Paradigma Humanista

• Los Paradigmas

  LinduritaCon base a la descripción de los paradigmas de la simplicidad y de la complejidad presentados en la lectura de Jorge Etkin y Leonardo Schvarstein “paradigmas del análisis organizacional” en: Identidad de las organizaciones y tomando como referencia la experiencia tenida en su centro de trabajo, realice un escrito donde discuta: -La forma en que se presentan las características de cada paradigma en su centro de trabajo. -Si se presentan todas las características de los

• LOS PARADIGMAS DE LA INVESTIGACION EDUCATIVA

  karamo16Esta obra presenta un recorte de tres capítulos de la obra de carr y kemmis, los cuales son, el planteamiento naturalista de la teoría de la práctica educativa, el planteamiento interpretativo de la teoría y práctica educativas y hacia una ciencia educativa critica. Todo esto con el fin de ofrecer de manera sintética las ideas fundamentales de los paradigmas positivistas, interpretativos y crítico-dialectico los cuales se relacionan convenientemente con la investigación educativa así como también

• PARADIGMAS

  solisLa gramática enseñada, por otra parte, ha estado fuertemente caracterizada por el normatismo y el nocionalismo: de ahí la insistencia en los aspectos correctivos y los esfuerzos por lograr la memorización de las definiciones, de los paradigmas. En definitiva, el tipo de gramática seleccionada deberá servir a dos finalidades: desarrollar las posibilidades lingüísticas de los alumnos y ayudar a la compresión teórica del sistema lingüístico que poseen. El aprendizaje memorístico de reglas y paradigmas gramaticales

• Paradigma Idealista

  erikav.calderonaParadigma Idealista: Los idealistas compartían una perspectiva sobre el mundo basada en ciertas creencias: - La naturaleza humana es esencialmente altruista y, por lo tanto, las personas son capaces de ayudarse y colaborar mutuamente; - El mal comportamiento humano es resultado de instituciones y arreglos estructurales, no proviene de la naturaleza misma de los humanos; - Por consecuencia, la guerra es evitable ya que es producto de ciertas instituciones que la promueven, las cuales podrían

• APORTES DE LA FILOSOFIA FENOMENOLOGICA Y HUMANISTA A LA SPSICOLOGIA HUMANA

  J50942130La sicología es una de las ciencias que desde sus orígenes se ha nutrido de diversas ciencias, entre las cuales tenemos la filosofía; especialmente de a filosofía fenomenológica la filosofía humanista ya que ésta una forma de filosofía que estudia los fenómenos tal como se presentan a la conciencia, es decir, que estudia a los objetos en tanto que se manifiestan en cada ser humano. la filosofía fenomenológica influye en la filosofía humanista por su

• Escuela Humanista

  galindo2405Escuela humanista  Doctrina que se basa en la integración de los valores humanos.  Surgió durante los siglos XV y XVI. Formas de humanismo  Humanismo Cristiano: (Dignidad humana en su dimensión espiritual).  Humanismo Marxista: (Entender al hombre desde el ámbito de la finitud).  Humanismo Existencialista: Pensadores humanistas  Jean-Paul Sartre: “La existencia precede a la esencia.”  Émile Durkheim: “Si existían antes es que existen fuera de nosotros.”  Wilhelm Dilthey:

• REFLEXION Y COMPARACION DE LOS PARADIGMAS

  KarmenliREFLEXION Y COMPARACION DE LOS PARADIGMAS Luego de un recorrido sobre los paradigmas puedo apreciar que todos están relacionados a la conducta, al ego al yo. Aun cuando solo es nuestro deseo movernos a satisfacer nuestras necesidades sea cual sea la motivación siempre se trata de sobrevivir evolucionando a un estado mejor, ecológico, biológico, químico, social, mental, lingüístico, (Holístico) . En todos los tiempos ha habido y van haber teóricos, científicos, filósofos, ect. Que serán

• PARADIGMA EMPIRICO

  TANYASANDOVALPARADIGMA EMPÍRICO- ANALÍTICA PARADIGMA HERMENEÚTICA Algunos autores principales son: J. S. Mill, A. Comte y E. Durkheim, etc., grupo identificado como positivistas quienes trabajaran en la línea establecida por Newton y Locke haciendo énfasis en la búsqueda de los hechos o causas de los fenómenos sociales con independencia de los estados subjetivos de los individuos. • El Positivismo aparece en un momento histórico (finales del Siglo XIX y comienzos del XX). Este paradigma surge de

• Clase Muestra Paradigma Cognitivo

  arrieta.cTitulo: Animales Ovovivíparo Descripción: Para construir aprendizajes significativos Ausubel sostiene que el estudiante convierte el contenido de aprendizaje en significados para sí mismo, es decir el estudiante puede relacionar de modo sustancial y no arbitrario el contenido y la tarea de aprendizaje. Para lo cual es estudiante establece conexiones entre los dos tipos de contenido como algo esencial, es decir el alumno tiene en su mente algunos contenidos que servirán de enlace con los nuevos

• Ensayo Humanista

  jotita61El Humanismo es un movimiento intelectual, filológico, filosófico y artístico europeo estrechamente ligado al Renacimientocuyo origen se sitúa en el siglo XV en la península Itálica (especialmente en Roma, Venecia y Florencia). Retoma el antiguohumanismo griego del siglo de oro y mantiene su hegemonía en buena parte de Europa hasta fines del siglo XVI, cuando sefue transformando y diversificando a merced de los cambios espirituales provocados por la evolución social e ideológica deEuropa, fundamentalmente al

• Construcción social de la ciencia: paradigmas y rupturas

  yenidelcarmenmlTEMA 2. Construcción social de la ciencia: paradigmas y rupturas LECTURA: EL CAMINO HACIA LA CIENCIA NORMAL* *Thomas S. Kuhn El camino hacia la ciencia normal” y “Naturaleza y necesidad de las revoluciones científicas” de Thomas S. Kuhn. En estos textos se describe y explica el proceso social de construcción de la ciencia normal a la que Kuhn, mediante ciertas adecuaciones, denomina o conceptualiza como “paradigma”. Afirma Kuhn que, en su proceso de desarrollo, la

• Paradigmas Del Analisis

  hidrocalidaSuscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, MonografiasEnsayos Gratis Temas Variados / Paradigma En El Analisis Organizacional Paradigma En El Analisis Organizacional Composiciones de Colegio: Paradigma En El Analisis Organizacional Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 200.000 documentos. Enviado por: yayo 09 julio 2011 Tags: Palabras: 6540 | Páginas: 27 Views: 499 Leer Ensayo Completo Suscríbase ACTIVIDAD 1: CON BASE EN LA LECTURA: “PARADIGMAS EN EL ANALISIS ORGANIZACIONAL”. DE JORGE ETKIN Y

• Los Paradigmas

  NichonResumen del video: Todos (lideres, personas, discípulos, etc.) han contemplado el futuro observando las llamas, muchos de ellos han tenido diversos sueños, y alguno de estos sueños han cambiado el curso de la historia. Cada cambio genera nuevos cambios, nuevas tendencias las cuales tuvieron un gran impacto en las sociedades. Muchas personas se frustran porque cuando se acomodan al cambio ya se está aproximando un nuevo cambio y luego otro y otro. En el mundo

• Teoria humanista

  carmyassINTRODUCCION TEORIA HUMANISTA. Es la tercera fuerza de la psicología, Carl Roger (1902-1987), señala que todos los seres humanos tenemos una tendencia innata hacia la autorrealizacion, el secreto de una vida plena, su trabajo resalta en caracteristicas únicas y los aspectos positivos de la persona como propuesta de modelo humano. Considera a los sentimientos profundos como guias para la autorealizacion se pierde cuando en nuestra instancia, aprendemos que para ser aceptados debemos pensar, actuar y

• FILOSOFIA DEL PENSAMIENTO HUMANISTA

  itzzel1522INTRODUCCION AL ENSAYO La tradición filosófica comenzó en la antigua Grecia y se desarrolló principalmente en occidente. El termino filosofía es originario de occidente y su creación ha sido atribuida al pensador griego Pitágoras. Su popularización se debe en gran parte a los trabajos de Platón y Aristóteles. En sus diálogos, Platón contrapuso a los filósofos con los sofistas: los filósofos eran quienes se dedicaban a buscar la verdad, mientras que los sofistas eran quienes

• PARADIGMA EMPIRICO

  kherrera12PREGUNTAS: 1. IDENTIFICA LA RELACIÓN SUJETO, OBJETO 2. ¿CUALES SON LAS CARACTERÍSTICAS FUNDAMENTALES PARA OBTENER CONOCIMIENTO? 3. ¿CUAL ES EL INTERÉS DEL INVESTIGADOR? 4. ¿PORQUE EL PARADIGMA EMPÍRICO ANALÍTICO SE FUNDAMENTA EN LA OBJETIVIDAD? 5. ¿QUÉ IMPORTANCIA TIENE LA HIPÓTESIS Y LAS VARIABLES? 6. ¿PORQUE SE PRIVILEGIA LA MEDICIÓN? 7. ¿COMO SE CONSTRUYE LA TEORÍA DESDE ESTE PARADIGMA EMPERICO ANALÍTICO? 8. CONCLUSIONES A PARTIR DE LA UTILIDAD DEL PARADIGMA Y SU APLICACIÓN DESDE LA INGENIERÍA

• Teorías Y Paradigmas De La Sociología.

  19682012Teorías y paradigmas sociológicos Las siguientes teorías son consideradas como las grandes escuelas de la teoría sociológica moderna. Además de las expuestas, entre el grupo de las grandes escuelas se encuentran también la Teoría neomarxiana y la Fenomenología, en su vertiente sociológica.3 [editar]Funcionalismo estructural Herbert Spencer. La teoría está asociada a Émile Durkheim y más recientemente a Talcott Parsons, además de a otros autores como Herbert Spencer y Robert K. Merton. A pesar de la

• COMPONENTES DEL PARADIGMA DE LA COMPLEJIDAD

  karjoseCOMPONENTES DEL PARADIGMA DE LA COMPLEJIDAD La inquietud inicial, que motivó la redacción de esta ponencia, surge a partir de una conferencia que disertó Edgar Morin en la Escuela Nacional de Trabajo Social de la UNAM, hace algunos años, y que en la actualidad se perfila pertinente, ya que aborda el problema de la complejidad desde la perspectiva del Trabajo Social. Partiendo de la premisa de Morin, donde plantea que:” hace falta una reforma del

• Paradigma Sociocultural

  aracheliromanIntroducción Lev Seminovitch Vigotsky, nació en 1896 en Bielorrusia, en 1917, después de graduarse en la Universidad de Moscú en la especialidad de Literatura, comenzó su vasta tarea investigativa en el campo de la Psicología, coordinando y dirigiendo distintas investigaciones sobre educación en personas con deficiencias tanto físicas como mentales. Fue sin duda una de las personalidades más influyentes en el área de la educación y la psicología Cuando Vigotsky empezó a trabajar en el

• CAMBIOS DE PARADIGMA EN EL ACTUAR DOCENTE

  pitabmCAMBIOS DE PARADIGMA EN EL ACTUAR DOCENTE ROL DOCENTE CANTRADO EN LA ENSEÑANZA ROL DOCENTE CENTRAFO EN EL APRENDIZAJE  Expositivo  Memorizar sin razonar  Programación rígida  Aprendizaje dependiente del docente  Alumno pasivo  Cualquier profesionista puede enseñar  Aprendizaje no colaborativo  Exámenes  Autoritarismo  Calificar con poca diversidad  Resistencia al cambio  Único responsable del aprendizaje  Poca aplicación  Limitación a labores académicas  Poca interacción entre

• APLICACIÓN DEL PARADIGMA SOCIOCULTURAL EN LA CAPACITACIÓN AL PERSONAL EN EL USO DE INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN DE VOLTAJE

  hgmejia79Objetivo general: Activar la memoria simbólica e intuitiva de los técnicos asistentes a la capacitación, mediante el uso y aplicación del paradigma sociocultural y sus herramientas, con relación a los lineamientos y procedimientos para realizar mediciones en equipos industriales, para un alto desempeño, mayor eficacia, eficiencia y rapidez ante situaciones adversas a dichos procesos durante su ejecución, logrando con esto completo dominio de esta habilidad y conocimiento, disminuyendo las fallas y errores humanos durante su

• Teorias Humanistas

  carolinaromeroINTRODUCCION: En el siguiente trabajo se explicara brevemente lo visto en este parcial acerca de las teorías humanistas; así como las experiencias que dejo en nosotros practicar 3 terapias de este tipo. DESARROLLO La teoría humanista de la personalidad, hace hincapié en el hecho de que los humanos están motivados positivamente y progresan hacia niveles más elevados de funcionamiento. Dice que la existencia humana es algo más que luchar por conflictos internos y crisis existenciales.

• Paradigmas

  death33El paradigma se define desde la epistemología, la ciencia del conocimiento, como aquel gran conjunto de creencias que permiten ver y comprender la realidad de determinada manera. Dichas creencias incluyen también ciertas preconcepciones y creencias filosóficas, que en un determinado momento comparte la comunidad científica. Como es posible intuir, los paradigmas se encuentran en constante cambio, cambios que guarda relación con los avances y descubrimientos científicos que abren nuevas perspectivas y horizontes. Un grupo de

• CAMBIO DE PARADIGMA EN EL ACTUAR DOCENTE

  xmexUNIVERSIDAD JUAREZ AUTONOMA DE TABASCO SEXTA GENERACION DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR (PROFORDEMS) ACTIVIDAD: Integradora de la Unidad I TEMA: Relación de competencias docentes, Genéricas y disciplinares FACILITADOR PRESENTA: a).- Características de la comunidad: Villa Benito Juárez, Cárdenas, Tab. Es un centro poblacional Suburbano y de gran actividad petrolera, por su ubicación es fácil el acceso a las poblaciones de Villa La Venta Huim. Y Villa y Pto. Sánchez Magallanes, Card.,

• Paradigma De Keynes

  yeslioleoEn los años treinta, los países desarrollados estaban sufriendo una terrible crisis económica, "La Gran Depresión". Muchos economistas reconocían que su ciencia estaba fracasando en explicar el fenómeno del desempleo y de las continuas crisis económicas. Entonces, en 1936 Keynes publica su libro "The General Theory of Employment, Interest and Money" (Teoría General sobre el Empleo, el Interés y el Dinero). La idea básica era que una demanda agregada insuficiente era la causa del desempleo.

• Paradigmas

  melodicdeathSuscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, MonografiasEnsayos Gratis Temas Variados / PARADIGMA/COSMOVISION PARADIGMA/COSMOVISION Ensayos Gratis: PARADIGMA/COSMOVISION Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 200.000 documentos. Enviado por: osmart81 01 septiembre 2012 Tags: Palabras: 337 | Páginas: 2 Views: 3 Leer Ensayo Completo Suscríbase Paradigma Un paradigma es un modelo o patrón sostenido en una disciplina científica o epistemológica o, a diversa escala, en otros contextos de una sociedad. Es el resultado de

• Paradigmas Upn Acatlan

  danyhallsPARADIGMAS EN EL ANALISIS ORGANIZACIONAL. El paradigma de la simplicidad nace a partir de darle lógica a todo lo que conocemos, entender y darle credibilidad a las cosas por observación, ósea ver para creer. En este no existe integración entre el objeto y el sujeto, es medible y cuantificable, confía en el poder de la razón, se basa en métodos experimentales, establece orden en el universo, es racionalista, básico y singular. Por otra parte la

• Paradigmas Psicologicos

  catalinaortega0PSICOANALISIS:  REP: Sigmund Freud: Siglo XIX. Viena. Estudió. medicina-Neurología. Fundador Psicoanálisis. Jaques Lacan: Siglo XX, París. Psiquiatra. Retoma las teorías freudianas a partir de la lingüística. Funda La Sociedad Francesa de Psicoanálisis.  R.HIST: Nace en el siglo finales siglo XIX, comienzos de XX. A partir del estudio de histeria. Freud Empezó a trabajar con Charcot en el campo de la psiquiatria. Más adelante Con Joseph Breuer, empezó a utilizar el método de la

• LA SOCIALIZACIÓN COMO PROCESO HUMANISTA

  mtracienciasLas sociedades en el mundo están cada vez más vinculadas entre sí y de una forma más rápida. Las relaciones no son sólo económicas, sociales sino que de ahí se han globalizado los modos de vida. Pensar en términos globales es un ejercicio excelente para entendernos a nosotros mismos y a la sociedad en la que vivimos, Al hablar de la Sociología, es la ciencia que se dedica al estudio sistemático, científico y estricto de

• Teoria Humanista

  nilmarie73TEORÍA HUMANISTA El humanismo surgió como una imagen del mundo al término de la Edad Media (Villalpando, 1992). Los pensadores humanistas fueron entonces intérpretes de nuevas aspiraciones humanas impulsados por la decadencia de la filosofía escolástica, cuyo centro de gravedad era la vida religiosa y la inmortalidad ultraterrena. El humanismo vino a sustituir esa visión del mundo con la reflexión filosófica abundante en productos racionales, en la que primaba la idea del hombre como ser

• Paradigmas Politicos

  marcelly52PARADIGMAS NEOLIBERAL EN COLOMBIA Como paradigma político puedo decir que el modelo político a seguir de un determinado periodo político, este puede durar siglo o hasta milenios y solo en grandes crisis se acaban por romper todos los viejos paradigmas para dar paso a uno nuevo este también es el resultado de los usos, y costumbres esto hasta que es desbancado por otro nuevo. Estos paradigmas impuestos como el neoliberal que nace en los años

• Paradigmas

  DanielaBarriosDefinición de Paradigma ¿Qué es un paradigma? Aunque la definición de paradigma que se encuentra en el dic-cionario de María Moliner (véase el recuadro amarillo) es cierta y suficiente, para estadiscusión necesitaremos de una más amplia.Una búsqueda fugaz por Google, apuntaa una relación entre el término paradigma y algún oscuro individuo llamado ThomasKuhn, quien en su libro publicado en 1962, The Structure of Scientific Revolutions , amplió laconcepcióndel término paradigma. Para Kuhn, el término se

• Paradigmas económicos

  patriciaricosaParadigmas económicos LA ideología económica sufre oscilaciones cíclicas que van de izquierda a derecha y de derecha a izquierda", escribió hace una década el profesor Paul Krugman (Peddling Prosperity. Economic Sense and Nonsense in an Age of Diminished Expectations, Norton, 1994). Ya lo había advertido Goethe: "Nuestra carrera suele seguir rumbo zigzagueante", decía el fuego fatuo a Mefistófeles. A lo que éste replicaba: "Por lo visto queréis imitar a los hombres" (G. W. Goethe, Fausto).

• Abraham Maslow, Psicólogo humanista estadounidense

  twitterABRAHAM MASLOW Abraham Maslow (Brooklyn, Nueva York, 1 de abril 1908- 8 de junio 1970). Psicólogo humanista estadounidense. Biografía Fue el primero de siete hermanos y sus padres eran emigrantes judíos no ortodoxos de Rusia. Estos, con la esperanza de lograr lo mejor para sus hijos en el nuevo mundo, le exigieron bastante para alcanzar el éxito académico. De manera poco sorprendente, Abraham fue un niño bastante solitario, refugiándose en los libros. Para satisfacer a

• Paradigmas Del Pensamiento

  oscarmitchelEnsayo final Paradigmas del pensamiento… Después de un largo descanso de vacaciones, regreso a la universidad, tomo mi horario, leo las materias pero una de ellas llama mi atención, me detengo en seco a la mitad del puente y me pregunto, ¿Qué clase de materia es esta?, “paradigmas del pensamiento”. Leí. A mi mente llegaron miles de paradigmas que ya existen en mi vida como, “¿qué sucede después de la muerte?, ¿existe Dios?, el triangulo

• CAMBIOS DE PARADIGMA EN EL ACTUAR DOCENTE

  mery87ROL DOCENTE CENTRADO EN LA ENSEÑANZA ROL DOCENTE CENTRADO EN EL APRENDIZAJE La misión no impartir enseñanza Conocimientos simples Memorísticos No promueve la investigación Individual No hay articulación Clases magistrales donde el docente solo tiene la razón Privilegian los contenidos Rígidos Pasivos Conductual Evaluación era por medio de un simple examen, donde se comparaba individuos Evaluación:  Escrita  Escala Misión: producir aprendizaje por cualquier medio que funcione mejor Orientación académica Utilizar la motivación. Buscar

• PAradigmas Politicos

  GUINELLY¿Qué Paradigma Político se acopla más a nuestro País? Luego de una lectura minuciosa de los Paradigmas Políticos, puedo determinar que Colombia se acopla a un Paradigma Político mixto, arraigado en el PARADIGMA LIBERAL como base esencial de su desarrollo político y complementado por el PARADIGMA NEOLIBERAL, como estructura de desarrollo. Es liberal porque su estructura organizacional es planteada en la esencia misma del paradigma liberal. La División del poder Publico es uno de sus

• Paradigmas De Programacion

  EzinerebPARADIGMAS DE PROGRAMACION Un paradigma de información es una propuesta tecnológica que es adoptada por una comunidad de programadores cuyo núcleo central es incuestionable en cuanto a que unívocamente trata de resolver uno o varios problemas claramente delimitados. La resolución de estos problemas debe suponer consecuentemente un avance significativo en al menos un parámetro que afecte a la ingeniería de software. Tiene una estrecha relación con la formalización de determinados lenguajes en su momento de

• Paradigmas

  olisha230791• PARADIGMA El término paradigma se origina en la palabra griega (parádeigma) que a su vez se divide en dos vocablos "pará" (junto) y "déigma" (modelo), en general, etimológicamente significa «modelo» o «ejemplo» . A su vez tiene las mismas raíces que «demostrar». En términos generales se puede definir al término paradigma como la forma de visualizar e interpretar los múltiples conceptos, esquemas o modelos del comportamiento en todas las etapas de la humanidad en

• Valores Del Paradigma Emergente Dimension Humana

  ceruaprendizaje como una aventura ecológica, que permita la exploración de la experiencia interior y de las relaciones entre los participantes como medio para su desarrollo como ser humano integrado. BIBLIOGRAFÍA |Briggs, J. y Peat. D. |(1999) |Seven life lessons of chaos. Spiritual wisdom from the science of change | | | |HarperPerennial. New York | |Capra, F. |(2002) |Connecting with Fritjof Capra | | | |Ecotecture. Los Angeles | | |(1992) |El punto crucial. Ciencia,

• Paradigma De La Cotidianeidad

  yamisandyPSICOLOGIA GENERAL :::.. Paradigma de la Cotidianeidad ..::: -------------------------------------------------------------------------------- PARADIGMA DE LA COTIDIANEIDAD 1. PARADIGMA Thomas S. Kuhn en su obra “La Estructura de las Revoluciones Científicas” (1962), afirma que un paradigma sería un logro científico consensualmente adoptado por una comunidad científica. El paradigma implica un sistema de saberes y prácticas, métodos y técnicas, enmarcados en una visión ética de la vida. Un cambio de paradigma modifica de manera esencial nuestra visión del mundo ya

• Paradigmas Emergentes

  inservincaExisten múltiples definiciones pero coinciden en afirmar que “paradigma es un modo de conocer usado como modelo para producir e interpretar conocimiento producido; incluye una concepción del sujeto cognoscente, del mundo en que vive ese sujeto y las relaciones entre ambos”. Tal modelo supone entonces un conjunto sistemático de ideas y de prácticas que regulan las interpretaciones que se producen acerca de la naturaleza y actividad humana. De él se derivan modos de conocer a

• PARADIGMAS Y REGÍMENES DE BIENESTAR

  kasuaaPARADIGMAS Y REGÍMENES DE BIENESTAR Cuando se habla de las Ciencias Sociales se puede describir de su amplia dialéctica y como se puede dividir en varias ciencias: normal, critica, revolucionaria, en una nueva ciencia normal, etc. Los paradigmas de una sociedad se puede describir que esta puede tener varios enfoques en las ciencias cuyo cuales están vinculadas, puesto que estas representan bloques sociales que describen el poder y el hecho del saber de la ciencia

• Paradigma Colombiano

  arpepetoiCon el objeto de enriquecer la discusión acerca del paradigma político que actualmente rige a nuestro País expreso las siguientes ideas: 1.- Definición de paradigma político: “Conjunto de prácticas que definen una disciplina científica durante un periodo especifico de tiempo”. 2. Constitución del paradigma. “Supuestos teóricos, leyes y técnicas de aplicación.” 3. Según la constitución política de Colombia de 1991, “somos un Estado social de derecho, organizado en forma de República, unitaria, descentralizada, con autonomía

• Cambios de paradigma en el actuar docente

  jtorres6gaINSTITUCION: INSTITUTO TECNOLOGICO DE TUXTLA GUTIERREZ MODULO: II ACTIVIDAD: 1 REALIZADO POR: JORGE DE JESUS TORRES DOMINGUEZ CONCLUSIÓN PERSONAL SOBRE: Actividad de Aprendizaje 1: Cambios de paradigma en el actuar docente Considero que muchas de las características que mencionan los diferentes autores de la lectura, están dentro de las actividades cotidianas de la escuela, aulas y el contexto social de la comunidad ; y que no podemos engañar que de esa manera se está trabajando

• Características del pensamiento humanista.

  2sepalbaCaracterísticas del pensamiento humanista. Licenciatura en psicopedagogía. Javier Iván Pérez Hernández. El humanista el cual es un periodo histórico que se enmarca entre la edad media y la edad contemporánea; transcurre entre los siglos XVI y XVIII, Situando sus comienzos entorno a la caída de Constantinopla en comienzos en 1453, al descubrimiento de América en 1492. El humanismo, el cual es un movimiento desarrollado en Europa desde el siglo XVI que rompió con las tradiciones

• Enfoque Humanista

  dana123FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACION ENFOQUE HUMANISTA Elton mayo INTEGRANTES Angélica María Moreno Ángela María Álzate Angélica Esther Osorio Diana Marcela De la cruz Diana Lorena Ospina M Lorena Sánchez Méndez DOCENTE Clemencia Gómez PROGRAMA Administración de Empresas I semestre Nocturno UNIVERSIDAD LIBRE SECCIONAL CALI INTRODUCCIÓN A través de los tiempos, el hombre ha realizado grandes descubrimientos, pero no ha logrado construir una sociedad armoniosa, por el contrario ha desarrollado una serie de sentimientos que lo único

• El Paradigma Constructivista

  eamg220162EL PARADIGMA CONSTRUCTIVISTA Dentro de sus orígenes y fundamentos tenemos que el constructivismo es una posición compartida por diferentes tendencias de la investigación psicológica y educativa. Entre ellas se encuentran las teorías de Piaget (1952), as Vygotsky (1978), Ausubel (1963), Bruner (1960), y aun cuando ninguno de ellos se denominó como constructivista, sus ideas y propuestas claramente ilustran las concepciones de esta corriente. Es en primer lugar una epistemología, es decir, una teoría que intenta

• Paradigmas De Programamcion

  RANDRES16PARADIGMAS DE PROGRAMACION Un paradigma de programación determina las herramientas y los métodos que serán utilizados para el desarrollo de un programa y la resolución de un problema que se halle dentro del programa de una forma clara y concisa. Un paradigma de programación está delimitado en el tiempo en cuanto a aceptación y uso ya que nuevos paradigmas aportan nuevas o mejoras soluciones a los problemas planteados. TIPOS DE PARADIGMAS: Existen varios paradigmas de

• Paradigmas Politicos

  andresmModernización La modernización es un proceso socio-económico de industrialización y tecnificación. A diferencia de la modernidad o el modernismo es, usando el concepto de Jacques Derrida, un estado siempre porvenir, cuyo fin es llegar a la modernidad. Modernismo se refiere a proyectos culturales, movimientos artísticos e intelectuales que tuvieron lugar durante el siglo XX. Modernidad se refiere a una época histórica, que la mayoría de los autores sitúa desde el inicio de la Revolución Industrial