Proceso de enseñanza y aprendizaje
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Metodológica del proceso de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas
KarySSSSI N T R O D U C C I Ó N El proceso metodológico de la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas es complejo porque carece de un cuerpo teórico como modelo didáctico propio. Este proceso ha transitado anclado al ritmo y trascendencia de los modelos didácticos psicopedagógicos o
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Modelos de atención a la infancia y el proceso de enseñanza-aprendizaje
noeroucoMÓDULO Didáctica de la Educación Infantil TEMA 2 – Modelos de atención a la infancia y el proceso de enseñanza-aprendizaje. ALUMNA Noemí Rouco García Primera parte: Teorías influyentes en Educación Infantil: Autores y tendencias relevantes. Nos vamos a centrar en las teorías que han influido en la educación infantil. Se
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Función de los recursos didácticos en el proceso enseñanza-aprendizaje
Drive22Función de los recursos didácticos en el proceso enseñanza-aprendizaje David Ezequiel Soto Torres? Recursos didácticos para lenguaje y matemáticas Instituto IACC 12/05/2019 ________________ Desarrollo 1) Elija un recurso didáctico de función facilitadora que permita a este estudiante mejorar sus aprendizajes. Fundamente adecuadamente de acuerdo a los criterios de selección. Viendo
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¿Cómo desarrollar la motivación en el proceso Enseñanza- Aprendizaje?
DITZAHMOTIVACIÓN Como se sabe la motivación es de extrema importancia en el proceso educativo, debido a que ésta estimula el interés del estudiante por ampliar sus conocimientos. La motivación se considera como la etapa preliminar del aprendizaje, en el cual, el ejercicio docente es primordial ya que éste le exterioriza
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LA EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y DE APRENDIZAJE
david_ensjDescripción: SECRETARÍA DE EDUCACIÓN JALISCO DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN NORMAL ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE JALISCO LA EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y DE APRENDIZAJE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN BIOLOGÍA MTRO. LUIS DE LA ISLA PRESENTA FELIPE DAVID CABRAL HERNÁNDEZ La mayoría de las
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LA PRÁCTICA DOCENTE Y SU EFECTO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA -APRENDIZAJE.
CieeloLA PRÁCTICA DOCENTE Y SU EFECTO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA -APRENDIZAJE. Resumen La educación es el medio que utilizan las sociedades para ser mejores, de esto se deriva la importancia que tiene el proceso de enseñanza-aprendizaje, el cual se muestra como resultado del trabajo del maestro y del alumno.
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HACIA UNA CONCEPCIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE DESARROLLADOR
karinachiquiQué son los principios didácticos? Y ¿Cuáles son los que contribuyen para una educación transformadora? Los principios didácticos son el conjunto de normas fundamentales más generales que empleamos los maestros para concretizar el proceso de enseñanza y aprendizaje. Se aplican para todas las áreas del conocimiento, para todas las asignaturas,
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¿Por Qué Es Importante Evaluar Los Procesos De Enseñanza Y Aprendizaje?
gallo656Saber cuáles fueron los objetivos alcanzados y en qué medida se dio el logro. - Tener un análisis de las causas que pudieron haber ocasionado las deficiencias en las metas propuestas y tomar decisiones. - Evitar incurrir en los mismos errores en experiencias posteriores. - Reforzar oportunamente las áreas de
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Valoracion de la lengua originaria en el proceso de enseñanza aprendizaje
1994-1971La valoración de la lengua originaria en el proceso de la enseñanza aprendizaje En la ciudad de rio seco En el marco de mis observaciones en la escuela Osvaldo Magnasco de la ciudad de Rio Seco en el nivel primario, decidí realizar un estudio sobre el habla de los sujetos,
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LA EVALUACIÓN: UN RASGO IMPORTANTE DEL PROCESO ENSEÑANZA – APRENDIZAJE
LEANATINSTITUTO MICHOACANO DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN “JOSÉ MARÍA MORELOS” ENSAYO DE LA EVALUACIÓN QUE PRESENTA: ANDRÉS NATANAEL PIÑÓN PÉREZ ASESOR: MTRA. TERESA GUADALUPE MATEOS PONCE MORELIA, MICH. OCTUBRE DE 2015. ________________ LA EVALUACIÓN: UN RASGO IMPORTANTE DEL PROCESO ENSEÑANZA – APRENDIZAJE En este escrito se trata de precisar la
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Proceso enseñanza – aprendizaje. Estrategias y técnicas de aprendizaje
cxolgaMAESTRO: Lic. Ruth Elizabeth Hernández Charles ALUMNO: Olga Lidia Castro Arroyo CARRERA: Licenciatura En Educación Índice Mapa conceptual……………………………………………………………………………………………………..3 Cuadros sinópticos…………………………………………………………………………………………………...6 Ensayo…………………………………………………………………………………………………………………9 Reporte de lectura …………………………………………………………………………………………………..12 Resumen……………………………………………………………………………………………………….……17 Síntesis………………………………………………………………………………………………………………18 Reporte de lectura………………………………………………………………………………………………….19 Resumen …………………………………………………………………………………………………………….24 Síntesis ……………………………………………………………………………………………………………...25 * Proceso enseñanza – aprendizaje * Estrategias y técnicas de aprendizaje * Competencias docentes * Inteligencias
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El rol de los recursos didácticos en el proceso de enseñanza-aprendizaje
VielmaSosaUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADEMICO UNIDAD EVALUACION ACADEMICO ÁREA EDUCACIÓN CARRERA LICENCIATURA EDUCACIÓN INTEGRAL UNIDAD DE APOYO: SANTA BÁRBARA DEL ZULIA TRABAJO PRÁCTICO: OBJETIVO A EVALUAR Nº 10: “diseñar, para un grado de la primera o segunda etapas de la Educación Básica, actividades didácticas que fomenten la competencia comunicativa de
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Planeaciòn, Comunicaciòn Y Evaluaciòn El Proceso Enseñanza-Aprendizaje
IsabelRUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 321-ZACATECAS PLANEACIÒN, COMUNICACIÒN Y EVALUACIÒN EL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE UNIDA 1 TEMA: PLANEACIÒN, COMUNICACIÒN Y EVALUACIÒN: DE LA DIDÀCTICA TRADICIONAL A LA PEDAGOGÌA OPERATORIA O CONSTRUCTIVISTA LECTURA: INSTRUMENTACIÒN DIDÀCTICA. CONCEPTOS GENERALES 5TO SEMESTRE GRUPO DIANA LIZETTE CASTAÑEDA AGUILAR RESUMEN: La instrumentación didáctica se concibe como, el acto
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Sinopsis Facilitador como orientador del proceso de enseñanza aprendizaje
ENRIQUE260183Con la aparición de las computadoras y el Internet muchos aspectos de la vida humana han dado un cambio. Uno de esos aspectos es la educación, la cual viene arrastrando esquemas, modelos y herramientas de trabajos anticuados, y se ha comenzado a debatir acerca del papel que debe jugar las
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“Ensayo sobre el proceso de Enseñanza – Aprendizaje en los Adultos”
July M. PlataMartínez Plata Julieta Darinka No. De Cuenta: M00679598 26 de agosto del 2017 “Ensayo sobre el proceso de Enseñanza – Aprendizaje en los Adultos” Tuve la dicha de estudiar la Licenciatura en Pedagogía, en un principio el motivo para esa elección de carrera fue (erróneamente) el que comúnmente motiva a
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Teoria Del Proceso Enseñanza-aprendizaje ( Conductismo Y Cognocitivismo).
anagabrielaleyvaEl aprendizaje y las teorías que tratan los procesos de adquisición de conocimiento han tenido durante este último siglo un enorme desarrollo debido fundamentalmente a los avances de la psicología y de las teorías instruccionales, que han tratado de sistematizar los mecanismos asociados a los procesos mentales que hacen posible
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La Disciplina Como Factor De Exito En El Proceso De Enseñanza-aprendizaje
nectalibenitomirUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 12B ACAPULCO SUBCENTRO OMETEPEC, GUERRERO. ENSAYO: LA DISCIPLINA COMO FACTOR DE ÉXITO EN EL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE. PROBLEMÁTICA: LA INDISCIPLINA COMO OBSTACULO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE. NOMBRE DEL ALUMNO: NECTALI BENITO MIRANDA. 12 DE ENERO DEL 2013. INTRODUCCIÓN La educación viene a propiciar una serie de
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PLANEACION, COMUNICACIÓN Y EVALUACION EN EL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
NoraNorita08CURSO PLANEACION, COMUNICACIÓN Y EVALUACION EN EL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE TEMA: Artículo de Opinión. Alumna: NORA MORALES GÓMEZ 5B- LE 94 ASESOR MTRA. CLARA DEL CARMEN OLIVA HERNANDEZ VILLAHERMOSA, TABASCO, A 08 DE DICIEMBRE DEL 2020 La institución escolar es un espacio privilegiado para educar a una ciudadanía más abierta, innovadora
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PLANEACIÓN, COMUNICACIÓN Y EVALUACIÓN DEL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE
MartiCarrilloPLANEACIÓN, COMUNICACIÓN Y EVALUACIÓN DEL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE Contribuir a la distribución equitativa de los conocimientos, tratando de nivelar a la totalidad de mis alumnos hacia el máximo nivel de aprendizaje posible. Utilizar refuerzos/incentivos, por ejemplo, que los refuerzos/incentivos usados sean efectivos. Programar actividades de pequeños grupos alternándolas con otras
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Como Afecta La Violencia Intrafamiliar En El Proceso Enseñanza Aprendizaje
eclipse2¿Por qué se mantiene la mujer en esta relación? La persona abusada se vuelve codependiente de su marido (el agresor), aún después de ser golpeada. Es frecuente escuchar esta frase: "Es que yo lo quiero tanto". Personas que llevan años soportando golpes dicen: "Yo no me separo porque lo quiero".
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USO DE LAS REDES SOCIALES APLICADO A LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
Miriam MedinaUSO DE LAS REDES SOCIALES APLICADO A LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE A través del tiempo se ha demostrado que las tecnologías han tenido un gran impacto en la educación. La tecnología como la creación de textos o el uso del papel y el lápiz que han permitido preservar la
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Dificultades en el proceso de enseñanza y aprendizaje en los adolescentes.
Jimena9008tree of life tattoo - Google Search tree of life tattoo - Google Search Ministerio de Educación D:\Molina\Desktop\logo del colegio.jpg Secretaria de Educación Dirección de Educación Superior Colegio Superior N° 1 de Rawson Diseño y Gestión de Proyecto 2° Año Profesorado de Psicología Trabajo final: “diseño para un proyecto social”
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Impacto de las clases virtuales en los procesos de enseñanza y aprendizaje
Marlon Burbano CastroNombres: Marcos Moreira Jorge Coba Impacto de las clases virtuales en los procesos de enseñanza y aprendizaje Planteamiento del Problema Uno de los objetivos de la aplicación de la tecnología de la información en la reforma educativa es mejorar los resultados de aprendizaje de los estudiantes. Los resultados del aprendizaje
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Enfoque Desde El Marco Constructivista Del Proceso Enseñanza Y Aprendizaje
Real_NashEnfoque desde el marco constructivista del proceso enseñanza y aprendizaje El Constructivismo, se asocia a varias corrientes surgidas antes del año 1800; en el arte, filosofía, psicología, ciencias sociales y pedagogía. En la psicología, el constructivismo se basa principalmente en la Teoría de Piaget, llegando a los postulados que necesitamos,
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Curso de planificación eficiente para el proceso de enseñanza-aprendizaje
MerolenD:\Proyecto unidep\logo unidep vector.png Especialidad en Educación Gestión del conocimiento Actividad: Curso de planificación eficiente para el proceso de enseñanza-aprendizaje Integrantes: Camarena Rodríguez Merolen Ferraes Rodríguez Teresita de Jesús Docente: Lourdes Ruíz Yduma Tijuana B.C a 02 de Junio de 2018 Introducción. El presente documento aborda el tema de la
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Estrategias didácticas para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje
Lorena ChavarroBASES TEÓRICAS ANTECEDENTES La siguiente investigación surge producto del interés y preocupación ante el bajo desempeño académico en la asignatura de inglés y el bajo desempeño de los estudiantes en las pruebas ICFES en un número significativo de estudiantes de la Institución Educativa Guayabal. Gracias a las dos anteriormente mencionadas,
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APLICACIÓN DE LA NARRATIVA DIGITAL EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
eloisa.jasanEl tema del proyecto de intervención es APLICACIÓN DE LA NARRATIVA DIGITAL EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DE SEGUNDO AÑO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA. El proyecto se lo realizará en la unidad educativa diana Esther guerrero Vargas y lo que propone este proyecto es aplicar la
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Tres Tipos De Evaluaciones Que Marcan El Proceso De Enseñanza- Aprendizaje
rebeca.vargasrodTres tipos de evaluaciones que marcan el proceso de Enseñanza- aprendizaje E xisten muchos tipos de evaluación que ya se han descubierto, por diferentes autores y con diferentes resultados, tres de ellas y podemos decir que más importantes para un buen desarrollo del proceso de enseñanza- aprendizaje son la evaluación
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REFLEXIÓN SOBRE LA PRACTICA DOCENTE EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
techitofloresPARTICIPACIONES ACTIVAS 1.1 LA PARTICIPACIÓN DE LOS ALUMNOS Hacer que los alumnos participen en las actividades que como docente se tiene planeada en ocasiones nos puede resultar un poco difícil e incluso tengamos temores en que las actividades que llevamos no lleguen a ser de interés a los alumnos. En
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LA IMPORTANCIA DE LA METACOGNICION EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
VallajaLA IMPORTANCIA DE LA METACOGNICIO[a]N EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIS[b]AJE JORGE LUIS GONZÁLEZ VALLADARES INTRODUCCION [c] El propósito de este trabajo es demostrar la importancia de la metacognición en el proceso de enseñanza aprendizaje, ya que no basta con que el alumno sepa sus habilidades para poder aprender,
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Componentes Personales Y No Personales Del Proceso De Enseñanza Aprendizaje
dulayEL ENFOQUE SISTÉMICO EN EL PROCESO DOCENTE-EDUCATIVO La tarea fundamental de la Didáctica consiste en organizar el proceso docente-educativo sobre bases científicas y con un carácter sistémico, que se establece con un criterio lógico y pedagógico para lograr la máxima efectividad en la asimilación de los conocimientos, el desarrollo de
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LA IMPORTANCIA DE LA EVALUACIÓN EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE
Cinthya Beatriz Vinces Cede�oUNIVERSIDAD TECNÍCA DE MANABÍ FACULTAD DE FILOSOFÍA LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Imagen que contiene Logotipo Descripción generada automáticamente TEMA: LA IMPORTANCIA DE LA EVALUACIÓN EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE. ESTUDIANTE: LUCIA ESPERANZA TANDAZO ORDOÑEZ. DOCENTE: MÓNICA MONSERRATE MOLINA MOLINA. NIVEL: SEXTO. PARALELO: “C” ________________ LA IMPORTANCIA
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Importancia de los medios didácticos del proceso de enseñanza-aprendizaje.
Ing Elin MejiaCapitulo I. Marco Introductorio 1. Introducción El desarrollo tecnológico a que ha llegado en este momento proporciona una enorme gama de medios importantes en el manejo del proceso de enseñanza-aprendizaje. Queda demostrado, que los recursos didácticos que utilizan los docentes son los instrumentos que permiten desarrollar los diferentes contenidos: porque
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COMUNICACIÓN EN EL AULA CON RELACION AL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
anabela1289COMUNICACIÓN EN EL AULA CON RELACION AL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE. Sujeto de la educación. DESCRIPCIÓN BREVE [Capte la atención del lector con un resumen atractivo. Este resumen es una breve descripción del documento. Cuando esté listo para agregar contenido, haga clic aquí y empiece a escribir.] NOGUERA, GISEL
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EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA HISTORIA EN LA BÁSICA SECUNDARIA
JESUSMIAMIGO021. EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA HISTORIA EN LA BÁSICA SECUNDARIA Con el presente capítulo se busca ilustrar los referentes teóricos que han tratado la problemática y sus posibles soluciones, así mismo los lineamientos planteados por el estado para orientar de manera pedagógica la enseñanza de dicha asignatura,
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La educación virtual como herramienta del proceso enseñanza – aprendizaje
GabcamilLa educación virtual como herramienta del proceso enseñanza – aprendizaje * José Tello Benavides La educación virtual cada día se va convirtiendo en la herramienta imprescindible en el quehacer educativo, debido a que permite generar nuevas y mejores formas de enseñar y aprender en un mundo globalizado para cumplir con
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Productos NECESIDADES O PROBLEMÁTICA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
melvidulPRODUCTO 1 NECESIDADES O PROBLEMÁTICA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE - Comprensión lectora - Lectura - Redacción - Expresión oral - Problemas con operaciones básicas - Resolución de problemas - Uso debido de las tic - Sobreprotección de los padres - Incumplimiento de las normas - El uso inadecuado
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PLANECION, COMUNICACIÓN Y EVALUACION EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
liliana88cuyitoASIGNATURA: PLANECION, COMUNICACIÓN Y EVALUACION EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE UNA ALTERNATIVA PEDAGOGICA ASESOR: DAVID BALLESTEROS ALUMNA: LILIANA IVETTHE DIAZ CRUZ. genética UNA ALTERNATIVA PEDAGOGICA: EL APRENDIZAJE OPERATORIO Las autoras Genova Sastre y Montserrat Moreno, nos comparten sus experiencia al innovar su práctica docente, con la implementación de un nuevo
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Trabajo recreación como parte fundamental del proceso enseñanza aprendizaje
MarcolinaPulgarCAPITULO I Planteamiento del problema Hoy en día a pesar de los múltiples esfuerzos que se realizan en el plano educativo específicamente en educación primaria, se puede observar con gran asombro la recreación como parte fundamental del proceso enseñanza aprendizaje no se está llevando cabo en las instituciones educativas, específicamente
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La planeación y el proceso de enseñanza-aprendizaje desde el enfoque de EBC
MoonntseCurso: Didáctica de la Educación Basada en Competencias Unidad 2: La planeación y el proceso de enseñanza-aprendizaje desde el enfoque de EBC Actividad 2.4 cuadro 4 Producto 5 Alumna: Matricula: 12 de Marzo del 2012. Actividad 2.4. Cuadro 4. En este cuarto producto determinaremos las cinco competencias docentes necesarias para
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El papel docente en el ámbito educativo en el proceso enseñanza-aprendizaje
Osmara ParraEl educar para la vida, constituye un complejo trabajo por ser un deber fundamental para la sociedad cada vez más difícil que necesita jóvenes mayormente preparados, consientes con ideales y valores bien definidos, siendo capaces de afrontar los retos tanto en el presente como del futuro. Es por esto que
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PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y COMUNICACIÓN EN EL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
citlalxochitlUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL “Los problemas matemáticos en la escuela” UNIDAD II Profesor: José Guadalupe Sandoval Alumna: Martha Olivia Márquez Cabrera Matrícula: 2026611 6º sem. ENERO 2009 CONTENIDO UNIDAD II “CONSTRUCTIVISMO Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS: BASES PSICOPEDAGÓGI CAS” Tema 1 “Psicología y didáctica de Jean Piaget” 2.1.1. Actividad previa__________________________________ 4 Actividades
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Ccomponentes Personales Y No Personales Del Proceso De Enseñanza-aprendizaje
RudygregmorilloEL ENFOQUE SISTÉMICO EN EL PROCESO DOCENTE-EDUCATIVO La tarea fundamental de la Didáctica consiste en organizar el proceso docente-educativo sobre bases científicas y con un carácter sistémico, que se establece con un criterio lógico y pedagógico para lograr la máxima efectividad en la asimilación de los conocimientos, el desarrollo de
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¿El proceso de enseñanza – aprendizaje y su relación con la creatividad?
Roger Espinal Diaz¿El proceso de enseñanza – aprendizaje y su relación con la creatividad? Roger Espinal La educación en el Perú en muchas de las entidades educativas es de un nivel muy pobre especialmente las instituciones estatales, las limitaciones en la enseñanza – aprendizaje no permite que los estudiantes desarrollen habilidades como
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Utilización De Las TICs En El Proceso De Enseñanza -aprendizaje En Primaria
faessamaA través del tiempo, se han ido implementando distintos dispositivos tecnológicos, que han permitido mejorar la calidad educativa en las distintas instituciones del país y del mundo. Por esta razón, se crearon las Tics (Tecnología de la Información y Comunicación) que es considerada, según en el programa de licenciatura, como
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Interdisciplinario manera de organizar el proceso de enseñanza y aprendizaje
samuelsantiago21Enfoques Concepto Métodos Principios Interdisciplinario Es una forma de organizar el proceso de enseñanza aprendizaje que promueve el protagonismo estudiantil, es decir, la participación activa de los estudiantes en su proceso de aprendizaje, favoreciendo la motivación de ellos por el estudio y su vinculación con la vida, aumentando su preparación
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PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y COMUNICACIÓN EN EL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
carlosar“PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y COMUNICACIÓN EN EL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE” En todo proceso cognitivo del alumno, el aprendizaje que desarrollan es de suma importancia, ya que se centra en el pensamiento y la conducta que se refleja en dicho proceso. De igual manera, el aprendizaje lo podemos definir como las habilidades, destrezas,
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PLANEACIÓN, COMUNICACIÓN Y EVALUACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
marijakiC:\Users\YAZZMIN\Pictures\logo UPD.gif UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DE DURANGO PLANEACIÓN, COMUNICACIÓN Y EVALUACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE ENSAYO Alumna NORA PATRICIA FAVELA TORRES Maestra PAULA ELVIRA CECEÑAS TORRERO SEMESTRE 5º GRUPO B 29 de Noviembre de 2014 INTRODUCCION En el presente ensayo trataré los temas revisados a largo de este semestre, la
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EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE CON EL USO DE LA COMPUTADORA REQUIERE QUE
AnaGG10EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE CON EL USO DE LA COMPUTADORA REQUIERE QUE EL DOCENTE: * Este Capacitado tanto en lo pedagógico y de la materia que imparte * Desarrolle los entornos de aprendizaje para el proceso de aprender * El contenido debe ser interactivo * Planificación de estrategias usando
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Lectura ¿Cuándo finaliza el proceso de enseñanza-aprendizaje de la lectura?
Pablis Santos“Leer y escribir en un mundo cambiante” Responde las siguientes preguntas: 1) Según la autora ¿Qué es el “iletrismo”? Es un suceso que se produce cuando las escuelas no se aseguran de la práctica, gusto y placer frente a la lectura de sus alumnos. 2) ¿Cuándo finaliza el proceso de