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Proceso De Construccion De La Sociologia

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Documentos 201 - 250 de 54.267 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • EL NIÑO: DESARROLLO Y PROCESOS DE CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO

    EL NIÑO: DESARROLLO Y PROCESOS DE CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO

    chatiryMaría de Lourdes Fuentes Magallanes. Explicaciones teóricas del desarrollo del niño. Octubre 2015. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 19B LICENCIATURA EN EDUCACION MATERIA: EL NIÑO: DESARROLLO Y PROCESOS DE CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO. 1er SEMESTRE UNIDAD I DOCENTE: MARIA EUGENIA GARZA FLORES NOMBRE ALUMN@: MARIA DE LOURDES FUENTES MAGALLANES. GUADALUPE, N.L. OCTUBRE 2015. INDICE Introducción. 2 Experiencia de aspectos fundamentales sobre el nacimiento y el desarrollo. 3 Nacimiento, conceptualización del desarrollo del niño y teoría general del

  • El niño, proceso y desarrollo de construccion del conocimiento.

    El niño, proceso y desarrollo de construccion del conocimiento.

    dianavazmenUNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD 242 SUBSEDE RIOVERDE MATERIA: “El niño: desarrollo y proceso de construcción del conocimiento”. TRABAJO: ASESOR: Prof. Guevara Contreras Daniel ALUMNO: Vázquez Méndez Diana Laura I SEMESTRE: Sábado 10 de octubre de 2015. INDICE TEMA PÁGINA Fortalezas del sistema con modalidad semiescolarizada……………………………….1 Teoría psicogenética y la identificación con mi grupo escolar Estadios del desarrollo según H. Wallon “Fortalezas del sistema con modalidad semiescolariza” Al decir modalidad semiescolarizada se refiere a que el

  • Analice una actividad dentro de los procesos de construcción vial (caminos o túneles) y mencione cuatro riesgos que se presentarían

    Analice una actividad dentro de los procesos de construcción vial (caminos o túneles) y mencione cuatro riesgos que se presentarían

    kattyambiental0INSTRUCCIONES: Analice una actividad dentro de los procesos de construcción vial (caminos o túneles) y mencione cuatro riesgos que se presentarían, si las condiciones ambientales no son las más adecuadas (lluvia y frío). A continuación proponga para cada riesgo mencionado dos medidas de control. Desarrollo La construcción de caminos, consistente en la generación de obras de construcción destinadas a generar vías de comunicación terrestre con el fin de ser utilizadas para el libre tránsito, tanto

  • ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA INTEGRAR A LOS PADRES Y REPRESENTANTES EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS DE EDUCACIÓN INICIAL CON UNA CONSTRUCCIÓN SOCIAL DESDE LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA

    ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA INTEGRAR A LOS PADRES Y REPRESENTANTES EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS DE EDUCACIÓN INICIAL CON UNA CONSTRUCCIÓN SOCIAL DESDE LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA

    luisana0UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO BARQUISIMETO “LUÍS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA” SUBDIRECCIÓN DEINVESTIGACIÓN Y POSTGRADO SUBPROGRAMA MAESTRÍA EN EDUCACIÓN MENCIÓN EDUCACIÓN INICIAL ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA INTEGRAR A LOS PADRES Y REPRESENTANTES EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS DE EDUCACIÓN INICIAL CON UNA CONSTRUCCIÓN SOCIAL DESDE LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA Autora: Luisa Pérez Tutor: Elba Ávila -Enero 2016- UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO BARQUISIMETO “LUÍS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA” SUBDIRECCIÓN DEINVESTIGACIÓN Y POSTGRADO

  • EL NIÑO DESARROLLO Y PROCESO DE CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO. Juego pensamiento y lenguaje

    EL NIÑO DESARROLLO Y PROCESO DE CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO. Juego pensamiento y lenguaje

    usagi-sanINSTITUTO ESTATAL DE EDUCACION PÚBLICA DEL ESTADO DE OAXACA Resultado de imagen para upn ixtepec UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD 203 CD. IXTEPEC. OAX MATERIA: EL NIÑO DESARROLLO Y PROCESO DE CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO. TEMA: JUEGO, PENSAMIENTO Y LENGUAJE PROFESORA-ALUMNA: ERIKA C. DE LA TORRE G. ASESOR: PROFESOR. FERNANDO RASGADO RIOS CD.IXTEPEC A 25 DE OCTUBRE DEL 2015. JUEGO, PENSAMIENTO Y LENGUAJE Zona de desarrollo próximo una nueva aproximación. La relación entre el aprendizaje y desarrollo;

  • Unidad 5. Desarrollo humano y salud mental Empoderamiento como proceso de construcción de ciudadanía

    Unidad 5. Desarrollo humano y salud mental Empoderamiento como proceso de construcción de ciudadanía

    joan5169Descripción: C:\Users\MARI\Desktop\enepo.png Descripción: logo dorado unam.jpg ESCUELA NACIONAL DE ENFERMERÍA Y OBSTETRICIA SISTEMA UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACIÓN A DISTANCIA Salud mental Unidad 5. Desarrollo humano y salud mental Empoderamiento como proceso de construcción de ciudadanía NOMBRE: Ibáñez Salgado María Guadalupe ASESOR: ANGELICA RAMIREZ ELIAS GRUPO: 9514 FECHA: 16/10/2015 ________________ EMPODERAMIENTO ESCOLAR Elige a alguna(s) persona(s) que estén cursando la primaria, (pueden ser tus hijos, sobrinos o vecinos) e indaga qué actividades realizan en la escuela

  • POTENCIAS POLÍTICAS Y LUCHAS POR EL PODER DURANTE LA PRIMERA ETAPA DEL PROCESO DE CONSTRUCCIÓN NACIONAL.

    POTENCIAS POLÍTICAS Y LUCHAS POR EL PODER DURANTE LA PRIMERA ETAPA DEL PROCESO DE CONSTRUCCIÓN NACIONAL.

    Marii LópezINTRODUCCION El siguiente trabajo tiene como objetivo examinar la ruta seguida por nuestra sociedad en dirección a la construcción de la nación, tomando en cuenta los progresos del proceso de centralización. Los cuales se alcanzaron en el periodo donde, ocurre la decisión de la separación de la Republica federal, fue el inicio de las llamadas Reformas liberales. Periodo el cual se considera como la restauración conservadora. Al mismo tiempo se mencionara como en el proceso

  • “Venezuela, proceso de construcción nacional y su inserción en la economía global”

    “Venezuela, proceso de construcción nacional y su inserción en la economía global”

    Karla Gómez VilchisUniversidad de las Américas Puebla América Latina Contemporánea Kelcie Lynn Sztroin 401689 Karla Vanessa Gomez Vilchis 1467 “Venezuela, proceso de construcción nacional y su inserción en la economía global” Para describir el proceso de construcción de nación de Venezuela, es necesario primeramente explicar el concepto de nación y sus orígenes. Se dice que fue hasta bien entrado el siglo XX que se empieza a usar el concepto de nación como tal. “A partir del fundamento

  • EL PROCESO DE CONSTRUCCION DE MODELOS

    EL PROCESO DE CONSTRUCCION DE MODELOS

    KCRONOZMateria: INVESTIGACION DE OPERACIONES Unidad y Tema: Unidad I Tema 1. EL PROCESO DE CONSTRUCCION DE MODELOS Actividad (Numero y nombre): 1. ENSAYO LOS MODELOS DE LA EMPRESA Matrícula(s): 12021436 Nombre (s): CÉSAR ALÍ ROMERO GUARDADO Profesor: Ing. Sergio Alan Martínez Romero Fecha en la cual el profesor encarga la actividad: Miércoles 19/Mar/14 Fecha en la cual el profesor recibe la actividad: Lunes 31/Mar/14 Bibliografía: Smith, F. W. (2014). El Proceso de Construccion de Modelo.

  • CONSTRUCCION TEORICA EN PROCESOS DE INVESTIGACION.

    CONSTRUCCION TEORICA EN PROCESOS DE INVESTIGACION.

    Santiago GonzalezCONSTRUCCION TEORICA EN PROCESOS DE INVESTIGACION ELABORADO POR: SERGIO ANDRES GARCIAS VALENTINA GIRALDO YENNIFER LOAIZA GERMAN GIRALDO PRESENTADO A: GRETEL ESPINOSA PSICOLOGIA UNIVERSIDAD FUNLAM 2015-02-24 Tabla de contenido INTRODUCCION……………………………………………………………………………1 OBJETIVOS ………………………………………………………………………………………………2 HIPOTESIS……………………………………………………………………………….3 MARCO TEORICO (ANTECEDENTRD )…………………………….........................4 JUSTIFICASION……………………………………………………………………...5 VIOLENCIA EN LAS BARRAS BRAVAS. Introducción. El siguiente trabajo tiene como objetivo comprender los factores que generan la violencia e intolerancia dentro de una barra brava para lo cual es necesario realizar muy a fondo de recorrido, que

  • PROCESOS SOCIALES I SOCIOLOGIA

    PROCESOS SOCIALES I SOCIOLOGIA

    Felipe UrzúaCarneiroProcesos Sociales I Instructivo Para Ensayos El siguiente documento tiene por objetivo guiar a los alumnos en la confección de los Ensayos, trabajos de reflexión autónoma y original, que se realizarán en parejas. ¿Cuáles son los requisitos formales para la entrega de los Ensayos? Los requisitos formales son: 1. Tamaño Hoja: Carta. 2. Interlineado: 1,5 líneas. 3. Letra: 12 4. Número de Páginas: Mínimo 2 plana, máximo 5 planas. 5. Alineación: Justificada. 6. Título: Original

  • Proyecto sociologia- Fortalecer la construcción de la cancha perteneciente a la Escuela Básica.

    Proyecto sociologia- Fortalecer la construcción de la cancha perteneciente a la Escuela Básica.

    dorielydeiver________________ República Bolivariana de Venezuela Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio Núcleo Académico Guanare Fortalecer la construcción de la cancha perteneciente a la Escuela Básica Concentrada 263 ubicada en el caserío Quebrada Seca, mediante el techado y Cercado de la misma. Guanare, junio de 2014 ________________ ________________ República Bolivariana de Venezuela Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio Núcleo Académico Guanare Fortalecer la construcción de la cancha perteneciente

  • Primer Diapositiva: El proceso de construcción de la representación social.

    Primer Diapositiva: El proceso de construcción de la representación social.

    jcstarPrimer Diapositiva: El proceso de construcción de la representación social. Desde el momento del nacimiento el individuo esta interactuando con los otros, se ve sometido a regulaciones que los otros le imponen y va construyendo reglas implícitas que expresan regularidades sobre el funcionamiento de la naturaleza y de las personas. El niño se acostumbra pronto a relacionarse con los otros y, como depende de los adultos para su supervivencia, experimenta desde muy temprano lo que

  • EL NIÑO DESARROLLO PROCESO Y CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO

    EL NIÑO DESARROLLO PROCESO Y CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO

    FelipermzUNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL. LICENCIATURA EN EDUCACION PLAN 94 LECTURA: ORGANIZACIÓN DEL PROCESO DE CRECIMIENTO EL NIÑO DESARROLLO PROCESO Y CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO Guadalajara Jalisco. 2007 De las ideas de esta lectura es que el crecimiento del niño es un proceso regular muy organizado, y la mayor parte del organismo adulto esta en sus genes, y sin embargo aquí entra de que no todos son iguales, aun en los gemelos, pues en su proceso largo y

  • Proceso Histórico de la Construcción Disciplinar.

    Proceso Histórico de la Construcción Disciplinar.

    dellbaleroINSTITUTO DE FORMACION DOCENTE Y TÉCNICA Nº 65, SAN CAYETANO TECNICATURA SUPERIOR EN ENFERMERIA ASIGNATURA: Fundamentos del Cuidado DOCENTE: Lic. Artaza, Griselda TRABAJO PRÁCTICO Nº1: “Proceso Histórico de la Construcción Disciplinar” ESTUDIANTES: Ammendola, Carolina; Carrizo, Mariela; Mula, M. Elena; Maidana, Anabella; Jaubelt, Carlos; Perez Wanda; Santos, Fabio; Tolosa, Alejandra; Chuit, Soledad San Cayetano, 15 de Abril de 2016 PROCESO HISTORICO DE LA CONSTRUCCION DISCIPLINAR 1. Defina el término “Enfermería”, identifique el “Campo” y “Objeto”. 2.

  • EL NIÑO, DESARROLLO Y PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DEL PENSAMIENTO

    EL NIÑO, DESARROLLO Y PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DEL PENSAMIENTO

    Esmeralda AcAlEL NIÑO, DESARROLLO Y PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DEL PENSAMIENTO Sesión: 12 Fecha: 07 de Mayo de 2016 Unidad: III Actividad: actividad 2 Textos: La teoría de Bruner La teoría de Bandura La teoría de Gagne La teoría de Ausbel Enfoque basado en competencias. Producto: Escrito donde identifique cada teoría considerando lo siguiente: ¿Cómo se conceptualiza la enseñanza?, ¿Qué elementos intervienen en el P.E.A?, ¿Cómo se realiza la enseñanza?, ¿Qué implicaciones tiene en la práctica docente?

  • La evaluación como un proceso continúo en la construcción del conocimiento escolar: Un ejercicio reflexivo en el desarrollo de una Unidad didáctica

    La evaluación como un proceso continúo en la construcción del conocimiento escolar: Un ejercicio reflexivo en el desarrollo de una Unidad didáctica

    jhonpa23030Universidad Pedagógica Nacional Facultad de ciencia y Tecnología Departamento de Biología Licenciatura en Biología Componente Pedagogía y Didáctica 2 Jhon Edison Pabón Gómez La evaluación como un proceso continuo en la construcción del conocimiento escolar: Un ejercicio reflexivo en el desarrollo de una Unidad didáctica En la proyección de realizar un análisis reflexivo sobre el tema de la evaluación a partir del diseño de la unidad didáctica, es posible evidenciar diferentes perspectivas, métodos y formas

  • YCAZA P. SILVIA VEGA Y MARCO VELAZCO (1989): HISTORIA CRÍTICA DE LA REPÚBLICA. EL PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DEL ESTADO NACIONAL INÉDITO), (188-223).

    YCAZA P. SILVIA VEGA Y MARCO VELAZCO (1989): HISTORIA CRÍTICA DE LA REPÚBLICA. EL PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DEL ESTADO NACIONAL INÉDITO), (188-223).

    Jxse MateusUNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE JURISPRUDENCIA, CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIALES José Mateus, López Karla, López Mayra Formación Social del Ecuador II YCAZA P. SILVIA VEGA Y MARCO VELAZCO (1989): HISTORIA CRÍTICA DE LA REPÚBLICA. EL PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DEL ESTADO NACIONAL INÉDITO), (188-223) El autor estudia un periodo en el cual el Estado empieza a tener fuerza y se centraliza, promoviendo desarrollo económico, se dio este cambio con laRevolución Juliana, la misma que tomo

  • SOCIOLOGIA CONSTRUCCION COLABORATIVA DEL CONOCIMIENTO TRABAJO COLABORATIVO 2

    SOCIOLOGIA CONSTRUCCION COLABORATIVA DEL CONOCIMIENTO TRABAJO COLABORATIVO 2

    Pao CarmonaSOCIOLOGIA CONSTRUCCION COLABORATIVA DEL CONOCIMIENTO TRABAJO COLABORATIVO 2 TUTOR: JAIME JORGE RIOS TARAZONA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CEAD PALMIRA Abril de 2016 MARCO TEORICO Colombia es uno de los países con más corrupción, en el mundo. El mayor conocimiento de corrupción, se concentra en la institucionalidad, que ha sido creada precisamente para para garantizar los derechos y proteger la vida y honra de todos

  • “América Latina y la construcción del primer orden independiente. Debates y desafíos en torno a los procesos revolucionarios (1810-1860).

    “América Latina y la construcción del primer orden independiente. Debates y desafíos en torno a los procesos revolucionarios (1810-1860).

    FLORILINDAInstituto Superior de Formación Docente (ISFD) PARTE A: “América Latina y la construcción del primer orden independiente. Debates y desafíos en torno a los procesos revolucionarios (1810-1860). A partir del texto de Fradkin, Loris Zanatta y los documentales Revolución de Mayo de Canal Encuentro conducido por Di Meglio (Ciclo Revolucionarios. “Los proyectos de Nación”) e “Historia de un país” Capìtulo 1, resolver las siguientes actividades: 1- Luego de mirar el Documental: “Historia de un país”

  • ENSAYO PRINCIPIOS, LAS CATEGORÍAS Y EL PROCESO DE DESARROLLO EN LA CONSTRUCCIÓN DE UN SUJETO SOCIAL

    ENSAYO PRINCIPIOS, LAS CATEGORÍAS Y EL PROCESO DE DESARROLLO EN LA CONSTRUCCIÓN DE UN SUJETO SOCIAL

    Marcelita AvilaENSAYO PRINCIPIOS, LAS CATEGORÍAS Y EL PROCESO DE DESARROLLO EN LA CONSTRUCCIÓN DE UN SUJETO SOCIAL Aporte individual Foro de Trabajo Colaborativo Momento III Yeicy Marcela Avila Lara 1052382579 GRUPO: 403039_14 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD” ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES PSICOLOGÍA *Clara Tatiana Verney Latorre ENSAYO PRINCIPIOS, LAS CATEGORÍAS Y EL PROCESO DE DESARROLLO EN LA CONSTRUCCIÓN DE UN SUJETO SOCIAL Como sujetos que somos nos encontramos en un constante

  • CONSTRUCCIÓN DE UN SOFTWARE PARA LA GESTIÓN DE LOS PROCESOS DE MANTENIMIENTO

    CONSTRUCCIÓN DE UN SOFTWARE PARA LA GESTIÓN DE LOS PROCESOS DE MANTENIMIENTO

    Antonio José Escrucería UribeCONSTRUCCIÓN DE UN SOFTWARE PARA LA GESTIÓN DE LOS PROCESOS DE MANTENIMIENTO MANUAL TÉCNICO Nota de aceptación: ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ CONTENIDO INTRODUCCIÓN 11 1. DESCRIPCIÓN GENERAL 12 1.1 ALCANCE 13 2. INGENIERÍA DEL PROYECTO 14 2.1 DISEÑO GENERAL 14 2.1.1 Modelo de datos 14 2.1.2 Modelo de procesos 16 2.2 DISEÑO DETALLADO 34 2.2.1 Requerimientos 34 2.2.2 Diseño de datos 37 2.2.3 Diseño de interfaz de usuario 65 2.2.4 Diseño de módulos

  • LA TEORIA GENETICA Y LOS PROCESOS DE CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO EN EL AULA

    LA TEORIA GENETICA Y LOS PROCESOS DE CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO EN EL AULA

    josue_alejoqvLA TEORIA GENETICA Y LOS PROCESOS DE CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO EN EL AULA En el siguiente escrito mencionaré algunas de las críticas que realiza el autor con respecto a la teoría genética, de igual manera haciendo comparación con los planteamientos Vigotskyanos de la teoría Sociocultural. Cuando escucho hablar de teoría educativa, rápidamente me remite a que es una herramienta la cual ocupara el profesor para poder guiar su práctica educativa, a lo largo de la

  • TRABAJO FINAL Procesos De La Administración De Proyectos De Construcción.

    TRABAJO FINAL Procesos De La Administración De Proyectos De Construcción.

    RENE96C:\Users\Usuario\Desktop\esc. arquitectura.jpg C:\Users\Usuario\Desktop\Escudo a color (200x200).png Universidad Autónoma De Nuevo León Facultad de Arquitectura Procesos De La Administración De Proyectos De Construcción TRABAJO FINAL Equipo: Domínguez Montezano Josué Patricio Hernández Núñez José Eduardo Pérez González Alma Iliana Saucedo Alvarado Rosa Ángeles Sauceda Puente Evelyn Alejandra Maestro: M.A. Arq. Edson Alonso Rangel Ovalle. Grupo: 002 Fecha de entrega: 18 de Mayo del 2016 San Nicolás De los Garza, N.L. INDICE Proyecto Arquitectónico……………………………………………….………… 3 Proyecto Ejecutivo……………………………………………………………….. 4

  • Conceptos básicos de fundamentos de investigación como proceso de construcción social

    Conceptos básicos de fundamentos de investigación como proceso de construcción social

    omisz41 .Unidad 1: Conceptos básicos de fundamentos de investigación como proceso de construcción social Esports, ¿Éxito rotundo o fracaso a largo plazo? Alumno: Zaragoza Mata Omar Antonio Numero de control: 16091246 Profesora: Hernández Barba Denisse Brenda Grupo: XD Fecha: 29/Agosto/2016 Es algo raro, desde que los videojuegos hicieron su aparición en el siglo pasado, han marcado un antes y un después de ellos, gracias a estos y sus avances se han hecho grandes cosas tanto directamente

  • Conceptos Básicos de Fundamentos de Investigación como Proceso de Construcción Social.

    Conceptos Básicos de Fundamentos de Investigación como Proceso de Construcción Social.

    Daniel23AvNInstituto Tecnológico de Colima 13 de Septiembre del 2016 Alumno: Aviña Núñez Víctor Daniel Grupo: T-1 Materia: Fundamentos De Investigación Catedrático: Jorge Alejandro Chávez Larios Unidad 2 Conceptos Básicos de Fundamentos de Investigación como Proceso de Construcción Social Trabajo: Desarrollo de Realidad & Conocimiento 1.1.1 Concepto de Realidad & Conocimiento 1. Para Julián Pérez y Ana Gardey el concepto y definición de “realidad” es el siguiente: Es aquello que acontece de manera verdadera o cierta,

  • Sociología de los procesos educativos. “ISO 9001”

    Sociología de los procesos educativos. “ISO 9001”

    bryanziyowUNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ CARRERA PROFESIONAL DE SOCIOLOGÍA “ISO 9001” Asignatura: Sociología de los procesos educativos Docente: Lic. Rosalia Sotelo Estudiante: Güere Rutty, Bryan Semestre: V HUANCAYO – PERÚ 2012 ISO 9001: 2008 (Comentario) A través del tiempo se ha podido ver diversos conceptos en lo que se refiere al tema de calidad, los cuales fueron mejorando y acercándose más a una definición acertada y comprensiva. La necesidad de poder tener un proceso

  • Conceptos básicos de fundamentos de investigación como proceso de construcción social.

    Conceptos básicos de fundamentos de investigación como proceso de construcción social.

    Jacob PerezUt-1. Conceptos básicos de fundamentos de investigación como proceso de construcción social. Competencia Especifica: Identifica conceptos básicos de fundamentos de investigación como proceso de construcción social. Actividades de Aprendizaje. 1. Identificar en diversas fuentes el concepto de realidad y conocimiento. 2. Explicar cómo se construye el conocimiento para transformar la realidad. 3. Contrastar sus investigaciones en foro para enriquecer sus planteamientos. 4. Identificar los elementos que intervienen en el proceso de adquisición del conocimiento, con

  • DESARROLLO Y PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO

    DESARROLLO Y PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO

    xlolitaEL NIÑO: DESARROLLO Y PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO ALUMNA: MA. DOLORES JOSEFINA CASTELLANOS HERNÁNDEZ. PROFESORA: MARIA EUGENIA GARZA FLORES 20 SEPTIEMBRE 2014 Relato de el tema, de niños con características especiales y como se aborda el caso. En mi experiencia de Administrativo de 3 años 4 meses, en el área de Educación, siempre he estado en el nivel de Educación Especial, durante este tiempo yo he observado las diferentes Necesidades Educativas Especiales NEE, de

  • Contenido: el proceso de construcción del territorio Argentino..

    Contenido: el proceso de construcción del territorio Argentino..

    puyicarSecuencia didáctica Área: ciencias sociales Grado: 5to B Docente: Olga Carrizo Contenido: el proceso de construcción del territorio Argentino. Actividad de inicio La docente realizara la presentación de diferentes mapas históricos y actuales de Argentina y ciudad de Buenos Aires .para hacer la comparación de la reconstrucción histórica de los territorios.se les dará una explicación de cómo los Españoles llegaron al territorio que hoy ocupa la República Argentina en el siglo XVI, y lo que

  • El proceso de la construcción de este trabajo no consta de un número exacto de pasos a seguir, ya que es un trabajo realizado a base de problemáticas de forma en la que la persona interesada en resolverlo pueda tener libertad de darle la solución que

    El proceso de la construcción de este trabajo no consta de un número exacto de pasos a seguir, ya que es un trabajo realizado a base de problemáticas de forma en la que la persona interesada en resolverlo pueda tener libertad de darle la solución que

    Adrian315Elaborado por: Adrian Anaya Ortega. El proceso de la construcción de este trabajo no consta de un número exacto de pasos a seguir, ya que es un trabajo realizado a base de problemáticas de forma en la que la persona interesada en resolverlo pueda tener libertad de darle la solución que a él le parezca más eficaz. Sin embargo el proceso por el cual llego a mí esta idea, es el que las personas que

  • “DESARROLLO Y PROCESOS DE CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO” UNIDAD 1.

    “DESARROLLO Y PROCESOS DE CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO” UNIDAD 1.

    Azodrak Mabel“DESARROLLO Y PROCESOS DE CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO” PRIMER SEMESTRE UNIDAD I ÍNDICE * Introducción……………………………………………………………. 3 * Nacimiento y Desarrollo ……………………………………………… 4 * Organización del proceso de Crecimiento y Teoría desarrollo psicológico del niño. .…………………………. 7 * Concepto de desarrollo según H. Wallon ……………………. 10 * “Arrullo materno”. …………………………………………………… 12 * Conclusiones …………….…………………………………………. 13 INTRODUCCIÓN Es importante reconocer que desde la concepción de un nuevo ser, su desarrollo es moldeado por una serie de acontecimientos ajenos

  • EL NIÑO DESARROLLO Y PROCESO DE CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO” SEMESTRE 1 UNIDAD II.

    EL NIÑO DESARROLLO Y PROCESO DE CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO” SEMESTRE 1 UNIDAD II.

    Azodrak Mabel“EL NIÑO DESARROLLO Y PROCESO DE CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO” SEMESTRE 1 UNIDAD II ÍNDICE * Introducción ………………………………………………………………………… 3 * Cuadro de ideas centrales de las lecturas Desarrollo y aprendizaje de J. Piaget, Paco Yunque de Cesar vallejo y La Socialización como apertura a los Demás según J. Piaget. ……………………………………………….. 4 * Cuadro comparativo de planteamiento de autores : Estadios del Desarrollo según J. Piaget. El Psicoanálisis – Gilbert. R., El Psicoanálisis y el maestro –

  • Ladrillo en el proceso de la construcción

    Ladrillo en el proceso de la construcción

    niltn__JHOJANEste trabajo está dedicado a nuestros padres, por ser un constante apoyo, a nuestros maestros por ser un constante reto académico que ayudo a consolidar nuestros estudios, A Dios por ser la fuente constante de nuestra fe… y a nuestros hijos por ser el motor que impulsa nuestra lucha. Ladrillo en el proceso de la construcción 1.1 Descripción del Problema A pesar de no tener un registro exacto de cuando surgió el uso y fabricación

  • EL NIÑO: DESARROLLO Y PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO..

    EL NIÑO: DESARROLLO Y PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO..

    arianesitaUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 19B LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PLAN 94 MATERIA: EL NIÑO: DESARROLLO Y PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO. SEMESTRE: PRIMERO UNIDAD: UNO DOCENTE: ISABEL CHAVANA. NOMBRE ALUMN@: ARIANÉ VARGAS DOMINGUEZ. CD. CHIHUAHUA. A 14 DE SEPTIEMBRE DE 2016. INDICE IDEAS PRINCIPALES…………………………………………………….. 3 CUADRO COMPARATIVO……………………………………………… 5 ESCRITO…………………………………………………………………… 6 IDEAS PRINCIPALES DEL TEXTO “TEORIA GENERAL DEL DESARROLLO PSICOLOGICO DEL NIÑO”. * La psicología ofrece el estudio de los acontecimientos de la vida del sujeto desde

  • ANÁLISIS DE LA SOCIOLOGÍA POLÍTICA DE DUVERGER EN EL PROCESO DE PAZ DE NICARAGUA.

    ANÁLISIS DE LA SOCIOLOGÍA POLÍTICA DE DUVERGER EN EL PROCESO DE PAZ DE NICARAGUA.

    luixssalcedoANÁLISIS DE LA SOCIOLOGÍA POLÍTICA DE DUVERGER EN EL PROCESO DE PAZ DE NICARAGUA. DOCENTE RODRIGO APONTE ENTREGADO POR: LIZETH CAROLINA ALGARÍN ROMERO LUIS LÓPEZ RODRIGUEZ JORGE LUIS TORRES SALCEDO JITKA PAOLA VELASQUEZ SEDANO UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR FACULTAD DE DERECHO, CIENCIAS POLITICAS Y SOCIALES. SOCIOLOGIA POLITICA VALLEDUPAR-CESAR 2016 ANÁLISIS DE LA SOCIOLOGÍA POLÍTICA DE DUVERGER EN EL PROCESO DE PAZ DE NICARAGUA. MARCOS FISICOS Y SOCIALES Maurice de Duverger Este trabajo investigativo está desarrollado

  • EL NIÑO: DESARROLLO Y PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO. Analizar el desarrollo o crecimiento de un niño es algo muy complicado

    EL NIÑO: DESARROLLO Y PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO. Analizar el desarrollo o crecimiento de un niño es algo muy complicado

    Mirelitha FedzEL NIÑO: DESARROLLO Y PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO Analizar el desarrollo o crecimiento de un niño es algo muy complicado pero se puede facilitar si se siguen una serie de procedimientos muy organizados para dividirlo en cuatro etapas sucesivas que van desde la gestación hasta el desarrollo, una vez nacido el niño. Hablar del crecimiento de un niño implica no solo los estadios o etapas en las que se desarrolla, sino que se tiene

  • Matrices de aprendizaje: Ana Quiroga Habla de la construcción del sujeto en el proceso de conocimiento.

    Matrices de aprendizaje: Ana Quiroga Habla de la construcción del sujeto en el proceso de conocimiento.

    osky villaMatrices de aprendizaje: Ana Quiroga Habla de la construcción del sujeto en el proceso de conocimiento. CAP III: Relación entre estructura social, organización familiar y modelo de aprendizaje y vínculo. Sujeto/praxis/vínculos y relaciones sociales: El sujeto humano es el punto de llegada de una historia social individual, el sujeto es emergente de una compleja trama de vínculo y relaciones sociales que determinan a esos vínculos. El sujeto se constituye, se configura en una praxis, en

  • La identidad personal y su proceso de construcción.

    La identidad personal y su proceso de construcción.

    Gael ChavezColegio Valladolid La identidad personal y su proceso de construcción Tarea de Internet – Tecnología Josue Gael Chavez Cordova 13-1-2017 ________________ La identidad personal y su proceso de construcción. La identidad personal que tiene un individuo está dada principalmente por el nombre y el apellido. Estos dos elementos son los más utilizados para distinguir a una persona y tienen que figurar como tales en todos los documentos, formularios y registros que pueda haber oficialmente. Por

  • Reconocer las actividades inherentes al proceso de dirección y comprender el rol del líder en la construcción de un clima organizacional saludable y su impacto en el comportamiento y productividad.

    Reconocer las actividades inherentes al proceso de dirección y comprender el rol del líder en la construcción de un clima organizacional saludable y su impacto en el comportamiento y productividad.

    Sara PerezReporte Nombre: Sara Margarita Pérez López Matrícula: 28087 Nombre del curso: Fundamentos de Administración Nombre del profesor: Myrna Leticia Peña Dozal. Módulo: 2 Fases del proceso Administrativo Actividad: 9 El líder y la construcción de un excelente lugar para trabajar Fecha: 24 de Oct. de 16 Bibliografía: N/A Objetivo: Reconocer las actividades inherentes al proceso de dirección y comprender el rol del líder en la construcción de un clima organizacional saludable y su impacto en

  • Describes los procesos de construcción de las ciencias sociales

    Describes los procesos de construcción de las ciencias sociales

    alex19932906________________ Describes los procesos de construcción de las ciencias sociales ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE BLOQUE II PAGINA 23 ¿Cuáles son los factores que contribuyeron con la formación del capitalista? R= unos de los factores son: *revolución científica *el capitalismo *la autonomía PAGINA 24 ¿Señala algunas expresiones del sistema fabril de tu comunidad? R= los sistemas fabriles que hay en mi comunidad son: *industria de recolección de aguacates *exportadora de alimentos *mercados comerciales ¿Qué entiendes por ejecito

  • “Proceso de construcción del Estado europeo”

    Estefania BáezUnidad I: “Proceso de construcción del Estado europeo” Heller: “Supuestos históricos del Estado actual” En la Edad Media, no existió el Estado en el sentido de una unidad de dominación que actuara de modo continuo con medios de poder propios, claramente delimitada en lo personal y territorial. Se lo considera como una POLIARQUÍA, ya que todas las funciones estaban repartidas entre la Iglesia, los nobles propietarios, caballeros, ciudades, etc. De esta manera, el poder central

  • CONCEPTOS BÁSICOS DE FUNDAMENTOS DE INVESTIGACIÓN COMO PROCESO DE CONSTRUCCIÓN SOCIAL. DEFINICIÓN Y CARACTERISTICAS DE LA INVESTIGACIÓN

    CONCEPTOS BÁSICOS DE FUNDAMENTOS DE INVESTIGACIÓN COMO PROCESO DE CONSTRUCCIÓN SOCIAL. DEFINICIÓN Y CARACTERISTICAS DE LA INVESTIGACIÓN

    eduardocabImage result for escudo del tecnologico de merida FUNDAMENTOS DE LA INVESTIGACIÓN. UNIDAD 1: CONCEPTOS BÁSICOS DE FUNDAMENTOS DE INVESTIGACIÓN COMO PROCESO DE CONSTRUCCIÓN SOCIAL. DEFINICIÓN Y CARACTERISTICAS DE LA INVESTIGACIÓN. EQUIPO 3: CAB OY EDUARDO DE JESÚS. CASANOVA CHACÓN CINTHYA IRENE. CHALE MEDINA FELIPE ALEJANDRO. PEREZ BASTO JORGE ESTEBAN. TZAB PASOS DEA BERENICE. MAESTRO: DR. LUIS ALFONSO RODRÍGUEZ GIL FECHA: 20 DE FEBRERO DEL 2017 INDICE INTRODUCCIÓN 3 DEFINICIÓN DE INVESTIGACIÓN 4 ASPECTOS 5

  • INGENIERIA INDUSTRIAL . PROCESO DE CONSTRUCCION SOCIAL

    INGENIERIA INDUSTRIAL . PROCESO DE CONSTRUCCION SOCIAL

    mariielarangeelResultado de imagen para logo itslp Instituto Tecnológico de San Luis Potosí MARIELA LIZETH PICAZO RANGEL INGENIERIA INDUSTRIAL EDNA ZELENIA ARREDONDO MENDOZA FUNDAMENTOS DE INVESTIGACION ENSAYO UNIDAD 1 HORARIO: 19:00 A 20:00, LUNES A JUEVES GRUPO #3 SALON R-8 PROCESO DE CONSTRUCCION SOCIAL El conocimiento es una parte muy importante de nosotros, porque con este sabemos cómo actuar en cualquier situación, también nos ayuda a tomar una decisión de manera correcta. Se adquiere conforme a

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