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    Aleth.FrankUNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA ESCUELA DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS TEORIAS DEL DESARROLLO DE LA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA 61. SEMESTRE/JORNADA NOCTURNA/2022 DOCENTE RESPONSABLE: EMMA ESTRADA ALEJANDRA PAMELA FRANCO VÉLIZ CARNÉ 202103346 SECCIÓN B Desarrollo infantil: Este se enfoca en un estudio científico de los procesos de cambio y estabilidad en

  • Obesidad en México; El mayor problema de la niñez

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    raytamezUNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEÓN http://panelcontenido.fmaa.mx/data/eventos/ID344168455_logo_uanl.jpg http://editoreales.com/wp-content/uploads/2012/05/Logo-FCC.jpg Alumno Raymundo Tamez Castillo Matricula 1397798 Materia Contexto social Profesor(a) Eliud Zy Trabajo Resumen, unidad 1, “Las profesiones en su contexto histórico” Monterrey, Nuevo León a 25 de septiembre de 2015 UNIDAD 1. Las profesiones en su contexto histórico. Por profesión, se entiende

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    lorenitaramiEscuela Ciencias Sociales Artes y Humanidades Programa Psicología Curso 301135- Construcción Social de la Niñez y la Adolescencia Grupo 131 - Trabajo colaborativo 1 Tutora María Isabel Posso Ch Estudiante Vidal Palechor Noira Eliana Código: 25480551 UBICACIÓN Municipio de la Sierra Departamento del Cauca CEAD Popayán 03 de abril de

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    MarissarebelHistóricamente el concepto de niñez ha variado a lo largo de la historia, así como también en los diferentes espacios socioculturales. No sólo ha variado los límites de edad por los cuales se considera a un sujeto “niño”, sino que también se han transformado los derechos y las necesidades de

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    dumili1305Desarrollo social de la niñez intermedia y tardía Entre las características sociales que se presentan en la niñez intermedia se encuentran: Mayor tendencia hacia la independencia familiar y gran apego al grupo de pares. Mayor actitud crítica hacia el medio externo y personas que lo rodean, como a sí mismo.

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    fabiwinterLOS AÑOS INTERMEDIOS DE LA NIÑEZ (STONE & CHURCH) Su punto de comienzo está habitualmente marcado por el ingreso a 1er grado. A este periodo otros autores lo denominan edad escolar, edad de las pandillas, o periodo latente. * En esa etapa, los valores de sus propios pares se hacen

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    lelysamandaACTIVIDAD 1 1.Segun el TEXTO 5, de la etnografia podemos decir excepto: Seleccione una respuesta. a. La etnografía con sus métodos de recolección de información logra viabilizar el establecimiento de relaciones intersubjetivas a través del diálogo, la reflexión y la crítica. b. La etnografía y sus técnicas permiten indagar por

  • Ley para el Bienestar y la Protección de la Niñez

    bella20Ley 177 del 1 de agosto de 2003; Ley para el Bienestar y la Protección de la Niñez Esta ley fue creada mediante el proyecto del senado 2285, con el propósito de establecer una nueva política pública sobre la protección de los menores basada en su desarrollo integral; adoptar medidas

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    yamilizzLA OBESIDAD EN LA NIÑEZ, UN PROBLEMA SIN ERRADICAR La obesidad es el estado físico de una persona que se caracteriza por tener una excesiva cantidad de grasa corporal en relación al resto de su cuerpo, exceso que se asocia a problemas de salud física (disfunciones cardiovasculares por ejemplo), psicológica

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    pilipinedaINCIDENCIAS EMOCIONALES DE LA DISFEMIA EN LA NIÑEZ RESUMEN La disfemia o tartamudez es una de las alteraciones del habla que más se presenta en niños y niñas desde los 3 años, en este periodo es habitual encontrar difluencias en los niños, ya que a partir de esta edad empiezan

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    bebe28LA NIÑEZ (APROXIMADAMENTE DE LOS 3 A LOS 10 AÑOS) Las niñas y los niños cuando ingresan a la escuela principalmente al preescolar, observas que llegan con conocimientos y capacidades que son la base para continuar aprendiendo. Han construido o adquirido una variedad de conocimiento, creencias y supuestos sobre el

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    trinidad123456Factores intervinientes en el proceso prenatal Consuelo Díaz Álvarez Psicología de la Niñez y Adolescencia Instituto IACC 16 de junio de 2019 Introducción En este trabajo veremos los factores que afectan o intervienen en el proceso prenatal y cuáles son las características de los recién nacidos que no logran llegar

  • LOS CONCEPTOS CIENTÍFICOS DE LA LENGUA EN LA NIÑEZ

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    LUIS18168ACTIVIDAD 5. LOS CONCEPTOS CIENTÍFICOS DE LA LENGUA EN LA NIÑEZ ARTÍCULO DE OPINIÓN http://i2.wp.com/www.educapeques.com/wp-content/uploads/2013/02/ni%C3%B1a-con-idea.jpg?resize=300%2C300 Desde que nace el niño interactúa con el entorno lo cual le permite vivenciar diversas experiencias que con el paso del tiempo tendrán un papel importante en el aprendizaje que adquieran y sobre todo definirían

  • DESARROLLO FÍSICO Y COGNOSCITIVO EN LA NIÑEZ MEDIA

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    Miguel Malpartida Fernandez“Año de la lucha contra la corrupción y la impunidad” http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/8/87/Unheval.jpg “UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZÁN” FACULTAD DE PSICOLOGIA http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/8/87/Unheval.jpg ASIGNATURA: PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO TEMA: DESARROLLO FÍSICO Y COGNOSCITIVO EN LA NIÑEZ MEDIA DOCENTE: MG. COLETTI ESCOBAR, GABRIEL ALUMNOS: LLANOS CUENCA, NATALE MALPARTIDA FERNÁNDEZ, MIGUEL CICLO: II HUÁNUCO-PERÚ 2019 EL DESARROLLO

  • El impacto en la niñez y los problemas no resueltos

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    Adrian CanoEL IMPACTO EN LA NIÑEZ Y LOS PROBLEMAS NO RESUELTOS Si desde niños hemos vivido al lado de personas que supieron valorar lo que somos, por el contrario donde solían criticarnos o reírse de nuestras capacidades, entonces, es probable que tengamos una mala imagen de nosotros. El valor que los

  • La Televisión Un Medio Que Mal Informa A La Niñez.

    oscarburgosguauLa televisión un medio que mal informa a la niñez. Índice ...……………………………………………………………………………... 1 Introducción. …...…………………………………………………………………. 2 Objetivo General. …………………………………………………………………. 2 Justificación. ……………………………………………………………………… 2 Problema. ……………………………………………………………….…………. 3 Hipótesis y Variables. …………………………………………………………… 3 Metodología. ………………………………………………………………………. 3 Cuerpo de la Investigación. ……………………………………………………. 4 Resultados. ………………………………………………………………………. 5 Conclusiones. …………………………………………………………….…….. 5 Bibliografía. ……………………………………………………………………... 6 Introducción.

  • NIÑEZ EN COLOMBIA Y VENEZUELA ¿PRIORIDAD NACIONAL?

    panmemuPara el desarrollo de la sociedad los Estados se han enfocado en la protección especial de la familia como eje principal, generando marcos normativos que busca garantizar la satisfacción de las necesidades de sus miembros, sin embargo la realidad difiere mucho de las garantías que el Estado ofrece, no hay

  • DESARROLLO PSICOMOTOR EN LA INFANCIA Y EN LA NIÑEZ.

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    Mabel0305________________ Dedicatoria ________________ Agradecimientos ________________ INTRODUCCIÓN El presente trabajo monográfico tiene por objetivo, estudiar las diferentes etapas del desarrollo psicomotor del niño desde 0 a 12 años de edad. Enfoqué los estudios que a lo largo de la investigación científica desde la perspectiva psicológica se vino desarrollando y que hoy

  • INSTITUTO NACIONAL DE LA NIÑEZ Y LA FAMILIA (INNFA)

    marmotasaINSTITUTO NACIONAL DE LA NIÑEZ Y LA FAMILIA (INNFA) El INSTITUTO NACIONAL DE LA NIÑEZ Y LA FAMILIA que en adelante se lo llamará INNFA es una entidad privada con finalidad social y sin fines de lucro que tiene como misión proponer, apoyar y ejecutar soluciones innovadoras a los problemas

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    APRENDIZAJE EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIOMi Niñez N ací en Santiago de Chile en el año 1989 en el hospital Paula Jara quemada de la comuna de Santiago Centro, toda mi infancia la pase en esta comuna, vivíamos con mi abuela por parte de mi padre, posterior a esto

  • La importancia de la niñez o de la segunda infancia

    MARLENEFAULa infancia o niñez es un término amplio aplicado a los seres humanos que se encuentran en fases de desarrollo comprendidas entre el nacimiento y la adolescencia o pubertad. Philippe Ariès, medievalista e historiador francés, publicó en 1961 un estudio acerca de pinturas, petroglifos y registros que hacen referencia a

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    sarimbisREVISION DE PRESABERES Esta es una lección de 0 puntos. Usted ha obtenido 0 punto(s) sobre 0 hasta ahora. Introducción Estimado estudiante, esta actividad ha sido diseñada para verificar los conocimiento anteriores que posee sobre los temas del curso, así como para comprobar la existencia de algunos conocimientos mínimos que

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    nenitarosySuscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Psicología / Desarrollo Fisico Y Cognoscitivo De La Niñez Intermedia Desarrollo Fisico Y Cognoscitivo De La Niñez Intermedia Ensayos para estudiantes: Desarrollo Fisico Y Cognoscitivo De La Niñez Intermedia Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 200.000 documentos.

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    ellapizCRECIMIENTO Y DESARROLLO: NIÑEZ MEDIA (6 A 8 AÑOS) La niñez media trae muchos desafíos a la vida de un niño. La independencia de la familia cobra ahora más importancia. Acontecimientos como el comienzo de la escuela llevan a los niños de esta edad a tener contacto regular con el

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    karladenicolasLos pensamientos, las creencias y preocupaciones que a través del tiempo fueron modulando la relación de los adultos con los niños sin duda han ido cambiando. Las formas habituales de las prácticas de crianza de otros tiempos o de otros contextos hoy pueden parecernos abusivos o crueles. Sin embargo, estas

  • La Niñez Un Elemento Imprescindible De La Democracia

    Chino1973• A los Señores Jueces de la Nación, como instrumentos custodios de la Constitución, les decimos: consideramos que su silencio debe terminar. Ese silencio opaca la dignidad con la que los ciudadanos los han investido. Y si desean recuperar el honor que la democracia les ha concedido, se vuelve preciso

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    PERCEPSION Y DESARROLLO PERCEPTIVO-MOTOR EN LA NIÑEZ DESARROLLO PERCEPTIVO MOTOR DE LOS NIÑOS: El desarrollo de las capacidades perceptivo inhibe o incrementa significativamente la realización de los movimientos del niño. Este proceso no es completamente innato, las experiencias con el movimiento le permiten un cierto desarrollo a los niños en

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    yakari zapanaDesarrollo físico y cognoscitivo en la niñez media Aspectos del desarrollo físico * Estatura y peso: entre los seis y once años crecen entre cinco y siete centímetros y medio y casi duplican su peso, las niñas conservan algo de más de tejido adiposo * Nutrición y sueño: recomienda una

  • Desarrollo físico Cognoscitivo De La Niñez Temprana

    cristhiandanEl desarrollo físico de los niños entre 3 y 6 años es acelerado, son más altos y pesados y mas musculosos que las niñas. El sistema corporal interno está madurando y todos los dientes están presentes. Adoptan el aspecto delgado y atlético de la infancia. El tronco, los brazos y

  • VIOLENCIA HACIA LA MUJER, LA NIÑEZ Y LA ADOLESCENCIA

    Celeste2105101. INTRODUCCIÓN El problema de la violencia hacia la mujer, la niñez y la adolescencia, específicamente la violencia intrafamiliar ha experimentado a nivel mundial un gran cambio en las últimas décadas: de ser un tema silenciado por la historia cultural y asumido por la costumbre como un asunto privado que

  • EL RECUERDO – NIÑEZ TOMADO DE FELISBERTO HERNANDEZ

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    11252004EL RECUERDO – NIÑEZ TOMADO DE FELISBERTO HERNANDEZ VIVIANNA LICETH DIAZ 60449039 ENSAYO Y CRITICA LITERARIA MG. SRGIO GUAQUEC UNIVERSIDAD DE PAMPLONA FACLTAD DE EDUCACION LICENCIATURA EN LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACION SAN JOSE DE CUCUTA 2018 Como punto de partida, en la obra Por los tiempos de Clemente Colling (1492),

  • Juarez Como Ejemplo De La Niñez Y La Juventud Actual

    JUÁREZ, EJEMPLO DE LA NIÑEZ Y LA JUVENTUD ACTUAL El héroe verdadero es aquél que se arma y se ilumina con la voluntad, el corazón y el rostro del pueblo. Tal es el caso de un indio de raza zapoteca que supo tomar de su vida interior la fortaleza de

  • Caracteristicas De Desarrollo En La Niñez Intermedia

    breehepzCaracterísticas de desarrollo en la niñez intermedia La niñez intermedia es el periodo comprendido entre los 6 y 11 años de edad aproximadamente, a menudo se denominan años escolares en el cual se presentan cambios físicos, cognitivos y psicosociales. La escuela es la experiencia fundamental durante este tiempo donde las

  • DESARROLLO FISICO Y COGNOSITIVO EN LA NIÑEZ TEMPRANA

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    JENNIFER CITLALI GUADALUPE CRUZ ROSALESCentro Universitario de Los Lagos Ensayo “La niñez cautiva” Cruz Rosales Jennifer Citlali Guadalupe 1º Licenciatura en psicología Mtra. Martha Evelia Dávila Aguilar Lagos de moreno, Jalisco 20 de noviembre del 2022 Introducción Los padecimientos de la infancia, en el amplio espectro asistencial de la salud mental, convocan a profesionales

  • Primera Infancia Psicología del Desarrollo I: Niñez

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    ezequieln247Instituto de Educación Superior “Dr. Domingo Cabred”. Facultad de Educación y Salud. TEMA: Primera Infancia. INTEGRANTES: ALBORNOZ, Lujan BERTA, Ornella BONZANO, Agostina HANMSE, Yamila SOSA, Vanesa TUNRINI, Eliana MATERIA: Psicología del Desarrollo I: Niñez Primer año- División 1. Profesora: Vargas, Carola ________________ En la foto que elegimos podemos observar a

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    pandora661CONSTRUCCION SOCIAL DE NIÑEZ Y ADOLESCENCIA Qué lleva a un individuo, con un futuro prometedor, a cometer actos de violencia brutales y a otro a convertir los traumas y la pobreza en una rica cosecha literaria? Su respuesta : El continuo herencia, ambiente, factores individuales. Correcto 2 Cuáles son las

  • Ley De Proteccion Integral De La Niñez Y Adolescencia

    floretaDECRETO NUMERO 27-2003 EL CONGRESO DE LA REPUBLICA DE GUATEMALA CONSIDERANDO: Que es deber del Estado garantizar y mantener a los habitantes de la Nación en el pleno goce de sus derechos y de sus libertades, siendo su obligación proteger la salud física, mental y moral de la niñez y

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    daguayo1.1 Análisis sociocultural de la niñez y la adolescencia Te has preguntado ¿qué es ser una niña o un niño? Esta es una pregunta para la que existe una diversidad de respuestas derivadas de las diferentes formas de ver, entender y ser en el mundo, sin embargo, algunas de estas

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    pandora66INTRODUCCION En un mundo que poco a poco va evolucionando y llegando a magnitudes antes desconocidas gracias a la inteligencia del hombre, donde hemos puesto a nuestros pies creaciones importantes en pro nuestro, facilitando nuestro habitad, comunicación y tecnología,,,,,, aparecen los nefastos problemas también gracias a nuestra capacidad de crear……

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    ElysCh05REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD DE FALCÓN - SEDE PUNTO FIJO FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y POLÍTICAS CARRERA: DERECHO UNIDAD CURRICULAR: DERECHOS DE LA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA INSTITUCIONES FAMILIARES DOCENTE: AUTOR: Abg. Vanessa Ravelo Elismary Chirinos V.- 27.247.857 ABRIL 2020 Las instituciones familiares son aquellas que integran la familia, funciona

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    elvia1993Crecimiento y desarrollo: Niñez tardía (9 a 11 años) La independencia creciente de la familia y el interés del niño en sus amigos tal vez sean evidentes para esta edad. Las amistades saludables son muy importantes para el desarrollo, pero durante este período la presión de los compañeros puede volverse

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