura: Ficha crítica del libro seleccionado

  aritzbelazaAsignatura Datos del alumno Fecha Educación personalizada Apellidos: CHIRIVELLA CASAÑA 20/04/2016 Nombre: MARÍA JESÚS Actividades Lectura: Ficha crítica del libro seleccionado Elige la opción 1 o 2 dependiendo del libro que hayas leído y realiza la ficha correspondiente. Opción 1: Aprender a vivir Opción 2: El hombre en busca de sentido Opción 2: El hombre en busca de sentido, V. Frankl Para realizar la ficha crítica 1 de El hombre en busca de sentido es

• Este proyecto está compuesto por críticas, basadas en lecturas, videos experiencias; dedicado al segundo semestre de historia universal

  Gabriel E. López R.Historia Universal II Índice ________________ 1. Prólogo Este proyecto está compuesto por críticas, basadas en lecturas, videos experiencias; dedicado al segundo semestre de historia universal. Cada una de las redacciones son tomadas a partir de la experiencia que he estado adquiriendo por este periodo. Considero importante cada una de los textos expuestos, ya que estos te dejan una mejor perspectiva acerca del entorno donde nos desenvolvemos, estos a su vez te dejan un punto de

• En la primera lectura de Hume-Critica Relación Causalidad

  MontaloEn la primera lectura de Hume-Critica Relación Causalidad; Hume nos habla de una conexión necesaria entre la causa, la razón y el efecto donde, una vez conocida la causa se pude deducir el efecto y viceversa, conocido el efecto, la razón está en condición de remontarse a la causa que lo produce. En la segunda lectura Integración Causal en la Explicación Científica: Ciencia Socia con y sin Psicología. El autor nos habla de que el

• CONCEPTO DE CREATIVIDAD Critica de lectura Actividad 1

  alex6913CONCEPTO DE CREATIVIDAD Critica de lectura Actividad 1 DESARROLLO 1. Síntesis de las propuestas de los autores. Mendoza (2006). Define la creatividad como una facultad de la mente humana que es una sub-función de la imaginación. Se dice además que la creatividad es la capacidad de generar nuevas ideas o conceptos, de nuevas asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que habitualmente producen soluciones originales. Respecto al cerebro el autor manifiesta que es un órgano que

• Reporte de lectura y conclusión crítica

  limerolResultado de imagen de logo universidad de colima Facultad de Derecho Sociología jurídica Actividad: Reporte de lectura y conclusión crítica Docente: Lic. Zeus Adrián Ramos Munguía Alumna: America Limer Orozco Leon 1° “C” 31 de agosto de 2017 1. El universo conceptual de la sociología Max Weber señala que la sociología construye conceptos-tipos y se esfuerza por encontrar reglas generales del acontecer. La sociología intenta, igualmente, aprehender fenómenos irracionales (místicos, proféticos, afectivos, etc.) mediante conceptos

• Actividades Lectura: Ficha crítica del libro seleccionado Opción 1: Aprender a vivir, J. A. Marina

  lidialmagroActividades Lectura: Ficha crítica del libro seleccionado Opción 1: Aprender a vivir, J. A. Marina ¿Qué entiende Marina por personalidad? ¿Qué etapas distingue en su desarrollo? Marina dice que no se puede construir una personalidad sin tener unos planos previos. Todas las culturas han transmitido mediante la educación un triple modelo: modelo ideal del ser humano, modelo ideal de comportamiento y modelo ideal de sociedad. El individuo configura la sociedad, pero la sociedad configura el

• Critica elogio de la lectura y ficcion

  Damián ButrónElogio de la lectura y ficción Mario Vargas Llosa Aprender a leer fue muy importante para el autor, ya que le permitió imaginar y vivir aventuras sin fin. El hecho de querer continuar esas historias que le apasionaban, lo animó a empezar a escribir, y así fue como, apoyado por algunos familiares, terminó dedicando su vida su pasión, la creación literaria. Este discurso se desarrolla el 7 de diciembre del 2010.Es el discurso novel de

• El hombre en busca de sentido ,Lectura: Ficha crítica del libro seleccionado

  estela1950Actividades Lectura: Ficha crítica del libro seleccionado Elige la opción 1 o 2 dependiendo del libro que hayas leído y realiza la ficha correspondiente. Opción 1: Aprender a vivir. Opción 2: El hombre en busca de sentido. Opción 2: El hombre en busca de sentido, V. Frankl Para realizar la ficha crítica 1 de El hombre en busca de sentido es necesario que leas detenidamente el libro, resaltando aquellos planteamientos o situaciones que más llamen

• Lectura: Ficha crítica del libro seleccionado Opción 2: El hombre en busca de sentido, V. Frankl

  Clara CampoamorAsignatura Datos del alumno Fecha Educación personalizada. Fundamentos Antropológicos, Filosóficos y Psicológicos Apellidos: Nombre: Actividades Lectura: Ficha crítica del libro seleccionado Opción 2: El hombre en busca de sentido, V. Frankl Para realizar la ficha crítica 1 de El hombre en busca de sentido es necesario que leas detenidamente el libro, resaltando aquellos planteamientos o situaciones que más llamen tu atención. Después, reflexiona sobre las siguientes cuestiones. * Sintetiza el enfoque de la libertad que

• Tema 5 “LA LECTURA HISTORICO – CRITICA DE LA BIBLIA.”

  Osvaldo VidalLa lectura histórico – critica de la Biblia pág. Taller Nro. 7 Tema 5 “LA LECTURA HISTORICO – CRITICA DE LA BIBLIA.” 1. Leer los nn 34 y 35 de la VD y escribir con sus propias palabras la idea fundamental. 1. ¿Qué importancia tiene la lectura histórico – critica de la biblia? 1. ¿Qué peligros hay en una lectura exclusivamente histórico – critica de la Biblia? 1. ¿A qué género literario pertenecen los siguientes

• La Crítica de la Modernidad: reporte de lectura

  Camilo.rd.cruzCONTROL DE LECTURA Camilo Cruz M. La crítica de la modernidad Abstract En las primeras páginas Rodríguez Ibañez dedica sus palabras y reflexiones a Jürgen Habermas, legado, según el autor, de la Escuela de Frankfurt. En ellas se menciona a Marx y a Freud como pensadores que influenciaron los trabajos de Habermas; es gracias al primero que pudo construir la dialéctica de la cultura comunicativa; y con los trabajos psicoanalistas de Freud hace una comparación

• TRANSFERENCIA DE CALOR. PREGUNTAS CRITICAS SOBRE LA LECTURA

  WendyibarraeD:\Mis documentos\Pictures\untitled.png D:\Mis documentos\Pictures\untitled.png * TRANSFERENCIA DE CALOR WENDY JHOANA IBARRA ESCOBAR SARAY JOHANA DELGADO TALAIGUA (ESTUDIANTES) GAIL GUTIERREZ RAMIREZ (DOCENTE) UNIVERSIDAD DE LA GUAJIRA FACULTAD DE INGENIERÍA PROGRAMA DE INGENIERÍA MECÁNICA RIOHACHA, LA GUAJIRA 2020 PREGUNTAS CRITICAS SOBRE LA LECTURA 1. Resumir los hechos más importantes relacionados exclusivamente con la transferencia de calor. Hacerlo en tan solo con 100 palabras (ojo que son palabras). 2. La lectura propone dos ecuaciones o leyes claves que