QUINTO

• Graficas quinto bimestre

  CAPIMITAElaborar el análisis de una evidencia que dé cuenta de cómo es que se ha favorecido la apropiación de las competencias en el aula es un aspecto que requiere conocer al alumno en cuestión y su entorno, por eso es que a continuación se muestra una descripción acerca de Wendy

• Diagnostico Quinto Grado

  carmendiaz1973ESPAÑOL Lee el siguiente texto y contesta las preguntas Después de leer el texto anterior contesta las siguientes preguntas: 1. ¿De qué se trata el texto? a) Los fósiles. b) Los dinosaurios. c) Las serpientes. d) Los primeros reptiles. 2. ¿Qué dice el texto acerca de los dinosaurios que tienen

• Repaso Quinto Grado 2013

  ladra2011ESPANOL BLOQUE 1 “ELABORAR DESCRIPCIONES DE TRAYECTOS A PARTIR DEL USO DE CROQUIS” No Nombre del alumno Utiliza puntos cardinales Maneja coordenadas Diferencia calles/avenidas Utiliza siglas y/o abreviaturas Conoce y utiliza símbolos Realiza descripciones de trayectos. Lo hace muy bien lo hace a veces y puede mejorar Necesita ayuda para

• Planificacion Quinto año

  pilar53PLANIFICACIÓN ANUAL DE CIENCIAS NATURALES QUINTO BÁSICO 2014 Unidad 1 Unidad 2 Unidad 3 Unidad 4 -Describir la distribución del agua dulce y salada en la Tierra, considerando océanos, glaciares, ríos y lagos, aguas subterráneas, nubes, vapor de agua, etc. y comparar sus volúmenes, reconociendo la escasez relativa de agua

• Planeaciones Quinto Grado

  vtofcelebración del Día de Muertos es una de las mas típicas y representativas de nuestro país, ya que es tiempo de recordar a aquellos de nuestros seres queridos que han muerto, y sentir que no se han ido del todo, en México conmemoramos a nuestros familiares y amigos difuntos con

• Plan Espanol Quinto Grado

  raul96Propósitos del quinto grado: Reflexiona consistentemente sobre el funcionamiento de la ortografía… Su uso de mayúsculas y minúsculas es cercano al correcto. Su ortografía es cercana a la convencional, y puede usar información sobre palabras de la misma familia léxica para hacer correcciones a su ortografía. Analiza y disfruta textos

• Planeacion Quinto y Sexto

  Isela Flores ResendizPlaneacion semana del 13 al 17 de Marzo de Quinto y Sexto Ciclo Escolar 2022-2023 Lunes Asignatura Aprendizaje Actividades Recursos esperado Compartir, con el equipo, las fichas de trabajo que realizaron en casa. Libro de español Español Valora la importancia de incluir referencias bibliográficas en sus textos. Leer la página

• QUINTO AÑO ELECTRICIDAD.

  anytavila07ANA DELIA AVILA MELLA imagen.JPG PRUEBA DE CIENCIAS NATURALES QUINTO AÑO ELECTRICIDAD NOMBRE………………………………………………………………………………FECHA………………………………….. Objetivos: Explicar cómo funciona un circuito eléctrico Comprender la importancia de la electricidad en la vida cotidiana I. Identifica los componentes de un circuito eléctrico escribiendo en los recuadros los nombres que correspondan y describe la función

• Guia De Matematica Quinto

  lbelvaGuía reforzamiento matemática para 5° I. Resuelva los siguientes ejercicios: 1) 43.517 ∙ 86 = 2) 82.512 : 19 = 3) 60.729 ∙ 47 = 4) 142.796 : 38 = 5) 42.721 + 142.839 = 6) 109.081 – 89.701 = 7) 49.607 : 63 = 8) 67.014 ∙ 56 II.

• El Quinto Dragon Comienzo

  3128459180Abi es una chica la cual no recuerda su nombre y no recuerda por que esta en la isla de los kicheh los cuales la han tenido y aguantado por mucho tiempo tiene dos amigos Matilde y Sebastián los cuales la llevaron a al casa de la abuela le dicen

• Ensayo - El quinto Dragon

  estrellasinalmaEl Quinto Dragón 1. Explicación del título: El nombre del título que es ¨El Quinto Dragón¨ no da a conocer a medida que avanza la obra que el quinto dragón es alguien diferente a los demás dragones y atreves de una leyenda la protagonista Abi va en la busca de

• Programacion Anual Quinto

  diegofatimaPROGRAMACION ANUAL DE EDUCACION RELIGIOSA - 2012 1. DATOS INFORMATIVOS: 1. DIRECCION REGIONAL DE EDUCACIÓN : TACNA UGEL: TACNA I. E.: JOSÉ ROSA ARA 2. GRADO: SEGUNDO SECCIÓN: A y B NIVEL SECUNDARIO CICLO: VI 3. DOCENTE: ROGELIA FERNANDA TELLEZ YLLACHURA 2. FUNDAMENTACIÓN: El área de Educación Religiosa posibilita el

• Guia De Matemetica Quinto

  veritoh101“La edad del pavo” Nombre:……………………………………………………………………………………… Fecha: ………………………………. 35 pts. Puntaje obtenido………….. I.- Selecciona la alternativa correcta: 1. Esta obra pertenece al género narrativo y es considerada a) Un cuento b) Fábula c) Novela d) Leyenda 2.- Que tipo de narrador presenta esta obra a) Omnisciente b) Protagonista c) Objetivo d)

• Mi Casa Nueva Bajo Quinto

  chango1000La teoría celular sostiene que: a. algunas células provienen de otras células preexistentes. b. todos los organismos están compuesto por células. Las demás opciones son parte de los postulados de la teoría celular. c. las células contienen el material hereditario de un organismo. d. en las células se llevan a

• Examen De Quinto Bimestre

  marabasco80ESPAÑOL Lee el siguiente texto y contesta las preguntas1 a la 3: Una niña recibe de su madre el encargo de llevar unacesta a su abuela enferma que vive en el bosque,advirtiéndole que no hable con desconocidos. Pero porel camino se encuentra un lobo y se para a hablar conél,

• Prueba De Lenguaje Quinto

  LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 5tos BÁSICOS Nombre completo:_______________________________________________ Curso: 5º______Fecha:______________ Puntaje Ideal: ___69 Puntaje Obtenido:______ Nota Final__________ Nivel de logro: Inicial (inferior al 70%) – Intermedio( entre 70% y 84%) – Avanzado (superior 85%).(cálculo sobre nota final APRENDIZAJES Indicadores Evaluados Puntaje I. Puntaje O. A.- Comprender instrucciones, considerando: • objetivo •

• Examen Anual Quinto Grado

  luisyanezgarciaESC. PRIM. URB. FED. “BENITO JUAREZ” C.C.T. 17DPR0200V Z. ESC. 66 SECTOR 4 COL. SANTA BARBARA H. CUAUTLA, MOR. 2014-2015 NOMBRE DEL ALUMNO: ______________________________________________________N° DE L._________ ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS RESULTADO ESPAÑOL 20 MATEMATICAS 20 CIENCIAS NATURALES 10 GEOGRAFIA 10 HISTORIA 10 FORMACION C. Y E. 10 PROMEDIO ESPAÑOL 1. ¿Cuál

• Lenguaje Para Quinto año

  BERCY2661.- Sujeto y predicado a.- La mesa del profesor tiene libros b.- El hijo de mi vecina compró una bicicleta c.- Me encanta ese coche d.- Los niños llegaron pronto e.- Se necesita un fontanero f.- Los fantasmas me asustan mucho g.- Me disgusta ese cuadro h.- Nos agrada tu

• METODO SLP QUINTO SENTIDO

  karenchus99El despertar del quinto sentido: Esta conferencia empieza hablando de que entendemos por la innovación la innovación es aquello que nadie se espera, es encontrar ese algo que nadie sabia que existía. El objetivo principal de esta conferencia por parte del Ing. Emir Hernández, era provocar e inspirar a los

• Planificacion Quinto año

  pilar53PLANIFICACIÓN ANUAL DE CIENCIAS NATURALES QUINTO BÁSICO 2014 Unidad 1 Unidad 2 Unidad 3 Unidad 4 -Describir la distribución del agua dulce y salada en la Tierra, considerando océanos, glaciares, ríos y lagos, aguas subterráneas, nubes, vapor de agua, etc. y comparar sus volúmenes, reconociendo la escasez relativa de agua

• Logros De Cuarto Y Quinto

  yarepe5INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL JUAN MAIGUEL DE OSUNA LOGROS PARA LOS GRADOS CUARTO Y QUINTO E.B.P. PABLA FLOREZ ALFONSO CHARRIS YANET REINÉS FORTALEZA, DEBILIDADES, RECOMENDACIONES. SANTA MARTA D.T.C.H CIENCIAS NATURALES DESEMPEÑO SUPERIOR Muestra interés por conocer acerca de los seres vivos al igual deduce las causas y consecuencias de la perdida

• Examen De Quinto Bimestre

  Anel731210ESCUELA SECUNDARIA “RAMÓN LÓPEZ VELARDE” JORNADA AMPLIADA EXAMEN DE ESPAÑOL CUARTO BIMESTRE NOMBRE:_________________________________GRADO: _________ GRUPO: ______ INSTUCCIONES: Lee atentamente las siguientes preguntas y contesta correctamente. 1. ¿Son preguntas que se pueden responder con sí o no? 2. ¿Qué pregunta te invita a proporcionar más información? 3. ¿Qué es una entrevista?

• Plan de aula grado quinto

  spatako92INSTITUCION EDUCATIVA MARIA MONTESSORI PLAN DE AULA MONTESSORI ASIGNATURA ESPANOL PERIODO 1 GRADO QUINTO DOCENTE ALIDAY VILLABON. ANGELA VILLAFAÑE, LEONARDO BOGOYA COMPETENCIA COMUNICATIVA LECTORA : Recupera la información implícita de la organización, tejido y componentes de los textos. ENSEÑANZAS O PREGUNTAS DE RELACIÓN: 1. ¿Cómo identifico la estructura de los

• Respuestas de quinto grado

  sfsafcsaRespuestas de quinto grado. 33.- ¿Qué habilidades cognitivas son posibles de desarrollar en la educación primaria para favorecer el pensamiento científico? Entre las habilidades fundamentales que conforman ese saber, algunas son; la identificación de problemas, la formulación de preguntas investigables, la formulación de hipótesis y predicciones, el diseño y la

• PLAN ESPAÑOL QUINTO GRADO

  FRANCO2ESPAÑOL BLOQUE 4 Proyecto 1 TIPO DE TEXTO Expositivo PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Escribir artículos de divulgación para su difusión. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN • Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y

• Avance Programatico Quinto

  678tCICLO ESCOLAR 2013 - 2014 PLANEACION SEMANAL REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA ESCUELA: ____PRIM, FED. MA. LUISA BELLO DE LA ROSA__ ________ C.C.T______28DPR0056E_____ GRADO Y GRUPO _5° “B” PROFR. ______ISAI SONI TORRES_____________________________________ FECHA DEL _____ AL ____ DE _________ __ DE _____ BLOQUE: ________I__________ ZONA ESCOLAR ____________190___________________ SECTOR EDUCATIVO

• Prueba para quinto básico

  ompeviCOLEGIO LOS LLANOS DE MACHALÍ – “EDUCACIÓN INCLUSIVA- EDUCACIÓN DE CALIDAD PARA TODOS” Guía N° 1 Taller científico II Semestre 5° Básico 2019 NOMBRE: Curso: 5° básico ESCALA: 60% Ptje ideal: 31 puntos Ptje real: Nota Indicadores de Evaluación: * Reconocen tema principal del texto. * Definen conceptos científicos que

• Planificación Quinto año

  JessycollaoColegio “El Bosque” Planificación de Unidad de Aprendizaje 2014 Asignatura : Lenguaje y Comunicación Profesor (a) : Jéssica Collao Espinoza Curso: 5° Año Unidad Nº : 1 Nombre de Unidad : Narrar para contar Objetivo Aprendizaje Transversal (OAT) : Fecha Inicio: Marzo 2014 Fecha Termino: Abril 2014 Objetivo de la

• Planeaciónes Quinto Grado

  laynaSecretaria de Educación Del Gobierno del Estado Escuela Primaria “Miguel Hidalgo” C.C.T. 24DPR1065X Zona Escolar 062 Sector XII Las Guapas, Municipio de Rayón S.L.P Proyecto Didáctico GRADO 5° GRUPO “A” ASIGNATURAS Español-Formación Cívica y Ética ÁMBITOS Participación comunitaria y familiar TEMAS Anuncios publicitarios REFERENCIA DE ESTUDIO Libro de Español 5°

• Planificacion quinto grado

  moiguPLANIFICACIÓN ANUAL – CICLO LECTIVO 2.016 Unidad pedagógica: Escuela Gral. Las Heras Área: Ciencias Sociales Turno: Tarde Docente: Cancino, Mónica Estela Grado: 5° C y D Fundamentación: Transitamos una época de incertidumbre, de cuestionamientos y frustraciones. No nos alcanza con lo que tenemos ni con lo que sabemos. Pero tenemos

• Planeacion De Quinto Grado

  kalderonGOBIERNO DEL ESTADO DE DURANGO SECRETARIA DE EDUCACIÓN DIRECCIÒN DE EDUCACIÓN BÁSICA “B”. DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PRIMARIA. ESCUELA PRIMARIA: “17 DE MAYO” TURNO: MATUTINO CLAVE: 10EPR0462L ZONA ESCOLAR Nº 24 SECTOR Nº 1 LOCALIDAD: DURANGO MUNICIPIO: DURANGO PLANEACIÓN DE V SEMESTRE “5B” PROF. (A):_________________________________ MATEMATICAS EJE, TEMA, SUBTEMA CONOCIMIENTOS Y

• REPORTE FINAL QUINTO GRADO

  tronlegacy6INFROME FINAL DE PLAN DE TRABAJO DE GRUPO ESCUELA PRIMARIA “GABRIELA MISTRAL T.V.. CLAVE: 01DPRO080Y ZONA ESCOLAR 41 PROF. SAUL ROMO ROJAS GRADO: 5º GRUPO: “A” JESUS MARIA AGUASCALIENTES. 25 DE JUNIO DE 2010 INFORME INICIAL DE PLAN DE TRABAJO De acuerdo al número de alumnos, los resultados obtenidos en

• Plan Anual De Quinto Grado

  yugihoSECRETARIA DE EDUCACION Y BIENESTAR SOCIAL ESC. PRIM. URB. MAT. “ HOMBRES DE LA REFORMA ” CLAVE 02EPR0380T PLAN ANUAL DE ACTIVIDADES 2012 – 2013 5to. ¨ A ¨ EL QUE SUSCRIBE PROFESOR JOSE LUIS VERA DELGADILLO, PRESENTA EL SIGUIENTE PLAN DE ACTIVIDADES TOMANDO COMO BASE EL DIAGNOSTICO PREVIAMENTE REALIZADO.

• PROYECTO ANUAL QUINTO AÑO

  mazziel04ESC. PRIM. “IGNACIO ZARAGOZA” C.C.T 15EPR2838Q PROYECTO ANUAL TERCER GRADO 2014-2015 PRESENTA: PROFRA. LILIBETH CORINA JIMÉNEZ VALENCIA “Yo no enseño a mis alumnos, solo les proporciono las condiciones en las que puedan aprender” Albert Einstein INTRODUCCIÓN Para el ciclo escolar 2013-2014, la Secretaría de Educación Publica, a través de la

• Examen Quinto bloque ForCE

  FerchavezFORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA II Mtra. María Fernanda Guadalupe Chávez Montes Nombre: _____________________________________________________ Grupo: _____ LOS RETOS DEL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL. B I Completa los recuadros con la información que se pide. Completa lo que se pide en los recuadros siguientes Toma de decisiones PENSAR, DECISIR Y ACTUAR PARA

• EXAMEN DIAGNÓSTICO QUINTO

  eriallenEXAMEN DE DIAGNÓSTICO NOMBRE DEL ALUMNO(A): ________________________________________________ ESCUELA: ______________________________________________________________ GRADO: ___________________________ GRUPO: ___________________________ NOMBRE DEL PROFESOR(A): ______________________________________________ FECHA: _________________________________________________________________ ASIGNATURA TOTAL DE ACIERTOS DE CADA PRUEBA NÚMERO DE ACIERTOS LOGRADOS CALIFICACIÓN ESPAÑOL 10 MATEMÁTICAS 10 OBSERVACIONES: _______________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ FIRMA DEL PADRE O TUTOR: ______________________________________________ ESPAÑOL 1.- ¿Qué tipo de

• Plan De Clase Quinto Grado

  sayomanVISIÓN INSTITUCIONAL Somos líderes en la formación integral de docentes, constituidos en una comunidad de aprendizaje, con la perspectiva de permanecer en la vanguardia educativa, que impulse el desarrollo sustentable de los mexicanos. PERSONAL Desarrollar la habilidad en el manejo de recursos y materiales para la conducción eficiente en el

• Guía De Matematica Quinto

  miriamfariasGuía Nº 2. Contenido: Numeración. Nombre: _______________________________ Curso: 5° año______ Fecha: __ / __ / 2.013 Puntaje total: 18 puntos Puntaje obtenido: ______ Instrucciones Generales: • Lee atentamente cada uno de los ejercicios de tu guía. • Resuelve la guía con lápiz grafito Nº 2 • Entrega tu guía en

• Planeacion De Quinto Grado

  titila87CUELA PRIMARIA “ACAHUALTEPEC” TURNO: VESPERTINO QUINTO GRADO GRUPO “A” CICLO ESCOLAR 2013-2014 SEMANAS DEL 28 DE ABRIL AL 09 DE MAYO DEL 2014 BLOQUE V TRABAJO TRANSVERSAL: INICIATIVAS EMPRENDEDORAS. A S I G N A T U R A PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE PROPOSITOS COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN APRENDIZAJES ESPERADOS

• EXAMEN 3° QUINTO BIMESTRE

  I.- INSTRUCCIONES: Lee detenidamente y contesta correctamente tu hoja de respuestas. 1.- Última fase lunar que antecede a la Luna nueva: a) cuarto menguante b) último cuarto c) Luna menguante d) Luna llena 2.- ¿Con qué otro nombre se le conoce a la Luna nueva? a) plenilunio b) novilunio c)

• Planeacion De Quinto Grado

  cabutoESPAÑOL BLOQUE 3 SECUENCIA DIDÁCTICA APRENDIZAJES ESPERADOS CONCEPTUAL REFERENCIAS Y RECURSOS AMBITO DE LA LITERATURA. Leer y escribir poemas • Mostrar el proyecto a los estudiantes, aclarando que leerán poemas para identificar los elementos de la poesía y complacerse de su sonoridad y belleza, lo que les conducirá a crear

• Geografía quinto semestre

  Héctor Tovar1. Describa las aguas oceánicas y sus propiedades físicas y químicas. Llamamos océanos a las grandes masas de agua que separan los continentes. Son cinco. Los otros cuatro son el Atlántico, el índico, el Antártico o Austral y el ártico. Sus propiedades físicas son la densidad, temperatura, reflexión y refracción

• UPN Oaxaca Quinto Semestre

  ittivalLA CONDICION HUMANA ACTUAL Y OTROS TEMAS DE LA VIDA COMTEMPORANEA. ERICH FROMM Capitulo I LA CONDICION HUMANA ACTUAL. Destruido el mundo medieval del ser humano donde reyna la tiranía, el hombre de occidente pareció encaminado hacia el logro final de sus anhelados sueños y visiones construyo una conciencia nueva,

• Recursos Para Quinto Grado

  aklm887DESAFÍOS MATEMÁTICOS BLOQUE 2 TIEMPO Un bimestre. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN • Resolver problemas de manera autónoma • Comunicar información matemática • Validar procedimientos y resultados • Manejar técnicas eficientemente APRENDIZAJES ESPERADOS • Resuelve problemas que implican el uso de las características y propiedades de triángulos y cuadriláteros. EJES CONTENIDOS

• Examen Quinto Bimestre 5to

  ELIZABETHARIASQuinto Bimestre ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN Español 20 Matemáticas 15 Ciencias Naturales 15 Historia 15 Geografía 15 Formación Cívica Y Ética 10 Promedio ESPAÑOL Lee el siguiente texto y después contesta las preguntas 1 a la 5. El parque estaba discretamente poblado por amas de casa que habían llevado a

• CRONOGRAMA DE QUINTO GRADO

  angy16ESC. PRIM. GENERAL “ARNULFO GIORGANA GURRIA” C.C.T 27DPR1096N ZONA ESCOLAR: 098 SECTOR: 02 RIO GRIJALVA NO. 237 COL. CASA BLANCA CENTRO, TABASCO. CICLO ESCOLAR: 2013-2014 CRONOGRAMA DE QUINTO GRADO. HORARIO LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES 8:00 am A 9:00 am MATEMATICAS ESPAÑOL MATEMATICAS GEOGRAFIA HISTORIA GEOGRAFIA 9:00 am A 10:00

• Prueba De Quinto Semestre I

  valentinitsCIENCIAS NATURALES QUINTO AÑO BÁSICO PRUEBA COEF. 2 NOMBRE_______________________________________ FECHA:__________________ INDICADORES DE EVALUACIÓN Describir la distribución del agua dulce y salada en la Tierra, considerando océanos, glaciares, ríos y lagos, aguas subterráneas, nubes, vapor de agua, etc. › Señalan otros lugares en que el agua dulce está presente en la

• Actividad RIEB Quinto Grado

  alliceQuinto Grado Bloque: V ¿Cómo conocemos? Ámbitos: • El ambiente y la salud • El cambio y las interacciones • La tecnología • El conocimiento científico Competencia:  Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica.  Comprensión de los alcances y las limitaciones la ciencia y la

• Ejercicios Par Quinto Grado

  pinkidinkiÍndice Bloque II Quinto grado Material del alumno ¿Qué tanto es? ¿A cuánto corresponde? ¿Cuánto es? ¿Es lo mismo? En partes iguales Repartir lo que sobra Tres de tres Todo depende de la base Bases y alturas El romboide (parte 1 y 2) El rombo (parte 1 y 2) El

• Prueba Lenguaje Quinto año

  Prueba C2 Lenguaje y Comunicación Nombre: ___________________________________ Curso: 5º Año básico Fecha: _________________________________ Profesora: Laura Martínez Ch. Puntaje total prueba : 81 puntos I) Objetivo; Leer comprensivamente un cuento: (8 puntos) Lee comprensivamente el siguiente texto y responde después. Mi amigo el Negro El Neuro habla bien poco, pero cuando