Rúbricas

• ESTRUCTURA DE RÚBRICA DE EVALUACIÓN PARA EVALUAR COMPETENCIAS-PLAN D

  Alelimaylla23ESTRUCTURA DE RÚBRICA DE EVALUACIÓN PARA EVALUAR COMPETENCIAS-PLAN D COMPETENCIA RESULTADO DE APRENDIZAJE CRITERIOS DE EVALUACIÓN NIVEL DE LOGRO PUNTAJE OBTENIDO NOTABLE (4) ALTO (3) MEDIO (2) BAJO (1) Produce mensajes visuales con significados semióticos estéticamente adecuados para generar soluciones gráficas funcionales con responsabilidad social. Utiliza los fundamentos de la

• Inferencia Estadística Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación

  bomba9135ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA 100403- Inferencia Estadística Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación Act No. 10. Trabajo Colaborativo No. 2 1 GUIA DE ACTIVIDADES Fecha de Inicio: 18/Junio/2013 00:00 Fecha de Cierre: 31/Julio/2013 23:55 Peso Evaluativo: 50 puntos. Tipo de Actividad: Grupal. Trabajo Colaborativo No. 2

• RÚBRICA PARA EVALUAR ESQUEMA DE INFORME DE PRÁCTICAS PREPROFESIONALES

  josmy castillo maldonadoEscuela: Ingeniería de Sistemas RÚBRICA PARA EVALUAR ESQUEMA DE INFORME DE PRÁCTICAS PREPROFESIONALES II TEMA: ____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Estudiante: ________________________________________Aula: ___________ Turno: __________ Docente: _________________________________________Fecha: _____________Ciclo:__________ CRITERIOS ESCALA DE VALORACIÓN TEMA Y METODOLOGÍA DE DESARROLLO DEL SISTEMA Excelente (4) Regular (3) Deficiente (1) Nulo (0) Puntaje El tema está formulado de

• RUBRICA PARA VALORAR PRIMERA ENTREGA DEL ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIÓN

  Dairon villalobos mercadoRUBRICA PARA VALORAR PRIMERA ENTREGA DEL ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIÓN REALIZADO EN EL TERCER SEMESTRE SEMESTRE -2017-1 PROYECTO DE INVESTIGACIÓN CRITERIOS OBSERVACIONES Portada. Contiene el logo actual de la UNIMINUTO, encabezado con el título del proyecto, Titulo del proyecto, nombre de las investigadoras, nombre de la asesora, nombre de la universidad,

• Rúbrica de evaluación primera y segunda fase del Trabajo Colaborativo

  jukro888Rúbrica de evaluación primera y segunda fase del Trabajo Colaborativo Curso 100408- Algebra Lineal PRIMERA FASE DEL TRABAJO COLABORATIVO Ítem Evaluado Valoración baja Valoración media Valoración alta Puntaje máximo Formato de presentación El formato de presentación no corresponde con lo solicitado. (0 Puntos) El formato de presentación, no corresponde a

• Rubrica Para Evaluar La Comprensión Lectora En Los Alumnos De Primaria

  jesusRÚBRICA PARA EVALUAR LA LECTURA DE COMPRENSÍON EN ALUIMNOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA. Instrucciones: Escribe una palomita dentro de la estrella según el nivel de desempeño en que se encuentre el alumno. INDICADORES NIVEL BAJO NIVEL MEDIO NIVEL ALTO Comprende a partir de imágenes Las imágenes no son significativas para predecir

• Rúbrica para evaluar una presentación de simulación de juego de azar

  jesusito39Rúbrica para evaluar una presentación de simulación de juego de azar.. Materia: _____ _____________________________ Elaboro: __________________ Fecha: ________________ Caso: ___________________________________ Equipo: _____________ Calificación: ________ Criterios de evaluación Sobresaliente Mejorable Suficiente Insuficiente Formalidad de los expositores Los expositores se presentan adecuadamente vestidos y su comportamiento durante la presentación es impecable. 5

• Rúbrica Organismos nacionales e internacionales que apoyan a las Pymes

  dayanasanz95Rúbrica Organismos nacionales e internacionales que apoyan a las Pymes CALIDAD DE LA EVIDENCIA PUNTAJE MÁXIMO A OBTENER Utiliza un cuadro sinóptico (1) en el que incluye: • Tres organismos nacionales y/o internacionales que apoyan a las Pymes en México (1) • Objetivos y funciones de los tres organismos que

• Técnicas y trabajos de investigación. Rubrica de evaluación de tareas

  andrea9110"Por la Calidad Profesional con Espíritu Emprendedor" C:\Users\GINA\AppData\Local\Packages\microsoft.windowscommunicationsapps_8wekyb3d8bbwe\AC\Temp\{D70C373A-139D-4FFE-A224-ABED51A7C54C}.tmp - TÉCNICAS Y TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN - RUBRICA DE EVALUACIÓN DE TAREAS PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Ubica y contextualiza el problema dentro del área de estudio a la cual pertenece. 0 4 Extablece la pregunta en la cual centra la problemática del planteamiento.

• RUBRICA DE EVALUACIÓN CURSO DE INTRODUCCIÓN A LA COMUNICACIÓN SOCIAL.

  Jah MiloESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES 90017 Introducción a la Comunicación Social. Rúbrica de evaluación Escenario 2. RUBRICA DE EVALUACIÓN CURSO DE INTRODUCCIÓN A LA COMUNICACIÓN SOCIAL - ESCENARIO 2. Actividad Evaluada Valoración Baja Valoración Media Valoración Alta Máximo Puntaje Participación individual del estudiante en el foro El estudiante

• Sociología De La Cultura Guía De Actividades Y Rúbrica De Evaluación

  ysikmassiCONTENIDO Introducción……………………………………………………………………… 3 I PARTE 1. ¿Hasta qué punto la actual comunicación permite el manejo de un sistema correcto de información?................................... 4 2. ¿Nuestro país está inmerso en un sistema carente de conducta ética? …………………………………………………………… 4 II PARTE Ensayo “Ética y Periodismo: de la retórica a la práctica”…………………… 5 Conclusiones……………………………………………………………………..

• Rúbrica de evaluación Situación didáctica: “Una visita al cine”.

  Alejandra Sauz MaldonadoDocente: Alejandra Grado: 3° Grupo: D Rúbrica de evaluación Situación didáctica: “Una visita al cine”. Campo de Formación académica: Pensamiento Matemático Aprendizaje esperado: Identifica algunas relaciones de equivalencia entre monedas de $1, $2, $5 y $10 en situaciones reales o ficticias de compra y venta. Criterios: 1. Insuficiente. 2. Suficiente

• RÚBRICA PARA EVALUACIÓN DEL PASO 1 DEL MODELO GAVILÁN v1 - Abril 2016

  jmqmRÚBRICA PARA EVALUACIÓN DEL PASO 1 DEL MODELO GAVILÁN v1 - Abril 2016 Aspectos/criterios Excelente Ptos Bueno Ptos Insuficiente Ptos Inexistente Ptos Sistema de indagación e Hipótesis planteadas Elabora con excelencia el Sistema de indagación: Campo(s) de Estudio/Área(s) temática(s), Variable(s) a investigar, Pregunta inicial 1 Necesita mejorar el Sistema de

• Rúbrica- Competencia Gestiona Responsablemente los Recursos Económicos

  JoypacakikoRúbrica 1 para evaluación por competencia: Gestiona responsablemente los recursos económicos Capacidades Desempeños 1. Comprende las relaciones entre los elementos del sistema económico y financiero. Explica que el Estado toma medidas de política económica, y que sanciona los delitos económicos y financieros (Perú: Política económica y fiscal;)para garantizar la sostenibilidad

• LA RÚBRICA PARA LA EVALUACIÒN DE UNA NARRACIÓN A PARTIR DE UN REFRÁN

  Marisol Reyes MorenoRÚBRICA PARA LA EVALUACIÒN DE UNA NARRACIÓN A PARTIR DE UN REFRÁN CRITERIOS Excelente (10) Bueno (9-8) Suficiente (7-6) PUNTAJE SIGNIFICADO Reconoce el significado de la mayoría de los refranes que se manejan durante el proyecto en clase Reconoce el significado de al menos algunos refranes durante el proyecto en

• RÚBRICA PARA EL ANÁLISIS DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS DE UN PROYECTO.

  calamburRÚBRICA PARA EL ANÁLISIS DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS DE UN PROYECTO Escuela: “LEONA VICARIO” C.C.T: 30EPR2378O, Turno: MATUTINO CICLO ESC: 2015-2016 Grado: 2° “A”, Asignatura: Español, Ámbito: Literatura Tipo de Texto: Expositivo Bloque: 1 Práctica social del Leng.: Leer y escribir fábulas NOMBRE DEL ALUMNO(A):______________________________________________________ FECHA: _________________ PROPÓSITO DEL ÁMBITO:

• RÚBRICA DE EVALUACIÓN DEL PRIMER AVANCE DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

  Auguzt zpzRÚBRICA DE EVALUACIÓN DEL PRIMER AVANCE DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN NOTA: TÍTULO DEL PROYECTO: AUTOR (ES) a. b. AULA: Fecha: Docente: ÍTEM Insuficiente (1 ptos.) Aceptable (2 ptos.) Bien (3 ptos.) Muy bien (4 ptos.) Al plantear el problema: No define brevemente el tema,a investigar no ubica adecuadamente en el

• Rúbrica para valorar Trabajo extraordinario de la experiencia formativa

  lep_fsgBinomio_SEV.png C:\Users\flore_000\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCacheContent.Word\upv_logo.png Rúbrica para valorar Trabajo extraordinario de la experiencia formativa Observación y Práctica Reflexiva III. Niveles de desempeño Indicadores Destacado Óptimo Aceptable Deficiente Presentación La hoja de presentación, muestra en su totalidad los elementos que permiten identificar al alumno, su experiencia formativa, sus datos personales, nombre del asesor, fecha,

• Rúbrica de evaluación Bloque 3: Me lo dibujas...gráficamente es mejor

  Christopher Alexander Godinez WorbisRúbrica de evaluación Bloque 3: Me lo dibujas…gráficamente es mejor Asignatura: Taller de Técnicas y Habilidades de Aprendizaje Criterio: Elabora un portafolio de evidencias que incluya 5 organizadores gráficos de las tareas más significativas de las materias de tu elección; en las que se apliquen todas las herramientas vistas a

• Rúbricas para la calificación del proyecto: Evaluación de tipo grupal

  jordyliloRúbricas para la calificación del proyecto: Evaluación de tipo grupal El profesor evaluará según los criterios señalados en la siguiente matriz. El total de puntos reflejará si el estudiante realizó una tarea de manera excelente, muy bien, bien, regular o deficiente. Esta matriz señala las características que tiene el proyecto

• Rúbrica para lectura Mensual. Sakanuyosin, cazador de tierra del fuego.

  rtardonecColegio Alemán Rudolf Deckwerth Descripción: Descripción: Dibujopasch Descripción: Descripción: Dibujopasch R.B.D. 25084 colegiorudolf@hotmail.com José Luis Coo 0937 – fono: 28500734 Puente Alto Lenguaje y Comunicación Herr Rodrigo Tardone. RÚBRICA FICHAS “SAKANUYOSIN, CAZADOR DE TIERRA DEL FUEGO” NAMEN:_____________________________________________________________________________________________________________________________ KLASSE: 6ºA TESTPUNKTE: 21 GESAMTPUNKTE: CRITERIOS ADECUADO (3 puntos) ELEMENTAL (2 punto) INSUFICIENTE

• RUBRICA DE EVALUCION DE GUIONES TRABAJO Y PRODUCTOS “APRENDE EN CASA”

  Telesecundaria TresRUBRICA DE EVALUCION DE GUIONES TRABAJO Y PRODUCTOS “APRENDE EN CASA” ASPECTO A EVALUAR DESCRIPCIÓN ESCALA DE EVALUACION BIEN REGULAR INSUFICIENTE ORGANIZACIÓN DEL DESARROLLO DEL GUION DE TRABAJO El tema está organizado de manera clara, con el uso de títulos y subtitulo, indicando la fecha de elaboración del trabajo El

• Rúbrica Trabajo individual Investigación de un producto de exportación

  eddie195Rúbrica Trabajo individual Investigación de un producto de exportación El Perú y sus Exportaciones Asignatura:Requsitos Técnicos y Estándares de calidad para Mercados de Exportación Nombre y apellido del participante:………………………………………………………………………….…… CRITERIOS EXCELENTE BUENO REGULAR DEBE MEJORAR Estructura del informe El título del informe es creativo y llama la atención, guarda relación

• RÚBRICA DE EVALUACIÓN DEBATE. Texto Argumentativo. Texto Conversacional

  mariateresinaRÚBRICA EVALUACIÓN DEBATE. Texto argumentativo. Texto conversacional. CRITERIOS A EVALUAR 20 puntos 10 puntos 5 puntos 0 puntos CALIF. Intencionalidad Hemos convencido al interlocutor pues nuestras RAZONES casi siempre son irrefutables. Hemos convencido al receptor, pero algunos de nuestros argumentos han sido rebatidos fácilmente. Hemos encontrado pocos argumentos de peso

• RÚBRICA PARA EVALUAR EL TRABAJO DE LOS INTEGRANTES DEL EQUIPO DE TRABAJO

  zoehcitaRÚBRICA PARA EVALUAR EL TRABAJO DE LOS INTEGRANTES DEL EQUIPO DE TRABAJO 1. CRITERIOS A CONSIDERAR CRITERIOS PUNTAJE 4 3 2 1 TOTAL 1. Asistencia y puntualidad a las reuniones de trabajo. Siempre asiste y es puntual A veces asiste y es puntual A veces asiste y no es puntual

• RÚBRICA PARA EVALUAR ORGANIGRAMA (ADAPTACION DE RÚBRICA DE MAPA MENTAL)

  Alvaro Malqui Torres______ OFICINA DE DESARROLLO ACADÉMICO RÚBRICA PARA EVALUAR ORGANIGRAMA (ADAPTACION DE RÚBRICA DE MAPA MENTAL) TEMA____________________________________________________________________________ Integrantes:__________________________________ Aula ________ Turno_____________ __________________________________ Escuela_________________________ __________________________________ Facultad ________________________ __________________________________ Docente: ________________________________________ Fecha: _________________________ CRITERIOS DESCRIPTORES PTJE EXCELENTE (4) DOMINA (3) EN PROCESO(2) Profundización del tema Descripción clara y sustancial del tema y buena

• RUBRICAS DE EVALUACIÓN Rubrica para evaluar participación en equipo 20%

  John CalderoneRUBRICAS DE EVALUACIÓN Rubrica para evaluar participación en equipo 20% Indicador Descripción de cada indicador puntaje * Impresiones o fotografías * Dominio de contenido * Material de apoyo Entrega extemporánea –20% Entrega impresa del material de apoyo para la exposición, al inicio de la misma. Exposición fluida, se evidencia dominio

• Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Pretarea: Progresiones

  jesusdsmCORNISA: Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Pretarea: Progresiones Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Pretarea: Progresiones Estudiante Jesús Salgado Martínez Grupo del curso 100410_87 Universidad Nacional Abierta Y A Distancia UNAD Ingeniería de sistemas Nota del autor Jesús David Salgado Martínez, Sucre Programa de Ingeniería

• Rubrica de Corrección de prueba Historia, Geografía y ciencias sociales

  carolnovoa8Rubrica de Corrección de prueba Historia, Geografía y ciencias sociales Respuesta completa Respuesta incompleta Otras respuestas Respuesta omitidas (pregunta 2) El alumno(a) Dibuja su rostro de perfil. El alumno (a) Dibuja su rostro pero de frente. E l alumno (a) Dibuja el cuerpo completo. El alumno(a) No dibuja nada. (pregunta

• GUÍA DE ACTIVIDADES Y RÚBRICA DE EVALUACIÓN RETO 1 HÁBITOS DE ESTUDIO

  juanc.pedrazaADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONÓMICAS, Y DE NEGOCIOS (ECACEN). CURSO: CÁTEDRA UNADISTA CÓDIGO: 434206 GUÍA DE ACTIVIDADES Y RÚBRICA DE EVALUACIÓN RETO 1 HÁBITOS DE ESTUDIO JUAN CARLOS PEDRAZA BUITRAGO ZONA CENTRO BOGOTÁ, CUNDINAMARCA CEAD JOSÉ ACEVEDO Y GÓMEZ 2020 INTRODUCCIÓN Los hábitos de estudio y

• Rubrica de la practica social del lenguaje Revista Cientifica tercer grado

  fany_vazsanSECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE VERACRUZ ESCUELA PRIMARIA “GRAL. MIGUEL ALEMAN” RUBRICA DE LA PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE 7: “Armar una revista de divulgación científica para niños” Nombre del niño: No APRENDIZAJES ESPERADOS NIVEL DE DESEMPEÑO Inicial Elemental Óptimo Sobresaliente 1 Identifica la correspondencia temática entre el título, los subtítulos y

• PSICOLOGÍA DE LOS GRUPOS. RUBRICA EVALUACIÓN DE APLICACIÓN DE DINÁMICA

  Angel Torres CervantesPSICOLOGÍA DE LOS GRUPOS RUBRICA EVALUACIÓN DE APLICACIÓN DE DINÁMICA CRITERIOS Excelente (5 puntos) Satisfactorio (4 puntos) Regular (3 puntos) Puntos Información inicial Aporta la información precisa, de forma clara. La dinámica y su desarrollo se comprenden sin dificultad Se podría mejorar, pero es adecuada para el normal desarrollo de

• RUBRICA PARA EVALUAR EL ÁMBITO DE AUTONOMIA CURRICULAR EDUCACIÓN BÁSICA

  RubYLinareSRUBRICA PARA EVALUAR EL ÁMBITO DE AUTONOMIA CURRICULAR EDUCACIÓN BÁSICA NIVELES DE DESEMPEÑO ÁMBITOS NIVEL IV NIVEL III NIVEL II NIVEL I AMPLIAR LA FORMACIÓN ACADÉMICA Tiene dominio sobresaliente de los aprendizajes esperados de los campos de formación académica Tiene dominio satisfactorio de los aprendizajes esperados de los campos de

• Rúbrica: Mecanismo Democratizador De La Evaluación En Centros Escolares.

  clobosmendezMagister en dirección y liderazgo para la gestión educacional. Rúbrica: Mecanismo democratizador de la evaluación en Centros Escolares. Realizado por: Catherine Lobos Méndez Rancagua, 24 de mayo 2014 La evaluación de los aprendizajes ha sido tradicionalmente un proceso complejo, que sin dudas ha cobrado mayor relevancia en la actualidad. Ésta

• Macroeconomía – Rúbrica de la Primera Entrega Trabajo Final (Semana 7)

  Omar Campos RomeroAF133 Macroeconomía – Rúbrica de la Primera Entrega Trabajo Final (Semana 7) Indicaciones generales: El Trabajo Final busca desarrollar la competencia de Pensamiento Crítico, en nivel 1, que comprende las siguientes etapas: (1) presentar información relevante; (2) interpretar e identificar variables en un contexto determinado; (3) plantear una postura y

• Rubrica. Los alumnos dejan registradas sus opiniones en el espacio asignado

  Juan GarcíaPuntaje Criterios 3 pts. 2 pts. 1pts. Primera parte: Introducción Los alumnos expresan su opinión Sobre las tiras cómicas. Los alumnos dejan registradas sus opiniones en el espacio asignado. Los alumnos dejan registradas sus opiniones, pero salen del espacio asignado. Los alumnos no dejan registradas sus opiniones. Ortografía y redacción

• EVALUACION POR RUBRICAS INDICADORES PARÁMETROS DE VALORACIÓN POR RUBRICAS

  josue2892EVALUACION POR RUBRICAS INDICADORES PARÁMETROS DE VALORACIÓN POR RUBRICAS NIVEL DE DESEMPEÑO CALIFICACIÓN 1 Deficiente 2 Bajo 3 Aceptable 4 Destacado 5 Excelente 6.0 7.0 8.0 9.0 10.0 RUBRICA NIVEL DE DESEMPEÑO Resuelve diversos desafíos que implican aplicar los contenidos vistos en el bloque. Identifica el sujeto dentro de una

• RUBRICA DEL PROYECTO “LA ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA EN MI VIDA COTIDIANA”

  Alejandra Sabido AmaroRÚBRICA DEL PROYECTO “LA ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA EN MI VIDA COTIDIANA” Categoría Criterio de evaluación Puntaje obtenido Presentación y diseño del trabajo Cobertura El trabajo contiene: portada, índice, introducción, metodología, conclusiones, anexos, etc. 2% 20% Organización Hay una adecuada estructura de los contenidos e información presentada; se refleja un orden. 2%

• RUBRICA PARA SUPERVISON DEL DESEMPEÑO DOCENTE DENTRO DE PLATAFORMA VIRTUAL

  diego daleraRUBRICA PARA SUPERVISON DEL DESEMPEÑO DOCENTE DENTRO DE PLATAFORMA VIRTUAL El campusvirtual corresponde a la asignatura Biología, Primer año, de un Instituto Superior de Enseñanza. El aula de Biología consta de: un menú lateral izquierdo, un menú lateral derecho y un cuerpo central. 1. Menú Lateral Izquierdo: Compuesto por cuatro

• Rubrica para evaluar trabajos de investigación con arreglos de información

  Héctor ManjarrezPLANEACIÓN DIDÁCTICA PARA EL CICLO ESCOLAR 2016-2017 NOMBRE DEL PROFESOR CAMPO DISCIPLINAR: MATEMÁTICAS Y RAZONAMIENTO COMPLEJO ASIGNATURA: PENSAMIENTO NUMÉRICO Y ALGEBRAICO MATERIA: RAZONAMIENTO COMPLEJO TEMARIO Unidad I: Heurística 1.1 Introducción 1.1.1 Requerimientos básicos para la solución de problemas 1.1.2 Como se llega al razonamiento 1.1.3 El método heurístico 1.2 Aplicabilidad

• RÚBRICA PARA EVALUAR EL APRENDIZAJE GENERADO EN LA RESOLUCIÓN DEL PROYECTO

  gperezmares1970RÚBRICA PARA EVALUAR EL APRENDIZAJE GENERADO EN LA RESOLUCIÓN DEL PROYECTO Criterios de evaluación 4 3 2 1 Aprendizaje s previos Relaciona siempre con los conocimientos previos al construir y reflexionar en la búsqueda de la solución del proyecto y su proceso de aprendizaje Relaciona casi siempre con los conocimientos

• Rubrica para evaluar trabajos de investigación con arreglas de información

  Ektor ManjarrezRubrica para evaluar trabajos de investigación con arreglas de información Pregunta Generadora:___________________________________________________________________________ Nombre del Alumno:________________________________________________ Asignatura:_____________________ Fecha:____________________ Elemento Excelente (10) Bueno (9-8) Satisfactorio (7-6) Deficiente (5-menos) Evaluación Co-evaluación Autoevaluación Fuentes de información Las fuentes son confiables y múltiples: 1 texto y 2 páginas electrónicas. La inf. sobre el tema es

• RÚBRICA PARA EVALUAR EL TRABAJO CORRESPONDIENTE A LA ACTIVIDAD UNO DEL CURSO

  Sandrarojasperez Tomando como base el capítulo número uno al Cuatro (algunos apartes) del libro Principios de Administración Financiera de Lawrence Gitman, revisar 1. De la lectura de la página 13 (Estará Google a la altura de su lema?) realizar una ficha de lectura (la cual encuentra en el aula) Hipótesis,

• Características de los rúbricas, de acuerdo con Bernie Dodge y Nance Picket

  andyelydugaUna rúbrica es un conjunto de criterios y estándares, generalmente relacionados con objetivos de aprendizaje, que se utilizan para evaluar un nivel de desempeño o una tarea. Se trata de una herramienta de calificación utilizada para realizar evaluaciones subjetivas; un conjunto de criterios y estándares ligados a los objetivos de

• Guía de actividades y rúbrica de evaluación Reconocimiento – Primer Reto

  adriana-20Universidad Nacional Abierta y a Distancia Vicerrectoría Académica y de Investigación Guía de actividades y rúbrica de evaluación Reconocimiento – Primer Reto 1. Descripción general del curso Escuela o Unidad Académica Vicerrectoría de Servicios a Aspirantes Estudiantes y Egresados -VISAE Nivel de formación Profesional Campo de Formación Acogida e Inducción

• RÚBRICA de la práctica en prescolar o Niveles Especiales Puericultura CETis

  terry19FODA Sujeto 1 1.El análisis FODA es una herramienta de planificación estratégica, diseñada para realizar un análisis interno (Fortalezas y Debilidades) y externo (Oportunidades y Amenazas) en la empresa. Desde este punto de vista la palabra FODA es una sigla creada a partir de cada letra inicial de los términos

• RÚBRICA PARA EVALUAR EL TRABAJO CORRESPONDIENTE A LA ACTIVIDAD DOS DEL CURSO

  angtddjdhUNIDADDE APRENDIZAJE No.: 5 ACTIVIDADDE APRENDIZAJE No.: 5 TIEMPO ASIGNADO: 1 semana FECHA DE INICIO FECHA DE CIERRE: Domingo 09 de Abril 2017 Jueves 13 de Abril 2017 OBJETIVO Analizar el comportamiento de los prestadores de servicios financieros en Colombia, sus principales características y ventajas sobre el objetivo de rentabilidad.

• RÚBRICA PARA EVALUAR EL TRABAJO CORRESPONDIENTE A LA ACTIVIDAD DOS DEL CURSO

  Carol Diane ORTIZ RIANOUNIDADDE APRENDIZAJENo.: 4 ACTIVIDADDE APRENDIZAJENo.: 4 TIEMPO ASIGNADO: 1 semana FECHA DE INICIO FECHA DE CIERRE: Lunes 05 de Febrero 2017 Jueves 09 de Febrero 2017 OBJETIVO Reconocer los conceptos generales de la matemática financiera y su importante en la gestión administrativa y financiera de las organizaciones. RÚBRICA PARA EVALUAR

• RÚBRICA PARA EVALUAR EL REPORTE DE INVESTIGACIÓN (PROYECTO DE INTERVENCIÓN)

  VINTAGE100RÚBRICA PARA EVALUAR EL REPORTE DE INVESTIGACIÓN (PROYECTO DE INTERVENCIÓN) INSUFICIENTE (1 punto) EN DESARROLLO (2 pts.) BÁSICO (3 pts.) AVANZADO (4 pts.) COMPLETO (5 pts.) CAPÍTULO I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA No hay un desarrollo claro de la temática a desarrollar. Ausencia del enunciado en forma de pregunta que delimite

• RÚBRICA DE LA COMPETENCIA ESPECÍFICA GESTION DE NEGOCIOS INTERNACIONALES UPC

  lxndxrbxrthRÚBRICA DE LA COMPETENCIA ESPECÍFICA GESTION DE NEGOCIOS INTERNACIONALES UPC CARRERA DE ECONOMIA Y NEGOCIOS INTERNACIONAL. Definición. Capacidad de diseñar y desarrollar estrategias en el campo de los Negocios Internacionales para la sostenibilidad de las empresas considerando el entorno cultural, económico, político, tributario y legal. Niveles Dimensiones 0 Pre-Novato Ingresante