Ciencia

El mundo científico contiene un gran cúmulo de conocimientos que permite a la humanidad a vivir de la manera en que lo hace. Explore la base de documentos y trabajos sobre las ciencias naturales y formales.

• Guia zoo

  Noelia MittagGuia zoo 1_ En qué se diferencian asteroideos de ofiuroideos: ASTEROIDEOS OFIUROS * Disco central y 5 brazos triangulares más anchos que en ofiuros * Disco central pequeño y 5 brazos, largos, diferenciados, delgados y articulados. * Superficie aboral con espinas calcáreas romas (parte del esqueleto). Superficie oral de cada

• Guía ´practica 1 lab química

  SAMIRACASTILLO29OBJETIVOS • Determinar el punto de fusión y el punto de ebullición de algunas sustancias orgánicas • Identificar una sustancia sólida mediante la determinación del punto de fusión ASPECTOS TEÓRICOS El punto de fusión normal se define como la temperatura a la cual un sólido coexiste en equilibrio con su

• Guia ¿Qué es la biología?

  ABIGAIL312Angélica Abigail Sánchez Esmeralda 2do semestres Bachillerato en Sistemas Computacionales 1-¿Qué es la biología? -Ciencia que estudia la estructura de los seres vivos y de sus procesos vitales. 2-¿Que es el método científico? - es una serie ordenada de procedimientos de que hace uso la investigación científica para observar la

• Guía рara el еxamen Final de Administracion

  diegoelGUÍA PARA EL EXAMEN FINAL DE ADMINISTRACION 1er parcial 1.− La actividad primordial de este tipo de empresas es la producción de bienes mediante la transformación y/o extracción de materias primas, es el concepto de las empresas: INDUSTRIALES 2.− Su objeto es conseguir y conservar un grupo humano de trabajo

• Guia “Acidos Bases” Cap #16

  juanki7Guia “Acidos Bases” Cap #16 ¿Cuáles son sus características? ÁCIDOS: • Tienen sabor agrio. • Son corrosivos para la piel. • Enrojecen ciertos colorantes vegetales. • Disuelven sustancias • Atacan a los metales desprendiendo H2. • Pierden sus propiedades al reaccionar con bases. BASES: • Tiene sabor amargo. • Suaves

• Guía “Ciclo de vida”

  beatrizgacGuía “Ciclo de vida” Segundos básicos Nombre: _______________________________ Curso: _________ Fecha: __________ 1. Dibuja en el orden correcto los siguientes ciclos de vida. 1. Ciclo de vida de la mariposa. C:\Users\Lenovo\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\28OPZZRO\mariposa%20orange[1].jpg 1. Ciclo de vida de la rana. 1. Ciclo de vida del saltamontes. 1. Ciclo de vida

• Guía “Método de los Momentos”

  Corpse7Profesora: Bárbara Villarroel Ayudante: Aylin Matte Lillo COM3152-1 Ayudantía de Métodos Cuantitativos II Guía “Método de los Momentos” 1. Los gastos mensuales en movilización de los altos ejecutivos de una empresa, pueden ser representados por una variable (en millones $) con función de densidad:

• Guía “Método Decisiones Óptimas”

  menreyGuía “Método Decisiones Óptimas” Instrucciones: Con el resultado de la Guía “Generación de Ideas de Negocio” utilizar el presente formato para seleccionar al menos 5 alternativas de ideas de negocio, mismo que le facilitará la toma de decisiones para elegir la mejor opción. Alternativas Al utilizar esta técnica, no deben

• Guia “MICROSCOPIA Y TÉCNICA HISTOLOGICA”

  Daniel1.2“MICROSCOPIA Y TÉCNICA HISTOLOGICA” 1. Seleccione la aseveración correcta para el microscopio de contraste de fases. a) Permite observar la basofilia citoplasmática. b) Es el ideal para la observación de células vivas. c) Permite detectar marcas fluorescentes en la muestra. d) Es el ideal para observar el detalle de las

• Guía “¿Cómo está formado nuestro cuerpo?”

  ALEJANDRAMABELColegio Santa Cruz Ciencias Naturales ..\..\Página Web Colegio Santa Cruz\Imagenes\Insignia completa base con blanco.JPG Docente: Alejandra R.- Carla R. Segundo Básico 2016 Unidad I Guía N° 1 “¿Cómo está formado nuestro cuerpo?” * Observa la imagen y responde. * ¿Qué partes del cuerpo conoces? ________________________________ * ¿Qué crees que tenemos

• Guia- TEMAS GRADO SEPTIMO

  jabier quintanaTEMAS GRADO SEPTIMO Nº semana CONTENIDO SISTÉMICO (SABERES) 1 Geraldine Páez, Jeison García, Charles Quintero * Guía 1: Reproducción celular: división directa o amitosis, fisión binaria, gemación y esporulación. * Guía 2: Reproducción indirecta: mitosis-fases. . meiosis-fases. * Guía 3: Reproducción a nivel evolutivo: Celular, vegetal, animal y humana, patología

• Guia- ¿Qué significa entomología?

  Frankliin AguiileraFranklin Alexander Aguilera Paredes CTA# 20141000177 Guía Museo de Entomología 1. ¿Qué significa entomología? Parte de la zoología que estudia los insectos 1. ¿Cómo reconocer un insecto? Tienen un par de antenas Siempre tienen 6 patas Siempre tienen 3 partes corporales bien definidas. 1. Mencione diferentes órdenes que componen la

• Guia-para-Examen-de-Geografia-II-Trimestre

  Daniel WenLos satélites artificiales son aparatos no tripulados, construidas por los seres humanos, con fines diversos científicos, militares y tecnológicos, para orbitar la Tierra, la Luna o los planetas. Estos son enviados al espacio mediante cohetes de etapas múltiples, llamadas también lanzadores. Los satélites artificiales son enviados al espacio para realizar

• Guia.

  manmartinezsoCada grupo debe desarrollar los ejercicios que le correspondan de acuerdo al número de su grupo. Ejercicios para los grupos cuyo número termina en 9, 0: 1.- Michael y Robert son dos turistas ingleses que han viajado al Perú a conocer una de las siete maravillas del mundo. Después de

• Guia.

  cokolitoINTRODUCCIÓN: En esta unidad estudiaremos algunos conceptos relacionados con el concepto de ciencia y algunos otros aspectos referidos a como trabajan los científicos. También conoceremos algunos científicos muy destacados que han participado en el desarrollo de la ciencia. Objetivos:  Reconocer qué es la ciencia y en qué consiste la

• Guia.

  zonya.kstillo“El ser humano esta en constante proceso de aprendizaje, por eso rendirse ante cualquier reto u obstáculo es fracasar sin siquiera hacer el mínimo intento de vencerlo.” Yudy Duran VelezUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) RIEGOS Y DRENAJES YUDY DURAN VELEZ Ingeniera Agroforestal Riegos y Drenajes UNAD Colaboradores: Diany

• Guia.

  AmparoFrotto16. Cual es el concepto de VIRUS: son parasitos intracelulares obligados que pueden afectar al ser humano, animales, plantas y bacterias. 17. -Cual es la estructura de los virus: dibujos pag 299 en un esquema dibuje a un virus tomándose en cuenta el genoma . la capside y la envoltura

• Guia.

  anitamtzObjetivo general Lograr el cumplimiento de los Procesos propiciando su adecuado desempeño en cada una de las áreas de gestión OBJETIVOS ESPECIFICOS: Comprender y manejar el proceso de la elaboración de cerveza en la industria la constancia Explicar el proceso de la elaboración de cerveza Verificar cada una de las

• Guia.

  mile3004GUIA DE ACTIVIDADES CURSO ATENCIÓN FARMACÉUTICA- 301506 TRABAJO COLABORATIVO 1 - 2014-1 OBJETIVOS: • Revisar a profundidad los contenidos de la unidad 1 y los documentos Consenso sobre la Atención Farmacéutica y Tercer Consenso de Granada sobre los PRM y RNM y los capítulos I y II del Decreto 2200/2005

• Guia. Lección 3 Importancia de las plantas para los demás seres vivos

  24103060ESCUELA NºD-67 Dr. LUIS CALVO MACKENNA Terceros Básicos. Profesora: Marcela Correa Núñez y Angelina Hernández Logo Municipalidad Planificación de la clase NIVEL Terceros básicos ASIGNATURA Cs. Naturales y Artes visuales DOCENTES Angie Hernández y Marcela Correa UNIDAD Nº3 Importancia de las plantas. FECHA ESTIMADA DE ENTREGA 20 DE NOVIEMBRE. TIEMPO

• Guia. Regla de tres

  Justo ChavezCORPORACION CESCA cocesca@hotmail.com 313 3959134 – 313 3902926 APTITUD NUMERICA GUIA 1 Regla de tres 1. Una vara de 3m, proyecta una sombra de 6 m, ¿Cuál será la altura de una torre cuya sombra a la misma hora es de 48 m? 1. 21 m 2. 18 m 3.

• Guia. Termodinámica

  JAVIERA MERIÑO VEGATermodinámica Juan Chamorro G. Guía de Ejercicios 2 Ejercicio 1.- Una máquina de vapor opera entre 150 y 30 °C y realiza 1000 joules de trabajo. ¿Cuál es la cantidad mínima de calor que debe sacarse desde la fuente térmica con el fin de realizar ese trabajo?. ¿Cuál de las

• Guia1 Educacion Ambiental

  daysycabreraMacintosh HD:Users:Disking:Desktop:papel memebretado.jpg SG-UNAH Sistema Educación a Distancia UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS CRAED-SIGUATEPEQUE ASIGNATURA Educación Ambiental PRESENTADO A José Carlos Maradiaga PRESENTADO POR 20181330095 Ana Ibeth Cabrera Gradiz Sección: Domingo ________________ CUESTIONARIO 1. Investigue la estructura del sistema de gestión ambiental en Honduras y expréselo en un diagrama. 2.

• GUIA3_HABILIDADES DE PENSAMIENTO ESTRUCTURADO

  Nikolas StevenUNIVERSIDAD EAN HABILIDADES DE PENSAMIENTO ESTRUCTURADO GUÍA 3. Actividad 1. TUTOR Diana Angélica Varela AUTOR Estiven Redondo Rodríguez BOGOTÁ, D. C., 20 DE SEPTIEMBRE DE 2020 TABLA DE CONTENIDO 1. INTRODUCCIÓN 3 2. tarea 1 4 3. TAREA 2 4 4. TAREA 3 8 1. INTRODUCCIÓN El presente documento contiene

• GUÍA: 1. CIENCIAS NATURALES INTEGRADA. 5º

  framcoescudo COLEGIO JUAN XXIII PRIMER PERIODO GUÍA: 1. CIENCIAS NATURALES INTEGRADA. 5º GED-FOR-35 Recibes esta guía el día: 22 de Febrero de 2021 Debes presentar la guía el día: 05 de marzo de 2021 GRADO: QUINTO ÁREA DE CIENCIAS NATURALES, TEGNOLOGIA E INFORMATICA Y EMPRENDIMIENTO . UNIDAD: 1 TEMA: LA

• Guía: Cuerpos tridimensionales

  Marlen Figueroa. Puzzle de Elementos del cono , rompecabezas de Las figuras tridimensionales 3D, su nombre lo dice son aquellas que tienen tres dimensiones y también toda figura tridimensional tiene profundidad. Un muy claro ejemplo es el cubo que es un cuadrado en tres dimensiones o un cono que es un

• GUIA: CUIDADOS DE PERSONAS CON TABAQUISMO Y SEDENTARISMO

  Daniel EliasUniversidad Santo Tomás Facultad de Salud Carrera de Enfermería GUIA: CUIDADOS DE PERSONAS CON TABAQUISMO Y SEDENTARISMO. Integrantes: Denisse Macarena Almonacid Marileo Resultado de aprendizaje: * Manejar los cuidados en el Adulto y la persona mayor sana y con problemas de salud en APS Objetivo: Que el estudiante sea capaz

• GUÍA: DESCRIPCIÓN MICROSCÓPICA Y MACROSCÓPICA DEL REINO MONERA, FUNGI Y PROTISTA. MICROBIOLOGIA AMBIENTAL CÓDIGO 358010

  jjruedamGUÍA: DESCRIPCIÓN MICROSCÓPICA Y MACROSCÓPICA DEL REINO MONERA, FUNGI y PROTISTA. MICROBIOLOGIA AMBIENTAL CÓDIGO 358010 Programa de Ingeniería Ambiental y Tecnología en Saneamiento Ambiental. ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE: INDAGACIÓN INVESTIGACIÓN PASO No.2: EXPLORACIÓN PUNTAJE: 200 Puntos. OBJETIVOS: Aprender la forma científica de describir la forma de los microorganismos del reino mónera,

• Guía: la Definición de los conocimientos previos como estrategia cognitiva de activación y mucho para formular una nueva información

  juan4401. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Competencia: Resultados de Aprendizaje Duración en horas de la actividad Orientar los procesos educativos con base en planes concertados, que fina los parámetros y estándares para los educadores, en especial a los dedicados a la formación profesional integral, de acuerdo a las normas

• Guía: Mantengo relaciones fraternas de manera completa

  Ana Herrera ElorzaINDICACIONES PARA EL DESARROLLO DE ESTA GUÍA 1. Leer el archivo 1. Guía: Mantengo relaciones fraternas de manera completa. 2. Resolver la primera actividad página 1 y los Analicemos que aparece en la página: 7. 3. Resolver las actividades de refuerzo, es decir, competencia cognitiva (pág.10), competencia procedimental (pág. 10

• Guía: Medicoquirúrgico

  NayladalizGuía #1 Medicoquirúrgico 1. ¿Cuáles son los síntomas de la tuberculosis? Dificultad respiratoria, fatiga, tos, dolor toráxico, pérdida de peso, sudores nocturno y fiebre 1. ¿Cuál es el tratamiento o los medicamentos más utilizados en la tuberculosis? Isoniazida y Rifampicina 1. ¿Cuáles son las medidas de protección en la tuberculosis?

• Guia: Miguel de Cervantes Savedra fundador del día del idioma español

  natilla0301Guia: Miguel de Cervantes Savedra fundador del día del idioma español. ¿Cuáles fueron los principales fundadores de la lengua española y de qué manera influyeron en el desarrollo de la lengua? Competencia: Indicadores de desempeños: -Entiende la influencia de los personajes históricos dentro del desarrollo del lenguaje y el reconocimiento

• Guia: movimiento oscilatorio amortiguado

  Evin BurbanoDEPARTAMENTO DE FÍSICA UNIVERSIDAD DEL CAUCA LABORATORIO DE FÍSICA: VIBRACIONES Y ONDAS GUIA: MOVIMIENTO OSCILATORIO AMORTIGUADO Diseñar y analizar un movimiento subamortiguado. Inicialmente debes elegir en la barra de control de la constante del Resorte 1 un punto fijo del cuadro azul (colocarla entre la zona de Pequeña a Grande).

• GUIA: SERES VIVOS

  mylucitaGUIA: SERES VIVOS 1. Colorea los seres vivos (2pts) Resultado de imagen para perro dibujo Resultado de imagen para dibujo arbol Resultado de imagen para casa dibujo 1. Marca con una X la opción que corresponda (5 pts) Animal Caminar Nadar Volar Reptar Imagen relacionada Imagen relacionada Resultado de imagen

• Guía: sistema uniforme de los principios, los métodos y criterios para la la implementación de mejores prácticas en el campo de la identificación de peligros y evaluación de riesgos

  yeral27PRÓLOGO El Instituto Colombiano de Normas Técnicas y Certificación, ICONTEC, es el organismo nacional de normalización, según el Decreto 2269 de 1993. ICONTEC es una entidad de carácter privado, sin ánimo de lucro, cuya Misión es fundamental para brindar soporte y desarrollo al productor y protección al consumidor. Colabora con

• Guia: Trabajo Práctico nº 1 “Problemas que afectan al hombre contemporáneo”

  mikitamachGuia: Trabajo Práctico nº 1 “Problemas que afectan al hombre contemporáneo” 1. Lea detenidamente la bibliografía: -PÉREZ LINDO, A. Mutaciones. Escenarios y filosofías del cambio del mundo. Buenos Aires: Biblos, 1995 Cap. II Escenarios Optimistas: • La mundialización • La expansión Económica y tecnológica Cap. III Escenarios Catastróficos: • Empeoramiento

• GUÍA: ”TEMPERATURA Y CALOR”

  DENISSE1983Colegio Pierre Faure. Descripción: C:\Users\Geraldo\Desktop\LOGO 28 años.jpg “Enseñanza hoy, vida y verdad mañana” Profesora: Denisse Pinto Caro Asignatura: Ciencias Naturales Curso: 8° Básico GUÍA: ”TEMPERATURA Y CALOR” Nombre: Fecha: Mes: Noviembre Temperatura y calor son dos conceptos utilizados a diario, están relacionados entre sí, pero no significan lo mismo. Comenzaremos

• Guiaa Ciencias De La Salud

  shirlita1195TABLA 6. CONTENIDO TEMATICO DEL MODULO C. CIENCIAS DE LA SALUD BIOLOGIA 1. LA BIOLOGIA 2.1 CARÁCTER CIENTIFICO Y METODOLOGICO DE LA BIOLOGIA la biología se considera científica, por que nos explica los procesos de la naturaleza para saber en que mundo estamos, metodológica, por utilizar el método científico, donde

• GUIANZA EN RECORRIDOS POR LA NATURALEZA

  wilmar16GUIANZA EN RECORRIDOS POR LA NATURALEZA TALLER PRINCIPIO DE LA METODOLOGIA LNT WILMAR SUAREZ HERNANDEZ APRENDIZ BEATRIZ LEAL FRANCO INSTRUCTORA SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA AGOSTO 2018 PRINCIPIO 4 RESPETE LA FAUNA Y LA VIDA SILVESTRE. Resultado de imagen para AYUDE Aproteger el estado silvestre de la fauna Ayude a

• Guias

  luisangel_90TALLER QUÍMICA ANALÍTICA IV 1. Defina: Agente oxidante, Agente reductor: Oxidación: Reducción: Amperio: Ohmio: Voltaje: Corriente: Potencial eléctrico: Ánodo: Cátodo: Culombios: Constante de Faraday: Celda galvánica: Celda electrolítica: Potencial estándar de electrodo: Potencial estándar de reducción: Potencial formal: Puente salino: Potencial de unión líquida: Resistencia: Vatio: Coeficiente de selectividad: Electrodo

• GUIAS ALAD

  Paola GarciaGUIAS ALAD Existe alrededor de 15 millones de personas con DM en LA y esta cifra llegará a 20 millones en 10 años. Este comportamiento epidémico probablemente se debe a varios factores entre los cuales se destacan la raza, el cambio en los hábitos de vida y el envejecimiento de

• Guias Alimentarias

  meliesther781. Introducción. Por medio de la elaboración de este trabajo se podrán llegar a conocer diversos aspectos de la vida de Johann Heinrich Pestalozzi, hombre de gran importancia para la pedagogía antigua y moderna, y que fijó muchas de las bases de la educación de nuestros tiempos. Conoceremos aspectos acerca

• Guías Alimentarias

  sanivelazquezGUÍAS ALIMENTARIAS DEL PARAGUAY Guías Alimentarias del Paraguay. Grupo Familia. Recomendaciones. Constituyen un instrumento educativo que contiene doce recomendaciones orientadas a promover dietas y estilos de vida saludables, para la población sana y mayor de 2 años y prevenir las enfermedades crónicas y degenerativas de la población. Las Guías son

• Guias Alimentarias

  rumarUniversidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán Centro Universitario de Educación a Distancia (CUED) Ensayo Sobre: Guías alimentarias como instrumento educativo Basado en la investigación: Guías alimentarias en Honduras Espacio Pedagógico: Educación Alimentaria Catedrático: Lic. Ivannia pineda Presentado Por: Ruth Maritza Flores Morales 9420040 Sección “B” Choluteca, Choluteca, - de Julio del

• Guias Alimentarias

  alemendozag1. ¿Qué es una guía alimentaria? Son un instrumento educativo que adapta los conocimientos científicos sobre requerimientos nutricionales y composición de alimentos en una herramienta práctica que facilita a la población la selección de una dieta saludable. 1.-Diseño Es fundamental identificar a la población objetivo , ya que solo de

• GUIAS ALIMENTARIAS

  rlemaydjueves, 28 de marzo de 2019 PRUEBA 1 MINOR GUIAS ALIMENTARIAS * Mensajes para que la información científica que necesitamos de nutrientes sea traducida en comida. * Objetivos: * equilibrio energético. * peso normal. * promover la salud. SITUACION NUTRICIONAL EN CHILE * Obesidad > 70% : relacionado con diabetes

• Guías alimentarias basadas en los alimentos

  Nathanael Cespedes Ramirez*Guías alimentarias basadas en los alimentos: 1-Claridad del mensaje: los mensajes son precisos o tienden a confundir? Mensajes prácticos que facilitan a las personas la selección y consumo de una alimentación saludable. Son una serie de mensajes breves, claros, concretos, culturalmente aceptables. 2- Porciones recomendadas y relación con el total

• Guías Alimentarias de Honduras Introducción

  fly awayIntroducción En el siguiente trabajo se les presentara una descripción detallada de la construcción de nuestra guía alimentaria tomando en cuenta todos los rasgos tanto económicos como sociales y culturales, usándola como un instrumento de apoyo para la buena alimentación y nutrición de toda la población hondureña. En la entrevista

• Guías alimentarias para la población en general

  Daniela OrtizGuías alimentarias para la población en general Se recomienda tres veces al día lácteo y de preferencia semidescremados o descremados. ¿Por qué se recomiendan? Porque son ricos en proteínas de alto poder biológico y principales fuentes de calcio, fósforo y vitamina B2. Además proporcionan niacina, folatos, vitamina A, B1, y

• Guias Altimetria

  jhonhernandcezEL TOPO (Alejandro Jodorowsky) Debido a que la película el “Topo” de Alejandro Jodorowsky no es el típico film al que se está acostumbrado, para comprenderlo mejor considero personalmente que hay que tomar en cuenta desde dónde está pensado y construido. Como es sabido Jodorowsky tiene gran interés en el

• Guías ambientales para el almacenamiento y transporte por carretera de sustancias químicas y residuos peligrosos

  WACRA2Guías ambientales para el almacenamiento y transporte por carretera de sustancias químicas y residuos peligrosos Las sustancias químicas son ampliamente utilizadas en la industria debido a sus propiedades reactivas y a los cuales se les puede dar gran cantidad de3 aplicaciones como por ejemplo la obtención de subproductos, limpieza, en

• Guías Básicas de Atención Médica Prehospitalaria

  1983mariaGuías Básicas de Atención Médica Prehospitalaria. Riesgos Ocupacionales Diego Moreno Bedoya Enfermero, Universidad de Antioquia, Diplomado en Gestión de Riesgos de Desastres; Magister en Salud Ocupacional. Docente Atención Prehospitalaria Universidad CES, UNAC, FUCS; Instructor Breathing Apparatus School, Devon, UK; Instructor USAID - OFDA y Sistema Nacional de Bomberos de Colombia;

• GUIAS BIOLOGIA

  MONY22GUIAS BIOLOGIA PRIMER BIMESTRE - REALIZA UNA CUADRO COMPARATIVO CON LAS CARACTERISTICAS COMUNES DE LOS SERES VIVOS( ORGANIZACIÓN CELULAR, ADAPTACION, NUTRICION, RESPIRACION Y REPRODUCCION) - ¿QUE ES LA BIODIVERSIDAD? - EXPLICA EL FUNCIONAMIENTO DE LAS CADENAS O REDES ALIMENTARIAS - IMPORTANCIA DEL CICLO DEL AGUA Y DEL CARBONO - MENCIONA

• Guias Bioquimica

  lindamaryinvestigar antes de la práctica como actividad formativa los siguientes temas: 1. Capítulo 3: enzimas, de la Unidad 1: Biomoléculas del módulo del curso. 2. Qué es la sacarasa, cual es su sustrato, a qué clase de enzima pertenece, cuáles son sus productos de hidrólisis. En qué consiste la prueba

• GUIAS BIOQUIMICA METABOLICA

  NANITA86Cinética Enzimática de la ureasa 1 I. Objetivos  Producir la hidrólisis de la urea por medio de la enzima amidohidrolosa denominada UREASA.  Analizar el electo que produce la variación de la concentración del sustrato (UREA), corn respecto a !a velocidad de la reacción enzimática  Determinar por mélodo

• Guias Circuitos Electricos

  andreaminchoGuía de Circuitos Simples I (E.C.B.I) Integrantes:_________________________________________________ Curso: 6°Año Básico Aprendizaje Esperado: Construir y comprender el funcionamiento de un circuito eléctrico. A.E. Conceptual: Distinguir los componentes de un circuito y sus funciones. A.E. Procedimental: Diseñar y construir un circuito eléctrico simple. A.E. Actitudinal: Valorar el uso adecuado de un circuito

• Guias De 6to

  azucarada44GUÍA DE CIENCIAS NATURALES N° 3 : “RED TRÓFICA” Nombre : __________________________________ fecha : ___________ curso : ______ Observa la siguiente imagen ¿Qué son las cadenas alimentarias? Lo que acabas de observar se llama “cadena alimenticia” o “red trófica”, y está compuesta por tres integrantes:  Plantas o productores 

• Guias De Aph.

  geidyyamileEDIC COLLEGE DIVISIÓN DE EDUCACIÓN CONTINUA PO Box 9120, Caguas, Puerto Rico 00726 Tel: 787-744-8519 ext. 305, 250 Fax: 787-743-055 Número de Proveedor: 00066 Módulo Instruccional El Manejo del Paciente Conectado a Ventilador Mecánico Edmari Martínez Ortiz, RT, FRT - Instructor AHA, AAP Derechos Reservados © EDIC College 2012 Page

• Guias de apoyo de quimica

  AntobianchiDescripción: Descripción: Descripción: insignia Descripción: Descripción: http://safe-img01.olx.com.mx/ui/5/69/00/1269264538_23296900_1-TALLERES-DE-CIENCIAS-PARA-NInOS-San-Manuel-1269264538.jpg DEPARTAMENTO DE CIENCIAS Colegio San Agustín de Atacama Biología – 8º Básico Copiapó Prof. Mirtha Carrasco Ch Guía de Aprendizaje Nº 1 ; Ciclos Biogeoquimicos Instrucciones: Lee con atención el objetivo de la guía de aprendizaje Lee lentamente en forma concentrada Subraya la

• Guías De Aprendizaje

  alvaroleonLa historia como disciplina en el último siglo ha obtenido bastante importancia, tiene una de sus raíces en la tensión existente entre las corrientes tradicionales, y las vertientes críticas o de la 'nueva historia'. Esta discusión se ha trasladado a la disciplina contable otorgándonos en la actualidad múltiples facetas que

• Guias De Aprendizajes Minimos De Residuos Solidos

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  clon589Guías de Ejercicios Química General e Inorgánica QUI-116 Segunda Edición, 2011 Dr. Patricio Muñoz Concha Revisado por Dr. Pablo Jaque Olmedo Departamento de Ciencias Químicas, Universidad Andrés Bello, Semestre Primavera 2011 Guías de Ejercicios de Química General e Inorgánica, QUI-116 Índice / Dr. Patricio Muñoz Concha Índice Pág. 1. Prólogo

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