Rubricas

• Rubrica De Evaluacion De Participacion Constante

  fatimabibianaAutoevaluación de participación en clase por parte del alumno International School Ciclo escolar 2012-2013 Español Tercer grado 5to bloque Nombre del alumno: ________________________________________________ Fecha: __________________ Instrucciones: Marca con una cruz la casilla que corresponda de acuerdo a la frecuencia con la que cumples con la actitud de participación que se está evaluando con el siguiente puntaje: 3 siempre, 2 frecuente, 1 nunca Posteriormente, ubica tu puntuación en la tabla de equivalencias para conocer tu calificación

• RÚBRICA PARA EVALUACIÓN DE ENSAYO

  alicesantRÚBRICA PARA EVALUACIÓN DE ENSAYO CRITERIO DESCRIPCIÓN PONDERACIÓN Carátula Datos de la Escuela, título del ensayo, temática seleccionada, nombre de la alumna, resumen con una breve visión del conjunto del trabajo. 1.0 Introducción Presenta el contenido del trabajo. Incluye una exposición general del ensayo, el objetivo claramente definido, así como la justificación del tema en el contexto actual, señalando sus alcances y limitaciones. Debe responder a la pregunta: ¿por qué se ha realizado este trabajo?

• GUIA Y RUBRICA DEL PROYECTO 40%

  SINTESIS GUIA Y RUBRICA DEL PROYECTO 40% MICROCONTROLADORES Y MICROPROCESADORES El curso se evaluará por prueba proyecto, mediante el Aprendizaje basado en proyectos, el cual se aplica en las aulas virtuales. Este proyecto tiene por objetivo el diseño, desarrollo e implementación en una Aplicación basada en Microcontroladores teniendo en cuenta la propuesta en el Trabajo Colaborativo 3, que contenga temporizadores ó interruptores ó periféricos externos al Microcontrolador, debe ser creativa no copiada, utilizando los conocimientos

• RUBRICA DE EVALUACIÓN

  cecilia100RÚBRICA DE COEVALUACIÓN ALUMNO/A CALIDAD DE TRABAJO COLABORACIÓN CONTRIBUCIONES CONCEPTO EXCELENTE 3 PUNTOS MUY BIEN 2 PUNTOS BUENO 1 PUNTO NO LO HACE 0 PUNTOS Calidad del Trabajo Proporciona trabajo de la más alta calidad, cumpliendo los criterios establecidos por el grupo y la propuesta de trabajo Colaborativo. Proporciona trabajo de calidad, cumpliendo los criterios establecidos por el grupo y la propuesta de Trabajo. Ocasionalmente, los aportes que entrega necesitan ser comprobados o rehechos por

• Rubrica Para Maqueta

  JohanaDiiazRUBRICA PARA LA PRESENTACIÓN DE MAQUETAS Aspectos a evaluar ¡EXCELENTE TRABAJO! 10 ¡BUEN TRABAJO! 9-8 ¡PUEDES HACERLO MEJOR! 7-6 ¡NECESITAS ESFORZARTE MÁS! 5 PUNTAJE Tema Principal Contiene todos los elementos visuales descriptivos relacionados con el tema principal (título, letreros y etiquetas) Contiene algunos de los elementos visuales descriptivos relacionados con el tema principal Contiene pocos elementos visuales descriptivos relacionados con el tema principal No contienen elementos visuales descriptivos relacionados con el tema principal Representatividad El

• Rubricas

  sikylopezEscuela Primaria Estatal Vespertina “Jaime Torres Bodet” Profra. Sisi Beatriz Lara Urzua Grupo: 4 C Bimestre: _____________ Materia: ____________________________ Rubrica para evaluar trabajo __________________________. No. Participación oral Colaboración y cooperación Respeto Asertividad 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Criterios / Niveles de desempeño Excelente 5 Muy bien 4 Bien 3 Regular 2 Participación oral Siempre aporta ideas significativas Aporta algunas ideas

• RUBRICA

  isaielielCATEGORIA 4 3 2 1 Volumen El volumen es lo suficientemente alto para ser escuchado por todos los miembros de la audiencia a través de toda la presentación. El volumen es lo suficientemente alto para ser escuchado por todos los miembros de la audiencia al menos 90% del tiempo. El volumen es lo suficientemente alto para ser escuchado por todos los miembros de la audiencia al menos el 80% del tiempo. El volumen con frecuencia

• Rúbrica E Instrucciones Para Ensayo

  inglaterra_1993Ensayo con las siguientes especificaciones: mínimo de cinco cuartillas, portada, desarrollo, conclusiones personales, mínimo cinco referencias bibliográficas en estilo APA. Esto es para todos los ensayos del curso. Rúbrica para un Ensayo Valoración 2 Puntos 1 Punto 0 Puntos Total Profundización del tema Descripción clara y sustancial del tema a tratar y buena cantidad de detalles. Descripción ambigua del tema a tratar, algunos detalles que no clarifican el tema. Descripción inexacta del tema a tratar,

• Rubricas y su aplicación

  solageRubricas y su aplicación Antes de iniciar es necesario considerar que la rubrica es una herramienta de calificación utilizada para realizar evaluaciones subjetivas. Es un conjunto de criterios y estándares ligados a los objetivos de aprendizaje usados para evaluar la actuación de alumnos en la creación de artículos, proyectos, ensayos y otras tareas. Las rúbricas permiten estandarizar la evaluación de acuerdo a criterios específicos, haciendo la calificación más simple y transparente. A continuación se mencionaran

• Rubrica De Ensayos

  karlicisnerosSECUENCIA DIDÁCTICA Resumen- Abstrac De último Secuencia didáctica Para el logro de un aprendizaje significativo se requiere que el facilitador utilice un método didáctico, que en su significado teórico es “la organización racional y práctica de los medios, técnicas y procedimientos de enseñanza para dirigir el aprendizaje de los alumnos hacia los resultados deseados” (García, J. 2007). En este sentido, se busca que el proceso educativo contenga momentos o secuencias didácticas para la consecución del

• Rúbrica De Exposicion

  antonioh007Aspectos 4 3 2 1 Postura del Cuerpo y Contacto Visual Tiene buena postura, se ve relajado y seguro de si mismo. Establece contacto visual con todos en el salón durante la presentación. Tiene buena postura y establece contacto visual con todos en el salón durante la presentación. Algunas veces tiene buena postura y establece contacto visual. Tiene mala postura y/o no mira a las personas durante la presentación. Habla Claramente Habla clara y distintivamente

• RUBRICA EVALUACION POR COMPETENCIAS

  ROCHARIS
   RÚBRICA COMPETENCIAS DOCENTES. Fuente: Perrenoud Philippe: 2004 COMPETENCIA Desempeño ejemplar (4) Desempeño maduro (3) Desempeño en desarrollo (2) Desempeño insipiente (1) Calificación global. ¿Qué se requiere mejorar? 1.-Organizar Y Animar Situaciones De Aprendizaje Elabora planes considerando de manera amplia e integral las capacidades y las potencialidades de los niños y crea actividades interesantes, logrando mejorar el aprendizaje. En los l planes de trabajo esencialmente relaciona la mayoría de las capacidades y las potencialidades de

• Que Es Una Rubrica

  karrishoRUBRICA ¿Qué es una rúbrica? • Una rúbrica es una guía que intenta evaluar el funcionamiento de un alumno basado en la suma de una gama completa de criterios en lugar de una sola cuenta numérica. • Una rúbrica es una herramienta de evaluación usada para medir el trabajo de los alumnos. • Una rúbrica es una guía de trabajo tanto para los alumnos como para los profesores, normalmente se entrega a los alumnos antes

• Rubrica Primer Grado

  emilianocmsPlanificación Tema de Relevancia Social “Bulling” Formación Cívica y Ética, y Educación Física. Intención pedagógica: En esta secuencia se espera que el alumnado reconozca y fortalezca sus habilidades para el manejo no violento de conflictos y valore la cooperación como la actitud que favorece la solución de los conflictos. Aprendizajes esperados: Emplea el diálogo, la negociación y la mediación como formas pacíficas de resolución de conflictos. Participa en actividades que exigen la puesta en marcha

• Rúbrica

  MJJMRúbrica Conjunto de criterios y estándares, típicamente enlazados a objetivos de aprendizaje, que son utilizadas para evaluar un nivel de desempeño o una tarea. Una rúbrica es una herramienta de calificación utilizada para realizar evaluaciones subjetivas. Es un conjunto de criterios y estándares ligados a los objetivos de aprendizaje usados para evaluar la actuación de alumnos en la creación de artículos, proyectos, ensayos y otras tareas. Las rúbricas permiten estandarizar la evaluación de acuerdo a

• Inferencia Estadística Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación

  bomba9135ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA 100403- Inferencia Estadística Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación Act No. 10. Trabajo Colaborativo No. 2 1 GUIA DE ACTIVIDADES Fecha de Inicio: 18/Junio/2013 00:00 Fecha de Cierre: 31/Julio/2013 23:55 Peso Evaluativo: 50 puntos. Tipo de Actividad: Grupal. Trabajo Colaborativo No. 2 Temáticas revisadas Unidad 2: Capítulo 4. PRUEBAS DE HIPOTESIS Capítulo 5: ANÁLISIS DE VARIANZA Capítulo 3. ESTADÍSTICA NO PARAMÉTRICA Cronograma de la actividad Inicio: 18/Junio/2013

• Rúbricas para exposiciones de equipo

  RÚBRICAS PARA EXPOSICIONES DE EQUIPO CATEGORÍA 10 9 8 7 CONTENIDO Cubre el tema a profundidad con detalles y ejemplos. El conocimiento del tema es muy bueno. La presentación fue clara y precisa. Agrega videos acorde al tema que captan la atención Incluye conocimientos básicos sobre el tema. El conocimiento es bueno, sin embargo, le faltaron datos importantes. La mayor parte de la información es clara y precisa. Incluye información esencial sobre el tema, le

• Rubrica Pintura

  jielsaCreando una Pintura : ________________________ ________________________________________ Nombre del maestro/a: Srta. Salazar CURSO: _____________________________________ CATEGORIA 4 3 2 1 Puntos Destreza al Pintar La aplicación de la pintura es planeada y está hecha en una manera lógica y organizada. La pintura está aplicada en una forma cuidadosa y lógica. Los colores se mantienen definidos y la textura es evidente. Hace falta control. Algunas gotas, bordes rasgados y fallas en algunas áreas de patrón/textura puede ser evidente.

• Rúbrica asociada

  yathDebajo del Nombre de la rúbrica asociada, puede gestionar rúbricas asociadas utilizando los iconos para Eliminar asociación de rúbrica, Ver rúbrica o Editar rúbrica. o Eliminar asociación de rúbrica elimina la conexión con la rúbrica pero no esta. Si la rúbrica ya se ha utilizado para calificar en esta prueba, al eliminar la asociación también se eliminarán esas evaluaciones, por lo que tendrá que calificar de nuevo los intentos. o Ver rúbrica abre una vista

• La Rubrica

  ealtamirano5La rúbrica 1. ¿Qué es una rúbrica? Es una herramienta para ayudar a la evaluación que puede resultar especialmente útil cuando hay que evaluar aspectos complejos, imprecisos o subjetivos. Consiste en preparar una matriz de valoración que recoja los elementos que queremos evaluar y fije, para cada uno de ellos, los criterios que usaremos para darles un valor u otro. Puede servir para valorar el grado de aprendizaje alcanzado por el alumno en conocimientos y

• Rubrica

  KiancysRúbrica para evaluar el informe oral: comentario de textos (poesía) ESPA 4222: Literatura hispanoamericana Profª Yolanda Izquierdo, PhD Nombre _____________________________________ Fecha _______________ Título y autor del poema ________________________________________________ CRITERIOS A EVALUAR 3 2 1-0 Total AUTOR Y ÉPOCA Contextualiza adecuadamente al autor en su época Alude a la época sin documentarlo No hace alusión a la época POÉTICA DEL AUTOR, ESTILO, MOVIMIENTO LITERARIO Y CARACTERÍSTICAS Inserta la poética del autor señalando sus características formales y

• Rubricas Primero

  DIAN2185ESPAÑOL BLOQUE I INDICADOR NIVELES DE DESEMPEÑO 3 2 1 PROYECTO 1 PALABRAS QUE INICIAN IGUAL Identifica palabras que inician con la misma letra de su nombre. Identifica algunas palabras que inician con su nombre. No relaciona la letra inicial de su nombre con otras palabras. ORDEN ALFABÉTICO Utiliza el orden alfabético. Pocas veces ordena palabras alfabéticamente. No utiliza el orden alfabético. PROYECTO 2 RELACIÓN IMAGEN - TEXTO Anticipa el contenido de un texto a

• PLANEACION DE 4º GRADO Y RUBRICAS DEL PRIMER BLOQUE

  RAFACMASIGNATURA APRENDIZAJES ESPERADOS DEL BLOQUE I ESPAÑOL • Formula preguntas para guiar la búsqueda de información. • Identifica información que dé respuesta a preguntas específicas. • Con ayuda del docente identifica información repetida, complementaria o irrelevante sobre un tema. • Con ayuda del docente identifica la diferencia entre copia y paráfrasis. • Con ayuda del maestro planea el orden de una exposición: orden de los temas a presentar y recursos para facilitar la exposición. •

• Rubrica Para Evaluar Obra De Teatro

  laura19532 4 6 8 Expresión vocal Expresión monótona y difícil de entender De vez en cuando demuestra expresividad Demuestra variedad en volumen , tono y calidad de voz Durante toda la obra demuestra tono, volumen y calidad de voz de acuerdo a su personaje Volumen de la voz La voz es inaudible El volumen es demasiado bajo El volumen es adecuado Buena proyección de la voz, todos lo escuchan Interacción No interactúa con los otros

• Un Modelo De rúbrica Para Evaluar Un Trabajo Descriptivo

  ivonneramirez74Evaluación escrita: 30% Entrega de tareas y actividades escritas:20% Participación en clase (aportar ideas, ser colaborativo, concentrarse en las actividades de la materia, etc.):20% Exposición “VIDA COTIDIANA MEDIEVAL” 30% Portafolio de la lectura de “LA TRUKULENTA HISTORIA DEL KAPITALISMO”: TEMA: ELEMENTOS ECONÓMICOS DE LOS PERIODOS MEDIEVAL Y MODERNO Fecha:___ OBJETIVO: El estudiante comprenderá algunos elementos que dieron origen a la construcción del pensamiento del mundo occidental del que forma parte ACTIVIDAD: Realiza la lectura correspondiente,

• VALORACION RUBRICA

  11212NORMA BÁSICA DE ERGONOMÍA Y DE PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN DE RIESGO DISERGONÓMICO TÍTULO I DISPOSICIONES GENERALES 1. La Norma Básica de Ergonomía y de Procedimiento de Evaluación de Riesgo Disergonómico Tiene por objetivo principal establecer los parámetros que permitan la adaptación de las condiciones de trabajo a las características físicas y mentales de los trabajadores con el fin de proporcionarles bienestar, seguridad y mayor eficiencia en su desempeño, tomando en cuenta que la mejora de

• Definicion De Rubrica

  renato7712RUBRICA Una rúbrica es un conjunto de criterios y estándares, generalmente relacionados con objetivos de aprendizaje, que se utilizan para evaluar un nivel de desempeño o una tarea. Se trata de una herramienta de calificación utilizada para realizar evaluaciones subjetivas; un conjunto de criterios y estándares ligados a los objetivos de aprendizaje usados para evaluar la actuación de alumnos en la creación de artículos, proyectos, ensayos y otras tareas. Las rúbricas permiten estandarizar la evaluación

• Ejemplo de Rúbrica

  maubjuxiEjemplo de Rúbrica Categoría 4 3 2 1 Construcción de Párrafos Todos los párrafos tienen unidad, tratan una sola idea. La mayor parte de los párrafos tratan una sola idea. Menos de la mitad de los párrafos tratan una sola idea. No hay unidad en los párrafos. Redacción No hay errores de gramática, ortografía o puntuación en todo el proyecto. Hay de uno a tres errores de gramática, ortografía o puntuación en todo el proyecto.

• Rubrica

  juliioOcmrLe sugiero, querido lector, (Quizás hermano en la fe en Jesucristo), que preste muy debida atención al contenido de este artículo, ya que así como el fundamento que leerá seguidamente marcó mi propia vida y la signó con un derrotero muy diferente al que traía, así es mi oración que también lo produzca en usted. Es el cumplimiento fiel de dar de gracia lo que de gracia he recibido. Podría decirle que tome su Biblia

• RÚBRICA PARA LA COMPRENSIÓN DE LECTURA

  lafirusRÚBRICA PARA LA COMPRENSIÓN DE LECTURA RÚBRICA PARA LA COMPRENSIÓN DE LECTURA Superior alto básico bajo OBTENCIÒN DE INFORMACIÒN Localiza información o una serie de datos de acuerdo con los requisitos o características especificadas en las preguntas. Localiza datos e información importante dentro del texto. Deja de lado algunos de ellos en el momento de resolver preguntas o no los toma en cuenta en la elaboración de otro texto. Localiza datos e información importante dentro

• RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE EXPOSICIÓN ORAL 2013-2014

  jaeliPARAMETROS PARA EVALUACION EN UNA ACTIVIDAD DE CLASE .. ..EXPOSICION ORAL RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE EXPOSICIÓN ORAL 2013-2014 Nombre: _____________________________________ Curso: ______ Paralelo: _____ Fecha: ________________ CRITERIO 2,00 1,50 1,00 0,50 0 TOTAL MUY SATISFACTORIO SATISFACTORIO BUENO POCO SATISFACTORIO INSATISFACTORIO El contenido siempre guarda relación El contenido regularmente guarda Ocasionalmente el contenido guarda El contenido casi no guarda relación CONTENIDO relación con el tema propuesto. con el tema propuesto. relación con el tema propuesto. con

• RUBRICA DE ENSAYO PERSUASIVO

  reyolveraEnsayo Persuasivo Nombre del alumno: _______________________________________ CATEGORIA (2) Excelente (1) Esperado (0) Insuficiente PUNTAJE Enfoque o Idea principal La idea principal nombra el tema del ensayo y esquematiza los puntos principales a discutir. La idea principal nombra el tema del ensayo. La idea principal no menciona el tema y ni los puntos a discutir. Secuencia Los argumentos e ideas secundarias están presentados en un orden lógico que hacen que las ideas del autor sean fáciles

• RUBRICA DE REGLAMENTOS DE SALÓN

  magdadRÚBRICA DE LOS REGLAMENTOS DE SAÓN RÚBRICA. PROYECTO DE ESTUDIO 2º. GRADO CRITERIOS DE DESEMPEÑO EXCELENTE INSUFICIENTE DEFICIENTE INDICADORES • Interpreta documentos sobre los derechos humanos y reconoce su importancia en la regulación de las sociedades. • Interpreta 3 documentos sobre los derechos humanos y reconoce su importancia en la regulación de las sociedades. 33.3% • Interpreta 2 documentos sobre los derechos humanos y reconoce su importancia en la regulación de las sociedades. 26,6% •

• Rubrica De Presupuestos

  mikee07Unidad I Cuarto Cuatrimestre Materia: Presupuestos L.C.P. Esmeralda Sánchez Mollinedo Realizarán las prácticas conforme al contenido conceptual. Objetivo: El alumno elaborará presupuestos, a través de sus procedimientos de registro, para proyectar y controlar los recursos financieros del ente económico. Modalidad: Individual y por equipos Tarea 1 Diversos conceptos de presupuesto de acuerdo a sus autores. Explicar con tus palabras la relación del presupuesto en el proceso administrativo. Elaborará un mapa conceptual de presupuesto, que contenga:

• RUBRICA PARA EVALUAR PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

  CHIQUITURIS“2013, Año del Bicentenario de los Sentimientos de la Nación” ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL No. 116 RUBRICA PARA EVALUAR: LAS ACTIVIDADES DEL PORTAFOLIO INDIVIDUAL DE EVIDENCIAS MATERIA DE: PROYECTOS INSTITUCIONALES II DOCENTE: SEMESTRE: SEGUNDO GRADO: PRIMERO GRUPO: DOS TURNO: MATUTINO NOMBRE DEL ALUMNO: . CRITERIOS O CATEGORIAS INDICADORES ASPECTOS A EVALUAR NIVELES EXCELENTE SATISFACTORIO NO SATISFACTORIO EVALUACIÓN NUMERO DE EVIDENCIAS EN EL PORTAFOLIO Reporte de actividades en su portafolio de evidencias 9 a 10 Evidencias 50

• Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación Act No. 6 Trabajo Colaborativo 1

  andrescorredorESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONÓMICAS Y DE NEGOCIOS 102012- Gestión de Personal Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación Act No. 6 Trabajo Colaborativo 1 1 GUIA DE ACTIVIDADES Fecha de Inicio: 19 de Septiembre de 2013 Fecha de Cierre: 20 de Octubre de 2013 Peso Evaluativo: 50 puntos Tipo de Actividad: Actividad de trabajo colaborativo Objetivo General de la actividad: Con esta actividad se busca la aplicación de los procesos vistos en la

• GUIA Y RUBRICA FINANZAS

  raneitavESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA 100404- PROGRAMACION LINEAL Act No. 6. GUIA DE ACTIVIDADES TRABAJO COLABORATIVO 1 1 Guia: Trabajo colaborativo 1 Temáticas revisadas: UNIDAD 1- INTRODUCCION A LA PROGRAMACION LINEAL 1. LA INVESTIGACION DE OPERACIONES 2. CONJUNTOS CONCAVOS Y CONVEXOS 3. CONCEPTUALIZACION DE LA PROGRAMACION LINEAL Estrategia de aprendizaje: Estudio de casos Descripción resumida Temáticas: En este trabajo se revisarán los Capítulos 1, 2, 3 de la Unidad 1. Aspectos generales: El

• RUBRICAS

  shabinyRúbrica para evaluar una charla (Ponencia oral) Tema: ______________________ Grado: _____________________ Profesor: __________________ Fecha: _____________________ Criterios Descriptores Excelente 5 Bueno 4 Regular 3 Apenas regular 2 Por Mejorar 1 Pts. Obt 1. Puntualidad Presentó su ponencia el día y la hora indicada Presentó su ponencia con minutos de retraso Presentó su ponencia a la hora no indicada Presentó su ponencia en la siguiente clase Presentó su ponencia dos clases después 2. Posición del cuerpo y

• RUBRICAS PRIMER BIMESTRE SEGUNDO GRADO PRIMARIA

  daykaiINSTRUMENTO DE EVALUACIÓN PRIMER BIMESTRE ESPAÑOL 2° No. NOMBRE DEL ALUMNO Elige un tema y busca información Selecciona la información Identifica ideas principales Elabora preguntas acerca de un tema Utiliza tamaño de letra adecuado Expone el cartel oralmente Elabora una ficha de préstamo Describe lugares, objetos, mencionando más de 5 característica Autocorrige sus textos Participación en clase Observaciones 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17

• GUIA Y RUBRICA

  fabian1125Guia_y_Rubrica_Actividad_10_Foro_trabajo_colaborativo_2 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Vicerrectoría Académica y de Investigación. Curso Proyecto Pedagógico Unadista "La soberanía del hombre está oculta en la dimensión de sus conocimientos." Francis Bacón TAREA COLABORATIVA-UNIDAD II Nombre de curso: 90001 – Proyecto pedagógico Unadista Temáticas revisadas: Se abordará la Unidad II. Componentes del Proyecto Académico Pedagógico y el Reglamento estudiantil Fases de la construcción del trabajo: Fase 1 Individual Fase 2 colaborativo Peso evaluativo: 50 puntos

• Las rúbricas

  aidinilehRUBRICAS PARA LA EVALAUCION DE LAS COMPETENCIAS Y EL APRENDIZAJE INTRODUCCION El propósito de este catálogo es presentar de manera teórica, un modelo de evaluación denominado rúbricas que permiten una integración de dichos modelos y proporciona indicaciones claras y precisas para los alumnos y a su vez, a los docentes para su correcto uso y evaluación. ¿Por qué usar rúbricas? Es uso de las rúbricas, a entender porque razón obtiene una determinada nota, además de

• RUBRICA

  kmarina23¿Cómo elaborar una rúbrica? Resumen La rúbrica es un instrumento de evaluación auténtica del desempeño de los estudiantes. En el presente documento se define y describe el proceso para elaborar las rúbricas, sus ventajas y desventajas. Además se listan algunas herramientas web para la creación de e-rúbricas. Definición Las rúbricas son guías precisas que valoran los aprendizajes y productos realizados. Son tablas que desglosan los niveles de desempeño de los estudiantes en un aspecto determinado,

• Guía y rúbrica del trabajo colaborativo

  julian103Trabajo colaborativo 1 Apreciados estudiantes: Esta es una magnífica oportunidad para que a través del trabajo colaborativo aterricen todos estos conocimientos que estás obteniendo con las diferentes lecturas a la realidad de las organizaciones. Es muy importante que revisen muy bien la guía de actividades y la rúbrica de aprendizaje. Sé que esta actividad les gustara mucho; así que aprovéchenla, dando de Ustedes su mayor esfuerzo que repercutirá en un verdadero aprendizaje y por tanto

• Rubrica Para Trabajo En Equipo

  ruty2013Rúbrica para Evaluar Trabajo en Equipo Trabajo : ____________________________________Integrantes: ________________________________________________________________________________ Elementos Excelente (10) Bueno (9-8) Satisfactorio (7-6) Deficiente (5 ó menos) Puntuación Calidad del trabajo Las fuentes de información que utilizó fueron variadas y múltiples. La información que recopiló tenía relación con el tema, era relevante y actualizada. Las fuentes eran confiables (aceptadas dentro de la especialidad) y contribuyeron al desarrollo del tema. Las fuentes de información eran variadas y múltiples. La información que recopiló

• RUBRICA DE EVIDENCIAS

  emkecrimaRúbrica para evaluar el portafolio de evidencias Criterios o categorías Indicadores o aspectos a evaluar Niveles No satisfactorio Satisfactorio Excelente Evaluación Número de evidencias en el portafolio Reporte de actividades en su portafolio de evidencias Hasta 5 evidencias 25% 6-8 evidencias 40% 9 o 10 evidencias 50% 50% Presentación Hoja de presentación: 1. Nombre de la escuela, 2. Nombre del alumno, 3. Nombre de la asignatura y lugar y fecha de elaboración Solo cumple con

• RÚBRICA PARA ENSAYO

  monodarkRÚBRICA PARA ENSAYO CATEGORÍA EXCELENTE BIEN REGULAR INSUFICIENTE Introducción El párrafo introductorio tiene un elemento apropiado que atrae la atención de la audiencia. Esto puede ser una afirmación fuerte, una cita relevante, una estadística o una pregunta dirigida al lector. El párrafo introductorio tiene un elemento que atrae la atención de la audiencia, pero éste es débil, no es directo o es inapropiado para la audiencia. El autor tiene un párrafo introductorio interesante, pero su

• Rubrica Trabajo Investigacion

  victoriasanhuezaRUBRICA TRABAJO INVESTIGACION. Nombre…………………………………………………………………………….. CRITERIOS MUY BIEN LOGRADO 4pts. BIEN LOGRADO 3 pts. MEDIANAMENTE LOGRADO. 2pts. POR LOGRAR 1pto Portada: Título, integrantes, profesor, curso, asignatura, Colegio, año Presenta todos los elementos Presenta al menos 5 elementos Presenta al menos 4 elementos Presenta al menos 3 elementos Titulo Creativo y estrechamente relacionado con el contenido del tema Creativo relacionado con el contenido del tema pero muy general. General poca relación con el tema No presenta relación

• Rubrica

  aseretusNOMBRE DEL ALUMNO: GRADO Y GRUPO: ESCUELA: CICLO ESCOLAR: 2013 – 2014 DESEMPEÑO Elementos Excelente (10) Bueno (9-8) Satisfactorio (7-6) Deficiente (5 ó menos) Comentarios Puntuación Asistencia Asistió al 100% de las reuniones y actividades programadas por el equipo. Asistió de un 99% a un 80% de las reuniones o actividades programadas por el equipo. Asistió de un al 79% a un 60% de las reuniones o actividades programadas por el equipo. Asistió al 59%

• RUBRICA PARA EVALUAR GUIÓN TEATRAL

  rogeralRUBRICA PARA EVALUAR GUIÓN TEATRAL CATEGORÍAS 4 MUY BUENO 3 BUENO 2 REGULAR 1 NECESITA MEJORAR Organización El guión está bien organizado. Una idea o escena sigue a la otra en una secuencia lógica con transiciones claras. El guión está bastante organizado. Una idea o escena parece fuera de lugar. Las transiciones usadas son claras. El guión es un poco difícil de seguir. Las transiciones no son claras en más de una ocasión. Las ideas

• Rubricas

  SablesoteRÚBRICA DE LA SÍNTESIS Síntesis. Diccionario de la Real Academia Española de la Lengua (Del lat. synthĕsis, y este del gr. σύνθεσις). 1. f. Composición de un todo por la reunión de sus partes. 2. f. Suma y compendio de una materia u otra cosa. CONCEPTO DE SÍNTESIS de acuerdo al Método PUGAPRASTA: Proceso intelectual que integra los elementos de un análisis en un todo, por eso no se puede hablar de síntesis de un