Plan Analitico

INDICE

INTRODUCCION 1

OBJETIVO GENERAL 2

OBJETIVOS ESPECIFICOS 2

1.1 PERFIL PROFESIONAL UNACH: 2

1.2 PERFIL PROFESIONAL UTPL: 2

1.4 ANÁLISIS DEL PERFIL PROFESIONAL: 3

ANALISIS DE LA MALLA CURRICULAR 4

DESARROLLO 4

HIPOTESIS 6

TESIS 6

CONCLUSIÓN 7

INTRODUCCION

La psicología del ser humano es muy compleja. Parafraseando el dicho popular “cada persona es un mundo diferente”, nos ilustra con claridad la individualidad como ser único, que posee cada ser humano; creándonos la necesidad de tenerlo en cuenta en todo momento, y el compromiso ineludible de conocer y comprender su psique, con la finalidad de potenciar aprendizajes significativos, es lo que nos permite desarrollar la psicología educativa.

La carrera de Psicología Educativa permite desarrollar en el participante de complementación pedagógica las siguientes capacidades generales:

- Conceptuar la Psicología Educativa, explicar sus fundamentos teóricos y precisar su ámbito de acción en las diferentes áreas educativas.

- Observar, describir, explicar, controlar, predecir y comprender los aspectos relevantes de la conducta humana en relación a los procesos de enseñanza- aprendizaje.

La Psicología Educativa divide los métodos de enseñanza en cuatro métodos lógicos: inductivo, deductivo, analítico y sintético, delimitando también las estrategias más comunes en cada uno de estos. Esta clasificación es de suma utilidad para la preparación, ejercicio y evaluación de las experiencias de enseñanza-aprendizaje. Cabe mencionar, que esto no delimita al maestro a utilizar uno de estos con exclusividad sino de analizar los objetivos que se quieren lograr y de organizar experiencias de aprendizaje para lograr un aprendizaje significativo y duradero.

OBJETIVO GENERAL

 Analizar el plan de estudios de las diferentes universidades que cuenten con la carrera de psicología educativa

OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Comparar la información obtenida de la malla curricular de la Universidad Técnica Particular de Loja , Universidad Nacional de Chimborazo

 Cuestionar las ventajas y desventajas que presenta nuestra malla curricular.

1.1 PERFIL PROFESIONAL UNACH:

Es Profesional que conoce los fundamentos filosóficos, científicos y técnicos en el área psicopedagógico; elabora y ejecuta programas de orientación educativa, sexual y familiar; investiga y adapta instrumentos y técnicas para la exploración del comportamiento y los problemas del aprendizaje, así como también realiza asesorías y consultorías, proyectos de desarrollo humano y del buen vivir.

1.2 PERFIL PROFESIONAL UTPL:

1. Identificar diferencias, problemas y necesidades a nivel individual, grupal, inter-grupal y social, mediante la evaluación científica de rasgos y características psicológicas, usando instrumentos y técnicas propias de la profesión.

2. Diagnosticar problemas y trastornos psicológicos individuales y grupales, siguiendo los criterios técnicos y deontológicos propios de la profesión.

3. Aplicar estrategias y métodos de intervención directos a través de sus conocimientos en: orientación psicopedagógica, y psicoterapia.

5. Trabajar en estrecha relación con profesionales en equipos multidisciplinares.

PERFIL DEL EGRESADO DE LA CARRERA

o Dominará los instrumentos, técnicas, métodos y teorías psicológicas afines al ámbito educativo.

o Conocerá los procesos del desarrollo humano, que le permitan planear, diseñar y ejecutar proyectos de investigación e intervención psicológica en el ámbito de la educación.

o Poseerá conocimientos sobre problemas de aprendizaje y educación.

o Promueven el reconocimiento de los aportes necesarios de otras disciplinas para la adecuada comprensión de lo humano, desarrollando actitudes y destrezas para el trabajo en equipos interdisciplinarios.

o Promueven el ejercicio de la disciplina contextualizado en valores y principios de equidad, justicia social y convivencia pacífica; propenden por el desarrollo actitudes éticas en el ejercicio de la profesión.

1.4 ANÁLISIS DEL PERFIL PROFESIONAL:

A partir de la investigación hemos consideramos que debería incluirse en nuestro perfil profesional lo siguiente:

 El licenciado en PSICOLOGIA EDUCATIVA posee un alto grado de manejo en orientación sexual y familiar. Al mismo tiempo, posee un profundo conocimiento de las diferentes psicologías del desarrollo desde la infancia, que implican un dominio integral (cognitivo, afectivo y procedimental) de aquello que va a enseñar; y es capaz de considerar procesos y lógicas distintas a las de su formación.

MALLA CURRICULAR DE LA UTPL

ANALISIS DE LA MALLA CURRICULAR

 En primer semestre nuestra malla (UNACH) presenta materias que no son muy específicas para nuestra carrera.

 En segundo semestre presentan

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