INFLUENCIA DE LAS ESTRATEGIAS DIDACTICAS EN LA MOTRICIDAD DE LOS NIÑOS DE 0 A 3 AÑOS
Enviado por CHOCHITO1963 • 13 de Agosto de 2015 • Tesis • 26.554 Palabras (107 Páginas) • 232 Visitas
TEMA:
INFLUENCIA DE LAS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EN EL DESARROLLO DE LA MOTRICIDAD EN LOS NIÑOS DE 0 A 3 AÑOS
INDICE
1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.2. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
1.3. JUSTIFICACIÓN
1.4. OBJETIVOS
CAPÍTULO II
2. MARCO TEÓRICO
2.1. ANTECEDENTES
2.2. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA
2.2.1. ESTRATEGIA
2.2.2. ESTRATEGIAS Y TÉCNICAS
2.2.2.1. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
2.2.2.2. LAS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
2.2.3. MOTRICIDAD
2.2.3.1. ETAPAS PARA UN MOVIMIENTO
2.2.3.2. CLASES DE MOTRICIDAD
2.2.3.3. LA MOTRICIDAD GRUESA
2.2.3.4. LA MOTRICIDAD FINA EN LA ETAPA INFANTIL
2.2.4. CARÁCTERÍSTICAS GENERALES DE LOS TRES PRIMEROS AÑOS DE VIDA
2.2.4.1. CARACTERÍSTICAS GENERALES DE 0-1 AÑO.
2.2.4.2. CARACTERÍSTICAS GENERALES de 1 -2 AÑOS.
2.2.4.3. CARACTERÍSTICAS GENERALES de 2-3 AÑOS.
2.2.4.4. ÍTEMS EVOLUTIVOS DEL DESARROLLO DEL NIÑO DURANTE LOS PRIMEROS AÑOS DE VIDA
Tabla 1
2.2.5. EL NUEVO PARADIGMA DEL NIÑO Y DE LA NIÑA
2.2.6. MODALIDAD CRECIENDO CON NUESTROS HIJOS
2.2.6.1. PROBLEMAS QUE RESUELVE
2.2.6.2. ¿COMO FUNCIONA LA MODALIDAD CNH?
2.2.6.3. ¿QUÉ ES LA EDUCACIÓN FAMILIAR?
2.2.6.4. ATENCION INDIVIDUAL FAMILIAR
2.2.6.5. ENCUENTRO MENSUAL DE LA ATENCIÓN INDIVIDUAL
CAPITULO III
3. METODOLOGÍA
3.1. METODOS DE INVESTIGACIÓN
3.1.1. Método de Observación.
3.1.2. Método Inductivo.
3.1.3. Método Deductivo.
3.1.4. Método de Síntesis.
3.1.5. Método de Análisis.
3.2 TECNICAS DE INVESTIGACIÓN
3.3 INSTRUMENTOS
3.4 PLOBACIÓN Y MUESTRA
Tabla 2
3.5 RESULTADOS OBTENIDOS
MOTRICIDAD FINA 4 A 6 MESES (Tabla 4)
MOTRICIDAD GRUESA 7 A 9 MESES (Tabla 5)
MOTRICIDAD FINA 7 A 9 MESES (Tabla 6)
MOTRICIDAD GRUESA Tabla 7
MOTRICIDAD FINA Tabla 8
MOTRICIDAD GRUESA 13 a 18 MESES Tabla 9
MOTRICIDAD FINA 13 a 18 meses Tabla 10
MOTRICIDAD GRUESA 19 A 24 MESES Tabla 11
MOTRICIDAD FINA Tabla 12
CAPITULO IV
CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES
CAPITULO V
ESQUEMA DE LA PROPUESTA
5.1. TITULO
5.2. JUSTIFICACION
5.3. OBJETIVOS
5.4. FUNDAMENTACIÓN
5.4.1. MARCO HISTÓRICO
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