Planeacion De 4 Primaria

4º DOSIFICACIÓN BLOQUE V

ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES GEOGRAFIA HISTORIA FCE EDUCACIÓN ARTÍSTICA

1 1.- Biografías

2.- Lectura de textos

3.- Características de las obras

4.- Elección del autor

5.- Comillas para citar Obtención de fracciones equivalentes con base en la idea de multiplicar o dividir al numerador y al denominador por un mismo número natural. (1-4) Expresiones equivalentes y cálculo del doble, mitad, cuádruple, triple, etc., de las fracciones más usuales (1/2, 1/3, 2/3, 3/4, etcétera). (5) 1,- Organización de equipos para que investiguen cómo se cultivan hongos comestibles en casa

2,- A organizar las actividades

3,- A juntar la información 1,- La calidad de vida

2,- La calidad de vida en México 1,- La Independencia de México

2,-Causas externas de la Independencia 1,-Falta de paz 1,- Encuadre fotográfico

2 1,- Guiones para diálogos

2,- Acentuación de verbos y palabras

3,- Modos verbales

4,- Datos reales

5,- Datos bibliográficos Expresiones equivalentes y cálculo del doble, mitad, cuádruple, triple, etc., de las fracciones más usuales (1/2, 1/3, 2/3, 3/4, etcétera). (1-3) Identificación y aplicación de la regularidad de sucesiones con figuras, las cuales representan progresiones geométricas. (4-5) 1,- A elaborar nuestro proyecto

2,- El ensayo

3,- La exposición 1,- La educación

2,- La vivienda 1,- Causas internas de la Independencia

2,- El inicio de la Independencia 1,- Solución pacifica a conflictos 1,- Observo montaje dancístico

3 1,- ¿Qué son las notas periodísticas?

2,- A leer las notas periodísticas

3,- Estructura de una nota

4,- Cuestionario sobre una nota

5,- Organicemos la información Identificación y aplicación de la regularidad de sucesiones con figuras, las cuales representan progresiones geométricas.(1-3) Cálculo de complementos a los múltiplos o potencias de 10, mediante el cálculo mental. (4-5) 1,- Organización de equipos para investiguen cómo aprovechar el efecto del calor para diseñar y construir un juguete

2,- A organizar las actividades

3,- A juntar la información 1.- La esperanza de vida

2,- Diferencias en la calidad de vida en México 1,- José María Morelos

2,- Las guerrillas en la Independencia 1,- Relación entre conflictos y agresiones 1,- Escenario de un montaje dancístico

4 1,- Pirámide invertida

2,- El encabezado

3,- Mayúsculas y puntos

4,- My borrador

5,- Redacción en tercera persona Cálculo de complementos a los múltiplos o potencias de 10, mediante el cálculo mental. (1-2) Análisis del residuo en problemas de división que impliquen reparto. (3-5) 1,- A elaborar nuestro proyecto

2,- El ensayo

3,- La exposición 1,- Problemas ambientales en el territorio nacional

2,- Soluciones a los problemas ambientales 1,- La consumación de la Independencia

2,- La consumación de la Independencia 1,- Comunicar necesidades o problemas colectivos 1,- Distintos objetos sonoros

5 1,- Nota periodística Análisis del residuo en problemas de división que impliquen reparto. (1-2) Estimación de la capacidad que tiene un recipiente y comprobación mediante el uso de otro recipiente que sirva como unidad de medida. (3-5) 1,- A organizar equipos para que investiguen cómo funciona un juguete de fricción

2,- A organizar las actividades

3,- A juntar la información 1,- Áreas protegidas del territorio nacional

2,- Carteles para el cuidado del ambiente 1,- Las mujeres y la Independencia

2,- Ejercito Realista 1,- Servidores públicos 1,- Ensamble instrumental

6 Identificación y análisis de la utilidad del dato más frecuente de un conjunto de datos (moda).(1-4) 1,- A elaborar nuestro proyecto

2,- El ensayo

3,- La exposición 1,- Desastres naturales

2,- Principales desastres ocurridos en México 1,-Función de organizaciones sociales 1,- Personajes de una obra de teatro de sombras

7 1,- Instancias que promueven el cuidado y prevención de desastres 2,- Como actuar durante y después de una desastre natural 1,-Organizaciones sociales 1,-Mensaje en una obra de teatro de sombras

8 1,- Todos prevenidos 2,- Planeación del proyecto 3,- Organización del proyecto 4,- Presentación del proyecto

4º BLOQUE V

NIVEL DE LOGRO DE APRENDIZAJES ESPERADOS DEL BLOQUE

COMPLETAMENTE MAYORMENTE MEDIANAMENTE ESCASAMENTE

ESPAÑOL

Conocer datos biográficos de un autor de la literatura infantil o juvenil

• Identifica datos específicos a partir de la lectura.

• Identifica la utilidad de relatos biográficos para conocer la vida de personajes interesantes.

• Recupera los datos relevantes sobre la vida de un autor en un texto y las relaciona

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