SECUENCIA DIDACTICA MATEMATICAS ensayos gratis y trabajos

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  Secuencia De Matematica

  Para 3 años Propósitos: o Ofrecer a los alumnos situaciones de enseñanza que permitan poner en juego, enriquecer y ampliar los conocimientos matemáticos que los niños han construido fuera de la escuela. o Promover una aproximación cada vez más sistemática a los números. Contenido: o Uso del conteo como herramienta para resolver diferentes situaciones. Juego: “Las tapitas” Objetivo del juego: Tomar las tapitas que el dado indica Material: Un dado con constelaciones del 1 al

  Enviado por palm91 / 205 Palabras / 1 Páginas
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  Secuencia Didàctica

  Esta Unidad Didáctica está dirigida a alumnos de Educación Primaria con edades comprendidas entre los 6 años, es decir un Primer Grado. En ella debemos introducir actividades para un total de 25 horas lectivas El eje central de la Unidad Didáctica son “los animales”. La finalidad será conseguir que los alumnos adquieran un conocimiento generalizado del tema y para ello se proponen una serie de actividades para tratar aspectos relacionados con “los animales”. Los animales

  Enviado por EVA082013 / 3.355 Palabras / 14 Páginas
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  Secuencia Didactica

  PLANEACION DIDACTICA PARA CIENCIAS NATURALES DEL TERCER GRADO DE PRIMARIA Nombre del profesor: Amado Baltazar Castillo Propósito general: Que conozcan la transformación del agua como líquido vital y sus aplicaciones en la vida diaria, la industria y la propia naturaleza. Bloque 2: El agua. El aire y los seres vivos. Fuentes: libro de texto del tercer grado (ciencias naturales) Tiempo de aplicación: dos sesiones de una hora Programación TIEMPO DE EJECUCIÓN CONTENIDOS O TEMAS REFERENCIA

  Enviado por egpz / 243 Palabras / 1 Páginas
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  Secuencia Didactica 9 De Julio

  Secuencia Didáctica Efeméride: 9 de Julio “Declaración de la Independencia Sección: II°A Docente: Mabel Jardín: Duración: 1/7 al 9/7 Propósitos:  Favorecer en cada niño el desarrollo de la propia identidad y de la confianza y seguridad en sus capacidades, para actuar con iniciativa y autonomía, para aprender, para defender sus derechos y para expresar pensamientos, sentimientos y emociones.  Promover el acercamiento de los alumnos a contextos conocidos y ofrecer también la posibilidad de

  Enviado por mabygim / 295 Palabras / 2 Páginas
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  Secuencia Didactica Para 4to Grado

  Secuencia Didáctica de Ciencias Sociales Cantidad de clases: 2 clases de 2 horas Destinatario: 4° grado Tema dado por la docente: Ubicación, orientación, puntos de referencia, los planos, los mapas y elementos de un mapa. Relación con los contenidos del Diseño Curricular Núcleo temático: “Sociedades y Territorios”. Contenidos: La división política de la provincia de buenos Aires. Los municipios (partidos), tercer nivel de gobierno. Las ciudades o localidades cabeceras de municipio y sus funciones. Prácticas

  Enviado por lizethkaryn / 1.261 Palabras / 6 Páginas
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  Secuencia Didactica

  Diseño curricular Según jean Piaget Los niños se encuentran en la etapa pre-operacional en donde:  Adquiere la idea de número en la teoría de conjunto y las operaciones de juntar, quitar, repetir y repartir.  Representa las secuencias de la etapa anterior Adquiere el orden, la equivalencia, los conceptos.  Compara magnitudes discretas desiguales que le conduce a clasificar en orden creciente o decreciente  Trabaja con una sola cantidad y resuelve problemas de

  Enviado por haela / 1.708 Palabras / 7 Páginas
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  Secuencia Didáctica

  Competencia: Manejo y resolución de conflictos. Facultad para resolver conflictos cotidianos sin usar la violencia, privilegiando el diálogo, la cooperación, la negociación y la mediación en un marco de respeto a la legalidad. El conflicto se refiere a las situaciones en que se presentan diferencias de necesidades, intereses y valores entre dos o más perspectivas, y que afectan la relación entre individuos o grupos. El desarrollo de esta competencia involucra la disposición para vislumbrar soluciones

  Enviado por AIDEDECIGA / 1.142 Palabras / 5 Páginas
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  Secuencia Didáctica "La fábula"

  La fábula: Trabajo realizado para alumnos de segundo grado Fundamentación de la presente secuencia didáctica: Es necesario ofrecer al niño en formación escolar la posibilidad de tener contacto con la mayor cantidad y variedad de textos, con el fin de generar situaciones de lectura y escritura y posibilitarle el éxito y gusto por estas actividades. La presente secuencia didáctica fue concebida con la intención de, por una parte establecer prácticas de lectura y escritura como

  Enviado por snow756 / 1.905 Palabras / 8 Páginas
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  Secuencia Didáctica Expresión Corporal

  Una secuencia didáctica Expresión Corporal Fundamentación La meta de las propuestas de Expresión Corporal es que los niños puedan hablar con su cuerpo, expresarse a través de él sin palabras. Se intenta que paulatinamente reconozcan su propio cuerpo, sus posibilidades y sus limitaciones. Saber que con el cuerpo pueden imitar, crear, sentir, bailar, “hablar”, imaginar, representar. El cuerpo es un inagotable mundo de sensaciones, emociones, movimientos,expresiones. Entonces, lo que fundamentalmente se busca con este tipo

  Enviado por elizabeth1576 / 450 Palabras / 2 Páginas
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  Secuencia Didactica Sobre El 9 De Julio

  Secuencia didáctica: “9 de Julio: construyendo una nueva Nación” Sección: Multiedad Duración: primera quincena de Julio.. . PROPÓSITO: Propiciar situaciones significativas en la que los niños puedan convertir a los actos escolares en espacios de aprendizajes, donde la historia se construye entre todos, aproximándose a los hechos históricos, reconociendo cambios y permanencias. CONTENIDOS FORMACION PERSONAL Y SOCIAL:  Valoración y respeto por los símbolos patrios. EL JUEGO  Interés por el conocimiento del mundo social,

  Enviado por poste / 851 Palabras / 4 Páginas
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  Secuencia Didactica

  Nombre del Estudiante:_______________________________________ Edad:_________________ Grado: 4to Rasgos de la Personalidad: ________________, es participativa, comunicativa y amistosa con sus compañeros y docentes, disfruta al colaborar con los demás. Tiene habilidad para manejar positivamente situaciones de conflicto (conversa, media para llegar a acuerdos). Evaluación Descriptiva Globalizada: Participa en conversaciones grupales, respeta el punto de vista de otros. Lee con fluidez, logra determinar la idea principal en textos leídos, su escritura es legible, aplica reglas ortográficas (se escribe

  Enviado por nataliacelano / 219 Palabras / 1 Páginas
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  SECUENCIA DIDACTICA

  Las personas de la tercera edad en México. En el siguiente escrito se abordan algunos de los retos que enfrentan las personas de la tercera edad a nivel personal; gran parte del deterioro físico y mental que se evidencia en algunos ancianos tiene su origen en el paulatino aislamiento del acontecer diario en la comunidad. La carencia de un rol profesional y/o laboral desempeñado por tantos años —con el que se identifican como personas— da

  Enviado por ESTRELLA_29 / 311 Palabras / 2 Páginas
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  SECUENCIA DIDACTICA EXPERIMENTO

  Ambiente Social y Natural Secuencia didáctica Área: Ambiente social y natural Objetivo:“Diseñar situaciones para que los alumnos organicen, amplíen y enriquezcan sus conocimientos acerca del ambiente natural y social.” Contenidos Secuencia de actividades Pautas de evaluación _Exploración de algunas interacciones entre materiales: agua, vinagre, alcohol, bicarbonato de sodio. _Se presentarán los elementos para observar y explorar: agua, alcohol, vinagre y bicarbonato de sodio. La docente preguntará: ¿Qué pasaría si colocamos bicarbonato en el agua? ¿Y

  Enviado por fernychaparro / 314 Palabras / 2 Páginas
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  Secuencia Didactica Texturas

  Secuencia didáctica Área: Lenguaje de las Artes y los Medios: Educación Visual Contenido: Texturas: visuales y táctiles Objetivos: Que los niños y las niñas: * Se familiaricen con distintos materiales y conozcan mediante la exploración sobre diferentes objetos, algunas de las diferentes texturas (liso, rugoso; suave, áspero) y puedan reconocerlas en otros objetos de la sala y de la vida cotidiana en general. *Conozcan distintas obras artísticas y sus autores. *Puedan expresarse a través de

  Enviado por gloriasilva116 / 1.344 Palabras / 6 Páginas
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  Secuecia Didactica Matematica

  Secuencia Didáctica de Matemática Contenido: Factorización (múltiplos, divisores, números primos, compuEstos y coprimos), MCM, DCM. Objetivo: • Reconocer los criterios de divisibilidad. • Conocer y aplicar los múltiplo y divisores • Reconocer los números primos, compuestos y coprimos. • Conocer y aplicar la factorización(mcm/dcm) Primer Modulo Actividad de inicio La practicante saca un afiche, con los criterios de divisibilidad, para repasarlo junto con los escolares (la idea es que los alumnos reconozcan los conceptos ya

  Enviado por cinydie01 / 3.856 Palabras / 16 Páginas
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  SECUENCIA DIDÁCTICA

  ESCUELA PRIMARIA GENERAL JUAN ALVAREZ C. C. T. 12EPRO343W CICLO ESCOLAR: 2010-2011 PROYECTO DIDÁCTICO ASIGNATURA: ESPAÑOL HISTORIA BLOQUE: I GRADO: CUARTO TEMA: EL INICIO POR LA GUERRA DE LA INDEPENDENCIA PERIODO:1 SEMANA Nº DE SESIONES: 5 AMBITO: PARTICIPACIÓN COMUNITARIA Y SOCIAL PROPOSITO: IDENTIFICAR, EN FUENTES, CAUSAS ECONÓMICAS, POLÍTICAS, SOCIALES Y CULTURALES QUE PROPICIARON EL MOVIMIENTO DE INDEPENDENCIA. CLASIFICACIÓN DE CONTENIDOS COGNITIVO: LECTURA DE TEXTOS PROCEDIMENTAL: DESCRIPCIÓN, NARRACIÓN, REDACCIÓN DE ARTÍCULOS, CARTAS, CRUCIGRAMAS. ACTITUDINAL:EXPOSICIÓN DE HISTORIETAS.

  Enviado por Aries2013 / 635 Palabras / 3 Páginas
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  CARACTERISTICAS DE LA SECUENCIAS DIDACTICAS

  CARACTERISTICAS DE LA SECUENCIAS DIDACTICAS Contar con propósitos claramente definidos. Partir de contextos cercanos, familiares e interesantes. Considerar los antecedentes de los saberes, intuiciones, nociones, preguntas comunes y experiencias Estudiantiles para retomarlos, enriquecerlos o, en su caso, reorientarlos. Favorecer la investigación, considerando aspectos como la búsqueda, discriminación y organización de la información. Orientarse a la resolución de situaciones problemáticas que permitan integrar aprendizajes con el fin de Promover la toma de decisiones responsables e informadas,

  Enviado por eare24 / 1.037 Palabras / 5 Páginas
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  Secuencia De Matematica

  FUNDAMENTACIÓN: Este proyecto nace de la necesidad de producir cuentos. "Hablar de literatura es internarnos en el mundo de lo posible " dice Miretti. Podremos identificarnos con las historias ,desplazarnos hasta canalizar miedos ,resolver conflictos para regocijo y placer de nuestra vida emocional y desarrollo intelectual. Acercar al niño al mundo de la producción literaria ,de la invención de cuentos , a un juego donde estará presente "el como sí" Esta mezcla de realidad y

  Enviado por sabrynyta / 1.187 Palabras / 5 Páginas
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  Secuencia Didactica De Ciencias Naturales

  TRAYECTO FORMATIVO EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL SECUENCIA DIDÁCTICA DE CIENCIAS NATURALES SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA ESCUELA PRIMARIA TERCER BLOQUE. SEMANA DE REALIZACIÓN DEL 11 AL 15 DE FEBRERO DE 2013. TEMA LA COCCIÓN Y DESCOMPOSICIÓN DE LOS ALIMENTOS. COMPETENCIA QUE SE FAVORECE: RECONOZCA ALGUNOS FACTORES QUE INFLUYEN EN LA COCCIÓN DE ALIMENTOS Y DESCRIBA ALGUNAS DE LAS APORTACIONES DE LA TECNOLOGIA Y SU DESARROLLO HISTÓRICO EN LA PREPARACIÓN Y CONSERVACIÓN DE

  Enviado por karitomimoso / 613 Palabras / 3 Páginas
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  PLANEACION DE LA SECUENCIA DIDACTICA

  Planeación de la Secuencia Didáctica Secuencia Didáctica A viajar con la gotita Autores: Paula Delia González Nolasco Blanca Elizabeth Melchor Maldonado Justificación: Perfil y características del grupo: La presente unidad didáctica fue realizada para llevarse a cabo en el grupo de tercer grado A de la escuela primaria “Lic. Justo Sierra” T.M. ubicada en la comunidad de La Central del municipio de Manzanillo en Colima. Este grupo, presenta como características el estar conformado por veintidós

  Enviado por Yury01 / 1.322 Palabras / 6 Páginas
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  Secuencia Didactica

  DEPARTAMENTO DE SECUNDARIAS TECNICAS SUPERVISIÓN DE ESCUELAS SECUNDARIAS TECNICAS ZONA 19 CD. RIO BRAVO, TAM. SECUENCIA DIDÁCTICA ESCUELA SEC.TEC.No.42 PROFRA.ROSALINDA GUERRERO DE CAVAZOS LERMA PROFESORA JUANA MARIA GARZA SERNA ASIGNATURA FORMACION CIVICA Y ETICA II GRADO Y GRUPO TERCERO PERIODO DE PLANEACIÓN 19 de agosto al 07 de septiembre del 2013. BLOQUE 1. Los retos del desarrollo personal y social. APRENDIZAJES ESPERADOS Ejerce sus derechos sexuales y reproductivos de manera responsable e informada, y emplea

  Enviado por / 1.342 Palabras / 6 Páginas
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  Secuencia Didáctica De Alfabetización Inicial

  Clase N°1. LIBRO DE POESÍAS “EL MUNDO DEL REVÉS”. 1. Recuperamos lo que aprendimos ayer. 2. La docente cuenta qué vamos a hacer hoy. 3. Identificamos en el calendario el día de la fecha. En el cuaderno, escribimos o copiamos del pizarrón la fecha: “HOY ES…. 4. Registramos la asistencia del día. 5. Observamos la tapa del libro “El mundo del revés” de María Elena Walsh y comentamos (en forma colectiva): - ¿Qué vemos en

  Enviado por militasanchez / 1.242 Palabras / 5 Páginas
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  Secuencia Didactica

  SECUENCIA DIDACTICA TIEMPO: Dos módulos de 45 minutos. Tres veces por semana DURACION: Tres semanas GRADO: 1er grado. PRESENTACIÓN A continuación desarrollaremos una secuencia didáctica con unas series de actividades ajustadas a una canción con la intensión de lograr el desarrollo del niño, trabajando con la memorización de la misma, logrando la oralidad a través del diálogo continuo el cual se encuentra presente todos los días, además realizaremos un trabajo intensivo con juego de palabras

  Enviado por romypaoly / 864 Palabras / 4 Páginas
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  Secuencia Didáctica: Las Mascotas

  Espacio Curricular: El ambiente social y natural Eje: Los seres vivos: Animales y plantas Recorte: Animales domésticos Sección: 1°  Contenido • Indagación y reconocimiento de características comunes de distintos animales domésticos.  Propósitos • Promover el acercamiento de los alumnos a diferentes animales domésticos. • Ampliar y enriquecer los conocimientos acerca del ambiente social y natural. • Favorecer, mediante imágenes estáticas y dinámicas, el reconocimiento de animales domésticos y sus características.  Intervención docente

  Enviado por carolinabattista / 1.281 Palabras / 6 Páginas
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  Secuencia Didáctica

  Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Los Cabos Dirección Académica y de Investigación Secuencia Didáctica Identificación de la secuencia Asignatura: ___Algebra lineal_____________________________________________ Carrera: ___Ingeniería en administración_______________________________ Semestre: Agosto-Diciembre 2013 Grupo: _____________________________ Número de sesiones: ____________________________________ Proyecto integrador Competencia Resuelve problemas de aplicación e interpreta las soluciones utilizando matrices y sistemas de ecuaciones lineales para las diferentes áreas de la ingeniería Identificando las propiedades de los espacios vectoriales y las transformaciones lineales para describirlos, resolver problemas

  Enviado por anayancyaragon / 3.507 Palabras / 15 Páginas
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  Secuencia Didactica De Lengua 5to Grado

  Secuencia didáctica de lengua 5to grado Objetivos: Familiarización de los chicos con cuentos infantiles que promuevan la toma de conciencia lingüística. Proponer a los niños y niñas diferentes acciones frente a los textos (leer, escuchar, escribir, producir, exponer, dibujar, etc.) Comprensión y producción oral-escrita. Contenidos: El cuento. Orden de los hechos. La secuencia narrativa. Comparar las anticipaciones con lo leído. Momento de inicio o de exploración: Se indagaran los conocimientos previos de los chicos a

  Enviado por clara07g / 391 Palabras / 2 Páginas
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  Secuencia Didáctica

  Secuencia didáctica Juego Objetivos: o Generar espacios de juego considerando las tradiciones culturales y promoviendo la transmisión de los juegos tradicionales de la comunidad. o Brindar oportunidades de juego individual, grupal y en pequeños grupos. Contenidos: o Construcción compartida y aceptación de normas, pautas y límites. o Conocimiento de las reglas de juego. o Respeto por las reglas de juego. o Conocimiento de algunos juegos tradicionales que tienen valor para la cultura del niño, su

  Enviado por julimal / 208 Palabras / 1 Páginas
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  SECUENCIA DIDACTICA DE IMANTACION

  SECUENCIA DIDACTICA DE IMANTACION PROPOSITOS: Preparar una situación de aprendizaje dirigida a una ampliación de este conocimiento, y se aproxime lo más posible a “los imanes tienen la propiedad de atraer a algunos metales” 1- Llegamos a clase con una bolsa a la que está pegada una tijera. Los niños enseguida observan esta situación que será aprovechada para mostrar el método de trabajo que vamos a utilizar: Observación: Llevas una tijera pegada a la bolsa

  Enviado por LUCRE25 / 1.410 Palabras / 6 Páginas
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  Secuencia Didáctica Para La Lectura De Literatura

  Fundamentación para la lectura de literatura en el Primer Ciclo La función central de la escuela es enseñar para que niños, niñas y jóvenes adquieran los saberes que les permitan el ejercicio de una ciudadanía responsable y una inserción en el mundo. La alfabetización es una herramienta esencial para el desarrollo humano, que permite tener acceso y participación en la sociedad; al igual que brinda la posibilidad de despliegue y perfeccionamiento de las capacidades. Enseñar

  Enviado por carla.magg / 4.648 Palabras / 19 Páginas
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  Secuencia didáctica

  Secuencia didáctica Inicio: Comenzaremos la clase realizando un juego de adivinanzas, para esto yo les daré pistas a los alumnos/as y ellos tratarán de adivinar dicho objeto. Blanca por dentro, Adivina quién soy: amarilla por fuera. Cuanto más lavo, Si quieres que te lo diga más sucia voy. espera. El agua La pera Todo el mundo lo lleva, Mi casa la llevo a cuestas, todo el mundo lo tiene, tras de mi dejo un sendero,

  Enviado por Marielasena / 465 Palabras / 2 Páginas
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  Secuencia Didactica De Cuentos De Terror

  TÍTULO: De lo que tengo miedo es de tu miedo. FUNDAMENTACIÓN: Instalar espacios en el aula donde ocurra la literatura, y tenga lugar la experiencia del intercambio y reflexión, el goce, la implicación personal en la historia de los personajes y en la recreación de otros mundos. Al mismo tiempo, lograr que los alumnos/as construyan sentido a lo que leen, teniendo en cuenta que no todos entienden lo mismo debido a los saberes previos del

  Enviado por Yamilujan / 1.294 Palabras / 6 Páginas
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  Secuencia Didáctica Mendoza Lee Y Aprende 2013

  ALFABETIZACIÓN INICIAL. SECUENCIA DIDÁCTICA- 2º AÑO DE EDUCACIÓN PRIMARIA. POESÍA “SE MATÓ EL TOMATE”. PROFESORA: LORENA PEREZ. ALUMNA: ACEVEDO, MARÍA SOLEDAD. DÍA 1. TAREA 1: TEXTO Y CULTURA.  El docente anticipará que van a leer una poesía con el propósito de disfrutar de la misma.  Se dialogará con los alumnos sobre si conocen algunas poesías, versitos o refranes que recuerdan y dónde y con quiénes los aprendieron.  Se recitarán, cantarán, palmearán los

  Enviado por soledadacecevedo / 7.276 Palabras / 30 Páginas
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  SECUENCIA DIDÁCTICA DE EXPRESIÓN PLÁSTICA

  SECUENCIA DIDÁCTICA DE EXP. PLÁSTICA ÁMBITO DE EXPERIENCIA DE APRENDIZAJES: comunicación y expresión. NÚCLEO DE APRENDIZAJE: expresión plástica. PROPÓSITO. Facilitar el normal desarrollo de la capacidad creativa y estética. CONTENIDO EL COLOR: los primarios y fundamentales. Lo claro y lo oscuro. Aclarar u oscurecer un color. La expresividad y el simbolismo de algunos de ellos. ACTIVIDADES. DE INICIO. Todos sentados en ronda sobre la alfombra, la docente propondrá escuchar la lectura del cuento: “Camille y

  Enviado por 07071972 / 485 Palabras / 2 Páginas
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  Secuencia de matemática

  Secuencia de matemática Propósito • Ofrecer situaciones de enseñanza que permitan poner en juego , difundir, enriquecer y ampliar los conocimiento matemáticos que los niños han construido fuera de la escuela. Contenido • Lectura de números. Actividades 1) • se juega con todo el grupo. • Se entrega un cartón por mesa y un fibron. • La docente va sacando de una bolsa cartones con números y les pregunta a los niños que numero es.

  Enviado por damaris08 / 206 Palabras / 1 Páginas
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  SECUENCIA DIDACTICA

  “SECUENCIA DIDACTICA” a) ¿Qué REGION del mundo consume más petróleo? ¿Por qué? R= Estados Unidos y Canadá. Porque en esos países industrializados y con desarrollo Transportes como la aviación y automóviles y todos ellos usan combustibles. b) ¿Qué región del mundo tiene el menor consumo? ¿Por qué? R= Medio Oriente y África. Porque en esos países son muy bajos y no tienen muchos habitantes por lo cual no hay muchos automóviles o medios de transporte.

  Enviado por AgustinGarcia / 654 Palabras / 3 Páginas
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  Secuencia Didactica De Inicio Preescolar

  CAMPO FORMATIVO COMPETENCIA Lenguajes y comunicación. Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral. APRENDIZAJES ESPERADOS • Comparte sus preferencias por juegos, alimentos, deportes, cuentos, películas y por actividades que realiza dentro y fuera de la escuela. • Expone información sobre un tópico, organizando cada vez mejor sus ideas y utilizando apoyo gráficos u objetos de su entorno. • Utiliza expresiones como aquí, allá, cerca de, hoy, ayer, esta semana, antes, primero, después,

  Enviado por martharobles03 / 1.367 Palabras / 6 Páginas
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  Secuencia Didactica

  Secuencia didáctica Recursos evaluación Inicio: se cuestionara a los niños ¿saben respetar a sus compañeros? ¿Cómo se deben comportar dentro de la escuela? ¿Cómo se sienten cuando pelean? ¿Saben pedir disculpas? Desarrollo: una vez intercambiado ideas u opiniones se mostraran una lamina de las conductas agresivas que llegan a presentar los niños y explicando como deben comportarse para no llegar ofender a sus compañeros, se les dará un dibujo donde presente un niño agresivo, lo

  Enviado por miniestrella / 1.027 Palabras / 5 Páginas
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  Secuencia Didáctica Aula De Medios 1° Primaria

  COMPETENCIA: Comunicar información matemática EJE: Sentido numérico y pensamiento algebraico CONTENIDO• Expresión oral de la sucesión numérica, ascendente y descendente de 1 en 1, a partir de un número dado. • Escritura de la sucesión numérica hasta el 30. ESTANDAR CURRICULAR: Lee, escribe y compara números naturales de hasta cuatro cifras. INICIO: PRESENTACIÓN DE LOS PARTICIPANTES CONTEO ORAL DE LAS COMPUTADORAS QUE ESTAN FUNCIONANDO EN EL AULA DE MEDIOS VISUALIZACIÓN DE LOS NÚMEROS PUESTOS EN

  Enviado por martha2 / 370 Palabras / 2 Páginas
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  Secuencia Didactica

  SECUENCIA DIDÁCTICA N°3 “Leer para aprender, leer para hacer” FUNDAMENTACIÓN: Para que los niños continúen ampliando sus conocimientos sobre el lenguaje escrito, sobre distintos géneros, se aproximen a diversos textos y autores, aprendan a leer con diferentes propósitos y adquieran distintas estrategias de lectura, es importante que se permita interpretar y producir diversidad de textos. OBJETIVOS: • Favorecer el encuentro de los alumnos con diversos usos y prácticas sociales del lenguaje ampliando el panorama en

  Enviado por NatiiEM / 347 Palabras / 2 Páginas
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  SECUENCIA DIDACTICA

  SECUENCIA DIDACTICA ASIGNATURA: HISTORIA PROPOSITO: IDENTIFICAR EN DIVERSAS FUENTES ALGUNAS DE LAS CAUSAS Y CONSECUENCIAS DEL MOVIMIENTO REVOLUCIONARIO MEXICANO Y DE LOS IDEALES DE LOS CAUDILLOS. APRENDIZAJES ESPERADOS: CONCEPTUALES; IDENTIFICAR MOMENTOS DEL DESARROLLO DE LA LUCHA ARMADA Y CONOCER LAS PROPUESTAS DE ALGUNOS DE SUS CAUDILLOS. PROCEDIMENTALES: ANALIZAR CUALES ERAN LAS CAUSAS DE LAS DIFERENCIAS ENTRE LAS PROPUESTAS DE CADA UNO, COMPARAR ESTAS PROPUESTAS CON LAS QUE HACEN EN LA ACTUALIDAD LOS POLITICOS. ACTITUDINALES: REFLEXIONAR

  Enviado por mariku44 / 547 Palabras / 3 Páginas
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  Secuencia Didáctica De Ciencias Naturales

  Área: CIENCIAS NATURALES Eje que articula la secuencia: La TIERRA, EL UNIVERSO y sus CAMBIOS. Grados: 5ª y 6º Contenidos seleccionados: Los contenidos que se abordan en este eje son: Para quinto grado: La hidrosfera como subsistema terrestre Importancia del estudio de la hidrosfera La abundancia del agua en el planeta El agua: un recurso que tenemos que valorar La importancia del agua en nuestras vidas La caracterización de la hidrosfera Atmósfera y el tiempo

  Enviado por CRISTINAGRA / 1.179 Palabras / 5 Páginas
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  Secuencia Didáctica: 11 De Septiembre "El Primer Gran Maestro"

  OBJETIVO  Que los niños realicen sus primeros acercamientos a la historia de nuestro país siendo participes de celebraciones escolares compartidas con la comunidad, formando parte así de instancias de reconstrucción de una memoria colectiva. CONTENIDOS EL AMBIENTE NATURAL Y SOCIAL. LA HISTORIA: DE LOS NIÑOS, DE SUS FAMILIAS Y DE LA COMUNIDAD.  Inicio en el conocimiento y la valoración de los acontecimientos, los festejos y las conmemoraciones significativas para la comunidad, la localidad,

  Enviado por carota08 / 502 Palabras / 3 Páginas
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  Secuencia Didactica : Cuentos De TERRor

  Secuencia didáctica : “Cuentos de Terror” Área: Prácticas del Lenguaje. Ámbito: En torno a la Literatura Responsables: Alumnos de 5° año Tiempo estimado: Junio-Julio Docente: Verón V Karina La literatura es una fuente inagotable de temas de trabajo. Y se justifica por sí misma. El lenguaje escrito no es sólo literatura, por eso hay que trabajar otros textos, pero la literatura es la culminación del lenguaje escrito. Constituye una parte fundamental de la cultura que

  Enviado por verokarina2013 / 829 Palabras / 4 Páginas
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  Secuencia Didactica Modelado

  Secuencia Didáctica MODELADO CON MASA CONTENIDOS: Técnicas y materiales • Modelado • Los diversos usos de las herramientas( palotes, cuchillos descartables plásticos sin filo, etc) y de las características de los materiales ( masa de sal, masa de crémor, masa de sal con aserrin() ACTIVIDADES: 1. Elaboración de masa de sal sin color con los niños. Se presentaran los ingredientes y se le propondrá elaborar la masa de manera grupal. Sé explorara la harina previamente,

  Enviado por NANFAC / 281 Palabras / 2 Páginas
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  Reconstruccion Del Proceso Para Una Secuencia Didactica

  Reconstrucción del proceso para el diseño de una secuencia didáctica El trabajo en el aula, organizado como proyecto integrador permite vincular la teoría y la practica potenciando las habilidades intelectuales de los alumnos, dejando a un lado el esquema de memorización y repetición. La integración se da a partir de la asignación de una tarea con metas específicas que derivan de la enseñanza planeada y su relación con un tópico o problema real que pueda

  Enviado por OmarMoreno / 299 Palabras / 2 Páginas
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  Secuencia Didactica Ed Visual

  Cs. Sociales: La utilización de instrumentos simples. Exploración activa. La obtención de información: observación, selección y registro. Relaciones causales en la realidad social. La comprobación de anticipaciones *Costumbres familiares, semejanzas y diferencias. * Las necesidades básicas de los seres humanos. Su satisfacción Cs. Naturales: * Alimentación: tipos de alimentación y hábitos alimenticios. *La salud y el cuidado de uno mismo: higiene y limpieza, en relación con el bienestar personal. *Cambios físicos en relación con el

  Enviado por mikaelabril / 234 Palabras / 1 Páginas
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  Secuencias Didacticas

  Bloque I PRACTICAS EL PROCESO COMUNICATIVO HORAS 6 Desempeños del estudiante al concluir el bloque • Reconoce el proceso e intención comunicativa de las diversas expresiones orales o escritas • Aplica los elementos del proceso comunicativo • Aplica las funciones del lenguaje en su vida cotidiana y académica Desempeño determinante Aplica las funciones del lenguaje en su vida cotidiana y académica SEMANAS 1.5 Contextos y / o condiciones de calidad Objetos de aprendizaje Competencias a

  Enviado por yeseniaPerezS / 4.767 Palabras / 20 Páginas
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  Secuencia Didactica Cuerpos Geometricos

  Secuencia Didáctica de Matemática. Contenidos: * Presentación y exploración de las características de diferentes cuerpos geométricos. Objetivos: *Reconocer las características de un cuerpo geométrico. *Comparar un cuerpo geométrico de otro. Actividades: -La docente facilita a los niños distintos cuerpos geométricos para que realicen una exploración libre de los mismos y así poder hacer una recolección de los conocimientos previos de los niños. - La docente al llegar a la sala les presentara a los niños

  Enviado por deboramus / 239 Palabras / 1 Páginas
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  SECUENCIA DIDACTICA DE FORMACION CIVICA Y ETICA 3

  BLOQUE 1 Semana Subtema Número de sesiones Aspectos fundamentales Métodos o técnicas Recursos didácticos Observaciones 1 1.1 Capacidades para la comunicación y el diálogo en la resolución de problemas comunes. Características y retos para la convivencia en el marco de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. Interrelaciones en un mudo estrechamente entrelazado. 4 Información y comunicación en una sociedad interconectada. El alumno aspectos del impacto de las TIC´s en las sociedades actuales.

  Enviado por urijomi / 1.800 Palabras / 8 Páginas
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  EL TABAQUISMO SECUENCIA DIDACTICA

  COORDINACIÓN SECTORIAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA SUBDIRECCIÓN DE APOYO TÉCNICO COMPLEMENTARIO DEPARTAMENTO DE ACTUALIZACIÓN Y CAPACITACIÓN SECUNDARIA MÓDULO PEDAGÓGICO 1 LA TRASCENDENCIA DE LA FUNCIÓN DOCENTE Y SU IMPACTO EN EL ADOLESCENTE DE EDUCACIÓN SECUNDARIA PROPUESTA DIDÁCTICA LOS TRABAJOS PRACTICOS EN EL LABORATORIO DE CIENCIAS 1 BIOLOGIA EL TABAQUISMO NOMBRE DE CURSO: RETOS DEL APRENDIZAJE DE LA DISCIPLINA. DE CIENCIAS 1 BIOLOGIA NOMBRE DEL ALUMNO – PROFESOR MARICRUZ CABELLO GARCÍA COORDINADORA: PROFRA. BERHA LÓPEZ SÁNCHEZ MÉXICO,

  Enviado por / 5.543 Palabras / 23 Páginas