Planeacion Bloke 4

SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA

DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES

SUBSECRETARIA TÉCNICO – PEDAGÓGICA

ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “MAESTRO JUSTO SIERRA” TIZAYUCA HIDALGO.

CLAVE ES: 364-15

P L A N D E C L A S E P O R C O M P E T E N C I A S

ASIGNATURA: CIENCIAS I (BIOLOGÍA) GRADO: 1 ° GRUPO: “K” PERIODO: 5, 6, 7, 8 y 9 DE MARZO DISTRIBUCIÓN DE SESIONES: 1 sesión de 2 horas y 4 sesiones de 1 hora

BLOQUE: IV REPRODUCCIÓN TEMA: SEXUALIDAD HUMANA Y SALUD SUBTEMA: 1.2 LA IMPORTANCIA DE TOMAR DECISIONES INFORMADAS PARA UNA SEXUALIDAD RESPONSABLE, SEGURA Y SATISFACTORIA: SALUD SEXUAL

PROPÓSITO DEL BLOQUE: Reconozcan la sexualidad humana desde una perspectiva amplia que involucra cuatro potencialidades : genero, vínculos afectivos, erotismo , reproducción

APRENDIZAJES ESPERADOS:

* Analicen las implicaciones personales y sociales del ejercicio de la sexualidad.

* Describe las infecciones de transmisión sexual más comunes, en particular el papiloma humano y el VIH –sida , considerando sus agentes causales , los principales síntomas y las medidas de prevención

COMPETENCIA DIDÁCTICA:

• Relacionar los métodos anticonceptivos con las situaciones en que se utilizan

• Comparar métodos anticonceptivos

ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES RECURSOS DIDÁCTICOS ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIÓN

PRIMERA SESIÓN

ACTIVIDAD DE INICIO:

Recuperación de saberes previos, mediante lluvia de ideas se identifica qué sabe el alumno sobre los principales métodos anticonceptivos.

ACTIVIDAD DE DESARROLLO

• Para conocer más sobre la sexualidad en la adolescencia se proyecta un video.

• Para recuperar las ideas principales del video se integrarán equipos de trabajo, y así dar respuesta a las interrogantes planteadas.

ACTIVIDAD DE CIERRE

• Cada equipo compartirá la conclusión a la que lleguen

• Se llega a conclusiones por parte del profesor.

• Solicitar material para el día siguiente.

SEGUNDA SESIÓN

ACTIVIDAD DE INICIO:

• Con material impreso los alumnos analizan un caso, para reflexionar sobre la importancia de los métodos anticonceptivos ante la I. T. S. Lectura dirigida. Los alumnos responden a las interrogantes.

ACTIVIDAD DE DESARROLLO:

• Integrar a los alumnos en equipos para elaborar un Cuadro comparativo de los diversos métodos anticonceptivos en papel bond.

ACTIVIDAD DE CIERRE:

• Los alumnos comparten en grupo la función que cada método desempeña y se evalúa el contenido investigado.

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