Practico Mi Habilidad Para Detectar Conclusiones Omitidas En Un Argumento ensayos gratis y trabajos

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Sobre Las Denominadas "habilidades Directivas"

Sobre las denominadas “habilidades directivas” Por José Enebral Fernández, desde España Puede que no sepamos muy bien a qué denominamos habilidades directivas; tal vez, atendiendo a la evolución de esta etiqueta, no sean ya todo habilidades, ni se limite todo a directivos. Por otra parte, llevamos mucho tiempo orquestando acciones formativas en esta área, y sigue empero -lo dicen reconocidos expertos- faltando calidad directiva. A veces y por ejemplo, hablamos también de liderazgo, talento, compromiso,

Enviado por aleanbjessica / 4.666 Palabras / 19 Páginas
Te Has Encontrado Con Un Argumento Que Parece lógico, Pero Que Cuando Lo Analizamos Detenidamente Encontramos Que No Era Tal

LA ATENCIÓN es una orientación seleccionadora de la conciencia hacia una determinada cosa. En el estudio de la atención suelen considerarse dos aspectos principales: -Su carácter focal, Su carácter activador-regulador, SENSACIÓN La sensación es el modo más elemental que utiliza el hombre para extraer información de su entorno, y de esta forma poder adaptarse mejor a él. LA PERCEPCION La percepción es un acto complejo de naturaleza cognitiva mediante el cual el ser humano aprehende

Enviado por ylopezfl / 566 Palabras / 3 Páginas
Habilidades Basicas Para La Docencia

Lancaster nació en Southwark, al sur de Londres, como el hijo de un comerciante. En 1798, fundó una escuela primaria en Borough Road, Southwark, utilizando una variante del sistema de enseñanza mutua fundado por Andrew Bell. Sus ideas fueron desarrolladas en forma simultánea con las del Dr. Bell en Madras, cuyo sistema fue referido como "el sistema educativo de Madras". El método de instrucción y entrega es recursivo, ya que si uno de los estudiantes

Enviado por acuario / 659 Palabras / 3 Páginas
Proyecto Final Habilidades Gerenciales

Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Proyecto Integrador de Habilidades Gerenciales. Nombre del profesor: Edgar Darío Alanís Sierra. Módulo: 1.- Consultoría y auditoría administrativa/ Organización y dirección. Actividad: Proyecto Final. Fecha: 17 Noviembre 2010 Bibliografía: • Rodríguez, J. (2004) Sinopsis de Auditoría Administrativa. Editorial Trillas. (ISBN: 968246904x) • Daft, R. (2007) Teoría y diseño organizacional. (9ª Ed.) México: Thompson. (ISBN: 97068638) • Thompson, A., Stricklan, A. (2008). Administración Estratégica. (15ª Ed.) México: McGraw Hill. (ISBN: 9789701064023)

Enviado por dianaksegovia / 1.015 Palabras / 5 Páginas
Habilidades Directivas (que Es)

Habilidades directivas Los investigadores han pretendido identificar cuáles son las habilidades directivas eficientes, dando diversas respuestas, para esta investigación se retoman: a) la comunicación, b)administración del tiempo, c) la motivación, d) la delegación y e) el liderazgo, las cuales son mencionadas en el trabajo del Dr. Codina Jiménez, y Bateman. Thomas S. Snell. Scott.A. ya que las habilidades son de comportamiento y no se refiere a los atributos de personalidad. Las habilidades directivas pueden aprenderse

Enviado por lalaman5 / 608 Palabras / 3 Páginas
Ejemplo Practico De Reglamento Interior De Trabajo

“REGLAMENTO INTERIOR DE TRABAJO DE YAMAHA MEXICO SA. DE CV.” Capítulo I Ámbito de Aplicación 1.- Están sujetos al presente Reglamento, todas las personas que desempeñen cualquier trabajo a favor de YAMAHA MEXICO SA. DE CV. En lo sucesivo “La Empresa”. 2.- El presente Reglamento es de observancia obligatoria tanto para La Empresa como para los trabajadores a su servicio incluyendo, desde luego, a todos los trabajadores que ingresen con posterioridad a la fecha de

Enviado por KEINESE / 1.561 Palabras / 7 Páginas
Habilidades Directivas

ones. Servicio y atención, con calidad a los demás. Compromiso y responsabilidad. Orgullo por la profesión y la nación. Responsabilidad y superación del bienestar social. Habilidades: Toma de decisiones oportunas y congruentes. Crear y desarrollar organizaciones. Planear, organizar y dirigir el trabajo hacía resultados positivos. Emplear la informática, para realizar sus funciones y diseñar sistemas novedosos y productivos de información. Aplicar la creatividad y un criterio amplio, en la práctica de todos los conocimientos adquiridos.

Enviado por JAMS / 261 Palabras / 2 Páginas
Un argumento lógico

Un argumento lógico se construye con proposiciones, o sea, frases que afirman una determinada cosa. Un argumento deductivo contiene una o más proposiciones llamadas premisas que son los pre-supuestos del argumento, o sea, lo que se asume como verdadero para poder deducir el resto. La proposición que se deduce de las premisas se denomina conclusión. Todos los hombres son mortales. (premisa nº 1) Sócrates es un hombre. (premisa nº 2) Por lo tanto, Sócrates es

Enviado por Wscr1577 / 327 Palabras / 2 Páginas
Argumento, Opinion, Persuacion,

ARGUMENTO DEFINICION: Argumentar significa defender una idea o una opinión aportando un conjunto de razones que justifiquen nuestra postura. La capacidad para argumentar correctamente suele ir emparejada con la capacidad de influir sobre las personas y es un reflejo de la organización del pensamiento. En toda argumentación podemos distinguir 3 elementos: - El objeto, es el tema sobre el cual se argumenta. - La tesis, es la postura que el argumentador tiene respecto al tema.

Enviado por JimiBandala / 1.247 Palabras / 5 Páginas
Habilidades Gerenciales

ÍNDICE 1. introducción 2. Definición de marketing 3. Herramientas del marketing 4. Objetivos generales de la mercadotecnia 5. Funciones de la mercadotecnia 6. Procesos de mercadotecnia 7. Conclusiones 8. Bibliografía INTRODUCCIÓN Considerando que la mercadotecnia es un sistema total de actividades de negocios es fundamental comprender que existe un “orden secuencial” para su planificación, implementación y control; es decir, un punto de inicio seguido de una serie de pasos que se suceden de forma ordenada.

Enviado por luzkarimediaz / 2.713 Palabras / 11 Páginas
Conclusiones Del Desarrollo Sutentable En México

Conclusiones:  El consumo de combustibles fósiles sigue aumentando debido al crecimiento económico y la consiguiente demanda energética.  La disminución de costos de las energías renovables y la generalización de las políticas públicas que las fomentan, la problemática ambiental y el problema del calentamiento global, son algunos de los elementos que permiten que el desarrollo de energías renovables sean alternativas obligadas para cualquier análisis de expansión o creación de empresas.  Hay mucho trabajo

Enviado por line74 / 490 Palabras / 2 Páginas
Habilidades Para La Vida

Reseña del libro “Habilidades para la vida” “Manejo de emociones y estrés” Este capítulo nos habla sobre lo importante que es conocer las emociones, lograr reconocerlas, manejarlas y expresarlas de la forma adecuada y que además no solo es importante conocer las de uno si no también la de los demás. Por lo tanto es importante que se desarrollen ciertas habilidades que servirán para el reconocimiento y el manejo de emociones en los adolescente; es

Enviado por anafe / 2.800 Palabras / 12 Páginas
Habilidades De Comunicacion

El conocimiento eficaz en la adolescencia.*-* . Introducción Adolescencia es un concepto moderno ,fue definida como una fase específica en el ciclo de la vida humana a partir de la segunda mitad del siglo XIX , estando ligado a los cambios económicos ,culturales ,al desarrollo industrial , educacional y al papel de la mujer también al enfoque de genero en correspondencia con la significación que este grupo tiene para el proceso económico-social. La adolescencia es

Enviado por endy / 1.371 Palabras / 6 Páginas
La Adquisición De Habilidades Cognitivas En El Campo De La Física

La adquisición de habilidades cognitivas en el campo de la Física Introducción En el nuevo escenario de un acelerado crecimiento de la información aunado a las exigencias de un entorno globalizado y cambiante se hace patente la necesidad de que el estudiante desarrolle habilidades cognitivas que le permitan la adquisición de un aprendizaje significativo para su vida personal, académica y laboral. La adquisición de estas habilidades cognitivas le permitirían alcanzar un aprendizaje para la vida.

Enviado por marthabobadilla / 1.066 Palabras / 5 Páginas
Habilidades Direcitivas

TRABAJO: UNIDAD 5 INTRODUCCIÓN A LA COMUNICACIÓN Después de la supervivencia física, la comunicación es la más básica y vital de nuestras necesidades, incluso para conseguir el sustento desde tiempos prehistóricos el hombre ha necesitado entenderse y cooperar lo unos con los otros por medio de la comunicación (interpersonal). Cuando nos comunicamos con alguien todo nuestro cuerpo habla. Hay que observarse nuestros gestos, percibir el tono de voz, tu forma de expresarte, el sentimiento con

Enviado por yaritzin / 10.037 Palabras / 41 Páginas
Habilidades Comunicativas

INTRODUCCION La comunicación es fundamental para establecer buenas relaciones humanas, sin embargo, esta se ve afectada ya que requiere el entendimiento mutuo del emisor y el receptor. La comunicación es eficaz solo cuando el receptor entiende el mensaje del emisor, en los términos en que este ha querido darle su mensaje. Confabulan contra una buena comunicación factores tales como: Diferencias culturales, mala expresión corporal (gestos), Lenguaje, tonos de voz, diferencias de percepciones de cada persona,

Enviado por XiomaraPerez / 3.447 Palabras / 14 Páginas
Costos Abc Caso Practico

COSTEO POR ACTIVIDADES ABC El costeo por actividades aparece a mediados de la década de los 80, sus promotores: Cooper Robin y Kaplan Robert, determinando que el costo de los productos debe comprender el costo de las actividades necesarias para fabricarlo y venderlo y el costo de las materias primas. El Método de "Costos Basados en Actividades" (A.B.C.) mide el costo y desempeño de las actividades, fundamentado en el uso de recursos ,así como organizando

Enviado por ARNALDOTRINIDAD / 457 Palabras / 2 Páginas
La Identificación De Las Habilidades Que Se Requieren Para Un Trabajo De Dirección Efectivo

La identificación de las habilidades que se requieren para un trabajo de dirección efectivo ha ocupado la atención de muchos especialistas en los últimos años. Al tema se le han dedicado numerosos trabajos, investigaciones, encuestas, foros, etc. La razón que explica este interés está clara, a partir de las habilidades que se identifiquen, los centros y especialistas que trabajan en la capacitación de directivos diseñan los programas que ofertan a instituciones y profesionales interesados, se

Enviado por kaiuz / 1.202 Palabras / 5 Páginas
Habilidad

OCTAVO PRODUCTO: DISEÑO DE UNA SECUENCIA DIDÁCTICA PARA SEGUNDO GRADO. ESCUELA: PRIMARIA RURAL FEDERAL NETZAHUALCOYOTL. C.C.T.: 12DPR2299N ZONA ESCOLAR: 202 CON SEDE EN ALPOYECA, GRO. PROFRA.: CONCEPCIÓN ÁVILA JUÁREZ. ESPAÑOL BLOQUE: III PROYECTO: ESCRIBIR UN ANUNCIO. APRENDIZAJE ESPERADO: CON AYUDA DEL DOCENTE SELECCIONA FRASES ADJETIVAS PARA REALIZAR DESCRIPCIONES SIMPLES. MATEMÁTICAS: REPRESENTACIÓN DE DESPLAZAMIENTO MEDIANTE UN CROQUIS. ACTIVIDADES: • Salir con los alumnos por las calles de la comunidad e ir ubicando los puntos de referencia

Enviado por guerfanitos / 3.228 Palabras / 13 Páginas
Habilidad Del Pensamiento

Habilidad del Pensamiento La habilidad es la capacidad y disposición para algo. El concepto puede usarse para nombrar al grado de competencia de un sujeto frente a un objetivo. Es importante destacar que la habilidad puede ser innata o desarrollada a partir del entrenamiento, la práctica y la experiencia. El pensamiento, por su parte, es el producto de la mente. Las actividades racionales del intelecto y las abstracciones de la imaginación son las responsables del

Enviado por Gualy / 1.219 Palabras / 5 Páginas
Ejercicios prácticos

CURSO DE LECTURA VELOZ. Prof. Manuel A. Renero G. ÍNDICE TEMA 1 Propósito y objetivo 6 TEMA 2 ¿Cuánto leo por minuto? 7 TEMA 3 Prueba # 1 con 600 palabras 9 TEMA 4 Antecedentes de la lectura 12 TEMA 5 ¿Cómo aprendí a leer? 13 TEMA 6 ¿Cómo debo leer? 14 TEMA 7 Técnica # 1 Ver mejor 16 TEMA 8 ¿Cuánto se lee normalmente? 18 TEMA 9 ¿Cómo usamos los ojos? 19 TEMA

Enviado por Favio / 11.106 Palabras / 45 Páginas
HABILIDADES GERENCIALES

INTRODUCCION El ser humano desde tiempos remotos, ha sentido la necesidad de agruparse con sus semejantes en una forma de cooperativismo. Esta característica la podemos señalar como una organización. En los actuales momentos nuestra sociedad está en constantes cambios tomando en cuenta las organizaciones como sistema, es decir que debe existir una interrelación coordinada entre sus elementos para alcanzar sus metas propuestas. El éxito de las empresas está definido en el siglo anterior por la

Enviado por YEIVIS / 4.707 Palabras / 19 Páginas
Caso Practico Arthur Andersen

Preguntas del análisis 1. ¿Qué factores cree usted que hayan contribuido al comportamiento de los empleados de Andersen? • El mal manejo de parte del C.E.O. ya que fueron influenciados por parte de este de aumentar las ganancias sin importar como se hiciera. • La preocupación de quedarse sin trabajo. • La presión en que estaban sometidos para crear/mantener sus clientes satisfechos a como diera lugar • La presión de conseguir clientes nuevos y mantenerlos

Enviado por SoniaCamacho / 698 Palabras / 3 Páginas
Habilidades Directivas

- El Consejo o Equipo de Dirección, que constituye el órgano en el que se formulan o aprueban las estrategias, objetivos, políticas y otras decisiones, se analizan resultados, y se coordina la ejecución de las tareas. - La Organización propiamente dicha, que aunque funciona con una determinada estructura, tecnologías, sistemas, procedimientos, etc., constituye el principal objeto de trabajo del directivo. Desde el punto de vista de las habilidades directivas, la esfera fundamental de sus relaciones

Enviado por paola54 / 778 Palabras / 4 Páginas
Habilidades En La Ingeniería

Las habilidades del profesional de la ingeniería Las habilidades son perdurables, los conocimientos no (aunque deberían serlo). Esta frase resume lo que muchos expertos educadores opinan sobre la formación de los ingenieros, en especial. Es relativamente sencillo definir los conocimientos que debe adquirir un ingeniero para desempeñarse exitosamente. Pero no es lo mismo definir las habilidades. Algunas de ellas son las siguientes: • Creatividad: capacidad de ser original, innovador, descubridor, inventor. “Si alguien crea algo

Enviado por wenpazsel / 1.679 Palabras / 7 Páginas
HABILIDADES DEL PENSAMIENTO

INTRODUCCIÓN Problema: La película. Una Mente Brillante, es una parábola de la búsqueda moderna por discernir la verdad y la realidad por medio de la razón y el intelecto. La historia se inicia con un joven John Nash entrando a la Universidad de Princeton en1947. Es un mundo de competencias a medida que los jóvenes prodigios en ciernes presentan sus solicitudes para el departamento de matemáticas y se comparan los unos con los otros esperando

Enviado por albertofaccio / 2.536 Palabras / 11 Páginas
Que Es Una Habilidad

HABILIDAD Existen diferentes definiciones que intentan englobar el concepto de habilidad: Es el grado de competencia de un sujeto concreto frente a un objetivo determinado. Es decir, en el momento en el que se alcanza el objetivo propuesto en la habilidad. Se considera como a una aptitud innata o desarrollada o varias de estas, y al grado de mejora que se consiga a esta/s mediante la práctica, se le denomina talento. Es la destreza para

Enviado por mireli / 350 Palabras / 2 Páginas
Aspectos prácticos de la confesión en el Sistema Procesal guatemalteco

Los medios de prueba en particular Aspectos prácticos de la confesión en el Sistema Procesal guatemalteco Parte práctica Recomendaciones Conclusiones Bibliografía RESUMEN: Guatemala, al igual que otros países incluye entre medios de prueba en un proceso Civil la Declaración de Partes o Confesión de Parte. Esta lleva como fin el testimonio de una de las partes en el proceso, respetando los 30 días de prueba, se interpone durante los 9 días de emplazamiento, como una

Enviado por Anaf / 10.331 Palabras / 42 Páginas
HABILIDAD DEL PENSAMIENTO

HABILIDAD DEL PENSAMIENTO LA HABILIDAD es la aptitud innata, talento, destreza o capacidad que ostenta una persona para llevar a cabo y por supuesto con éxito, determinada actividad, trabajo u oficio. La habilidad es la capacidad y disposición para algo. El concepto puede usarse para nombrar al grado de competencia de un sujeto frente a un objetivo. Es importante destacar que la habilidad puede ser innata o desarrollada a partir del entrenamiento, la práctica y

Enviado por anaidevanz12 / 316 Palabras / 2 Páginas
Argumento De La Obra ¿por Que A Mi?

La historia inicia cuando Valeria tiene 15 años de edad es en uno de los viajes que ella hace con su padre y hermana cuando llega a conocer a su enamorado con quien llega a tener sexo. Pero el la golpeaba y en una de esas veces que la estaba agolpeando un familiar de Valeria vio eso y lo hacho de su casa. Cuando viaja hacia estados unidos y donde comienza conocer amigos de distintas

Enviado por mariajose_1994 / 295 Palabras / 2 Páginas
Habilidades Del Pensamiento

¿Qué son las habilidades del pensamiento? Las habilidades del pensamiento son un tipo especial de procesos mentales que permiten el manejo y la transformación de la información. Toda habilidad de pensamiento se define como un producto expresado mediante un conjunto de conductas que revelan lo que la gente piensa. La habilidad de pensamiento entendida como un producto es inobservable. Las HP son también capacidades mentales que permiten al individuo construir y organizar su conocimiento. Las

Enviado por zaiiboor / 1.255 Palabras / 6 Páginas
La utilización del método del caso práctico

LA UTILIZACIÓN DEL MÉTODO DEL CASO PRÁCTICO En unos Casos Prácticos - CP, se hace una descripción cercana a la realidad de una empresa en un momento determinado. En el texto se da una información compleja limitada y con diferente relevancia. En otros CP, se añade información complementaria sobre los contenidos de que dispones en las Unidades de Competencia para que la relaciones. Te encontrarás también con CP donde lo que deberás hacer es cumplimentar

Enviado por cocheche / 343 Palabras / 2 Páginas
Entrevista Para Detectar NEE

Internamiento Si ( ) No ( ) Otros: Historia socioeconómica Colonia: Tipo de casa: La vivienda es: Propia ( ) Rentada ( ) otro: Tipo de construcción: La casa tiene: ( ) Habitaciones ( ) Baños Servicios con que cuenta: Agua ( ) Luz ( ) Drenaje ( ) T.V. de paga ( ) otros: Personas que habitan la casa Adultos: sexo: ( ) Masculino ( ) Femenino Niños: sexo: ( ) Masculino ( )

Enviado por Gailabee / 501 Palabras / 3 Páginas
Evaluación del estilo de gestión y habilidades de liderazgo

Propósito El propósito de aplicar la evaluación de 360 grados es darle al empleado la retroalimentación necesaria para tomar las medidas para mejorar su desempeño, su comportamiento o ambos, y dar a la gerencia la información necesaria para tomar decisiones en el futuro. La validez de la evaluación de 360 grados dependerá del diseño de la misma, de lo que se desea medir, de la consistencia de los grupos de evaluación y de la eliminación

Enviado por Maximilianom4 / 610 Palabras / 3 Páginas
Proyecto Sobre Bulling Causas, Consecuencias, Tipos, Caracteristicas, Prevencion Y Conclusiones

BULLYING ESCOLAR OBJETIVO Ó JUSTIFICACIÓN: Se pretende que con la reproducción del video realizado, las personas se den cuenta del fenómeno “Bullying escolar” que se encuentra latente en la sociedad y en las escuelas secundarias de México; afectando a los adolescentes víctimas de este fenómeno. No se trata de una simple broma entre compañeros, es necesario que la escuela especialmente maestros y familiares tengan propuestas de resolución a este fenómeno y principalmente los aspectos que

Enviado por jabiboya / 1.392 Palabras / 6 Páginas
Habilidades De Planificacion

Habilidades de planificación La planificación del maestro de aula se ha de ubicar en un contexto mas amplio. La habilidad para planificar se considera un aspecto fundamental dentro de las competencias que definen el rol profesional de los profesores. La administración educativa exige normalmente, entre los requisitos de acceso al ejercicio de la profesión docente, una programación de la actividad a desempeñar. Del mismo modo, cada año, al principio del curso escolar, en todos los

Enviado por anavelarde / 402 Palabras / 2 Páginas
Trabajo Práctico Para Trabajar La Tolerancia En Estudiantes De Psicología

Informe “actividad grupal” Introducción La actividad dirigida al grupo de trabajo psicológico “taller integrativo”, fue creada en base a la orientación simbólica de carácter transpersonal, siendo una sesión destinada al trabajo de interpretación, reflexión y meditación en torno a los arquetipos del instrumento “Tarot”, contemplándolo desde una mirada psicoanalítica, y desde los postulados del prestigioso profesional de salud mental; Carl Gustav Jung. Marco teórico En primera instancia, es relevante entregar una síntesis del marco teórico

Enviado por murdokz / 709 Palabras / 3 Páginas
CUESTIONARIO SOBRE HABILIDADES

CUESTIONARIO SOBRE HABILIDADES DE ESTUDIO. Contesta sí o no trazando una X en la casilla correspondiente de tu hoja de respuestas. No hay preguntas “correctas” o “incorrectas”, ya que LA CONTESTACIÓN ADECUADA ES TU JUICIO SINCERO. Responde tan rápido como puedas, pero sin caer en el descuido, y no dediques demasiado tiempo a una sola pregunta. No omitas ninguna de ellas. ENCUESTA PARA ORGANIZACIÓN DEL ESTUDIO. 1. ¿Sueles dejar para el último la preparación de

Enviado por selenevaldes / 1.017 Palabras / 5 Páginas
Trabajo Practico

Trabajo practico De Ciencias naturales Tema: Enfermedades Infectocontagiosas Alumno: Esteban David Bogado Bogarin Curso: 3º de la media Colegio: Eco-Colegio Año: 2011 ENFERMEDADES INFECTOCONTAGIOSAS Son las enfermedades de fácil y rápida transmisión, provocadas por agentes patógenos. El ser vivo o agente patógeno que las produce recibe el nombre de agente etiológico o causal. En algunas ocasiones para que se produzca la enfermedad es necesaria la intervención de otro organismo viviente llamado agente intermediario, transmisor o

Enviado por estebid / 4.619 Palabras / 19 Páginas
Argumentos Vlidos y No validos

Argumentos Vlidos y No validos Si probamos con todas las alternativas, resulta que o y no son las únicas expresiones que no pueden intercambiarse por otras. De esto es evidente que la validez de (1) depende solo del hecho de que una de las premisas consiste de dos enunciados conectados por la conjunción o, que la otra premisa es la negación del primer enunciado de la primera premisa y que la conclusión es el segundo

Enviado por ch1k1t0 / 884 Palabras / 4 Páginas
Procesos Y Habilidades Del Pensamiento

Procesos y habilidades del pensamiento Al paso del tiempo el contexto social ha sufrido cambios que han beneficiado en varios aspectos a la humanidad, entre ellos el tecnológico y científico, esto exige que el individuo tenga que adaptarse a ello, por esto que se buscan formas de mejora en el intelecto del ser humano, los neurocientificos han desarrollado a través de herramientas el estudio del cerebro humano, aunque no se han tenido los resultados esperados,

Enviado por citlalys / 363 Palabras / 2 Páginas
HABILIDADES DEL AUDITOR

OBJETIVO El objetivo de esta metodología es el de entrenar a los auditores en su capacidad para observar hechos, forma de trabajo, señalización, demarcación de áreas de trabajo, identificación de producto no conforme y demás operaciones de trabajo rutinarias que es exigida por la norma ISO9000. INSTRUMENTO Aplique la siguiente metodología para asegurar la productividad de sus visitas d entrenamiento a la áreas de trabajo de la empresa que se esta preparando para la certificación:

Enviado por miguel / 599 Palabras / 3 Páginas
La prueba se basa en gran medida en los dos modos de discurso y de la exposición del argumento

El género que hoy se conoce con el nombre de ensayo es una modalidad literaria realizada en prosa a medio camino entre la producción artística y el tratado científico. El término procede de la obra de Montaigne Essais de Messire Michel, seigneur de Montaigne, publicada en 1580. Con el término “Essais” quería decir que su libro exponía experiencias. Eran, efectivamente, 94 capítulos en que el autor trataba de sí mismo, de sus puntos de vista

Enviado por janeth_gm / 455 Palabras / 2 Páginas
Aprender a escribir un ensayo es una habilidad importante para el desarrollo de la función comunicativa

TEMA: COMO HACER UN ENSAYO Aprender a escribir un ensayo es una habilidad importante para el desarrollo de la función comunicativa. Como lo dice su nombre, un ensayo es una "tentativa", un "intento" o, si quieres decirlo así, un "experimento" que se lleva a cabo con conceptos y razones, Se escribe un ensayo porque se quiere abordar un problema para el cual no se cuenta con una solución inmediata y que, por lo tanto, suscita

Enviado por ALETSE / 778 Palabras / 4 Páginas
Las personas con habilidades emocionales bien desarrolladas

INTRODUCCION Las personas con habilidades emocionales bien desarrolladas tienen más probabilidades de sentirse satisfechas y ser eficaces en su vida, y de dominar los hábitos mentales que favorezcan su propia productividad; las personas que no pueden poner cierto orden en su vida emocional libran batallas interiores que sabotean su capacidad de concentrarse en el trabajo y pensar con claridad". Dr. Daniel Goleman Fuente: http://www.inteligencia-emocional.org/ Entrenarse en el desarrollo de las aptitudes emocionales permite desarrollar la

Enviado por carlos_pinto / 991 Palabras / 4 Páginas
Ejercicio práctico.

ACTIVIDAD SEMANA 2 PANORAMA DE RIESGO 1. Estimado/a estudiante la siguiente actividad tiene que ver con un análisis de caso, lea cuidadosamente para poder responder las preguntas. Ejercicio práctico. Alejandro Romero es un usuario de 40 años (al que se le observa la piel amarilla), que asistió al salón de belleza de Mario el hermano de Esperanza. Alejandro fue por un corte de cabello y fue atendido por Maria Eugenia una de las empleadas de

Enviado por laurabuva / 1.646 Palabras / 7 Páginas
DESARROLLO HABILIDADES DE NEGOCIACION

DESARROLLO DE HABILIDADES DE NEGOCIOS TRABAJO COLABORATIVO 1 PRESENTADO A: NILSA NUVIA NAVARRO PRESENTADO POR: OVIDIO VILLEGAS OBANDO CODIGO: 76.140.865 YOHANA RICCI CODOGO: ZULY MAYERLY REYES PARRA CODIGO: 40.047.315 GRUPO: 102024_109 PROGRAMA: ECACEN UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD” SANTANDER DE QUILICHAO – CAUCA – COLOMBIA OCTUBRE DE 2011 INTRODUCCION En el presente trabajo se presentan una serie de reflexiones sobre los conceptos relevantes de la unidad I del módulo, en lo referente a

Enviado por MAYERZUL / 1.688 Palabras / 7 Páginas
La esencia, la práctica de habilidades sociales

QUE SON LAS HABILIDADES SOCIALES La compleja naturaleza de las habilidades sociales ha dado lugar a numerosas definiciones. Generalmente, las habilidades sociales son consideradas como un conjunto de comportamientos interpersonales complejos. El término habilidad se utiliza para indicar que la competencia social no es un rasgo de la personalidad, sino más bien un conjunto de comportamientos aprendidos y adquiridos. Entre las definiciones que se han dado se encuentran las siguientes: “Es la capacidad para comportarse

Enviado por davidnestor / 1.760 Palabras / 8 Páginas
El orden de aprendizaje de la lectura, la generación de habilidades

# DE SESIÓN FECHA DE SESIÓN BLOQUE TEMA PROPÓSITO ACTIVIDAD Y SECUENCIA DIDÁCTICA LECTURAS COMPETENCIAS A DESARROLLAR COMPONENTES RASGOS DEL PERFIL DE EGRESO QUE SE FAVORECE EVALUACIÓN CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES 2 22al 24 08-11 Primer Tipos de texto que comúnmente leen los adolescentes. Comprendan la importancia del fortalecimiento de la lectura, la escritura y la expresión oral. Leer individualmente el texto: Leer y escribir en un mundo cambiante. Analizar en grupo los problemas centrales en

Enviado por christian25gdl / 3.028 Palabras / 13 Páginas
El Desarrollo De Habilidades Comunicativas En Los Niños De Preescolar

iedad de la enseñanza no sólo es un referente básico de las políticas educativas, también en ella se expresa toda una filosofía pedagógica que se traduce en los contenidos. La obligatoriedad implica que la institución escolar acoge a todo tipo de alumno que pueden beneficiarse de ese derecho. La enseñanza ha de pensarse como una oferta cultural válida para todos, la base de una cultura general de la que todos pueden sacar provecho, aceptando a

Enviado por empotareas / 313 Palabras / 2 Páginas

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