QUINTO ensayos gratis y trabajos

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La colonia quinto basico

curriculum vitae ANTECEDENTES PERSONALES NOMBRE : José Bacilio Bravo Chamorro. CED. DE IDENTIDAD: 11.966.6-9 EDAD: 43 años. NACIONALIDAD: chilena. TELEFONO CELULAR: 09-90662201 E-MAIL: jbravoch1972@hotmail.com DIRECCION: Pje. 1 poniente N° 90, Lo Espejo. ANTECEDENTES ACADEMICOS EDUCACION BASICA: completa, Escuela D-460, Talcahuano. EDUCACION MEDIA: completa, Liceo Comercial B-22, Talcahuano. ANTECEDENTES LABORALES Junio 1992-febr. 1993 : Isapre Masvida, Concepción. Practica como contador general. Junio 1993 –marzo 1996 : Wackenhut Chile S.A., Concepción, guardia de seguridad. Junio 1996-octubre 1996

Enviado por josebravo1972 / 485 Palabras / 2 Páginas
Examen de Quinto de primaria correspondiente al mes de Marzo

Nombre del Alumno: ________________________________________________________5to. ____ Nombre del Maestro: ____________________________ Fecha: _________ Clave Sysco: ________ I.- Lee con mucha atención cada pregunta y rellena el círculo que tenga la respuesta. 1. Se denomina así, al cambio de posición de un cuerpo, que se mueve y es llamado móvil. A) Trayectoria. B) Movimiento. C) Rapidez. D) Desplazamiento. 1. En la siguiente imagen, encierra con color rojo al objeto que realiza el movimiento ó móvil. C:\Users\GERMAN\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\REHQQ5JB\MC900437469[1].wmf

Enviado por Mary Navarro / 557 Palabras / 3 Páginas
Guía de Orientación (Autoconocimiento Quinto Basico

GUÍAS DE ORIENTACIÓN FLORISA ESPINOZA G. QUINTO BÁSICO * Dimensión formativa : Autoconocimiento * Nombre de la ficha : “Esta es mi ficha personal” * Objetivos : Ejercitar técnicas conducentes a reforzar la autoconfianza y a explorar las habilidades per- sonales. Materiales : Lápiz y goma * Procedimiento : 1. Saludamos a los alumnos y alumnas y recordamos brevemente lo tratado y aprendido en la sesión de trabajo anterior. 1. Explicamos a los alumnos que

Enviado por profesoraflorisa / 673 Palabras / 3 Páginas
Prueba de Comprensión lectora Quinto básico

Prueba de Comprensión Lectora 5to año Nombre: …………………………………………..……Curso:……..Fecha:……………….. I. Lee atentamente el siguiente texto, y luego desarrolla el trabajo que sigue a continuación: El Camello de las Tres Ces Tres sabios orientales viajaban por un estrecho camino de montaña y mientras observaban huellas muy curiosas de camello se les acercó un mercader que les preguntó apresurado si habían visto el camello que había perdido Le dijeron si tenía el pelaje claro, si era cojo y

Enviado por Profesor24horas / 1.152 Palabras / 5 Páginas
Examen Quinto año Isometría

COLEGIO REPÚBLICA DE CHILE DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS PROFESOR JORGE CASTILLO EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES 5°A DATOS ESTUDIANTE Nombre: ……………………………………………………………………………………. PUNTAJE DE 42 MAX. NOTA OBJETIVO DE APRENDIZAJE OA 16: Identificar y dibujar puntos en el primer cuadrante del plano cartesiano, dadas sus coordenadas en números naturales. OA 18: Demostrar que comprenden el concepto de congruencia, usando la traslación, la reflexión y la rotación en cuadrículas. ÍTEM I. PLANO CARTESIANO OBSERVA EL SIGUIENTE PLANO Y UBICA CADA

Enviado por Jorge Castillo / 771 Palabras / 4 Páginas
JUAN N CORPAS FACULTAD DE MEDICINA QUINTO SEMESTRE-2015 GRUPO

C:\Documents and Settings\USER\Mis documentos\trabajos power\rinitis_archivos\fundacion universitaria.jpg JUAN N CORPAS FACULTAD DE MEDICINA QUINTO SEMESTRE-2015 GRUPO A De: Bogotá Edad: 43 años Género: masculino Escolaridad: primaria Ocupación: electricista Uso de las manos: derecha Religión: Católica Motivo de consulta: "dolor de estómago" Enfermedad actual: 3 días de dolor epigástrico, urente alimentos vómito contenido, 4 episodios por día, dispepsia y pirosis, "vomita todo lo que come" auto medicado con mylanta sin mejoría de los síntomas, hace 4 horas

Enviado por mangelpolo / 376 Palabras / 2 Páginas
Exámenes del primer quimestre Quinto grado

Examen del Primer Quimestre Estudios Sociales 2015- 2016 Nombre:______________________________________________________ Grado de EGB: Quinto Fecha: ______________________________ Destreza: Comparar datos estadísticos para conocer cuántas personas hay en el mundo, y cómo la población evoluciona a través de los años y siglos. Nivel: Medio Lee el siguiente texto y escoge la opción que responda a cada interrogante. ( 1,5 puntos) Evolución de la población mundial A lo largo de la historia, la evolución de la población mundial

Enviado por Mariela Gaybor / 1.170 Palabras / 5 Páginas
Planeacion quinto

logo tc pequenÌƒo G escudo v Captura de pantalla 2013-07-10 a las 15 “2015. Año del Bicentenario Luctuoso de José María Morelos y Pavón” Escuela Primaria Cuauhtémoc C.C.T. 15EPR0400U Proyecto del curso- taller: “Endulzando tus sentidos” Presenta: Profra. Rocío Felipe Eligio San Antonio Pueblo Nuevo, San José del Rincón, México, agosto de 2015. PRESENTACIÓN En la actualidad, los alumnos ya sean niños o jóvenes enfrentan retos cada vez más complejos para insertarse dentro de una

Enviado por Ross Garcia / 735 Palabras / 3 Páginas
Guia tecnología quinto basico

Ejercicio Tec. 05 Aspectos formales: * Curso: 5º Básico * Objetivo de la actividad: Ejercitar guardar descargar imágenes de Internet y adjuntar e insertar un documento en correo electrónico y en Mis documentos. Contenido: Las limitaciones e innovaciones de los objetos tecnológicos * Capacidad: Pensamiento lógico y comunicación * Tipo de evaluación: Acumulativa Puntaje: 100 puntos Exigencia: 60 % Actividad: Nombre: Gian Franco Dalmazzo Curso:5 B Fecha:17/08/2015 * Guardar documento en carpeta de “Mis documento”

Enviado por cgalassis / 701 Palabras / 3 Páginas
PLANTEAMIENTO Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS PARA ALUMNOS DE QUINTO GRADO DE PRIMARIA

PLANTEAMIENTO Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS PARA ALUMNOS DE QUINTO GRADO DE PRIMARIA. ________________ 1. Norma compró 5 bolsas de dulces a $ 18. cada una, 4 cajas de galletas a $ 24.60 cada una y 3 paquetes de chocolates a $ 32.80 cada uno ¿Cuánto pagó en total? 1. Ricardo tenía que empaquetar 3 215 peines en cajas de 25 peines cada una ¿Cuántas cajas utilizó en total? ¿Cuántos peines sobraron? 1. Un televisor se

Enviado por cattarino / 8.168 Palabras / 33 Páginas
EXAMEN QUINTO MOMENTO ESPAÑOL

ESCUELA SECUNDARIA No. 2 JESUS M. MONTEMAYOR REGISTRO ESTATAL No. 14 CLAVE FED.: 19EES0031G USEDES No. 12, ZONA ESCOLAR No. 7 MONTERREY, NUEVO LEON. ESPAÑOL II QUINTO MOMENTO Nombre del alumno(a)________________________________________________________GPO._____N.L._____ INSTRUCCIONES: Elige y subraya la opción correcta a las siguientes cuestiones. Aprendizaje esperado: Conocer las características y función de la crónica y recuperarlas al narrar un suceso. 1.- ¿Cuál es la función de la crónica? A) Narra hechos históricos simultáneos B) Narra hechos en

Enviado por Jorge Marin / 801 Palabras / 4 Páginas
QUINTO PECADO CAPITAL: NO PAGAR LAS CONTRIBUCIONES PROPIAS NI ENTERAR LAS RETENIDAS

CAPITULO V QUINTO PECADO CAPITAL: NO PAGAR LAS CONTRIBUCIONES PROPIAS NI ENTERAR LAS RETENIDAS Todos los contribuyentes deben pagar las contribuciones propias enterar las retenidas en la fecha o dentro del plazo señalado en las disposiciones respectivas, para evitarse problemas fiscales, e incluso penales. Si el contribuyente no cumple con esta obligación legal, puede hacerse acreedor a las graves consecuencias legales como son: 1. Defraudación Fiscal y Delitos Equiparables El artículo 108 del CFF indica

Enviado por itselosnaya / 1.420 Palabras / 6 Páginas
Examen preguntas abiertas quinto grado

TABLA DE ESPECIFICACIONES NIVEL: PRIMARIA BLOQUE I: LA PREHISTORIA. DE LOS PRIMEROS SERES HUMANOS A LAS PRIMERAS SOCIEDADES URBANAS NIVELES COGNITIVOS: Nivel 1 Conocimiento Nivel 2 Comprensión Nivel 3 Aplicación Nivel 4 Análisis Nivel 5 Síntesis Nivel 6 Evaluación GRADO: 6° ASIGNATURA: HISTORIA COMPETENCIA APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDOS 1 2 3 4 5 6 Distribución de reactivos Total de reactivos Peso del reactivo BLOQUE I: LA PREHISTORIA. DE LOS PRIMEROS SERES HUMANOS A LAS PRIMERAS SOCIEDADES

Enviado por gadeiv / 1.683 Palabras / 7 Páginas
CONTADURIA PUBLICA-QUINTO SEMESTRE

MARKETING (SEMANA CUATRO) CRISTINA ANAYA DANNY NIEVES COORPORACION UNIVERSITARIA COMFACAUCA CONTADURIA PUBLICA-QUINTO SEMESTRE POPAYAN-CAUCA 2015 MARKETING (SEMANA TRES) CRISTINA ANAYA DANNY NIEVES MARKETING DIANA CHACON COORPORACION UNIVERSITARIA COMFACAUCA CONTADURIA PUBLICA-QUINTO SEMESTRE POPAYAN-CAUCA 2015 EN QUE SE DIFERENCIA EL CONCEPTO DE MERCADEO Y VENTAS MERCADEO: provoca la demanda para que el consumidor apetezca el producto. Ya que, identifica las oportunidades antes que la competencia, por lo cual da a conocer los productos y las marcas que

Enviado por dannyisabel / 810 Palabras / 4 Páginas
Prueba de sociedad quinto básico: zonas naturales de chile y desastres naturales

VILLA MARIA COLLEGE MACHALI DEPTO. HISTORIA PROF. MAGDA MIRANDA PRUEBA DE SOCIEDAD QUINTO AÑO BASICO “A” NOMBRE:_________________________________________________ FECHA:______________PUNTAJE REAL______/ NOTA:____ I.- Lee atentamente las preguntas y marca con una X la opción correcta. (26 P) 1.- ¿Cómo se denomina la unidad de relieve que se encuentra frente al océano Pacífico desde el extremo norte hasta la Isla de Chiloé? A. Planicies litorales. B. Cordillera de la Costa. C. Depresión intermedia. D. Cordillera de los Andes

Enviado por magdamiranda / 2.010 Palabras / 9 Páginas
PRUEBA LIBRO DEL MES. QUINTOS AÑOS.

PRUEBA LIBRO DEL MES. QUINTOS AÑOS. “SADAKO Y LAS MIL GRULLAS DE PAPEL” NOMBRE:_______________________CURSO:_______FECHA:______N° LISTA:_________ I.- RETENCION: Responde en forma completa. (1p. c/u) 1.- ¿Qué deporte practicaba Sadako? R.___________________________________________________________________________ 2.- ¿Qué enfermedad tenía Sadako? R:___________________________________________________________________________ 3.- ¿Qué conmemoran en Hiroshima en “El Día de la Paz” R:___________________________________________________________________________ II.- INTERPRETACION: Responde en forma completa. (1 p. c/u) 4.- Cuando Sadako volvió por segunda vez al hospital ¿Por qué se alegró de la tranquilidad de su habitación?

Enviado por Scarleth Kawaii Loca Waii / 299 Palabras / 2 Páginas
Planificacion quinto

COLEGIO SAN FRANCISCO UNIDAD TECNICA PEDAGOGICA DISEÑO DE CLASE NOMBRE DOCENTE: Carolina Ramírez Arancibia CURSO: Quinto año Básico ASIGNATURA: Lenguaje y Comunicación Nº DE HORAS DE CLASES: 6 (semanales) OBJETIVOS APRENDIZAJES TRANSVERSALES: Resolver problemas de manera cordial en el ámbito escolar, aplicando de manera creativa conceptos y criterios. Número de la clase/ Tiempo asignado Objetivos de aprendizaje de la clase Actividades de aprendizaje Habilidades /Actitudes Adecuación Curricular Indicadores de Logro Lunes 05∕10 05LYC0102.1 05LYC0102.2 05LYC0102.3

Enviado por caritho24 / 2.666 Palabras / 11 Páginas
RELACIONES COLECTIVAS DE TRABAJO QUINTO CUATRIMESTRE: PARCIAL 1

TRABAJO INTEGRADOR REGLAMENTO INTERIOR DE TRABAJO ASIGNATURA: RELACIONES COLECTIVAS DE TRABAJO QUINTO CUATRIMESTRE: PARCIAL 1 PROFESOR: ADRIAN ROBERTO MAÑON CAMARGO ALUMNA: MARISOL TORRES MALDONADO. NUMERO DE ESTUDIANTE: 020055508 Octubre 20' 2015 ________________ ACTA DE ASAMBLEA GENERAL En la Ciudad de México, Distrito Federal, siendo las diez horas del día veinte de septiembre de dos mil quince, comparecen para la discusión y aprobación del Reglamento Interior de Trabajo de la empresa SERVICIOS DE MENSAJES E INFORMACIÓN,

Enviado por Santiago Sanchez / 15.701 Palabras / 63 Páginas
Análisis de un ecosistema (rio) en algunos transectos del rio Chibunga, Sector El Batan de la ciudad de Riobamba por estudiantes del quinto semestre de la Carrera de Ingeniería Ambiental.

________________ 1. TEMA. Análisis de un ecosistema (rio) en algunos transectos del rio Chibunga, Sector El Batan de la ciudad de Riobamba por estudiantes del quinto semestre de la Carrera de Ingeniería Ambiental. 1. OBJETIVOS. 1. GENERAL. Analizar las características física-químicas y biológicas de un ecosistema (rio) en algunos transectos del rio Chibunga, Sector El Batan de la ciudad de Riobamba por estudiantes del quinto semestre de la Carrera de Ingeniería Ambiental. 1. ESPECIFICOS. 1.

Enviado por Violetta Bonny / 2.739 Palabras / 11 Páginas
Que es el quinto principio y para que sirve

Quinto principio: el comercio puede mejorar el bienestar de todo el mundo Probablemente habrá oído el lector en las noticias que los japoneses son competidores de Estados Unidos en la economía mundial. Eso es cierto en algunos aspectos, pues las empresas americanas y las japonesas producen muchos de los mismos bienes. Ford y Toyota compiten por los mismos clientes en el mercado de automóviles. Compaq y Toshiba compiten por los mismos clientes en el mercado

Enviado por rosales2596123 / 348 Palabras / 2 Páginas
Prueba de matemática quinto básico

PRUEBA PARCIAL 5º BÁSICO Nombre:_____________________________________________________ Curso:_________________________ INSTRUCCIONES: Lee con atención el enunciado de las preguntas y haz un círculo a la letra con la respuesta correcta. Debes marcar sólo una alternativa. 1.- ¿Qué figura continúa el patrón? A. B. C. DD. 2 5 10 17 25 32 35 2.- ¿Cuál es el patrón que rige esta tabla? El número que va en el casillero ennegrecido es: A. 18 B. 20 C. 26 D. 36

Enviado por Erikapaolav / 1.473 Palabras / 6 Páginas
Evaluacion educacion fisica quinto

INSTITUCION EDUCATIVA CARLOS VIECO ORTIZ E:\Documents\My Dropbox\Orientate\CVO\EscudoCVOdefinitivo.png Aprobado mediante Resolución No. 16732 de diciembre 20 de 2010 Código ICFES N°161802 DANE: 105001001881 NIT: 9004190-7 PRUEBA ACADEMICA TIPO SABER SEMESTRE I – 2015 COMPONENTE: FORMACIÓN HUMANA. ÁREA: EDUCACIÓN FÍSICA. GRADO: 5º. La prueba consta de 10 preguntas de selección múltiple con respuesta única: son preguntas con cuatro opciones de respuesta, entre las cuales debe escoger la que considere correcta y llenar el círculo correspondiente a la

Enviado por marthaosca / 658 Palabras / 3 Páginas
H. TRIBUNAL COLEGIADO DEL VIGÉSIMO QUINTO CIRCUITO

H. TRIBUNAL COLEGIADO DEL VIGÉSIMO QUINTO CIRCUITO. LIC. MIGUEL BRICEÑO TREMILLO, abogado defensor de JULIO QUIÑONES BARRAZA, en el TOCA PENAL número 502PC/2007 de la Sala Penal Colegiada del H. Tribunal Superior de Justicia en el Estado de Durango; y señalando domicilio para recibir notificaciones en calle Florida 1170 poniente, de la zona centro en esta Ciudad; con el debido respeto comparezco para exponer: Que vengo a solicitar el Amparo y Protección de la Justicia

Enviado por 1102113 / 4.657 Palabras / 19 Páginas
INTERESES VOCACIONALES Y LOS FACTORES INCIDENTES EN LA TOMA DE DECISIÓN DE CARRERA PROFESIONAL DE LOS ESTUDIANTES ENTRE TERCERO Y QUINTO SEMESTRE DE LA FACULTAD DE SALUD DE LA UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA

INTERESES VOCACIONALES Y LOS FACTORES INCIDENTES EN LA TOMA DE DECISIÓN DE CARRERA PROFESIONAL DE LOS ESTUDIANTES ENTRE TERCERO Y QUINTO SEMESTRE DE LA FACULTAD DE SALUD DE LA UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA PRESENTADO POR LOS ESTUDIANTES DE PSICOLOGIA. CATEDRA ORIENTACION VOCACIONAL. DOCENTE: ADELA CELIS BAR UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA 2015 INTRODUCCIÓN[a] La tarea de elegir una carrera o una profesión no es nada fácil. De tal decisión depende en gran parte el futuro del adolescente, si

Enviado por Miryam Andrade / 9.918 Palabras / 40 Páginas
QUINTO CUESTIONARIO SOBRE DERECHOS HUMANOS

C:\Users\Alexis Gutierrez\Pictures\01 UAIM.jpg EXTENCION TOPOLOBAMPO NOMBRE DEL ALUMNO: ALEXIS MICHAEL GUTIERREZ GASTELUM. GRADO: IV SEMESTRE. TEMA: QUINTO CUESTIONARIO SOBRE DERECHOS HUMANOS FACILITADOR ACADEMICO: M.C. TOMAS VELAZQUEZ L. 1.- DE QUE ORGANIZACIÓN SON ORGANOS AUTÓNOMOS LA COMISIÓN INTERAMERICANA DE DERECHOS HUMANOS Y LA CORTE INTERAMERICANA DE DERECHOS HUMANOS. Son órganos autónomos de la organización de estados americanos. 2.- DONDE SE ENCUENTRAN LAS OFICINAS DE LA COMISIÓN INTERAMERICANA DE DERECHOS HUMANOS. La CIDH tiene su sede en

Enviado por Alexis Gutierrez Gastelum / 536 Palabras / 3 Páginas
El quinto mandamiento “No mataras”

El Quinto Mandamiento “No mataras” “No quites la vida del inocente y justo” (Ex 23, 7). «Habéis oído que se dijo a los antepasados: “No matarás”; y aquel que mate será reo ante el tribunal. Pues yo os digo: Todo aquel que se encolerice contra su hermano, será reo ante el tribunal» (Mt 5, 21-22). La vida humana tiene que ser tenida como sagrada, ya que esta es creación de Dios y siempre permanece en

Enviado por 0daluc026 / 1.332 Palabras / 6 Páginas
BURNOUT ACADÉMICO EN ESTUDIANTES DEL QUINTO SEMESTRE DE PSICOMETRIA

República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universidad Bicentenaria de Aragua Facultad de Ciencias Sociales y Administrativas Escuela de Psicología BURNOUT ACADÉMICO EN ESTUDIANTES DEL QUINTO SEMESTRE DE PSICOMETRIA II SECCIÓN Q DE LA UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA. SAN JOAQUÍN DE TURMERO. ESTADO ARAGUA Mariajosé de Jesús Salas Parra C.I. 25.698.654 Psicometría II Sección Q Noviembre de 2015 Introducción Teniendo en cuenta que el burnout es un síndrome de naturaleza psicosocial

Enviado por Maché Salas / 597 Palabras / 3 Páginas
MAKARENKO, ANTÓN S. Poema pedagógico, México, Quinto sol, 2001, 718 p. Primera parte.

Makarenko MAKARENKO, ANTÓN S. Poema pedagógico, México, Quinto sol, 2001, 718 p. Primera parte. En 1920, el Departamento de Instrucción Pública, encarga al maestro A. Makárenko a que organice en las cercanías de Poltava, una colonia para delincuentes menores de edad, esta recibe el nombre de Colonia Máximo Gorki. Makárenko tenía la iniciativa de poder ayudar al comportamiento de los jóvenes. El objetivo del campamento es el ejercicio de una socialización eficaz y productiva; por

Enviado por LIS20 / 1.275 Palabras / 6 Páginas
VOCABULARIO DEL QUINTO BIMESTRE

1. Autobiografía: Es la narración de una vida o parte de ella escrita por el propio sujeto de la misma, mostrando su nacimiento, sus logros, sus fracasos, sus gustos y demás cosas que ha vivido. Es un género literario que en gran medida se sitúa en la frontera entre literatura e historia. 2. Biografía: Es la historia de la vida de una persona narrada desde su nacimiento hasta su muerte, consignando sus hechos logrados y

Enviado por Ricardo Martiinez Jaramillo / 2.844 Palabras / 12 Páginas
LAS ACTIVIDADES EXPERIMENTALES EN LOS ALUMNOS DE QUINTO GRADO DE PRIMARIA

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DEL ESTADO DE SINALOA ORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO DEL ESTADO UNIDAD LOS MOCHIS SUBSEDE EL FUERTE COLOQUIO INTERNO LAS ACTIVIDADES EXPERIMENTALES EN LOS ALUMNOS DE QUINTO GRADO DE PRIMARIA AUTOR: YAJAYRA NATALY SOTO ALVAREZ Nataly_244@hotmail.com EL FUERTE, SINALOA A OCTUBRE DEL 2015 Resumen El impacto de las ciencias en todas las esferas de la vida moderna es indiscutible: se refleja en la rapidez de nuestras comunicaciones y desplazamientos, nuestra mejor calidad de

Enviado por ALEGRIA0204 / 2.362 Palabras / 10 Páginas
Ejemplo de HONORABLE SEÑOR JUEZ DE PRIMERA INSTANCIA DEL RAMO CIVIL DEL JUZGADO DÉCIMO QUINTO DE GUATEMALA,

JUICIO No. HONORABLE SEÑOR JUEZ DE PRIMERA INSTANCIA DEL RAMO CIVIL DEL JUZGADO DÉCIMO QUINTO DE GUATEMALA, Yo, xxxxxx, de cincuenta y tres años de edad, casado, guatemalteco, estudiante, de este domicilio, 1. Señalo como lugar para recibir notificaciones la catorce avenida diecinueve guion veinticinco de la zona diez, de esta ciudad. 2. Actúo bajo la dirección y procuración de la abogada xxxxa y para el presente caso señalo como lugar para recibir notificaciones el

Enviado por lorenzar / 420 Palabras / 2 Páginas
Glutamato mono-sódico “El quinto sabor”

Glutamato mono-sódico “El quinto sabor”. ¿Qué pasa si te cuento que hay un sabor más allá de Agrio, Salado, Dulce y Amargo? Pues sí, su nombre Químico es Glutamato Mono-Sódico o también conocido como Umami, palabra japonesa que significa “Sabor Agradable o Sabroso”. Pero ¿Qué tiene de raro el Umami o Glutamato Mono-Sódico? Primero, tenemos que saber ¿Qué es? ¿De dónde viene? Y ¿Qué efectos tiene en el cuerpo humano? El Glutamato es un aminoácido

Enviado por Juan Norzagaray / 455 Palabras / 2 Páginas
Examen primer bimeste quinto año

CICLO ESCOLAR 2015-2016 NOMBRE DEL ALUMNO(A):____________________________________________________ GRADO:__________________________________GRUPO:____________________________ LUGAR Y FECHA:_____________________________________________________________ Asignatura Posibles aciertos Aciertos obtenidos Evaluación Español 25 Matemáticas 25 Ciencia Naturales 20 Geografía 20 Historia 20 Formación Cívica y Ética 10 Total 120 Promedio: Español INSTRUCCIONES: Lee con atención y rodea la respuesta correcta a cada planteamiento. Observa el siguiente cuestionario y responde las preguntas de la 1 a la 4. Cuestionario acerca de los alimentos saludables 6.- ¿Cuántos grupos alimenticios hay en el

Enviado por alegria256 / 8.188 Palabras / 33 Páginas
El Quinto SONORA “SUMATE A LA PRÁCTICA DE VALORES”

C:\Users\daniela\Documents\CREN\Logo-IFODES.png Dibujo SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA INSTITUTO DE FORMACIÓN DOCENTE DEL ESTADO DE SONORA ESCUELA NORMAL RURAL GENERAL PLUTARCO ELÍAS CALLES El Quinto SONORA “SUMATE A LA PRÁCTICA DE VALORES” ESCUELA PRIMARIA “PRESIDENTE ÁLVARO OBREGÓN” ALUMNO: JUAN FRANCISCO YOCUPICIO GIL SEMESTRE Y GRUPO: VII SEM“C” LIC.EDUC. PRIMARIA ETCHOJOA, SONORA 07 DE DICIEMBRE DE 2015 JUSTIFICACIÓN La Educación es un proceso bastante complejo de formación permanente, personal, cultural y social, que implica una gran responsabilidad

Enviado por juaniki / 4.181 Palabras / 17 Páginas
¿Cuál es la razón de que los alumnos de quinto semestre de la Universidad Mexiquense del Bicentenario se conformen con una calificación mínima aprobatoria?

VILLANUEVA AGUILAR CARLOS ALBERTO 04LA151 Pregunta de investigación. ¿Cuál es la razón de que los alumnos de quinto semestre de la Universidad Mexiquense del Bicentenario se conformen con una calificación mínima aprobatoria? Objetivo general. Conocer la razón de que los alumnos de quinto semestre de la Universidad Mexiquense del Bicentenario se conformen con una calificación mínima aprobatoria. Objetivos específicos. * Importancia * Interés por otra carrera * Aprobar * Aprendizaje * Conocimiento * Influencia. Hipótesis.

Enviado por Carlos Jr Villanueva / 1.268 Palabras / 6 Páginas
Examen de historia y de ciencias naturales de quinto de primaria

Examen final Quinto grado Ciencias Naturales. Nombre del alumno (a): _________________________________________________________________ Contesta las siguientes preguntas: 1.- ¿Qué es dieta? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.-¿Qué es nutrición? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.- ¿Qué es una situación de riesgo? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.- ¿Qué son los nutrimentos y cuáles son? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5.-Menciona tres problemas alimenticios: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6.- ¿Qué es la pubertad? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7.- ¿Cuál es el nombre del sistema que regula la aparición de los caracteres sexuales secundarios? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 8.- ¿Cómo se llaman las células

Enviado por 121078 / 289 Palabras / 2 Páginas
Trabajo práctico Secuencia didáctica para Quinto grado

Trabajo práctico Secuencia didáctica para Quinto grado La Medida Vera Luciana Luna Mariela P.E.P 2°año Rayuela ________________ Motivación La docente para comenzar con el tema de la medida para los chicos de quinto grado, les propone realizar un juego, el cual consiste: 1. Reunirse en grupos de dos integrantes y resuelvan. 2. Buscar dos dados para realizar la actividad. Cubrir las caras de cada dado con cuadritos de papel. En uno de los dados, escribir

Enviado por Lucy Vera / 2.095 Palabras / 9 Páginas
Cuestionario Ciencias Naturales Quinto grado de Primaria

CUESTIONARIO DE CIENCIAS NATURALES BLOQUE I 1. Es una consecuencia de ser padre durante la adolescencia. Se adquieren responsabilidades económicas y sociales. 1. ¿Cómo puede afectarse la vida de los adolescentes si consumen drogas? Pueden exponerse a peligros y enfermedades. 1. ¿Cuál es una consecuencia de la obesidad? Tener muchos problemas de salud. 1. ¿Cuándo se considera que un embarazo no es planeado? Cuando se tienen relaciones sexuales sin protección y sin el deseo de

Enviado por larmex / 902 Palabras / 4 Páginas
LA COMPRENSIÓN LECTORA EN ALUMNOS DE QUINTO GRADO

UNIDAD 3 ““REFLEXIONES TEORICAS DE LA PROBLEMÁTICA DOCENTE”” (ENSAYO) TÍTULO: LA COMPRENSIÓN LECTORA EN ALUMNOS DE QUINTO GRADO 1.- FORMULACION DE LA PROBLEMÁTICA * DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA En nuestro sistema de enseñanza y de acuerdo a las características del mundo actual, la posibilidad de que se logren cambios en la educación, requiere de un gran esfuerzo por parte de los docentes, alumnos y padres de familia, para que los estudiantes desarrollen las competencias, así el

Enviado por tkifink01 / 4.952 Palabras / 20 Páginas
Examen Quinto grado CIENCIAS NATURALES

Quinto grado CIENCIAS NATURALES INSTRUCCIONES: Contesta correctamente las siguientes preguntas. 1.- Juanito y su familia acudieron al restaurante “El Llanito” a comer, en donde tienen servicio de bufete, en donde se ofrecen los siguientes platillos; papas a la francesa, ensalada de frutas y verduras, arroz, espagueti, pollo, jugos, agua de frutas, refresco, sopas de pasta y diferentes postres. Si tú fueras Juanito ¿cuál sería el menú que seleccionarías, tomando en cuenta las características de la

Enviado por santanavazquez / 499 Palabras / 2 Páginas
¿CÓMO TRANSFORMAR UNA ESTRATEGIA DIRECTIVA A UNA AUTÓNOMA EN ESTUDIANTES DE QUINTO GRADO?

ESCUELA NORMAL NO. 1 DE TOLUCA CURSO: HERRAMIENTAS BÁSICAS PARA LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA. ¿CÓMO TRANSFORMAR UNA ESTRATEGIA DIRECTIVA A UNA AUTÓNOMA EN ESTUDIANTES DE QUINTO GRADO? Iveth Leyva Delgado Resumen: En el presente documento estudiaremos las estrategias para promover procesos de aprendizaje autónomo, partiendo de las estrategias directivas. Lo que se consideró una problemática en un grupo de alumnos del quinto grado de educación primaria, de la escuela primaria Carlos María Salcedo ubicada en San

Enviado por Ivy Leyva / 1.876 Palabras / 8 Páginas
Creador “Lectura quinto postulado”

Registrar por escrito las ideas centrales acerca de los niveles de comprensión previstos. “Lectura quinto postulado” Aquí es donde los profesores exponen para facilitar la comprensión. En la mayoría de las veces se puede observar que en la enseñanza de la exposición se concibe para 3 niveles de comprensión, esas son las siguientes. La descripción: se trata de presentar las características de una realidad (un objeto, estructura, mecanismo, modelo, fenómeno) en un momento determinado de

Enviado por Celina Gatica / 534 Palabras / 3 Páginas
CASO 1 La maestra detectó que Cristian, un niño de 10 años de quinto grado, tiene problemas de comprensión lectora y escritura de textos

Actividad 2. Casos ícono CASO 1 La maestra detectó que Cristian, un niño de 10 años de quinto grado, tiene problemas de comprensión lectora y escritura de textos. Permanentemente no termina los trabajos en clase, no cumple con las tareas en casa, en su lectura hay tartamudeos, cambia las letras y omite algunas palabras. La maestra habló con él para que se esfuerce un poco más y lea en casa todos los días. También le

Enviado por arivel gonzalez / 2.447 Palabras / 10 Páginas
DISEÑO PARA UN PROGRAMA DE FORMACION EN EL DEPORTE BASE A PARTIR DE DETERMINAR LA INVERSIÓN EN TIEMPO LIBRE DE NIÑOS Y NIÑAS DE QUINTO GRADO DE BÁSICA PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSE ANTONIO GALAN, DE LA CIUDAD DE CALI, AÑOS 2015-2016

DISEÑO PARA UN PROGRAMA DE FORMACION EN EL DEPORTE BASE A PARTIR DE DETERMINAR LA INVERSIÓN EN TIEMPO LIBRE DE NIÑOS Y NIÑAS DE QUINTO GRADO DE BÁSICA PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSE ANTONIO GALAN, DE LA CIUDAD DE CALI, AÑOS 2015-2016 BERTHA OLIVA SÁNCHEZ RIVERA DARLENYS OBREGON MULATO INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA ESCUELA NACIONAL DEL DEPORTE FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y DE LA ADMINISTRACIÓN ESPECIALIZACIÓN EN DIRECCIÓN Y GESTIÓN DEPORTIVA SANTIAGO DE CALI 2015 DISEÑO

Enviado por robertha1104 / 12.856 Palabras / 52 Páginas
Graficas quinto bimestre

Elaborar el análisis de una evidencia que dé cuenta de cómo es que se ha favorecido la apropiación de las competencias en el aula es un aspecto que requiere conocer al alumno en cuestión y su entorno, por eso es que a continuación se muestra una descripción acerca de Wendy Abril alumna de alto rendimiento de quien se presenta la evidencia de español. La niña cuenta con once años de edad por lo que se

Enviado por CAPIMITA / 3.422 Palabras / 14 Páginas
Geografía quinto semestre

1. Describa las aguas oceánicas y sus propiedades físicas y químicas. Llamamos océanos a las grandes masas de agua que separan los continentes. Son cinco. Los otros cuatro son el Atlántico, el índico, el Antártico o Austral y el ártico. Sus propiedades físicas son la densidad, temperatura, reflexión y refracción de la luz, color, propagación del sonido, salinidad y pH. 1. ¿En qué consiste la dinámica de las aguas oceánicas? El agua del mar se

Enviado por Héctor Tovar / 1.231 Palabras / 5 Páginas
Planificasion de quinto grado primaria en base al CNB

PLAN ANUAL DE ACTIVIDADES DE LA COMISION DE CULTURA. CONTENIDO: 1. PARTE INFORMATIVA 2. JUSTIFECACION 3. OBJETIVOS 4. DESARROLLO 5. CRONOGRAMA 6. FINANCIAMIENTO 7. RECURSOS 8. EVALUACION 1. PARTE INFORMATIVA ESTABLECIMIENTO: Escuela Oficial Rural Mixta, Caserío Nuevo Paraíso, Municipio San Pablo, Departamento San Marcos. NOMBRE DEL SUPERVISOR EDUCATIVO: Lic. Cesar Augusto Rodríguez Chilel. NOMBRE DEL RESPONSABLE: Profa. Glendy Janeth Chilel González 1. JUSTIFICACIÒN El presente plan es la respuesta de cada necesidad que existe en

Enviado por 201415354 / 3.869 Palabras / 16 Páginas
Ramonet, Ignacio (2003). “El quinto poder” en Le monde diplomatique, octubre de 2003

Ramonet, Ignacio (2003). “El quinto poder” en Le monde diplomatique, octubre de 2003. Ignacio Ramonet es un intelectual español que reside en Francia, es doctor en Semiología e Historia de la cultura y catedrático de Teoría de la comunicación en la Universidad de Denis-Diderot, además es especialista en geopolítica y estrategia internacional y consultor de la ONU. Desde 14990 hasta 2008 fue director de la publicación mensual Le Monde Diplomatique, dentro de este ámbito se

Enviado por estrella1908 / 859 Palabras / 4 Páginas
CUESTIONARIO DERECHO SUCESORIO Quinto Derecho

CUESTIONARIO DERECHO SUCESORIO Quinto Derecho 1-Escriba las reglas que se rigen para la sucesión intestada 1. En los bienes que el difunto no a dispuesto 2. Si dispuso no lo hizo conforme a derecho 3. Cuando no a surtido efecto sus disposiciones 4. Cuando existió testamento pero se caduco 2-Escriba el orden de sucesión según el código civil 1. Hijos 2. Padres y cónyuges 3. Hermanos 4. Sobrinos y estado 3.-Que es la sucesión testamentaria

Enviado por mgllango / 1.563 Palabras / 7 Páginas
EL CONCEPTO DE NÚMERO EN EL ESTUDIANTE DE LOS GRADOS TERCERO, CUARTO Y QUINTO DE LA EDUCACIÓN BÁSICA

INFORME DE INVESTIGACIÓN "EL CONCEPTO DE NÚMERO EN EL ESTUDIANTE DE LOS GRADOS TERCERO, CUARTO Y QUINTO DE LA EDUCACIÓN BÁSICA". GRUPO DE ESTUDIOS PEDAGÓGICOS LÍNEA DE INVESTIGACIÓN: COGNICIÓN Y APRENDIZAJE. SEMILLERO. DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO. Universidad del Quindío Facultad de Educación. Armenia, 19 de diciembre de 2006. ________________ CONTENIDO INTRODUCCIÓN Formulación del problema. Objetivos. Objetivo General. Objetivos Específicos. RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN FASES. 1. Fase I: Ubicación de la muestra. 2. Fase II: Aplicación

Enviado por amigoga / 5.224 Palabras / 21 Páginas

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