Pensamiento Complejo ensayos gratis y trabajos

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EL PENSAMIENTO COMPLEJO PARA TESIS DOCTORAL

RESUMEN SOBRE EL PENSAMIENTO COMPLEJO PARA TESIS DOCTORAL Realizado el 22 de abril de 2011 Por: Orángel Cadenas EL PENSAMIENTO COMPLEJO INVITA A REPENSAR NUEVAS METODOLOGIAS PARA TOMAR DECISIONES Y NUEVAS FORMAS DE ORGANIZACIÓN. TODO ES COMPLEJO POR SER EL RESULTADO DE VARIAS PARTES. ESTO ES DISTINTO AL ENFOQUE DE LA REALIDAD, CONSIDERADA ESTA COMO LA SUMA DE LAS PARTES, SIENDO VERDADERAMENTE EL RESULTADO DE VARIAS PARTES. PARA CONOCER LA REALIDAD ES NECESARIO COMPRENDERLA EN

Enviado por etapasoc36 / 478 Palabras / 2 Páginas
Pensamiento Complejo

El Pensamiento Complejo El pensamiento de Morin, basado en la idea de las tres teorías, en la cual, argumenta que todavía estamos en un nivel prehistórico con respecto al espíritu humano y solo la Complejidad puede civilizar el conocimiento. En ella se puede adentrar en el desarrollo de la naturaleza humana multidimensional, la lógica generativa, dialéctica y arborescente, del cual cuando el universo es una mezcla de caos y orden; a partir del concepto y

Enviado por licenciada / 369 Palabras / 2 Páginas
PENSAMIENTO COMPLEJO

I. CAP1: PENSAMIENTO COMPLEJO Su idea central es la transformación del saber, hacerlo Interdisciplinario y transdisciplinario y propone la modificación del pensamiento del hombre a un pensamiento complejo. Para llegar al Pensamiento Complejo Morin sale de la inteligencia ciega en la que se encuentra el hombre y toma conciencia, esta toma de conciencia parte de la realización de una fuerte critica que el hace al pensamiento de Hegel y Marx, y de una reflexión filosófica

Enviado por equiliche / 4.580 Palabras / 19 Páginas
Evidencias En El Diseño De La Secuencia Que Favorezcan El Desarrollo Del Pensamiento Complejo

PRODUCTO 17 1.-Identificar en qué momento o actividad realizaría una evaluación inicial, formativa y sumativa, y qué evidencias buscaría. La evaluación inicial normalmente se desarrolla en las actividades de inicio, buscando identificar los aprendizajes previos y motivar a los alumnos sobre el tema. La evidencia que se requiere es el manejo de conceptos, así como el nivel de dominio sobre un tema. La formativa se establece al final de cada actividad, a través de evidencias

Enviado por PARAMEDIC360 / 264 Palabras / 2 Páginas
PENSAMIENTO COMPLEJO

PRODUCTO # 1 Conclusiones de preguntas generadoras “Introducción al pensamiento Complejo” 1. ¿Qué relación existe entre pensamiento simple y el pensamiento complejo? Ambos siguen un proceso y toman una decisión para una determinación. el pensamiento simple tiene concreta sus ideas sobre un determinado fin, sin dificultad y lo realiza de una manera fácil y rápida para darle solución a un problema y lo saca de manera espontanea. El pensamiento complejo no resuelve el problema en

Enviado por ADALESCO / 7.066 Palabras / 29 Páginas
Educación Y Pensamiento Complejo

ACTIVIDAD 10 BOLQUE 1 FUNDAMENTACION DE LA RIEB 1.2. EDUCACION Y PENSAMIENTO COMPLEJO ¿ES POSIBLE DISEÑAR ACTIVIDADES PARA EL AULA INSPIRADA EN UNA VERSIÓN COMPLEJA QUE PERMITA UNA EDUCACION INTEGRAL? NO, PORQUE NO SE SABE DONDE SE REQUIERE O QUE ES LO FACTIBLE, LO CUAL NOS ESTA LLEVANDO A UN VERDADERO CAOS EN LA EDUCACIÓN, NO SE DELIMITA LO QUE SE PERSIGUE AUN CUANDO EN ALGUNAS ASIGNATURAS SE VEAN LOS PARENDIZAJES ESPERSADOS, CADA ASIGNATURA REQUIERE

Enviado por Chagoya / 261 Palabras / 2 Páginas
ESTRATEGIA PEDAGÓGICA Y PENSAMIENTO COMPLEJO

Durante la lectura realizada a esta segunda unidad del curso nos da muchas pautas en nuestra carrera como docentes para obtener mayor claridad en el proceso de aprendizaje y el desarrollo de la inteligencia flexible, abierta y coherente ante los procesos educativos. Basado en lo anterior y por medio de lo pautado en los escritos en el curso, desde el punto de vista de diferentes escritores, con la finalidad de darnos a conocer las diferentes

Enviado por pedagogia2011 / 850 Palabras / 4 Páginas
La Planificación En La Armada Venezolana Desde La Perspectiva Del Pensamiento Complejo

La pLanificacion estrategica en la industria petrolera venezolana REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS - Aisa, A. y Otros (2000). Biblioteca Técnica de Prevención de Riesgos Laborales. CEAC Técnico empresa. España. -Ander y Egg, E.(1995): Introducción a la Planificación.Argentina.Lumen. -Asoff, H (1999). Planteamiento Estratégico. (pp.5-16). México.Trillas. -Ansoff, I (2002). La Dirección Estratégica, en la Práctica Empresarial.Bogotá. Pearson. -Arias, F. (2006). El Proyecto de Investigación. Editorial Episteme. Caracas. -Bautista, M. (2004). Manual de Metodología de Investigación. USM.Caracas. -Balestrini, M y

Enviado por bizcocho / 750 Palabras / 3 Páginas
Pensamiento Complejo

1.1. ASPECTOS GENERALES La perspectiva sistémica se ha convertido en uno de los tipos de explicación contemporánea que promete ser poderosa. En la antigüedad predominaba la explicación teleológica o finalista y en la modernidad predomina todavía la explicación mecanicista. Pero ambos tipos de explicación han sido muy cuestionados y tienen, cada uno, sus limitaciones. Frente a ellos surgió, a comienzos del siglo XX, la explicación sistémico-cibernética. Pero analicemos con más detenimiento por qué puede ser

Enviado por hiozime / 532 Palabras / 3 Páginas
Pensamiento Complejo

EDGAR MORIN Con una infancia caracterizada por la enfermedad, Morin empezó a ser un chico entusiasta de la lectura y aficionado al estudio, a la aviación y al ciclismo. Comenzó su labor filosófica con la lectura de los diversos representantes de la Ilustración del s. XVIII. Se vinculó al socialismo gracias al apoyo del Frente Popular (al cual se unió en la Federación de Estudiantes Frentistas, dirigida por Gaston Bergery) y al gobierno republicano español

Enviado por edithoso / 3.984 Palabras / 16 Páginas
ANÁLISIS, DESARROLLO DEL PENSAMIENTO COMPLEJO

ANÁLISIS, DESARROLLO DEL PENSAMIENTO COMPLEJO Es muy común que la educación que es la que tiende a comunicar los conocimientos, permanezca empeñada ante lo que es conocimiento humano (el ser como persona en sí), sus disposiciones, sus imperfecciones, sus dificultades y sobre todos sus tendencias a la equivocación y a ilusionarse. Por lo tanto no nos preocupamos en absoluto por conocer la verdadera esencia del hombre (conocer lo humano). Para llegar entonces, al efectivo conocimiento

Enviado por elcibis / 659 Palabras / 3 Páginas
ANÁLISIS, DESARROLLO DEL PENSAMIENTO COMPLEJO

ANÁLISIS, DESARROLLO DEL PENSAMIENTO COMPLEJO Es muy común que la educación que es la que tiende a comunicar los conocimientos, permanezca empeñada ante lo que es conocimiento humano (el ser como persona en sí), sus disposiciones, sus imperfecciones, sus dificultades y sobre todos sus tendencias a la equivocación y a ilusionarse. Por lo tanto no nos preocupamos en absoluto por conocer la verdadera esencia del hombre (conocer lo humano). Para llegar entonces, al efectivo conocimiento

Enviado por elcibis / 659 Palabras / 3 Páginas
ANÁLISIS, DESARROLLO DEL PENSAMIENTO COMPLEJO

ANÁLISIS, DESARROLLO DEL PENSAMIENTO COMPLEJO Es muy común que la educación que es la que tiende a comunicar los conocimientos, permanezca empeñada ante lo que es conocimiento humano (el ser como persona en sí), sus disposiciones, sus imperfecciones, sus dificultades y sobre todos sus tendencias a la equivocación y a ilusionarse. Por lo tanto no nos preocupamos en absoluto por conocer la verdadera esencia del hombre (conocer lo humano). Para llegar entonces, al efectivo conocimiento

Enviado por elcibis / 659 Palabras / 3 Páginas
El Pensamiento Complejo

PENSAMIENTO COMPLEJO ¿Qué es pensamiento? El pensamiento se origina a través de la actividad intelectual, es un proceso de análisis de ideas, conceptos, sentimientos, acciones, imágenes y emociones. El pensamiento implica una serie de operaciones racionales como: el análisis, la síntesis, la comparación, la generalización y la globalización. ¿Qué es complejo?  Lo complejo implica un conjunto de varias partes que forman un todo.  Es la puesta en juego de ideas, conceptos, sentimientos, acciones,

Enviado por chivitagabis / 275 Palabras / 2 Páginas
PENSAMIENTO COMPLEJO

INTRODUCCIÓN. La educación media superior en nuestro país sufre de grandes problemas debido a que por mucho tiempo no se han tomado las medidas necesarias para lograr la calidad demanda por nuestra sociedad, mucho ha tenido que ver los paradigmas empleados tanto por gobernantes, docentes y la ciudad en general. En las Telepreparatorias de Nayarit estamos trabajando, porque queremos lograr un cambio favorable para nuestro estado, estamos integrando la reforma educativa con el fin de

Enviado por Arredondoroslid / 5.190 Palabras / 21 Páginas
Estrategia Pedagogica Y Pensamiento Complejo

SINTESIS DE ESTRATEGIA PEDAGOGICA Y PENSAMIENTO COMPLEJO Después de muchas investigaciones y teorías se puede decir de que el ser humano posee distintas formas de aprendizaje los cuales los hace diferentes a los demás por eso fundamentalmente Howard Gardner (académico de la universidad de Harvard) propone 8 maneras de inteligencias como lo son: INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA: es la capacidad de utilizar el lenguaje para expresar pensamientos y apreciar significados complejos. INTELIGENCIA MUSICAL: es la habilidad de

Enviado por marce28 / 650 Palabras / 3 Páginas
El Pensamiento Complejo

EL PENSAMIENTO COMPLEJO Pensamiento Complejo Mejorando mi entendimiento y capacidades para la enseñanza de las políticas públicas: un ensayo integrador de la complejidad Raúl Velásquez G.[1] Bajo las orientaciones de Rigoberto Pupo, y con el convencimiento de que escribir un ensayo es una oportunidad para la creatividad, presento este escrito como requisito de grado del Diplomado en Pedagogía Compleja que he realizado en la Multiversidad Edgar Morin. La pregunta orientadora será ¿Cómo integrar lo aprendido

Enviado por erikamayelaavila / 301 Palabras / 2 Páginas
Pensamiento Complejo Y Educación

Matthew Lipman, Pensamiento Complejo y Educación Pensamiento de orden superior: pensamiento crítico y creativo. Así, por un lado, tenemos un juicio crítico que fluye por el pensamiento creativo y un juicio creativo que cursa a través del pensamiento crítico. Por otro lado, tenemos un pensamiento crítico y un pensamiento creativo que se penetran mutuamente generando el pensamiento de orden superior. Cada uno acude a la llamada del otro, y viceversa. Es precisamente este excitante juego

Enviado por chelita12 / 2.688 Palabras / 11 Páginas
Pensamiento Complejo

DE LOS PRINCIPIOS DEL PENSAMIENTO COMPLEJO RAÚL GÓMEZ MARÍN JAVIER ANDRÉS JIMÉNEZ 1. PRESENTACIÓN El pensamiento complejo, como todo pensamiento que busca contrariar un paradigma, crea conceptos. Resignifica nociones potencialmente transgresoras. Como todo modo de pensar, el pensamiento complejo tiene que establecer distinciones, trabajar con categorías de análisis. La categoría compleja de organización es una de las herramientas vitales del pensamiento complejo: la noción de organización trae a su campo semántico las nociones de orden,

Enviado por logan13 / 1.970 Palabras / 8 Páginas
Pensamiento Complejo

ENSAYO DEL PENSAMIENTO COMPLEJO El pensamiento complejo es aquella característica interna que tiene todo ser humano al diferenciar lo real de lo imaginario hay personas que no logran diferenciar uno de lo otro a estas personas se les conoce como enfermos mentales ( locos ) ya que ellos viven en un mundo imaginario y de fantasías donde no les importa la sociedad, la moral etc. para otras personas lo ven de diferente ángulo y ellos

Enviado por rammorales / 1.257 Palabras / 6 Páginas
Pensamiento Complejo

TRANSDISCIPLINA Y PENSAMIENTO COMPLEJO - La disciplina es una categoría de organización artificial en el seno del conocimiento científico; ella instituye la división y la especialización del trabajo y responde a la diversidad de los dominios que recubren las ciencias. Paradigma Newtoniano - Las disciplinas llegaron a ser el sello distintivo de una modernización, caracterizada por las búsquedas de leyes universales, la racionalidad y la eficiencia. - La ciencia y la tecnología también llegaron a

Enviado por margaritaromero / 589 Palabras / 3 Páginas
Qué Es El Concepto De Pensamiento Complejo, Y La Importancia De Introducirlo En La Práctica Docente?

Qué es el concepto de pensamiento complejo, y la importancia de introducirlo en la práctica docente? Todo intento de definir, categorizar y establecer una lista de competencias y “skills” pertinente comporta ciertas dificultades. Se propone una definición operacional debidamente amplia y que ha sido tomada directamente del Marco de Acción de Dakar, a saber: "todos los niños, jóvenes y adultos, en su condición de seres humanos tienen derecho a beneficiarse de una educación que satisfaga

Enviado por elpipuy / 436 Palabras / 2 Páginas
Que Es Concepto Del Pensamiento Complejo

Qué es el concepto de pensamiento complejo, y la importancia de introducirlo en la práctica docente? Todo intento de definir, categorizar y establecer una lista de competencias pertinente comporta ciertas dificultades. Todos los niños, jóvenes y adultos, en su condición de seres humanos tienen derecho a beneficiarse de una educación que satisfaga sus necesidades básicas de aprendizaje , una educación que comprenda aprender a asimilar conocimientos, a hacer, a vivir con los demás y a

Enviado por gionez / 330 Palabras / 2 Páginas
Pensamiento Complejo

REFLEXIONEMOS EN LA PRÁCTICA DOCENTE Poder reflexionar es un punto importante para nosotros los docentes, ya que esta acción nos permite analizar, pensar, meditar, criticar y orientar nuestra práctica docente; a demás de que nos permite realizar una auto evaluación que nos lleve a cuestionar nuestro desempeño, viendo las actividades positivas y negativas (las cuales son como retroalimentación, ya que podemos así mejorar nuestro trabajo diario), con la finalidad de facilitar el proceso Enseñanza-Aprendizaje. Reflexionar

Enviado por gafas11 / 473 Palabras / 2 Páginas
Ensayo Del Pensamiento Complejo

¿Qué es la evaluación educativa? Evaluar es emitir un juicio como resultado de comparar la realidad empírica (como puede ser el resultado obtenido de una prueba) con un parámetro normativo previamente definido (resultado deseado). Dicha comparación permite saber si el aprendizaje, la cobertura o cualquier otro indicador, es satisfactorio o insatisfactorio. La evaluación educativa consiste en comparar el resultado de una medición, una prueba, por ejemplo, un punto de referencia que establece lo que los

Enviado por marisolmacedo / 788 Palabras / 4 Páginas
Pensamiento Complejo

Incendio deja 26 muertos en centro de rehabilitación de Perú Un incendio en un centro de rehabilitación en San Juan de Lurigancho, Perú, deja como saldo al menos 26 personas muertas; 22 asfixiadas en el lugar y 4 más fallecieron en el hospital LIMA, Perú, ene. 28, 2012.- Al menos 26 personas murieron en unincendio que se desató este sábado en un centro de rehabilitaciónpara alcohólicos y drogadictos en el distrito de San Juan de

Enviado por 1978vicente / 433 Palabras / 2 Páginas
Pensamiento Complejo

Todo intento de definir, categorizar y establecer una lista de competencias y “skills” pertinente comporta ciertas dificultades. Se propone una definición operacional debidamente amplia y que ha sido tomada directamente del Marco de Acción de Dakar, a saber: "todos los niños, jóvenes y adultos, en su condición de seres humanos tienen derecho a beneficiarse de una educación que satisfaga sus necesidades básicas de aprendizaje en la acepción más noble y más plena del término, una

Enviado por GonzalitoGuz / 291 Palabras / 2 Páginas
Pensamiento Complejo

PRODUCTO 1 Nuestra sociedad actual, se basa plenamente en la ciencia y la tecnología en ella existen cambios radicales tanto en lo político, económico y social, por lo cual buscamos de una sociedad critica y corresponsable que conlleve hacia una justicia social y democrática participativa. Para lograr se requiere de una participación activa en todos los sectores sociales. Como docentes día a día nos enfrentamos a tareas difíciles que involucran las diferentes culturas de condiciones

Enviado por Lucy / 1.227 Palabras / 5 Páginas
Concepto de pensamiento complejo

ACTIVIDAD 5 Concepto de pensamiento complejo: Es el pensamiento que fomenta en los hombres, jóvenes y niños a partir de la simplicidad a la complejidad, les brinda ser más creativos, críticos, analíticos, hipotéticos, reflexivos y sobre todo propositivos. Es un pensamiento que no incluye el todo, se concentra en desarrollar el dialogo entre orden, desorden y organización, intenta entrelazar las dimensiones físicas, biológicas, espirituales, culturales, sociológicas e históricas de la humanidad, que siempre se han

Enviado por guaa81 / 569 Palabras / 3 Páginas
Pensamiento Complejo

Con el propósito de tener una visión más clara del importante papel que desempeñan las ciencias naturales y sociales, sus aportaciones en los distintos campos del conocimiento al interior de las sociedades actuales en el presente siglo, así como su influencia en la educación, tomando en cuenta la gran complejidad que se vive, la incertidumbre y el riesgo, se revisan diversos textos relacionados con la necesidad de implementar cambios en un mundo de constantes problemas.

Enviado por julio1983 / 2.249 Palabras / 9 Páginas
EL PENSAMIENTO COMPLEJO

EL PENSAMIENTO COMPLEJO La noción de pensamiento complejo fue acuñada por el filósofo francés Edgar Morin y refiere a la capacidad de interconectar distintas dimensiones de lo real. Ante la emergencia de hechos u objetos multidimensionales, interactivos y con componentes aleatorios o azarosos, el sujeto se ve obligado a desarrollar una estrategia de pensamiento que no sea reductiva ni totalizante, sino reflexiva. Morin denominó a dicha capacidad como pensamiento complejo. Este concepto se opone a

Enviado por madelosangeles / 1.195 Palabras / 5 Páginas
¿QUÉ SE ENTIENDE POR PENSAMIENTO COMPLEJO?

¿QUÉ SE ENTIENDE POR PENSAMIENTO COMPLEJO? El pensamiento complejo es en primer plano entender la naturaleza del ser mismo. Cuando el ser humano comprenda el difícil funcionamiento de sus sistemas y los aparatos que lo conforman; tendrá entonces la capacidad de comprender el porqué del trabajo complejo de cada uno de estos y por lo tanto, sabrá entender porque de los cuidados que requieren; será hasta entonces que sabrá poner límites, por ejemplo a los

Enviado por ramy / 585 Palabras / 3 Páginas
Las Ciencias Sociales Y Humanísticas, Competencias Para La Vida Y Pensamiento Complejo.

Las ciencias sociales y humanísticas, competencias para la vida y pensamiento complejo. Introducción En este documento se analizaran tres temas primordialmente, en el primero se hace énfasis en como las ciencias sociales (antropología, historia, geografía, economía, psicología, sociología, pedagogía, entre otras) y las humanidades (ciencias de la educación, filosofía, derecho, contabilidad, la comunicación, etc.) han contribuido a permear conflictos sociales contemporáneos, como ejemplo propongo la discriminación de la mujer, a través de lo que en

Enviado por GerardoSandoval / 1.200 Palabras / 5 Páginas
Pensamiento Complejo

El Padre del Pensamiento Complejo El Pensamiento Complejo y su particular interpretación de lo que se ha dado en llamar transdisciplinariedad son, en la actualidad, asideros epistemológicos que nos ayudan a comprender los fenómenos inéditos de esta nueva visión de la humanidad, la vida, la existencia, el conocimiento y las disciplinas, el desarrollo humano, la sustentabilidad de la especie humana, la educación y las reformas profundas que deben abordarse para suscitar nuevas esperanzas. el pensamiento

Enviado por amandatrinidad / 3.492 Palabras / 14 Páginas
Resumen Pensamiento Complejo Edgar Morin

El pensamiento complejo De Edgar Morin Problemas • Realidad compleja. • Inteligencia ciega. • Paradigma simplificador. • Fragmentación de saberes. • Educación mutilada. Realidad compleja • Red o tejido • Contradicción. • Desorden. • Orden. • Organización. Red o tejido “¿Qué es la complejidad?  A primera vista la complejidad es un tejido (complexus: lo que está tejido en conjunto) de constituyentes heterogéneos inseparablemente asociados: presenta la paradoja de lo uno y lo múltiple. 

Enviado por lilith1977 / 1.272 Palabras / 6 Páginas
El Pensamiento Complejo

EL PENSAMIENTO COMPLEJO Y LAS COMPETENCIA PARA DAR SOLUCIÓN A PROBLEMAS SOCIALES CONTEMPORANEOS INTRODUCCIÓN: En el presente escrito hablaremos de las competencia para la vida que se trabajan en la actualidad en la educación básica, así como el implemento y estudio de éstos en la práctica docente y cómo lograr trabajar en cada una de las aulas el pensamiento complejo y las dificultades de incluir o cambiar a éste método. Los tiempos modernos o contemporáneas

Enviado por samazacc / 1.097 Palabras / 5 Páginas
Racionalismo Critico Y El Pensamiento Complejo

EL RACIONALISMO CRITICO DE KARL POPPER El racionalismo crítico es la base principal de la filosofía de Karl Popper, consiste en hacer una crítica a las teorías establecidas por la ciencia y se opone expresamente al positivismo lógico. Igualmente muestra la oposición de Popper al empirismo basado en el de la naturaleza y la experiencia de los sentidos. En la investigación científica se utiliza el método de ensayo y de eliminación del error y poner

Enviado por javier40 / 1.803 Palabras / 8 Páginas
Síntesis: Estrategias Pedagógicas Y Pensamiento Complejo

Síntesis: Estrategias Pedagógicas y Pensamiento Complejo Tomado del libro “Estrategias para promover el aprendizaje autónomo: por los profesores: Denise Caroline Arguelles R. y Nofal Nagles G. Son diversas las manifestaciones sobre lo que es la inteligencia, muchos dicen que los diferentes comportamientos son producto de la inteligencia, pero a la vez también se puede decir que estos son causados por muchas manifestaciones de la inteligencia, como por otro lado se ha expresado que la inteligencia

Enviado por caarango / 2.037 Palabras / 9 Páginas
Introduccion Al Pensamiento Complejo

Introducción al pensamiento complejo. Edgar Morín El presente texto es una compilación de ensayos y presentaciones del pensador francés Edgar Morín realizadas entre 1976 y 1988, los años durante los cuales su «método» comienza a cobrar importancia como estructura articulada de conceptos. Es una introducción ideal a la obra de este hombre cuya desmesurada curiosidad intelectual y pasión ética evocan aquel apelativo de «genio numeroso» que Ernesto Sábato dedicara a Leonardo. El diálogo estimulador del

Enviado por morenitha04 / 6.226 Palabras / 25 Páginas
PENSAMIENTO COMPLEJO

La influencia de las ciencias en nuestra sociedad Desde la antigüedad tanto los cazadores como los recolectores buscaron asentarse alrededor de su alimentación de temporada es así como empezaron a formarse las primeras tribus y a su vez estas se convirtieron en aldeas, las cuales al crecer se convierten en pueblos luego en ciudades hasta llegar a convertirse en estado y después nación. Es aquí donde estas generaciones pasadas han armado sociedades que si en

Enviado por MARIAIXCHEL / 845 Palabras / 4 Páginas
Pensamiento Complejo

Competencias docentes Como docentes nos enfrentamos a un mundo globalizado, encontramos en las aulas alumnos del siglo XXI, que nos exigen estar a la vanguardia de los conocimientos, así mismo inducirlos a la educación competente; pero definitivamente nosotros como docentes tenemos una gran tarea, sería un error que como coordinadores dentro del aula no desarrollemos competencias, que conocimiento en constante movimiento, no nos atrevamos a retomar nuevos contenidos, nuevas formas de vida. El aprendizaje autónomo,

Enviado por itzelgomez1512 / 840 Palabras / 4 Páginas
Pensamiento complejo y educación conceptualización

26.3 pensamiento complejo y educación conceptualización Complejidad: El término complejidad generalmente refiere a dos situaciones bien concretas. Por un lado, al conjunto de características de lo que se encuentra conformado por muchos elementos se lo designa con la palabra complejidad. El mejor ejemplo que podemos dar para entender esta referencia es la del rompecabezas, el hecho que esté compuesto por varias piezas, mil en algunos casos muy sofisticados que se pueden hallar en el mercado,

Enviado por denise56 / 1.143 Palabras / 5 Páginas
PENSAMIENTO COMPLEJO DE EDGAR MORIN

*“El pensamiento complejo es una necesidad que se impone a lo largo de la vida” interprete*: Desde que nacemos empezamos a vivir un pensamiento complejo, comenzamos a descubrir nuevas cosas y a preguntarnos cuál es su procedencia, esto de manera significativa se va desarrollando en nuestras vidas, llegado a un punto nos cerramos a un pensamiento simplista el cual no nos deja proyectarnos a pensar de forma interrogativa e investigativa. En la cual Edgar Morin

Enviado por karolina1822 / 807 Palabras / 4 Páginas
El Pensamiento Complejo

Cuando hablamos de complejidad hablamos el inicio de la transversalidad, porque se da esta porque esta idea surgió de la filosofía que tiene su origen en la teoría del caos, esto quiere decir que las conductas dejan un impacto en los demás. Cuando hablamos de complejidad es cuando obtenemos las herramientas con lo que vamos a resolver problemas del día a día; el Santo tejer los saberes para que se relacionan con el ser humano

Enviado por alcgtz / 616 Palabras / 3 Páginas
Pensamiento Complejo

El Pensamiento Complejo El pensamiento de Morin, basado en la idea de las tres teorías, en la cual, argumenta que todavía estamos en un nivel prehistórico con respecto al espíritu humano y solo la Complejidad puede civilizar el conocimiento. En ella se puede adentrar en el desarrollo de la naturaleza humana multidimensional, la lógica generativa, dialéctica y arborescente, del cual cuando el universo es una mezcla de caos y orden; a partir del concepto y

Enviado por kakashe / 369 Palabras / 2 Páginas
Pensamiento Complejo

Pensamiento complejo. De forma individual, elabore un escrito original de cuatro cuartillas en el que dé respuesta a las siguientes interrogantes: • ¿Qué ejemplos de soluciones a problemas sociales contemporáneos conocen que sean el resultado del trabajo de las ciencias sociales y las humanidades? ¿Cómo pueden ser enseñadas las competencias para la vida a lo largo de toda la vida en un mundo en cambio rápido y constante? • ¿Qué es el concepto de pensamiento

Enviado por yenaivpadilla / 1.638 Palabras / 7 Páginas
Introduccion Al Pensamiento Complejo

TEMA 2. LA FORMACIÓN DEL PENSAMIENTO CRÍTICO Y CIENTÍFICO. SUBTEMA I. BASES PARA LA FORMACION DEL PENSAMIENTO CRÍTICO. PRODUCTO. ¿QUÉ IMPORTANCIA TIENE EL PENSAMIENTO LAICO EN LA FORMACIÓN DEL PENSAMIENTO CRÍTICO? El pensamiento laico rechaza las verdades sobrenaturales o irracionales que se sustraen a la verificación empírica; y lo hace en todas las esferas del pensamiento humano: la política, el derecho, el arte, la literatura, la ciencia, etcétera. El pensamiento laico reivindica la capacidad y

Enviado por golos1992 / 266 Palabras / 2 Páginas
El Pensamiento Complejo De Morin

El pensamiento de Morin, basado en la idea de las tres teorías, en la cual, argumenta que todavía estamos en un nivel prehistórico con respecto al espíritu humano y solo la Complejidad puede civilizar el conocimiento. En ella se puede adentrar en el desarrollo de la naturaleza humana multidimensional, la lógica generativa, dialéctica y arborescente, del cual cuando el universo es una mezcla de caos y orden; a partir del concepto y práctica de la

Enviado por chuchenco / 342 Palabras / 2 Páginas
PENSAMIENTO COMPLEJO Y COMPETENCIAS

Pensamiento complejo y competencias 1 — Presentation Transcript • 1. Mg. Carmen María Chávez Gutiérrez [email_address] [email_address] PENSAMIENTO COMPLEJO Y COMPETENCIAS • 2. PENSAMIENTO COMPLEJO Y COMPETENCIAS ÚNICAS E IRREPETIBLES COMPETENCIA SABERES MOVILIZA INTEGRA RESUELVE SITUACIONES PROBLEMÁTICAS • 3. PENSAMIENTO COMPLEJO Y COMPETENCIAS ESQUEMAS Y FORMAS DE PENSAMIENTO COMPLEJO PERMITEN UNA ACCIÓN, MÁS O MENOS CONSCIENTE Y EFICAZ QUE SE ADAPTE A UNA SITUACIÓN PROBLEMÁTICA SITUACIONES MENTALES COMPLEJAS DE ALTO NIVEL COGNITIVO ELABORAR, RELACIONAR, ORGANIZAR,

Enviado por antonio76r / 1.340 Palabras / 6 Páginas
Pensamiento Complejo Y Educación

ENSAYO: EL PENSAMIENTO COMPLEJO Y LA EDUCACIÓN En la actualidad la educación no puede reducirse a la transmisión de conocimientos ni centrarse a reproducir contenidos reducidos ni declarativos que expliquen de manera simplista el mundo y la vida. La educación del siglo XXI debe explorar los nuevos modos de construir los conocimientos los cuáles deben analizarse desde la perspectiva del pensamiento complejo. Parte de esa necesidad explica la Reforma Integral para la Educación Básica que

Enviado por Jesus812 / 1.449 Palabras / 6 Páginas

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