Practico Mi Habilidad Para Detectar Conclusiones Omitidas En Un Argumento

• Enseñanza De Habilidades

  abisagInstituto Universitario Pedagógico “Monseñor Rafael Arias Blanco” Núcleo Puerto La Cruz Enseñanza de Habilidades Facilitadora Alumna Msc. Elena Guerra Jiménez Abisag Marzo 2012 Introducción Este trabajo está enfocado hacia la enseñanza de habilidades y las estrategias que hacen posibles el aprendizaje. Hablar de habilidades hace referencia a la capacidad y disposición para algo. Uno de los objetivos fundamentales que debe perseguir la educación es integrar la teoría y la práctica a través de la aplicación

• Habilidades Intelectuales

  DannyyaHABILIDADES INTELECTUALES ESPECÍFICAS a) Posee alta capacidad de comprensión del material escrito y tiene el hábito de la lectura; en particular, valora críticamente lo que lee y lo relaciona con la realidad y, especialmente, con su práctica profesional. c) Plantea, analiza y resuelve problemas, enfrenta desafíos intelectuales generando respuestas propias a partir de sus conocimientos y experiencias. En consecuencia, es capaz de orientar a sus alumnos para que éstos adquieran la capacidad de analizar situaciones

• ARGUMENTO

  picaARGUMENTO Vitus es un niño prodigio que a los seis años toca el piano de forma virtuosa, posee un coeficiente intelectual muy superior a la media, lo que le augura un exitoso futuro. Sus padres son conscientes de esto y luchan por motivar y proteger las cualidades de su hijo único. Vitus pertenece a una familia pequeña, él y sus papás, apoyados por su abuelo. Se percibe una cultura que busca el éxito y el

• Conclusiones Sabritas

  pepechifCentro Universitario Siglo XXI Tema: Proceso de producción Productos Pascual Boing Exportaciones Materia: Investigación de mercado I La Presenta: Barbara Ariana Reyes Vergara Asesor: Ms. Miguel Ángel Llano Zamora Pachuca Hidalgo México Junio ´12 IMAGEN CREATIVA FRUTALMENTE DIVERTIDO Su sabor es único en el mundo INTRODUCCION………………………………………………………………..i El método que voy ha realizar será evaluativo ya que se harán observaciones en el mercado al que la empresa Boing se dirigió desde su inicio hasta la actualidad.

• Caso Practico Indigo Books & Music

  maria87Caso Practico Indigo Books & Music Antes de 2001 había dos grandes cadenas de librerías en Canadá: Chapter e Índigo. Índigo fue creada en 1996 por Hather Reisman, esta fue la primera cadena de ventas de libros al menudeo que introdujo música, regalos y licencias de café en los locales de las tiendas, La otra cadena Chapter se formo en 1995 con la función de la que entonces eran las dos cadenas (de librerías) mas

• Trabajo Practico "Introducción A La Sociología Clásica

  marielarTexto: “Introducción a la sociología clásica” Juan Carlos Portantiero 1) Según el texto de Portantiero explique los tres campo de conocimiento social surgidos a partir del renacimiento y defina el objeto de estudio de cada uno de ellos. 2) Defina los elementos teóricos y metodológicos aportados por Montesqueau a la teoría sociológica clásica y enfoque diferenciado de ser pensamiento respecto a la filosofía iluminista en general. 3) ¿Por qué la sociología es considerada la como

• Trabajo Practico Sociologia

  juanmatias90Trabajo Práctico de Principios de Sociología. Frank, un estudiante de Empresariales que vuelve a su pueblo para realizar unas prácticas en el área "Recursos humanos" de la fábrica donde trabaja su padre desde hace 30 años, lleva a cabo un estudio sobre la conflictiva implantación de las 35 horas semanales. Esta película esta basada en un contexto de flexibilización laboral y despidos. Ante ello, Frank el protagonista principal deberá tomar una difícil decisión, enfrentado con

• Habilidades Básicas Docentes

  florencio74Habilidades Básicas Docentes Autoevaluación Nombre del docente: Florencio Martínez Ramírez INSTRUCCIONES: Marca con una “X”, la casilla que indique la evaluación a tu desempeño docente, tomando como referencia que el cero representa un desempeño no presentado y el cinco el valor máximo que indica el desarrollo perfecto del criterio en cuestión. Matriz de Valoración para la Habilidad de Inducción Criterios Valoración 0 1 2 3 4 5 Inicia la sesión de clase con una actividad

• HABILIDADES METALISNGUISTICAS

  PATTYCARRASCOTEST DE HABILIDADES METALINGÜÍSTICAS (THM) CARACTERÍSTICAS GENERALES FICHA TÉCNICA • NOMBRE: Test de habilidades Metalingüísticas (THM) • AUTORES: Gómez, Valero, Buades y Pérez. • ADMINISTRACIÓN: Individual • AÑO: 1995 • ADAPTACIÓN: Noemí Panca (2000) • DURACIÓN: 30 minutos • OBJETIVO: Valoración del grado de desarrollo de las habilidades metalingüísticas al inicio del aprendizaje de la lectoescritura. • APLICACIÓN: Alumnos que finalizan la etapa de Educación Infantil y que comienzan el primer Ciclo de Educación Primaria.

• COSTOS ESTIMADOS CASO PRACTICO

  JunkieboyCASO PRACTICO COSTOS ESTIMADOS Determinar el costo estimado y real del proceso productivo: costo estimados son: de materia prima: S/. 45, 70 y S/. para los productos 1,2 y 3; Costos de mano de obra de: S/25, S/. 35 y S/. 45 para los productos 1,2 y 3; costos indirectos son: S/. 15, 25 y S/. 30; para los productos 1,2, y 3. Los inventarios al inicio del proceso fueron: Materia Prima S/. 5,000, los

• Guía De Tipos De Argumentos

  roericaLiceo Pedro Troncoso Machuca Dpto. de Lenguaje. “ EL DISCURSO ARGUMENTATIVO” TIPOS DE ARGUMENTOS SEGÚN EL MODO DE RAZONAMIENTO. Todo discurso argumentativo posee distintas formas de razonamientos que permiten desarrollar el componente persuasivo y van vinculadas las bases con la tesis. A) Argumentos lógicos – racionales: 1- Por analogía: establecer semejanzas entre dos conceptos, seres o cosas diferentes y se deduce que es lo es válido para una, es válido para otros. 2- Por generalización:

• Valores, Actitudes Y Habilidades Necesarios En La Enseñanza De Las Ciencias Y Su Relación Con El Desarrollo Cognitivo De Los Alumnos De Educación básica.

  fer5328Valores, actitudes y habilidades necesarios en la enseñanza de las ciencias y su relación con el desarrollo cognitivo de los alumnos de educación básica. La enseñanza de las ciencias y la adquisición de conocimiento científico de los alumnos tiene valor por ese solo hecho: saber ciencia. Lo que se pretende que el alumno adquiera son conocimientos no solo de los diversos seres que habitan en el planeta aunque no esta mal aprender sobre estos, pero

• PRODUCTO 7. Argumento

  azulwenPRODUCTO 7. Argumento Hoy en día el papel del maestro exige de mayores demandas a favor de la formación del educando; una de ellas es la de encaminar a los niños a ser ciudadanos críticos, que basen sus decisiones y argumentos en sustentos científicos, lo cual requiere de conocimientos. Para lograr lo anterior, es importante buscar estrategias y/o herramientas que logren desarrollar en el niño el pensamiento crítico y científico; para lo cual podríamos considerar

• Argumento Y Regla

  catbonesDemostrar: (p ∧ q) Premisas dadas 1) (a⊃ b) 2) (b ⊃ s) 3) [(a ⊃ s)] ⊃ [(p ∨ w) ∧ (~q ⊃ r)] 4) (~w ∧ ~r) Colocar la regla aplicada Renglón de donde se obtiene la nueva premisa 5) [(p ∨ w) ∧ (~q ⊃ r)] 6) (p ∨ w) 7)~W 8)p 9) (~q ⊃ r) 10) ~r 11) q 12) (p ∧ q) SIMP SIMP SIMP MTP SIMP SIMP MTT CONJ

• Conclusiones

  ceecyliaConclusión de sifilis A través del paso del tiempo la plaga ha dejado de serlo. Aunque existe un incremento del número de casos en la última década, en la actualidad se la puede curar. Se utilizaron tratamientos asociados hasta comprobar fehacientemente el éxito de una terapia: la penicilina se asociaba con hipertermia y al bismuto en sus primeros años (años en los que no existían estudios doble ciego). Estas precauciones eran tomadas para evitar la

• Taller De Habilidades Parentales

  sebastanPLANIFICACION SECTOR/POBLACION/COMUNA : Cerro Navia EDUCADORES RESPONSABLES : Sebastián Cartagena Miranda DATOS GENERALES DEL TALLER SESION Nº 2 Nombre Encuentro/Actividad Objetivo del Taller Cronograma de actividades para padres Aumentar el nivel de compromiso de los padres/apoderados sobre la educación de los niños de pre-kínder a 4º básico de la escuela brigadier general René Escauriaza Alvarado de la comuna de Cerro Navia a través de talleres que estimulen los procesos educativos y de convivencia familiar. Fecha

• Trabajo Practico-Seguridad E Higiene Industrial

  LENSITRABAJO PRÁCTICO SEGURIDAD E HIGIENE INDUSTRIAL El principal objetivo de la Prevención de Riesgos Laborales es proteger al trabajador de los riesgos que se derivan de su trabajo; por tanto, una buena actuación en Prevención de Riesgos Laborales implica evitar o minimizar las causas de los accidentes y de las enfermedades derivadas del trabajo. La planificación de la prevención de riesgos laborales es un proceso que involucra varias etapas, la primera de las cuales es

• Casos Practicos Desarrollados De La Nic 41

  caysahuanaNormas Nic 41 Definición y Alcance de la NIC 41 (Activos Biológicos) Definición y alcance Los activos biológicos son plantas y animales vivos que son capaces de experimentar transformaciones biológicas, bien para dar productos agrícolas que se contabilizan como existencias o bien para convertirlos en otros activos biológicos diferentes. Determinar si una partida es un activo biológico o parte de las existencias a veces depende del propósito para el cual se mantiene dicho activo. Por

• Conclusiones sobre el libro “EL RINOCERONTE”

  tlatleAsignatura: Administración de Ventas Tema: Conclusiones sobre el libro “EL RINOCERONTE” Catedrático: Virgilio Gallardo Estudiante: Mónica Medrano No. de cuenta: 3100161 Lugar y Fecha: San Pedro Sula, 12 diciembre de 2011. Conclusiones En el ámbito personal este libro explica sobre la importancia de siempre ser positivo, ir por la vida siempre con una buena actitud y sonriente ya sea en los momentos buenos y malos. Nos detalla que tenemos que estar siempre haciendo actividades, y

• OBRA FEDRO - ARGUMENTO

  Daniela10En Fedro pueden distinguirse dos partes: en la primera, Sócrates inicia a su joven amigo en los misterios de la eterna belleza; le invita a contemplar con él, aquellas ciencias, cuya vista llena nuestras almas de una celestial beatitud, cuando, aladas y puras de toda mancha terrestre, se lanzan castamente al cielo en pos de Júpiter y de los demás dioses; le enseña a despreciar esos placeres groseros que le harían andar errante durante mil

• Metodología Instruccional Para Propiciar La Aplicación De Los Procesos De Pensamiento En La Enseñanza Y Estimular El Desarrollo De Habilidades De Los Alumnos

  cinthya12Título: ¿En Que Consiste La Formación Integral Del Alumno? Introducción: ¿Cuál es el fin de la educación...qué alumnos queremos formar...a dónde y cómo orientar el proceso educativo y a las personas que en él participan...?, entre muchas otras, son preguntas que han acompañado toda la historia de la educación. El desarrollo de sus respuestas ha sido múltiple. Desde la educación misma, como fuera de ella se han propuesto y aplicado diversas salidas. Hacia dónde se

• Habilidades Sociales

  aliciiiaEs necesario e importante abordar el tema de la evaluación, y para ser más específica la evaluación como aprendizaje, logrando identificar modelos, conceptos evaluativos, y describir las funciones del proceso, reconocer fasesy las características de la evaluación. Es por este motivo que se dará énfasis a este tema, en el cual estará apoyado en el libro: una flecha en la diana: la evaluación como aprendizaje. La evaluación puede utilizarse para diversas finalidades (como medir, calificar,

• Proyecto Pedagógico, Desarrollar Habilidades De Expresión Oral En El Alumno De Tercer Grado De Secundaria.

  raulsalgadoINTRODUCCIÓN El contenido sobre el que gira el presente proyecto pedagógico, se refiere a desarrollar habilidades de expresión oral en el alumno de tercer grado de secundaria. Favorecer la capacidad comunicativa oral del adolescente, debe ser una meta permanente de la educación secundaria, porque el lenguaje ayuda a estructurar el conocimiento del mundo, amplía la capacidad de actuar sobre las cosas, es un instrumento de integración del individuo a su cultura, conduce a la socialización

• UN VIAJE (ARGUMENTO)

  tukaelpapiUN VIAJE (ARGUMENTO) El niño Goyito ha estado recibiendo cartas de Chile durante tres años sobre ciertos negocios interesantes. Aunque tiene 52 años, lo llaman niño Goyito, y así lo llamarán hasta su muerte. Después de muchos titubeos, el asunto se decide: viajará. La noticia corre por toda la parentela y se convierte en motivo de conversación y quehaceres. El preparativo dura seis meses. Todos se dividen el trabajo: Los sastres hacen ropas diferentes por

• Elaboracion De Un Escrito Para Presentar Argumentos Que Desarrollen El Pensamiento Critico Y Cientifico

  anghelthrystanPRODUCTO SIETE ELABORACION DE UN ESCRITO CON PROPUESTAS PARA PRESENTAR ARGUMENTOS EN LOS QUE SE APLIQUE EL PENSAMIENTO CRITICO Y EL CIENTIFICO INTRODUCCION Una formación científica solida requiere desarrollar el pensamiento crítico para promover el hábito de cuestionarse y de proponer alternativas diferentes, de construir y no tanto de destruir, de tal modo que al pensamiento crítico se le asocia indisolublemente con la capacidad creativa….pues para ser creativo se debe hacer uso de la intuición,

• Elaboracion De Un Escrito Para Presentar Argumentos Que Desarrollen El Pensamiento Critico Y Cientifico

  anghelthrystanPRODUCTO SIETE ELABORACION DE UN ESCRITO CON PROPUESTAS PARA PRESENTAR ARGUMENTOS EN LOS QUE SE APLIQUE EL PENSAMIENTO CRITICO Y EL CIENTIFICO INTRODUCCION Una formación científica solida requiere desarrollar el pensamiento crítico para promover el hábito de cuestionarse y de proponer alternativas diferentes, de construir y no tanto de destruir, de tal modo que al pensamiento crítico se le asocia indisolublemente con la capacidad creativa….pues para ser creativo se debe hacer uso de la intuición,

• Elaboracion De Un Escrito Para Presentar Argumentos Que Desarrollen El Pensamiento Critico Y Cientifico

  anghelthrystanPRODUCTO SIETE ELABORACION DE UN ESCRITO CON PROPUESTAS PARA PRESENTAR ARGUMENTOS EN LOS QUE SE APLIQUE EL PENSAMIENTO CRITICO Y EL CIENTIFICO INTRODUCCION Una formación científica solida requiere desarrollar el pensamiento crítico para promover el hábito de cuestionarse y de proponer alternativas diferentes, de construir y no tanto de destruir, de tal modo que al pensamiento crítico se le asocia indisolublemente con la capacidad creativa….pues para ser creativo se debe hacer uso de la intuición,

• Dirección Y Habilidades De La Gerencia De Calidad

  LUIS_XVIUNIVERSIDAD CATOLICA LOS ANGELES DE CHIMBOTE FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERIA CURSO: Gerencia de Enfermería en Salud 1 Mg. Nelly Apolinar Gonzales Marzo - 2012 Material 11: Dirección y habilidades de la gerencia de calidad. 1. Definiciones y principios básicos de dirección. Dirección: proceso mediante el cual los administradores buscan influir sobre sus subordinados para lograr las metas y esto a través de la comunicación, la Dirección se distingue de

• CASOS PRACTICOS

  ELMEJORSALINASCONCLUSIONES 1. La escuela no posee un conocimiento escolar propio, viene siendo un distribuidor de conocimiento más que un productor. Es un espacio en donde se distribuyen y conocen contenidos temáticos que pertenecen a otros ámbitos, otros contextos, que como tales tienen sus propios códigos. Y la ausencia de un conocimiento Escolar propio por parte de la escuela ha ocasionado entre otras cosas que el mismo no haya sido objeto de estudio, sino que los

• Divina Pastora Supuesto Practico

  christelleSUPUESTO PRACTICO 1 1-SITUACION Y OBJETIVO En la actualidad los patrocinios de la compañía se centran fundamentalmente en atletismo y carreras populares de todo tipo. Su presencia es en un alto porcentaje de visibilidad de marca banners linea y cinta de meta, dorsales, arcos inflables, etc… El objetivo de esta propuesta es describir las acciones encaminadas a maximizar el rendimiento de los patrocinios con el fin de conseguir mas ventas de seguros. 2-PUBLICOS OBJETIVOS De

• Caso Practico

  kerydiCASO PRÁCTICO I EL ENTORNO DE TRABAJO: LA EMPRESA La empresa de fabricación y ventas de vehículos de motor "El Rápido, S.A." tiene su sede social en la calle Encarnación Nº 14 de Madrid. Como S.A. tiene un capital social de 600.000 € que ha sido desembolsado íntegramente por los socios; además dispone de unos talleres situados en el Polígono Industrial de Arroyomolino en los que se fabrican todos sus productos. Los objetivo de la

• Trabajo Practico De Tecnología De Gestión (el Chocolate

  BrendaVedoy09Chocolate Historia Del Chocolate Desde Su Origen Los mayas empezaron a cultivar el árbol del cacao hace más de 2000 años. En la cultura maya se le daba un gran valor a sus semillas, que se utilizaban como moneda y, gracias a sus cualidades nutritivas, como alimento. La cultura azteca fue la continuadora de esta tradición. Los aztecas elaboraban con las semillas de cacao el “xocolatl” una bebida de fuerte sabor que producía una gran

• Trabajo Práctico Finanzas Pio Pio

  gusfavaCaso El Golfista Julio es un egresado del programa de administración con mención en finanzas, y obtuvo un MBA en una universidad norteamericana. Desde muy niño, ha practicado el golf y habla muy bien el idioma inglés. Actualmente trabaja en Finance International Group (empresa de consultoría financiera) como asesor junior. Mr. Tanaka es el nuevo director de operaciones de TOYOTA del Perú y un buen jugador de golf. El señor Rodríguez, presidente de la consultora,

• ELABORACION DE UN ESCRITO CON PROPUESTAS PARA PRESENTAR ARGUMENTOS EN LOS QUE SE APLIQUE EL PENSAMIENTO CRITICO Y CIENTIFICO.

  NOHEMIGARCIA19ELABORACION DE UN ESCRITO CON PROPUESTAS PARA PRESENTAR ARGUMENTOS EN LOS QUE SE APLIQUE EL PENSAMIENTO CRITICO Y CIENTIFICO. La formación del pensamiento crítico apunta hacia la formación de ciudadanos autónomos capaces de actuar y tomar decisiones con criterio propio, aspectos necesarios para la vida profesional y ciudadana en nuestras sociedades. El pensamiento crítico tiene como idea que el alumno se someta a rigurosos estándares de excelencia y dominio consciente de su uso. Implica una

• Costos Estimados Casos Practicos + Concepto

  GILMALos Costos estimados: Representan únicamente una tentativa en la anticipación de los costos reales y están sujetos a rectificaciones a medida que se comparan con los mismos. Este sistema consiste en: 1. Predeterminar los costos unitarios de la producción estimando el valor de la materia prima directa, la mano de obra directa y los cargos indirectos que se consideran se deben obtener en el futuro, 2. Comparando posteriormente los Costos estimados con los reales y

• ELEMENTOS PARA CONTRIBUIR A FORTALECER LA HABILIDAD DE PENSAMIENTO CRÍTICO

  Noe_26mxELEMENTOS PARA CONTRIBUIR A FORTALECER LA HABILIDAD DE PENSAMIENTO CRÍTICO APLICABLE A TODAS LAS CIENCIAS 1. Observar: los alumnos serán motivados a observar guiados mediante preguntas para que presten atención de un modo general pero también a sus partes y detalles y la relación que existe entre ellas. 2. Describir: Los alumnos enumerarán las características o elementos que se aprecien en un objeto para describirlo, gradualmente se añadirán elementos cualitativos. Además de objetos, láminas, escenas,

• Estrategias Y Habilidades Para Una Comunicación Efectiva

  lorelyssanchezEstrategias y habilidades para una comunicación efectiva Somos primordialmente seres sociales, en el sentido de que pasamos la mayor parte de nuestras vidas con otras personas. Por consiguiente, es importante aprender a entenderse con los otros y a funcionar adecuadamente en situaciones sociales. Ciertas habilidades de comunicación nos ayudan a mejorar las relaciones interpersonales. La Voz: la voz es el sonido que produce el aire expelido de los pulmones al pasar por las cuerdas vocales.

• Trabajo Practico 1: CPM Y PERT

  ana45Trabajo Practico 1: CPM Y PERT Ejemplo 1: Dibujo de la Red CPM Se ha organizado un equipo de proyectos en Manufacturing Technology (MTI) para diseñar y desarrollar una versión ligeramente distinta de uno de los robot industriales de la empresa. El nuevo robot se conoce como Random Access Mobile Orthogonal Vision (RAMOV). Ramov es móvil, tiene capacidad visual, es multiaxial y es programable en el piso de la planta. Uno de los clientes más

• Trabajo Colaborativo 2, Desarrollo De Habilidades De Negociación

  oxigeno1465UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD” Escuela de Ciencias Administrativas, Contables Económicas y de Negocios - ECACEN DESARROLLO DE HABILIDADES DE NEGOCIACIÓN Trabajo Colaborativo 2 “Ensayo Características de un Negociador y Mapa Conceptual” Tutora: Grupo 102024-105: (Orden A-Z) Dra. Nilsa Nubia Navarro Carlos A. Cruz Código …. Daira P. Pazmi Código 69.008.213 Emilse González Bedoya Código 66.987.410 Fabio E. Alarcón Código 79.527.547 Oscar O. Gutiérrez Código 71.604.570 Colombia Noviembre 16 de 2.011 Introducción El

• Conclusiones Tirano Banderas

  fedzuga----------------- 1 El autor relata el fin de un dictador, Tirano Banderas, en representación de la colonia española, la República de Tierra Firme, en donde luchan por la libertad de los indios. 2 El pueblo es sublevado en gran parte, a pesar de la represión de Santos Banderas. Relata la historia del compadre del Tirano, el Coronel Domiciano de la Gándara que huye cuando se da cuenta que el Presidente lo iba a sentenciar a

• Habilidades Del Pensamiento

  caro9909mo propósito ofrecer al docente un conjunto de elementos conceptuales y de estrategias aplicables al trabajo en el aula. Señalando entre sí la función Mediadora del docente. La postura constructivista en el aprendizaje significativo. La motivación y sus efectos en el Aprendizaje, Aprendizaje Cooperativo y Estrategias para el Aprendizaje Significativo y la Evaluación Constructivista. El ofrecimiento de algunas fases teóricas y principios de aplicación sustentado a lo largo de la investigación realizados y cubiertos en

• CASO PRÁCTICO: "EL CORTO CIRCUITO DE LA ANSIEDAD, MULTIPLICADOR DEL CONFLICTO"

  karendeuruguayCASO PRÁCTICO: “EL CORTO CIRCUITO DE LA ANSIEDAD, MULTIPLICADOR DEL CONFLICTO” El conflicto En una empresa dedicada al periodismo escrito en Nueva York, una joven mujer, Laura, fue contratada para desempeñar el trabajo de editora para uno de los principales periódicos producidos por la empresa. Su equipo estaba conformado por 7 personas del área de edición, incluyendo al director de crónicas políticas, Tim. Laura había trabajado en la empresa cerca de un mes, cuando decidió

• HABILIDADES DIRECTIVAS

  LilyVmUNIDAD 1 EL PODER DE LA VISIÓN 1.1. El poder de la visión La visión de una empresa se refiere a lo que la empresa quiere crear, la imagen futura de la organización. La visión es creada por la persona encargada de dirigir la empresa, y quien tiene que valorar e incluir en su análisis muchas de las aspiraciones de los agentes que componen la organización, tanto internos como externos. La visión se realiza formulando

• Casos Practicos De IGV

  ccuba66100 CASOS PRÁCTICOS de la Ley del IGV (Impuesto General a las Ventas ) www.estudiosaavedrat.com A B OGA D OS A U D I TOR E S CONTADORES ECONOMISTAS INGENIEROS MODULO II CAPITULO VI: IMPUESTO GENERAL A LAS VENTAS INDICE Jr. Natalio Sanchez Nº 220 - Of.1006, Jesus Maria (Alt. Cdra.5 de Av. Arenales y/o Arequipa) Tel.:330-0074 - TeleFax: 332-7881-Cel.: 9999-74215/9927-60346 - Informes@estudiosaavedrat.com estudio_saavedrat@hotmail.com / estudio_saavedrayasociados@hotmail.com - www.estudiosaavedrat.com I GASTOS Caso Práctico Nº 01 :

• Trabajo Practico Laboratorio

  lucianoytomyINTRODUCCIÓN: La germinación es el proceso por el que se reanuda el crecimiento embrionario después de la fase de descanso. Este fenómeno no se desencadena hasta que la semilla no ha sido transportada hasta un medio favorable por alguno de los agentes de dispersión. Las condiciones determinantes del medio son: aporte suficiente de agua y oxígeno y temperatura apropiada. Cada especie prefiere para germinar una temperatura determinada; en general, las condiciones extremas de frío o

• Trabajo Práctico Categorias Gramaticales

  nbariasAlumnos: Trabajo Práctico Categorías Gramaticales. 1 Realice el análisis semántico y morfológico de las palabras que componen los siguientes haikus (poesías cortas de origen japonés): Este: Camino: Ya: Nadie: Lo: Recorre: Salvo: El: Crepúsculo: El: Preso: Sueña: Algo: Que: Siempre: Tiene: Forma: De: Llave: 2- Complete las siguientes grillas teniendo en cuenta la unidad uno del cuadernillo de lengua de tercer año. Marque con una cruz lo que corresponda: Sustantivo Adjetivo Artículo Verbo Adverbio Preposición

• Rol Del Docente De Educacion Inicial En Detectar Un Transtorno

  marielayfrenyerDeclaración Universal de los Derechos del Niño Existe una ley internacional llamada Convención sobre los Derechos del Niño que está dirigida a todos los niños y adolescentes Nuestros derechos se refieren a lo que podemos hacer y a las responsabilidades que tienen los adultos para que seamos felices, y estemos sanos y seguros. Una convención es un acuerdo entre países que deben respetar la misma ley. Si conversamos con la mayor cantidad de gente posible

• Habilidades Sociales

  pame1727PROGRAMACIÓN DEL TALLER Taller: Desarrollo de Capacidades y Habilidades Sociales Objetivo General: Entrenar al interno en habilidades cognitivas que le permitan desarrollar conductas socialmente positivas, ya sea desarrollar habilidades de pensamiento para solución de problemas, habilidades para interactuar positivamente con las personas y desarrollo de habilidades de negociación. Población Objetivo: Internos Condenados. N° de Participantes: 15 Internos. Duración total del taller: 10 sesiones. Frecuencia de sesiones: 1 sesión semanal. Sesión 1: “Conocimiento del grupo” Duración:

• TALLER Habilidades de los Auditores Internos

  8322751TALLER SEMANA 2 Habilidades de los Auditores Internos APRENDIZ: Sergio Alexander Moreno Herrera EMAIL: alexxxmohe@hotmail.com FECHA: CODIGO CURSO: Resultado de Aprendizaje del Taller: Conceptualizar y aplicar los conceptos y principios estudiados en los documentos sugeridos en la semana 2. Ponderación: Este taller tiene un valor de 10 puntos. El taller debe ser enviado al Tutor por el link “ACTIVIDADES” en el enlace “ver/completar actividad….” Descripción del taller Ahora es importante que usted como responsable del

• Caso Practico

  YanelizavalaSLIM-FAST La Slim-Fast Company ha recurrido durante algunos años a la actriz Whoopy Goldberg para sus promociones, en su calidad de personaje famoso. Durante la campaña presidencial del 2004 Whoopy participó en un evento de captación de fondos en el Radio City Music Hall para Jhon Karry en el que hizo algunas críticas al presidente George W. Bush. Tras el evento, un consumidor escribió a la empresa quejándose de que los comentarios de Whoopy le