Paradigma Humanista

• Teoria Humanista

  alejandrojvresumen teoria humanista El origen de este paradigma se le atribuye a Abraham Maslow. El humanismo considera a la persona como ser creativo, consciente y libre, este pensamiento lo comparte con la filosofía, interesa el ser y la conciencia, la ética, la individualidad y los valores espirituales. El pensamiento humanista de alguna forma se contrapone al conductismo y al psicoanálisis, se gestó y divulgó en contacto con la filosofía existencialista, reforzándose con ciertas ideas psicologógicas

• EL PODER DE UN PARADIGMA

  jexxLos paradigmas son construcciones personales y sociales resultado del proceso de desarrollo como seres humanos El poder de los paradigmas se refiere a las consecuencias de los mapas o esquemas mentales que cada individuo tiene y que afectan sus maneras o modos de ver y vivir la vida. El poder de los paradigmas se refleja con efectos negativos y positivos. La calidad de los efectos depende de la claridad y calidad de los principios con

• Paradigma

  luisdavidjimenezConjunto de prácticas o experimentos que definen una disciplina científica durante un período específico de tiempo, siendo la base para crear un consenso científico, el cual se define como el juicio colectivo que manifiesta la comunidad científica respecto a una determinada posición. Un paradigma es el resultado de los usos, y costumbres, de creencias establecidas de verdades a medias; un paradigma es ley, hasta que es desbancado por otro nuevo. En la ciencia, un Paradigma

• Un paradigma nuevo

  flaca104UN PARADIGMA NUEVO El primer capitulo se hace algunos cuestionamiento referentes a las opciones reales como: ¿Cuáles son las opciones reales, cómo las compañías están usando las opciones reales, que tipos de opciones existen, por qué las opciones reales son importantes, quién usa opciones reales, dónde las opciones reales son usadas mas apropiadamente, y cuales son los expertos que están diciendo sobre las opciones reales? El capítulo intenta demostrar los conceptos de opciones reales y

• Hacia Un Desarrollo Social Humanista

  darwindacjLa realidad que se ha vivido y que se vive en América Latina, enseña que los intentos de implantar modelos de desarrollo descontextualizados de la dinámica cultural de nuestros pueblos han fracasado. Por ejemplo, el llamado neoliberalismo monetarista ha demostrado su fracaso, a través de las crisis que afectan a la sociedad global y especialmente a los sectores populares, concretamente a la fuerza laboral, debido a los problemas estructurales inherentes a este modelo, tales como

• Paradigma Cognitivo

  crysangelCapitulo 6 Descripción del paradigma cognitivo y sus aplicaciones e implicaciones educativas. Si bien el paradigma conductista es el mas antiguo y el de mas tradición de investigación en el campo de la psicología educativa, en la actualidad el paradigma cognitivo es uno de los mas pujantes y con mayor prospectiva en la disciplina psicoeducativa. Su influencia a finales de los años 50 y principios de los 60 fue muy limitada en las situaciones de

• Thomas Kuhn: De Los Paradigmas A La Teoría Evolucionista

  ricolinoKhun se graduó en física teórica con los estudios de historia de la ciencia y rápidamente llegó a convencerse de que la imagen tradicional de la ciencia no se correspondía con la realidad. Observó un contraste entre los científicos sociales y las comunidades de científicos naturales. En la búsqueda de una explicación del origen de estas diferencias se encuentra con el concepto de paradigma, que ocupa un papel central en sus tesis epistemológicas. Se deducen

• El Movimiento Humanista

  gabrielascongoEnviar letra a un amigo Imprimir letra Ver Vídeo Envía la canción 'All I Have To Give (en español)' a tu celular Yo no sé que hizo él para hacerte llorar pero yo estaré ahí para hacerte sonreír No tengo un auto lujoso para irte a buscar caminaría un millón de millas No me importa si el te compra cosas lindas Son sus regalos hechos de corazón - No lo sé... Pero si tu fueras

• Los Paradigmas De La Investigación Educativa*

  aletxx1El pensamiento positivista ha influido en los estudios de historia, teología y ética, sin embargo se admite que el positivismo implica dos postulados estrechamente relacionados. El primero es que los objetivos, los conceptos y los métodos de las ciencias naturales son aplicables a las indagaciones científico-sociales. El segundo es la convicción de que el modelo de explicación utilizado en las ciencias naturales proporciona las normas lógicas en base a las cuales pueden valorarse las explicaciones

• El Paradigma De Ackof

  armando03La ciencia es un proceso de indagación; es decir, un procedimiento para, responder preguntas, solucionar problemas y desarrollar procedimientos más efectivos para responder preguntas y solucionar problemas. La ciencia es un cuerpo de conocimiento por lo cual se observara el proceso que genera este conocimiento y no en el conocimiento en sí mismo. No todas las indagaciones son científicas. Existe un amplio espectro de indagaciones que no son de esa índole, incluyendo lo que llamamos

• Paradigma

  santiitzel“El hombre y algunos problemas de la sociedad contemporánea como lo es la decadencia de paradigmas.” Comencemos por explicar lo que es un paradigma y es un modelo, ejemplo o ejemplar de donde la gente se basa para confirmar una teoría, la cual servirá de base para comprender mejor el mundo en el que vivimos. La mayoría de los seres humanos vivimos rodeados de bastantes paradigmas y muchas veces los vemos como verdades absolutas. Estos

• PARADIGMAS

  yvbaldrichpPARADIGMAS SOBRE LAS FORMAS DE TRABAJO Y LA ADMINISTRACION MODERNA (1870 - 2012) En estas cuatro lecturas nos plantean los paradigmas como un patrón o modelo, son formas interpretativas través de los cuales interpretamos el mundo, a continuación realizare una definición y principales diferencias entre Paradigmas y Metáforas; ya que dentro de cada paradigma según Morgan (1980) se manejan distintas metáforas; El desarrollo de estas permite, entender y solucionar los problemas que se presentan en

• Psicologia Humanista

  pattylu20123.2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 3.3 JUSTIFICACIÓN 3.4 ALCANCES Y LIMITES 3.1 ALCANCES 3.2 LIMITES 4. DELIMITACIONES 5. BIBLIOGRAFIA Silva (1987) en su investigacion "Consumo de bebidas alcohólicas en estudiantes de secundaria sexo masculino de Colegio Nacional Pedro A. Labarthe de Chiclayo" Busca determinar la prevalencia del uso de bebidas alcohólicas en escolares con la finalidad de contribuir a tener mayor conocimiento sobre el tema y las medidas que se tomen en cuenta de los programas de

• El Termino Paradigma

  yessy10Toda nuestra sociedad, todo nuestro ejercer esta envuelto en lo que se ha denominado paradigmas. Los paradigmas son todos aquellos conceptos aprendidos, todas aquellas situaciones ya aceptadas tradicionalmente de generación en generación, que transforman toda nuestra manera de ser. O sea, nos forman en un determinado paradigma y lo creemos absolutamente y cada vez que nos mencionan algo que no encuadra dentro de ese paradigma involuntariamente lo rechazamos. En lo relativo a la salud, bienestar,

• Paradigma Emergente

  adizenriqueun paradigma emergente La continuidad y ruptura del cognitivismo ocurre ante el reconocimiento de un espacio social estructurado por el conjunto de acciones, representaciones del conocimiento e interacciones que afectan la práctica social. Como orientación de la BCI, se ejemplifica en la obra de Hjǿrland (2002) y en el paradigma social de la información,58 que definitivamente la ha enlazado con las ciencias sociales. Este paradigma, claramente emergente en el discurso teórico, supone una evolución de

• TEORIA HUMANISTA

  KKARYXInfluencia de las Redes Sociales en el rendimiento académico de los alumnos entre 14 y 16 años de edad del Colegio “Manuel Muñoz Tébar” Caracas, Noviembre de 2011 CAPÍTULO I El Problema Las redes sociales fueron creadas con el fin de comunicar, entretener y llevar información por medio de sitios Web, Cada red social fue creada con fines específicos pero si algo tiene en común es el avance comunicativo, ya que gracias a ellas todos

• Teorias Humanistas

  keneryhumanista de Rogers Psicología de la Personalidad. Estructura, Desarrollo de la Personalidad. Psicopatología. Teoría de la Motivación humana de Maslow 1.- INTRODUCCIÓN A LA TEORÍA HUMANISTA DE C.R. ROGERS Además del psicoanálisis, otros enfoques de orientación humanista han abordado también el análisis de los procesos internos pero desde una óptica diferente y discrepante con los supuestos psicoanalíticos. Estos enfoques humanistas tienen como características comunes, (1) el énfasis en los aspectos subjetivos (2) el influjo de

• Paradigmas De La Investigacion Educativa

  iva_vn“Los paradigmas de la investigación educativa” Concepto de paradigmas. Si bien el concepto de paradigmas admite pluralidad de significados y diferentes usos, aquí nos referiremos a un conjunto de creencias y actitudes, como una visión del mundo "compartida" por un grupo de científicos que implica una metodología determinada. El paradigma es un esquema teórico, o una vía de percepción y comprensión del mundo, que un grupo de científicos ha adoptado. El presente artículo se orientará

• Filosofia Del Pensamiento Humanista Contemporaneo

  naopeINTRODUCCION AL ENSAYO La tradición filosófica comenzó en la antigua Grecia y se desarrolló principalmente en occidente. El termino filosofía es originario de occidente y su creación ha sido atribuida al pensador griego Pitágoras. Su popularización se debe en gran parte a los trabajos de Platón y Aristóteles. En sus diálogos, Platón contrapuso a los filósofos con los sofistas: los filósofos eran quienes se dedicaban a buscar la verdad, mientras que los sofistas eran quienes

• El Paradigma Sociocultural En la Educación

  MlopezEl Paradigma Sociocultural En la Educación El presente documento es un ensayo sobre las implicaciones del estudio del paradigma sociocultural, principalmente los postulados de la teoría de Vigotsky aplicadas a la práctica educativa del docente. Introducción Vigotsky, padre del paradigma sociocultural en la Rusia marxista a mediados del siglo XX, llega a los países occidentales en la década de los 70 y actualmente está siendo considerado en una serie de investigaciones educativas. Este paradigma hace

• Paradigma Y Psicologia Comunitaria

  ecuuParadigma: modo de produccion y organizacion del conocimiento y un modo de comprender al mundo y a los seres humanos. Tal modelo surgio en una psicologia de la accion para la transformacion en la cual investigadores y sujetos estan del mismo lado en la relacion de estudio, pues ambos forman parte de la misma situacion. Ontologia: ambito → el sujeto (activo) del conocimiento o ser del conocimiento, que es tanto el agente externo como el

• Paradigma

  magalicapettaParadigma , no de los recursos educativos que se han propuesto en la wiki es esta película, titulada "La Ola". Durante un proyecto semanal, el profesor Rainer Wenger enseña a los estudiantes de su clase el tema de la autocracia como forma de gobierno. Los estudiantes se muestran escépticos ante la idea de que pudiera volver una dictadura como la del Tercer Reich en la Alemania de nuestros días y que ya no hay peligro

• Los Paradigmas De La Ciencia

  251188Paradigma significa «ejemplo» o «modelo». En todo el ámbito científico, religioso u otro contexto epistemológico, el término paradigma puede indicar el concepto de esquema formal de organización, y ser utilizado como sinónimo de marco teórico o conjunto de teorías. Este concepto fue originalmente específico de la gramática; en 1992 el diccionario Merriam-Webster definía su uso solamente en tal contexto, o en retórica para referirse a una parábola o a una fábula. En lingüística, Ferdinand de

• La Psicología Humanista

  angelavzlaLa Psicología Humanista Tercera fuerza • En sentido amplio: conjunto de autores que entienden el ser humano, el objeto y método de la psicología, la patología y su tratamiento claramente relacionados con la tradición filosófica humanista. Surge en la primera mitad del siglo XX: en algunos aspectos, la obra de William James y, en Europa, Ludwig Bingswanger y Medar Boss. • Como movimiento de psicología organizado: se gesta durante las décadas cincuenta y sesenta del

• Paradigmas De Investigación

  ctacParadigmas de investigación. 1.- CONCEPTO DE PARADIGMAS. Si bien el concepto de paradigmas (Kuhn, 1971) admite pluralidad de significados y diferentes usos, aquí nos referiremos a un conjunto de creencias y actitudes, como una visión del mundo "compartida" por un grupo de científicos que implica una metodología determinada (Alvira, 1982). El paradigma es un esquema teórico, o una vía de percepción y comprensión del mundo, que un grupo de científicos ha adoptado. 2.-PARADIGMAS DE INVESTIGACIÓN

• Paradigma Emergente

  anayaimeDesarrollo. Un PARADIGMA EMERGENTE es un cambio, es decir el paradigma es la resistencia a cambiar algo y si lo manejas con término emergente, es que tiene dos vías y éste se puede modificar, ya sea por conveniencia o porque no se llega a comprender y se resisten a llevar a cabo el cambio que debe ser una transformación fundamental de nuestros pensamientos, percepciones y nuestros valores. Principios del Paradigma Emergente. Las leyes de Newton

• La Teoría Humanista de C.R. Rogers

  Iguaran20091.- INTRODUCCIÓN A LA TEORÍA HUMANISTA DE C.R. ROGERS Además del psicoanálisis, otros enfoques de orientación humanista han abordado también el análisis de los procesos internos pero desde una óptica diferente y discrepante con los supuestos psicoanalíticos. Estos enfoques humanistas tienen como características comunes, (1) el énfasis en los aspectos subjetivos (2) el influjo de filosofías relacionadas con la fenomenología y el existencialismo, preocupadas por aspectos como el “yo”, el “existir” o el “ser” (hasta

• Paradigma

  syegna29Un paradigma es un conjunto de reglas que “rigen” una determinada disciplina. Están "reglas" se asumen normalmente como "verdades incuestionables", porque son "tan evidentes" que se tornan transparentes para los que están inmersos en ellas. Como el aire para las personas o el agua para el pez.Lo que se vive hoy son permanentes "cambios paradigmáticos", en la educación, la economía, los negocios, las empresas, la política. Es decir un permanente cambio de las reglas. los

• Paradigma Cognitivo

  mapy2012INTRODUCCIÓN Para el desarrollo de este tema se dará un recorrido histórico del surgimiento de esta Ciencia Cognitiva; como a partir de algunas ideas surge la comparación entre el cerebro humano y las computadoras, tema muy destacado en aquellos tiempos. (Mediados del siglo XX). Ya conociendo como se origina este gran tema, pasaremos de lleno a lo que son las Inteligencias Múltiples; que son, como se detectan, como se pueden desarrollar y sobre todo, cual

• La Educacion Humanista

  Albertorres91EDUCACIÓN HUMANISTA Tradicionalmente hemos asignado como fin a la tareas de humanidad que esperamos que la escuela cumpla, el poner al que aprenda en posesión de su humanidad, de actualizar la humanidad virtual en él, esa potencialidad con la cual nace y de cuya actualización dependerá su futuro y el de la sociedad humana toda; no de su condición de “productor”, sino que de su humanidad: de su capacidad de ocio que es a la

• Enfoque Humanista

  rdangelAuguste Comte: cuyo nombre completo es Isidore Marie Auguste François Xavier Comte (Montpellier, Francia, 19 de enero de 1798 - París, 5 de septiembre de 1857). Se le considera creador del positivismo y de la disciplina de la sociología, aunque hay varios sociólogos que sólo le atribuyen haberle puesto el nombre. http://es.wikipedia.org/wiki/Auguste_Comte Cambio social: es una alteración apreciable de las estructuras sociales, las consecuencias y manifestaciones de esas estructuras ligadas a las normas, los valores

• Paradigma

  louisrivasParadigmas: Los programas de ordenador se pueden clasificar según el paradigma del lenguaje de programación utilizado para producirlos. Dos de los principales paradigmas son imperativos y declarativos. Los programas escritos con un lenguaje imperativo especifican un algoritmo utilizando declaraciones, expresiones e informes.3 Una declaración asocia un nombre de variable a un tipo de datos. Por ejemplo: var x: integer; . Una expresión produce un valor. Por ejemplo: 2 + 2 produce 4. Por último, una

• Construccion Social De La Ciencia: Paradigma Y Rupturas

  olgalidiaberttoTEMA 2 Construcción social de la ciencia. Paradigmas y rupturas. ACTIVIDADES DE ESTUDIO  ¿Cuál es el concepto de paradigma para Kuhn? Conjunto de hechos y teoría en los que se apoya una comunidad científica, cuyo logro carecía casi por completo de precedentes y además son lo bastante incom¬pletas como para dejar suficientes problemas para ser resueltos por el limitado grupo de científi¬cos. Su estudio prepara al estudiante para pasar a formar parte de la

• Modelos De Paradigmas

  jess182Modelos de Paradigmas El modelo de Koch-Henle El modelo de Koch-Henle (1887): propuesto para el estudio de enfermedades infecto-contagiosas. Se basa en la influencia de un microorganismo, más que un modelo es un conjunto de reglas de decisión que asumen los principios que debe: a) encontrarse siempre en los casos de enfermedad. b) poder ser aislado en cultivo, demostrando ser una estructura viva y distinta de otras que pueden encontrarse en otras enfermedades. c) distribuirse

• Componentes Del Paradigma De La Complejidad

  elviaestelaX.- PREGUNTAS DE LA LECTURA: COMPONENTES DEL PARADIGMA DE LA COMPLEJIDAD. (PRIMERA PARTE) X.- PREGUNTAS DE LA LECTURA: COMPONENTES DEL PARADIGMA DE LA COMPLEJIDAD. (PRIMERA PARTE) INSTRUCCIONES: Describir las siguientes citas: 1.- "La complejidad se refiere a la existencia de una variedad de conductas posibles, aún frente a la misma entrada o impacto externo. Se refiere a las diferentes situaciones que se presentan en la escuela y a las cuales les damos diferentes significados y

• Paradigma Positivista

  salleyParadigma positivista Derivado de los avances de las ciencias naturales y el empleo del método experimental, desde finales del siglo XIX, se estableció el paradigma positivista como modelo de la investigación científica. Estos aspectos condujeron a una transferencia y asimilación acrítica de estos modelos y métodos a las ciencias sociales. Entre las principales características del paradigma positivista se encuentran la orientación nomotética de la investigación, la formulación de hipótesis, su verificación y la predicción a

• Teoría Humanista Y Teoría Conductista

  crisrojo100Teoría humanista Los psicólogos humanistas, podríamos decir que tienen una meta común: “humanizar” la psicología. Con esto quiero decir que su estudio más importante es la existencia y las vivencias del hombre como ser humano. Para mi esta teoría la considero una de las más importantes, ya que se enfoca en la perspectiva interior del individuo, en el plano emocional y afectivo; se ha de educar la personalidad además de la inteligencia, es precursor de

• Paradigmas En La Enseñanza De Las Matemátcas Y Propuesta Didáctica En Segundo Grado

  teresyta1225PARADIGMAS PSOCOPEDAGÓGICOS EN EDUCACIÓN MATEMÁTICA A lo largo de la historia, cada época circunscribe la presencia de paradigmas psicopedagógicos que en respuesta a las nuevas generaciones, al contexto social, a la economía, a la política y a las ideologías imperantes cambian, atendiendo estas exigencias. Lo antes planteado permite acotar la explicación de estas ideas a los paradigmas psicopedagógicos que han envuelto la enseñanza de las matemáticas en los últimos años. Las aportaciones del titular del

• Paradigmas De Investigacion Educativa

  inesitapaviPARADIGMA CRITICO HACIA UNA NUEVA TEORIA CRITICA La necesidad de construir una nueva teoría crítica o paradigma crítico resulta del hecho que las promesas de la modernidad no se han cumplido; por ejemplo, las promesas de la igualdad, de la libertad, de la paz perpetua y de la dominación de la naturaleza son promesas incumplidas que han originado la crisis de la teoría crítica moderna basada en el conocimiento que avanza del caos al orden.

• Teorias humanista diversos autores

  jon7crTEORIAS HUMANISTA DIVERSOS AUTORES Esta rama de la psicología, llamada la tercera fuerza, comenzó a principios de los años cincuenta. Los psicólogos humanistas protestaron contra lo que ellos consideraban la estrechés tanto del psicoanálisis como del conductismo. Sosteniendo que este último dice mucho acerca de la conducta pero poco sobre las personas, y que el psicoanálisis dice mucho sobre los perturbados mentales pero nada sobre los sanos. El humanismo intento ampliar los dominios de la

• PENSAMIENTO HUMANISTA

  ady_bonyORIGEN DEL PENSAMIENTO HUMANISTA (3)(4)La primera forma de la filosofía entre los griegos fue; el hilozoísmo el cual no separaba al hombre como algo distinto a la naturaleza. Fue con Sócrates (Alopeke, Ática, 470- Atenas 399 a.C.) que surge "La presocrática", filosofía de la naturaleza. Protágoras, contemporáneo de Sócrates, (Abdera h. 486-h. 410 a.C.) al cual se debe la frase, "el hombre es la medida de todas las cosas", enérgicamente criticada por Platón (Atenas h.427-id.

• EL PENSAMIENTO HUMANISTA

  pelusacodyoliverUNIDAD I PENSAMIENTO HUMANISTA El Humanismo es un movimiento intelectual, educativo, filosófico y artístico que se extendió por Europa a partir del siglo XV, estrechamente ligada al Renacimiento. La nueva forma de pensar confiaba en el ser humano, en su razón y capacidad para cultivar todas las ramas de la sabiduría. El modelo ideal del Humanismo es el cortesano, el cual debe dominar las armas y las letras a la vez. Los humanistas dejaron de

• LAS VERTIENTES DE LA FILOSOFIA HUMANISTAS

  9888LAS VERTIENTES DE LA FILOSOFIA HUMANISTAS EL HUMANISMO CRISTIANO El Humanismo Cristiano es una técnica social que defiende una plena realización del hombre y de lo humano dentro de un marco de principios cristianos. Entre sus principales exponentes se encuentra Jacques Maritain. Efectivamente, la visión cultural —o filosofía política de inspiración cristiana— que Maritain desarrolló con extraordinaria precisión y profundidad en varias de sus obras, particularmente en Humanismo Fibral y en El Hombre y el

• El Cuidado: El Nuevo Paradigma ético De La Civilización

  gabyruiz2341El cuidado: el nuevo paradigma ético de civilización Conferencia de Bernardo Toro Asesor fundación AVINA Agosto 2011 Cátedra Pablo Latapí Universidad Iberoamericana, Puebla El paradigma del ÉXITO ha generado muchos valores. No podemos sobrevivir en el planeta, como especie digna y humana. En nuestra aldea global nos encontramos frente a una paradoja inusitada: al mismo tiempo que ponemos en riesgo nuestra supervivencia como especie… hemos desarrollado todas las condiciones para el relacionamiento y el encuentro

• Paradigmas De La Nacion Mexicana Nocion Y Analisis

  diana060289BLOQUE II PARADIGMAS DE LA NACIÓN MEXICANA, REFLEXIONES Y ANÁLISIS EL PROYECTO LIBERAL EN MÉXICO Ahora que está en boga hablar del neoliberalismo, conviene rescatar algunos renglones de la historia de México que son antecedentes muy importantes para comprender los antecedentes de esta corriente de pensamiento económico, que abunda en la administración pública actual y sus sesgos éticos de actuación. El presente trabajo pretende ilustrar cómo el pensamiento liberal europeo del siglo XVIII influye no

• PARADIGMAS

  TatruActualmente para el ser humano resulta muy importante el saber ¿quien es?, ¿de donde viene?, y a la vez cuando quiere buscar una explicación, piensa y no encuentra solución, obviamente hablo de una persona común y corriente, con estudios básicos que a concluido satisfactoriamente sus estudios apegados a una currícula tradicional. En el momento en que busca explicaciones todo indica que hay que investigar, pero como él no es investigador no tiene porqué buscar respuestas

• Paradigmas Educativos

  ladolcemonstreEVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO DEL LENGUAJE, HABLA Y VOZ • Lenguaje y Habla • Voz TEMA 1: EVALUACIÓN DEL LENGUAJE La evaluación del lenguaje es una tarea compleja. El éxito de la reeducación y rehabilitación de los problemas del lenguaje depende de la evaluación correcta del proceso. El proceso de evaluación está muy unido al de intervención y hay que estar constantemente evaluando e interviniendo. ¡Así la práctica logopédica debe de partir de una evaluación rigurosa

• Un Nuevo Paradigma Para El Conocimiento

  MiriamGordianoReinventar la escuela, implica reinventar la perspectiva y enfoques educativos, por lo tanto, dentro del aula trabajar con miras a la conformación de una nueva sociedad del conocimiento es una labor que requiere en primera instancia de una visión reformada del paradigma acerca de la enseñanza, de forma enfática por parte del profesor. De modo que presentar la oportunidad de revisar y reflexionar en este módulo acerca del pensamiento complejo de Edgar Morin, como base

• Tipos De Paradigmas En Diarios De La Calle

  GugaOmArLos tipos de paradigmas encontrados en la película Diarios de la calle El nivel de escolaridad en el se encuentran los chavos es mas bajo que el que la maestra supone talvez sea por que los primeros maestros que impartían la clase a estos jóvenes problema no ponían el interés en ellos por ser influenciados por la directora. El paradigma seria que se subestima a los alumnos y son rechazados por que los maestros piensan

• E. El Empowerment: ¿Qué Paradigmas Ha Cambiado En Las Empresas Chinas Y cómo Está Repercutiendo En El Mundo?

  Elton10El Empowerment se a convertido una herramienta estratégica que fortalece el que hacer del liderazgo, aportando al trabajo en equipo convirtiéndose en un sistema funcional. Es la acción de delegar poder y autoridad a los empleados y de implantarles el sentimiento de que son dueños de su propio trabajo. Esta teoría surgió en los Estados Unidos en este país Muchas empresas han tomado al Empowerment como una actividad moderna, donde se leda confianza a los