Lectura de textos

• La realidad social como un texto de lectura para la investigación social

  Guillermo ChavesSalida de campo La realidad social como un texto de lectura para la investigación social 1. En nuestra salida a campo observaremos cual es el comportamiento, actividad comercial primaria, relaciones interpersonales y trabajo informal de un grupo de vendedoras y comerciantes de medias. 2. El Sector donde realizamos la observación

• Libros de texto y lecturas recomendadas para el curso 2º de bachillerato

  celeste4545Colegio “ María Inmaculada” CICLO : BACHILLERATO LIBROS DE TEXTO Y LECTURAS RECOMENDADAS PARA EL CURSO 2015-16 2º DE BACHILLERATO MATERIAS COMUNES 1.-INGLES “VIEWSPOINTS for bachillerato 2” Autores: Elizabeth Grant & Kevin Payne. Ed. Burlington Books, 2010. Student`s Book. ISBN 978-9963-47-975-7. 2.-LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 2 Ed. Vicens Vive. ISBN

• De acuerdo a la lectura de textos y al análisis del video Los ecosistemas

  cual00De acuerdo a la lectura de textos y al análisis del video Los ecosistemas. Contestar brevemente. NOTA:ES IMPORTANTE LEER LAS LECTURAS DE LA ANTOLOGIA COMO PRIMER RECURSO PARA TODAS LAS ACTIVIDADES, POSTERIORMENTE UTILIZAR OTRO RECURSO Y CONCLUIR CUALQUIER ACTIVIDAD ESTABLECIENDO SU CRITERIO E INTERPRETACION DE LA ACTIVIDAD. 1.- ¿Que es

• Completa analítica de la lectura del texto los Ladrones y los carteristas

  romzev1. ¿A qué nivel pertenece la lengua empleada por el autor del texto Lectura 03: Actividad Autoevaluada Lectura 3: Ladrones y ladronzuelos En el texto que se presenta a continuación realizarás las actividades que se detallarán y serán enviadas a través de la opcióntareas, adjuntando lo desarrollado en un archivo

• Comprensión de lectura del texto "La persona más inteligente del pueblo"

  scarlett2210MATH Name: Lee atentamente el texto y responde La persona más inteligente del pueblo Había una vez un cartero que trabajaba en un pueblo tan pequeño, que casi no tenía cartas que repartir. Solo alguna para el alcalde y otra para el médico o para algún vecino que tenía un

• Un relato de vida de José Martí Lectura y Análisis de Textos Literarios

  Jesus Baltazar HernandezResultado de imagen de simbolo de la unam Universidad Nacional Autónoma de México Escuela Nacional Colegio de Ciencias y Humanidades Jesus Baltazar Hernandez Oscar Daniel Flores Antonio Un relato de vida de José Martí Lectura y Análisis de Textos Literarios Profesora: Olga Flores Álvarez Mayo 2017 ________________ Índice * Introducción

• Taller de Lectura Texto: Introducción al estudio de la emoción, de Aguado

  Betsabe Sarai FlorentinoTaller de Lectura Texto: Introducción al estudio de la emoción, de Aguado 1. Defina los conceptos de Valencia y Activación y de qué modo se combinan para dar lugar a las emociones. 2. Igualmente detalle algunos aspectos sobre la relación entre Emoción y activación fisiológica. ¿Cuál es la contribución de

• LECTURA Y REDACCIÓN DE TEXTOS A TRAVES DE UN TALLER DE CREACIÓN LITERARIA

  ADANMDAGRADECIMIENTO La calidad de la educación es hoy en día el objetivo principal en los planes y programas de estudio, en ella se requiere de una preparación constante e interdisciplinaria que coadyuve en la integración de todos los agentes educativos, por tal motivo el presente proyecto “Lectura y redacción de

• REDACTA TEXTOS EXPOSITIVOS A PARTIR DE LA LECTURA DE DOS TEXTOS DIFERENTES.

  Que SortHERRAMIENTAS FUNDAMENTALES ALUMNO ESCRITURA LECTURA MATEMÁTICAS REDACTA TEXTOS EXPOSITIVOS A PARTIR DE LA LECTURA DE DOS TEXTOS DIFERENTES. LEE TEXTOS EXPOSITIVOS PARA IDENTIFICAR LA ESTRUCTURA PLANTEA PROBLEMAS QUE IMPLIQUEN EL USO DIVISIONES CON COCIENTE DECIMAL. REDACTA TEXTOS BREVES NARRANDO TUS VIVENCIAS. LEE DIVERSOS TEXTOS EXPOSITIVOS, INFORMATIVOS Y NOTICIOSOS. ANALIZA Y

• La lectura del tema ‘’Teoría de la historia’’ en tu libro de texto

  KarlaiCantu1. Realiza la lectura del tema ‘’Teoría de la historia’’ en tu libro de texto, define el concepto y escribe un acontecimiento explicando por qué dicho acontecimiento es analizado bajo de la teoría. La teoría de la historia es una disciplina sobre la descripción osea son las diferentes formas de

• Texto y fuentes de información como productos de información y su lectura

  Carlos Gutierrez RamosMódulo 2 tema 1 Texto y fuentes de información como productos de información y su lectura. Como habitante de una sociedad, varias veces al día encontrarás información muy diversa expresada a través del lenguaje. A veces te tocará escuchar historias de familiares, amigos y compañeros o leer mensajes de texto;

• Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos.

  Martín Castro Henríquez“EFRAÍN EN LA VEGA” Nombre: Curso: 3° Básico Fecha: Objetivos, destrezas, capacidades, valores medidos en esta evaluación. * Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos. * Reconocer e identificar los personajes de la historia. * Lograr la comprensión e interpretación del relato. Puntaje Ideal Nivel de Exigencia

• Estrategias de Lectura para Diversos Tipos de Textos: Una Aventura Literaria

  AXEL JESUS MARINNOMBRE DEL MAESTRO: ANA PRISCILA ARELLANO CÓRDOVA NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN: UNIVERSIDAD VALLE DEL GRIJALVA NOMBRE DEL ESTUDIANTE: MARIN MARTINEZ AXEL JESUS MATERIA: COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA FECHA DE ENTREGA: 22-06-2023 LICENCIATURA: PSICOLOGÍA GRADO: TERCER CUATRIMESTRE Título: Estrategias de Lectura para Diversos Tipos de Textos: Una Aventura Literaria Introducción: La

• Informe de lectura basado en el texto “Entre líneas” de Maite Alvarado.

  Caterina OcampoInstitución: I.S.F.DyT. Nº 32 Carrera: Profesorado en educación Primaria Docente: Gallardo, Nancy Área: Prácticas del Lenguaje Alumna practicante: Ocampo, Caterina Giselle Informe de lectura basado en el texto “Entre líneas” de Maite Alvarado. Textos bases: *La lectura y la escritura como prácticas relacionadas con textos. *La lingüística del texto. El

• Lectura y análisis de un texto de Adam Smith Sobre la división del trabajo

  xpesLECTURA Y ANÁLISIS DE UN TEXTO DE ADAM SMITH SOBRE LA DIVISIÓN DEL TRABAJO El progreso más importante de la capacidad productiva del trabajo y la mayor parte de la habilidad, destreza y juicio con que éste se aplica o dirige, parecen haber sido consecuencia de división del trabajo. Los

• LECTURA ANALÍTICA DE UN TEXTO 1: ANÁLISIS Y APROPIACIÓN DE LA INFORMACION

  aresmorfeoLECTURA ANALITICA DE UN TEXTO 1: ANALISIS Y APROPIACION DE LA INFORMACION. MATEO OLIVAREZ GONZALEZ. 1. ¿Qué te pareció el tema del cartel? _ Me gusto todo lo que trae el cartel sus colores las imágenes habla sobre las nuevas tecnologías que han salido hasta hoy explica los pasos de

• INFORME DE LECTURA DEL TEXTO “LA METÁFORA: CONSTRUCCION DE LA REALIDAD”

  sancazulINFORME DE LECTURA DEL TEXTO “LA METÁFORA: CONSTRUCCION DE LA REALIDAD” DE: MARCELA GARCÍA JIMÉNEZ El texto “La metáfora: Construcción de la realidad” es un texto que permite hacer una caracterización de la metáfora, que a partir de sus diferentes manifestaciones y usos se pueden clasificar en metáforas tradicionales, de

• Sobre la lectura del texto obligatorio de Pasotti P. “Placas tectónicas”

  gabriela1188Sobre la lectura del texto obligatorio de Pasotti P. “Placas tectónicas” y en forma grupal (máximo 2 personas) analiza los siguientes aspectos sugeridos por la cátedra: 1) - En un planisferio oficio indica cada una de las formaciones montañosas del planeta. 2) a) En el mismo mapa indica cada una

• El plan de un informe escrito sobre el texto, que fue escrito para la lectura

  chavez91Leer es muy importante en el aprendizaje, pues la mayor parte de lo que se aprende se hacepor medio de la lectura. Cuando se quiere aprender algo, lo primero que se hace es leer. Se leen los instructivos para saber manejar aparatos; se lee el índice de un libro para

• En tu libro de texto, realiza una lectura comprensiva de los siguientes temas:

  dadalifedadaADQUISICION DEL CONOCIMIENTO UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON PREPARATORIA 9 BIOLOGIA II NOMBRE: DANIEL CARDENAS BENITEZ MATRICULA: 1806809 AULA: 03 GRUPO: 213 En tu libro de texto, realiza una lectura comprensiva de los siguientes temas: 1. El sistema circulatorio 2. La sangre y el sistema linfático 3. El sistema respiratorio

• Lectura y estudio de los capítulos 5-6 (4-5 en edición 2017) libro de texto.

  Carolina NúñezEjercicio A: Participación ciudadana 1. Lectura y estudio de los capítulos 5-6 (4-5 en edición 2017) libro de texto. Leído 2. Presentación: Participación política democrática Título: Participación política democrática Autor: Dr. Lynn-Darrell Bender Los temas tocados en la presentación fueron: Se explica el concepto de participación política, indicando los tipos

• Guía Para La Lectura Y Análisis Del Texto "Los Cuatro Acuerdos - Miguel Ruiz"

  bessy123Guía para la lectura y análisis del texto “Los cuatro acuerdos – Miguel Ruiz” 1-) ¿Cuál es el problema o la pregunta que motiva al autor? Lo que motiva al autor es que pongamos en práctica “LOS CUATRO CUERDOS” que el menciona en la obra, lo que nos ayudara a

• PROPÓSITO DE SESIÓN: lectura y comentario del texto introductorio al proyecto

  miguel249311ASIGNATURA: español BLOQUE: 5 Del relato al escenario No. SESIÓN: 1 FECHA: 05 de abril del 2016 SECUENCIA: 13 Del relato al escenario ÁMBITO: Literatura PROPÓSITO DE SECUENCIA: El proyecto de esta secuencia es escribir un guion de teatro a partir de un texto narrativo breve para representarlo en la

• Realización de lectura reflexiva en el Texto de Francisco Morales capítulo XII

  1-Realización de lectura reflexiva en el Texto de Francisco Morales capítulo XII, para analizar los planteamientos del autor y redactar un informe estableciendo los aspectos siguientes: a-Conceptualización de las actitudes. b-Nombra y define los componentes de las actitudes descrito en el texto. c-Relación entre conducta y actitudes. D-Actitudes basadas en

• Reporte de lectura del texto “El espíritu de la investigación científica”

  locadioUnidad 1. El ser humano y sus obras Reporte de lectura del texto “El espíritu de la investigación científica” de Juan Manuel Silva Camarena. Introducción: El Objetivo del autor es evidente desde el mismo principio al poner de manifiesto que la característica peculiar del hombre le brinda la posibilidad de

• Informe de lectura del texto “Por qué me gusta Benveniste” de Roland Barthes

  darioflemaFlematti Darío: F_2152/2. Informe de lectura del texto “Por qué me gusta Benveniste” de Roland Barthes: Roland Barthes fue un filósofo, escritor, ensayista y semiólogo francés. Como semiólogo se dedico a estudiar los fenómenos del lenguaje. En su libro “El susurro del lenguaje “editado en 1987, se aprecia un artículo

• TEXTO DE LECTURA Resistencia y rebeliones de los pueblos originarios de la colonia

  ANGHYALIEl siguiente texto de lectura es para que lo leas y comprendas nuestro nuevo tema de hoy TEXTO DE LECTURA Resistencia y rebeliones de los pueblos originarios de la colonia. La historia de la opresión al indígena en la colonia, comienza el 12 de octubre de 1492, cuando Cristóbal Colón

• Cómo Favoreciste La Lectura Y Producción De Textos En Las Jornadas De Prácticas.

  robertoartrCómo favoreciste la lectura y producción de textos en las jornadas de prácticas. Los actuales problemas como deficiencias en las competencias lectoras y gramaticales, para nadie es un secreto ya que enseñar a leer y a escribir es hoy, como ayer, uno de los objetivos esenciales de la educación, pero

• CONTROL DE LECTURA DE LOS DIFERENTES TEXTOS A ANALIZAR DE KARL MARX Y AUGUSTO COMTE.

  RosaDuran1ESCUELA NACIONAL DE TRABAJO SOCIAL CONTROL DE LECTURA DE LOS DIFERENTES TEXTOS A ANALIZAR DE KARL MARX Y AUGUSTO COMTE. PRESENTA: ILIAN MORENO DURÁN GRUPO: 9911 MODALIDAD: SUA ASESOR: HERRERA GONZÁLEZ SAVARIA MARÍA DE LOURDES Ciudad Universitaria, Cd. Mx., 5 de septiembre de 2018. Analizando a Auguste Comte 1. ¿En

• ENSAYO “TEXTOS Y CONTEXTOS DE LA COMUNICACIÓN, Y LOS ADOLESCENTES Y LA LECTURA”

  Nahum Nathanael Rangel OchoaESCUELA NORMAL DE ESTUDIOS SUPERIORES DEL MAGISTERIO POTOSINO Mi foto Mi foto PLANTEL 04 ESTRATEGÍAS PARA EL ESTUDIO Y LA COMUNICACIÓN II ENSAYO “TEXTOS Y CONTEXTOS DE LA COMUNICACIÓN, Y LOS ADOLESCENTES Y LA LECTURA” Los medios masivos de comunicación y publicidad deberían de cumplir con un fin en específico

• EL DESARROLLO MENTAL DEL NIÑO- JEAN PIAGET GUÍA PARA LA LECTURA Y TRABAJO DEL TEXTO

  lescanorojoEL DESARROLLO MENTAL DEL NIÑO- JEAN PIAGET GUÍA PARA LA LECTURA Y TRABAJO DEL TEXTO 1-PERÍODO SENSORIA MOTRIZ: 1. ¿Por qué Piaget plantea que esta asimilación , implica toda una revolución copernicana en miniatura? 2. ¿Qupe son las reacciones circulares? 3. ¿Qupe es la inteligencia práctica? Busque ejemplos en niños

• Estrategias De Lecturas Aplicables A Un Texto Expositivo De Divulgación Científica.

  cuervo666UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO ESCUELA NACIONAL COLEGIO DE HUMANIDADES PLANTEL NAUCALPAN. EQUIPO: 1 INTEGRANTES: 1. Aldama Ramos Ulises 2. Carrera Díaz Lizeth Alejandra 3. Guzmán Ibarra Mariana 4. Paramo Gómez Alejandro 5. Rodríguez Hernández Fabiola. GRUPO 107 MATERIA: Taller de lectura, redacción e iniciación a la investigación documental l.

• Patcm De 5° Fortalecimiento de la lectura, comprensión y lectura de diversos textos

  angy1972NOMBRE DEL TEMA DEL PATCM LEO, COMPRENDO Y REFLEXIONO. FECHA: BIMESTRE 3 ENERO FEBRERO ESCUELA PRIMARIA: MAURO REYES VERA GDO: 5 GPO: “A” CLAVE DEL C.T.: 12DPR5585B NOMBRE DEL PROFESOR (A): MARIA DE LOS ANGELES ISLAS BLANCO. Ciclo Escolar: 2011-2012 Escuela Primaria: “MAURO REYES VERA” Vertiente/Periodo escolar: PRIMERA 2011-2012. TEMÁTICA:

• LA DRAMATIZACIÓN UN RECURSO PARA FOMENTAR LA LECTURA DE TEXTOS LITERARIOS REGIONALES

  BETTYFLORIANPRESENTACIÓN La lectura no es sólo importante, sino indispensable para poder funcionar. E. Gagne. La lectura es considerada una de las principales actividades en el proceso de enseñanza aprendizaje, porque de ella depende el nivel de comprensión e interpretación de un texto, además “si el niño empieza a sentirse atraído

• Guía para la lectura y análisis del texto “Los cuatro acuerdos – Miguel Ruiz”

  FatimalGuía para la lectura y análisis del texto “Los cuatro acuerdos – Miguel Ruiz” 1-) ¿Cuál es el problema o la pregunta que motiva al autor? Lo que motiva al autor es que pongamos en práctica “LOS CUATRO CUERDOS” que el menciona en la obra, lo que nos ayudara a

• Lectura del tema La Célula, en el libro de texto "Biología" del autor Salomón Ville

  MetafinalLectura del tema La Célula, en el libro de texto "Biología" del autor Salomón Ville. Elabora un análisis crítico que incluya la conceptualización de: a) Funciones celulares. La célula realiza tres tipos de funciones: la nutrición, la relación y la reproducción. 1. Nutrición Es el conjunto de procesos por los

• La lectura de los textos y las respuestas a preguntas sobre el contenido de la lectura

  camilamaestremEl joven erudito Esta es la historia de un joven erudito, arrogante y engreído. Para cruzar un caudaloso río de una a otra orilla alquiló una barca. Callado y sumiso, el barquero comenzó a remar con rapidez. De repente, una bandada de aves surcó el cielo y el joven preguntó

• Desarrollar el interés y el gusto por la lectura, utilizando diferentes tipos de texto

  zozoarPLAN DE TRABAJO COMPETENCIA PRINCIPAL: RECONOCE SUS CUALIDADES Y CAPACIDADES DE SUS COMPAÑEROS CAMPO FORMATIVO: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL. ASPECTO IDENTIDAD PERSONAL: OTRAS COMPETENCIAS: C.F….Pensamiento matemático: Aspecto…..Número • Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en práctica los principios del conteo. C.F…..Desarrollo personal y social Aspecto…..Identidad personal •

• REFORZAMIENTO LECTURAS COMPLEMENTARIAS PRIMEROS BÁSICOS TEXTO:”QUIERO UN HERMANITO”

  Denicazuhttps://www.colegio-providencia-maipu.cl/wp-content/uploads/2015/05/logo_bg-e1472485054511.jpg REFORZAMIENTO LECTURAS COMPLEMENTARIAS PRIMEROS BÁSICOS TEXTO:”QUIERO UN HERMANITO” * Nombre :____________________________________________ * Curso:__________________ * Fecha:______________________________________________ OBJETIVOS HABILIDADES * Desarrollar el gusto por la lectura, explorando libros y sus ilustraciones. * Demostrar comprensión de narraciones extrayendo información explícita e implícita, respondiendo preguntas simples sobre los textos, estableciendo relaciones entre el

• El personaje protagonista del texto leído es: Control de lectura donde esté mi corazon

  Sofita2007Control de lectura Donde esté mi corazón. Jordi Sierra i Fabra Nombre:__________________________________________________________Curso:_______ Instrucciones: lee las siguientes preguntas y responde marcando con una X la alternativa correcta para cada enunciado. 1. El personaje protagonista del texto leído es: 1. Arturo. 2. Carolina. 3. Montse. 4. Sergio. 1. El primer diálogo entre

• Para un estudiante de bachillerato es valioso acercarse a la lectura del texto literario

  18sacvLa literatura es una de las formas más valiosas de arte que existe, y acercarse a ella es una experiencia enriquecedora para cualquier persona. Para un estudiante de bachillerato, la lectura del texto literario es especialmente importante porque puede abrir su mente a nuevas formas de pensamiento y ayudarles a

• REFORZAMIENTO LECTURAS COMPLEMENTARIAS CUARTOS BÁSICOS TEXTO:”LA CABAÑA DEL ÁRBOL”

  Denicazuhttps://www.colegio-providencia-maipu.cl/wp-content/uploads/2015/05/logo_bg-e1472485054511.jpg REFORZAMIENTO LECTURAS COMPLEMENTARIAS CUARTOS BÁSICOS TEXTO:”LA CABAÑA DEL ÁRBOL” * Nombre :____________________________________________ * Curso:__________________ * Fecha:______________________________________________ OBJETIVOS HABILIDADES * Comprender textos de literatura infantil, extrayendo información relevante y asociándola con sus propias experiencias. * Desarrollar habilidades de comprensión lectora mediante extracción de información, secuencia de hechos, dominio de vocabulario

• Resumen lectura texto “El mundo de Sofía” (Historia de la filosofía y de las ideas)

  Nahomi NanireAsignatura Lenguaje y Comunicación Social Resumen lectura texto “El mundo de Sofía” (Historia de la filosofía y de las ideas) Parte/Nombre Período histórico/Siglo(s) Escuela de pensamiento Ideas centrales Representantes El jardín del Edén 600 años a.C Aristóteles * Sofía Amudsen recibe una carta sin remitente que dice ¿Quién eres? *

• Lo aprendido del texto “El desarrollo de la comprensión desde las primeras lecturas”

  Luis LogaUniversidad Central del Ecuador Nombre: Luis Logaña Curso: 3 “B” Fecha: 25/09/2015 Lo aprendido del texto “El desarrollo de la comprensión desde las primeras lecturas” El texto analiza los problemas observados en torno a la lectura y en la formación del lector desde la etapa de la escolaridad, lo cual

• Actividad de metacogniciòn. Realizar la lectura del texto que se presenta a continuacion

  Actividad de metacogniciòn. 1.-Realizar la lectura del texto que se presenta a continuacionn. 2.-Desde tu punto de vista, elabora un escrito de dos cuartillas en el que plantees la importancia de los paradigmas en la explicacion de los fenomenos estudiados por la ciencia y en la orientacion que sigue la

• Luego de realizar esta introducción al texto, se deberá pasar a la lectura del docente.

  Debo SalinasPara trabajar la oralidad en Segundo Grado existen diferentes propuestas y textos, entre ellos, los cuentos clásicos y las poesías. Los primeros, son aquellos cuentos que los niños conocen antes de leer y que recordarán por siempre. Para comenzar a trabajar es importante que el docente haga referencia primero a

• La aplicación de estrategias comunicativas enfocadas en la lectura y redacción de textos

  Isaias MagañaLectura y Redacción Primer cuatrimestre Elaboró: ALO Fecha: Nov. /12 Horas Horas por cuatrimestre Teoría 15 Plan Clave Créditos Práctica 90 2012 LRE-012609 9 Total 105 Objetivo general Al concluir el curso, el alumno aplicará estrategias comunicativas centradas en la lectura y redacción de textos, mediante el análisis reflexivo de

• Ensayo sobre la modernidad basado en la lectura del texto Cuerpo, espíritu y embotamiento

  Sidney_Ensayo sobre la modernidad basado en la lectura del texto Cuerpo, espíritu y embotamiento, una crítica a la obra de Morris Berman del autor Jorge Márquez Muñoz y en la película “Tiempos Modernos” de Charles Chaplin. Cuando escuchamos o utilizamos la palabra modernidad generalmente se refiere a un período de

• Respondan a las siguientes preguntas que nos servirán como pautas de lectura de los textos

  flakita.94.15Respondan a las siguientes preguntas que nos servirán como pautas de lectura de los textos. • De acuerdo con los textos ¿Por qué es importante una aproximación conceptual a lo que se ha denominado ambientes de aprendizaje? Pensar en la importancia del concepto respecto de la educación, la sociedad actual,

• LOS TEXTOS ILUSTRADOS COMO ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS PARA FORTALECER LA LECTURA EN LOS NIÑOS

  karismarREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MISIÓN SUCRE PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES ESTADO PORTUGUESA LOS TEXTOS ILUSTRADOS COMO ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS PARA FORTALECER LA LECTURA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 3er GRADO SECCIÓN “A” DE LA ESCUELA BOLIVARIANA “YOLANDA RIVERA DE PERUZZINI”, UBICADA EN EL MUNICIPIO