Acontecimientos Sociales

En esta sección encontrarás todos los materiales relacionados con temas sociales, políticos y económicos.

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  Paoolaa2710OBJETIVO: Entender como la educación ha evolucionado a través de nuevas políticas que le van agregando, además de comprender las situaciones que viven los estudiantes ante varias polémicas que han emergido en los últimos años, como sería la tecnología Para Durkheim, la educación desempeña un papel en la socialización del

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  refriegaDescubro o construyo mi conocimiento? Sylvia Durán Fernández Definitivamente el conocimiento se construye y éste genera por sí mismo condiciones de aprendizaje a partir de la acción y exploración del medio social y cultural. Los estudios del psicólogo suizo Jean Piaget (1896-1980) demostraron a través de pruebas científicas que el

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  ruth92EDUCACION Los estadounidenses dicen valorar la educación. Como consideran que es la llave del éxito en la vida, la mayoría de los padres quieren que sus hijos se gradúen en la universidad. Por tradición, el sistema educativo era una fuente de orgullo nacional: Estados Unidos proporciono educación pública universal, elemental

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  ovalle123Teorías del aprendizaje. El texto nos habla del aprendizaje que en si no se da solo en el salón de clases ya que es un cumulo de experiencias que se van adquiriendo día con día, y que no por el hecho de equivocarnos en una palabra (escritura) quiere decir que

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  claus2192APRENDIZAJE POR PROYECTOS El aprendizaje Orientado a Proyectos (AOP) también se denomina Aprendizaje basado en Proyectos o Aprendizaje por proyectos. Utilizar proyectos como parte del currículo no es un concepto nuevo y los docentes los incorporan con frecuencia a sus planes de clase. Pero la enseñanza basada en proyectos es

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  MADIEDSIEducación: un derecho humano para una sociedad en aprendizaje permanente La Ministra de Educación y Cultura, María Simon, se dirigió a la población por cadena nacional, a efectos de dar cuenta sobre la evolución de la educación en general y particularmente sobre el Proyecto de Ley de Educación remitido a

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  djabelinENSAYO SOBRE LA EDUCACIÓN EN EL PERÚ Prof. Carlos Balbuena Grimaldo E l desarrollo de la educación pública y privada en el Perú se encuentra divorciada de las grandes necesidades del país: económico, político y social. Además está desvinculada de los grandes avances tecnológicos y científicos de este mundo postmoderno.

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  Saveur¿QUÉ SON LOS RESIDUOS SÓLIDOS? Son los restos de actividades humanas, considerados por sus generadores como inútiles, indeseables o desechables, pero que pueden tener utilidad para otras personas. En si, es la basura que genera una persona. ¿DONDE SE GENERAN? Los residuos sólidos tiene varias fuentes de generación tales como:

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  ROELEDUARDODICE UN TEXTO QUE "NO HAY NADA A LO QUE MAS LE TEMA EL DOCENTE QUE ENFRENTARSE AL CAMBIO"....REFORMAS HEMOS VISTO SURGIR Y APLICARSE A LO LARGO DE 35 AÑOS DE DOCENCIA Y EN CADA UNA DE ELLAS PARECEN REPETIRSE LAS MISMAS SITUACIONES: GRUPOS DE MAESTROS QUE COINCIDEN EN QUE

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  ALMENDRA55TEMA 2. LA CONSTRUCCION RELATIVISTA: ¿Cual es la relación entre conocimiento científico y sentido común? La imposibilidad de tratar los hechos sociales como cosas y la necesidad de lo empírico que reclama el rigor científico, weber crea el tipo ideal un método que se puede decir de alguna manera que

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  akemikimoCUESTIONARIO FORMACION RELIGIOSA 1.-La Biblia comienza por los orígenes en el libro: Génesis 2.-Es la tercera persona de la Santísima Trinidad El espíritu santo 3.-Símbolos del Espíritu Santo Agua, fuego, soplo, paloma, nube y viento. 4.-Para las personas de la época bíblica la paloma es imagen de De la paz

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  EDUCACIÓN 1. Diagnóstico general de educación En México, las políticas educativas se han propuesto dirigir sus esfuerzos en tres vertientes que ayuden a lograr el modelo educativo propuesto en el Plan Nacional de Desarrollo del gobierno de Vicente Fox. Estas vertientes van encaminadas a lograr: la equidad educativa con justicia,

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  ilovenewyorkINDICE 1. Planteamiento del problema………………………………………….....2 2. Objetivos………………………………………………………….…….....4 2.1 Objetivos específicos………….…………….………………………….4 3. Marco teórico – empírico……………………………….….………...….5 1. La Contaminación atmosférica ….……………………………........5 2. La contaminación del aire en la ZMVM (Zona Metropolitana del Valle de México……………………..……………………………..….6 3.2.1 El IMECA (Índice Metropolitano de la Calidad del Aire)......6 3. Principales contaminantes atmosféricos en el

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  bonita31PROBLEMAS QUE PRESENTA LA NACIÓN EN CUANTO EDUCACIÓN Y LAS POLÍTICAS PARA LOGRARLO La función estatal de producción de servicios educacionales ha evolucionado de manera medianamente satisfactoria en los últimos 30 años; sin embargo subsisten varios problemas estructurales, originados en la difícil adaptación a los cambios del entorno internacional y

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  JESSYKMAEL SISTEMA EDUCATIVO DE MEXICO ACTUALMENTE ENFRENTA DIVERSOS PROBLEMAS LOS CUALES AFECTAN DIRECTAMENTE A LOS AGENTES ACTIVOS DEL RPOCESO DE ENSEÑANZA, APRENDIZAJE DOCENTE Y ALUMNOS. SE ESTUDIA AL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL TOMANDO COMO PUNTO ESENCIAL AL SISTEMA DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR Y SE UBICA A LA EDUCACION PROFESIONAL TECNICA REALIZANDO

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  910804Introducción Trabajar con niños en el aula no se reduce a solo sentarse en el escritorio y ordenar a los alumnos abrir su libro de texto en tal pagina, indiscutiblemente no es solo eso. El término tarea se emplea para designar a aquella obra y trabajo que generalmente demanda de

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  robcarmexicoEnsayo La Educación Ambiental en el Nivel Superior Por: Lucía M. Medina Collado INTRODUCCIÓN El deterioro ambiental constituye uno de los signos característicos del tránsito de la humanidad hacia un nuevo milenio. La responsabilidad sobre su regeneración y conservación plantea a cada individuo, en el plano en el que se

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  jfernandohtPATOLOGÍA DE LA EVALUACIÓN EDUCATIVA En el apartado que se lee a continuación se analizan principalmente lo relativo a las problemáticas en la evaluación educativa, enfocándose al alumno solamente, o de igual manera los conocimientos, o los resultados, en sí, lo negativo, no hay realimentaciones, autoevaluaciones, no hay paraevaluación o

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  hilarymonLa educación es un proceso que permite al individuo obtener un aprendizaje para un cambio en su persona y en la sociedad; por ello, su importancia resulta indiscutible, ya que el ser humano se convierte en dependiente de ella todos los días de su vida. Así mismo existen muchas maneras

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  cheidy118LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN BÁSICA El presente proyecto te explicara la importancia de la educación básica en México, ahora les explicare porque educación básica ya que es la principal para el enfoque en la alfabetización donde es esencial el leer, escribir, las aritméticas básicas con este establecerá individuos competentes

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  meravyANALISIS SOBRE EL SISTEMA EDUCATIVO VENEZOLANO EN LA ACTUALIDAD El Sistema Educativo Venezolano es el instrumento destinado a implementar los medios para dar cumplimiento a los preceptos constitucionales y a las disposiciones legales, en cuanto al derecho que tiene la colectividad nacional a la educación y respecto a la responsabilidad

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  michelHPara empezar el presente ensayo no tratara de dar crítica a la película titulada “mentes peligrosas” sino analizar el mensaje que nos presenta, además nos servirá de apoyo para hablar sobre el trabajo docente en las aulas de nuestras escuelas. La película muestra a una maestra en una escuela pública

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  reynamialmaSabemos que la educación es un proceso que va modificando las etapas de desarrollo de los seres humanos, también en el transcurso de la historia va dejado huellas y esta evoluciona para que en cada etapa de la vida de los seres humanos cubra las nuevas necesidades que la sociedad

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  AlejkEDUCACIÓN - Subempleo - PROGRESO Por: Alejandro Peña Si se habla de la educación como la base para construir una sociedad más justa y sostenible, tendría que pensarse en la clase de educación que ha recibido gran parte de los políticos del país. Por ejemplo, ¿en dónde está el dinero

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  guadaluoemendozaINTRODUCCIÓN Por medio de la elaboración de este trabajo queremos llegar a conocer un poco más acerca de la historia y origen de la educación y de la pedagogía. A lo largo de la investigación, analizaremos cuales fueron los hechos más relevantes que ocurrieron en nuestro pasado, y que de

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  rauldaytaPRESENTACION. El presente programa, denominado “Política y Sistema de Educación Mexicana”, se ubica en el tercer semestre del bachillerato integrado a la capacitación “Iniciación a la Practica Docente”.El programa aproxima al estudiante a los aspectos mas destacados de la política Educativa Mexicana a través de la revisión de las propuestas

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  rayuga500NTRODUCCIÓN La educación posee una multitud de rubros sobre los que puede reflexionarse. La gran mayoría de temas relacionados con el proceso educativo son de suma importancia porque la educación despliega una realidad que gestiona la transformación y el desarrollo de la sociedad. Hace tiempo, abordé en mi tesis de

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  gonzaloyanaAJAYU- SAMA - QAMASA En cuanto a la concepción Aymara del Ajayu (ànima, espíritu, alma), este encierra un doble principio: inmanente y trascendente (lo que da el valor del ser en sí), lo que aclara el Jaqi, es decir el hombre Aymara está dotado de dos principios vitales, esto conforme

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  210393ÍNDICE Tabla de contenido ÍNDICE 2 INTRODUCCIÓN 3 GLOSARIO 3 TABLA DE SIGLAS 3 1. SITUACIÓN PROBLEMÁTICA 3 TEMA: NIVEL EDUCATIVO 3 DELIMITACIÓN DEL TEMA 3 1. SITUACIÓN PROBLEMÁTICA 3 1.1 ANTECEDENTES 3 1.2 FORMULACIÓN DE LA PREGUNTA CENTRAL 3 1.3 OBJETIVOS 3 1.3.1 GENERAL: 3 1.3.2 ESPECÍFICOS: 3 1.4

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  gaia239999Panorama histórico de las teorías del desarrollo Para el estudio de este tema y con el fin de construir un esquema histórico de lo que ha sido el camino seguido por las teorías del desarrollo, se te pide leer los artículos de Vicente Bermejo y Ma. Oliva Lago, “Conceptualización del

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  explorador23INTRODUCCIÓN La interacción entre distintas culturas ha sido una constante a lo largo de la historia de la humanidad. Algunas culturas dejan su lugar de origen para establecerse en otros sitios por muy diversos motivos, creando así nuevas dinámicas sociales o autóctonas, y en muchos casos, contra ellas. Actualmente nuestra

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  idaniayasLa educación pública se está deteriorando y ahora sólo algunos tienen la posibilidad de recibir una enseñanza de calidad, al poder pagar sus estudios en buenas escuelas. “Por eso debemos defender la educación pública, que es como la protección social, porque forma parte de nuestros bienes”, señaló el filósofo español

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  blackperryActualmente la educación en México es pobre, porque en para empezar los conocimientos que nos dan en las escuelas públicas no nos llevan al grado de cumplir nuestras metas profesionales, y en segundo lugar, el alumnado de ahora le ha perdido interés al estudio por diversas distracciones, por otro lado

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  gabriela144En China e India se ha producido un ascenso en la manufactura, ingeniería y servicio, gracias a la existencia de enormes cantidades de trabajadores de producción que saben leer y profesionales educados en la universidad. Pero a pesar de todo esto, estas dos naciones todavía enfrentan enormes desafiaos en cuanto

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  Alonso.monteonHistoria y evolución de la formación docente en México Para poder comprender mejor, el papel que desempeña la educación pública y la formación de docentes en México, se hace necesario analizar la evolución que ha sufrido desde sus orígenes hasta nuestros días. Hasta donde es posible comprobar el hombre siempre

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  carlusacEn Guatemala, la proporción de niños que acceden a la enseñanza media es notablemente reducida. Según UNESCO, en 1987 sólo iniciaban enseñanza media el 21% de los que podían hacerlo, siendo una proporción mínima la que lo logra desde las zonas agrícolas. Guatemala ha tenido históricamente un nivel muy desfavorable

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  juliangarcia34Esta pregunta, prácticamente no tiene respuesta. Es tanto como remitirnos al chiste en el que se le pregunta a un tipo ¿cómo está tu mujer? y socarronamente responde ¿comparada con cuál? La prensa maneja notas en va y ven, hoy dice que la educación privada supera a la pública y

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  sergiochalebEl presente programa se apoya en la revisión de los planes y programas de estudio de 1993 – tanto los de primaria como los de secundaria–, del Plan de Estudios de la Licenciatura en Educación Física y del enfoque de la educación intercultural; en el análisis de las corrientes teóricas

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  march27_13PRODUCTO 3 DE MANERA INDIVIDUALANALICEN, DE ACUERDO CON SU FUNCIÓN, LAS COMPETENCIAS QUE DESCRIBEN LOS PERFILES DE DESEMPEÑO ELABORADOS POR LA DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN CONTINUA DE MAESTROS EN SERVICIO, Y RESPONDA A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: ¿Por qué como docente requiere desarrollar nuevas competencias? Porque hoy en día nuestra sociedad

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  polloman2000EXAMEN DE EDUCACIÓN FÍSICA DE PRIMER GRADO NOMBRE DEL ALUMNO (A):_______________________________________________________ GRADO: ___________ GRUPO: ____________ ACIERTOS: __________ CALIF: ___________ 1.- ¿Qué es la Educación Física? 2.- ¿Cómo se debe realizar una buena respiración? A) Haciéndolo sólo la nariz B) Haciéndolo por la boca c) Haciéndolo por la boca y la

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  atormentadaMuchos problemas de la educación actual surgen, entre otras cosas, porque no todos tenemos el mismo concepto de qué es educar. Pongo varios ejemplos clarificadores: el padre que se atrevió a cometer la imprudencia de salir junto con su hijo (menor de edad, por cierto) en los Sanfermines delante de

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  ErikEspinosa11. Es una ordenación relativamente duradera de las partes de un todo, por lo tanto la estructura de una organización es lo relativamente estable. 2. Según Mayntz en estas organizaciones las personas actúan basadas en sus conocimientos técnicos profesionales, los miembros tienen libertad de acción. 3. En este tipo de

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  19Gary¿Qué es un arrecife y como se menciona? Desambiguación Arrecife, en terminología náutica, es una roca, banco de arena, o cualquier otro elemento que yace 6 brazas (aprox. 11 metros) o menos bajo la superficie del agua durante marea baja. Muchos arrecifes son el resultado de procesos abióticos deposición de

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  penelopezoriaFOROS DE CONSULTA NACIONAL PARA LA REVISIÓN DEL MODELO EDUCATIVO TÉMATICA: Vínculo entre la formación profesional docente y la atención a las necesidades reales del sistema educativo nacional: La investigación educativa como insumo para la mejora continua. TITULO: LA INVESTIGACIÓN COMO INVERSIÓN PARA LA MEJORA DE LA EDUCACIÓN La palabra

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  javictercoINTRODUCCIÒN Nos habla sobre la educación de estos tiempos y los problemas con los que nos encontramos hoy en día. La educación es el principio del desarrollo individual y el futuro de una sociedad cada vez más avanzada supuestamente debido a los procesos de enseñanza y aprendizaje. La escuela es

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  alecarlosEl trabajo docente es una actividad creativa, una búsqueda permanente de valores y de un ejercicio de libertad, orientando a la trascendencia. El principio y el fin de la tarea educativa, es el hombre en su dimensión plural, múltiple. El hombre es el único ser capaz de educa y educarse.

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  kary89MÉTODOS DE ENSEÑANZA “ARTES VISUALES” • El alumno realizará en su cuaderno de marquilla un rostro para así fortalecer la creatividad, percepción y sensibilidad mediante la identificación y manejo de elementos básicos del lenguaje visual ligados a la figuración. Así mismo, se pretende valorar a la imagen como portadora de

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  SharpeEducación e interdisciplinariedad A lo largo de la historia del pensamiento filosófico occidental, la educación ha sido objeto de reflexión y de preocupación social, pero también de interés público y político por parte de las naciones. Es una parte medular en la estructura de las sociedades modernas, a través de

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  kevinto10Principios y objetivos generales de la educación La Constitución Política de la República de Guatemala, promulgada en 1985, establece como fin primordial de la educación «el desarrollo integral de la persona humana, el conocimiento de la realidad y cultura nacional y universal.» Los principios que desarrolla en el articulado son:

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  JuanCarlos1219Tareas del Maestro Leopoldo. INSTRUCCIONES: Elaborar un comentario de los artículos que más llamen tu atención de la Ley General de Educación (elige 5 entre el 1 y el 13). Artículo 2o.- Todo individuo tiene derecho a recibir educación de calidad y, por lo tanto, todos los habitantes del país

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  narezEVANGELINA NÁREZ RODRÍGUEZ “CUAL ES LA MPORTANCIA DE CONCILIARME CON MI YO ADOLESCENTE PARA BRINDAR UNA ATENCIÓN DE CALIDAD A MIS ALUMNOS” A lo largo de mi vida de adolescente, existe algo de historia relacionado con la educación, y espero que en mi futuro incluya aún más conocimiento y experiencia

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  dsc1Los estudiantes que se encuentran en este punto de transformación empiezan a padecer cierta pérdida de seguridad en sí mismos, comienzan a creer historias sin fundamento sobre las supuestas experiencias que vivirán al adentrarse en su nueva etapa, los aterra el hecho de enfrentarse a un ambiente hostil en el

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  nelson2234Las características patentes en la Educación Inicial son: •Propicia una educación en derechos humanos y valores en los niños y las niñas entre cero (0) y seis (6) años, o hasta su ingreso al subsistema siguiente. •Comprende dos (2) niveles donde se brinda atención integral al niño y a la

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  mayii456http://portal.dafp.gov.co/portal/page/portal/home/gestion_institucional/formatos/formato_hoja_de_vida_version_2.pdf. Del documento aproximación al concepto de currículo de José Gimeno Sacristán. "El curriculum, no es un concepto, sino una construcción cultural. Esto es, no se trata de un concepto abstracto que tenga algún tipo de existencia fuera y previamente a la experiencia humana. Más bien es un modo de

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  jmdcEducación preescolar[editar] Este nivel de escolaridad representa el priconl contacto de los niños con un entorno ajeno al hogar, siendo la primera oportunidad de socialización. Los lugares donde se lleva a cabo este proceso se conocen como jardines infantiles y, al igual que en los demás niveles, son subsidiados por

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  dilmer64Programa de Formación: Código: 4131 Versión: 1 Formación Tecnopedagógica en Ambientes Virtuales de Aprendizaje - Blackboard 9.1 Nombre del Proyecto: Código: Orientar un curso virtual Fase del proyecto: Diagnóstico y análisis Actividad (es) del Proyecto: Actividad (es) de Aprendizaje: Ambiente de formación ESCENARIO(Aula, Laboratorio, taller, unidad productiva) y elementos y

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  YaretsiPCATEGORÍA: LA FORMACIÓN Y LA AUTOFORMACIÓN DE EQUIPOS DOCENTES N° ESTRATEGIAS/ACTIVIDADES /ACCIONES PERSONAL INVOLUCRADO PERSONA/EQUIPO RESPONSABLE INTERNO RECURSOS Y/O COSTOS PRODUCTOS ESPERADOS FECHA DE ENTREGA 1 Grupos de estudio, discusión y reflexión: pueden constituirse en una técnica básica para organizar la participación de todo el grupo y compartir los resultados

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  carlos4599http://contralinea.info/archivo-revista/index.php/2010/02/28/educacion-en-mexico-cada-vez-mas-pobre-y-desigual/ La marginación y la penuria educativa tienen a México en el lugar 55 en acceso a la educación a nivel mundial. Más de 34 millones de personas sufren rezago, analfabetismo o tienen apenas cuatro años de estudio. “Las poblaciones pobres reciben una educación pobre”: relator especial de la ONU

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  fab18No se puede negar que hoy en dia la educación en chile pasa por una crisis de enormes dimensiones. Reconoce ciertas fallas "del mercado” de la educación: - Falta de conciencia de que estudiar ayuda al país. - Asimetría en la información (se propone mayor estandarización). - Al egresar, no

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  javier149Formación Integral: el camino de la pedagogía de las virtudes. OBJETIVO: La pedagogía de las virtudes tiene como principal objetivo entregar el valor y la dignidad a la persona humana, desarrollar en ella todas sus capacidades humanas (pensamiento, voluntad, emoción, libertad y espiritualidad) a través de las virtudes, con el

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  textosLa educación es un proceso permanente o continuo, o cambiante en el que se orienta un ser humano para desarrollar sus habilidades, aptitudes y destrezas y así poder aplicarlas en la vida diaria, teniendo con ello todo lo necesario para poder desenvolverse de la mejor manera dentro de la sociedad.

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  AketgLa educación, hoy en día es vista como producto de la sociedad que con el paso del tiempo ha ido cambiando de acuerdo a factores históricos y culturales propios de las sociedades. El encargo que reciben las instituciones educativas y las personas que se encargan de proveer de conocimientos a

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  laravorrathEl Sistema Educativo Mexicano es el conjunto de normas, instituciones, recursos y tecnologías destinadas a ofrecer servicios educativos y culturales a la población mexicana de acuerdo con los principios ideológicos que sustentan al Estado mexicano. Dichos principios se hallan expresados en el Artículo Tercero Constitucional, el cual surgió como producto

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  carolinalacheaLa educación como intervención participativa ¿Es posible caracterizar a la “educación” como una modalidad de intervención participativa? Como punto de partida para nuestras reflexiones es conveniente recordar un texto de Paulo Freire en el que se plantea la oposición entre extensión y comunicación, con el objeto de poner en evidencia

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  karoltareasLos audiolibros y lenguaje braille como motivadores de la lectura en estudiantes con capacidades visuales diferentes. En el sistema educativo y sociedad chilena actual, la responsabilidad y compromiso de la iniciación y motivación hacia la lectura recae esencialmente en los profesores. Lo anterior debido a la ausencia de las familias

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  galavizvalAdriana PUIGGROS. Sujetos, Disciplina y Curriculum en ios orígenes del sistema educativo argentino. Buenos Aires, Editorial Galerna, 1990, 372 p. Adriana Puiggrós ha publicado numerosos trabajos acerca de la educación y de su relación con las circunstancias histórico-sociales, tanto de Latinoamérica como de la Argen- tina. Democracia y Autoritarismo en

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  nelmarCaracterísticas Evolutivas del Indígena americano Preagrícola:-Vivian de la recolección, la caza y la pesca. -Eran nómadas. Se veían obligados a emigrar con frecuencia en busca de alimentos. Habitaban en comunidades de pequeños grupos familiares, en chozas o en cavernas. -Fabricaban utensilios de madera, piedra y hueso, que empleaban en las

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  PerlysssEL AMBIENTE QUE SE VIVE EN LAS ESCUELAS. En mi centro de trabajo, tomando en cuenta que mi labor la desempeño en una escuela de carácter privado (particular) el grupo que atiendo, el ambiente que se vive está ligado directamente con los valores primordiales para una buena convivencia; como lo

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  40520399La lógica de la Educación Popular como corriente educativa y como movimiento cultural no es unidireccional ni deductiva, es decir, no hubo un momento inicial en el que se propusieron fundamentos, principios generales, bases conceptuales o doctrinales, desde los cuales se generaron prácticas posteriores. Se habla de un discurso fundacional

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  JeoreyEDUCAR ES UNA BASE FUNDAMENTAL Prácticamente se tiene una perspectiva abstracta de la educación, por lo que se menciona el modo de cómo eran preparados los hijos de los primeros grupos humanos (cazadores-recolectores), quienes según su época (clásica, medieval, siglo de las luces, naciones ultra tecnificadas contemporáneas) y necesidad adquirían

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  dancewomanEJERCICIOS 1) Halla el perímetro y el área de un cuadrado de 3 m de lado. 2) Halla el perímetro y el área de un cuadrado de 11,3 m de lado. 3) Averigua el área de un cuadrado cuyo perímetro mide 29,2 cm. 4) Halla el lado de un cuadrado

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  Erickllerenaanta Marta 25 de mayo de 2012 Señores: Electricaribe S.A. E.S.P. Ciudad Ref.: Descargos Inicio Actuación Administrativa Pliego de Cargos No. 6893494+ 983083 Por medio del presente escritohacemos los respectivos descargos sobre los resultados de la visita técnica efectuada el día 05 de marzo de 2012, que consta en el

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  SilianiCUADRO COMPARATIVO CULTURA CULTURA ESCOLAR • Saberes • Creencias • Costumbres • Tradiciones • Actividad social • Moral • Interacción entre individuos a. Toda la cultura constituye una configuración, es decir, es un todo organizado que integra los diversos elementos. b. Toda conducta es aprendida, aunque tenga su origen en

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  ErnestoaamEducación Planteamiento del problema de investigación Objetivos de la investigación El muestro objetivo es determinar y cuantificar el retorno de la educación superior en el Perú, si tienen influencia importante en la variación de los ingresos salariales. Ver si nuestro costo de oportunidad por estudiar 5 años es el óptimo,

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  Lucask1. COMPUTADORA U ORDENADOR: Un ordenador es una máquina programable. Las dos características principales de un ordenador son:  Responde a un sistema específico de instrucciones de una manera bien definida.  Puede ejecutar una lista de instrucciones pregrabadas (un programa). Los ordenadores modernos son electrónicos y digitales. La maquinaria