Rúbricas

• Rúbrica

  Juan Manuel Moran RamosRúbrica para evaluar: la elaboración de organizadores gráficos Nombre de la maestra: Nombre del alumno: Juan Manuel Morán Ramos Materia: Herramientas básicas para la investigación educativa Criterios a evaluar Estándares de desempeño Excelente (10) Bueno (9) Regular (8) Insuficiente (7) Requiere ayuda (6) Conoce las características básicas de los organizadores

• Rubricas

  Aarturo Slater GutierrezReporte Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Comunicación Efectiva Nombre del profesor: Módulo: Tema 1. La comunicación oral y escrita Actividad: Tema 4. La interacción en el contexto comunicativo Fecha: 06/09/2015 Bibliografía: Universidad Tec Milenio. Tema 4. La interacción en el contexto comunicativo. 06/09/2015, de Blackboard Sitio web: http://bbsistema.tecmilenio.edu.mx/webapps/portal/frameset.jsp?tab_tab_group_id=_2_1&url=%2Fwebapps%2Fblackboard%2Fexecute%2Flauncher%3Ftype%3DCourse%26id%3D_218691_1%26url%3D Objetivo: Ilustrar

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  OLarisitaUNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURAS UNAH-VS ESCUELA DE CIENCIAS DE LA SALUD CARRERA DE CIENCIAS ODONTOLOGICAS RUBRICAS Y HOJAS DE EVALUACION CLINICA INTEGRAL 2 DOCENTES: DRA. ALEJANDRA MARIA Núñez DR. JORGE ULLOA DRA. OFELIA CASTELLANOS SAN PEDRO SULA, ENERO 2015 ________________ Nombre Estudiante: ________________________________________________ Número de cuenta: ______________________________ Periodo Académico:

• Rúbrica

  calvillo74RÚBRICA N ú m e r o d e l i s t a ¿Qué evaluar? (indicadores o criterios) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 *Examina los elementos indispensables que se requieren para

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  alpizaresSuscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Filosofía / Rubricas Rubricas Trabajos: Rubricas Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.915.000+ documentos. Enviado por: johary 28 febrero 2013 Tags: Palabras: 527 | Páginas: 3 Views: 397 Leer Ensayo Completo Suscríbase RUBRICA 1.1. RESULTADO DE APRENDIZAJE:

• Rúbrica

  conynatachaRubrica para evaluar guion teatral. Nombres: Curso: Categorías 4 3 2 1 Total Calificación Organización El guion está bien estructurado. Hay una secuencia lógica. Una secuencia sigue a la otra. El guion está organizado. Sin embargo, una idea o parte de la secuencia de acción parece fuera de lugar. Las

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  shabinyRúbrica para evaluar una charla (Ponencia oral) Tema: ______________________ Grado: _____________________ Profesor: __________________ Fecha: _____________________ Criterios Descriptores Excelente 5 Bueno 4 Regular 3 Apenas regular 2 Por Mejorar 1 Pts. Obt 1. Puntualidad Presentó su ponencia el día y la hora indicada Presentó su ponencia con minutos de retraso Presentó

• Rúbrica

  johncetrojasRubrica Analítica de Evaluación – 250550 - Linux Estrategia de Aprendizaje: Estudio de Caso Rúbrica de evaluación Momento Dos: El trabajo será revisado y evaluado como producto grupal y según el desempeño individual evidenciado en el foro, teniendo en cuenta la siguiente rúbrica de evaluación (Recuerden que se debe dejar

• RUBRICAS

  lolyzomRUBRICA PARA EVALUAR LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS 5° y 6° Utiliza la información contenida en un texto para desarrollar un argumento. 4 3 2 1 Indicador Fecha Utiliza la información contenida en un texto para desarrollar un argumento personal. Utiliza la información contenida y expresa un argumento copiado literalmente. Emite

• Rúbrica

  griseldavegaRúbrica Una rúbrica es una herramienta de calificación utilizada para realizar evaluaciones subjetivas. Es un conjunto de criterios y estándares ligados a los objetivos de aprendizaje usados para evaluar la actuación de alumnos en la creación de artículos, proyectos, ensayos y otras tareas. Las rúbricas permiten estandarizar la evaluación de

• Rubricas

  myj23Un futuro aparentemente perfecto en el que el orden reina sobre todas las cosas, es el escenario de un mundo en el que la diversidad sigue sin estar bien vista. En esta nueva era, la ciencia se ha convertido en una religión y la genética es el recurso utilizado para

• Rubricas

  c.a_j.sPAUTA ESTRUCTURADA OBSERVACIÓN SESIONES PROYECTO EXPLORA IDENTIFICACIÓN Nombre Observador: Fecha de Observación: Hora inicio observación: Nombre profesor/a de sesión observada Hora de término observación: Curso observado: Nombre establecimiento Nombre unidad y sesión observada: N° NIÑOS/AS OBSERVADOS ASPECTOS A OBSERVAR DEL O LA PROFESORA AL INICIO DE LA SESIÓN: CATEGORÍA PROFESOR

• Rúbrica

  Hope GarciaActividad integradora, versión 1 Rúbrica de Evaluación Nota 1: Deberás tener concluido el ensayo siguiendo este formato antes del 2º parcial, porque la Actividad Integradora Versión 2 es un análisis de lo que hasta ese momento llevarás en la investigación. Nota 2: Si tu estilo de presentación es elaborar un

• Rubricas.

  rocioespPuntos a evaluar 10 9-8 7-6 5 Problema/Conflicto Es muy fácil para el lector entender el problema que los personajes principales enfrentan y por qué este es un problema. Es bastante fácil de entender el problema que los personajes principales enfrentan y por qué este es un problema. Es fácil

• Rubricas.

  raul1326Artículos arbitrados Elecciones teoricas (NAVARRO, 2010) La comprensión de la virtualización en el proceso educativo y la apropiación y transformación de la virtualidad educativa, demanda profundizar en la naturaleza de los entornos diferenciados y/o emergentes de aprendizaje, dimensionar la contribución de “lo virtual” para la innovación educativa y valorar su

• La Rubrica

  Gatito1010¿Qué es una rúbrica? • Una rúbrica es una guía que intenta evaluar el funcionamiento de un alumno basado en la suma de una gama completa de criterios en lugar de una sola cuenta numérica. • Una rúbrica es una herramienta de evaluación usada para medir el trabajo de los

• La Rubrica

  miguelhernandezd ¿Qué es la Rúbrica? Una rúbrica es un conjunto de criterios o de parámetros desde los cuales se juzga, valora, califica y conceptúa sobre un determinado aspecto del proceso educativo. Las rúbricas también pueden ser entendidas como pautas que permiten aunar criterios, niveles de logro y descriptores cuando de

• La rubrica

  pilarmirandaRúbricas  Se define las rubricas como “un descriptor cualitativo queestablece la naturaleza de un desempeño” (Simon, 2001)  La rubrica (matriz de valoración) facilita la calificación deldesempeño de los estudiantes, en áreas que son complejas,imprecisas y subjetivas, a través de un conjunto de criteriosgraduados que permiten valorar el aprendizaje,

• La Rubrica

  rositajaramilloEscuela Telesecundaria “Profesor Rodolfo Nájera Dávila” Primer Grado. Nombre del alumno (a): _____________________________________________________ Fecha: __________________________ Nombre de la actividad: ____________________________________________________ Competencia: ______________________________________________________________ Materia: ____________________________________________________________________ Escala. Criterios. Excelente Bueno Regular Deficiente Reconoce las ventajas de presentar la información en tablas. No solo reconoce las ventajas si no que las realiza de

• LA RUBRICA

  klaudia.jimenezpLA RUBRICA COMO INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DEFINICIÓN DEL INSTRUMENTO Se define las rubricas como “un descriptor cualitativo que establece la naturaleza de un desempeño” (Simon, 2001) La rúbrica (matriz de valoración) facilita la calificación del desempeño de los estudiantes, en áreas que son complejas, imprecisas y subjetivas, a través de

• La Rubrica

  ealtamirano5La rúbrica 1. ¿Qué es una rúbrica? Es una herramienta para ayudar a la evaluación que puede resultar especialmente útil cuando hay que evaluar aspectos complejos, imprecisos o subjetivos. Consiste en preparar una matriz de valoración que recoja los elementos que queremos evaluar y fije, para cada uno de ellos,

• Rubrica PIA

  Brenda GuerreroRúbrica Competencia ABET: f) La comprensión de las responsabilidades profesión y ética. Sub-competencia: 2. Aplicar los principios y valores en sus actividades cotidianas. Competencia ABET: j) El conocimiento de temas contemporáneos. Sub-competencia: 1. Reconocer cómo impactan los temas contemporáneos en la sociedad. Unidad de Aprendizaje: Contexto social de la profesión.

• Guia Rubrica

  sedufoPeriodo Académico: 2014-I Temáticas que se revisarán: Los temas corresponden a los contenidos de los capítulos 4, 5 y 6 de la Unidad 2 del curso de Probabilidad: · Variable aleatoria discreta y continua, valor esperado y varianza · Distribución binomial, · Distribución binomial negativa y geométrica · Distribución de

• CTE RUBRICAS

  yinaESCUELA PRIMARIA “MIGUEL HIDALGO” EVALUACION FINAL N. del Alumno: ____________________________ Grado: __________ Grupo:__________ RUBRICA Indicadores Excelente Bueno Suficiente Insuficiente Identifica las diversas fuentes para obtener información. Organiza e interpreta la información, representada en tablas y gráficas. Utiliza lenguaje adecuado para expresar por escrito información recabada. Revisa y corrige con cuidado

• Las Rubricas

  yosemomLAS RUBRICAS Rubrico es un término extraído del inglés que procede del latín RUBER=rojo, usado en la edad media para designar aquellas letras, en rojo, que encabezaban los capítulos de los libros manuscritos por los monjes. En español existe la palabra rubrica para designar a los trazos que acompañan al

• Las Rubricas

  rafaelcontre………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. X CONGRESO NACIONAL DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA | área 2 currículo 1 LA EVALUACIÓN CON RÚBRICAS EN EL DESEMPEÑO POR COMPETENCIAS PROFESIONALES RAÚL GPE. GÓMEZ PATIÑO / VERÓNICA TABLAS LÓPEZ / MARCO ANTONIO LÓPEZ LÓPEZ RESUMEN: Se presenta un conjunto de doce competencias profesionales para la función docente en

• Las rúbricas

  aidinilehRUBRICAS PARA LA EVALAUCION DE LAS COMPETENCIAS Y EL APRENDIZAJE INTRODUCCION El propósito de este catálogo es presentar de manera teórica, un modelo de evaluación denominado rúbricas que permiten una integración de dichos modelos y proporciona indicaciones claras y precisas para los alumnos y a su vez, a los docentes

• Rubrica 2.1.1

  Teriuce Alberto Espinosa CThe electrostimulation in physiotherapy used to improve muscle tone in bedridden patients. Even to enhance muscle strength using for it other than the elevation of tone and prevent atrophy with greater intensity programs. It is a very important element in physiotherapy for many different treatments and an invaluable partner in

• Rubrica Tigre

  marapaolacRÚBRICA TIGRE1 Estimado aprendiz, recuerda que para la participación en los foros se adoptará como modelo de discusión la Rúbrica TIGRE1, por lo tanto presento una descripción de los elementos que serán evaluados para que los tengas presentes al momento de realizar tu intervención, por favor revísalos y cualquier duda

• Rubrica de Ev

  roberto.iiEvaluación del 1 er Parcial Administra Sistemas Operativos Semestre y Grupo: 5° A-B-C Docente Ing. María Aline Martínez Esparza Alumno: Criterios Muy Bien Bien Suficiente Insuficiente Asistencia 0 faltas = 1 punto 1 falta injustificada = 0.5 puntos 2 faltas injustificadas = 0 puntos Más de 3 faltas injustificadas =

• RUBRICA CLUBS

  laugoheCATEGORÍA NIVEL IV NIVEL III NIVEL II NIVEL I Material Cumple con todos los materiales Cumple con la mayor parte de los materiales Cumple con la mínima parte de los materiales Incumple con los materiales Entrega de actividades Entrega actividades o productos completos en tiempo y forma Entrega actividades o

• RUBRICA FINAL

  emiliodogeRUBRICA FINAL FORMATO: Letra Arial 12, Margen de la hoja. Inferior-superior 2.5, izquierda-derecha 3 cm. Revisión ortográfica FORMA: DATOS GENERALES: (Utilizar plantilla portada entregable, descrita abajo) Revisar la película denominada “El experimento” (Dirección anexa), posteriormente apegarte a la rúbrica de trabajo final, Valor 10% calificación final. http://www.youtube.com/watch?v=VOGyLLagHg4 Análisis de la

• Rubrica Cendi

  erika_290484PREESCOLAR II CICLO ESCOLAR 2013 - 2014 . EVALUACIÓN CONTINUA ALUMNO (A): ________________________________________ EDAD: _____ años MAESTRA: Leticia Rodríguez Torres Inicial Intermedia Final 0 Rangos Aspecto en que se Manifiesta la competencia A B C D A B C D A B C D LENGUAJE ORAL Usa el lenguaje para

• Rubrica Tigre

  nuviTIGRE es un acrónimo para acordarnos fácilmente de cualidades que uno debería verificar que se cumplen cuando hace un aporte en una discusión pragmática en la red. T hace referencia a un Título diciente, que refleje el contenido del mensaje. Cuando hay muchos aportes en un foro de discusión, los

• Rubrica Ensayo

  g6616544Actividad integradora, fase II Producto: Ensayo Excelente 5 puntos Muy bien 4 puntos Bien 3 puntos Regular 2 puntos Mal 1 punto 1.Datos de Identificación Se incluyen todos los datos solicitados. Se incluyen 4 de los datos solicitados. Se incluyen 3 de los datos solicitados. Se incluyen 2 ó 1

• Rubrica Diario

  cinthiiBENEMÉRITA Y CENTENARIA ESCUELA NORMAL DEL ESTADO LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR CICLO ESCOLAR 2012-2013 1ª JORNADA DE OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE RUBRICA PARA EVALUAR EL DIARIO DE TRABAJO NOMBRE DE LA EDUCADORA EN FORMACIÓN:___________________________________________________ NOMBRE DEL COEVALUADOR:________________________ CATERÁTICA: LIC. MARTHA IBÁÑEZ CRUZ CATEGORIA Cumple el estándar Se aproxima al estándar

• Tema: Rubricas

  maryc102RÚBRICA DE MATEMÁTICAS RANGO APRENDIZAJE ESPERADO EXCELENTE BUENO http://www.nocturnar.com/imagenes/cara-contenta-cara_feliz.jpg SUFICIENTE RETROALIMENTAR http://1.bp.blogspot.com/-Wcoo8-rMCAg/UQfBocc3OCI/AAAAAAAAAWI/QCal1FinHhE/s1600/emoticono-gigante-emoticono.gif 1. Análisis del residuo en problemas de división que impliquen reparto, establece y ejercita un procedimiento para dividir números de hasta tres cifras entre un número de una o dos cifras. Logra analizar el residuo de la división

• GUIA Y RUBRICA

  fabian1125Guia_y_Rubrica_Actividad_10_Foro_trabajo_colaborativo_2 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Vicerrectoría Académica y de Investigación. Curso Proyecto Pedagógico Unadista "La soberanía del hombre está oculta en la dimensión de sus conocimientos." Francis Bacón TAREA COLABORATIVA-UNIDAD II Nombre de curso: 90001 – Proyecto pedagógico Unadista Temáticas revisadas: Se abordará la Unidad II.

• Rubrica Ensayo

  leoarenasPAUTA PARA LA EVALUACIÓN DE UN ENSAYO Puntaje Optimo: 72 Puntaje Obtenido: Nota: INDICADOR DESCRIPTORES ELEMENTOS FORMALES 3 puntos 2 puntos 1 punto 0 punto Extensión del texto Extensión adecuada a lo solicitado: 3 páginas, tamaño carta, fuente: Arial, Tamaño: 12, interlineado 1,5., justificado El ensayo cumple parcialmente con los

• Rubrica social

  Asier UrbinaAsignatura Datos del alumno Fecha Didáctica de las Ciencias Sociales en Educación Primaria Apellidos: Benguria Urbina 12/12/2018 Nombre: Asier Actividades Trabajo: Diseña una rúbrica La actividad a evaluar con la rúbrica tratará de contextualizar la historia para llegar a entender la evolución humana a través de la historia. Se cuenta

• Examen Rubrica

  kathyevFORMACIÓN PERSONAL Y DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO. APORTACIONES. ¿Por qué razones un profesional en formación debe conocer las bases teórico metodológicas de la investigación científica? Porque las bases metodologias aportan una ayuda amplia para el desempeño personal basado en realidades no en falsedades, nos muestra la forma de actuar ante

• Rubrica teatro

  trini.riquelmeRúbrica Obra de teatro Nombre: ____________________________________ Curso: _________ Fecha:__/__/__ Objetivo: Dramatizar un personaje a través de una obra de teatro. Objetivo: Apreciar una obra de teatro manteniendo una actitud de respeto y solidaridad Criterios 4 3 2 1 Fluidez y diálogo X2 Al momento de decir el diálogo del personaje

• Rubrica Debate

  lettycomaNombre: Fecha: Categoría Excelente debate Buen debate Debate incipiente Necesita mejorar sus habilidades para el debate Información Toda la información presentada en el debate fue clara, precisa y minuciosa. La mayor parte de la información en el debate fue clara, precisa y minuciosa. La mayor parte de la información en

• RÚBRICA ENSAYO

  Manuel Andrés García ParedesNombre del alumno __________________________________________________ Matrícula. _______________ Salón. _______________ RÚBRICA ENSAYO CRITERIO A Conocimiento y comprensión 0. El trabajo no alcanza ninguno de los niveles especificados por los descriptores que figuran a continuación. 1. Se observa una comprensión deficiente del texto, demostrado por la falta de identificación del tema o bien

• Rubrica Ciencia

  mica109Science Fair Score Sheet Project ____________________________________________________ Grade _________ Group ______ Section __________________ Science Project 25…….40 • Clear statement of problem /question • Students show knowledge of the Scientific Method • Accurate information • Logical and well supported conclusions • Clarity of overall project Score:_____________ Skill 10…….20 • Project reflect s

• Primera Rubrica

  valeriahb17Árabe de la tribu de Quraysh, nació en La Meca (مكة) alrededor del 570.2 La Meca se encuentra en la región de Hiyaz en la actual Arabia Saudí. Fue hijo póstumo de Abd Allah ibn Abd al-Muttalib, miembro del clan de los hachemí. La costumbre de los más honorables de

• Rubrica Pintura

  jielsaCreando una Pintura : ________________________ ________________________________________ Nombre del maestro/a: Srta. Salazar CURSO: _____________________________________ CATEGORIA 4 3 2 1 Puntos Destreza al Pintar La aplicación de la pintura es planeada y está hecha en una manera lógica y organizada. La pintura está aplicada en una forma cuidadosa y lógica. Los colores

• Formato Rubrica

  lizclavelINSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA GENERAL ZONA ESCOLAR NÚMERO 100 ESPAÑOL NOMBRE DE LA CASILLA: “CREACIÓN DE UNA OBRA DE TEATRO” ESCUELA: _______________________________________________________________________ INTEGRANTES DEL EQUIPO: ______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ RANGOS CRITERIOS ALTO 11-15 MEDIO 6-10 BAJO 1-5 Estructura de una obra de teatro. Uso

• Rúbrica Debate

  GloriaGonEspCOLEGIO TERRAUSTRAL DEPARTAMENTO DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN III MEDIO RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE DEBATE NOMBRE: ____________________________________________ CURSO: ____________ NOTA: _________ MODERADOR Aspectos a evaluar Logrado 4 puntos Medianamente logrado 2 puntos No logrado 0 punto 1. Demuestra dominio del tema. El alumno(a) demuestra total dominio del tema durante todo el

• Rubrica maqueta

  MoletPAUTA DE EVALUACIÓN: MAQUETA Escala 60% exigencia Puntaje ideal: 24 Puntaje obtenido: _________ Nota: _________ Subsector Historia, geografía y Cs. Soc. Tema Plano de mí barrio. Nombre Curso Fecha CRITERIO 1: Aspectos Formales INDICADORES Puntaje Logrado (3) Medianamente logrado (2) Por lograr (1) 1 Limpieza y presentación Entrega su trabajo