Pensamiento Matematico

TEMA 3

Gradosdel conocimiento en general.

 Hechos, o datos de información adquiridos por una persona a través de la experiencia o la educación, la comprensión teórica o práctica de un asunto u objeto de la realidad.

 Lo que se adquiere como información relativa a un campo determinado o a la totalidad del universo.

Conciencia o familiaridad adquirida por la experiencia de un hecho o situación

conocimiento vulgar

 Es un conocimiento somero, superficial e irracional. Es producto de la experiencia y tiene origen en los sentidos; es el saber vulgar, carece de métodos lógicos, es el conocimiento empírico.

 Es ingenuo, espontáneo, muchas veces infundado, contingente (variable) y es particular (sólo tiene validez para un objeto o grupo de ellos).

Conocimiento científico.

 Es el conocimiento causal. Para hacer ciencia hay que demostrar un orden de necesidades y causas. Tiene como categorías el espacio y el tiempo. Es objetivo, tiene un fin determinado y se ocupa de algo preciso. Es relativo, estudia una parte del todo. Es sistemático.

Conocimiento filosófico

Es independiente del espacio y del tiempo. Tiene como objeto el universo, es global, universal y profundo. Es el conocimiento que proviene de la reflexión sistemática y metódica acerca de las verdades últimas de la existencia humana y de todo lo que nos rodea

CSe define como la disciplina que tiene por objeto el estudio del derecho positivo, tomando en consideración el Estado y la época, que atiende a la supraestructura social y estudia todo cuanto le es inherente a su objeto, tal como sus elementos, relaciones, consistencia y fuentes, utilizando un método de investigación adecuado y ciertas técnicas propias de indagacióniencia del derecho.

Evolución histórica

 avigny, fundador de la Escuela Histórica del Derecho; propugnó los famosos métodos de investigación o interpretación jurídica que han trascendido hasta el presente: el lógico, el gramatical y el histórico.

 Stammler le reconoce carácter de ciencia práctica, ya que sus principios y doctrinas se caracterizan objetivamente por el hecho de aplicarse a casos especiales planteados por la experiencia.

Kelsen, su propósito expreso fue elevar la “Jurisprudencia”, desvirtuada por razonamientos de política jurídica, a la categoría de ciencia. La denominación de pura, referida a la ciencia jurídica la ofreció Kelsen por cuanto defendía la elaboración de análisis puramente normativos, desprovistos de consideraciones sociológicas, axiológicas o políticas

 La ciencia jurídica alemana del siglo XIX (Pandectística), quién se ocupó de darle conceptos a los fenómenos e instituciones jurídicas (herencia, el contrato, la propiedad), descubrirlos, analizarlos y sistematizarlos.

 A lo largo de los últimos años, una serie de corrientes científicas europeas han incurrido dentro de las fuentes directas a la costumbre, las sentencias judiciales y la doctrina jurídica.

 Caracteres1. Bilateralidad: El derecho se refiere siempre a la conducta de un sujeto en relación a otro. En Cambio las normas morales solo se contemplan desde el punto de la conciencia de una persona, sin relación con otra.

 2. Generalidad: Las normas jurídicas mandan con carácter general para todos los casos semejantes

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