QUINTO

• AVANCE PROGRAMATICO QUINTO GRADO

  chaglezEn la escuela Servando y Esquivel 2316, con el interés de dar continuidad al desarrollo físico, intelectual, social, emocional, psicomotriz y de valores de nuestros alumnos ha integrado una serie de actividades donde cada alumno tiene el derecho y la oportunidad de formar parte de los programas de Extensión Educativa. El compromiso de la Comisión Extensión Educativa es promover y proveer actividades que contribuyan al desarrollo integral y armónico de nuestros alumnos, seleccionando diversas opciones

• ARQUITECTURA DE COMPUTADORES QUINTO SEMESTRE

  edyno1UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA SEDE MANIZALES ARQUITECTURA DE COMPUTADORES QUINTO SEMESTRE PROFESOR: ALFONSO PIO AGUDELO INDICE 1. PRINCIPIOS DE ELECTRONICA • Fundamentos de electricidad • Teoría de circuitos • Semiconductores • Cristales de Silicio, Germanio • Dopado de un semiconductor • Diodo • El transistor 2. SISTEMAS DIGITALES • Sistema de representación de datos • Sistemas numéricos • Compuertas lógicas • Álgebra Booleana • Simplificación mapas de Karnaugh • Circuitos lógicos combinatorios 3. CIRCUITOS INTEGRADOS

• Dosificación, Quinto Grado, Primer Bloque

  AzaaSemana Español Matemáticas Ciencias Naturales Geografía Historia Formación cívica y ética Educación artística 20 agosto DIAGNÓSTICO DIAGNÓSTICO DIAGNÓSTICO DIAGNÓSTICO DIAGNÓSTICO DIAGNÓSTICO DIAGNÓSTICO 27 agosto Proyecto 1. Analizar y reescribir relatos históricos. Pág. 8-17 Lección 1. El valor posicional y el dinero. Pág. 9-11 Lección 2. Fracciones en el camino. Pág. 12-14 Tema 1. La dieta correcta y su importancia. Pág. 11-26 Lección 1. Donde hace frio hace calor. Pág. 10-15 Ubicación temporal y espacial de

• PLANEACION ESPANOL QUINTO GRADO DE PRIMARIA

  YAZMINGUTIERREZDATOS GENERALES ESCUELA: PRIMARIA“CENTRO ESCOLAR HIDALGO” ZONA ESCOLAR 055 SECTOR 24 C.C.T 13DPR1339Q 5° Grado Grupo“B”. TURNO MATUTINO ASIGNATURA: Español ÁMBITO: Literatura BLOQUE V PROYECTO: Describir personas por escrito con diferentes propósitos. SITUACIÓN DIDÁCTICA: Descripción PROPÓSITO DEL PROYECTO: Conoce las características de la descripción para que posteriormente describas a algunas personas con diferentes propósitos. APRENDIZAJES ESPERADOS:  Emplea adecuadamente el lenguaje para describir.  Usa verbos, adverbios, adjetivos y frases preposicionales para describir.  Diferencia

• Examen Primer Bimestre Quinto Grado De Primaria

  josh2388Examen 1° bimestre Español 1.- ¿Cuál de los siguientes pares de palabras se escriben con mayúscula porque son nombres propios? a) Habían y España b) Tratados y Agustín c) Independencia y Córdoba d) Agustín y México. 2.- ¿Cuál de las siguientes frases no es un refrán? a) Al mal tiempo, buena cara. b) Perdió, y se puso a llorar c) El que a buen árbol se arrima, buena sombra le cobija. d) De tal palo,

• Quinto Habito De La Gente Altamente Efectiva

  jchuc1985Quinto hábito. Procure primero comprender, y después ser comprendido. Principio es la clave de la comunicación interpersonal efectiva tenemos tendencia a precipitarnos, a arreglar o juzgar las cosas antes de comprender profundamente el problema. Principios de comunicación empática ¿Con cuánta frecuencia diagnosticamos o juzgamos antes de prescribir en la comunicación? Tenemos tendencia a precipitarnos, a arreglar las cosas con un buen consejo. Pero a menudo no nos tomamos el tiempo necesario para diagnosticar, para empezar

• Actividades Para Quinto Grado

  shaarittoINSTRUCCIÓN: Lee detenidamente el siguiente enunciado, realiza la operación y escribe el resultado correcto. Nota: deberás presentar la hoja donde realizaste las operaciones. 1.- Un hipermercado tiene 4 plantas de aparcamiento. Si en cada una de ellas pueden aparcar 215 coches, ¿de cuántas plazas de aparcamiento dispone ese establecimiento? 2.- Un ganadero da una ración de 12 kg de alfalfa diariamente a cada una de sus vacas. ¿Cuánta alfalfa necesita cada semana si tiene 74

• EXAMEN DE INGLES QUINTO BISMESTRE

  jeck_mtyI. Read the article and answer correctly 1. Approximately, how many cities will there be in the future? a) 10 megacities b) 50 megacities c) 100 megacities d) 110 megacities 2. Where will the majority of megacities be in the future? a) United States b) Developing countries c) Europe d) Rich countries 3. What will some benefits of these cities be? a) More population an d fun b) less jobs and c) better transportation d)

• EXAMEN QUINTO GRADO GEOGRAFIA

  CHABELIN01EXAMEN DE GEOGRAFIA NOMBRE ESCUELA RELACIONA LAS COLUMNAS 1 PROCESOS INTERNOS ( ) CONTINENTAL Y OCEANICO 2 PROCESOS EXTERNOS ( ) MONTAÑAS, MESETAS , LLANURAS , DEPRESIONES 3 RELIEVE ( ) EROSION 4 SISMO ( ) MOVIMIENTO DE PLACAS TECTONICAS, SISMOS TEMBLORES 5 RELIEVE CONTINENTAL ( ) SON MOVIMIENTOS VIBTATORIOS ORGINADOS POR EL CHOQUE DE LAS PLACAS TECTONICAS 6 TIPOS DE MOVIMIENTOS ( ) DE CONTACTO, DE SEPRACION, DE DESLIZAMIENTO DE PLACAS TECTONICAS RELACIONA LAS

• Planeacion De Quinto Grado

  kalderonGOBIERNO DEL ESTADO DE DURANGO SECRETARIA DE EDUCACIÓN DIRECCIÒN DE EDUCACIÓN BÁSICA “B”. DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PRIMARIA. ESCUELA PRIMARIA: “17 DE MAYO” TURNO: MATUTINO CLAVE: 10EPR0462L ZONA ESCOLAR Nº 24 SECTOR Nº 1 LOCALIDAD: DURANGO MUNICIPIO: DURANGO PLANEACIÓN DE V SEMESTRE “5B” PROF. (A):_________________________________ MATEMATICAS EJE, TEMA, SUBTEMA CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES ORIENTACIONES DIDÁCTICAS APRENDIZAJES ESPERADOS LIBRO ALUMNO PÁGS MATERIALES RECURSOS Sentimiento numérico 5.4 Utilizar las • Se trata de lograr que los alumnos establezcan •

• Mi Casa Nueva Bajo Quinto

  chango1000La teoría celular sostiene que: a. algunas células provienen de otras células preexistentes. b. todos los organismos están compuesto por células. Las demás opciones son parte de los postulados de la teoría celular. c. las células contienen el material hereditario de un organismo. d. en las células se llevan a cabo las reacciones metabólicas del organismo. e. la célula es la unidad morfológica, funcional y reproductiva de los organismos. ¿Cuál de las siguientes estructuras celulares

• Examen De Quinto Grado

  leoudjEXAMEN I • Contesta correctamente en la hoja de respuestas las siguientes preguntas 1. Es una composición literaria que generalmente se escribe en verso. a) Refrán b) Verso c) Poema d) Carta 2. Es un conjunto de versos que forman un poema o canción a) Verso b) Estrofa c) Rima d) Refrán 3. Es la igualdad de los sonidos de la última palabra de dos o más versos. a) Verso b) Estrofa c) Rima d)

• Plan De Clases De Quinto Grado Bloque 1 Proyecto 2

  Efra8Bloque Asignatura Ámbito Tipo de texto Proyecto 1 ESPAÑOL Participación comunitaria y familiar DESCRIPTIVO 3 Práctica social del lenguaje: elaborar y publicar anuncios publicitarios de productos o servicios que se ofrecen en su comunidad Propósitos del proyecto Competencias a desarrollar Identificar la estructura, función, organización gráfica y características de los anuncios publicitarios y elaborar un anuncio de un producto o servicio que se ofrezca o se produzca en tu comunidad. • Emplear el lenguaje para

• Autoevaluacion De Quinto Cuatrimestre De La Lic. En Derecho Fotografico

  chamacovagalesAUTOEVALUACIÓN TEMA V 1. ¿Qué es jus sanguinis? Es la nacionalidad adquirida de un menor nacido en un país aunque sus padres sean extranjeros 2. ¿Cuáles son los argumentos del jus sanguinis? El jus sanguinis comporta complicaciones en su interpretación, por cuanto el hijo de quien se trate la nacionalidad, puede tener a su vez padres de diferentes nacionalidades o ser hijos de padres legalmente desconocidos, además puede ser nacionalizado por otro Estado a través

• Evaluacion Ciencias Naturales Quinto Grado

  baruEscribe dentro del paréntesis la letra que corresponda ( ) ¿Qué factores determinan la mayor o menor diversidad? ( ) Los pinos y abetos (arboles de navidad) son características del. ( ) Se encuentra en zonas altas desde 1600 a 3000 msnm. ( ) Se caracteriza por tener temperaturas de 17 a 30 °C. ( ) Tiene escases de lluvia la mayor parte del año. ( ) Es una animal o planta que se encuentra

• ENTORNO FAMILIAR Y SOCIAL I QUINTO SEMESTRE

  yumiyumiESCUELA NORMAL “PROFR. SERAFÍN PEÑA” MONTEMORELOS, NUEVO LEÓN SEMESTRE: AGOSTO – ENERO CICLO ESCOLAR 2013-2014 LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR ASIGNATURA: ENTORNO FAMILIAR Y SOCIAL I QUINTO SEMESTRE RESPONSABLES: MAESTRAS: ELVIA GUADALUPE REYES MÉNDEZ ASIGNATURA ACTIVIDAD TEMA DE LA ASIGNATURA CON QUE SE RELACIONA CONOCIMIENTO O HABILIDAD QUE SE ESPERA FAVORCER Entorno Familiar y Social I PRIMER AYUDANTÍA: Seleccionar dos casos de niños del grupo escolar que le llamen la atención por algún aspecto específico de

• Examen De 1er Bimestre De Quinto Grado

  evamendezs1. Observa la ficha bibliográfica El dato que le hace falta es A. TÍTULO B. AUTOR C. EDITORIAL D. FECHA DE PUBLICACIÓN 2. La mayoría de las bibliotecas lo tienen para indicar a los usuarios cómo cuidar los libros, qué hacer para llevarse un libro a casa y cuándo se debe regresar A. CATÁLOGO B. LISTADO C. REGLAMENTO D. HORARIO 3. Es una forma de comunicación escrita que sirve para saludar, contar o pedir algo

• Avance Quinto Grado

  yurielisaESCUELA PRIMARIA FEDERALIZADA “JOSEFA O. DE DOMINGUEZ” C. C. T. 15DPRO626A CICLO ESCOLAR 2012-2013 AVANCE PROGRAMATICO 5° “A” ESPAÑOL BLOQUE: IV DIAS: LUN. MAR. MIER. JUE. VIER. SEMANA: 32ª. DEL 22 AL 27 DE ABRIL DE 2013 PROYECTO 2 COMPETENCIAS ACTIVIDADES APRENDIZAJES ESPERADOS RECURSOS EVALUACIÓN Hacer un menú • Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear

• EXAMEN QUINTO GRADO

  tazmania881206ESPAÑOL. I.- LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y RESUELVE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS. La disminución de la población de diversas especies animales vegetales se deben en gran medida a las actividades humanas: su hábitat se ve reducido o son sobreexplotadas. Para conocer el estado en que se encuentran diversas especies, se han establecido categorías basadas en las tendencias de su distribución y abundancia. CATEGORIA CARACTERISTICAS Extinta (EX) Cuando no se encuentra ningún individuo de la especie de

• EXAMEN FRACCIONES QUINTO GRADO

  040214I. Representa las siguientes fracciones: Valor 2 puntos 1. 3 / 4 2. 4 / 9 3. 6 / 10 4. 3 / 9 II. Traza con tu compás y regla los siguientes triángulos: Valor 2 puntos 1. 4 cm 2. Base 3 cm, lado 4cm III. Realiza: 1. Encierra en un círculo las fracciones equivalentes que representan la parte del pastel que falta. Valor 1 c/u 3/4 y 6/8 2/3 y 4/6 2/8 y

• Planeacion Proyecto 2 Bloque 1 Quinto Gardo

  macpatCAMPO DE FORMACION ASIGN ENFOQUE BLOQ AMBITO PRACTICA SOCIAL DE LENGUAJE TIPO DE TEXTO COMPETENCIA APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXION PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO LENGUAJE Y COMUNICACION ESPAÑOL Utilizar las prácticas sociales del lenguaje como medio para desarrollar las competencias lingüisticas y comunicativas 1 ESTUDIO Reescribir relatos históricos para publicarlos DESCRIPTIVO Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la

• PRUEBA CIENCIAS NATURALES QUINTO BASICO

  minosara1971ENCIERRA EN UN CIRCULO LA ALTERNATIVA CORRECTA. 1.- La mayor parte del agua de la tierra está en: a) Lagunas b) Océanos. c) ríos d) Lagos e) lagunas. 2.- El agua es un recurso de origen: a) Artificial b) Natural c) No es un recurso d) Lunar e) Volcánico 3.- La materia la encontramos en tres estados estos son: a) Sólido, dulce y amargo b) sólido, líquido y agridulce c) líquido, blando y gaseoso. d)

• Examen Quinto Grado Cienicas Naturales

  karliux1710. Tipos de enfermedades quecausan el sobre peso y la obesidad a) Varis y caída de cabello b) Tos y calentura c) Mellitus tipo 2 y cardiovasculares d) Diarrea y sobre peso 11. ¿De qué alimentos se obtienen las proteínas? a) Alimentos de tipo animal b) Lechey queso c) Dulces y pan d) Aguay jugos 12. ¿De qué alimentos se obtienen los carbohidratos? a) Leguminosas b) Cerealesy tubérculos c) Verduras y frutas d) Semillas 13.

• La oralidad como parte de la competencia comunicativa en niños de quinto grado

  tanizzaLa oralidad como parte de la competencia comunicativa en niños de quinto grado Considero que la escuela es un espacio donde se debe de dar la libertad de expresión a los alumnos, sin embargo, la mayoría de ellos consideran un lugar donde no se les da la oportunidad de expresar su pensamiento, intereses, gustos, inconformidades, dudas, etc. Mi intervención es guiarlos para que lo hicieran con respeto, de manera argumentativa para el fortalecimiento de competencias,

• EL QUINTO PERIODISMO

  zhadarisEL QUINTO PERIODISMO Desde hace un siglo, el periodismo se subdividió en dos grandes subgéneros, el de información y el de opinión. Hechos aquí y comentarios allá, bien separados como agua y aceite. Durante la Segunda Guerra Mundial, sin embargo, estas dos funciones tradicionales no cubrían las necesidades de lectores ni radioescuchas. La situación que se vivía resultaba demasiado compleja para caber en una noticia y demasiado polarizada como para no desconfiar de un comentario.

• El Quinto Evangelio

  reguerEL QUINTO EVANGELIO I NADA OCULTO QUE NO DEBA SER REVELADO En los primeros días de la Iglesia Cristiana, luego de que una carta apostólica era enviada a una congregación o a un individuo, o después que un Evangelio era escrito a fin de llenar las necesidades de un público lector en particular, se elaboraban copias con el propósito de extender su influencia y facilitar a otros sus beneficios. Era por lo tanto inevitable, que

• ESPAÑOL QUINTO BIMESTRE

  joel2312EXAMEN BLOQUE 1 HISTORIA DE MEXICO |. Son zonas culturales del México prehispánico. a) Mesoamérica, Oasisamérica y Aridoamérica b) Mesoamérica, Andinoamérica y Aridoamérica c) Mesoamérica y Aridoamérica d) Mesoamérica y Centroamérica 2. Entre las causas del colapso de la población indígena en el periodo colonial tenemos las epidemias y a) la violencia militar. b) la mala alimentación. c) el capitalismo. d) el desarraigo. 3. Entendemos por encomienda a) una forma de esclavitud. b) la servidumbre

• EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA QUINTO GRADO

  shoker02ESCUELA PRIMARIA RURAL FEDERAL “BOLIVIA MALDONADO DE RIVAS” CLAVE:27DPR0511E ZONA ESCOLAR:141 SECTOR:14 CICLO ESCOLAR:2013-2014 RA. EL BARRIAL 3ª. SECC. HUGILLO, TAB. Evaluación Diagnóstica Quinto Grado Nombre del Alumno: ______________________________________________________________ ESPAÑOL Lee el siguiente texto y contesta las preguntas El sol Es una masa de materia gaseosa caliente que irradia a una temperatura efectiva de unos 6000ºC. De la distribución espectral de la radiación de esta fuente de energía, medida fuera de la atmósfera terrestre, aproximadamente

• EVALUACIÓN GEOGRAFIA BLOQUE I QUINTO GRADO PRIMARIA

  shoker02GEOGRAFIA indicaciones: señala la respuesta correcta 1.- Mercurio, Venus, Tierra y Marte son conocidos como planetas de: A) El Sistema Solar B) Una Constelación C) Los astros D) Las estrellas 2.-Divide la tierra en hemisferio norte y sur y es la línea que pasa por el pueblo de Inglaterra llamado Greenwich: A) meridiano B) paralelo C) ecuador D) El Polo Norte 3.-Como se llaman los libros en donde se encuentran los mapas: A) carteles B)

• Fracciones Quinto Basico

  pceballosneiraEl número que se anota arriba en una fracción se llama numerador y el de abajo se llama denominador. Hay tres clases de fracciones. 1. Fracciones Propias: Las fracciones propias tienen el número más chico en el numerador. 2. Fracciones Impropias Fracciones impropias son las que tienen en número más chico en el denominador. 3. Fracciones Mixtas: Las fracciones mixtas son fracciones impropias que se representan como entero(s) y una parte fraccional. _______________________________________________ Convertir Fracciones

• Prueba de Lectura Complementaria Quintos Años “Fray Andrés, otra vez” (Víctor Carvajal)

  Prueba de Lectura Complementaria Quintos Años “Fray Andrés, otra vez” (Víctor Carvajal) Nombre: __________________________________________ Puntaje ideal: 21 Puntaje Obtenido________ Nota: Objetivo: Leer comprensivamente un Texto Narrativo. Instrucciones: Leer atentamente cada pregunta. No usar corrector. Ortografía: 2 Ptos (- 0,2 por error) I. Responde claramente (2 puntos C/U) 1- Justifica el título de la historia. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2- ¿Quién había sido realmente fray Andresito? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3- De acuerdo a lo leído ¿Qué es una “olla común”? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

• PRUEBA DE LECTURA PARA QUINTO AÑO BÁSICO

  ereyes2012Instrucciones: • Lea detenidamente la prueba y responda de modo claro y preciso. • Procure manejar un lenguaje adecuado, cuide la ortografía y su redacción. • Utilice lápiz mina, para poder corregir en caso de error. • Es importante su concentración en el proceso de aprendizaje, manteniendo una actitud adecuada, es decir, respetuosa y positiva. I. Seleccione la alternativa que considera correcta en las siguientes preguntas (2 puntos por cada respuesta correcta) : 1. ¿En

• Planificacion Anual Ciencias Naturales Quinto Grado

  zolh2002TIEMPO UNIDADES CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES CONTENIDOS ACTITUDINALES PRIMER TRIMESTRE SEGUNDO TRIMESTRE LOS ORGANISMOS ACUÁTICOS LOS AMBIENTES ACUÁTICOS EL AGUA EN LA TIERRA EL SER HUMANO Y EL AGUA MEZCLAS Y SOLUCIONES - Clasificación de seres vivos: organismos acuáticos y sus adaptaciones (modos de desplazamiento y sostén) - La reproducción en animales: asexual y sexual (fecundación, gestación y parto). - Características de plantas terrestres y acuáticas y sus adaptaciones (sumergidas, flotantes y litorales). - La

• EL QUINTO OIDO

  melissahEL QUINTO OIDO El quinto oído es una metáfora que el maestro Seguín empleó para representar la importancia de los aspectos paralingüísticos y relacionales que implica la comunicación interpersonal en la entrevista con los usuarios de los servicios de salud mental. Seguín nos explica que utilizamos los dos primeros oídos en nuestra percepción usual de los mensajes en la entrevista, sin embargo la información más valiosa la perciben de manera paralela: el tercer oído, con

• Quinto principio

  lyyz_grzaQuinto principio El problema mayor del género humano, a cuya solución le constriñe la naturaleza, consiste en llegar a una SOCIEDAD CIVIL que administre el derecho en general. Como sólo en sociedad, y en una sociedad que compagine la máxima libertad, es decir, el antagonismo absoluto de sus miembros, con la más exacta determinación y seguridad de los límites de la misma, para que sea compatible con la libertad de cada cual, como sólo en

• Guia MATEMATICAS Quinto Grado BLOQUE I

  ohvillegasLectura de planos y mapas viales. Trayectorias MAPA PLANO SEÑALAMIENTOS VIALES Para llegar a un lugar o ubicar algún sitio, se puede usar un _______________ o un _________________ de espacios especificos. Cuando se utiliza un mapa es importante identificar los lugares de interés, el nombre de las calles, poblados o ciudades y la distancia a la que se encuantran de nuestro punto de partida. Hay muchas formas de transladarse de un lugar a otro y

• Prueba de Quinto Año

  mema19Prueba de Quinto Año Nombre:…………………………………………………………………………………………………Fecha………………………… De los contenidos 1. ¿Qué es un texto informativo? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2.¿ Cuales son las partes de un texto informativo? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3.¿Qué es un reportaje? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 4. Lee atentamente el siguiente texto y luego responde las preguntas de comprensión. 1. Los Peul son un pueblo de la tribu Fulani, que habita en África. a. ¿Qué sabes de este continente? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… b. ¿Cómo imaginas a los miembros de este pueblo? Fundamenta tu

• Discurso De Quinto

  elsadeliaBUENOS DÍAS AUTORIDADES Y ALUMNOS DE LA ESCUELA PRIMARIA INSTITUFRANCISCO JAVIER CLAVIJEROTO, PROFESORES Y PADRES DE FAMILIA QUE NOS ACOMPAÑAN A ESTA CEREMONIA DE CLAUSURA DEL CICLO ESCOLAR 2012-2023. ES UN HONOR PARA MI EL PODER DESTINAR LAS SIGUIENTES PALABRAS DE DESPEDIDA A LOS ALUMNOS DE SEXTO AÑO LES FELICITO POR HABER CULMINADO SUS ESTUDIOS DE NIVEL PRIMARIA DEL PRESENTE AÑO ESCOLAR QUE TERMINA: DESEO QUE POCO A POCO SUS ALAS VAYAN FORTALECIÉNDOSE PARA PODER

• Quinto Habito

  hercules_poirotEL CAMBIO COMO UNA OPORTUNIDAD, NO COMO UNA AMENAZA: DEL MODELO DE ORGANIZACIÓN FUNCIONAL AL MODELO DE GESTIÓN POR PROCESOS A través de la historia organizacional de las empresas en todo el mundo, se han venido presentando unos cambios que reestructuran por completo la concepción jerárquica que se ha mantenido durante muchos años. Hoy, en una época de globalización se hace indispensable poner un pie adelante en la vanguardia del modelo organizacional de las empresas,

• Realismo Trabajo Practico: Quinto Año

  maxiraimilRealismo Trabajo Practico: Quinto Año. Alumno: Juan Cruz Confalonieri Profesora: Verónica Matis Introducción: El realismo mágico, es una característica propia de la literatura latinoamericana de la segunda mitad de siglo XX que trasmite la realidad narrativa con elementos fantásticos y fabulosos, no tanto para reconciliarlos como para exagerar su aparente discordancia. El reto que esto supone para la noción común de la “realidad” lleva implícito un cuestionamiento de la “verdad” que a su vez puede

• Evaluacion Cs Naturales Unidad 1 Quinto año

  citamimiEVALUACIÓN CIENCIAS NATURALES 5to UNIDAD 1 NOMBRE:___________________________________________________ FECHA: ______________ PUNTAJE:_______________ NOTA: ___________________ 21 puntos 1.- Marca con una U si la afirmación corresponde a las células de un organismo unicelular o con una P si corresponde a las células de un organismo pluricelular. (5 PTOS) _________Son parte solo de los animales. _________Siempre forman tejidos. _________Forman a las bacterias _________Forman estructuras que se organizan en niveles jerárquicos _________Pueden organizarse en colonias. 2.-Completa la siguiente tabla con

• PRUEBA ELECTRICIDAD QUINTO BASICO

  LUZMARIAVIAREscuela Manuel Orella Echánez Caldera Profesora Luz María Vivar Bown Evaluación Ciencias Naturales Quintos años Nombre: _________________________________________________Fecha:___________ Curso:_________________________ Puntaje:_____56_____ Nota:__________ Lee atentamente las preguntas y responde de acuerdo con lo que aprendiste en la unidad. Observa la imagen y responde las preguntas. 3 pts. c/u 1. ¿Cómo se denominan los materiales que están representados en la imagen, y que son parte de un circuito eléctrico? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Con los materiales de la imagen, ¿podrías construir

• GUIA DE TEMAS DE ESTUDIO QUINTO GRADO

  rigobertorGUIA DE ESTUDIO DEL SEGUNDO BIMESTRE ESPAÑOL: SOY INVESTIGADOR • Elijo un tema para mi folleto (libro SM, pág. 53) • Elaboro el esquema de mi investigación.(libro SM, pág. 55) • Elaboro fichas de resumen. (libro SM, pág. 59) • Registro fichas bibliográfica (libro SM, pág. 60) • Diseño y elaboro el folleto (libro SM, pág. 61) • El taller de las palabras ( libro SM, pág. 64) DE LEYENDA • Las leyendas ( libro

• Plneacion De Segundo Bimestre De Quinto Grado De Español

  presitas1ESPAÑOL BLOQUE 2 Proyecto 1 TIPO DE TEXTO Expositivo PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Buscar información en diversas fuentes para escribir un texto expositivo. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN • Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXIÓN

• Examen De Quinto

  doraly07EXAMEN DE ESPAÑOL SEXTO NOVIEMBRE NOMBRE DEL ALUMNO: ______________________________FECHA:___________ INSTRUCCIONES: Lee el siguiente texto y contesta las preguntas. Entrevista a la señora Perla Jiménez sobre el tránsito a la hora de entrada de la escuela: La señora Jiménez tiene dos hijos en la escuela, uno en quinto y otro en tercer grado. Ella nos comentó que sale de su casa rumbo a la escuela a las 7:15 horas para llegar a tiempo y evitar el

• Guia De Matematicas Decimales Quinto Basico

  paola.pavez.alvaEDUCACIÓN MATEMÁTICA 5° años básicos Guía de Apoyo Unidad “Números Decimales” Nombre: _____________________________________________ Curso: ________Fecha:____________ I) Lee comprensivamente cada enunciado, luego marca la alternativa que consideres correcta: 1) Ochenta y dos enteros, siete milésimos se escribe: A) 28, 007 B) 802, 007 C) 82, 007 D) 82, 07 2) Un número mayor que 4, 67 y menor que 4, 68 es: A) 4, 607 B) 4, 670 C) 4, 674 D) 4, 680 3) Los

• Taller De Repaso Grado Quinto

  santigrisalesTALLER DE REPASO GRADO QUINTO LOGRO: Que el estudiante desarrolle destrezas mediante el manejo de operaciones básicas entre números naturales para aplicarlas en su cotidianidad, a través de propuestas de ejercicios en clase. ESTUDIANTES:_____________________________________________________ _____________________________________________________ Resuelva los siguientes ejercicios: 1) 43.517 ∙ 86 = 2) 82.512 : 19 = 3) 60.729 ∙ 47 = 4) 142.796 : 38 = 5) 42.721 + 142.839 = 6) 109.081 – 89.701 = 7) 49.607: 63 = 8) 67.014

• Análisis de la película "El Quinto Elemento"

  valeshitaEl Quinto Elemento   • El Por qué del Título
El título “El Quinto Elemento”, es porque la película trata sobre este extraño elemento, que se encuentra en el futuro • Tema Central
 De ésta película es conocer el quinto elemento, las aventuras que pasan los personajes principales para encontrar a las piedras y dejarlas en la pirámide para salvar a la tierra. • Época
La epoca en la que se desenvuelve o desarrolla esta pelicula es

• James White, Nació El 4 De Agosto De 1821 En El Municipio De Palmira, En Maine. El Quinto De Nueve Hijos, James Era Un Niño Enfermizo Que Padeció Ataques Y Convulsiones. Problemas De La Vista Le Impidió Acceder A La Educación Tanto Y Fue Obligado A T

  yorddhanJames White, nació el 4 de agosto de 1821 en el municipio de Palmira, en Maine. El quinto de nueve hijos, James era un niño enfermizo que padeció ataques y convulsiones. Problemas de la vista le impidió acceder a la educación tanto y fue obligado a trabajar en la granja familiar. A los 19 años su vista mejoró y se inscribió en una academia local. Obtuvo un certificado de enseñanza y enseñó brevemente en una

• EXAMEN DE QUINTO

  fheercho¿CÓMO CONCIBE LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN LA HISTORIA Y CÓMO CONTRIBUYE A FORTALECER EL PENSAMIENTO HISTÓRICO? La historia de la educación se concibe como un campo especializado de la historia que, como toda disciplina científica, se encuentra en permanente construcción y puede ser debatida y cuestionada. Su estudio permite comprender a la educación en un contexto temporal amplio que relaciona el presente con el pasado y con escenarios de futuro; al mismo tiempo que vincula