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Reflexión Ser Niño Huacho En Chile

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Documentos 551 - 600 de 27.327 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • REFLEXIONES ACERCA DEL SISTEMA EDUCATIVO TRADICIONAL

    yairubigRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Defensa Universidad Nacional Experimental de la Fuerza Armada Núcleo, Miranda Extensión, Santa Teresa del Tuy Sección: EFD05 “APLICANDO ACTIVIDADES RECREATIVAS A LOS NIÑOS DE LA COMUNIDAD LA ESTACION” Tutor: Servidores comunitarios: Doris Bohada Rodríguez Leidy C.I.17.559.828 Guacarán Ludmila C.I.18.277.238 Charito Conforme C.I.22.914.243 Nohelia Riera C.I.11.674.228 Greisi Vargas C.I.20.631.853 Santa Teresa del Tuy Agosto de 2011 Planteamiento del Problema El desarrollo impetuoso de la ciencia y

  • Mercado De Capitales En Chile

    LoveGunMercado de Capitales en Chile. 1. Definición: Conjunto de instituciones e instrumentos financieros que permiten transferir recursos desde las personas con excedentes a las personas que tienen déficit. El objetivo principal es permitir el traspaso de recursos. También se conoce como lugar de encuentro entre oferentes y demandantes de recursos financieros. Es aquel en el que las personas e instituciones que tienen excedentes de dinero, bonos, acciones, entre otros, y los venden o prestan a

  • REFLEXION SOBRE LA ERGONOMIA

    luzdaryosorioTRABAJO REALIZADO POR LUZ DARY OSORIO RENDON REFLEXIÓN SOBRE EL PAPEL QUE JUEGA LA ERGONOMIA EN EL DISEÑO DE UN PUESTO DE TRABAJO, A comienzos de siglo, la principal preocupación de ingenieros y diseñadores era la técnica, que presentaba nuevas facetas y un nuevo poder en manos de la humanidad. A inicios de un nuevo milenio, el ser humano, poseedor de amplios conocimientos técnicos, es capaz de invertir el orden y poner la técnica al

  • Un Niño Especial En La Familia

    alejandrajanettESCUELA NORMAL DE ESPECIALIZACIÓN INTELECTUAL 2º A ANÁLISIS “UN NIÑO ESPECIAL EN LA FAMILIA” 24/06/011 UN NIÑO ESPECIAL EN LA FAMILIA Barbaranne J. Benjamin, nos habla de los niños especiales a los cuales llama “incapacitados”, está autora realizó el libro para aquellos padres que tienen un hijo incapacitado y no sientan miedos ni dudas, de hecho es lo que habla el libro, en cada uno de los capítulos menciona las etapas por las que debe

  • Telefonia Chile

    alemapDefinición del problema En este caso nos encontramos ante la problemática de cómo un gigante en el mundo de las telecomunicaciones no sabe cual es la mejor forma de atacar el mercado cuando su principal competidor se encuentra tomando posición dentro del mercado y esta ganando mayor participación. Especificamente estamos hablando de Telefonica en Chile y José Molés su gerente general perdiendo territorio en la telefonía fija. Esto es de gran preocupación para los directivos

  • DESARROLLO DEL NIÑO

    MALE1003UNIDAD UNO EXPLICACIONES TEÓRICAS SOBRE EL DESARROLLO DEL NIÑO TEMA: Nacimiento y conceptualización del desarrollo del niño. LECTURA: "El desarrollo infantil, según la psicología genética" J DE AJURI GUERRA, en El desarrollo infantil según la psicología genética; en Manual de psiquiatría infantil. Barcelona, México, Masson, 1938. P 21-24. LECTURA 2: "Estadios del desarrollo según H. Wallon" J. DE AJURI GUERRA, en "Estadios del desarrollo según H. Wallon!; en Manual de Psiquiatría Infantil. Barcelona, México, Masson,

  • Reflexión sobre la acción docente en la planeación

    tovhUniversidad Autónoma de Sinaloa Escuela Preparatoria Guasave Nocturna Diplomado Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior LSC. Hermes Oswaldo Torres Valle Actividad #5 Reflexión sobre la acción docente en la planeación Propósito: Problematizar en relación a los elementos que se consideran en la planeación didáctica de la unidad de aprendizaje, curso o asignatura. Durante esta sesión se realizo una clasificación para las actividades que se realizan al hacer una planeación quedando de la siguiente manera:

  • PLAN DE CONTINGENCIAS PARA ESCUELAS JARDIN DE NIÑOS Y PRIMARAS

    MALUISACUEVASMANUAL DE PROCEDIMIENTOS DE EMERGENCIAS CONTENIDO INDICE Introducción Objetivo Procedimientos de atención en caso de fenómenos Meteorológicos. Procedimiento en caso de Amenaza de bomba Procedimiento específico de respuesta de la brigada de primeros auxilios en emergencias internas Procedimientos para Combate de Incendio Procedimientos Evacuación, Búsqueda y Rescate DISENO DE MANUAL DE PROCEDIMIENTOS DE EMERGENCIAS INTRODUCCION La diversidad de los riesgos que amenazan y que en ocasiones llegan a causar daño, originan la necesidad de proteger

  • Derechos De Los Niños

    natty_herediiaDerechos del niño Los derechos del niño son aquellos derechos que poseen los niños y adolescentes. Todos y cada uno de los derechos de la infancia son inalienables e irrenunciables, por lo que ninguna persona puede vulnerarlos o desconocerlos bajo ninguna circunstancia. Varios documentos consagran los derechos de la infancia en el ámbito internacional, entre ellos la Declaración de los Derechos del Niño y laConvención sobre los Derechos del Niño. Antecedentes La idea de crear

  • Formación del niño

    azbetoTIEMPO DE ENCUENTRO: SABADO 8 DE OCTUBRE 2011 OBJETIVO: Identificar los cambios que sufre el bebé en el proceso de su formación y las características particulares de cada una de sus etapas. INTRODUCCIÓN: La nueva vida comienza cuando el óvulo posee una membrana celular exterior que lo protege y que puede ser atravesada por más de un espermatozoide a la vez. Pero, al interior del plasma celular del óvulo penetra el espermatozoide dominante, a partir

  • Desarrollo Cerebral Del Niño

    natralaConclusión según artículos: - “El desarrollo del cerebro” - Reportaje exclusivo de Time, 24 marzo 1997. Por Madeleine Nash. - “Los tres Primeros años de vida” - Publicado en Revista Creces, 2004. Editor Las ventajas y desventajas en el desarrollo del cerebro del niño se pueden evidenciar después de su nacimiento, en el proceso en que el menor debiera comenzar a mostrar diferentes aspectos de aprendizaje. Este complejo proceso que comienza al poco tiempo de

  • Mateo Para Niños

    stepokMATEO, EL PUBLICANO REFERENCIA BÍBLICA: Mateo 9:9-13; 10:5-15; 28:18-20 VERSÍCULO CLAVE: "Jesús les dijo: 'Los que están buenos y sanos no necesitan médico, sino los enfermos' " (Mateo 9:12, Dios Habla Hoy). CONCEPTO CLAVE: Jesús quiere que yo sea un discípulo compasivo. OBJETIVOS EDUCATIVOS: Al final de la clase de hoy los niños podrán: 1. Contar la historia del llamamiento de Mateo. 2. Explicar cómo Jesús fue compasivo con Mateo y cómo ellos pueden mostrar

  • Reflexiones

    iNsiiipido• Cuando conocemos a alguien y nos enamoramos, tenemos la impresión de que todo el universo está de acuerdo. • La vida es muy rápida, hace que la gente pase del cielo al infierno en cuestión de segundos. • Soñar es muy cómodo, siempre que no nos veamos obligados a hacer aquello que planeamos. Así, no corremos riesgos, ni sufrimos frustraciones, momentos difíciles, y cuando seamos viejos, siempre podremos culpar a los demás, a nuestros

  • Los no inhibidos los niños inhibidos son

    marielosmrEn la lectura llamada__________________________ nos dice que existen dos tipos de niños los inhibidos y los no inhibidos los niños inhibidos son aquellos que son un poco más precavidos con la gente o con las cosas desconocidas, este tipo de niños suelen ser o parecer un poco tímidos pero, después de haber observado la actitud de la persona desconocida y saber que no es una persona que le va a ser daño, el niño se

  • Club Universidad De Chile

    malordEl Club Universidad de Chile1 es un club de fútbol chileno radicado en la ciudad de Santiago. Fue fundado el 24 de mayo de 19278 como «Club Universitario de Deportes» y actualmente juega en la Primera División chilena.1 Desde su fundación el club perteneció, como rama de fútbol, al Club Deportivo de la Universidad de Chile, entidad polideportiva dependiente de la Universidad de Chile. Sin embargo, en 1980 se separó formalmente de la universidad, pasando

  • Reflexión Sobre Episteme

    gillomeHablar sobre ciencia debe ser un cometido de cada uno de los ciudadanos, no obstante el objetivo de este escrito es responder a tres preguntas puntuales: 1. ¿De qué forma es posible hacer ciencia en Colombia? Para hacer ciencia en Colombia se debe recurrir a la recolección del conocimiento de los diferentes seres humanos que en razón de la práctica vivida consolidan elementos de ciencia. También es importante, sumar elementos que enfatizan en los ideales

  • QUE VEN LOS NIÑOS EN UNA CORRIDA DE TOROS

    EMILIANOCASTROQUE VEN NUESTROS NIÑOS EN UNA CORRIDA DE TOROS “Ven a lo vivo, en la realidad, una multitud de sádicos e incautos ciudadanos que se divierten y aplauden cada vez que el torero le clava una de las 6 banderillas al toro. Luego ven un gordiflón que, a salvo sobre un indefenso caballo, barrena de un lado a otro un enorme chuzo de Mas de 7 cmts dentro de la piel del animal. En seguida

  • EL PELIGRO DE SER NIÑO EN COLOMBIA

    EMILIANOCASTRO'Los niños del mundo son inocentes, vulnerables y dependientes. También son curiosos, activos y están llenos de esperanza. Su infancia debe ser una época de alegría y paz, juegos, aprendizaje y crecimiento', Declaración aprobada por la Cumbre Mundial en favor de la Infancia, Septiembre de 1990. Colombia primer país latinoamericano en crear leyes en favor de los niños, pero el primero en violarla; prueba de ello, es que más de 2.800.000 niños en edad escolar

  • La Reflexion

    taichi06El término reflexión puede tener distintos significados: En física se refiere al fenómeno por el cual un rayo de luz que incide sobre una superficie es reflejado. El ángulo con la normal a esa superficie que forman los rayos incidente y reflejado son iguales. Se produce también un fenómeno de absorción diferencial en la superficie, por el cual la energía y espectro del rayo reflejado no coinciden con la del incidente. Para una explicación más

  • Caracterizacion Psicopedagogica Del Periodo Prenatal Y Posnataly Su Importancia En El Desarrollo Integral Del Niño

    CARMENCELINAuponen un aporte temprano de estímulos enormemente beneficioso. Algunos autores vinculan la exposición del feto a audiciones musicales a través del vientre de la madre con algunos rasgos de personalidad del futuro niño. Por otro lado, está documentado el reconocimiento e identificación de las melodías escuchadas en la etapa prenatal cuando éstas son expuestas al bebé tras el nacimiento. Existen otros datos que prueban la capacidad del feto para identificar estímulos sonoros en la etapa

  • Panorama Histórico De La Reflexion Etica A Través Del Tiempo

    santaevePANORAMA HISTÓRICO DE LA REFLEXIÓN ÉTICA A TRAVÉS DEL TIEMPO ARISTÓTELES: LA ÉTICA DE LA VIRTUD El pensamiento moral de Aristóteles (384-322 A D Cristo) se expresa en la “Ética a Nicómaco”. Esta obra, escrita por Aristóteles en el siglo IV a.C. y dedicada a su hijo Nicómaco, Está considerada una de las obras fundamentales en que posteriormente se basó la ética occidental. ACERCA DE LA FELICIDAD COMO FIN EN SÍ MISMO Llamamos perfecto al

  • INFLUENCIA DE LA FAMILIA EN EL DESRROLLO INTEGRAL DEL NIÑO

    marycruzafINFLUENCIA DE LA FAMILIA EN EL DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO La familia es considerada como el conjunto de personas unidas por lazos de parentesco, como la unidad básica de organización social, cuyas funciones y roles son proporcionar a sus miembros protección, compañía, seguridad, socialización y principalmente ser fuente de afecto y apoyo emocional especialmente para los hijos, quienes se encuentran en pleno proceso de desarrollo. La familia es el principal agente a partir del cual

  • Psicologia En Los Niños

    mariosmerEl 23 de Enero de 1958: Derrocamiento de Pérez Jiménez El 1 de enero de 1958 estalla un movimiento militar en la ciudad de Maracay y aviones de la Fuerza Aérea atacan a Caracas, pero el 2 se rinde la guarnición sublevada, así como también un destacamento de la ciudad de Los Teques. El 7, los estudiantes inician sus manifestaciones de protesta contra el Gobierno. El 9, renuncian los miembros del gabinete ejecutivo y el

  • Caracatristicas De Psicopedagogicas Del Periodo Prenatal Y Posnatal Y Su Importancia Ene Desarrollo Del Niño

    sabrina_79Historia del Computador: En un comienzo el hombre aprendió a contar con sus dedos luego en la antigua Roma hacían cuentas empleando piedras llamadas calculus. Para hacer operaciones más grandes el hombre invento el ÁBACO: el ÁBACO es un instrumento fabricado con bolitas de madera o de barro cocido ensartadas en alambres paralelos sujetos a un marco de madera. El ÁBACO supuso gran avance para el cálculo y las matemáticas en general, su utilización matemática

  • Caracteristica´psicologogica Del Niño Y Niña De 6 A 12 Anos

    mayo2011Caracteristicas De Los Niños De 6 A 12 Años Características de los niños de 6 a 8 años FÍSICAS Crece un promedio de 2,5 pulgadas (aproximadamente 6 cm) por año. Los músculos grandes de los brazos y las piernas están más desarrollados que los músculos pequeños. El niño es capaz de hacer rebotar una pelota y correr, pero le resulta difícil hacer ambas cosas al mismo tiempo. Aunque pueda estar cansado, tal vez no quiera

  • CARACTERIZACION PSICOPEDAGOGICA DEL NIÑO Y NIÑA DE 6 A 12 AÑOS EN

    ariadnajosCARACTERIZACION PSICOPEDAGOGICA DEL NIÑO Y NIÑA DE 6 A 12 AÑOS EN CUANTO A: DESARROLLO BIOLOGICO: Los niños en edad escolar generalmente tienen habilidades motrices fuertes y muy parejas. Sin embargo, su coordinación (en especial ojo-mano), resistencia, equilibrio y tolerancia física varían. Las destrezas de motricidad fina también varían ampliamente e influencian la capacidad del niño para escribir en forma pulcra, vestirse de forma adecuada y realizar ciertas tareas domésticas, como tender la cama o

  • Chile Siglo XX

    zurkroGuía NOMBRE:…………………………………………………………CURSO:………………….. FECHA:……………………………PROFESOR:…………………………………………….. La Sociedad chilena a principios del siglo XX Esta etapa se caracterizo por un intenso proceso de cambios en el orden institucional, político, económico y social Finalizando el siglo XIX y hasta la segunda década del siglo XX, Chile se encontraba organizado políticamente bajo un régimen parlamentario, esto quiere decir que el Presidente de la República tenía un poder disminuido frente al Congreso, quien removía a los ministros a su antojo entre

  • Por Un País Al Alcance De Los Niño

    kathequinteroPor un país al alcance de los niño Gabriel García hace un recuento de la historia del país, desde la Colonia hasta la formación de su identidad actual revelando con sutileza las claves de su porvenir. La identidad cultural colombiana ha sido construida en el pasado cuando los primeros españoles vinieron a gobernar el nuevo mundo, alterando todas las creencias que ya se tenían establecidas. Sin saber en realidad cuales son nuestros orígenes y quienes

  • Los Niños En La Educacion Organizacional Del Aprendizaje En La Educacion Primaria

    rodrigo86La Organización Del Aprendizaje En La Educación Primaria La organización del aprendizaje en la educación primaria. Joan Dean. Temas de la Educación Paidós. LOS NIÑOS. Los niños son distintos unos de otros y responden de forma diferente a enfoques distintos. No es posible ni útil pensar enseñar individualmente a los pequeños, pero es necesaria una atención individualizada. Como maestro, se les va a ayudar a aprender considerando y satisfaciendo sus necesidades individuales, hay que encontrar

  • La motivación de la conducta y las aspiraciones de los niños

    maruri34¿Conocemos la motivaciones, conductas y aspiraciones de nuestros hijos? Cuántas veces hemos oído expresiones como “no me apetece hacer eso”, “me cansa tal cosa” y, sobre todo, “no me gusta estudiar, paso de estudiar”. No sabemos qué hacer para cambiar las cosas, pero somos conscientes de que estos comportamientos pasivos y caprichosos se tienen que eliminar. Es fundamental que nuestro hijo aprenda a esforzarse para conseguir objetivos. De esta manera, entenderá que quien quiere algo

  • Reflexión sobre la acción docente en la planeación

    MAYBAActividad de Aprendizaje 5. Reflexión sobre la acción docente en la planeación Propósito: Problematizar en relación a los elementos que se consideran en la planeación didáctica de la unidad de aprendizaje, curso o asignatura. Duración: 2 horas presenciales Instrucciones: 1. Para iniciar con los trabajos de esta unidad, es necesario que se realice la siguiente pregunta al grupo ¿Describa que actividades realiza cuando usted es invitado a impartir algún curso o asignatura? 2. Retome las

  • Abstracciones, explicaciones, reflexiones, postulados y leyes

    lupin2.2 Identificación de elementos que configuran las teorías (conceptos, definiciones, problemas, hipótesis, abstracciones, reflexiones, explicaciones, postulados, métodos, leyes). Una teoría es un sistema lógico-deductivo constituido por un conjunto de hipótesis o asunciones, un campo de aplicación (de lo que trata la teoría, el conjunto de cosas que explica) y algunas reglas que permitan extraer consecuencias de las hipótesis y asunciones de la teoría. En general las teorías sirven para confeccionar modelos científicos que interpreten un

  • El Programa De Educacion Preescolar 2004: Una Nueva Vision Sobre Las Matematicas En El Jardin De Niños

    yuritzimejiaperDocumento base para la consulta nacional 3 DOCUMENTO BASE Introducción En los últimos años el sistema educativo en su conjunto ha sufrido cambios profundos en cuanto a su organización curricular. Elevar la calidad de los servicios y, en consecuencia los aprendizajes de los estudiantes para que éstos puedan responder a las exigencias de un mundo cambiante, no sólo por el acelerado desarrollo científico-tecnológico, sino además por la cuantiosa generación, producción y circulación de conocimientos, propicia

  • Motricidad Fina Para Niños Con Discapacidades

    piruleta_88Motricidad Fina - Prepare GAK (receta incluída #1) Hable con él/ella sobre la consistencia y como cambia- como se siente al estar primero mojado y después cuando se seca endurece. - Ensartando Pasta: Haga que su niño(a) ensarte pasta con un pedazo de lana. Haga que vea que tipo de pasta es, que forma tiene y cuanta pasta ha ensartado en la lana o cordón. - Repasando Círculos: Corte un papel en círculo y haga

  • Diferendo Marítimo Entre Chile Y Perú

    gburgosTrabajo de Derecho Internacional Público II “Diferendo Marítimo entre las Repúblicas de Chile y Perú” Nombre: Gunther Burgos A. Profesor: Hugo Llanos M. I. INTRODUCCIÓN Los acontecimientos del último tiempo dan cuenta de que la República del Perú desconociera la existencia de convenios y tratados internacionales sobre la delimitación marítima, lo que se materializó formalmente su pretensión en una demanda interpuesta por dicho país en contra de la República de Chile, el pasado 18 de

  • Fenómenos Del Niño Y La Niña

    velacavEl Niño El Niño es un fenómeno climático, erráticamente cíclico (Strahler habla de ciclos entre tres y ocho años), que consiste en un cambio en los patrones de movimiento de las corrientes marinas en la zona intertropical provocando, en consecuencia, una superposición de aguas cálidas procedentes de la zona del hemisferio norte inmediatamente al norte del ecuador sobre las aguas de emersión muy frías que caracterizan la corriente de Humboldt; esta situación provoca estragos a

  • Tipos De Contaminaciones En Chile.

    payasitoContaminación en Chile Introducción Primero que nada, viniendo al caso de este trabajo como tema principal el impacto ambiental, en Chile, me gustaría explicar qué es el impacto ambiental. Por impacto ambiental se entiende el efecto que produce una determinada acción humana sobre el medio ambiente en sus distintos aspectos. El concepto puede extenderse, con poca utilidad, a los efectos de un fenómeno natural catastrófico. Técnicamente, es la alteración de la línea de base (medio

  • REFLEXION SOBRE EL CONCEPTO DE JUSTICIA

    VianelyTema 05: Teoría de la Justicia 1.-REFLEXION SOBRE EL CONCEPTO DE JUSTICIA Tomando en consideración la realidad cotidiana la tarea de exponer la visión de los ciudadanos en sus relaciones con la Ley, así como encarar la perspectiva de los propios profesionales del mundo de Derecho, como son jueces, legisladores, abogados y juristas en el sentido nato de la expresión. Hemos de admitir que el ciudadano tiene una visión normalmente negativa de la Justicia, ya

  • Zonas De Chile

    maritzalarainosGUÍA DE TRABAJO: LAS REGIONES DE CHILE Y SU GENTE I. Completa el siguientes cuadro , señalando las principales características de la zona que se indica: A. NORTE GRANDE: a) Origen del nombre de la zona b) Regiones que comprende c) Características de su paisaje d) Recursos y actividades económicas de la zona e) Relación población rural y urbana f) Tradiciones culturales g) Problemas y desafíos B. NORTE CHICO: a)Origen del nombre de la zona

  • VARIEDAD DE CHILES

    yatzabelVARIEDAD DE CHILES Los Chiles son indispensables en la cocina mexicana. Desde la época Prehispánica se cultivaban y consumían, se crearon recetas que hasta nuestros días se utilizan. Los Prehispánicos creían que los Chiles tenían propiedades medicinales y nutritivas, en nuestros días los nutricionistas han confirmado esto. El Chile es un fruto de sabor picante y acre de la familia de las solanáceas. Se origen es de México, centro y Sudamérica, existen cientos de tipos

  • Figura De Apego En El Niño

    piri2p“EL APEGO Y EL PERÍODO DE ADAPTACIÓN EN LA ESCUELA INFANTIL” Se le conoce como apego al lazo afectivo que una persona o animal forma entre él mismo y otro de su especie, lazo que los impulsa a permanecer juntos en el tiempo, en este caso el niño de dos o tres años mantiene una fuerte unión con una figura de apego y al incorporarse al mundo de la escuela, sufre una separación importante con

  • Desiderativo De Pigem Para Niños

    bonnabelDESIDERATIVO DE PIGEM PARA NIÑOS Nombre:________________________________________________ La consigna 1.-“Para examinar tu imaginación debemos crear una situación fantástica, algo que no podría ocurrir nunca. En cinco minutos desaparecerían todas la personas del mundo, pero tú tendrías la oportunidad de transformarte en cualquier cosa, a excepción de personas. Por lo demás puedes elegir entre todo lo que existe”. 13.______________________________________________________________________________ 2. “Qué animales no querrías ser nunca”, ______________________________________________ 14.______________________________________________________________________________ 3. “Ante la desaparición de los animales tendrás que

  • Reflexion

    ednaconstanzafarREFLEXION La epistemología es la doctrina de los fundamentos u métodos de conocimiento científico también conocida como gnoseología su objeto de estudio es la producción y validación del conocimiento científico, ella analiza los criterios por los cuales se justifica el conocimiento además de considerar las circunstancias históricas, psicologías y sociológicas del conocimiento. epistemología (del griego ἐπιστήμη (episteme), "conocimiento", y λόγος (logos), "teoría"). Es de reciente creación, ya que el objeto al que ella se refiere

  • REVISTA MEDICA DE CHILE

    taticoObstrucción intestinal causada por Tricobezoar: Síndrome de Rapunzel Intestinal obstruction due to a tríchobezoar or Rapunzel Syndrome. Report of one case Juan Anzieta V1, Orlando Felmer E2, Mauricio Gabrielli N2, Francisco Venturelli M2, Gonzalo Sánchez C2, Carmen Torrijos C2. 1Unidad de Emergencia, Hospital Clínico Regional de Valdivia, Chile. 2Instituto de Cirugía, Facultad de Medicina, Universidad Austral de Chile. Valdivia, Chile. ________________________________________ Los bezoares son colecciones de material extraño indigerible, acumulables en cualquier segmento del tracto

  • Datos Generales - Chile

    michellandyDatos generales Chile es un país de América, ubicado en el extremo suroeste de América del Sur. Su nombre oficial es República de Chile y su capital es la ciudad de Santiago. Independencia 18 de septiembre Fecha cívica 18 de septiembre Superficie 6.096,3 km² Incluido el Territorio Chileno Antártico, su superficie alcanza los 1.382.548,7 km² Gobernador Sebastián Piñera Población 17.248.450(2011est.) Densidad 22,81 hab/km² División administrativa: 12 regiones numeradas y Santiago Capital: Santiago de Chile Nombre

  • Evaluacion De Niños Por Campo Formativo

    nancyrebeldeDESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL Identidad personal y autonomía Los 33 niños y las niñas se encuentran integrados en el grupo reconocen sus cualidades y capacidades de si mismo, y las de sus compañeros. Relaciones interpersonales Los 29 niños y las niñas comprenden la importancia del respeto para sus compañeros y ya no hay agresiones y golpes. Y 3 niños se le dará mas información, se reforzara para que los niños entiendan lo que es el

  • Desarrollar y fortalecer al niño física

    daribelLa Educación Física resulta de una muy particular importancia, ya que al ponerla en práctica adecuadamente, ayuda y contribuye a la vez a que el niño se desarrolle y se consolide su desarrollo físico, motriz, psicológico, cognitivo y social en una forma armoniosa e integral. En cuanto a su desarrollo físico favorece el proceso de crecimiento, debido a la estimulación que se produce a nivel de tejido óseo y muscular pudiendo desarrollar una buena capacidad

  • Reflexión sobre la acción docente en la planeación

    sspectrumActividad 5: Reflexión sobre la acción docente en la planeación ¿Describa que actividades realiza cuando usted es invitado a impartir algún curso o asignatura? • Saludar. • Pasar lista • Conocer el grupo. • Dar a conocer los Horarios. • Elaborar una secuencia didáctica, Dentro de una secuencia didáctica primero determino el propósito de la asignatura, luego veo sus temas principales y los subtemas, así como las competencias a desarrollar. En la contextualización elijo un

  • Valorar Problemas Propios Del Proceso Pedagógico De Los Niños, Niñas Y Adolescentes De La Escuela Bolivariana En Base A La Construcción Conjunta De Proyectos De Aprendizaje Donde Se Integra Las Diferentes áreas O Contenidos De Aprendizaje

    suyin1. Valorar problemas propios del proceso pedagógico de los niños, niñas y adolescentes de la escuela bolivariana en base a la construcción conjunta de proyectos de aprendizaje donde se integra las diferentes áreas o contenidos de aprendizaje Proyectos de aprendizaje, es una metodología didáctica en que el alumno aprende los conceptos de la asignatura mediante la realización de un proyecto o resolución de un problema adecuadamente diseñado y formulado por el profesor. Un proyecto está

  • Elaborar un directorio de los niños del salón.

    joosemarquezPROYECTO ACTIVIDAD TEMAS APRENDIZAJES ESPERADOS SUGERENCIA DIDÁCTICA REFERENCIAS Elaborar un directorio de los niños del salón. Los alumnos proceden a armar su directorio, para esto el profesor les proporciona una copia con el esquema del formato acordado a cada niño, la cuál deberán llenar con la información que se pide. Por equipos rectificarán que la información que han puesto en las hojas sea la correcta y que los datos estén completos Apoyados por el profesor,