Ciencia

El mundo científico contiene un gran cúmulo de conocimientos que permite a la humanidad a vivir de la manera en que lo hace. Explore la base de documentos y trabajos sobre las ciencias naturales y formales.

• Guia geometria 5° básico s/r

  Jessica Silva CorreaGuía de Matemática 5° Básico. Nombre: ___________________________________________________ Marca con una x la alternativa correcta 1. ¿Cuál de los siguientes números decimales se lee: “ochenta y seis enteros treinta y cuatro milésimos”? A. 86,034 B. 86,34 C. 86,304 D. 86,0034 2. ¿Cuál es la posición de la cifra destacada en el

• GUIA GEOMETRIA ANALITICA

  akarianGUIA DE GEOMETRIA ANALITICA DIC-2012 INSTRUCCIONES: Debes realizar y reportar todos los procedimientos. No se permite el uso de apuntes, libros o formulario, pero si calculadora. LINEA RECTA 1.- Localiza los puntos A (-4,-2), B (-3,2) y C (1,1) y demuestra que son los vértices de un triangulo rectángulo isósceles.

• GUÍA GEOMETRÍA CUARTOS

  corystudGUÍA GEOMETRÍA CUARTOS  Pinta y une con líneas de distinto color la figura con el nombre que le corresponde.  Completa los rectángulos escribiendo para cada cuerpo su clase ( redonda o poliedro) y píntalos de distintos colores.  Completa pintando las caras necesarias para armar cada cuerpo 

• GUÍA GERENCIAL PARA EL MANEJO, REGISTRO Y CONTROL DE LOS BIENES Y MATERIAS DE LA DIRECCIÓN DE SALUD DEL ESTADO PORTUGUESA

  MariakarlaREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES EZEQUIEL ZAMORA UNELLEZ GUANARE GUÍA GERENCIAL PARA EL MANEJO, REGISTRO Y CONTROL DE LOS BIENES Y MATERIAS DE LA DIRECCIÓN DE SALUD DEL ESTADO PORTUGUESA AUTORAS: FERNANDEZ MARIA PERAZA NORBELIS PEREZ

• Guia Gestion De Calidad

  ireinberGUIA DE ACTIVIDADES Fecha de Inicio: Septiembre 19 de 2013 Fecha de Cierre: Octubre 22 de 2013 Peso Evaluativo: 50 puntos Tipo de Actividad: Colaborativa. Objetivo General de la actividad: Esta actividad tiene como objetivo identificar y describir conceptos, principios y sistemas funcionales del medio ambiente, su interacción, deterioro y

• Guía gestión empresarial

  SPCP14OCDE Al finalizar la segunda guerra mundial en Europa se da la iniciativa de crear una organización para resolver desaciertos de sus anteriores líderes de la primera guerra mundial dándose cuenta que la mejor manera de mantener la paz era organizar un plan de cooperación y recuperación. Se inicia la

• Guia gestion riesgo quimico

  Degin MorasRIESGO QUIMICO Las sustancias químicas pueden ser muy útiles para muchas cosas, tanto en el hogar como en la industria, sin embargo, estos pueden conllevar a efectos negativos en las personas, fauna y flora. En tu día a día estas expuesto a diferentes agentes químicos, algunas personas por su labor

• Guia gineco

  gil165Otra guía gineco 4to 1.- nivel de corte de una prueba tamiz positiva para diabetes gestacional con el cual se captura mayor porcentaje de pacientes es de: R = glucosa de 130 mg/dl 2.- el resultado de una prueba tamiz para diabetes gestacional que se considera diagnostica para la enfermedad

• Guia Habitat Segundo Basico

  javiyeyo201GUIA DE CIENCIAS NATURALES I.- LEE Y MARCA LA RESPUESTA CORRECTA 1.- ¿Que es el hábitat? a) Es el lugar donde juegan los animales b) Es el lugar donde viven los animales c) Ninguna de las anteriores 2.- En el hábitat los animales encuentran: a) Nada, todo lo compran b)

• Guia Habitat Segundo Basico

  elita79identificar plantas y animales en peligro de extinción Observar y comparar características de distintos hábitat, identificando luminosidad, humedad y temperatura necesaria para la supervivencia de los animales que habitan en él. 1 lectura comprensiva El tigre, la mariposa monarca, el panda y el oso polar están entre las diez especies

• Guia Habitat Segundo Basico

  jeannetteolateSubsector: Ciencias Naturales Nivel : NB1- 2ºaño básico Lee cada enunciado. Marca la alternativa que consideres correcta. 1.- Los seres vivos de nuestro entorno: A. Poseen características que nos permiten agruparlos . B. Se clasifican sólo en un grupo. C. No los podemos clasificar. D. No poseen características propias. 2.-

• Guia Heridas

  kiutiki1. Introducción al cuidado de las heridas El cuidado de las heridas no es una ciencia exacta y depende principalmente de la observación clínica y la experiencia del profesional. Por este motivo, la buena formación y el conocimiento de los profesionales de la salud siempre serán factores imprescindibles en el

• Guía Higado

  Andrea TutifrutiHígado Localización: cuadrante superior derecho, debajo de la 7 a 11 costilla de lado derecho. Por debajo del diafragma, encima del estómago, el riñón derecho y los intestinos. Rodeado por cápsula de Glisson; fibrosa, rodea completamente al hígado, resistente y delgada. Tamaño: aproximadamente entre 25 a 28 cm x 15

• Guía Higiene Mental

  IvanCasablancasLA HIGIENE MENTAL Y SU FUNCIÓN EN LA VIDA COTIDIANA PROPÓSITO: “Esta unidad se considera introductoria al curso, en ella se obtendrá un concepto de Higiene Mental a través de la revisión de sus campos de aplicación y su influencia en el individuo, la familia, la escuela, el trabajo, la

• Guia HIPERTENSION ARTERIAL

  CHAVEZ1890Triada clásica de Feocromocitoma, obviamente asociada a HIPERTENSION ARTERIAL: Palpitación + dolor de cabeza + sudoración profusa Esta sigue Estudio de laboratorio a solicitar para diagnóstico de Feocromocitoma: Metanefrinas en orina/24 horas y catecolaminas en plasma. Cuál es el mejor estudio de imagen para Dx de Feocromocitoma: RM de abdomen

• Guia Hipertension Arterial sístemica

  Judahim1. Definición 2, 3 La hipertensión arterial sistémica (HAS) es una en- fermedad crónica, controlable de etiología multi- factorial, que se caracteriza por un aumento sostenido en las cifras de la presión arterial sistólica (PS) por arriba de 140 mmHg , y/o de la presión arterial diastólica (PD) igual o

• Guia Histología

  Alondra Avila RinconHistología: ciencia morfológica que implica el estudio de los tejidos (anatomía microscópica) Tipos de fijadores: * Alcohol absoluto: en caso de que no se tenga formol al 10%, 96, 70 para mantener la estructura * Formol al 10%: lo mas común y fácil de coseguir * Glutaraldehido: musculo, tejido nervioso

• Guía historia del maíz.

  solanyieb1. INTRODUCCIÓN El trabajo en laboratorio requiere la utilización de instrumentos de distintas clases, los cuales se hace necesario identificarlos y conocer su uso adecuado para optimizar las actividades que se requieran desarrollar. Los instrumentos de laboratorio pueden ser de distintos materiales y para diferentes usos, entre los cuales se

• GUÌA HISTORIA Y GEOGRAFÍA

  Feñita TiburcioC:\Users\escuela\Desktop\Nueva carpeta (2)\Insignia con letras escuela.jpg GUÌA HISTORIA Y GEOGRAFÍA 6º B Formación Ciudadana OA17: Comprender que todas las personas tienen derechos que deben ser respetados por los pares, la comunidad y el Estado, lo que constituye la base para vivir en una sociedad justa, y dar como ejemplo algunos

• Guía Hormonas Septimo

  catalinamonicaCOLEGIO NUEVA ERA SIGLO XXI LA FLORIDA SEPTIMOS BÁSICO 2013 GUÍA SISTEMA HORMONAL Las hormonas más importantes secretadas por el cuerpo humano son: Glándula pituitaria o hipófisis, su función principal es controlar otras glándulas endocrinas. Está sujetada a la base del cerebro y segrega hormonas que administran el comienzo de

• Guia humanidades

  3st3efC:\Users\yanelis\Documents\logo IEESL.png Instituto Especializado de estudios Superiores Loyola Instituto Especializado de Estudios Superiores Loyola San Cristóbal, República Dominicana Departamento de Ciencias Sociales Humanidades II Primera práctica__ valor 5 puntos Nombres: Margari Estefany Nombres: Daniela María Apellidos: Pérez Collantes Apellidos: Alcántara Brito Matrícula: 18-01-0033 Matrícula: 18-01-0025 1. Explique brevemente la importancia

• Guía identificación forense

  crimiscienceGUÍA IDENTIFICACIÓN FORENSE Identificación humana: Acción de identificar, siguiendo procedimientos técnicos o científicos para determinar la identidad de un individuo de manera indiscutible. Media filiación: Descripción detallada de los rasgos físicos de un individuo vivo o fallecido, generalmente utilizado para la identificación de personas desaparecidas o para su empleo en

• GUIA II DERECHO MUNICIPAL

  jaquelinegalvanJAQUELINE GISELLE GALVAN CARRANZA GUIA II DERECHO MUNICIPAL 1. El municipio constituye la base de la división territorial y de la organización política y administrativa de los estados que constituyen la federación mexicana. 1. El sistema federal consiste en que el Estado-Nación se organiza a partir de la asociación de

• Guia Iluminacion

  aletahhInvestigaciones en GUÍA PRÁCTICA Nº 1 GERENCIA DE PREVENCIÓN LA ILUMINACION AMBIENTE LABORAL EN EL Página 1 de 22 GUÍA PRÁCTICA SOBRE ILUMINACIÓN EN EL AMBIENTE LABORAL Introducción Los seres humanos poseen una capacidad extraordinaria para adaptarse a su ambiente y a su entorno inmediato. De todos los tipos de

• Guia IMC

  KayayCiencia: Conocimiento racional sistemático exacto, verificable y falible Ciencias Formales: Sus objetos no son cosas ni procesos sino formas en las que se puede verter un surtido ilimitado de contenidos. EJEMPLOS: Lógica, Matemática Ciencias Fácticas: Necesitan más que la lógica formal para confirmar sus conjeturas necesitan de la observación y/o

• Guía Impulso y Cantidad de Movimiento

  tami_diInstituto Hebreo Departamento de Física Guía de Ejercitación Impulso – Cantidad de movimiento II Medio Momentum Lineal o Cantidad de Movimiento Es una magnitud física vectorial. Cuando un cuerpo de masa m; se mueve con una velocidad v, se dice que posee o tiene una cantidad de movimiento definida por

• Guia Inferencia Estadistica

  duvan_528Act. 4. Lección evaluativa No. 1 Objetivo Reconocer las conceptualizaciones y elementos que se estudian en la unidad 1 y la relación entre los mismos. Resumen El presente recurso aborda la conceptualización necesaria para comprender el contexto de la estimación, bien sea estimación puntual o por intervalos, y otros temas

• GUIA INFORMATIVA SOBRE EL PROCESO EVOLUTIVO DE LA ESTIMULACION TEMPRANA DIRIGIDA A PADRES CON NIÑOS DE (6 –9 MESES)

  luis oscar jota desantiagoREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL FRANCISCO DE MIRANDA PROGRAMA: MUNICIPALIZACION FISIOTERAPIA AREA: CIENCIAS DE LA SALUD GUIA INFORMATIVA SOBRE EL PROCESO EVOLUTIVO DE LA ESTIMULACION TEMPRANA DIRIGIDA A PADRES CON NIÑOS DE (6 –9 MESES) CON RETRASO DEL DESARROLLO PSICOMOTOR. (Caso sala de rehabilitación Pedro de Arma Coro

• Guia Informativa sobre la Miopia

  ZhephyRRepública Bolivariana de Venezuela U.E.P. Colegio “San Vicente de Paul” 5to Año sección “A” Guía informativa para controlar la enfermedad refractiva conocida como miopía Autores: Brayan Benítez #5 Aarón Rodríguez #37 Juan Santos #42 José Torbett # 43 Nidson Viera #47 Maiquetía, mayo de 2017 Tabla de Contenidos 1. Justificación

• GUIA INFORME DEL TP N° 2 Péndulo Ideal.

  cavallerigfFISICA I –Curso 14 GUIA INFORME DEL TP N° 2 Péndulo Ideal. --CARATULA, según archivo en el aula del campus. --El informe debe contener las siguientes secciones: TITULO del TP, RESUMEN, Objetivo/s de la experiencia; Introducción Teórica; Desarrollo de la práctica –materiales, tablas de datos, cálculos, criterios utilizados, justificaciones etc.;

• GUÍA INFORME FINAL DEL PERFIL DE UN PROYECTO INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA II

  estemoGUÍA INFORME FINAL DEL PERFIL DE UN PROYECTO INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA II Carlos Hernán Aponte C 2019-3 Introducción Tabla de contenido Situación problema Descripción de la situación problema a solucionar (síntesis del que se entregó en el enunciado inicial) Antecedentes. ¿Qué información, conocimientos o experiencias anteriores se saben sobre

• Guia Informe Manometros - Mecanica de Fluidos

  Touma LoisPRÁCTICA 2 NOMBRE PRÁCTICA Manómetros DOCENTE Marlon Leonardo Rodríguez Sierra GRUPO ESTUDIANTE CÓDIGO 1. INTRODUCCIÓN Aparato de Manometría 2. OBJETIVOS * Comparar la presión de los manómetros verticales con el manómetro inclinado. * Analizar y hallar el valor de la presión cuando se adiciona mediante la jeringa más aire en

• Guia Innovadora

  franrofloREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL “GERVASIO RUBIO” APUNTES PARA LA ELABORACIÓN DEL PROYECTO I PARTE ORIENTACIONES GENERALES SOBRE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA ¿Qué es investigar? Según Mina (2007), la investigación es: “un proceso de indagación teórico práctico entorno a un problema u objeto de estudio

• Guia Instalación Tuberias

  japgUna guía para el diseño de tuberías 1. Consideraciones generales y criterios 2. Normas de diseño 3. Cargas de diseño 4. Efectos de la expansión y/o construcción 5. Presión de diseño 6. Temperatura de diseño 7. Espesor de pared. 8. Flexibilidad en sistemas de tuberías 9. Análisis de flexibilidad en

• Guía instruccional del Dr. Ernesto Rocha

  esforzadorxxiTIPOS DE HIPÓTESIS Guía instruccional del Dr. Ernesto Rocha 27 de abril del 2002 Objetivos de la clase El objetivo de esta clase es que los alumnos doctorales comprendan el concepto de hipótesis y se familiaricen con los diferentes tipos de hipótesis en la investigación científica. Así pues, en este

• Guia instruccional: Contabilidad Financiera

  BEBITA93260860GUIA INSTRUCCIONAL 1. Escriba tres ramas de la contabilidad, seleccione una y explíquela.  Contabilidad Financiera  Contabilidad Gubernamental  Contabilidad Ambiental La contabilidad financiera sirve para informar de manera precisa las transacciones y hechos por una empresa en periodo determinado para que todos sus usuarios tomen decisiones económicas y

• Guia Instructiva

  mcuribGUÍA PARA LA ESTRATEGIA NACIONAL DE APLICACIÓN DEL ENFOQUE AMBIENTAL “INSTITUCIONES EDUCATIVAS PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE” D.S Nº 006-2006-ED ÍNDICE Introducción 1. El enfoque ambiental 1.1. La sociedad y su entorno: el concepto de ambiente. 1.2. Las condiciones ambientales básicas para el desarrollo apropiado de la vida. 1.3. Las tensiones

• Guía Integrada de Actividades

  lcmarulandavvGuía Integrada de Actividades Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso En una IAP el investigador se convierte en un participante activo, implicándose en la acción, reflexionando e interrogándose sobre ella, jugando un rol activo a lo largo de todo el proceso (Valles, 2003). En este

• GUÍA INTEGRADA DE ACTIVIDADES

  Mauricio GarciaGUÍA INTEGRADA DE ACTIVIDADES * Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso: La estrategia Aprendizaje Basada en Proyectos (ABP), con el fin de que los estudiantes apliquen los conocimientos adquiridos durante el transcurso de su carrera y presentar proyectos que propendan a la solución de problemas

• Guía Integrada de Actividades psicobiologica

  Yajaira CostaGuía Integrada de Actividades Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso: El curso de Psicobiología se desarrollará mediante la estrategia de aprendizaje en Investigación, donde el estudiante podrá aplicar los contenidos del curso y consultar otras fuentes de información para desarrollar las competencias propuestas en el

• Guía Integrada de Actividades Tratamiento matemático y funciones y otros tipos de datos.

  joya8Guía Integrada de Actividades Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso: El Aprendizaje basado en problemas (ABP) es una metodología centrada en el aprendizaje, en la investigación y reflexión que siguen los alumnos para llegar a una solución ante un problema planteado por el profesor. Barrows

• Guía Integrada de Actividades. Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso

  abigailtoleGuía Integrada de Actividades Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso: La estrategia de aprendizaje elegida para desarrollar este curso es la Estrategia de Aprendizaje Basado en Estudio de Caso. “Los casos son instrumentos educativos complejos que aparecen en forma de narrativas. Un caso incluye información

• Guía Integrada de Actividades. Curso: contabilidad

  1113515982Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI Escuela: ECACEN Programa: Administración de Empresas Curso: CONTABILIDAD Código: 102004 Guía Integrada de Actividades Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso: Esta actividad se realizará con la estrategia de aprendizaje basado

• Guía Integrada de Actividades. Temáticas a desarrollar: Modelos Aplicados a los Campos

  hoiu898uhGuía Integrada de Actividades Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso: El estudio de caso es una técnica que permite identificar, analizar y comprender una situación a partir de diferentes puntos de vista, para plantear posibles soluciones o tomar decisiones. Para desarrollar dicha estrategia, es importante

• Guia Integradora

  fernarizzoGuía integrada de actividades Temáticas revisadas: Referencias fundamentales y referencias complementarias de cada una de las unidades que componen el curso 301301 – Álgebra, Trigonometría y Geometría Analítica que se encuentran ubicadas en AVA a través del entorno de conocimiento. Estrategia de aprendizaje: Estrategia de aprendizaje basado en tareas. La

• Guia Integradora

  pao9217Temáticas a desarrollar: RECONOCIMIENTO GENERAL DEL CURSO Número de semanas: 4 Semanas Fecha: 2 a 28 de febrero 2015 Momento de evaluación: Inicial Entorno: Colaborativo – Evaluación y Seguimiento – Práctico – Conocimiento Fase de la estrategia de aprendizaje: Reconocimiento General del Curso Actividad individual Productos académicos y ponderación de

• Guia Integradora Actividades

  rcpereiraUnidad 1 Fundamentos Y Presentación De Técnicas Básicas Para El Control De Calidad 1. Conceptualización y Definiciones Conceptos Estadísticos en el Control de la Calidad MUESTREO TEOREMA DE LÍMITE CENTRAL Y CONTROL DE CALIDAD Las bases estadísticas de las actuales prácticas de control de calidad provienen del trabajo de She-whart,

• Guía integradora de actividades. Сurso 100408- algebra lineal

  pirata17GUÍA INTEGRADORA DE ACTIVIDADES TRABAJO COLABORATIVO CURSO 100408- ALGEBRA LINEAL Temática revisada: Referencias requeridas y referencias complementarias de la Unidad 1 y la Unidad 2. Estrategia de aprendizaje: Estrategia de aprendizaje basado en problemas. Este se caracteriza por ser “un método de aprendizaje que se basa en el principio de

• Guia Integrales Triples

  Anfibio69INTEGRALES TRIPLES. 46. ________________ Dada la integral ________________ ∫ 1 ∫ x ∫ y ________________ f (x, y, z) ________________ dzdydx, dibujar la regi´on de integraci´on y escribir 0 0 0 la integral de todas las formas posibles. Soluci´on z y Teniendo en cuenta la gr´afica adjunta, si D1, D2

• GUIA INTELIGENCIAS MULTIPLES

  Gamer_ SKTSERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUÍA DE APRENDIZAJE SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Versión: 02 Código: GFPI-F-019 Programa de Formación: Código: Versión: Nombre del Proyecto: Código: Fase del proyecto: GUIA INTELIGENCIAS MULTIPLES Actividad (es) del Proyecto: Actividad

• GUIA INTERACCIONES FARMACOLOGICAS

  mafe alzateFarmaco A/ Grupo Terapèutico Farmaco B Tipo de Interacción Recomendaciones Antimicrobianos Aminoglicósidos Furosemida, Cisplatino, Anfotericida B Aumento de la ototoxicidad y nefrotoxicidad de A. Monitorear niveles plasmáticos de A, función del 8 vo par craneal. En lo posible, usar alternativas antibióticas Cefalosporinas (parenteral) (AINEs) Tobramicina puede aumentar las concentraciones plasmáticas

• Guía Introducción a la Metodología Científica

  Eddu BPCICLO ESCOLAR: 2014-2015 SEMESTRE: AGOSTO-DICIEMBRE 2014 EXAMEN: PRIMER PARCIAL DE INTRODUCION A LA METODOLOGÍA CIENTÍFICA FECHA: SEPTIEMBRE 2014 ELABORÓ EL EXAMEN: ACADEMIA DE INT. A LA METODOLOGÍA CIENTÍFICA JEFE DE ACADEMIA: MTRA. MARÍA DE LOURDES AGUIRRE MARTÍNEZ PRIMER SEMESTRE PROGRAMA EDUCATIVO: PROPEDÉUTICO CLAVE: 00000 NOMBRE DEL ALUMNO(A): ______________________________________________________________________________ GRUPO:____________ N.L._______________

• Guia Introduccion A Las Ciencias Ambientales

  Coala_e1. Datos informativos Reciba asesoría virtual en: www.utpl.edu.ec AUTOR: Ing. José Ramiro Morocho Cuenca UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS BIOLÓGICAS Y AMBIENTALES 21107 ntroducción a las Ciencias Ambientales I Guía didáctica 4 CRÉDITOS 1 CICLO UTPL-ECTS Gestión

• GUIA INTRODUCCIÓN AL DERECHO

  GUIA INTRODUCCIÓN AL DERECHO 1.- SEÑALE SU CONCEPTO DE DERECHO -Es el conjunto de normas que regulan la conducta del hombre. 2.- DEFINE LOS JUICIOS NORMATIVOS -Son los que rigen la conducta de las personas, de lo que debe ser, como lo ético y lo moral. 3.- QUÉS EL DERECHO

• Guia Investigacion De Operaciones

  tamra1.- Si la función de utilidad de un consumidor es U(x, y) = xy, siendo x e y las cantidades consumidas de los bienes A y B, cuyos precios unitarios son 2 y 3 unidades monetarias, respectivamente, maximizar la utilidad de dicho consumidor sabiendo que no puede destinar más de

• Guía Investigativo Óseo

  Guía de aprendizaje Electivo Biología Cuarto Medio. Anatomía humana Nombre: Gabriela Machuca Curso: 4to medio Introducción Sabemos que la anatomía, reconocida como ciencia de las formas y de las estructuras del cuerpo humano es imprescindible en los inicios de todo programa de estudios relacionados con la medicina, es decir, es

• Guia IRA Minsal

  under.roots7.1. LARINGITIS AGUDA OBSTRUCTIVA DEFINICION Inflamación aguda de la laringe, que provoca diversos grados de obstrucción. Puede comprometer la epiglotis, glotis (cuerdas vocales) o región subglótica. La edad más frecuente de presentación es entre 1 y 5 años. AGENTE ETIOLOGICO La etiología más frecuente es viral (Parainfluenza, VRS, ADV). Otras

• Guia IUPAC

  0802945 . REALIZACIÓN DE ESTUDIOS DE VALIDACIÓN Es esencial que los estudios de validación son representativos . Es decir , estudios debería, en la medida de lo posible , llevarse a cabo para proporcionar una encuesta realista del número y la variedad de efectos que operan durante el funcionamiento normal

• Guia Kinesiología

  Aldoxxx10Biomecánica: ciencia que estudia los principales de la mecánica para el estudio de los seres vivos desde el punto de vista del movimiento. Cinemática: sitúa los cuerpos mediante coordenadas y ángulos, detalla sus movimientos basándose en el recorrido, velocidades y aceleraciones. Cinética: fuerzas externas e internas que provocan el movimiento.

• GUIA LA BIOLOGIA COMO CIENCIA

  yaritza8100POSTURA DE ESCEPTICISMO Exige que el conocimiento sea incuestionable, incontrovertible y rigurosamente científico. SABER: tener una creencia verdadera y justificada en razones objetivamente suficientes, esto es, independientes de cualquier juicio u opinión particular. EL CONOCER: El conocer entraña el tener o haber tenido una experiencia personal y directa, haber estado

• Guia La Hidrosfera

  tatin_MapLa hidrosfera (hidro= agua): Todas las aguas que circulan en el planeta en sus tres estados. Resulta curioso que nuestro planeta se denomine tierra, si sus tres cuartas partes están ocupadas por agua. Estas masas de aguas se pueden clasificar según su salinidad en Saladas (océanos y mares) y Dulces

• Guia lab biomoleculas

  Maira UrrutiaFACULTAD DE CIENCIAS DE LA VIDA DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BIOLÓGICAS CURSO FUNDAMENTOS DE BIOLOGÍA BIOL024 LABORATORIO DE BIOMOLÉCULAS Segundo Semestre 2018 INTRODUCCIÓN Los seres vivos son capaces de utilizar y sintetizar moléculas para subsistir. Aquellas moléculas que pueden ser sintetizadas por los organismos vivos son denominadas moléculas orgánicas o biomoléculas.

• Guia lab bioquimica

  Ariel Roman GonzalezTAREA SEMANA 3 Identificación del estudiante Nombre ariel roman fabiola echeverria Profesión irlandia silva jeira Institución unab Ciudad - País santiago Correo electrónico fabiolaecheverria273gmail.com Pregunta 1 Indique 3 observaciones que se le pueden hacer a la definición de salud de OMS. Justifique en no más de dos líneas su respuesta.

• Guia Lab Movimiento Circular

  faviamora30101. FACULTAD O UNIDAD ACADÉMICA: Departamento de Física 2. PROGRAMA: Ingeniería 3. ASIGNATURA: Laboratorio de Física II (Calor y Ondas ) 4. SEMESTRE: Tercero 5. OBJETIVOS: Analizar experimentalmente algunas características de las variables físicas en el movimiento circular uniforme descrito por una partícula de masa m, tales como: periodo, frecuencia,

• Guia Laboratorio

  jhonnattan202Universidad libre Facultad de ingeniería Ingeniería ambiental Sistemas bióticos Grupo: A Presentado a: Adriana marcela sinning duran Presentado por: Jhonnattan cabrejo cabrejo Código: 64092035 ESPECIES ENDÉMICAS DE COLOMBIA Periquito de los nevados (bolborhynchus ferrugineifrons) A este perico solo se le conoce por unos cuantos especímenes provenientes de zonas templadas cercanas

• Guia Laboratorio

  jenifer150PROCEDIMIENTOS PARTE I – COMBUSTIÓN DEL AZUFRE (S) SOLUBILIDAD EN AGUA Al agregar una cantidad considerada de azufre en un tubo de ensayo con H₂O, una gran cantidad de azufre (S) se suspendió en el tubo, pero solo una pequeña parte de él se precipito posándose en el fondo del

• Guia Laboratorio

  wilson012Apreciados Compañeros Bienvenidos!!... al mundo maravilloso de la química de alimentos. La química de los alimentos se produce en sitios tan comunes como una simple cocina La química de alimentos es el estudio, desde un punto de vista químico, de los procesos e interacciones existentes entre los componentes biológicos (y

• Guia Laboratorio

  violeta_rGUIAS DE LABORATORIO MORFOFISIOLOGIA MARIA CONSUELO BERNAL L UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD 2007 GUIA N° 1 TEJIDO EPITELIAL Y CONECTIVO I. OBJETIVOS • Identificar microscópicamente las diferentes variedades de tejido epitelial y conectivo. • Conocer las diferentes estructuras características de cada uno de ellos celulares y acelulares

• Guía Laboratorio 1 Instrumentación Y Mediciones

  AngelaSan932Trabajo Colaborativo No. 1 MATERIAL REQUERIDO 1. GALVANOMETRO DE D’ARSONVAL 2. FUENTE DE PODER 3. PROTOBOARD 4. RESISTENCIAS VARIAS 5. MULTIMETRO DIGITAL OBJETIVOS 1. Conocer funcionamiento del Galvanómetro de D’Arsonval 2. Implementar un amperímetro, voltímetro y ohmímetro empleando galvanómetro de D’Arsonval. 3. Realizar todos los cálculos teóricos de los diseños

• Guía Laboratorio 2 U1

  GricelaYanezGuía de laboratorio Actividad 2 U1 Integrantes: ___________________________________ Curso: ___________ Objetivo: Reconocer los efectos de la aplicación de las fuerzas sobre objetos, considerando cambios en la forma, rapidez y la dirección del movimiento, a través de la investigación experimental. Actividad 1: Deformaciones plásticas y elásticas Materiales: plasticina, elástico de billete,

• Guía laboratorio de biología general

  Pablo Riquelme GodoyINDICE GENERAL Práctico Número Título Página Normas, Reglamentos y Seguridad 2 1 Manejo y uso del microscopio Óptico compuesto 4 2 Biomoléculas Orgánicas 10 3 Transporte de sustancias a través de la membrana 13 4 Fotosíntesis 18 Normas y Reglamentos 1. Del Horario de Entrada y Salida. Se aceptarán hasta

• Guia laboratorio Elasticidad

  Ignacio RamosGuía de Laboratorio de Ciencias Naturales – Física Unidad 2: Elasticidad Fecha Nivel Profesor Correo Electrónico 27 de Septiembre 7 Básico Jonathan Sanhueza Calvo jsanhueza@inmacthno.cl Indicadores de Logro -Aplicar conocimientos en el calculo de variables y uso de unidades de medición -Calcular la constante elástica de los materiales en uso

• Guía Laboratorio Equipos Biomédicos

  LAURA STEPHANIA TRIGOS DELGADO1. Introducción Los signos vitales son variables obtenidas en las mediciones de las funciones más básicas del cuerpo. Los cuatro signos vitales principales que monitorizan de forma rutinaria los profesionales médicos y proveedores de atención médica son los siguientes: Frecuencia cardiaca (el pulso), temperatura corporal, frecuencia respiratoria (ritmo respiratorio), presión

• Guia Laboratorio Fisicoquimica Alka Selter

  josedavid29UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS Facultad de Ciencias Básicas e Ingeniería Ingeniería Agroindustrial LABORATORIO DE FISICOQUÍMICA 1 Laboratorio 1. RECOLECCIÓN DE GASES - DETERMINACIÓN DE BICARBONATO DE SODIO A PARTIR DE LA GENERACIÓN CO2. Elaborado por Daniel Antonio Aguilera 1. OBJETIVOS. 1.1. Determinar la cantidad de una sustancia química en una

• Guia Laboratorio Ingenieria De LasTelecomunicaciones

  jucermiESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA Práctica 2: LA CAPA FISICA Analizando Redes, Servicios y Puertos Director de curso: Sixto Enrique Campaña Bastidas Tiempo aproximado práctica: 3 Horas Tipo práctica: En el CEAD o virtual mediante autorización tutor. Objetivos: 1. Comprender los alcances de la capa física en una