Ciencia
El mundo científico contiene un gran cúmulo de conocimientos que permite a la humanidad a vivir de la manera en que lo hace. Explore la base de documentos y trabajos sobre las ciencias naturales y formales.
Documentos 228.526 - 228.600 de 497.143
-
Guia. Lección 3 Importancia de las plantas para los demás seres vivos
24103060ESCUELA NºD-67 Dr. LUIS CALVO MACKENNA Terceros Básicos. Profesora: Marcela Correa Núñez y Angelina Hernández Logo Municipalidad Planificación de la clase NIVEL Terceros básicos ASIGNATURA Cs. Naturales y Artes visuales DOCENTES Angie Hernández y Marcela Correa UNIDAD Nº3 Importancia de las plantas. FECHA ESTIMADA DE ENTREGA 20 DE NOVIEMBRE. TIEMPO
-
Guia. Regla de tres
Justo ChavezCORPORACION CESCA cocesca@hotmail.com 313 3959134 – 313 3902926 APTITUD NUMERICA GUIA 1 Regla de tres 1. Una vara de 3m, proyecta una sombra de 6 m, ¿Cuál será la altura de una torre cuya sombra a la misma hora es de 48 m? 1. 21 m 2. 18 m 3.
-
Guia. Termodinámica
JAVIERA MERIÑO VEGATermodinámica Juan Chamorro G. Guía de Ejercicios 2 Ejercicio 1.- Una máquina de vapor opera entre 150 y 30 °C y realiza 1000 joules de trabajo. ¿Cuál es la cantidad mínima de calor que debe sacarse desde la fuente térmica con el fin de realizar ese trabajo?. ¿Cuál de las
-
Guia1 Educacion Ambiental
daysycabreraMacintosh HD:Users:Disking:Desktop:papel memebretado.jpg SG-UNAH Sistema Educación a Distancia UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS CRAED-SIGUATEPEQUE ASIGNATURA Educación Ambiental PRESENTADO A José Carlos Maradiaga PRESENTADO POR 20181330095 Ana Ibeth Cabrera Gradiz Sección: Domingo ________________ CUESTIONARIO 1. Investigue la estructura del sistema de gestión ambiental en Honduras y expréselo en un diagrama. 2.
-
GUIA3_HABILIDADES DE PENSAMIENTO ESTRUCTURADO
Nikolas StevenUNIVERSIDAD EAN HABILIDADES DE PENSAMIENTO ESTRUCTURADO GUÍA 3. Actividad 1. TUTOR Diana Angélica Varela AUTOR Estiven Redondo Rodríguez BOGOTÁ, D. C., 20 DE SEPTIEMBRE DE 2020 TABLA DE CONTENIDO 1. INTRODUCCIÓN 3 2. tarea 1 4 3. TAREA 2 4 4. TAREA 3 8 1. INTRODUCCIÓN El presente documento contiene
-
GUÍA: 1. CIENCIAS NATURALES INTEGRADA. 5º
framcoescudo COLEGIO JUAN XXIII PRIMER PERIODO GUÍA: 1. CIENCIAS NATURALES INTEGRADA. 5º GED-FOR-35 Recibes esta guía el día: 22 de Febrero de 2021 Debes presentar la guía el día: 05 de marzo de 2021 GRADO: QUINTO ÁREA DE CIENCIAS NATURALES, TEGNOLOGIA E INFORMATICA Y EMPRENDIMIENTO . UNIDAD: 1 TEMA: LA
-
Guía: Cuerpos tridimensionales
Marlen Figueroa. Puzzle de Elementos del cono , rompecabezas de Las figuras tridimensionales 3D, su nombre lo dice son aquellas que tienen tres dimensiones y también toda figura tridimensional tiene profundidad. Un muy claro ejemplo es el cubo que es un cuadrado en tres dimensiones o un cono que es un
-
GUIA: CUIDADOS DE PERSONAS CON TABAQUISMO Y SEDENTARISMO
Daniel EliasUniversidad Santo Tomás Facultad de Salud Carrera de Enfermería GUIA: CUIDADOS DE PERSONAS CON TABAQUISMO Y SEDENTARISMO. Integrantes: Denisse Macarena Almonacid Marileo Resultado de aprendizaje: * Manejar los cuidados en el Adulto y la persona mayor sana y con problemas de salud en APS Objetivo: Que el estudiante sea capaz
-
GUÍA: DESCRIPCIÓN MICROSCÓPICA Y MACROSCÓPICA DEL REINO MONERA, FUNGI Y PROTISTA. MICROBIOLOGIA AMBIENTAL CÓDIGO 358010
jjruedamGUÍA: DESCRIPCIÓN MICROSCÓPICA Y MACROSCÓPICA DEL REINO MONERA, FUNGI y PROTISTA. MICROBIOLOGIA AMBIENTAL CÓDIGO 358010 Programa de Ingeniería Ambiental y Tecnología en Saneamiento Ambiental. ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE: INDAGACIÓN INVESTIGACIÓN PASO No.2: EXPLORACIÓN PUNTAJE: 200 Puntos. OBJETIVOS: Aprender la forma científica de describir la forma de los microorganismos del reino mónera,
-
Guía: la Definición de los conocimientos previos como estrategia cognitiva de activación y mucho para formular una nueva información
juan4401. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Competencia: Resultados de Aprendizaje Duración en horas de la actividad Orientar los procesos educativos con base en planes concertados, que fina los parámetros y estándares para los educadores, en especial a los dedicados a la formación profesional integral, de acuerdo a las normas
-
Guía: Mantengo relaciones fraternas de manera completa
Ana Herrera ElorzaINDICACIONES PARA EL DESARROLLO DE ESTA GUÍA 1. Leer el archivo 1. Guía: Mantengo relaciones fraternas de manera completa. 2. Resolver la primera actividad página 1 y los Analicemos que aparece en la página: 7. 3. Resolver las actividades de refuerzo, es decir, competencia cognitiva (pág.10), competencia procedimental (pág. 10
-
Guía: Medicoquirúrgico
NayladalizGuía #1 Medicoquirúrgico 1. ¿Cuáles son los síntomas de la tuberculosis? Dificultad respiratoria, fatiga, tos, dolor toráxico, pérdida de peso, sudores nocturno y fiebre 1. ¿Cuál es el tratamiento o los medicamentos más utilizados en la tuberculosis? Isoniazida y Rifampicina 1. ¿Cuáles son las medidas de protección en la tuberculosis?
-
Guia: Miguel de Cervantes Savedra fundador del día del idioma español
natilla0301Guia: Miguel de Cervantes Savedra fundador del día del idioma español. ¿Cuáles fueron los principales fundadores de la lengua española y de qué manera influyeron en el desarrollo de la lengua? Competencia: Indicadores de desempeños: -Entiende la influencia de los personajes históricos dentro del desarrollo del lenguaje y el reconocimiento
-
Guia: movimiento oscilatorio amortiguado
Evin BurbanoDEPARTAMENTO DE FÍSICA UNIVERSIDAD DEL CAUCA LABORATORIO DE FÍSICA: VIBRACIONES Y ONDAS GUIA: MOVIMIENTO OSCILATORIO AMORTIGUADO Diseñar y analizar un movimiento subamortiguado. Inicialmente debes elegir en la barra de control de la constante del Resorte 1 un punto fijo del cuadro azul (colocarla entre la zona de Pequeña a Grande).
-
GUIA: SERES VIVOS
mylucitaGUIA: SERES VIVOS 1. Colorea los seres vivos (2pts) Resultado de imagen para perro dibujo Resultado de imagen para dibujo arbol Resultado de imagen para casa dibujo 1. Marca con una X la opción que corresponda (5 pts) Animal Caminar Nadar Volar Reptar Imagen relacionada Imagen relacionada Resultado de imagen
-
Guía: sistema uniforme de los principios, los métodos y criterios para la la implementación de mejores prácticas en el campo de la identificación de peligros y evaluación de riesgos
yeral27PRÓLOGO El Instituto Colombiano de Normas Técnicas y Certificación, ICONTEC, es el organismo nacional de normalización, según el Decreto 2269 de 1993. ICONTEC es una entidad de carácter privado, sin ánimo de lucro, cuya Misión es fundamental para brindar soporte y desarrollo al productor y protección al consumidor. Colabora con
-
Guia: Trabajo Práctico nº 1 “Problemas que afectan al hombre contemporáneo”
mikitamachGuia: Trabajo Práctico nº 1 “Problemas que afectan al hombre contemporáneo” 1. Lea detenidamente la bibliografía: -PÉREZ LINDO, A. Mutaciones. Escenarios y filosofías del cambio del mundo. Buenos Aires: Biblos, 1995 Cap. II Escenarios Optimistas: • La mundialización • La expansión Económica y tecnológica Cap. III Escenarios Catastróficos: • Empeoramiento
-
GUÍA: ”TEMPERATURA Y CALOR”
DENISSE1983Colegio Pierre Faure. Descripción: C:\Users\Geraldo\Desktop\LOGO 28 años.jpg “Enseñanza hoy, vida y verdad mañana” Profesora: Denisse Pinto Caro Asignatura: Ciencias Naturales Curso: 8° Básico GUÍA: ”TEMPERATURA Y CALOR” Nombre: Fecha: Mes: Noviembre Temperatura y calor son dos conceptos utilizados a diario, están relacionados entre sí, pero no significan lo mismo. Comenzaremos
-
Guiaa Ciencias De La Salud
shirlita1195TABLA 6. CONTENIDO TEMATICO DEL MODULO C. CIENCIAS DE LA SALUD BIOLOGIA 1. LA BIOLOGIA 2.1 CARÁCTER CIENTIFICO Y METODOLOGICO DE LA BIOLOGIA la biología se considera científica, por que nos explica los procesos de la naturaleza para saber en que mundo estamos, metodológica, por utilizar el método científico, donde
-
GUIANZA EN RECORRIDOS POR LA NATURALEZA
wilmar16GUIANZA EN RECORRIDOS POR LA NATURALEZA TALLER PRINCIPIO DE LA METODOLOGIA LNT WILMAR SUAREZ HERNANDEZ APRENDIZ BEATRIZ LEAL FRANCO INSTRUCTORA SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA AGOSTO 2018 PRINCIPIO 4 RESPETE LA FAUNA Y LA VIDA SILVESTRE. Resultado de imagen para AYUDE Aproteger el estado silvestre de la fauna Ayude a
-
Guias
luisangel_90TALLER QUÍMICA ANALÍTICA IV 1. Defina: Agente oxidante, Agente reductor: Oxidación: Reducción: Amperio: Ohmio: Voltaje: Corriente: Potencial eléctrico: Ánodo: Cátodo: Culombios: Constante de Faraday: Celda galvánica: Celda electrolítica: Potencial estándar de electrodo: Potencial estándar de reducción: Potencial formal: Puente salino: Potencial de unión líquida: Resistencia: Vatio: Coeficiente de selectividad: Electrodo
-
GUIAS ALAD
Paola GarciaGUIAS ALAD Existe alrededor de 15 millones de personas con DM en LA y esta cifra llegará a 20 millones en 10 años. Este comportamiento epidémico probablemente se debe a varios factores entre los cuales se destacan la raza, el cambio en los hábitos de vida y el envejecimiento de
-
Guias Alimentarias
meliesther781. Introducción. Por medio de la elaboración de este trabajo se podrán llegar a conocer diversos aspectos de la vida de Johann Heinrich Pestalozzi, hombre de gran importancia para la pedagogía antigua y moderna, y que fijó muchas de las bases de la educación de nuestros tiempos. Conoceremos aspectos acerca
-
Guías Alimentarias
sanivelazquezGUÍAS ALIMENTARIAS DEL PARAGUAY Guías Alimentarias del Paraguay. Grupo Familia. Recomendaciones. Constituyen un instrumento educativo que contiene doce recomendaciones orientadas a promover dietas y estilos de vida saludables, para la población sana y mayor de 2 años y prevenir las enfermedades crónicas y degenerativas de la población. Las Guías son
-
Guias Alimentarias
rumarUniversidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán Centro Universitario de Educación a Distancia (CUED) Ensayo Sobre: Guías alimentarias como instrumento educativo Basado en la investigación: Guías alimentarias en Honduras Espacio Pedagógico: Educación Alimentaria Catedrático: Lic. Ivannia pineda Presentado Por: Ruth Maritza Flores Morales 9420040 Sección “B” Choluteca, Choluteca, - de Julio del
-
Guias Alimentarias
alemendozag1. ¿Qué es una guía alimentaria? Son un instrumento educativo que adapta los conocimientos científicos sobre requerimientos nutricionales y composición de alimentos en una herramienta práctica que facilita a la población la selección de una dieta saludable. 1.-Diseño Es fundamental identificar a la población objetivo , ya que solo de
-
GUIAS ALIMENTARIAS
rlemaydjueves, 28 de marzo de 2019 PRUEBA 1 MINOR GUIAS ALIMENTARIAS * Mensajes para que la información científica que necesitamos de nutrientes sea traducida en comida. * Objetivos: * equilibrio energético. * peso normal. * promover la salud. SITUACION NUTRICIONAL EN CHILE * Obesidad > 70% : relacionado con diabetes
-
Guías alimentarias basadas en los alimentos
Nathanael Cespedes Ramirez*Guías alimentarias basadas en los alimentos: 1-Claridad del mensaje: los mensajes son precisos o tienden a confundir? Mensajes prácticos que facilitan a las personas la selección y consumo de una alimentación saludable. Son una serie de mensajes breves, claros, concretos, culturalmente aceptables. 2- Porciones recomendadas y relación con el total
-
Guías Alimentarias de Honduras Introducción
fly awayIntroducción En el siguiente trabajo se les presentara una descripción detallada de la construcción de nuestra guía alimentaria tomando en cuenta todos los rasgos tanto económicos como sociales y culturales, usándola como un instrumento de apoyo para la buena alimentación y nutrición de toda la población hondureña. En la entrevista
-
Guías alimentarias para la población en general
Daniela OrtizGuías alimentarias para la población en general Se recomienda tres veces al día lácteo y de preferencia semidescremados o descremados. ¿Por qué se recomiendan? Porque son ricos en proteínas de alto poder biológico y principales fuentes de calcio, fósforo y vitamina B2. Además proporcionan niacina, folatos, vitamina A, B1, y
-
Guias Altimetria
jhonhernandcezEL TOPO (Alejandro Jodorowsky) Debido a que la película el “Topo” de Alejandro Jodorowsky no es el típico film al que se está acostumbrado, para comprenderlo mejor considero personalmente que hay que tomar en cuenta desde dónde está pensado y construido. Como es sabido Jodorowsky tiene gran interés en el
-
Guías ambientales para el almacenamiento y transporte por carretera de sustancias químicas y residuos peligrosos
WACRA2Guías ambientales para el almacenamiento y transporte por carretera de sustancias químicas y residuos peligrosos Las sustancias químicas son ampliamente utilizadas en la industria debido a sus propiedades reactivas y a los cuales se les puede dar gran cantidad de3 aplicaciones como por ejemplo la obtención de subproductos, limpieza, en
-
Guías Básicas de Atención Médica Prehospitalaria
1983mariaGuías Básicas de Atención Médica Prehospitalaria. Riesgos Ocupacionales Diego Moreno Bedoya Enfermero, Universidad de Antioquia, Diplomado en Gestión de Riesgos de Desastres; Magister en Salud Ocupacional. Docente Atención Prehospitalaria Universidad CES, UNAC, FUCS; Instructor Breathing Apparatus School, Devon, UK; Instructor USAID - OFDA y Sistema Nacional de Bomberos de Colombia;
-
GUIAS BIOLOGIA
MONY22GUIAS BIOLOGIA PRIMER BIMESTRE - REALIZA UNA CUADRO COMPARATIVO CON LAS CARACTERISTICAS COMUNES DE LOS SERES VIVOS( ORGANIZACIÓN CELULAR, ADAPTACION, NUTRICION, RESPIRACION Y REPRODUCCION) - ¿QUE ES LA BIODIVERSIDAD? - EXPLICA EL FUNCIONAMIENTO DE LAS CADENAS O REDES ALIMENTARIAS - IMPORTANCIA DEL CICLO DEL AGUA Y DEL CARBONO - MENCIONA
-
Guias Bioquimica
lindamaryinvestigar antes de la práctica como actividad formativa los siguientes temas: 1. Capítulo 3: enzimas, de la Unidad 1: Biomoléculas del módulo del curso. 2. Qué es la sacarasa, cual es su sustrato, a qué clase de enzima pertenece, cuáles son sus productos de hidrólisis. En qué consiste la prueba
-
GUIAS BIOQUIMICA METABOLICA
NANITA86Cinética Enzimática de la ureasa 1 I. Objetivos Producir la hidrólisis de la urea por medio de la enzima amidohidrolosa denominada UREASA. Analizar el electo que produce la variación de la concentración del sustrato (UREA), corn respecto a !a velocidad de la reacción enzimática Determinar por mélodo
-
Guias Circuitos Electricos
andreaminchoGuía de Circuitos Simples I (E.C.B.I) Integrantes:_________________________________________________ Curso: 6°Año Básico Aprendizaje Esperado: Construir y comprender el funcionamiento de un circuito eléctrico. A.E. Conceptual: Distinguir los componentes de un circuito y sus funciones. A.E. Procedimental: Diseñar y construir un circuito eléctrico simple. A.E. Actitudinal: Valorar el uso adecuado de un circuito
-
Guias De 6to
azucarada44GUÍA DE CIENCIAS NATURALES N° 3 : “RED TRÓFICA” Nombre : __________________________________ fecha : ___________ curso : ______ Observa la siguiente imagen ¿Qué son las cadenas alimentarias? Lo que acabas de observar se llama “cadena alimenticia” o “red trófica”, y está compuesta por tres integrantes: Plantas o productores
-
Guias De Aph.
geidyyamileEDIC COLLEGE DIVISIÓN DE EDUCACIÓN CONTINUA PO Box 9120, Caguas, Puerto Rico 00726 Tel: 787-744-8519 ext. 305, 250 Fax: 787-743-055 Número de Proveedor: 00066 Módulo Instruccional El Manejo del Paciente Conectado a Ventilador Mecánico Edmari Martínez Ortiz, RT, FRT - Instructor AHA, AAP Derechos Reservados © EDIC College 2012 Page
-
Guias de apoyo de quimica
AntobianchiDescripción: Descripción: Descripción: insignia Descripción: Descripción: http://safe-img01.olx.com.mx/ui/5/69/00/1269264538_23296900_1-TALLERES-DE-CIENCIAS-PARA-NInOS-San-Manuel-1269264538.jpg DEPARTAMENTO DE CIENCIAS Colegio San Agustín de Atacama Biología – 8º Básico Copiapó Prof. Mirtha Carrasco Ch Guía de Aprendizaje Nº 1 ; Ciclos Biogeoquimicos Instrucciones: Lee con atención el objetivo de la guía de aprendizaje Lee lentamente en forma concentrada Subraya la
-
Guías De Aprendizaje
alvaroleonLa historia como disciplina en el último siglo ha obtenido bastante importancia, tiene una de sus raíces en la tensión existente entre las corrientes tradicionales, y las vertientes críticas o de la 'nueva historia'. Esta discusión se ha trasladado a la disciplina contable otorgándonos en la actualidad múltiples facetas que
-
Guias De Aprendizajes Minimos De Residuos Solidos
pollito1974Guía de Aprendizajes Mínimos Área Básica Ingeniería Ambiental Universidad Politécnica Salesiana RESIDUOS SÓLIDOS NOMBRE DOCENTE: ING. RICHARD VILCHES M. DESARROLLO DE CONTENIDOS CAPÍTULO I: CARACTERIZACIÓN DE RESIDUOS SÓLIDOS MUNICIPALES RSM TEMA 1: Ciclo de vida de los residuos sólidos Los problemas asociados a la gestión de residuos sólidos en
-
Guias De Atencion P Y P
neydiyinethe República de Colombia MINISTERIO DE SALUD DIRECCIÓN GENERAL DE PROMOCIÓN Y PREVENCIÓN NORMA TÉCNICA PARA LA VACUNACIÓN SEGÚN EL PROGRAMA AMPLIADO DE INMUNIZACIONES - PAI NORMA TÉCNICA PARA LA VACUNACIÓN SEGÚN EL PROGRAMA AMPLIADO DE INMUNIZACIONES - PAI VIRGILIO GALVIS RAMÍREZ Ministro de Salud MAURICIO ALBERTO BUSTAMANTE GARCIA Viceministro
-
GUÍAS DE CIENCIAS NATURALES.
juliethpsINSTITUCION EDUCATIVA COLEGIO CAMILO DAZA SEDE LICEO JUAN BAUTISTA SCALABRINI GUÍAS DE CIENCIAS NATURALES PRIMER PERIODO PERIODO PRIMERO GRADO 4 UNIDAD TEMÁTICA CELULA Y SU ESTRUCTURA * Origen de la célula * Características * Partes y funciones * Diferencias de célula animal y vegetal REINO ANIMAL * Clasificación: Invertebrados-Vertebrados REINO
-
Guias De Civil 2
veronicamazzeiEL OBJETO DE LOS DERECHOS Y LAS COSAS Objeto de Derecho y las Cosas Elemento Básico Consiste en una voluntad acta q puede ser de una persona capaz o a través de una representación Elemento Esencial Esta dado por el poder facultad q se le concede a las personas Aspectos
-
Guias De Ejercicios De Numeros Enteros
luisrafaelbarREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA ǀ MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LE EDUCACION LICEO NACIONAL “JOSE GREGORIO MONAGAS” PUNTA DE MATA _ ESTADO MONAGAS. CATEDRA: MATEMATICA DOCENTE: LUIS BARRIOS UNIDAD I_GUIA DE EJERCICIOS CONTENIDO: EL CONJUNTO DE LOS NUMEROS ENTEROS 1.-LEER Y ESCRIBIR CORRECTAMENTES LOS SIGUIENTES NUMEROS ENTEROS: I. —3 453
-
Guías de Ejercicios Química General e Inorgánica QUI-116 Segunda Edición, 2011
clon589Guías de Ejercicios Química General e Inorgánica QUI-116 Segunda Edición, 2011 Dr. Patricio Muñoz Concha Revisado por Dr. Pablo Jaque Olmedo Departamento de Ciencias Químicas, Universidad Andrés Bello, Semestre Primavera 2011 Guías de Ejercicios de Química General e Inorgánica, QUI-116 Índice / Dr. Patricio Muñoz Concha Índice Pág. 1. Prólogo
-
Guias De Español
esthelitaaLa estatua de la Venus de Milo, la estatua del David de Miguel Ángel y el edificio del Taj Mahal, de la India, tienen algo en común. El material con el que se construyeron es el mismo: una roca llamada mármol. Este material es natural: lo “fabrica” la naturaleza. LAS
-
GUIAS DE ESTUDIO MEDICINA INTERNA I ACIDOSIS Y ALCALOSIS
Arturo HeViUNIVERSIDAD DE LA SABANA FACULTAD DE MEDICINA AREA DE MEDICINA INTERNA GUIAS DE ESTUDIO MEDICINA INTERNA I ACIDOSIS Y ALCALOSIS Natalia Londoño Palacio Internista Neumóloga La gasimetría arterial o la prueba de gases arteriales es de gran utilidad para la evaluación de la homeostasis o equilibrio ácido/base en los pacientes,
-
Guías De Fracciones
sakurablackCOLEGIO PEDRO POVEDA GUÍA 5 C CURSO SEXTO……….PRIMARIA CAMPO CIENCIA Y TECNOLÓGIA NOMBRE……………………………………………… ÁREA MATEMÁTICAS FECHA DE INICIO ….. DE ABRIL PROF. ÁNGELA CANEDO FECHA DE ENTREGA …. DE ABRIL PRÁCTICA - ACTIVIDAD 1. Said creció y se volvió un ingeniero agrónomo, tiene la idea de comprar terrenos para plantar
-
Guías de Hipertensión Arterial
Christian Echeverría RoaComparación entre las Guías de Práctica Clínica Americanas frente a Europeas sobre Hipertensión Arterial Resumen: El American College of Cardiology (ACC) y la American Heart Association (AHA) han publicado en 2017la guía para la prevención, detección, evaluación y tratamiento de la hipertensión arterial (HTA) en adultos. Al mismo tiempo que
-
Guias De Ingles METODO AMCO
SERCIRIUSSTUDY GUIDES 2nd GRADE Dear parents here you have the schedule for the next exams. EXAMS DATES Spelling and grammar exams Friday, June 24th Reading and Social S. exams Monday, June 27th Science and Math exams Tuesday, June 28th GRAMMAR GUIDE • Circle with blue the irregular verbs in present
-
GUÍAS DE INVESTIGACIÓN SOBRE: PERSONAS CON DISCAPACIDAD COGNITIVA Y BENEFICIARIOS DE POLÍTICAS PÚBLICAS REFERIDAS A INCLUSIÓN SOCIAL
edgardsaavedraCOLABORATIVAMENTE INVESTIGAN MEDIANTE GUÍAS DE INVESTIGACIÓN SOBRE: PERSONAS CON DISCAPACIDAD COGNITIVA Y BENEFICIARIOS DE POLÍTICAS PÚBLICAS REFERIDAS A INCLUSIÓN SOCIAL Los individuos que padezcan de alguna discapacidad física tiene derecho a poseer oportunidades iguales y a reinsertarse a la sociedad. En la actualidad en el Perú ya se ha reconocido
-
Guias De Laboratorio
marlenfUNIVERSIDAD DE CORDOBA FACULTAD DE CIENCIAS BASICAS E INGENIERIAS DEPARTAMENTO DE QUÍMICA PRACTICA # 1 PRACTICAS DE LABORATORIO DE QUÍMICA GENERAL I NORMAS BÁSICAS PARA EL TRABAJO EN EL LABORATORIO DE QUÍMICA Objetivo: Aprender las normas de seguridad básicas para trabajar en el laboratorio de química. En un laboratorio de
-
Guias de laboratorio
Marianela NavarroDETERMINACIÓN DEL ORDEN TOTAL Y CONSTANTES CINETICAS DE LA REACCIÓN DE DEGRADACIÓN DEL AZUL DE METILENO EN ÁCIDO ASCORBICO Y ÁCIDO CLORHÍDRICO POR ESPECTOFOTOMETRÍA UV VISIBLE Departamento de Fisicoquímica, Facultad de Ciencias Químicas y Farmacia, Universidad de San Carlos de Guatemala, Carrera de Química RESUMEN Se realizó un experimento en
-
GUIAS DE LABORATORIO
Daniela Rojas BautistaESCUELA SUPERIOR POLITECNICA DE CHIMBORAZO EXT. MORONA SANTIAGO Facultad recursos naturales Carrera de minas Explotación a cielo abierto 1 INVESTIGACIÓN N° 5 Estudiante: Juleidy Daniela Rojas Bautista Código: 14281 Curso: Minas 6 Tema: Investigación N°5 Profesor: Ing. Marco Antonio Mejía Periodo Académico: Marzo 2022-Octubre 2022 Contenido TEMA: GUIAS DE LABORATORIO
-
Guías De Laboratorio Bioquimica
LuzElena14UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHIRIQUI DEPARTAMENTO DE QUIMICA Experimento 1. Preparación de Soluciones Amortiguadoras I. Objetivos: Al finalizar esta práctica el estudiante estará en capacidad de: 1. Preparar experimentalmente diferentes soluciones amortiguadoras. 2. Determinar el pH de las soluciones anteriormente preparadas. 3. Establecer la relación entre el pH y un amortiguador.
-
Guias De Laboratorio De Bioquimica
ixelvalleGUIA DE LABORATORIO DE BIOQUIMICA ACIDOS GRASOS Y GRASAS NEUTRAS SAPONIFICACION CUESTIONARIO 1. Los AG resultantes ¿neutralizaron todo el NaOH usado? ¿En qué basa su respuesta? R: / si se neutralizan ya que al combinarse el ácido graso con el NaOH forman una sal. 2. ¿Qué comportamiento fisicoquímico muestran los
-
Guias De Laboratorio De Ensayo
83777184UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS ORIENTALES FACULTAD DE CIENCIAS BASICAS E INGENIERIA LABORATORIO DE BIOLOGÍA PRACTICA No. 1 MICROSCOPIA I GLORIA VICTORIA CASTRO ROJAS* MARTHA LUCIA ORTIZ MORENO* ELIZABETH AYA BAQUERO* HERNANDO RAMIREZ GIL* PRELABORATORIO 1. ¿Qué es un microscopio? 2. Describa el uso de las partes mecánicas y ópticas del
-
GUÍAS DE LABORATORIO DE QUÍMICA ORGÁNICA I PRÁCTICA 8. ISOMERÍA CIS – TRANS
Adolfo VaquiroImagen2.png FORMATO DE GUÍAS DE LABORATORIO CODIGO: FO-M-DC-05-01 VERSION: 2 FECHA: 2011-02-01 PAGINA: UNIVERSIDAD DE LA AMAZONIA FACULTAD DE CIENCIAS BÁSICAS PROGRAMA DE QUÍMICA GUÍAS DE LABORATORIO DE QUÍMICA ORGÁNICA I PRÁCTICA 8. ISOMERÍA CIS – TRANS INTRODUCCIÓN El anhídrido maleico, se hidroliza fácilmente dando el ácido maleico, que también
-
Guias De Literatura
Daniela180696GUIA DE LITERATURA. 1. Arte de plasmar sobre una superficie motivos de naturaleza muy diversa, normalmente mediante pigmentos diluidos: ______________________________. 2. Arte de proyectar y construir cualquier tipo de edificación perdurable: ___________________. 3. Movimiento organizado de sonidos a través de un espacio de tiempo: ___________________. 4. Los tres géneros literarios
-
Guias De Manejo
mafematata10MIOPIA Cuando la luz proveniente del infinito se focaliza en un punto antes de la retina. Se manifiesta generalmente con disminución de la visión de lejos, frecuentemente con cefalea, cansancio visual, y tendencia a entrecerrar los párpados, arrugando la frente para poder distinguir el objeto. Los principales factores de riesgo
-
Guias De Mat5ematica
inesita1Guía Repaso Prueba de Síntesis de Matemática Sexto Año Básico Nombre:__________________________ L.-Múltiplos, divisores, factores, mcm, mcd, números primos 1.-Halla los 5 primeros múltiplos de 3, 6 y 11. 2.-Escribe los factores de 30 y 64. 3.-Anota los divisores de 16 y 42. 4.-Encuentra el MCM 24 y 32. 5.-Busca el
-
Guias De Mecanica De Fluidos
camilomurciaPRACTINA 1. PROPIEDADES DE LOS FLUIDOS. DETERMINACION DE LA DENSIDAD. OBJETIVOS • Determinar algunas de las propiedades físicas de un determinado fluido. • Encontrar la densidad de un fluido por los métodos volumétrico, Eureka Can, picnómetro, • Encontrar la gravedad especifica de un fluido por medio del método del densímetro
-
Guias De Observacion
Desarrollo Psicológico (COD: 570) GUÍA DE OBSERVACIÓN A. Datos de identificación de los alumnos (as) Nombre (Solamente iniciales) Y.J. Edad 14 Grado 9no. “D” Apariencia Física (explique). Utiliza normas de comportamiento social (Explique). Cuida sus útiles escolares. B. Datos de la institución educativa • Nombre de la escuela: U.E.N. “Alvaro
-
Guias De Onda
mmmilanoGUÍAS DE ONDA. Actualizada: marzo, 2004 Son estructuras que consisten de un solo conductor. Hay dos tipos usados comúnmente: de sección rectangular y de sección circular. También hay elípticas y flexibles. Sus pérdidas son menores que las de líneas de tx en las frecuencias usadas (arriba de 3 GHz); y
-
Guias De Onda
jazz_10GUIAS DE ONDAS ELECTROMAGNETICAS RESUMEN: En este artículo se da a conocer una síntesis acerca de las guías de onda electromagnéticas a través de la recepción y transmisión de señales en los sistemas de comunicaciones a larga distancia. Cabe destacar que se describen temas específicos como las descomposiciones Longitudinal- Transversal,
-
GUIAS DE PATOLOGIAS MAS FRECUENTES EN EL SERVICIO DE ODONTOLOGIA
Zayra VergaraCLINICA SAN JOSE GUIAS DE PATOLOGIAS MAS FRECUENTES EN EL SERVICIO DE ODONTOLOGIA PÁGINA de 12 FECHA 13-02-2012 VERSION 2 CODIGO OD-GU-114 OBJETIVO Clasificar y definir las patologías de mayor consulta en el servicio de odontología Estableciendo protocolos para el Dx y tratamiento, suministrando al profesional la posibilidad de dar
-
Guias De Practias
odeama• Dos átomos van andando por la calle¡. un átomo le dice al el otro, " Oye! ¡Pienso que perdí un electrón "" el otro responde, " Está seguro??" ¡"sí, soy positivo"" • Si tú no eres parte de la solución, entonces eres parte del precipitado. • Un neutrón entra
-
Guias De Practica
kanndhyfisiologia cardiovascular INTRODUCCION En el campo de la cardiología, el ejercicio físico adquiere un protagonismo significativo por dos motivos, el primero por su utilización como método terapéutico en prevención primaria y programas de rehabilitación cardiaca y el segundo como método de diagnóstico y evaluación de los pacientes a través de
-
Guías de Práctica Clínica: Proceso de Implementación y uso
Ángel CebadaUnidad 14 Epidemiología Clínica y Medicina Basada en Evidencias Guías de Práctica Clínica: Proceso de Implementación y uso 1.-Que es el proceso de implementación de Guías de Práctica Clínica. Es establecer y calendarizar las actividades educativas, directivas, de gestión y supervisión para la aplicación de la Guías de Práctica Clínicas
-
Guías de Prácticas de Laboratorio Codificación: LAF-G-204
mazo45698Guías de Prácticas de Laboratorio Codificación: LAF-G-204 Número de Páginas: 5 Revisión No.: 0 Fecha Emisión: 07/11/30 Laboratorio de: Física Calor y Ondas Titulo de la Práctica de Laboratorio: DENSIDAD DE SÓLIDOS Y LÍQUIDOS Elaborado por: ANGEL M. CHAPARRO C. PEDRO JULIO REYES T. Revisado por: ANGEL CHAPARRO Docente T.C
-
Guías de Prácticas de Laboratorio
JUAN TRUJILLO HERNANDEZUNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA MOVIMIENTOS CIRCULARES Guías de Prácticas de Laboratorio Codificación: LAF-G-202 Número de Páginas: 7 Revisión No.: 0 Fecha Emisión: 07/11/30 Laboratorio de: Física II Calor y Ondas Titulo de la Práctica de Laboratorio: MOVIMIENTOS CIRCULARES Elaborado por: ANGEL M. CHAPARRO C. PEDRO JULIO REYES T. Revisado por:
-
GUÍAS DE PRÁCTICAS DE LABORATORIOS
Kevin Alexander GUÍAS DE PRÁCTICAS DE LABORATORIOS CARRERA Bioquímica Farmacéutica UNIDAD DE ORGANIZACIÓN CURRICULAR Básica CAMPO DE FORMACIÓN Fundamentos teóricos / Práctica profesional ÁREAS / SUBÁREA ACADÉMICA Química / Química Inorgánica NOMBRE DE LA ASIGNATURA QUÍMICA GENERAL 1 Elaborado Revisado Aprobado Cargo: Docentes Cargo: Coordinador Subárea Cargo: Director Carrera Firma: Carlos
-
GUIAS DE PREACTICA CLINICA
carpullreFASE DE INICIO DE GPC 1. FASE DE INICIO (RECURSOS DE IMPLEMENTACION PARA GUIAS DE PRACTICA CLÍNICA) SON DOCUMENTOS CON SUS RESPECTIVAS URL s QUE SIRVEN DE GUIAS PARA ELABORAR GPC (AQUÍ ES DONDE SE IMPLEMENTAN LAS BIBLIOTECAS VIRTUALES PARA ELABORAR LOS REPOSITORIOS DE LAS GUIAS) 2. SEGUNDA TABLA DE