Tic 2 Etapa 3 ensayos gratis y trabajos
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TIC 2 Etapa 3 Actividad Metacognicion
A continuación, vas a analizar y explicar lo realizado en las dos actividades anteriores, de manera que puedas detectar y construir tus propias ideas respecto a los conceptos previamente vistos. a) ¿Cuál es la sección donde puedes diseñar el Mundo de Karel? R= En la pestaña “Mundo” b) ¿Cuál es la sección donde puedes teclear el código del programa? R=En la pestaña “Programa" c) ¿Qué elemento puedes agregar al estar diseñando el Mundo de Karel?
Enviado por alinafuantos / 443 Palabras / 2 Páginas -
TIC II Actividad Integradora Etapa 3
ACTIVIDAD DE APLICACIÓN En esta actividad utilizarás los comandos básicos move, putbeeper, pickbeeper, turnleft y turnoff para solucionar un problema de Karel. Abre el software de Robot Karel y analiza el siguiente problema Karel es un estudiante de preparatoria y está sentando en la parte de atrás en un salón, tomando la clase de Tecnología de la Información y de la Comunicación 2, desea salir, pues le avisan que sus papás lo esperan en la
Enviado por frankoctavio1 / 841 Palabras / 4 Páginas -
Resumen De La Etapa 3 TIC 2. Te Salve Amigo.
INTRODUCCION A LA ETAPA 3 Karel es una excelente herramienta para aprender a programar, a desarrollar la lógica computacional y a usar instrucciones para una manera amena. Karel es un lenguaje de programación diseñado para promover la creatividad y diseñar la lógica computacional. Existe una variedad de comandos que se emplean en la programación del Robot Karel. Algunos ejemplos como: - Comando move ( ) - Comando turnleft ( ) - Comando turnoff ( )
Enviado por 1232155ke / 382 Palabras / 2 Páginas -
Actividad De Metacognición TIC 2 Etapa 3
a) ¿Cuál es la sección donde puedes diseñar el Mundo de Karel? Mundo b) ¿Cuál es la sección donde puedes teclear el código del programa? Programa c) ¿Qué elementos puedes agregar al diseñar el Mundo Karel? Muro y los zumbadores d) ¿Qué problemas encontraste al estar diseñando el Mundo Karel? La cantidad de muros que debía tener el mundo e) ¿Cuáles problemas encontraste al momento se estar tecleando el código del programa de Karel? La
Enviado por Ref98 / 385 Palabras / 2 Páginas -
Actividad De Organización Y Jerarquización TIC Ll Etapa 2
Sección Mundo Sección Programa Sección Ejecutar Semejanzas Se utiliza para insertar los elementos del Robot Karel. Activa la sección o pestaña programa. Correr el programa con el propósito de efectuar la tarea que se diseñó en Robot Karel. Está representado por una flecha que se encuentra en la forma inicial. Se utiliza el cursor, debes activar la opción JAVA. La situación de bloqueado o de despejo se refiere a la presencia de una barda o
Enviado por Arlettegarcia / 283 Palabras / 2 Páginas -
Actividad 2 Etapa 2 Tic 1
Lizbeth Leticia Vazquez Ulloa Matricula 11436 Grupo 124 Actividad 2 Estudio De Casos La estrategia del estudio de casos tiene sus orígenes en la enseñanza del derecho desde inicios del siglo pasado, pero recientemente se ha utilizado de manera amplia en distintos niveles educativos, es un proceso en el que el grupo analiza exhaustivamente un problema o caso particular a partir de sus conocimientos, experiencias y motivación. El profesor orienta. Consiste en el planteamiento de
Enviado por / 318 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Diagnostica Tic 2 Etapa 3
Introducción. En esta actividad, se verán los comandos básicos utilizados en el lenguaje de programación del Robot Karel, veremos 5 comandos básicos, los cuales son: Comando move (), comando turnleft(), comando putbeeper(), comando pickbeeper(), y el comando turnoff(), veremos la sección para saber en dónde introducir estos comandos en el programa, y sus características, como son y cómo se utilizan. ACTIVIDAD DIAGNOSTICA 1.- Realiza una lectura detallada hasta su total comprensión del tema “Comandos Básicos”,
Enviado por MonseLara654 / 376 Palabras / 2 Páginas -
Cuestionario Etapa 1 De TIC
-Descripción de la manera de ser de Damaris Damaris es muy risueña, trabajadora, responsable, honesta, muy buena amiga y bromista. ACTIVIDAD DE ADQUISICION DEL CONOCIMIENTO 1. Tipos de descripción TOPOGRAFIA. Descripción de un lugar. CRONOGRAFIA. Descripción del tiempo o época. PARALELO. Descripción comparativa de 2 individuos. PROSOPOGRAFIA. Descripción física de una persona. ETOPEYA. Descripción moral de una persona. RETRATO. Descripción gráfica y moral de una persona. CARÁCTER. Descripción de un tipo social. PROCESO. Descripción del
Enviado por anetth15 / 382 Palabras / 2 Páginas -
Act De Adquisicion Del Conocimiento, TIC 2, Etapa 4
Actividad de Adquisición del Conocimiento Elabora un resumen en Microsoft Word 2010 del tema “Comandos Especiales”. • Sentencias de control: Iterate(): esta instrucción es para ordenarle al Robot que repita una o más veces las instrucciones u ordenes que escribiremos entre las dos llaves ({}), el valor de “n”, que expresamos entre paréntesis, es el número de veces que el robot repitirá las instrucciones. If(): Es un estatuto de control condicional, para que el Robot
Enviado por callmecaro / 387 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Metacognicion Tic 2 Etapa 3
1. ¿Cuál es la sección donde puedes diseñar el mundo de Karel? R= Mundo 2. ¿Cuál es sección donde puedes teclear el código del programa? R= Programa 3. ¿Qué elementos puedes agregar al diseñar el mundo de Karel? R= Zumbadores y Muros 4. ¿Qué problemas encontraste al estar diseñando el mundo de Karel? R= No podía girar a la derecha 5. ¿Cuáles problemas encontraste al momento de estar tecleando el código del programa de Karel?
Enviado por shtamez / 475 Palabras / 2 Páginas -
Actividad De Organizacion Y Jerarquizacion Tic 2 Etapa 3
Instrucciones: En esta actividad organizaras tus ideas en torno al ambiente de trabajo de robot karel, mediante la navegación de su mundo por las calles y avenidas, además utilizaras los comandos básicos move, turnleft y turnoff, para que articules e identifiques similitudes y diferencias entre las diferentes secciones, de manera que deduzcas las acciones a realizar de karel a partir de su programa y puedas detectar errores, tanto en el diseño del mundo como en
Enviado por mcmoco26 / 257 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Integradora Tic 2 Etapa 2
Actividad Integradora a) Desarrolla el algoritmo y diagrama de flujo que imprimirá la serie de números del 1 al 10 y además, al terminar que imprima su respectiva suma. Tanto el algoritmo como el diagrama de flujo deberán ir calculando la suma. La impresión deberá ser de la siguiente manera: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Suma = 55 Algoritmo Diagrama de flujo 1. Inicio 2. Imprimir serie de los números
Enviado por 1722119 / 246 Palabras / 1 Páginas -
Actividad Diagnostica TIC II ETAPA III
Actividad Diagnostica. Criterios. -identifica los comandos básicos. -identifica la sección para la captura del código del programa. -Menciona las principales características de la sección programa. Comando move ( ) La orden o instrucción move ( ) sirve para hacer avanzar al Robot Karel una cuadra sobre la calle o avenida en la dirección en que se encuentre orientado. Comando turnleft ( ) Con la instrucción turnleft ( ) hacemos que el Robot Karel gire 90
Enviado por debanhii20 / 692 Palabras / 3 Páginas -
ACTIVIDAD DIAGNOSTICA TIC 2 ETAPA 2
ACTIVIDAD DIAGNÓSTICA LENGUAJES DE PROGRAMACIÓN La máquina del telar de Jacquard, creada en 1801, utilizaba los orificios en tarjetas perforadas para representar los movimientos de un brazo de la máquina de tejer, con el objetivo de generar patrones decorativos automáticamente. Durante un período de nueve meses entre 1842 y 1843, Ada Lovelace tradujo las memorias del matemático italiano Luigi Menabrea acerca de la nueva máquina propuesta por Charles Babbage, la Máquina Analítica. Con estos escritos,
Enviado por ADLC1 / 245 Palabras / 1 Páginas -
Actividad Diagnostica Tic 2 Etapa 4
Sentencias de control Iterate: esta instrucción es para ordenarle al Robot que repita una o más veces las instrucciones u órdenes que escribiremos entre las dos llaves ({}) , el valor de “n”, que expresamos entre paréntesis, es el número de veces que el robot repetirá las instrucciones. If: es un estatuto de control condicional, para que el Robot evalué una condición con ayuda de sus sensores. Si la condición resulta verdadera, el Robot procesa
Enviado por cacahuateooe / 276 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Diagnostica Etapa 4 TIC 2
Introducción En esta actividad identificamos los comandos especiales utilizados en el lenguaje de programación del Robot Karel, basándonos en la lectura del tema comandos especiales, con sus ideas y conceptos más importantes 4.1 Comandos especiales 4.1.1 Sentencias de control Existen cuatro estatutos o sentencias de control que se emplean en la programación de Robot Karel. A. Iterate (n) Es para ordenarle al Robot que repita una o más veces las instrucciones u órdenes que
Enviado por Lily0210 / 871 Palabras / 4 Páginas -
Aplicacion Tic 2 Etapa 1
Fase del proceso de programación: 3 Diseño •Tipos de Algoritmos: Secuenciales A. Elabora el algoritmo que determina la hipotenusa de un triangulo rectángulo. 01. Inicia 02. Leer el valor del cateto opuesto, almacenarlo en la variable CO. 03. Leer el valor del cateto adyacente, almacenarlo en la variable CA. 04. Calcular el valor de la hipotenusa con la siguiente operación Hip = raíz cuadrada de CO al cuadrado + CA al cuadrado. 05. Escribir o
Enviado por saulhuerta01 / 387 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Diagnostica, Etapa 2, TIC 2
Actividad Diagnostica Lenguaje de Programación • Cronología. FECHA LENGUAJE ACONTECIMIENTO 1953 FORTRAN Job Backus propone el desarrollo de un nuevo lenguaje 1954 FORTRAN Un equipo de IBM comienza a trabajar en el FORTRAN 1957 FORTRAN IBM desarrolla la primera versión 1959 LISP El profesor John McCarthy y sus alumnos desarrolla el LISP 1960 ALGOL Se reúnen representantes europeos y de EEUU para la creación de un nuevo lenguaje 1960 COBOL Fue creado COBOL 1962 APL
Enviado por / 1.536 Palabras / 7 Páginas -
Tic Documentos De Virtuanl Evidencias De Las Etapas
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON Preparatoria N°16 TIC 2 Introducción a la Programación y Robot Karel Etapa 3: PROGRAMACION BASICA EN ROBOT KAREL Evidencia de Aprendizaje 4.1: Mundo y Programa en Robot Karel “Entrega de paquetes” Nombre: Itzel yamilee castillo hernandez. Matricula: 1749180. Grupo: 121 Mundo Inicial: Mundo final: Código del programa: class program { program() { while (frontIsClear()) { move(); while (nextToABeeper()) { pickbeeper(); } } while (anyBeepersInBeeperBag()) { putbeeper(); } turnleft(); turnleft(); while
Enviado por itzeelcastillo20 / 347 Palabras / 2 Páginas -
TIC ACTIVIDAD DIAGNOSTICA ETAPA 2
ACTIVIDAD DIAGNOSTICA Comandos básicos Existen una variedad de comandos que se emplean en la programación del Robot Karel: -Comando move () -Comando turnleft () -Comando putbeeper () -Comando pickbeeper () -Comando turnoff () Comando move: la orden o instrucción move () sirve para hacer avanzar al Robot Karel una cuadra sobre la calle o avenida en la dirección en que se encuentre orientado. Comando turnleft: hacemos que el Robot Karel gire 90 grados a su
Enviado por hola02299 / 287 Palabras / 2 Páginas -
Tic Integradora Etapa 4
class program { program() { iterate (3) { move(); } turnleft(); turnleft(); turnleft(); move(); turnleft(); move(); iterate (20) { putbeeper(); } turnleft(); turnleft(); ; move(); move(); move(); turnleft(); move(); move(); move(); move(); move(); move(); iterate (20) { putbeeper(); } turnleft(); turnleft(); move(); move(); move(); turnleft(); turnleft(); turnleft(); move(); move(); move(); move(); move(); move(); iterate (20) { putbeeper(); } turnleft(); turnleft(); move(); turnleft(); turnleft(); turnleft(); move(); move(); turnleft(); turnleft(); turnleft(); move(); move(); move(); move(); move(); move();
Enviado por jeniferverde / 1.887 Palabras / 8 Páginas -
Actividad De Adquisicion Etapa 4 Tic 2
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEÓN Materia: TIC 2 (Tecnología De La Información Y De La Comunicación) Etapa 4: Actividad Diagnostica Monterrey, Nuevo León, Jueves 14 de Mayo de 2015 Comandos especiales Sentencias de control Iterate (): Esta instrucción es para ordenarle al Robot que repita una o más veces las instrucciones u órdenes que escribiremos entre las dos llaves ({}) , el valor de “n”, que expresamos entre paréntesis, es el número de veces que
Enviado por abrahamsklna / 452 Palabras / 2 Páginas -
Actividad De Metacognicion Tic 2 Etapa 2
Actividad de Metacognicion A continuación, vas a analizar y explicar lo realizado en las dos acctivadades anteriores, de manera que puedas detectar y construir tus propias ideas respecto a los conceptos previamente vistos. 1 Abre el mundo y el programa previamente realizado y vuelve a ejecutarlo. 2 Analiza el procedimiento y los comandos utilizados. En la computadora abre un nuevo documento de Microsoft Word 2010 escribe y contesta las siguientes preguntas: a) ¿Cuál es la
Enviado por / 286 Palabras / 2 Páginas -
Tic Integradora Etapa 1
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN PREPARATORIA 9 TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y DE LA COMUNICACIÓN ACTIVIDAD INTEGRADORA NOMBRE: BRENDA NALLELY LAMIC PEDRAZA MATRICULA: 1739274 GRUPO: 208 #28 PROFESORA: MAYELA VILLAREAL MONTOYA ACTIVIDAD INTEGRADORA Analiza a detalle cada uno de los siguientes problemas. En un documento de Word escribe su solución y menciona el tipo de algoritmo y diagrama de flujo de cada uno de ellos. a) Desarrolla el algoritmo y diagrama de flujo que imprima
Enviado por bridney / 224 Palabras / 1 Páginas -
Actividad De Metacocnicion Tic 2 Etapa 4
esta es la de meta ¿Cuáles ventajas encuentras en la instrucción “while” respecto a la instrucción “if”? R= La instrucción while seguirá llevándose a cabo mientras que if solo se ejecutara una vez ¿Correría de igual manera el programa si su situación inicial es de 0 zumbadores en su mochila? Justifica tu repuesta R= no, el robot avanzaría de ida y vuelta recogiendo un solo zunbador y dejando solo 11 zumbadores ¿Te ah resultado difícil
Enviado por tavomiuler / 204 Palabras / 1 Páginas -
ACT. ADQUISICIÓN DEL CONOCIMIENTO ETAPA 2 TIC 1
AMBIENTE GRÁFICO DE MICROSOFT WORD El procesador de palabras en un medio tecnológico que te permite crear, editar y guardar documentos con excelente presentación. Generalmente quién posee un equipo de cómputo tiene instalado un procesador de palabras por ser esta un de las herramientas de mayor uso para llevar a cabo actividades de tipo escolar o profesional. Word 2010 es la versión más reciente del procesador de textos más popular del mercado, y forma parte
Enviado por d9aniela / 824 Palabras / 4 Páginas -
Evidencia 3.3_E3-Etapa 4 TIC 2
ACTIVIDAD 1 SENTENCIAS DE CONTROL Actividad 1 COMPAÑÍA DISQUERA (Sentencias de Control) Descripción: La compañía disquera “CANTA BONITO” realiza un recorrido por toda la ciudad para dejar en cada una de las tiendas los pedidos de la música que produce, utiliza al Robot Karel como un simulador del evento y construye el mundo inicial, el mundo final y el programa que efectúe la tarea. MUNDO INICIAL MUNDO FINAL PREGUNTAS: 1.- ¿Cuáles comandos básicos y sentencias
Enviado por soofiim / 1.803 Palabras / 8 Páginas -
Actividad De Adquisicion De Tic 2 De La Etapa 4
Actividad de adquisición TIC 2 Etapa 4 Nombre: Jackeline Naylu Martinez Ochoa Grupo : 219 Matricula : 1734983 Maestra : Bertha Alicia Torres Silva Existen cuatro estatutos o sentencias de control que se emplean en la programación del Robot Karel: Sentencia de control de repetición itérate (n), sentencia de control condicional if (condición), Sentencia de control condicional if (condición) /else y sentencia de control de repetición while (condición) Itérate (n) : Esta instrucción es para
Enviado por jackelinenaylu / 942 Palabras / 4 Páginas -
Act. De Adquisicion Del Conocimiento Tic 1 Etapa 3
Partes principales de la pantalla de Microsoft Excel 2010 y su ambiente grafico de operación Menú archivo: muestra atraves de la vista backstage los comandos básicos como nuevo, abrir, guardar como, imprimir, cerrar entre otros. Barra de herramientas de acceso rápido: es el área en donde se pueden personalizar los botones de comando de mayor uso dentro de Excel Cinta de opciones: son las diferentes fichas, que contienen grupos y a su vez botones de
Enviado por leslyarali / 910 Palabras / 4 Páginas -
Tic 2 Integradora Etapa 4 Ensayos Y Documentos
Actividad Integradora En esta actividad harás uso de todos los recursos con los que cuenta el lenguaje de programación Robot Karel para resolver un problema específico. Aplicarás los comandos básicos y especiales para resolver una tarea especial encomendada a Karel, crearás el Mundo y en muy especial forma, desarrollarás una lógica precisa para que Karel resuelva con éxito el trabajo encargado. 1.- Lee con atención la siguiente tarea encomendada a Karel: Karel es un colaborador
Enviado por y530 / 243 Palabras / 1 Páginas -
Actividad De Adquisición Del Conocimiento Tic II Etapa 3
INDICE INTRODUCCION……………………………………………………… 3 COMANDOS BASICOS DE KAREL………………………….…..3 CONCLUSION……………………………………………………….....3 INTRODUCCION: ES una interfaz de tipo Java, Karel el Robot puede manipular solo diez y seis comandos básicos: move (avanzar), turnleft (vuelta izquierda),pickbeeper (recoger zumbador ), putbeeper (dejar zumbador), (kissing/code) ) y turnoff (apagar). Estas instrucciones le permiten al simulador moverse a por su entorno e interactuar. COMANDOS BASICOS DE KAREL Las tareas que realizara el robot Karel en la sección mundos, se basaran en cada una
Enviado por SCJesus / 274 Palabras / 2 Páginas -
Tic 2 Adquisicion Etapa 4
Existen cuatro estatutos o sentencias de control que se emplean en la programación de robot Karel: sentencia de control de repetición iterate (n), sentencia de control condicional if (condición), sentencia de control condicional if (condición) / else y sentencia de control de repetición while (condición). Iterate (n) Esta instrucción es para ordenarle al robot que repita una o más veces las instrucciones u órdenes que escribiremos entre las dos llaves ({ }), el valor de
Enviado por maggie25 / 404 Palabras / 2 Páginas -
Etapa 4 Organizacion y jerarquizacion TIC 2
Karel es dueño de una trajinera y dará un paseo por un río. Hay turistas que desean el paseo y se encuentran ubicados en diferentes puntos del recorrido. Realiza el programa de manera que la pequeña embarcación realice su recorrido y vaya recogiendo a los turistas, al final del recorrido los turistas bajaran de la trajinera. Consideraciones: * Karel inicia el recorrido orientado hacia el Norte. * Karel debe recoger a los turistas señalados en
Enviado por Vaaleeriia1 / 650 Palabras / 3 Páginas -
EVIDENCIA 4.1 ETAPA 4 TIC 2
A Karel se le ha encontrado llevar 10 paquetes de Monterrey a Saltillo. En Ramos Arizpe tiene que recoger 5 paquetes más. Al llegar Saltillo regresara a Monterrey tan pronto sea posible. Mundo inicial 2.-Ahora selecciona Programa, la opción Java y clic en el botón Nuevo. Vamos a emplear nuevas instrucciones, teclea el siguiente programa. 3.- Ahora Karel recogerá los 5 paquetes que se encuentran en Ramos Arizpe. Ya sabemos que la instrucción pickbeeper recoge
Enviado por Yessy Ramírez / 313 Palabras / 2 Páginas -
La nueva Actividad de Aplicación Tic 2 Etapa 1
Actividad de aplicación Tipo de algoritmos: secuenciales a) Determina el perímetro de un rectángulo 1.-Inicio 2.-Saber cuál es la operación que se tiene que realizar 3.-Investigar la fórmula del perímetro de un rectángulo: Base+ altura X 2. 4.-Calcula la operación con la formula 5.-Escribir el resultado obtenido 6.-Fin b) Convierte una cantidad cualquiera de pesos a dólares 1.-Inicio 2.-Saber cuánto dinero es el que tengo 3.-Investigar cuanto esta el dólar 4.-Precio del dólar 13.23 5.-Efectuar
Enviado por Emmanuel Arias / 534 Palabras / 3 Páginas -
Tic resumen etapa 2
ACTIVIDAD ADQUISICION DEL CONOCIMIENTO Resumen de Ambiente grafico de Microsoft Word * Iniciar sesión al iniciar sesión se puede entrar de distintas maneras o formas dependiendo podría ser * BOTON DE INICIO * ESCRITORIO * ELEMENTOS PRINCIPALES DE LA PANTALLA * Word barra de herramientas a acceso rápido don de se pueden personalizar los botones de comando de mayor uso en Word son que puedes agregar o quitar botones así como determinar la ubicación de
Enviado por lucia223 / 410 Palabras / 2 Páginas -
TIC Actividades de organizacion y jerarquización etapa 1 Microsoft 2010
ACTIVIDAD DE ORGANIZACIÓN Y JERARQUIZACIÓN 1. A continuación se enlista una serie de opciones de mayor uso en Microsoft Word 2010, clasifícalas y ordénalas por Grupo, luego por Cinta de opciones y menciona si corresponden a Herramientas Básicas o Herramientas Especiales. Utiliza una tabla para la organización de la información. 1. Selecciona 10 opciones de la tabla anterior y explica mediante un ejemplo, el procedimiento correcto para llevar a cabo la opción. Cursiva: para utilizar
Enviado por demielizondo / 451 Palabras / 2 Páginas -
Actividades de Aprendizaje Etapa 2 TIC
Actividades de Aprendizaje Actividad 1 La liberación femenina (herramientas básicas) 1. Aplica formato al documento para dejar lo mas preciado a la imagen anterior y modifica los márgenes del documento con un valor de 2cm, en todo los márgenes 2. Escribe el nombre de los grupos de trabajo que se emplearon para darle la presentación al documento R= Grupo configuración 1. Describe el procedimiento para guardar el documento en una unidad de almacenamiento R= Oprima
Enviado por 71026 / 251 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDAD 2 ETAPA 2 TIC
Enrique Rocha Moreno Grupo 18 N.L: 31 Mi nombre es Enrique Rocha Moreno, tengo quince años de edad y actualmente soy estudiante de la Universidad Autónoma de Nuevo León en la preparatoria 15 Florida. Nací en el municipio de Guadalupe, pero toda la vida he vivido en Monterrey, la cual he compartido con mi madre Cecilia Rocha Moreno y mi hermana Alondra. Durante toda mi vida académica me he destacado por ser un alumno responsable,
Enviado por Enrique Rocha / 326 Palabras / 2 Páginas -
Actividad 1 a la 3 TIC 2 Actividades etapa 1 Actividad 1: Cuestionario de programación (Introducción a la programación)
ACTIVIDADESDE APENDIZAJE Actividad 1: Cuestionario de programación (Introducción a la programación) Descripción: Elabora un documento en Word el siguiente cuestionario y contesta las siguientes preguntas basándote en tus propias definiciones o utilizando cualquier fuente de información. a)Define los siguientes conceptos: 1. Programación: Es el proceso de diseñar, codificar, depurar y mantener el código fuente de programas computacionales. El código fuente es escrito en un lenguaje de programación. 2. Lengua de programación: Es un lenguaje formal
Enviado por sergio1622 / 792 Palabras / 4 Páginas -
Actividad Integradora TIC 2 Etapa 1
Algoritmos secuenciales. 1. Determina el perímetro de un rectángulo. 1-. Inicio 2-. Conocer las medidas de cada uno de sus lados 3-. Utilizar la fórmula para sacar el perímetro de un iiiiiirectángulo (b*a)*2 4-. Obtener el perímetro. 5-. Fin. 1. Convertir una cantidad cualquiera de pesos en dólares. 1-. Inicio 2-. Tener la cantidad de pesos. 3-. Saber cuánto vale el dólar en pesos. 4-. Dividir la cantidad de pesos por el precio actual del
Enviado por Mario Rodriguez / 290 Palabras / 2 Páginas -
´TIC 2 Etapa 1 Actividad de Aplicación.
http://preparatoria17.uanl.mx/wp-content/uploads/2012/10/logoUANLgris.png https://pbs.twimg.com/profile_images/496702240225128448/5F8BQg6P.jpeg TIC II Andrés Alejandro Juárez Garza 1796378 258 Actividad de aplicación: Elabora algoritmos y diagramas de flujo dando solución a diferentes problemas contextualizados. Tipos de Algoritmos Secuenciales: A) Elabora el algoritmo que determine la hipotenusa de un triángulo rectángulo. 1. Inicio. 2. Leer el valor del Cateto opuesto, almacenarlo en la variable CO. 3. Leer el valor del Cateto adyacente, almacenarlo en la variable CA. 4. Calcular el valor hipotenusa con la siguiente
Enviado por andres1000z / 999 Palabras / 4 Páginas -
TIC II, laboratorio etapa 3
LAB. 3 TIC II abril 5 2016 ALEJANDRA GRIZEL MARQUEZ MONTEMAYOR TRABAJO SOCIAL 2G1 ________________ ACTIVIDAD 1 VISITA A EMPRESA (Comandos Básicos) Descripción: El presidente y el vicepresidente de la compañía “ACME” van a realizar una visita a una de sus empresas que se encuentra en el centro de la ciudad, para ello emplean una limusina como medio de transporte, utiliza al Robot Karel como un simulador del evento y construye el mundo inicial, el
Enviado por Kaloja / 1.207 Palabras / 5 Páginas -
Algoritmos TIC ll etapa 1
Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria núm.2 TIC ll Etapa 1 Algoritmos Nombre: Fátima Rubio Hernández Matricula: 1793694 Grupo: 108 Profa. Elisa De San Juan López Valtier 18/Feb/ 2016 Algoritmo # 1 Determinar el perímetro de un rectángulo 1. Inicio 2. El área de toda la figura mide 100 mts. El largo mide mts y su ancho 25. 3. Desarrollar formula. 4. Multiplicar base por altura. 5. Fin. Algoritmo # 2 Identificar la nacionalidad
Enviado por Fatima Rubio / 861 Palabras / 4 Páginas -
ACTIVIDAD INTEGRADORA TIC 2 ETAPA 4
Mundo inicial C:\Users\Juan\Desktop\Captura.PNG Mundo Final C:\Users\Juan\Desktop\Captura.PNG Programa class program { void muevete(a) { while (frontIsClear()) { move(); } ; } void gira(a) { while (frontIsBlocked()) { turnleft(); } ; } void gira2(a) { while (notFacingNorth()) { turnleft(); } ; } void gira3(a) { while (notFacingSouth()) { turnleft(); } ; } void gira4(a) { while (notFacingEast()) { turnleft(); } ; } void gira5(a) { while (notFacingWest()) { turnleft(); } ; } program() { move(); gira4(3); muevete(5);
Enviado por kirito_45 / 1.330 Palabras / 6 Páginas -
Glosario a la etapa 2 tic.
Ambiente Grafico 1-Procesador de palabras: Un procesador de palabras es un tipo programa (software), que sirve para crear documentos de texto, y que permite introducir, además de diversos formatos al texto, imágenes, gráficas, tablas, sonidos y hasta animaciones y video 2-Word 2010: Microsoft Word 2010 es un procesador de palabras que nos permite crear, modificar e imprimir diferentes tipos de textos como cartas, libros, volantes, faxes, etc. A diferencia de las máquinas de escribir, si
Enviado por lucero_1D / 1.209 Palabras / 5 Páginas -
Actividad de aplicación Etapa 1 TIC 2..
ALGORITMOS DIAGRAMA DETERMINA EL PERIMETRO DE UN RECTANGULO: 1. Inicio 2. Leer datos de entrada: longitud del lado del cuadrado 3. Calcula con la fórmula del perímetro (L+L+L+L) 4. Arroja el resultado del perímetro del rectángulo 5. Fin CONVIERTE UNA CANTIDAD CUALQUIERA DE PESOS A DOLARES: 1. Inicio 2. Saber la cantidad de pesos que equivalen a un dólar 3. Realizar dividir la cantidad de pesos que tengamos entre el equivalente de pesos a dólares
Enviado por AlondraVazquez / 695 Palabras / 3 Páginas -
TIC 1 etapa 1 actividad de aplicacion
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN PREPARATORIA 16 TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y DE LA COMUNICACIÓN 1 ETAPA 1 APLICACIÓN 1 San Nicolás de los Garza, N. L., a lunes 29 agosto del año 2016 ________________ En base al resultado de la evaluación, contesta lo siguiente: Componente Puntuación Procesador: 61-1700 Memoria RAM: 9000GM Gráficos: 30GM Gráficos de juego: 50GM Disco duro principal: 1TRB Puntuación TOTAL: 10080GM ACTIVIDAD No. 3 PRÁCTICA TAREAS BÁSICAS (Windows 7) Descripción: Sigue
Enviado por ailine10 / 1.092 Palabras / 5 Páginas -
Tic algoritmos etapa 1
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON Resultado de imagen para preparatoria 9 Resultado de imagen para uanl PREPARATORIA 9 TECNOLOGIA DE LA INFORMACION ll ETAPA l ACTIVIDAD DE APLICACION INTEGRANTES: Kevin Axel Bañuelos Alduncin Brian Moisés Martínez Rangel Olga Carolina Muñiz González 1865143 Lesly Paola Ochoa Dávila 1851967 Angélica Carolina Ochoa Zúñiga 1851231 Melissa Monserrat Pérez Del Toro 1846122 Lic. Luisa Nydia Villareal Elaborar en equipo en equipo, el algoritmo de los siguientes problemas y agregarlos
Enviado por camren4656 / 1.171 Palabras / 5 Páginas -
TICS 2 etapa 2
Nexus A Desarrolla las primeras 3 fases de la programación con un programa que imprima números de la serie de Fibonacci. La serie Fibonacci es: 0, 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55, 89, 144 Fase 1 Definicion del problema Imprimir la serie de Fibonacci Fase 2 Analisisdel problema Entrada Proceso Salida Dar el valor del primer numero “A” Del segundo numero b y del numero siguiente c y el número total
Enviado por MyGlow / 561 Palabras / 3 Páginas