Reflexión Ser Niño Huacho En Chile

• Con Ojos De Niño

  oskarinnaANÁLISIS “CON OJOS DE NIÑO” Es preciso enseñar a los niños de manera objetiva, sin mentiras, en experiencias pasadas de observación me pude percatar que cuando los niños tienen alguna duda(por ejemplo sobre sexualidad) ya saben la respuesta, pero solo lo quieren confirmar apoyándose del maestro. Es por ello que al darle una respuesta falsa, en caso de que sea así, solo lo estamos confundiendo y así mismo podrá pensar que el maestro no conoce

• Cuentos De Niños Y Animales

  PalomaToribioCas¿Por que el titulo ´´ Cuentos de niños y animales ´´? Para comenzar, debemos saber lo que es un cuento es una breve narración de sucesos ficticios y de carácter sencillo, hecha con fines morales o recreativos ´´ (Diccionario Nauta Maior), es decir, es una narración breve que puede ser real o ficticia. Un cuento puede ser cualquier hecho o pensamiento corto o breve, lo importante es que tenga un buen mensaje y que la

• Lo Que Aprendí Sobre El Desarrollo físico Y Psicomotor De Los Niños De Preescolar

  iv0nneIntroducción. En el presente trabajo se expondrán los de los conocimientos a los que las alumnas de segundo semestre de Preescolar hemos tenido oportunidad de acceder y aprender en la materia de Desarrollo Físico y Psicomotor. En esta materia se consideraron los elementos fundamentales en la formación de nosotras las estudiantes normalistas, como futuras educadoras, para tener el conocimiento científico básico de la forma integral del desarrollo del niño, la manera en la que amplía

• Corazon Diario De Un Niño

  QiiCkaEs un libro lleno de ternura que nos muestra un mundo que es percibido a manera de como lo ve un niño, enseña desde lo necesario hasta lo accidental los buenos valores, las costumbres y el amor que se debe tener hacia y para con los semejantes Corazón es el diario de Enrique, de tono moralizante y didáctico. Cuenta lo que sucede durante el año escolar, detallando los actos pequeños y grandes, nobles o crueles

• Como Enseñar Matematicas En El Jardin De Niños

  Loliux_222Introducción La matemática y el medio "...la actividad matemática es una peculiar fusión de reconocimiento del orden, creatividad, espontaneidad libertad y belleza del universo. . . " MIGUEL DE GUZMÁN E n el mundo contemporáneo nadie duda de la utilidad de la matemática para resolver situaciones de la vida cotidiana. Sin embargo a la hora de preguntarnos ¿qué es la matemática? nos resulta difícil dar una respuesta. Escuchamos frases como las siguientes: "son los números",

• La Familia Y El Desarrollo Del Niño

  Amauri.BenitezMendezLa familia es considerada como el conjunto de personas unidas por lazos de parentesco, como la unidad básica de organización social, cuyas funciones y roles son proporcionar a sus miembros protección, compañía, seguridad, socialización y principalmente ser fuente de afecto y apoyo emocional especialmente para los hijos, quienes se encuentran en pleno proceso de desarrollo. Teniendo en consideración la influencia que tiene la familia en el desarrollo integral del niño, es fundamental propiciar un ambiente

• Bebidas Gaseosas En Chile

  tutinesParticipación de Mercado: En el 2009 la participación de mercado por categorías de las empresas asociadas a ANBER fue la siguiente: 91,4% en Bebidas Gaseosas; 77% en Aguas (Minerales, Purificadas y Saborizadas) y 68% en Jugos y Néctares (incluye jugos, néctares, bebidas para deportistas y bebidas a base de tè). Participación en el PIB: El valor agregado que generan las empresas asociadas a ANBER representa el 0,63% del Producto Interno Bruto (PIB). Según la Matriz

• El Lugar Del Niño: Sentido Y Naturaleza De Los Contenidos En La Propuesta Metodológica Del Nivel Preescolar.

  veritocloonyLa calidad de la educación ha sufrido un sinnúmero de cambios, esto probablemente se deba al desarrollo social, factores económicos y por supuesto políticos, de esta manera la práctica docente ha sido afectada de una u otra manera, la cual se ha visto obligada a asumir nuevas concepciones y diferentes formas de actuar en relación a su tarea educativa. Ya que a la Educación también se le ha señalado o acusado de reproducir los intereses

• La Intervención Pedagógica Para Favorecer El Desarrollo físico Y Psicomotor De Los Niños En La Educación Preescolar.

  bellaaLa intervención pedagógica para favorecer el desarrollo físico y psicomotor de los niños en la educación preescolar. Introducción Desde pequeños los niños tienen la necesidad de desarrollarse integralmente, por lo que en segundo semestre estudiamos el proceso de desarrollo físico y psicomotor de los niños. Revisamos como está estructurado y organizado el cerebro, como evoluciona en los primeros años de vida, esto nos llevó a revisar y analizar las implicaciones que tiene la maduración cerebral

• El Proceso De Desenvolvimiento Emocional De Los Niños Durante Sus Primeros 6 años De Vida

  bellaaEl proceso de desenvolvimiento emocional de los niños durante sus primeros 6 años de vida El proceso del desenvolvimiento emocional de los niños durante sus primeros 6 años de vida. Desde que el ser humano está en el vientre de su madre siente, las emociones y/o sentimientos de su madre y de las personas de su alrededor. El niño empieza adquirir esos sentimientos que manifiestan las personas que conviven con él, cuando el niño esta

• Desarrollo De Niño

  marisol23La carrera del embarazo a cava de empezar, el ovulo tiene 48 hrs el espermatozoide del hombre pasa cuando ella tiene relaciones con él y la mujer en unos minutos; las paredes se mueren y solo uno sobrevive. El milagro de nacimiento, este es el vinculo sobre el bebe, sin embargo el cuerpo de la mujer puede ayudar, de pronto unos de los espermatozoide logra romper las paredes y ya cual el hombre y después

• Nada (Carmen Laforet), El Niño Que Enloqueció De Amor (Eduardo Barrios) Y Tarde De Agosto (Emilio Pacheco)

  tibe123“Decepción” es el tema que se trata en las tres lecturas; Nada (Carmen Laforet), El niño que enloqueció de amor (Eduardo Barrios) y Tarde de Agosto (Emilio Pacheco); ya que en ellas se inicia con una ilusión, una ilusión por comenzar una vida nueva, una ilusión por un amor no correspondido o tal vez una ilusión por amar y ser amado. Pero llega el momento del desengaño, de la perdida de esas ilusiones por la

• Influencia Del Medio Venezolano En El Desarrollo Educativo Del Niño

  marciavzlaVenezuela Venezuela, oficialmente República Bolivariana de Venezuela, es un país situado en la parte septentrional de América del Sur, constituido por una parte continental y por un gran número de islas pequeñas e islotes en el mar Caribe. El territorio continental colinda con dicho mar por el norte y limita con Colombia por el oeste, con Brasil por el sur y con Guyana por el este. Con este último país, el Estado venezolano mantiene un

• Chile Crece Contigo

  rodrigoramirezChile Cree Contigo • En materia de infancia la Presidenta resaltó la creación del Programa Chile Crece Contigo, que busca acabar con las desigualdades desde la cuna y proteger a nuestros niños y niñas. • Contempla iniciativas desde el primer control de embarazo, estimulación temprana, fondos especiales para la atención de niños con rezago, fondos para discapacidad. • Chile Crece Contigo está operativo en 161 comunas y el próximo año cubrirá todo el país. •

• Dinamica De Duelo En Niños

  yudthLlamamos perdidas alas situaciones en las cuales dejamos de tener algo definitivamente: un objeto, cualidad, cosa o persona que nos importa, que tiene una significación especial para nosotros y que ya no podremos recuperar más. Todas las personas han pasado por esa situación. En algún momento de su vida han perdido algo importante: un juguete, dinero, un animalito; se les ha muerto un familiar, o han perdido la relación con un novio o amigo querido.

• Especial A Mis Niños

  betzaDiagnostico Organizacional Diagnóstico Organizacional: Se orienta principalmente al proceso de solución de problemas. El análisis de problemas en desarrollo organizacional abarca varias técnicas relacionadas con la identificación de preocupaciones y consecuencias, establecimiento de prioridades, y transacciones con los propósitos y objetivos. Conlleva también la generación de estrategias alternativas y el desarrollo de planes para su implementación. Presta considerable atención al desarrollo y verificación de nuevos enfoques para la solución de problemas organizacionales y a la

• ¿ Que Beneficios Tiene Para El Niño Jugar Con Videojuegos?

  Fabuulouus¿ Que Beneficios Tiene Para El Niño Jugar Con Videojuegos? ¿ Que beneficios tiene para el niño jugar con videojuegos? Sabemos que cuando el niño juega, éste se desarrolla integralmente a nivel biopsicológico, físico y social (Garaigordobil, 1990). Igualmente, basándonos en los investigadores mencionados, se ha comprobado que cuando el niño juega con videojuegos desarrolla habilidades y destrezas propias de la psicología social que inciden el proceso enseñanza-aprendizaje, de las cuales se mencionan las siguientes:

• Sanando Al Niño Interior

  marytere27PALABRAS A MIS PADRES Papá… Mamá… Aquí me tienes frente a ti.. soy tu hijo (a)… como puedes ver soy muy pequeñito y con mucho miedo y necesidades que no me siento capaz de satisfacer yo solito (a)… Te necesito para que me alimentes, me cuides y me enseñes a ser feliz… pero lo que más me hace falta es que me ames como yo te amo… pues eres lo único que tengo. Sé que

• Familia y sociedad reflejadas en el niño. Autor: Antoine Prost

  lic.educacionFamilia y sociedad reflejadas en el niño. Autor: Antoine Prost.  El niño en la sociedad anterior a los cambios actuales. En este tema, se habla de que el niño ya no es autónomo, es dependiente de otros. Necesita la ayuda de los demás. El lugar que ocupa ha sido designado por la sociedad.  Las condiciones económicas y demográficas. Este artículo nos explica que el lugar que ocupa el niño, está determinado por las

• ¿Es Posible Una Formación Sistemática Para La Investigación Educativa? Algunas Reflexiones

  jiepsiRevista Electrónica de Investigación Educativa Vol. 1, No.1, 1999 ¿Es posible una formación sistemática para la investigación educativa? Algunas reflexiones Is a Systematic Education Feasible for Educational Research? Felipe Martínez Rizo fmrizo@prodigy.net.mx Programa de Doctorado Interinstitucional en Educación Universidad Autónoma de Aguascalientes San Cosme 108, 20010 Aguascalientes, Aguascalientes, México Resumen La formación de investigadores en el área de la educación no puede reducirse a un entrenamiento en el llamado "método científico", ni a una postura

• El papel del juego en la vida de los niños en edad preescolar

  cristhelEl juego en el jardín El juego simbólico El tipo de juego característico del niño de tres años es el juego simbólico o juego de ficción ("hacer como si"). Se trata de una de las cinco conductas que caracterizan la aparición de la función de representación, aproximadamente en la mitad del segundo año de vida (las restantes son: la imagen mental, la imitación diferida, el lenguaje y el dibujo). El juego simbólico depende de la

• Alimentacion De Tus Niños

  DECRISHIAlimentación del niño preescolar Es importante conocer las distintas etapas por las que pasan los niños, para comprender mejor las pautas alimenticias y las exigencias nutricionales de cada momento. En la edad preescolar, la que corresponde al periodo de 3 a 6 años, el niño ya ha alcanzado una madurez completa de los órganos y sistemas que intervienen en la digestión, absorción y metabolismo de los nutrientes. Es una etapa de crecimiento más lento y

• Friedrich Froebel y el nacimiento del jardín de niños

  norigTema III. Friedrich Froebel y el nacimiento del jardín de niños. Bárbara Beatty. ➢ El jardín de niños de Friedrich triunfó por dos razones: se percibió como uncomplemento de la educación familiar y fue visto como un nuevo ambiente apropiado para los niños. ➢ El froebelianismo fue una reconstrucción romántica de las maneras aceptadas para educar a los niños. ➢ El jardín de niños impulsó la modernización en la familia y la educación, esto permitió

• Panorama histórico de la reflexión ética a través del tiempo

  nancyezPANORAMA HISTÓRICO DE LA REFLEXIÓN ÉTICA A TRAVÉS DEL TIEMPO. Este comportamiento, costumbre son principios que reflejan la conducta del ser humano dentro de ciertos espacios. En la historia de la ética se deduce sus tres etapas: La Antigua, La Media y la Contemporánea; la praxis de Platón en la Antigua Grecia se considero un tratado de ética política “LA REPUBLICA”, en donde todo ser humano busca la felicidad. Según Aristóteles todo ser humano tiende

• El Niño Y Su Desarrollo

  mariichuuINTRODUCCIÓN ::::::::::::::::::::::::::: Esta unidad va a enfocada para que el docente se dé cuenta de los procesos de crecimiento del niño, todos los acontecimientos que se presenta día tras día en el. Nos habla de los diferentes problemas de crecimientos que pueden tener los pequeños y cómo podemos actuar ante dichos acontecimientos Aquí nos explican de manera detallada aspectos biológicos y sociales que se encuentran necesariamente en las transformaciones y cambios anatómicos que va presentando

• Reflexión personal

  arrilionLas competencias es un proceso en el cual los docentes debemos llegar a ser más que facilitadores y nunca dejar de actualizarnos, si queremos que nuestros alumnos sean competentes nosotros debemos serlo primero . Para poder aplicar las competencias y formar jóvenes íntegros el docente debe implementar las herramientas y conocimientos adquiridos en el diplomado PROFORDEMS y de esta manera desarrollar en el joven alumno las habilidades, destrezas y valores que tan rezagadas están de

• Reflexión inicial: la diferencia que en verdad hace la diferencia

  rinchiREFLEXIÓN INICIAL: LA DIFERENCIA QUE EN VERDAD HACE LA DIFERENCIA ¿Por qué algunas personas son exitosas y otras no lo son? Esa pre¬gunta se ha hecho millones de veces y usted escuchará muchas res¬puestas. Considere algunas de las más comunes: • Las personas son exitosas porque tienen mejores oportunidades. • Quienes no son exitosos tienen orígenes desfavorecidos. • La educación es lo que hace la diferencia. • El fracaso es culpa de la mala suerte.

• Nacimiento Y Conceptualizacion Del Niño

  patyNacimiento y conceptualización del desarrollo del niño Organización del proceso de crecimiento El crecimiento es un proceso muy regular y organizado. La mayor parte de la estructura de un organismo está contenido en los genes, por lo que dos personas nunca son iguales, ni aún los gemelos, ya que su crecimiento y desarrollo se ve afectado por distintos factores (alimentación, enfermedades etc.) y este patrón fundamental de crecimiento se establece durante el periodo intrauterino. Por

• Ensayo Sobre La Crianza De Los Niños

  germancitoINTRODUCCION. El estudio de la familia en los inicios del siglo XXI es una tarea retadora y de compromiso, especialmente, para quienes desde la Psicología del Desarrollo Humano pretendemos comprender su estado actual. Ello supone saber que transitamos por un terreno sin heredad específica, cuyo estudio representa un lugar común con fronteras que se desdibujan entre los diferentes campos de conocimiento social. Realizar una aproximación inicial a las vivencias de venezolanos sobre la familia a

• Ensayo El Niño La Escuela Y La Naturaleza

  ilikoalhttp://ntrzacatecas.com/noticias/zacatecas/2009/07/31/se-agudiza-el-bullying-en-zacatecas/ Se agudiza el bullying en Zacatecas NTRzacatecas.com Martha Villagrana/ntrzacatecas.com Viernes 31 de julio de 2009 Entradas relacionadas Zacatecas, Zac.- El Bullying (acoso escolar) es un problema que se agudiza en últimas fechas en México, y entre algunas consecuencias provoca que los estudiantes tengan bajo rendimiento, negativa de asistir a la escuela, además de que coloca al estudiante en una situación de riesgo para iniciar el consumo alguna sustancia o droga. Según el sicólogo del

• EL CODIGO NO VERBAL EN LOS NIÑOS

  ivetmariluEn la presente lectura el estudio de la etiología humana en el jardín de niños su infancia constituye excelentes sujetos de observación y su comunicación es basada por lo general a través de expresiones faciales y ademanes rara vez recurriendo a las palabras. Por ejemplo cuando juegan que son aviones y van por todo el patio de la escuela solo haciendo ruidos y llevando sus brazos extendidos en forma de avión. En el primer estudio

• Comportamiento De Los Niños Frente A La Pubertad Y La Llegada De La Adolescencia

  rodrigornr1- Hacer una síntesis o mapa conceptual sobre el tema elegido. (Las partes del cuerpo y La edad de los cambios) 2- Realizar un breve texto con tu opinión personal de 70 a 100 palabras. Desarrollo. 1- Las Partes Del Cuerpo. Las diferencias corporales entre los varones y las mujeres: Los nenes y las nenas sienten tanta curiosidad por el cuerpo cuando son chiquitos, que en algún momento empiezan a querer “mirar” y descubrir sus

• Historia Del Trabajo En Chile

  kathyuskaHISTORIA DEL TRABAJO EN CHILE Etapa Precolombina Durante la etapa precolombina en el territorio que hoy conocemos como Chile existían múltiples pueblos muy diferentes entre si, que se dedicaban a distintas actividades como la pesca, caza, etc. Aunque también tenían características comunes, como el nivel de desarrollo de sus fuerzas productivas, los cuales eran muy primitivos, por eso decimos que eran sociedades primitivas. Al ser sociedades primitivas no existían algunos elementos como la propiedad privada,

• Actividad Niños De 0 A 3 años A Partir De Una Cancion Popular

  piruletazActividad: elegir una canción tradicional donde se vean conceptos lógico-matemáticos y realizar dos actividades que se puedan realizar a partir de estos contenidos. La canción que he elegido para realizar la actividad es la de “un elefante se balanceaba” Letra de la canción: 1 elefante se balanceaba sobre la tela de una araña, como veía que no se caía fueron a llamar a otro elefante. 2 elefantes se balanceaban sobre la tela de una araña,

• REFLEXIONES TEÓRICAS SOBRE LA PROBLEMÁTICA DOCENTE (ENSAYO)

  shaparro_monsterINDICE Introducción ....................................................................................... 3 1 Propósito general ........................................................................... 4 1.1 ¿Qué son las Matemáticas? .........................................................4 1.2 Didáctica de las Matemáticas ......................................................5 1.3 ¿Qué es una situación didáctica? ...............................................7 1.4 Variable Didáctica..........................................................................8 Problemática: "Resolución de problemas matemáticos" .....................9 2 Resolución de problemas ...............................................................9 2.1 Estrategias cognitivas ................................................................10 2.2 Mapas mentales ........................................................................ 11 2.3 Bloqueos mentales.................................. ...................................11 2.4 La metodología de Polya............................................................ 13 Conclusión ....................................................................................... 16 PROPÓSITO GENERAL Ofrecer como docentes un espacio donde se puedan compartir

• Reflexiones De Medio Ambiente

  buckhaANTE LO PEOR Gabriel Quadri de la Torre (para El Economista) Se perfila en el Golfo de México el mayor desastre ecológico marino en la historia humana. Es un derrame de petróleo que al menos será 30 veces mayor en volumen al provocado por el Exxon Valdez en aguas de Alaska en 1989. Se vierten, según las estimaciones de esta semana, cerca de 60 mil barriles diarios (9.4 millones de litros) lo que suma 3.6

• Reflexiones en relación al logro de las competencias

  karla615Actividad 17: Reflexiones en relación al logro de las competencias Propósito: Reflexionar sobre las diferentes formas que existen para reconocer y comunicar al estudiante sobre el dominio de la competencia. Duración: 2 horas en línea Instrucción 1. Después de haber recibido retroalimentación de la actividad anterior, participe en el foro comentando en qué medida el tipo de observaciones recibidas le han ayudado a reconocer el dominio de la competencia docente. Así mismo opine acerca de

• El Niño De Pijama De Rayas

  karenduran24El niño de la pijama de rayas. Redactar un ensayo que identifique los cinco puntos principales de la obra elegida: 1. El propósito para el que ha sido escrito el texto. Esta novela fue escrita con el propósito principal de entretener al lector. También la intención es darle a conocer a los lectores una idea del infierno que se vivió en el holocausto. 2. La manera en que el autor se dirige al público. La

• Los derechos de los niños, tal como están establecidos en la Declaración de los Derechos del niño

  marcelaaideTanto la Declaración de los Derechos del Niño establecida por la UNICEF como las leyes Mexicanas establecen una serie de principios para los niños nacidos en territorio nacional. 1. Todo niño tiene derecho a nacer de padres sanos. 2. Todo niño tiene derecho a conocer a sus padres, a ser alimentado, vestido y cuidado por estos. 3. Todo niño tiene derecho a ser atendido por el Estado en caso de orfandad, miseria y abandono. 4.

• Socializacion Y Afectividad Del Niño

  jesminLos pequeños al nacer son indefensos, dependen de ayuda, tienen una gran capacidad de aprendizaje, tienen necesidades básicas y por consiguiente forman parte y son miembros de un grupo social. Los procesos de socialización son interacciones del niño con su entorno, durante estos satisface sus necesidades, asimila su cultura y se desarrolla un proceso interactivo con padres y amigos, de manera mental, afectiva y conductual. Los procesos mentales consisten en la adquisición de conocimientos, los

• Los Estadios Que Caracterizan El Desarrollo Cognitivo Del Niño Y Del Adolescente.

  cgh9110El primero se denomina sensoriomotor y abarca el período que va de los 0 a los 2 años, esta etapa es importantísima ya que logra sobre su culminación distintas habilidades motrices y mentales. Los primeros movimientos voluntarios son extensiones de actos reflejos, de allí que la mayoría de sus movimientos se dirigen al propio cuerpo y no a objetos distantes. En el epilogo de esta fase ya esta en condiciones de reprentarse el mundo en

• Reflexiones De La Primera Unidad

  rlopezsLa economía como ciencia es el estudio de la manera en que las sociedades utilizan los recursos escasos para producir mercancías valiosas y distribuirlas entre los diferentes individuos. Su relación con mis actividades cotidianas es absoluta, directamente ya que a diario manejo la comercialización de bienes y servicios cuyos precios varían en relación a la cotización de monedas extranjeras, e indirectamente al formar parte de una sociedad Para mis abuelos y los suyos fue determinante

• Los Cinco Lenguajes Del Amor De Los Niños

  myrnajrLos Cinco Lenguajes del Amor de los Niños Hablarle a los niños de forma que estos entiendan el mensaje correctamente, no es fácil. Hay muchas maneras de cómo comunicarse con los niños, lo ideal es buscar la mejor forma para hacerles saber lo mucho que sus padres los aman. Cuando los niños se sienten amados van conformando un molde de amor que siempre van a tener presente ante cualquier situación, un niño lleno de amor

• Desarrollo Morfosintactico En Niños Normales

  palli_866Desarrollo morfosintáctico en niños normales. Las etapas 20/09/2011 Camila Arancibia y Paulina Delgado Docente: Vanesa Vera Ramo: Morfosintaxis   Índice 1. Introducción:……………………………………………………… Pág. 3 2. Desarrollo Morfosintáctico…………………………………….. Pág. 4, 5 y 6 3. Etapas del Desarrollo Morfosintáctico………………………. Pág. 7 4. Conclusión……………………………………………………….. Pág. 8 5. Bibliografía……………………………………………………….. Pág. 9 Introducción El presente informe dará a conocer las diversas etapas que existen en el desarrollo morfosintáctico de los niños normales, después de adquirir el sistema de comunicación, es

• Estrategia Pedagógica Recreativa Para La Inserción Social De Los Niños Y jóvenes Con síndrome Down A Través Del Medio Acuático

  lukecarsaEstrategia pedagógica recreativa para la inserción social de los niños y jóvenes con síndrome Down a través del medio acuático 1. Sistema de Tareas 2. Métodos y técnicas de investigación 3. Fases fundamentales de la integración social a través del deporte 4. Antecedentes de la investigación 5. Caracterización de la comunidad 6. Juegos para la enseñanza de las cualidades básicas 7. Conclusiones 8. Recomendaciones 9. Bibliografía En los últimos años el objetivo del deporte adaptado

• REFLEXIONES SOBRE LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA DESDE LA PSICOLINGUISTICA

  soledadromanREFLEXIONES SOBRE LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA DESDE LA PSICOLINGUISTICA La lectura de Ignasi Vila se remonta al pasado para analizar la historia de la enseñanza de la lengua tomando como referencia la psicolingüística. Para entender mejor la lectura me fue necesario primeramente definir psicolingüística como: una rama de la psicología interesada en cómo la especie humana adquiere y utiliza el lenguaje. Para ello estudia los factores psicológicos y neurológicos que capacitan a los humanos

• El Niño Preesolar Ys Us Valores

  QKISMAREl Niño es un fenómeno climático, erráticamente cíclico (Strahler habla de ciclos entre tres y ocho años[1] ), que consiste en un cambio en los patrones de movimiento de las corrientes marinas en la zona intertropical provocando, en consecuencia, una superposición de aguas cálidas procedentes de la zona del hemisferio norte inmediatamente al norte del ecuador sobre las aguas de emersión muy frías que caracterizan la corriente de Humboldt; esta situación provoca estragos a escala

• Las Canciones Infantiles Como Estrategia De Aprendizaje Para Fortalecer El Desarrollo Cognitivo De Los Niños Y Niñas De Educación Inicial En La Escuela Bolivariana "Villa Nueva"; Del Caserío Villa Nueva Municipio Obispo.

  yurainiINTRODUCCIÓN La Educación Inicial o Preescolar comprende la atención de los niños y niñas desde su concepción hasta los 6 años. Su objetivo fundamental es contribuir con el desarrollo infantil, para lo cual se requiere ofrecerle una atención integral en un ambiente de calidad que favorezca su crecimiento y desarrollo en los aspectos físico, cognitivos, socioemocionales, psicomotrices y del lenguaje. Considera al niño o a la niña como un ser único, con necesidades, intereses y

• Convención Universal Sobre Los Derechos De Los Niños.

  luisitogarciaEsta Convención se ocupa de los derechos de todos aquellos que todavía no han cumplido los 18 años. Todos los Estados deben respetar los derechos del niño, sin distinción de raza, de color, de sexo, de lengua, de religión, de opinión política del niño o de su familia. Los intereses del niño deben ser considerados en primer lugar en todas las decisiones que los afecten. El niño tiene el derecho de recibir la protección y

• Capitulo II Victimización De La Mujer En Chile

  marcelo_9791CAPÍTULO II VICTIMIZACIÓN DE LA MUJER EN CHILE. 2.1. ROL DE LOS MECANISMOS DE CONTROL SOCIAL FORMALES E INFORMALES. El Control Social es el conjunto de estrategias, iniciativas y sanciones sociales que pretenden garantizar el sometimiento del individuo a modelos y normas comunitarias establecidas . En este sentido, Aniyar de Castro sostiene que el Control Social “No es otra cosa que un despliegue de técnicas, estrategias y fuerzas para la construcción de la hegemonía, esto