Los niños en la educación
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PERFIL DEL NIÑO Y LA NIÑA EGRESADO DE EDUCACION INICIAL
danniferPERFIL DEL NIÑO Y LAS NIÑA EGRESADO DE LA EDUCACION INICIAL La Educación Inicial se propone contribuir a la formación integral del niño y la niña, enmarcada dentro de una labor conjunta, interactiva, cooperativa y coordinada, por parte de los distintos actores educativos que concurren en una comunidad, en función
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DERECHO DE LOS NIÑOS A UNA EDUCACION DESDE EL NACIMIENTO
LUCEROYENYEsta opinión contradice a la ciencia y la enseñanza cristiana y a toda su experiencia. Los estudios psicológicos establecieron que el niño es receptivo a muchas influencias externas, desde su nacimiento. Un especialista de este tema comparó el proceso subconsciente del niño, a una cinta de película que sin parar
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INFLUENCIA DEL ENTORNO FAMILIAR EN LA EDUCACIÓN DEL NIÑO
karinaadalyINFLUENCIA DEL ENTORNO FAMILIAR EN LA EDUCACIÓN DEL NIÑO Introducción La educación no se inicia en las escuelas; de verdad empieza en el seno familiar. La transmisión de valores, hábitos, rutinas, patrones de crianza, creencias falsas y verdaderas etc., es fomentada, en primer lugar, por los padres de familia. Los
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EDUCACION FISICA PARA UN DESARROLLO INTEGRAL EN LOS NIÑOS
2annyOBJETO DE ESTUDIO 1 EDUCACION FISICA PARA UN DESARROLLO INTEGRAL EN LOS NIÑOS Resumen: Se ha tenido la idea que la educación física en la los niños no es más que para hacer que los niños practiquen algún deporte o solo porque los niños realicen algo de actividad física, sin
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NIÑOS Y NIÑAS DURANTE LAS SESIONES DE EDUCACIÓN FÍSICA
MariPitochu“LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS DURANTE LAS SESIONES” a) Explicar de qué manera repercute el ambiente escolar, particularmente la sesión de educación física, en la socialización de los niños. Al momento de hacer ejercicio los niños ocupan su mente en eso, al principio puede ser difícil para el profesor de
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EDUCACION FISICA PARA UN DESARROLLO INTEGRAL EN LOS NIÑOS
2annyOBJETO DE ESTUDIO 1 EDUCACION FISICA PARA UN DESARROLLO INTEGRAL EN LOS NIÑOS Resumen: Se ha tenido la idea que la educación física en la los niños no es más que para hacer que los niños practiquen algún deporte o solo porque los niños realicen algo de actividad física, sin
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Caracteristicas De Un Niño Egresado De Educacion Inicial.
Rogermcg_987La Educación Inicial se propone contribuir a la formación integral del niño y la niña, enmarcada dentro de una labor conjunta, interactiva, cooperativa y coordinada, por parte de los distintos actores educativos que concurren en una comunidad, en función a sus características de desarrollo y al contexto social - cultural
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El Niño Gigante (cuento Sobre El Derecho A La Educación)
yulwiUNIVERSISDAD NACIONAL AUTONOMA DE NICARAGUA UNAN - MANGAGUA FACULTAD REGIONAL MULTIDISCIPLINARIA FAREM - ESTELÍ Título: Trabajo monográfico para optar al título de Ingeniería en Energías Renovables Autores: Tutor: Asesor: Fecha de entrega del informe final Contenido Dedicatoria (opcional) 4 Agradecimiento (opcional) 5 Carta de aprobación del tutor 6 Resumen 7
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El Niño Gigante (cuento Sobre El Derecho A La Educación)
mrglezzEl Niño Gigante (derecho a estudiar) Un día llegó a un pueblo que le pareció un poco especial... toda la gente era muy pequeña. El niño tenía mucha hambre y le dieron de comer. Como el niño no encontró a sus padres en aquel pueblo, dio las gracias por la
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¿Que Aprenden Los Niños Al Concluir Su Educacion Basica?
laura1704199418 de octubre del 2012 Durante las visitas a las escuelas de educación básica, de manera individual preguntar a los profesores de educación inicial, preescolar, primaria y secundaria, a los alumnos o a los padres de familia, ¿Cuáles consideran que son los principales problemas de aprovechamiento y que causas provocan?
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Neuropedagogía Y El Futuro De La Educación De Los Niños
tarcisioselektahTítulo: Neuropedagogía y el futuro de la educación de los niños Prof. Tarcisio José de Melo Ferreira – Becario de la Fundación Carolina. Profesor Del Departamento de Educación Física de la Universidad Federal de Maranhão – UFMA Prof. Luis Puelles López – Catedrático de Neuroanatomía, Director del Programa de Doctorado
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Programa De Educacion Sexual Dirigidoa A Niños Especiales
yoelitza28Introducción Se considera que la educación sexual de niños y jóvenes es cada vez más necesaria, ya que de no darle la información adecuada, puede que se les arraiguen males que a veces, serán irreparables. Sin embargo, hablar de sexualidad, supone hacerlo de un tema que ha causado tabú y
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IMPORTANCIA DE LA FILOSOFÍA EN LA EDUCACION DE LOS NIÑOS
PabloE6905IMPORTANCIA DE LA FILOSOFÍA EN LA EDUCACION DE LOS NIÑOS RESUMEN Es importante que los niños aprendan a pensar por si mismos, y para lograr ese cometido el mejor sistema es implementar un curso de Filosofía para niños desde una comunidad de indagación y/o de cuestionamiento, orientado por educadores sensibilizados
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SIN ACCESO A LA EDUCACION, NIÑOS INDIGENAS, DISCAPACITADOS
dmlozannoBases Filosóficas, Legales y Organizativas del Sistema Educativo Mexicano SIN ACCESO A LA EDUCACION, NIÑOS INDIGENAS, DISCAPACITADOS Discriminación Matemáticas Monterrey Nuevo León a Enero del 2013 En el ensayo siguiente, hablare sobre el porqué los niños y jóvenes no entran a la escuela y sus causas; alumnos discapacitados y
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TRASTORNOS MÁS COMUNES EN LOS NIÑOS DE EDUCACIÓN INICIAL
eva0403FACULTAD DE EDUCACIÓN E IDIOMAS ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE EDUCACIÓN INICIAL ENSAYO “Trastornos más comunes en niños de educación inicial” PRESENTADO POR: Eva Salvatierra Vereau LÍNEA DE INVESTIGACIÓN DE LA ESCUELA: Filosofía TRUJILLO - PERÚ 2012 INTRODUCCIÓN Es común percatarse de los trastornos que hoy en día presentan los infantes,
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Cómo ha cambiado o evolucionando la educación en el niño
vanely4En el presente ensayo se dará a conocer cómo ha cambiado o evolucionando la educación en el niño, en base al curso de seminario de temas selectos de historia de la pedagogía y la educación I. La educación está tan difundida que no falta en ninguna sociedad ni en ningún
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ARTICULO DE EDUCACION ESCOLAR UN DERECHO DE NIÑOS Y NIÑAS
ElucianeirarARTICULO DE EDUCACION ESCOLAR UN DERECHO DE NIÑOS Y NIÑAS RESUMEN Nuestro País tiene un reto de enormes proporciones: garantizarles a más de 16 millones de niños, niñas y adolescentes las mejores condiciones para su desarrollo integral asegurándoles aquellos derechos que las constitución de 1991 y la convención, de los
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Perfildel Nino Y La Niña Egresado (a) En Educacion Inicial
alinNivel de Educación Inicial. Es el Nivel de educación Inicial del Sistema Educativo Bolivariano es quien brinda atención educativa al niño y la niña entre cero (0) y seis (6) años de edad o hasta su ingreso al subsistema siguiente, este nivel concibe al niño como un ser social con
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Perfil Del Niño Y La Niña Que Egresa De Educacion Inicial
mariaysayaPerfil del niño y la niña que Egresa de Educación Inicial La Educación Inicial se propone contribuir a la formación integral del niño y la niña, enmarcada dentro de una labor conjunta, interactiva, cooperativa y coordinada, por parte de los distintos actores educativos que concurren en una comunidad, en función
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EDUCACION ESPECIAL ( EL APRENDIZAJE EN LOS NIÑOS CON TDAH)
jannipaezEDUCACION ESPECIAL ( EL APRENDIZAJE EN LOS NIÑOS CON TDAH) PROBLEMA DE INVESTIGACION El aprendizaje es la retención de información en el alumno, y así mismo nos sirve para la aplicación de este. El aprendizaje escolar puede darse por recepción o por descubrimiento, como estrategia de enseñanza, y puede lograr
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Socialización política y educación cívica en los niños
Maria Amado RiosAmado Ríos María G. Socialización política y educación cívica en los niños. La socialización y la educación cívica. El aprendizaje de la política comienza desde la niñez, ya que es en ésta donde se adquieren las primeras concepciones acerca de la vida política, los valores, los símbolos patrios, los funcionarios
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Ensayo: LA INFANCIA "el Niño Como Sujeto De La Educación"
jesiLA INFANCIA “el niño como sujeto de la educación” INTRODUCCIÓN A partir del material leído en la cátedra “Sujeto de la educación y convivencia” dictado por la profesora deseamos presentar un ensayo dedicado a la infancia. Para esto realizaremos en primera instancia un recorrido histórico de las concepciones, significados y
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Aportaciones de la educación física al niño en desarrollo
Lectura: Ramos de enseñanza SALUD Y EDUCACIÓN FÍSICA Unidad II ¿Qué es la salud?, Aportaciones de la educación física al niño en desarrollo Lectura: Ramos de enseñanza UPN unidad 281 Matamoros, Tamaulipas. Marco Antonio Mendoza Arenas Rosa Edith Corona Enero 2011 Carlos A. Carrillo pedagogo Mexicano nacido en Córdova Veracruz,
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Diagnóstico General de Educación Inicial niños de 5 años
gregoriocagaoREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SANTA BÁRBARA - EDO. ZULIA DOCENTE:________________. Año Escolar:________________. DIAGNÓSTICO INICIAL: Este diagnóstico fue realizado durante la etapa de adaptación en el Nivel Inicial sección “E”, turno de la tarde, de la Escuela Básica “Almirante José Padilla” – Preescolar “Las
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Perfil Del Niño Y La Niña Egresado De La Educacion Inicial
mary01.09Formación Personal Y Social: ← Aprende a reconocerse a sí mismo. ← Expresa, reconoce y regula diversas emociones y sentimiento. ← Se integra con otros niños/as estableciendo vínculos de relación interpersonal ← Manifiesta actitudes de valoración por la familia, docente y compañeros de clases. ← Se identifica como niño o
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El cuestionario sobre el tema de la educación de los niños
wong18é virtudes sobresalen en la abuela Eul-Boom-Kim? un amor incondicional a pesar de las barreras, con la sensibilidad que brinda la sabiduría, y demasiada paciencia • Qué método utilizó la abuela Eul-Boom-Kim para reeducar a su nieto Sang-Woo? Es una persona con mucha paciencia pues se convierte en un ser
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Elementos de la salud y nutrición en el niño de educación
dayana_0104Logo de UNEMI 5 estrellas UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CARRERA: EDUCACIÓN INICIAL ASIGNATURA: SALUD Y NUTRICIÓN INFANTIL UNIDAD 1: ASPECTOS BÁSICOS DE LA NUTRICIÓN HUMANA TEMA 1: ELEMENTOS DE LA SALUD Y NUTRICIÓN EN EL NIÑO DE EDUCACIÓN INICIAL TEMA 2: VISITA AL MERCADO
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Educacion especial. Niños con algún signo de discapacidad.
Sandy ValdésExisten en nuestro país existen más de dos millones 700 mil niños con algún signo de discapacidad. De estos más de 600 mil niños no reciben ningún servicio educativo de los dos millones 100 mil niños que son atendidos más de 300 mil son atendidos por los servicios de educación
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Los videojuegos su influencia en la educación de los niños
lumachahuaUn uso moderado de videojuegos puede tener una influencia positiva en la educación de los niños Un estudio de la Universidad de Granada con 266 niños de 11 a 16 años pone en relación el juego con varios tipos de inteligencia EFE - Granada - (publicado en El País, 13/11/2009)
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EDUCACION PARA LA SEXUALIDAD EN NINOS, NINAS Y ADOLESCENTES.
AngieHerazoCUNIVERSIDAD DEL MAGDALENA ENSAYO: EDUCACION PARA LA SEXUALIDAD EN NINOS, NINAS Y ADOLESCENTES. CURSO: SEMINARIO DE ACTUALIZACION EDUCATIVA SANTA MARTA, COLOMBIA EDUCACION PARA LA SEXUALIDAD EN NINOS Y ADOLESCENTES Colombia es un país que desde años atrás ha presentado cifras alarmantes de abuso sexual en niños, niñas y adolescentes, flagelo
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PERFIL DEL NIÑO Y LA NIÑA QUE EGRESA DE EDUCACIÓN INICIAL
InvestigyerymarPERFIL DEL NIÑO Y LA NIÑA QUE EGRESA DE EDUCACIÓN INICIAL La Educación Inicial se propone contribuir a la formación integral del niño y la niña, enmarcada dentro de una labor conjunta, interactiva, cooperativa y coordinada, por parte de los distintos actores educativos que concurren en una comunidad, en función
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UNA PROPUESTA DIDACTICA PARA LA EDUCACION FISICA CON NIÑOS.
Johanna CRodolfo Rozengardt (Argentina) Profesor de Educación Física. Director del Instituto Superior de Educación Física "Ciudad de General Pico", La Pampa. Introducción En agosto de 1997 se realizó en Córdoba, organizada por el Instituto del Profesorado en Educación Física (IPEF), la Primera Jornada Nacional de Educación Física Infantil. A manera de
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La Educación Preescolar En El Desarrollo Integral Del Niño
PATYTOVAREl papel que juega la educación preescolar en el desarrollo integral del niño es importante, de hecho imprescindible ya que a esta edad el pequeño es formado y educado no solamente por la interacción con la familia y su comunidad, sino también por las actividades que realiza dentro de la
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LA EDUCACION PREESCOLAR EN EL JARDIN DE NIÑOS 5 DE FEBRERO.
Luis Roberto Garcia LozoyaDATOS GENERALES DE LA ESCUELA NOMBRE JARDIN DE NIÑOS 5 DE FEBRERO CCT 08EJN0357W TURNO MATUTINO NIVEL PREESCOLAR ZONA ESCOLAR 105 SECTOR DOMICILIO AV. BENITO JUAREZ S/N LOCALIDAD EJ. CONSTITUCION MUNICIPIO BUENAVENTURA ENTIDAD CHIHUAHUA TELÉFONO 66 1 03 15 REGIÓN PAQUIME PERMANENCIA EN PEC NUEVO INGRESO DATOS GENERALES DEL (A)
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Perfil del niño y la niña que egresa de Educación Inicial
larricamposINTRODUCCIÓN En el nuevo paradigma educativo la Educación Inicial se inserta en un enfoque de educación y desarrollo humano como un continuo, enfoque integral globalizado que vincula la Educación Inicial con la Educación Básica para darle continuidad y afianzamiento en ésta última a los vínculos afectivos que son la base
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La educación e integración de niños con síndrome de Down
yinmaralexCAPITULO I EL PROBLEMA Planteamiento del problema. En América existen diversas instituciones para la educación e integración de niños con síndrome de Down; en Venezuela se encuentra la “Asociación Venezolana para el Síndrome de Down (AVESID)”.En este centro educativo realizan un trabajo de enseñanza a niños con síndrome de Down
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Perfil del niño y la niña que Egresa de Educación Inicial
alsaPerfil del niño y la niña que Egresa de Educación Inicial La Educación Inicial se propone contribuir a la formación integral del niño y la niña, enmarcada dentro de una labor conjunta, interactiva, cooperativa y coordinada, por parte de los distintos actores educativos que concurren en una comunidad, en función
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Perfil Del Niño Y La Niña Egresado De La Educacion Inicial
rarasDESARROLLO DE LOS APRENDIZAJES El desarrollo integral y el aprendizaje infantil es el resultado de diversas y complejas interrelaciones entre sus componentes de carácter biológico y las experiencias recibidas del entorno físico, social y cultural en el transcurso de su vida. A lo largo de este proceso, se avanza en
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Manwjo De Conductas Agresivas En Niños De Educacion Primaria
maryfranRESUMEN La investigación presentada se corresponde con un enfoque cuantitativo, de campo, descriptivo, modalidad proyectiva; presenta un diseño no experimental, transaccional. El objetivo consistió en determinar el manejo de las conductas agresivas en los niños de educación primaria por parte del docente de aula de las Escuelas Bolivarianas “Las Palmas”
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Influencia De La Educacion Que Se Da A Los Niños En El Hogar
festivalsINTRODUCCIÓN Este ensayo se refiere a la importancia que tienen las personas y los lugares en en los que se desenvuelven los niños, las libertades que se les den y la importancia de convivir con ellos a lo largo de su niñez ya que la educación de los padres hacia
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PERFIL DEL NIÑO Y LAS NIÑA EGRESADO DE LA EDUCACION INICIAL
norecrisPERFIL DEL NIÑO Y LAS NIÑA EGRESADO DE LA EDUCACION INICIAL La Educación Inicial se propone contribuir a la formación integral del niño y la niña, enmarcada dentro de una labor conjunta, interactiva, cooperativa y coordinada, por parte de los distintos actores educativos que concurren en una comunidad, en función
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Escuela- Educación = equipo para la formación de los niños
ramirezdiego0698Escuela- Educación = equipo para la formación de los niños. “Familia y escuela nos necesitamos hoy más que nunca” (González 2017). Te podrás preguntar el por qué la familia y la escuela hoy en día se necesita más unidos. Cada vez son más los padres que no se preocupan o
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Perfil del niño y la niña que egresa de Educación Inicial
lachacha1988Perfil del niño y la niña que egresa de Educación Inicial La Educación Inicial se propone contribuir a la formación integral delniño y la niña, enmarcada dentro de una labor conjunta, interactiva,cooperativa y coordinada, por parte de los distintos actores educativosque concurren en una comunidad, en función a sus características
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Perfil del Niño y la Niña que egresa de Educación Inicial
sashasPerfil del niño y la niña que egresa de Educación Inicial La Educación Inicial se propone contribuir a la formación integral del niño y la niña, enmarcada dentro de una labor conjunta, interactiva, cooperativa y coordinada, por parte de los distintos actores educativos que concurren en una comunidad, en función
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El valor de los padres en la educación escolar de los niños
karemacaÍNDICE ÍNDICE 1 Introducción 2 Planteamiento del problema 3 OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN 4 OBJETIVO GENERAL 4 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 4 JUSTIFICACIÓN 5 MARCO TEÓRICO 6 MARCO METODOLÓGICO 7 Tipo de Investigación 7 Nivel de investigación 7 Población y Muestra 7 Técnicas de recolección de datos 8 Recursos utilizados: 8 Conclusión
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Perfil Del Niño Y La Niña Que Egresa De Educación Inicial
betxa27Perfil del niño y la niña que egresa de Educación Inicial La Educación Inicial se propone contribuir a la formación integral delniño y la niña, enmarcada dentro de una labor conjunta, interactiva,cooperativa y coordinada, por parte de los distintos actores educativosque concurren en una comunidad, en función a sus características
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LA FALTA DE VALORES EN LA EDUCACION, EN LOS NIÑOS DE PRIMARIA
amorabiiANTE PROYECTO TALLER DE TITULACION DATOS PERSONALES NOMBRE: Abigail Robles Peña DOMICILIO: 16 de Septiembre Nº 32 Xonacatlan, colonia centro. LICENCIATURA EN PEDAGOGIA Nº DE MATRICULA:2012010027 FECHA DE INGRESO: 13/12/12 FECHA DE EGRESO: CORREO: abiga_1216@hotmail.com CURP: ROPA940607MMCBXB02 “LA FALTA DE VALORES EN LA EDUCACION, EN LOS NIÑOS DE PRIMARIA.” PLANTEAMIENTO
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SIN ACCESO A LA EDUCACION, NIÑOS INDIGENAS, DISCAPACITADOS…
dmlozannoEn el ensayo siguiente, hablare sobre el porqué los niños y jóvenes no entran a la escuela y sus causas; alumnos discapacitados y lo que afecta en esos casos especiales, como reaccionan los maestros ante esto; los niños indígenas, la cultura y la forma en que ellos trabajan el tema
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Habitos De Higiene En Los Niños Y Niñas De Educacion Inicial
GRISMERDIDIAGNÓSTICO En la sección “A “del preescolar Víctor Manuel Patiño, inicio el año escolar con una matrícula de 23 niños y niñas de los cuales se distribuyen de la siguiente manera :09 varones y 14 hembras entre ellos varones de 4años 4, de 5años 5, hembras de 4años 8 de
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Importancia de la lectura en los niños de Educación Primaria
China192Discurso 1. Título del video: importancia de la lectura en los niños de Educación Primaria 2. Tipo de texto: expositivo 3. Objetivo del mensaje: Dar a conocer a los padres de familia y docentes de Educación Primaria, la importancia de que los niños aprendan a leer en este nivel, la