Necesidades educativas especiales

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  luluhenADAPTACIONES CURRICULARES PARA LOS NIÑOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Las adecuaciones necesarias a incorporar en el currículo para facilitar el acceso de todos los niños a experiencias de aprendizajes significativos, es un tema de interés no sólo para quienes trabajan con niños que presentan algún tipo de discapacidad, sino también,

• INTEGRACION EDUCATIVA DEL SUJETO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES COD. 591

  anadiaz2506UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADEMICO AREA DE EDUCACION. INTEGRACION EDUCATIVA DEL SUJETO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES COD. 591 Autor: ana diaz profesora: C.I. 13.183.028 San Carlos, septiembre 2012 INDICE CONTENIDO Introducción. UNIDAD I. Integración de personas con necesidades especiales/ Fundamentos y Aspectos Básicos. 1. Necesidades específicas. 2. Personas con necesidades

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  12032011Que es la prevención Básicamente, la prevención tiene el propósito de evitar la aparición de riesgos para la salud del individuo, de la familia y la comunidad. Implica actuar para que un problema no aparezca o, en su caso, para disminuir sus efectos. Medidas de prevención Contempla en la realización

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  Paulina OEVALUACIÓN ESTRATEGIAS DE TRABAJO PARA NIÑOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES NOMBRE ALUMNA: Paulina Constanza Oñate Albornoz RUT: 16.958.244-0 NOMBRE DOCENTE: Alejandro Garrido Vargas FECHA: 02/01/2020 DIAGNÓSTICO A TRABAJAR: Coeficiente Intelectual de Rango Limítrofe (CIL o FIL) LUGAR: Sala de Clases ACTIVIDAD: “Antes, ahora, después” RECURSOS: Recurso audiovisual (Proyector + PC),

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