Psicopatologia Infancia Y Adolescencia ensayos gratis y trabajos

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ENSAYO SOBRE LA LEY DE INFANCIA Y ADOLESCENCIA

ENSAYO SOBRE LA LEY DE INFANCIA Y ADOLESCENCIA PRESENTADO POR: -PAULA ANDREA TRUYOL ORTIZ PRESENTADO A: -EVANGELINA FIGUEROA MENDOZA UNIVERSIDAD DEL ATLÁNTICO DESARROLLO HUMANO: PROCESOS GRUPO 15 LIC. IDIOMAS EXTRANJEROS 2016-1 LEY DE INFANCIA Y ADOLESCENCIA Durante toda la historia de Colombia, los niños, niñas y adolescentes se han considerado como un tema frágil para la sociedad, por esta razón se ha creado la Ley de la Infancia y Adolescencia. El objetivo de esta ley

Enviado por Paula Andrea Truyol Ortiz / 365 Palabras / 2 Páginas
“Desarrollo humano. (Infancia y adolescencia)”

Escuela normal rural de Atequiza. ENRA Color “Miguel Hidalgo.” Psicología del desarrolló infantil. Licenciatura en educación primaria. “Desarrollo humano. (Infancia y adolescencia)” 1°C Por: Cynthia Aideé González Hernández. Prof.: Florencio Manuel Ríos Salazar. Índice Introducción…………………….2 Desarrollo……………………....3-13 Conclusión……………………14 Bibliografías…………………..15 ________________ . INTRODUCCION El tema que presentaremos trata que a lo largo de la historia el ser humano ha tenido la necesidad de desarrollarse física, social, cultural y emocionalmente para ser contribuyente de su propia sociedad y

Enviado por cynthia aidee gonzalez hernandez / 3.746 Palabras / 15 Páginas
Infancia y adolescencia.

RESPONSABILIDAD MÉDICA GRUPO N° 1 - CASO N° 1 FORMULACIPON DE IMPUTACION IDENTIFICACION E INDIVIDUALIZACION La Fiscalía General de la Nación procede a realizar la formulación de imputación de los cargos contra el Doctor X, identificado con cedula de ciudadanía N° 17.268.649 de Florencia Caquetá, nacido el 21 de junio de 19, estado civil soltero, de profesión Médico Cirujano, estatura 1,80 cm, piel color blanca, pelo negro corto, residente en la cra. 2j N° 12ª

Enviado por Andrey Franco Rojas / 757 Palabras / 4 Páginas
ANÁLISIS DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA.

ANÁLISIS DE LA INFANCIA Y ADOLESENCIA PSICOLOGIA DE LA INFANCIA DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD: Se da con el inicio de adquisición y consolidación de la identidad personal y de los procesos asociados a ésta como: la autoimagen (que es lo que más les importa en esta etapa), la autoestima y su maduración sexualidad. Se comienza a dar una progresiva separación familiar, ya que el joven comienza a socializar más con personas fuera del círculo familiar,

Enviado por monterin18 / 1.650 Palabras / 7 Páginas
Psicopatologia del infancia y la niñez.

TITULO DEL TRABAJO: FICHA INFORME PSICOLÓGICO FINAL NOMBRE Y APELLIDOS DE QUIENES PARTICIPARON EN EL TRABAJO CÓDIGO KATHY ZOLENY NARVÁEZ CASTILLO 1.117.541.847 ANGIE VIVIANA GARCÍA ARTUNDUAGA 1032456906 LINA MARÍA BARRIOS ARBOLEDA 1056783035 CAMILO ANDRES CARVAJAL GUTIERREZ 1039683836 TREHICY COLLAZOS GUILLEN 1.115.793.770 Grupo numero 48 Nombre del tutor ANA MARÍA PEREA Universidad Nacional Abierta y A distancia – UNAD Escuela de Ciencias Sociales, artes y humanidades – ECSAH Programa de Psicología Ciudad y fecha Florencia, 28

Enviado por luluarboleda / 3.566 Palabras / 15 Páginas
Concepciones de infancia y adolescencia

TRABAJO FINAL CONCEPCIONES Y POLITICAS DE LA INFANCIA ALEXA CAROLINA QUINTERO GALVIS MAYRA ALEJANDRA URREGO UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE PEREIRA LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL 11 DE OCTUBRE DE 2014 CONTENIDO * Concepción del niño a través de la historia (ámbito histórico, pedagógico, y psicosocial). * Concepción del niño en Colombia * Historia de las políticas de la infancia y políticas de infancia específicas. * Reflexión sobre lo que la ley dice y lo que necesita el

Enviado por Alexa C Quintero / 2.482 Palabras / 10 Páginas
CONTENIDO DEL DERECHO DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA

Descripción: C:\Users\Invitado\Desktop\Nuevo_Logo_UCC.png UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA FACULTAD DE DERECHO MATERIAL DE LECTURA UNIDAD UNO CONTENIDO DEL DERECHO DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA BASE DEL DERECHO DE MENORES, INTERÉS SUPERIOR DEL MENOR. INSTITUCIÓN FAMILIAR DEL MENOR. Antecedentes: Basta con recordar la tradicional condición de inferioridad en que han sido considerados los “menores” puesto que haciendo uso de esta denominación la humanidad los había estimado “menos que los demás” por ejemplo la negación de la personalidad

Enviado por alejandro12344 / 63.689 Palabras / 255 Páginas
PSICOPATOLOGIA DE LA NINEZ Y ADOLESCENCIA

Universidad Yacambú Carrera Programa Psicología Núcleo Portuguesa Acarigua – Araure PSICOPATOLOGIA DE LA NINEZ Y ADOLESCENCIA Caso Clínico Facilitadora: Bachilleres: Lic. Johana González Inés Hernández HPS 4300045 Susana Da Silva HPS 14200032 Iván Griman HPS 14300034 Solenni Córdoba HPS 143000 82 Leojanlys Domínguez HPS 14100038 Araure, Octubre 2016 Caso clínico. Sujeto 2, sexo masculino con edad cronológica de 9 años y seis meses, único hijo del primer matrimonio de la madre. Actualmente vive con el

Enviado por Andréa Hernandez / 1.695 Palabras / 7 Páginas
LAS REFORMAS INTRODUCIDAS EN LA LEY DE ADOPCIÓN INTERNACIONAL POR LA LEY 26/2015, DE MODIFICACIÓN DEL SISTEMA DE PROTECCIÓN A LA INFANCIA Y A LA ADOLESCENCIA.

TRABAJO FIN DE GRADO GRADO EN DERECHO Derecho Privado Derecho Internacional Privado Curso 2015/2016. LAS REFORMAS INTRODUCIDAS EN LA LEY DE ADOPCIÓN INTERNACIONAL POR LA LEY 26/2015, DE MODIFICACIÓN DEL SISTEMA DE PROTECCIÓN A LA INFANCIA Y A LA ADOLESCENCIA. Alumna: Ana Hava Moreno. Directora: Antonia Durán Ayago. Febrero 2016. ________________ TRABAJO FIN DE GRADO GRADO EN DERECHO Derecho Privado Derecho Internacional Privado Las reformas introducidas en la Ley de Adopción Internacional por la Ley

Enviado por Ana Hava Moreno / 15.347 Palabras / 62 Páginas
Desarrollo infancia y adolescencia

http://image.slidesharecdn.com/kate-130220204952-phpapp01/95/kate-1-638.jpg?cb=1361415207 Asignatura Psicología Desarrollo Infancia y Adolescencia Alumno Jenny Esperanza Gómez Osorio ID: 000470818 NCR: 13747 Docente María Margarita Moreno Londoño Ibagué, Tolima Octubre 2016 COMO LLEGAMOS AL MUNDO la vida del ser humano se desenvuelve a través de varias etapas que tienen característica muy especiales y cada una de ella es cambiante, para el desarrollo de este proceso influyen varios factores individuales, sociales y culturales. Cuando nos referimos a un nuevo nacimiento hablamos de

Enviado por jegomasol / 428 Palabras / 2 Páginas
EMILIO O DE LA EDUCACION su infancia y adolescencia

EMILIO O DE LA EDUCACION INTRODUCCION El libro escrito por el filósofo Juan Jacobo Rousseau habla sobre una obra fundamental basado desde el orden educativo, basado en la historia de un pequeño niño llamado Emilio, en el cual se basó sobre su infancia y adolescencia. En el escrito se trata sobre la historia de la educación, y de una antología pedagógica, en la cual se exponen ideas, las cuales deben de ser consideradas por los

Enviado por maestrodelhoy / 2.368 Palabras / 10 Páginas
Evaluación Escrita de Psicopatología de la Niñez y de la Adolescencia.

Universidad Yacambu Facultad de Humanidades Carrea de Psicología Araure Portuguesa Evaluación Escrita de Psicopatología de la Niñez y de la Adolescencia. PORCENTAJE EVALUADO 20% INDICADOR 20PTS. Lcda. Johana González Nombre y Apellidos: Gissel Angarita Expediente: HPS-143-00005 Cedula: 27.215.144 Sección: MC01MOS Datos de identificación: Nombre y Apellido: Samuel Jiménez Edad: 3 años Sexo: varón Fecha de nacimiento: 21 junio del 2013 Domicilio: Lugar de nacimiento: Escolaridad: No refiere Referido: Por el neuropediatra Materiales de estudio *

Enviado por RomeliaSilva16 / 1.307 Palabras / 6 Páginas
¿Se conocen y aplican las políticas públicas y educativas de protección a la infancia y adolescencia?

1. ¿Se conocen y aplican las políticas públicas y educativas de protección a la infancia y adolescencia? Si, aplica a todos los niños, niñas y adolescentes nacionales o extranjeros que se encuentran en el territorio nacional o los nacionales que se encuentran fuera del país y aquellos con doble nacionalidad cuando una de ellas sea colombiana, determinando como sujetos titulares de derecho a todos los menores de dieciocho (18) años de edad estableciendo normas sustantivas

Enviado por lsantos4 / 501 Palabras / 3 Páginas
Psicología Desarrollo Infancia y Adolescencia.

http://image.slidesharecdn.com/kate-130220204952-phpapp01/95/kate-1-638.jpg?cb=1361415207 Asignatura Psicología Desarrollo Infancia y Adolescencia Alumno Jenny Esperanza Gómez Osorio ID: 000470818 NCR: 13747 Docente María Margarita Moreno Londoño Ibagué, Tolima Octubre 2016 FAMILIA La familia es un conjunto de personas fruto de una unión y se considera fundamental en la sociedad desde que se da origen a un nuevo ser, se aprende recibiendo conocimiento de los padres para afrontar la vida ya sea para bien o para mal, hoy en día la

Enviado por jegomasol / 452 Palabras / 2 Páginas
CAMBIOS EN LA NIÑEZ E INICIOS DE LA ADOLESCENCIA INFANCIA INTERMEDIA

http://serviairematec.net/wp-content/gallery/clientes/politecnico.jpg CAMBIOS EN LA ETAPA DEL DESARROLLO INFANCIA INTERMEDIA INFANCIA INTERMEDIA (5 a 11 años) AGUIAR GONZALEZ YULIETH KATERINE-1511025779 ROJAS HERNÁNDEZ CLAUDIA MILENA 1511025601 SANCHEZ OLEJUA KARLA LILIN-1421025095 VARGAS CRISTANCHO DIANA PAOLA-1511026039 PRESENTADO A: MARIA LUISA BARRETO ZAMBRANO INSTITUCION UNIVERSITARIA POLITECNICO GRANCOLOMBIANO IV SEMESTRE PSICOLOGIA ETAPAS DEL DESARROLLO PSICOLOGIA EVOLUTIVA BOGOTA D.C. 2016 Introducción. Siendo la niñez intermedia las edades del conocimiento se debe fomentar en ellos los valores necesarios para que tenga un futuro

Enviado por malilu / 8.645 Palabras / 35 Páginas
Derecho de Infancia y Adolescencia

Taller Derecho de Infancia y Adolescencia. 1. Determine si para el proceso de alimentos ante la jurisdicción, es necesario que se de la conciliación como requisito de procedibilidad. 2. Determine en qué casos se debe continuar con el suministro de alimentos a una persona que ya cumplió 18 años. 2.1. En qué casos se suspende la obligación alimentaria y cuál es el procedimiento. Tenga en cuenta además de jurisprudencia y el código civil, los conceptos

Enviado por mccontreras123 / 1.281 Palabras / 6 Páginas
Invetigación sobre las etapas de Infancia temprana, media, tardía y adolescencia

1. ¿Cuáles son los cambios físicos que se presentan en la pubertad? En el caso de los hombres, se presenta el ensanchamiento de hombros, vello púbico, axilar y facial, el engrosamiento de la voz, entre otros; en el caso de las mujeres como Tracy se presenta el crecimiento de senos, vello púbico y axilar, aumento de anchura y profundidad de la pelvis, cambios en la voz y en la piel; la pubertad se presenta como

Enviado por Omar Narváez / 1.048 Palabras / 5 Páginas
Teorías y fundamentos de la salud-enfermedad mental y sus procesos en la infancia y adolescencia

Universidad de Guadalajara Centro Universitario de Ciencias de la Salud Departamento de Clínicas de Salud Mental Teorías y fundamentos de la salud-enfermedad mental y sus procesos en la infancia y adolescencia Andrea Vargas Gutiérrez 10/4/2017 Prayers for Bobby Prayers for Bobby.png Título Oraciones para Bobby (España) Plegarias por Bobby (Latinoamérica) Ficha técnica Dirección Russell Mulcahy Producción Stanley M. Brooks Guion Leroy F. Aarons (libro) Katie Ford (adaptación) Música Christopher Ward Montaje Victor Du Bois Protagonistas

Enviado por Andrea Vargas Gutiérrez / 630 Palabras / 3 Páginas
Teorías y fundamentos de la salud-enfermedad mental y su proceso en la infancia y adolescencia

Resultado de imagen para cucs Resultado de imagen para udg Universidad De Guadalajara. Centro Universitario de Ciencias de la Salud. Lic. Psicología Teorías y fundamentos de la salud-enfermedad mental y su proceso en la infancia y adolescencia. Jesús González Puente. Trabajo Final. Celia Nydia Sánchez Rodriguez. 217352121. La imagen puede contener: 1 persona, primer plano Sin el observador no hay nada. Esta lectura comienza con una especie de debate entre Maturana y Pörksen. Ya que

Enviado por Celia Nydia Sanchez Rodriguez / 7.037 Palabras / 29 Páginas
Ensayo de Infancia y Adolescencia La Adolescencia

Ensayo de Infancia y Adolescencia La Adolescencia Por Mateo Arrubla Ocampo Institución Universitaria Tecnológico De Antioquia Medellin 2017 La adolescencia es una etapa de la vida en la cual el ser humano tiende a ser más frágil, debido a que los pensamientos que se atraviesan por la mente son muy complejos y, al parecer, bastante existenciales. Etapa en la que las experiencias, los placeres los pensamientos taciturnos y poca distinción del ser parecen prevalecer en

Enviado por Mateo9706 / 1.120 Palabras / 5 Páginas
CODIGO DE LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA.

DERECHO FAMILIA Presentado por: Leidy Tatiana Mahecha Velasco Código: 1.010.185.513 Presentado a: Fabiola Rico Contreras UNIVERSIDAD LA GRAN COLOMBIA FACULTAD DE DERECHO BOGOTA D.C. 2016 ________________ CODIGO DE LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA. 1. ¿CUALES SON LOS PRINCIPIOS RECTORES DEL CODIGO DE INFANCIA Y ADOLESCENCIA? Protección Integral: Reconocimiento de los niños, niñas y adolescentes como sujetos de derechos, la garantía y cumplimiento de los mismos. Interés Superior: Los derechos de los niños, niñas y adolescentes prevalecen

Enviado por Jenny Reyes / 1.062 Palabras / 5 Páginas
El segundo informe del Observatorio Niñez y Adolescencia "Infancia Cuenta en Chile 2014"

El segundo informe del Observatorio Niñez y Adolescencia "Infancia Cuenta en Chile 2014" muestra que el 22,8% de la población infantil del país vive por debajo de la línea de pobreza, 8,4 puntos por encima del total nacional de pobreza (14,4%). Este estudio, que vigila la aplicación de la Convención sobre los Derechos del Niño de la Organización de Naciones Unidas (ONU) en Chile, pone de manifiesto que las regiones más afectadas por la pobreza

Enviado por Luis Indo / 1.874 Palabras / 8 Páginas
Reseña 1 del Libro Psicología del Desarrollo: De la Infancia a la Adolescencia

ESTUDIO EL MUNDO DE LOS NIÑOS TEMA: Reseña 1 del Libro Psicología del Desarrollo: De la Infancia a la Adolescencia Capítulo 1: Estudio del Mundo de los niños Reseña Bibliográfica: Papalia, D. E., Wendkos Olds, S., & Duskin Feldman, R. (2009). Psicología del Desarrollo: De la Infancia a la Adolescencia. (11ª Ed). México. McGraw-Hill. Papalia, D. E., Wendkos Olds, S. W., & Feldman. R. D. (2009). Estudio del Mundo de los Niños. Psicología del Desarrollo:

Enviado por nusarodu / 2.452 Palabras / 10 Páginas
EORÍAS Y DESARROLLO DE LA PSICOPATOLOGÍA LA PSICOPATOLOGÍA DE LA ADOLESCENCIA

TEMA II TEORÍAS Y DESARROLLO DE LA PSICOPATOLOGÍA LA PSICOPATOLOGÍA DE LA ADOLESCENCIA 1. K. AMÉRICA COSÍO ROJAS CENTRO DE ESTUDIOS SUPERIORES EN CIENCIAS JURÍDICAS Y CRIMINOLÓGICAS 2. El término psicopatología, etimológicamente psyché (psyjé): alma o razón. páthos (pazos): enfermedad, logía: o lógos, estudio , Es el estudio de la enfermedades. Es aquella referencia específica a un signo o síntoma que se puede encontrar formando parte de un trastorno psicológico Como aquella área de la

Enviado por DiannaJL / 50.527 Palabras / 203 Páginas
INFANCIA A LA ADOLESCENCIA

MI INFANCIA Fecha de nacimiento 28 de Noviembre del 2000 Lugar de Nacimiento Cuenca- Ecuador Descripción de los padres Mi papá se llama Patricio Aucapiña tiene 44 años. Mi mamá se llama Bertha Illescas tiene 47 años. Mención de Hermanos y Hermanas No tengo, soy hija única Juegos, tradiciones familiares, espacios físicos A nuestra familia nos gusta salir al parque a jugar con nuestro cachorro llamado Docky, también nos gustan los juegos de mesa como

Enviado por Samantha.28 / 935 Palabras / 4 Páginas
Política de infancia y adolescencia 2011- 2021

Política de infancia y adolescencia 2011- 2021 Se entiende como política pública como el conjunto de objetivos colectivos deseables tratados por medios y acciones de una institución gubernamental, también se reconoce la política pública como el proceso mediante el cual se elaboran e implementan programas de acción pública. Se entiende los lineamientos de infancia y Adolescencia como política pública, en el sentido en que Colombia no había actualizado su legislación de acuerdo a los mandatos

Enviado por Dayan_cubillos / 2.971 Palabras / 12 Páginas
Adolescencia, del libro desarrollo de la personalidad y psicopatología, por Norman Cameron

Desarrollo humano II Jesús Ernesto García Arteaga Lic. Psicología 5to Desarrollo de la personalidad: Latencia, adolescencia y edad adulta Adolescencia De la latencia a la adolescencia La siguiente fase, la adolescencia, viene acompañada por un crecimiento y una maduración fisiológica rápidos, muy notables en las características genitales y sexuales secundarias, tanto visibles como invisibles. Estas están determinadas por el sexo del niño en el momento de la concepción. Si el niño fue criado normalmente, las

Enviado por Jesse Garcia / 900 Palabras / 4 Páginas
Consentimiento informado MATERIA: PSICOLOGIA DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA

UNIVERSIDAD DE LA GUAJIRA PROGRAMA DE PSICOLOGIA MATERIA: PSICOLOGIA DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA FECHA: Yo con documento de identidad: CC T.I Otro Cual N° , madre de la menor: identificada con RC Certifico que he sido informada(o) con la claridad y veracidad requerida y doy el consentimiento para la participación de mi hijo(a) respecto al laboratorio en que los estudiantes de psicología de II semestre: , , nos han invitado a participar, que

Enviado por Yessica Quiñonez / 779 Palabras / 4 Páginas
A disfasia es un término que se conceptualiza a la gnoseología relacionada con la organización del lenguaje en su evolución. Se puede decir que es un trastorno y grave que se extiende desde la infancia hasta la adolescencia y puede que se generen secu

DISFASIA Silvia Alejandra Anacona FUNDACIÓN UNIVERSITARIA DE POPAYÁN Ingeniería de Sistemas Popayán, marzo 2018 INTRODUCCION La disfasia es un término que se conceptualiza a la gnoseología relacionada con la organización del lenguaje en su evolución. Se puede decir que es un trastorno y grave que se extiende desde la infancia hasta la adolescencia y puede que se generen secuelas[1]. De las diferentes alteraciones que los niños sufren por su puesto en su infancia, se considera

Enviado por yovher01 / 696 Palabras / 3 Páginas
Proyecto Investigativo ¿De qué manera los elementos sociales, familiares y culturales de mi infancia y adolescencia, influenciaron en mi formación para hacer de la música un proyecto de vida?

1. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO 1. Planteamiento del Problema ¿De qué manera los elementos sociales, familiares y culturales de mi infancia y adolescencia, influenciaron en mi formación para hacer de la música un proyecto de vida? 1. Objetivos de la Investigación 1. Objetivo general Identificar de qué manera los elementos sociales, familiares y culturales de mi infancia y adolescencia, influenciaron en mi formación para hacer de la música un proyecto de vida. 1. Objetivos Específicos 1.

Enviado por Nelson SANCLEMENTE BALDION / 1.628 Palabras / 7 Páginas
Articulo 27 del codigo de infancia y adolescencia

DERECHO A LA SALUD AMANDA DE JESÚS ESCUDERO MORALES DOCENTE JUAN CAMILO YEPES UNIVERSIDAD AUTONOMA LATINOAMERICANA FACULTAD DE DERECHO LEGISLACIÒN DE MENORES MEDELLÍN 2018 INTRODUCCIÒN El presente trabajo se realizara con base en lo contemplado en el artículo 27 del código de infancia y adolescencia, ley 1098 de 2006. Este trata sobre el derecho a la salud que tienen todos los niños, niñas y adolescentes. Se busca analizar el grado de cumplimiento que el

Enviado por adescudero3 / 2.485 Palabras / 10 Páginas
CARACTERISTICAS DE LA PSICOPATOLOGIA Y DE LA ADOLESCENCIA

Capítulo 6 CARACTERISTICAS DE LA PSICOPATOLOGIA Y DE LA ADOLESCENCIA Introducción La sicopatología estudia los fenómenos psíquicos y su dinámica como base de sus perturbaciones. Para el adecuado conocimiento de sus determinantes, evolución y consecuencias. Utiliza para esto distintos enfoques ( psicoanalítico, conductual, cognitivo y sistémico), aportando cada una visión parcial del desarrollo. Que el desarrollo tanto normal como patológico de la psiquis sea multideterminado, implica la utilización de varios enfoques para una comprensión del

Enviado por paulette maturana salas / 2.162 Palabras / 9 Páginas
Trastorno obsesivo compulsivo en la infancia y adolescencia.

Trastorno obsesivo compulsivo en la infancia y adolescencia. Paola Diaz Araque Residente Primer año Pediatría Universidad el Bosque. Introducción Dentro del grupo de entidades patológicas que podrían afectar el correcto funcionamiento de los sistemas del ser humano , son quizá las patologías psiquiátricas las que representan el mayor reto para el clínico, sobre todo en el escenario de la atención primaria donde la disfunción en aspectos puntuales de la interacción del individuo con el medio

Enviado por Pediatria Universidad El Bosque / 4.862 Palabras / 20 Páginas
Salud mental en la infancia y la adolescencia

Salud mental en la infancia y la adolescencia Los trastornos mentales, al contrario de la creencia generalizada, son comunes durante la niñez y adolescencia; Los trastornos específicos de esta edad, muchos de los diagnosticados en los adultos pueden comenzar durante la infancia un ejemplo es la depresión, lo cual se identifica cada vez mas frecuentes en niños y niñas. Factores protectores * Se debe hacer hincapié en la importancia de los factores protectores y de

Enviado por Kari Chemistry / 716 Palabras / 3 Páginas
La adultez, empezando con la infancia y adolescencia

La adultez, empezando con la infancia y adolescencia Cuando una persona menciona la palabra “adultez” se puede pensar la imagen de un adulto, ya que todos tenemos a grandes rasgos una representación mental de lo que implica ser un adulto. No obstante cuando se trata de definir lo qué es un adulto, es complejo lograrlo. La etapa adulta se caracteriza por el desarrollo biológico y psíquico, y se consolida el desarrollo de la personalidad y

Enviado por nesa20 / 495 Palabras / 2 Páginas
Clasificacion de transtornos infancia y adolescencia

Link mapa conceptual: https://cmapspublic.ihmc.us:443/rid=1TJDTYSV7-24DTZ4K-3N9V/INFANCIA.cmap Referencias bibliográficas: American Psychiatric Association. (2002). Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales DSM-IV-TR. Barcelona: Masson. Recuperado de: https://psicovalero.files.wordpress.com/2014/06/manual-diagnc3b3stico-y-estadc3adstico-de-los-trastornos-mentales-dsm-iv.pdf Llaberia, E. D., & Ascaso, L. E. (1998). LAS CLASIFICACIONES EN PSICOPATOLOGíA INFANTIL. Psicopatología del niño y del adolescente, (31), 121. (pp. 121 a 143). Recuperado de: http://www.petra-udl.com/aaluja-archi/psico/recoma/clasi-infancia.pdf ________________ Clasificación de los Síntomas Si /No Descripción de los síntomas en el caso Afectaciones de las funciones psicosociales Evidencia presencia de síntomas

Enviado por dianamiss / 1.042 Palabras / 5 Páginas
LEY 1098 DE 2006 CODIGO DE INFANCIA Y ADOLESCENCIA

Deyner Fabián Viafara Garcés Seminario optativo III Psicología VII Semestre Cód.: 20251517210 LEY 1098 DE 2006 CODIGO DE INFANCIA Y ADOLESCENCIA Esta ley fue creada el 8 de noviembre de 2006, después de muchas investigaciones y de reconocer a nivel mundial la posición de vulnerabilidad en que se encuentran los menores de edad. Los niños, jóvenes y adolescentes cuentan con unos derechos los cuales deben ser respetados de esta forma se crea la ley 1098

Enviado por Deiner Fabian Viafara Garces / 1.037 Palabras / 5 Páginas
Psicología del desarrollo, infancia y adolescencia

Facultad de Ciencias Humanas y Sociales Programa de Psicología Curso: Psicología del desarrollo, infancia y adolescencia Formato Propuesta de solución: trastornos en la adolescencia Nombre de los integrantes: Lizeth Dianela Ballén Santiago Lisbeth Josefa Carrillo Vargas Nacire Andrea Hernández Arias Angie Daniela Pinto Gonzalez ID 673366 647323 669429 672794 Datos básicos del consultante: Nombre: Efraín Iglesias Sexo: Masculino Edad: 18 años Nivel educativo: Estudiante Universitario Nivel Socioeconómico: Estrato 2 Resumen de lo avanzado en el

Enviado por Jose Miguel Arias / 1.578 Palabras / 7 Páginas
RESUMEN PSICOPATOLOGÍA. Janín: el sufrimiento psíquico en los niños. Diagnósticos en la infancia

RESUMEN PSICOPATOLOGÍA. Janín: el sufrimiento psíquico en los niños. Diagnósticos en la infancia Es muy importante detectar dificultades tempranamente para poder operar sobre ellas, lo cual es diferente a colgar un cartel. Desde el psicoanálisis, se trata de delimitar cuáles son las determinaciones, que conflictos están en juego y qué defensas se han estructurado en el niño. Las dificultades con la que nos encontramos son efectos que involucran a varios sujetos y en los que

Enviado por vickystreitenber / 13.120 Palabras / 53 Páginas
Psicología del Desarrollo Infancia y Adolescencia; Facultad de Ciencias Humanas

Desarrollo Cognitivo En Los Primeros 3 Años Maria Alejandra Escobar Osorio ID: 626419 Corporación Universitaria Minuto de Dios; Tutor: Wilson Francisco Alvarado Lesmes; NRC: 2612; Psicología del Desarrollo Infancia y Adolescencia; Facultad de Ciencias Humanas; Psicología. Bogotá D.C. 2019 Según Piaget los niños de 0 a 3 años aprenden acerca del mundo a través de sus sentidos. Los bebes nacen con la habilidad de aprender de lo que ven, oyen, huelen, prueban y tocan así

Enviado por Maria Alejandra ESCOBAR OSORIO / 671 Palabras / 3 Páginas
PSICOPATOLOGIA DE LA INFANCIA

________________ INDICE 1. OBJETIVO GENERAL…………………………………………………………..3 2. OBJETIVOS ESPECIFICOS……………………………………..……………...3 3. INTRODUCCION………………………………………………………………..4 4. MARCO TEORIO…………………………………………………………….….4 1. RETRASO MENTAL………………………………………………………………...4 2. TARTAMUDEO (ESPASMOFEMIA)………………………………………………6 3. AUTISMO…………………………………………………………………………….7 4. SÍNDROME DE RETT…………………………………………………………….....8 5. SÍNDROME DE ASPERGER …………………………………………………….....9 6. TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD……….10 7. TRASTORNO DISOCIAL…………………………………………………………..11 8. TRASTORNO NEGATIVISTA DESAFIANTE……………………………………12 9. ENURESIS…………………………………………………………………………..12 10. ECOPRESIS…………………………………………………………………………12 11. TRASTORNO DE ANSIEDAD POR SEPARACIÓN……………………………..13 12. MUTISMO SELECTIVO……………………………………………………………14 5. CONCLUSIONES…………………………………………………………….…15 6. RECOMENDACIONES…………………………………………………….….15 7. GLOSARIO…………………………………………………………………..…16 8. BIBLIOGRAFIA……………………………………………………………….17 1. OBJETIVO GENERAL Conocer los trastornos se la psicopatología

Enviado por Edison Roberto / 4.157 Palabras / 17 Páginas
CÓMO AFECTA LAS REDES SOCIALES EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA

Resultado de imagen para logo uniminuto CÓMO AFECTA LAS REDES SOCIALES EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA ESTUDIANTES YIMY FABIAN PLATA LEÓN ID: 632624 YADIRA VACCA FORERO ID: 299770 LINA MARIA GUTIERREZ BARBOSA ID: 554316 DOCENTE: YULY ELIANA PEÑA GERENA NRC: 1429 CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTOS DE DIOS DISTANCIA TRADICIONAL VI SEMESTRE VILLAVICENCIO META 20 MARZO DE 2020 C:\Users\Claret\Desktop\Captura1.PNG INSTRUCTIVO DIAGRAMA DE GANTT El diagrama de Gantt o cronograma es una herramienta que le permite al usuario

Enviado por Lina Barbosa / 297 Palabras / 2 Páginas
Desarrollo psicológico de la infancia a la adolescencia

PERSONAL- SOCIAL No. De Reactivo Reactivo Indicar P.I. si pasa por información Aplicación (Administración) Forma de calificar Calificación (observación) 13 Imita tareas domésticas Puede ser pasada por información. Pregúntele al padre si el niño imita algunos deberes domésticos tales como: el sacudir o el barrer. P, si el niño imita cualquiera de estas actividades. 14 Usa cucharita tirando poco Puede ser pasada por información. Pregúntele si el niño usa la cuchara o el tenedor para

Enviado por ferjavgonmun / 3.903 Palabras / 16 Páginas
EL ACOGIMIENTO FAMILIAR. MARCO JURÍDICO Y ESPECIAL REFERENCIA AL ANTEPROYECTO DE LEY DE INFANCIA Y ADOLESCENCIA DE ANDALUCÍA

UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES TRABAJO DE FIN DE GRADO EL ACOGIMIENTO FAMILIAR MARCO JURÍDICO Y ESPECIAL REFERENCIA AL ANTEPROYECTO DE LEY DE INFANCIA Y ADOLESCENCIA DE ANDALUCÍA Alumna: Alicia Román Romera Tutor: Juan Luis Sevilla Bujalance Septiembre 2018 ________________ Resumen: Cuando se produce una situación de desamparo en la que la entidad pública competente asume la tutela del menor, una de las principales consecuencias es la separación del

Enviado por ALICIAROMRO / 8.843 Palabras / 36 Páginas
Clasificación de trastornos de la infancia y la adolescencia

Matriz de intervención de síntomas y consecuencias del caso vídeo Nervosa. Tema de intervención a trabajar Objetivo Actividad Resultado esperado Bibliografía Bulimia -Sintomatologías. * la joven presenta los siguientes síntomas: Preocupación por la forma del cuerpo y el peso, miedo a aumentar de peso, tiene (atracones) episodios de comer cantidades excesivas de alimentos de una sola vez, pérdida de control durante el atracón, como si no pudiera dejar de comer o no pudiera controlar lo

Enviado por samedinan / 710 Palabras / 3 Páginas
La Unidad I (Mujer, familia y género) y la Unidad II (Ley 1098 de 2006 - Código de Infancia y Adolescencia)

Principal que comenzamos a ver Es sobre la jurisdicción y las jurisdicciones especiales qué tratan de aplicar el derecho en el caso concreto resolviendo los problemas de modo definitivo irrevocable Más adelante miramos sobre los derechos y deberes que la ONU le dio a las mujeres para que ellos tuvieran los mismos derechos que los hombres y puedan participar en diferentes trabajos en la sociedad porque anteriormente las mujeres no tenía Estos principios o derechos

Enviado por jhon freddy avendaño suarez / 1.079 Palabras / 5 Páginas
ENSAYO UNIDAD 2. PSICOLOGIA DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA

Resultado de imagen para estado de veracruz escudo Resultado de imagen para secretaria de educacion del estado de veracruz Resultado de imagen para universidad popular autonoma de veracruz ENSAYO UNIDAD 2 Considerando el vinculo efectivo e interno y predisposición genética relativamente estable donde se muestran algunas manifestaciones visible, siendo intensa y externa. Nos habla de comportamientos ya que la intensidad depende del individuo activándose por estímulos del entorno. El autor Bowlby desarrollo la teoría del

Enviado por Dani Lio / 907 Palabras / 4 Páginas
La separación psicológica: En la infancia y en la adolescencia. La Teoría del Apego

“UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ” FACULTAD DE CIENCIAS HUMANISTICAS Y SOCIALES CATEDRA: Bases Antropológicas de la Psicología TEMA: La separación psicológica: En la infancia y en la adolescencia. La Teoría del Apego DOCENTE: Licda. Martha Johanna Sampedro. ALUMNA: María Cristina Macías Zambrano. NIVEL Segundo Nivel Taller La separación psicológica: En la infancia y en la adolescencia “LA TEORÍA DEL APEGO” Introducción A continuación, trataremos sobre el tema “La separación psicológica: En la infancia y en la

Enviado por cristmacxx / 835 Palabras / 4 Páginas
Depresión en la infancia y adolescencia: enfermedad de nuestro tiempo

La depresión es un problema del estado de ánimo de las personas o niños, que se describe como un sentimiento de tristeza, en donde se perciben cambios como la pérdida de interés en las actividades que se realizaban con frecuencia o que tenían un placer de la persona al realizarlas, además de presentar alteracionas en los hábitos alimenticios y del ciclo del sueño. Este problema de salud mental, engloba a cualquier tipo de individuo sin

Enviado por jc.perez / 494 Palabras / 2 Páginas
SALUD A LA VIOLENCIA EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA EN REPUBLICA DOMINICANA

RESPUESTA DEL SECTOR SALUD A LA VIOLENCIA EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA EN REPUBLICA DOMINICANA Dr. Juan C. De Jesus R. Encargado División de Salud Materno Infantil y Adolescentes Ministerio de Salud OMS/OPS * En el año 1993, OMS/OPS emiten la Resolución (CD 37/19) en que se reconoce la violencia contra las mujeres e intrafamiliar como un problema importante de salud pública y de derechos humanos. * “El uso deliberado de la fuerza física o

Enviado por insr_707 / 1.573 Palabras / 7 Páginas

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