Lecturas complementarias

• Prueba de Lectura Complementaria un tiesto lleno de lapices

  Matyaz CabelloPrueba de Lectura Complementaria. Nombre: _____________________________ Curso: 4º Fecha: 30/03/2017 Puntaje: ___ / ____ Nota: I.- Completa la ficha. Título del libro: ______________________________________ Autor: _____________________________________________ Personajes: _________________________________________ Ambientes: _________________________________________ Idea principal: ___________________________________________ ______________________________________________________ II.- Lee atentamente y pinta la alternativa correcta. (1 p c/u) 1.- ¿En qué época del año

• PRUEBA DE LECTURA COMPLEMENTARIA LIBRO: EL PEQUEÑO NICOLAS

  LilibethAlePRUEBA DE LECTURA COMPLEMENTARIALIBRO: EL PEQUEÑO NICOLASNOMBRE…………………………………………………………………..CURSO…………PUNTOS………NOTA…………I.- Responde las siguientes preguntas1)¿Cómo se llaman los autores del libro?2)¿De qué llegó disfrazado Godofredo para fotografiarse?3)¿Qué ocurrió cuando estaban listos para la fotografía? ¿Por qué?4)¿Cómo es la frase con que Nicolás se refería cada vez que nombraba aAgnan?5)¿Cómo se llama el hijo de

• Pauta de evaluacion lectura complementaria. Baúl del libro

  marcelitaitaitaTrabajo del libro de Lectura complementaria: Baúl del libro. ESTIMADOS PADRES: Junto con saludar y esperando que se encuentren bien, informo fecha y pauta de evaluación del trabajo de lectura complementaria. La evaluación contempla dos partes: Puntaje de los niños a su propio trabajo y otro puntaje asignado por profesora.

• Evaluación lectura complementaria “¡A pasarlo bien! “

  SometroskyEVALUACIÓN LECTURA COMPLEMENTARIA “¡A pasarlo bien! “ 1) ¿Cuál es el nombre de la autora del libro? a) Marcela Paz b) Ana María del Río c) Neva Milicic 2) ¿Cuál era el nombre de las niñas? a) Beatriz, Constanza, Magdalena y Gabriela b) Verónica, Constanza, María y Claudia c) Martina,

• PRUEBA DE LECTURA COMPLEMENTARIA: “Un perro confundido”

  Tamy330Nota: Puntaje ideal: 35 p Puntaje real: Exigencia académica 60% Puntaje nota 4.0 21 p PRUEBA DE LECTURA COMPLEMENTARIA: “Un perro confundido” Nombre: (2 puntos) Fecha: 07/06/2019 Objetivo(s) a evaluar: * Leer y comprender un texto, reconstruyendo la secuencia de las acciones en la historia. * Profundizar la comprensión de

• CONTROL DE LECTURA COMPLEMENTARIA “EL PEQUEÑO VAMPIRO”

  marmonetColegio Alto del Valle Quinto Básico/ 2019 Lenguaje y Comunicación DHM CONTROL DE LECTURA COMPLEMENTARIA “EL PEQUEÑO VAMPIRO”. Nombre: __________________________________________________________ Curso: 5º __ Fecha: ___ - 06 - 2019 Puntaje total: 59 puntos Puntaje obtenido: ___________ Objetivos genrales: Identificar la información explícita e inferencial contenida en textos literarios Identificar propósito

• PRUEBA DE LECTURA COMPLEMENTARIA SÉPTIMO BÁSICO ana frank

  pancho103CURACAVI COLLEGE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN MÓNICA RAMOS PRUEBA DE LECTURA COMPLEMENTARIA SÉPTIMO BÁSICO Nombre: _______________________________________ Fecha: _______________ Preguntas Habilidad Puntaje ideal Puntaje de logro Puntaje Obtenido 1-2-3-5-7-8-9-18-21-22 Localizar información explícita 10 6 10-11-13-14-19-20-23-24-25 Localizar y relacionar información implícita 9 5,4 4-6-12-16-17 Reflexionar en torno al texto 5 3 26-27-28-29 Análisis

• PRUEBA LECTURA COMPLEMENTARIA “LAS BRUJAS” sin resolver

  profeximelogo sip.jpg Departamento de Lenguaje Curso: Quintos Básicos Profesor/a: M. Ignacia Pérez/ Ximena Ruiz C. PRUEBA LECTURA COMPLEMENTARIA “LAS BRUJAS” Nombre: _________________________________________________Curso: 5º Básico ______________ Fecha: _____________________ Puntaje Total: xx puntos Puntaje Obtenido: _____________ I. Lee con atención cada pregunta y responde encerrando en un círculo la única alternativa correcta.

• PRUEBA PRUEBA DE LENGUAJE LECTURA COMPLEMENTARIA 01/09/2014

  agustinbrondoloPRUEBA DE LENGUAJE LECTURA COMPLEMENTARIA 01/09/2014 Libro “La vuelta de Pedro Urdemales” Nombre: ____________________________________ curso: 4º año básico. Puntaje ideal: 72 puntos Puntaje alcanzado: _______ 60% dificultad Tiempo: 2 horas pedagógicas Objetivo: - Comprender las narraciones leídas y extraer información explícita e implícita. I.- Selección Única. Lee con atención cada

• CONTROL DE LECTURA COMPLEMENTARIA “EL ESTOFADO DEL LOBO”

  more85CONTROL DE LECTURA COMPLEMENTARIA “EL ESTOFADO DEL LOBO” Nombre………………………………………Curso………………Fecha…………………… Puntaje Real………….. Puntaje Ideal:…… …26………… Nota Objetivo: Desarrollar el hábito por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos. * Comprender y disfrutar versiones completas de obras de literatura. I_ ITEMS. VERDADERO o FALSO 1 pto. c/u. 1-----------Al lobo le gustaba correr más

• EVALUACIÓN DE LECTURA COMPLEMENTARIA 0TTO ES UN RINOCERONTE

  papalapapiricoipEVALUACIÓN DE LECTURA COMPLEMENTARIA 0TTO ES UN RINOCERONTE Nombre: _______________________________________________ Ptje____ I-. Responde marcando con una X la alternativa correcta 1. Al puente del fin del mundo le llamaban así porque: a) era muy lejano b) era muy peligroso c) era un puente con una negra silueta d)| todas las

• Prueba de lectura Complementaria “EL AÑO DE LA BALLENA”

  Rubelangel_4556Prueba de lectura Complementaria “EL AÑO DE LA BALLENA” Nombre: ………………………………………………………….. Curso: ……………….. Fecha: …………….…. Puntaje: ..…………….. Nota: …………………… ÍTEM I Selección múltiple. Marca la alternativa correcta 1.- ¿Quién es el protagonista de la historia leída? a) Damián b) Ismael c) Juan d)Ramón e)La ballena blanca 2.- ¿Qué tipo de

• EVALUCIÓN DE LECTURA COMPLEMENTARIA "EL ENFERMO IMAGINARIO"

  interesante Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Informes De Libros / Prueba Del Libro " El Enfermo Imaginario" Prueba Del Libro " El Enfermo Imaginario" Ensayos y Trabajos: Prueba Del Libro " El Enfermo Imaginario" Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 2.499.000+ documentos.

• Evaluación Lectura Complementaria “El pequeño vampiro”

  ingenieroavo2012Lenguaje y Comunicación 5°A/B Evaluación Lectura Complementaria “El pequeño vampiro” Nombre: _____________________________________Curso: 5°_____ Fecha: ___/04/13 CRITERIO Nº PREGUNTA PUNT. TOTAL Recordar 19 puntos Comprende14 puntosAplicación8 puntosSintetizar4 puntosEvaluar 4 puntos TOTAL 49 puntos Puntaje total: 49 pts. Puntaje obtenido: ________ pts. Nota: Objetivo de Aprendizaje: Evaluar comprensión lectora de Lectura Complementaria.

• Prueba lectura complementaria “¡Ay, cuánto me quiero!”

  marciaufPrueba lectura complementaria insignia liceo alhue “¡Ay, cuánto me quiero!” 1. Responde las siguientes preguntas marcando con una X la alternativa correcta. (10 puntos) 1. El autor del libro se llama: 1. Mauricio Flores 2. Mario Carvajal 3. Mauricio Paredes 1. ¿Quién es el personaje principal del cuento? 1. El

• PRUEBA LECTURA COMPLEMENTARIA “La maravillosa Macedonia”

  isadorabuPRUEBA LECTURA COMPLEMENTARIA “La maravillosa Macedonia” 3eros BÁSICOS Resultado de imagen para la maravillosa macedonia para colorear I.- Marca la alternativa que corresponda. 1.- ¿Con quién vivía Baltasar? a) Con sus Abuelitos. b) Con su mamá c) Con sus papás y abuelito d) Solo. 2.- Felito es: 1. Un amigo

• Evaluación de Lectura Complementaria : Otto el rinoceronte.

  Brenda Cáceres FuentesEVALUACIÓN DE LECTURA COMPLEMENTARIA “Otto, es un rinoceronte” - Ole Lund Kirkegarard NOMBRE: __________________________________________________________________ CURSO: ____________________________________ FECHA: _______________________ Lee atenta y silenciosamente las siguientes preguntas y luego responde según las instrucciones: I Marca la alternativa correcta con una X: 1. El texto leído, corresponde a: 1. Un texto informativo. 2.

• Control de Lectura Complementaria “La historia de Manú”

  delantaldecocinaControl de Lectura Complementaria “La historia de Manú” Nombre: ………………………………………………………………….... Fecha: ……………….……. Nota:………………..… Puntaje Ideal: ………40..…… Puntaje Obtenido:……………. I Marca con una X la alternativa correcta: (20 Pts.) 1.- Manuela Mamani era una niña: a) Atacameña b) Aymara c) Diaguita d) Quechua 2.- La niña vivía en un poblado en:

• Lectura complementaria “ El castillo negro del desierto”

  nenetole Evaluación de Lenguaje y comunicación Octavo año A Lectura complementaria “ El castillo negro del desierto” Nombre: Fecha Curso : 8° Ptje Ideal I. Lee atentamente el siguiente texto y responde según corresponde, encerrando tu alternativa correcta. 1. La autora del libro es de nacionalidad a) Ecuatoriana b) Chilena

• Evaluación lectura complementaria: “El jardín secreto”

  Ana MariaEvaluación lectura complementaria: “El jardín secreto” Nombre: ___________________________________________________Fecha:______________________ Puntaje Ideal: 24 Puntaje real: ________ I.- Lee atentamente y luego encierra en un círculo la respuesta correcta. (1 pto c/u) 1. El páramo era: A.- Un lugar desierto. B.- Un terreno inhóspito y despoblado. C.- Un camino rocoso y sombrío. D.-

• PRUEBA DE LECTURA COMPLEMENTARIA “MAURO OJOS BRILLANTES”

  Camii AravenaCOLEGIO “SAINT ARIELI” SUBV.COMPARTIDA AV.COLÓN Nº 725 - R.B.D.:10594-5 FONO: 228581016 – SAN BERNARDO PRUEBA DE LECTURA COMPLEMENTARIA “MAURO OJOS BRILLANTES” Nombre: ____________________________________________________Segundos Yimenen/ Kimen. Fecha: ______________________________ Prof. Camila Aravena E. Puntaje: ________/36 puntos. Objetivo: Reconocer e identificar hechos presentados en el cuento y características de los personajes. Clasificar palabras

• GUÍA LECTURA COMPLEMENTARIA LIBRO”EL PEQUEÑO Nicolás”

  carmencita30Escuela Chilhué Lenguaje y Comunicación Prof. Carmen Haro Segovia. GUÍA LECTURA COMPLEMENTARIA LIBRO”EL PEQUEÑO Nicolás” I.- Lee atentamente cada una de las preguntas y responde marcando con x la letra de la alternativa correcta: 1.- ¿Quién era Chocho? a) Un inspector del colegio. b) El padre de Nicolás. c) Un

• Prueba de lectura complementaria regreso de la mujer de goma

  carolinfloriPuntaje Nota 0.0 1.0 1.0 1.3 2.0 1.6 3.0 1.9 4.0 2.2 5.0 2.5 6.0 2.8 7.0 3.1 8.0 3.4 9.0 3.7 Puntaje Nota 10.0 4.0 11.0 4.3 12.0 4.6 13.0 4.9 14.0 5.2 15.0 5.5 16.0 5.8 17.0 6.1 18.0 6.4 19.0 6.7 Control de Lectura “El regreso de

• Evaluación lectura complementaria “Miguel y el dragón”

  Constanza Hurtado NegreteLOGO_COLEGIO Escuela Básica Valle Verde Lenguaje y Comunicación Profesora Constanza Hurtado Negrete Evaluación lectura complementaria “Miguel y el dragón” Nombre del alumno: _________________________________________________ Puntaje total: 23 puntos Puntaje alumno: Calificación 60 % Objetivos: * Comprenden textos aplicando estrategias de comprensión lectora. * Profundizar su comprensión de narraciones leídas 1. ¿Dónde

• Evaluación Lenguaje y Comunicación. Lectura complementaria

  Melody UrraColegio Mariano Latorre Court. Segundo año básico Evaluación Lenguaje y Comunicación Lectura complementaria Nombre: __________________________________________________ Objetivo: evaluar la comprensión lectora de los alumnos A.-Conocimiento general 1.- Escribe el nombre de los protagonistas de la historia (2 pts.) 2.- ¿Cuáles el titulo correcto de texto leído? 1. La bruja y el

• Prueba lectura complementaria “¡Ay, cuánto me quiero!”

  tomatitotoPrueba lectura complementaria insignia liceo alhue “¡Ay, cuánto me quiero!” 1. Responde las siguientes preguntas marcando con una X la alternativa correcta. (10 puntos) 1. El autor del libro se llama: 1. Mauricio Flores 2. Mario Carvajal 3. Mauricio Paredes 1. ¿Quién es el personaje principal del cuento? 1. El

• Prueba de Lectura Complementaria “El festín de Agustín”

  Mirza PinedaPrueba de Lectura Complementaria “El festín de Agustín” Nombre:____________________________________ Curso: 2º ___ Fecha: ___________________ Pje. Real: _23_ Pje. Obtenido:_____ 1. Completa la siguiente ficha (5 pts) * Nombre del libro: _______________________________________ * Nombre del Autor:______________________________________ * Personaje Principal (1): _______________________________ _____________________________________________________ * Personajes Secundarios (2) : ______________________________ _____________________________________________________ 1. Encierra

• Prueba Papelucho CONTROL DE LECTURA COMPLEMENTARIA 4° BASICO

  sofia_floreslogo school CONTROL DE LECTURA COMPLEMENTARIA 4° BASICO “Papelucho Historiador” NOMBRE: Habilidad N° preg N° preg. correctas Pjes NOTA PUNTAJE TOTAL: 34 PUNTOS. Comprensión 8 PUNTAJE REAL: Aplicación 5 FECHA: 28 de septiembre Análisis 5 ITEM DE CONOCIMIENTO: SELECCIÓN MULTIPLE. (2 ptos c/u TOTAL 16 ptos) 1. Papelucho es: a)

• Evaluación De Lectura Complementaria: "El Cuaderno De Mayra"

  patypatymoraEvaluación de lectura complementaria: “El cuaderno de Mayra” Nombre: ____________________________________ Fecha: ___________________ Puntaje ideal: 48 ptos. Puntaje real: _____ ptos. 1. La prueba consta de 48 puntos. 2. El tiempo estimado para contestar son 60 minutos. 3. Levanta tu mano si quieres realizar una consulta. I. Selección múltiple. Marque con

• Evaluación lectura complementaria “El libro de la selva”

  CamivalzEvaluación lectura complementaria “El libro de la selva” Nombre completo: Curso: Puntaje real: 46 puntos. Fecha: Puntaje obtenido: Porcentaje de logro: 60% Nota: Instrucciones: 1. Lea atentamente cada pregunta y/o texto. 2. Utilice lápiz de pasta negra o azul. 3. Seleccione sólo una alternativa como correcta. 4. Responda sólo cuando

• PRUEBA DE LECTURA COMPLEMENTARIA “Julieta estáte quieta”

  Cote StegenDescripción: Descripción: Descripción: logobw2.png DEPARTAMENTO DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN JUNIOR PRUEBA DE LECTURA COMPLEMENTARIA “Julieta estáte quieta” Rosemary Wells Nombre: ______________________________________________________ Curso: 1° ________ Fecha: ______ /_______ /2017 Puntaje: ______/40 Porcentaje de logro: _________ Objetivos de aprendizaje: 1. Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora. 2. Leer y familiarizarse con

• Prueba de lectura complementaria “El diario de Ana Frank”

  TabiyoColegio Pedro Marín Alemany Asignatura de Lenguaje Prueba de lectura complementaria “El diario de Ana Frank” Nombre: Curso: Fecha: I.- Marca la alternativa según corresponda 1- El “diario” está escrito por: 1. Ana Poliaskoka 2. Anne Marie du Frank 3. Ana Frank 4. Ana Fraser 2- Ana recibió el diario:

• Evaluacion Lectura Complementaria Como Domesticas A Tus Padres

  pablamassielCONTROL DE LECTURA “COMO DOMESTICAR A TUS PADRES” NOMBRE:………………………………………………………….RUT:………………………………PTJE: OBJETIVO:Leer comprensivamente y responder preguntas relacionadas con el cuento. Instrucciones:  Lea detenidamente cada pregunta de forma completa.  Piense la respuesta o resuelva sólo después de haber comprendido bien la pregunta.  Lea todas las alternativas, sin precipitarse  Si

• Evaluación lectura complementaria narraciones extraordinarias

  clau.javieraEscuela “Raúl Castro Márquez” Profesoras: Mariana Medina A. Claudia Segura T. Lengua y Literatura Evaluación Lectura Complementaria “Narraciones Extraordinarias” ITEM I. SELECCIÓN MÚLTIPLE (1 PUNTO cada una) Después de leer los cuentos “La máscara de la muerte roja”, “El retrato oval” Lea cuidadosamente las preguntas antes de responder y marque

• PRUEBA DE LECTURA COMPLEMENTARIA “Los Cretinos” Roald Dahl

  Diego MoralesColegio de la Santísima Trinidad Padres de Schoenstatt Lenguaje y Comunicación Diego Morales M. PRUEBA DE LECTURA COMPLEMENTARIA Nombre: ____________________________________________________ Curso: 5° Básico Fecha: Contenido temático Habilidades cognitivas “Los Cretinos” Roald Dahl -Comprensión -Interpretación -Síntesis Instrucciones: responda las interrogantes que se plantean en este instrumento evaluativo, procurando: evitar borrones, mantener

• EVALUACION LECTURA COMPLEMENTARIA El Secreto de la cueva negra

  Giselle FariasLenguaje y Comunicación 2015 EVALUACION LECTURA COMPLEMENTARIA El Secreto de la cueva negra Nombre: Curso: Sextos A-B-C Fecha: Puntaje Ideal: 40 Puntaje Obtenido Nota Nombre de la unidad Meta de aprendizaje * Aplicar habilidades de comprensión lectora. * Conocer algunos significados de palabras que aparecen en el texto leído. *

• EVALUACIÓN DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN LECTURA COMPLEMENTARIA

  Enrique WooEVALUACIÓN DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN LECTURA COMPLEMENTARIA Séptimos años Básicos A-B Nombre: ____________________________ Curso: ______ Fecha: ___/___/____ Puntaje Máximo: Pts. Puntaje Obtenido: ___________ Nota: I.- Completa el siguiente cuadro de acuerdo a lo leído (18Pts.) NOMBRE DEL TEXTO AUTOR NACIONALIDAD GÉNERO LITERARIO TIPO DE NARRADOR PERSONAJE PRINCIPAL PERSONAJES SECUNDARIOS AMBIENTE

• EVALUACIÓN LECTURA COMPLEMENTARIA “EL INVENTOR DE MAMÁS”

  Victoria MoEVALUACIÓN LECTURA COMPLEMENTARIA “EL INVENTOR DE MAMÁS” Nombre y Apellido: _______________________________________Curso: 4° B Fecha: 30/08/2019 Nivel de Exigencia: 60% Puntaje Real: 47 pts Puntaje Aprobación:28 ptos Puntaje Obtenido:______ Objetivo de Aprendizaje: Demostrar comprensión del libro “El inventor de mamás” Item Ptaje. Indicador de contenido Habilidad Nivel de Habilidad I 10

• Evaluación Lectura Complementaria “JUAN, JULIA Y JERICÓ”

  sandraemiEvaluación Lectura Complementaria “JUAN, JULIA Y JERICÓ” Nombre:____________________________________ Curso: 3ero Básico. Fecha: 19/ 08/ 2015 Puntaje Ideal: 49 Puntaje Real: ______ Instrucciones: ¿Me preparé para la prueba? SÍ Sólo un poco NO * Lea atentamente todas las indicaciones. * Responda solamente lo que se le pregunta y en el lugar

• EVALUACIÓN LECTURA COMPLEMENTARIA “La Gran Gilly Hopkins”

  Julio Cesar Aguilera NavarreteEVALUACIÓN LECTURA COMPLEMENTARIA “La Gran Gilly Hopkins” Nombre________________________ Curso_____ Fecha_____ Puntaje ideal 44_ I.- ITEMS DE SELECCIÓN MULTIPLE: Marca con una X la respuesta correcta (10 puntos) II.- ITEMS DE TERMINOS PAREADOS: Une los términos de la columna A con los términos de la columna B (9 ptos). Columna A

• Trabajo práctico de lectura complementaria. Mandala Literaria

  MarelapvmLogotipo Descripción generada automáticamente Trabajo práctico de lectura complementaria Mandala Literaria INSTRUCCIONES DE ELABORACIÓN: Al finalizar la lectura, deberás elaborar una Mandala literaria, siguiendo cada uno de los pasos indicados: 1. Debes crear un gran círculo en cartulina, block, cartón o papel blanco (o algún color claro) de 35 cm

• Evaluación de lectura complementaria “Efraín en la vega”

  manindrinaEvaluación de lectura complementaria “Efraín en la vega” Nombre: Curso: 4 º año_____ Fecha: Puntaje ideal: 42 puntos. Puntaje real: Nota: OA4 Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: - extrayendo información explícita e implícita - reconstruyendo la secuencia de las acciones en la historia - describiendo a los personajes

• LECTURA COMPLEMENTARIA “El Increíble mundo de Llanca” s/r

  Herman Alfaro GuzmánAsignatura: Ciencias Naturales Docente: Camila Barraza T. Yanina Bugueño P. Curso: Cuartos básicos Fecha: Lunes 17 10 2022 EVALUACIÓN LECTURA COMPLEMENTARIA “El Increíble mundo de Llanca” -NOMBRE DEL ESTUDIANTE:____________________________________________________________ 0BJETIVO(S) DE APRENDIZAJE: * Identifican el propósito del autor del texto, las ideas centrales y secundarias. * Distinguen e identifican hechos,

• Lectura Complementaria: “El Secuestro de la Bibliotecaria”

  rudlyEvaluación Lenguaje y Comunicación Lectura Complementaria: “El Secuestro de la Bibliotecaria” 4º Básico 2013 Nombre: Curso: 4° Fecha:22/04/2013 Puntaje Total:36 puntos Ptje. obtenido: Firma: * Contenidos a evaluar: Características y comprensión del libro “El secuestro de la bibliotecaria”. I.- Completa la siguiente ficha técnica sobre el libro leído. (1 punto

• Evaluación lectura complementaria: ¿Seguiremos siendo amigos?

  Segundo MonttColegio Católico Presidente Manuel Montt Prof. Karina Droguett Vilches RBD: 1164-9 Lenguaje y Comunicación 4° básico Evaluación lectura complementaria: ¿Seguiremos siendo amigos? Resultado de imagen para seguiremos siendo amigos Objetivo: Demostrar la comprensión lectora a través del desarrollo de preguntas explicitas e implícitas del texto leído, además de evidenciar las

• PRUEBA DE LECTURA COMPLEMENTARIA 1 JUDY MOODY, SE VUELVE FAMOSA

  SOPICOLEGIO DIVINA MARIA Prof. Jeanette Méndez R. PRUEBA DE LECTURA COMPLEMENTARIA 1 JUDY MOODY, SE VUELVE FAMOSA NOMBRE:___________________________________________________CURSO: 4ºB FECHA:_____________________________ PUNTAJE_______/_______ NOTA_______ 1. Completa la ficha bibliográfica. (10 puntos) Autor:________________________________________________________________ Personaje Principal:______________________________________________________ Personajes Secundarios:__________________________________________________ _____________________________________________________________________ Ideas Principales:_______________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ Opinión Personal:________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 1. Encierra

• Evaluación de Lectura Complementaria “AMIGOS EN EL BOSQUE”

  Tamara MKPrimer Año Básico A Martes 18 de agosto 2020 Evaluación de Lectura Complementaria “AMIGOS EN EL BOSQUE” Nombre: Puntaje ideal: 18 puntos Puntaje real: ____ Aprendizaje Esperado: * Leen comprensivamente un cuento, que aborda contenidos imaginarios que le son familiares. * Extraen información explícita evidente. * Aira era: a) jirafa

• PRUEBA LECTURA COMPLEMENTARIA “HOY NO QUIERO IR AL COLEGIO”

  Charlott Riveros VasquezColegio Las Espigas Sector Lenguaje y Comunicación Profesora Charlott Riveros Vásquez Primer año básico PRUEBA LECTURA COMPLEMENTARIA “HOY NO QUIERO IR AL COLEGIO” Nombre: Fecha: Puntaje Ideal: 28 puntos Puntaje logrado:___________ puntos. Marca con una X la alternativa correcta. (____/10) 1.- ¿Cuál es el título del texto leído? a) Hoy

• Comprobación de lectura complementaria “Adam Smith” (1787)

  Erick_rUniversidad Galileo Curso: Fundamentos Económicos Comprobación de lectura complementaria “Adam Smith” (1787) Nombre____________________________IDE_____________________________ Instrucciones: Responda de manera concreta lo que se le solicita. 1. ¿Cuàl es la idea principal que transmite la lectura realizada? 2. Si el hombre reclama en la mayor parte de sus circunstancias la ayuda de sus

• Lectura Complementaria “Lucia Moñitos, corazón de Melón”

  valeskitar18Evaluación de Lenguaje y Comunicación 3° A/B 2014 Lectura Complementaria “Lucia Moñitos, corazón de Melón” Nombre:____________________________________________________Nota:____________ Fecha:________________________ Curso:_________RUN:___________________________ Puntaje ideal: 36 pts Puntaje obtenido:_____ 60% exigencia Antes de responder recuerda: Debes utilizar mayúsculas y en las respuestas de escritura tu letra debe ser clara y legible. Objetivos Indicadores de Evaluación