Ciencia

El mundo científico contiene un gran cúmulo de conocimientos que permite a la humanidad a vivir de la manera en que lo hace. Explore la base de documentos y trabajos sobre las ciencias naturales y formales.

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  giovannaramirezEducación en las culturas preincas No existen registros escritos ni orales acerca de algún sistema educativo organizado en las culturas preincas. Sin embargo, el grado de evolución que alcanzaron algunas de ellas demuestra de manera indirecta su existencia. Cada cultura, debido a sus ventajas competitivas y de especialización en un

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  kainactPRESENTACIÓN El estudio de la educación a nivel mundial es de gran importancia, porque aporta conocimiento al desarrollo de una sociedad. Es por ello que en el presente documento se abordará la situación contemporánea del sistema educativo de Europa, Estados Unidos y Colombia. Así mismo se hará una comparación con

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  hannna_75Sesión 6 Evaluación calificada por el instructor: Instrumentos de comunicación.CUÁNTAS FUENTES PRIMARIAS DEBEN CONSTITUIR EL MARCO TEÓRICO? ¿Qué tan extenso debe ser el marco teórico? Al igual que con la pregunta anterior, son múltiples los factores que determinan la extensión de los marcos teóricos. En los estudios cualitativos es mínima

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  ines051Key Words: Supervisión- Supervisión educativa-supervisión escolar-gestión escolar. El presente trabajo trata de la supervisión docente y la evaluación de desempeño, intenta definir lo que es y cómo ha evolucionado este concepto, se mencionan las funciones y etapas de la supervisión y su relación con el mejoramiento de la calidad del

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  estudiante100CONSULTA SOBRE CONJUNTOS ¿Qué es un conjunto? Es la agrupación en un todo de objetos bien diferenciados en el la mente o en la intuición, por lo tanto, estos objetos son bien determinados y diferenciados. Es la reunión, agrupación o colección de elementos bien definidos que tienen una propiedad en

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  ARYAMHGELEMENTOS DEL ÁMBITO INTERNACIONAL QUE SUSTENTA LOS CAMBIOS EN EDUCACIÓN. En el ámbito educativo, se han manifestado diversos cambios importantes que han permitido la mejora de las funciones escolarizadas de la educación básica. Estos avances tienen que ver con el creciente desarrollo de las sociedades, puesto que se ha visto

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  conquistador1234Introducción La educación es un tema innovador y dinámico, la educación es transformar, adaptarse, ser único, ser capaz, ser docente implica ser mejor cada día, usar los métodos didácticos idóneos, tener una praxis adecuada, conocer a cada uno de sus alumnos, saber que es bueno y que es malo, estar

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  soremilyEnsayo de la educación prohibida “Realidades de la educación” La educación es un recurso fundamental, en donde a lo largo de ese proceso adquirimos un conocimiento que determinara nuestra vida. Es por ello que para Jean Piaget “Es un proceso a través del cual todas las personas implicadas en él

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  jorge_241. Planteamiento del problema 2. Marco teórico 3. Marco metodológico 4. Propuesta 5. Conclusiones y recomendaciones 6. Referencias bibliográficas 7. Anexos INTRODUCCIÓN La educación constituye el medio fundamental para hacer posible el desarrollo integral de las sociedades, y permite estar alerta y preparado para los grandes cambios que día con

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  birdivanLOS PROBLEMAS DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO. En México viven 32 millones de personas mayores de 15 años en condiciones de rezago educativo pese a que la educación es un derecho social establecido en la Constitución. Se estima que de esa cifra, 5.4 millones son analfabetas, 10 millones no concluyeron

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  Adriana10ESTO TE PUEDE SERVIR DE INTRODUCCION:Todas las culturas en el mundo tienen Práctica ancestral, la danza en México ha resplandecido en periodos, momentos, obras, creadores e intérpretes de gran talento y calidad. Ha recorrido en verdad un largo camino desde la época prehispánica, vinculado en distintas fases tanto a lo

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  juan16729la antigüedad se ha tenido la curiosidad por obtener cosas nuevas y útiles para el ser humano por eso se ha ido buscando maneras de quitar su curiosidad y en su afán de lograr eso muchos científicos encontraron elementos los cuales el científico Dimitri Mendeléyev, fue quien ordenó los elementos

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  kaileeSegún la Constitución del 99 la educación en Venezuela es gratuita y obligatoria. El Estado garantiza la gratuidad de la enseñanza pública secundaria y universitaria. En Venezuela, según la Ley Orgánica de Educación, el sistema educativo está organizado en: El subsistema de educación básica: el cual está estructurado en los

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  elchefEl sistema educativo venezolano, ha pasado por varios procesos y experimentado diferentes enfoques, entre los que se encuentran el conductismo, cognistivismo y constructivismo; que de una u otra forma, han logrado contextualizar el concepto de la educación actual. De esta manera, hoy día en base a todos esos enfoques, se

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  joicemaryMisión y Visión de la Modalidad de Educación Especial LA MODALIDAD EDUCACIÓN ESPECIAL es una variante escolar del Sistema Educativo venezolano bajo el enfoque HUMANISTA SOCIAL que garantiza el derecho social a la educación de niños, adolescentes y adultos con necesidades educativas especiales, el acceso a una educación integral, el

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  scor1987a psiquis del hombre es un túnel profundo y complejo, tan así es que ni el mismo hombre sabe cuáles son sus límites. El Gato Negro es la confesión de un hombre que escribe desde su celda en una prisión; su relato revela que los sentimientos perversos lo llevaron a

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  loydes• LA BIDIRECCIONALIDAD DEL PROCESO DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE Para que el proceso de aprendizaje se pueda llevar a cabo, tiene que existir sin duda un proceso bidireccional: la enseñanza. La enseñanza es el proceso por el cual se imparte la instrucción con el objeto de fijar el conocimiento. Tradicionalmente,

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  tinkercastelanEtica, ciencia y ambiente: reflexiones sobre la acción humana, el poder desenfrenado de la ciencia y la técnica, y la vulnerabilidad del hombre y la naturaleza 1- Introducción: Algunos componentes del debate contemporáneo sobre el giro ético y la relación con la problemática ambiental Los nuevos problemas de Riesgo, debido

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  heaj6804105j2pasar desapercibido que la unión familiar es la base más importante y que se requiere del esfuerzo de cada uno de los integrantes que la conforman, ya que muchos padres por sus diversas actividades que realizan, caen en la separación, provocando grandes problemas en el matrimonio por falta de tiempo.

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  INSTITUTO TECNOLÓGICO DE MILPA ALTA Ingeniería en Gestión Empresarial FUNDAMENTOS DE INVESTIGACIÓN Prof.: Anaid Rico Lavana ENSAYO SOBRE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO Por David E. Ramírez Carrera INTRODUCCIÓN PRESENTACIÓN Un tema que Desde mi punto vista debe ser tratado es la educación en nuestro país, México. PROBLEMA No es un

• La educación

  camiamorLa educación implica como prioridad centrar los procesos pedagógicos en el desarrollo de las potencialidades humanas, a nivel intelectual, comportamental y ético, el cual se constituye en el proceso adecuado para formar un ser humano armónico; por lo tanto la intención de esta no debe ser únicamente la adquisición de

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  nazareth2208La educación es un proceso bidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar y es un proceso de socialización de los individuos de una sociedad. La nueva cultura mediática, los diversos modelos de administración, los cambios en los nuevos modos de conocer y de relacionarse

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  yarennydeleondoptar para la educación dominicana las presiones de organismo internacionales y la visión de educadores dominicanos se concluyó en acoger un modelo educativo dirigido a la producción, a formar sujeto para el hacer, manual y técnico. De ahí la propuesta de diseñar e implementar modalidades técnicas en el Nivel Medio.

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  yovan23INTRODUCCIÓN La educación es un camino por medio del cual el individuo se libera de las cadenas de la ignorancia, desarrolla sus conocimientos y fomenta sus aprendizajes, pero para poder lograr esto es necesario contar con la guía y el apoyo de una persona que pueda orientarlo y llevarlo por

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  941145083Es un lugar de vida colectiva en la que, tanto por su funcionamiento como por sus objetivos pedagógicos, constituye un espacio privilegiado para la tarea a la que nos hemos obligado. * * * Pasemos a algunas manifestaciones concretas que nos ubicarán mejor ante el hecho de la defensa y

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  jugojumexComentar en el grupo uno o dos caso que expliquen, desde la experiencia personal, algún concepto que se consideró verdadero y con el tiempo se descubrió que era falso, tratar de encontrar explicaciones a estos casos, escribirlos y tener los presentes para revisarlos posteriormente. En el trascurso de la primaria,

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  juadmorenomarEducación: ¿Derecho obligatorio o lucha constante? La educación es una de las principales bases de la civilización en cualquier comunidad, ya que forma a las personas integralmente inculcándoles valores y conocimiento; Con la educación no solo obtenemos mayores ingresos sino que descubrimos y explotamos nuestras capacidades y talentos con miras

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  heclysRepública Bolivariana de Venezuela. Ministerio del Poder Popular para la Defensa. Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Nacional Bolivariana. UNEFA. Núcleo Sucre- Sede Cumaná. Profesora: Realizado por: Juan Caguana. Arcas, Ormarys. Arcia, Angel. Bastardo, Heclys. Graterol, Trislandy. 6º Semestre Educ. Integral. Sección 03-Nocturno. Cumaná/noviembre/2014 INTRODUCCIÓN. La interpretación de

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  critalLa educación ocupa por estos días un lugar central en el debate público. La polémica sobre la resolución 058, la Ley Orgánica de Educación y la Consulta Nacional por la Calidad Educativa ha catapultado el tema educativo a las primeras planas de los periódicos, en medio de muchísima confusión. Que

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  marisoltoledoPROPUESTA DE UNA CLASE USANDO LA TÉCNICA DE ESTUDIO DE CASO LIC. MARISOL TOLEDO ESPINOZA NOMBRE DE LA MATERIA: Formación Cívica y ética GRADO: TERCERO TEMA: VALORES HUMANOS FECHA:18/03/15 NOMBRE DEL ESTUDIO DE CASO: Rescatando los valores humanos en los adolescentes del tercero “A” de la Escuela Secundaria Técnica Num.

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  yhg65LA ESCUELA Y DISFEMIA. La importancia del tratamiento psicopedagógico en los niños que presentan disfemia es de suma importancia. Pretender un cambio radical y profundo en el sistema educativo en relación a los niños que requieren educación especial es hablar de cambios profundos en la educación en Mèxico. Específicamente hablare

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  carlaxxxxxCENTRO UNIVERSITARIO IBEROAMERICANO DE ESTUDIOS PROFESIONALES La educación Fernanda jazmín González Martínez   INTRODUCCION Se desarrollara el tema de la educación basándose en sus diferentes procesos de facilitar el aprendizaje por medio de los sentidos, habilidades, valores entre otros. La educación es un proceso de socialización y enculturación de las

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  Rossycontreras10or lo tanto, es necesario que los dos ambientes básicos para él, casa y escuela guarden una estrecha coordinación; ya que manteniendo una buena relación con la familia, existe más confianza entre padres y profesores: se comunican inquietudes, dudas, deseos sobre el comportamiento y evolución del hijo, así los docentes

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  lysm13INTRODUCCIÓN Según SHIELDS (1990) “La Educación es un proceso esencial en la sociedad. Ésta es indispensable para la caracterización de la condición humana”(p.7). Es por esto que la educación se debe llevar a cabo para la solución de problemas de la comunidad en donde se desenvuelve el individuo. No obstante,

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  msvrn1a-b) Una vez visto los videos, encontramos ciertas similitudes con lo analizado en los textos propuestos. Observando la realidad social que enfrentan las Instituciones Educativas de hoy, podemos hacer énfasis en la desigualdad. De acuerdo a los textos leídos, Graciela Frigerio (1995) que entre uno de los desafíos que se

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  yolandaggTEMA OBJETIVO (S) ESTRATEGIAS A UTILIZAR APRENDIZAJE ESPERADO RECURSOS DIDACTICOS PRIMERA SESION Los valores Concientizar a los alumnos de la importancia de mantener una buena y sana convivencia dentro del salón de clases. Rescatar el valor del respeto hacia los demás. Enseñarles que todas las personas merecemos respeto sin importar

• La Educacion A Distancia

  eterrero1-¿A QUIENES HA BRINDADO OPORTUNIDADES DE ESTUDIO LA EDUCACION A DISTNACIA? ¿POR QUÉ? A personas que por razones familiares, laborales, de distancia geográfica o por discapacidad física no pueden asistir a una institución presencial. ¿Por Qué? porque e s una modalidad educativa en la cual el proceso de enseñanza-aprendizaje se

• La Educacion A Distancia

  samuelperdomo23Realiza los ejercicios sobre la comunicación de la primera semana y luego súbelos a este espacio. La comunicación Desarrolla las siguientes cuestiones: 1. Describe el proceso de la comunicación. Es el proceso mediante el cual dos o más personas intercambian impresiones, tiene lugar cuando el emisor y el receptor comparten

• LA EDUCACIÓN A DISTANCIA

  caatroLA EDUCACIÓN A DISTANCIA INTRODUCCION El sistema de educación superior a Distancia es un proceso que permite a la persona desarrollar sus posibles potencialidades intelectuales, actitudinales y sicomotoras, mediante la recuperación consciente de la experiencia personal y colectiva lograda en el desarrollo cultural, científico y tecnológico de la persona con

• La educación a distancia en el Perú

  arturothcLa educación a distancia en el Perú En esta era donde la globalización y el avance tecnológico juegan un papel fundamental en nuestro país es necesario utilizar todas las herramientas posibles que nos ayuden a economizar tiempo y ganar conocimiento. A nuestra generación nos ha tocado vivir en un mundo

• LA EDUCACIÓN A DISTANCIA EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO"

  erendiraadmon“LA EDUCACIÓN A DISTANCIA EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO” • ¿Cuál es el principal rasgo diferencial de este entorno educativo?.¿Cuáles son las mayores posibilidades que ofrece este entorno,recursos,medios, etc.? • Inversamente, ¿Qué debilidades o servidumbres desde el punto de vista del aprendizaje, presenta este específico medio de educación a distancia?

• La Educación a Distancia nos ofrece maneras innovadoras de aprender diferentes a las tradicionales

  luciana_pradalogo_slogan_up_2 COMPONENTES DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA ELABORADO POR: JENIFER KATERINE CEDANO CHIA DIANA MARCELA SANABRIA DELGADO ADRIANA MARCELA SALCEDO JOHANA ANDREA PARRA ROMERO KEYLA DOCTOR BURGOS YESENIA BALANTA CRUZ ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS 1 SEMESTRE PRESENTADO A: RICARDO CASTELLANOS MARTINEZ SEMINARIO INTRODUCTORIO MODALIDAD DISTANCIA 2016-1 INTRODUCCION La Educación a Distancia

• La educación a distancia sus características fundamentales y naturaleza.

  mariely11Introducción En esta investigación tratare sobre las oportunidades que brinda la educación a distancia sus características fundamentales y naturaleza. Otro punto importante es la presentación del concepto de la definición de la persona adulta y su aprendizaje. ACTIVIDADES UNIDAD I: 1- ¿A quiénes ha brindado oportunidades de estudio la educación

• La Educación a distancia: conceptos y característica

  tony256ACTIVIDADES UNIDAD I: La Educación a distancia: conceptos y características A continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre los contenidos de la unidad. La realización de cada uno de los ejercicios planteados le ayudará a afianzar los contenidos ya estudiados y a internalizarlos de forma que constituyan

• La Educación a distancia: conceptos y características

  cherlynlmACTIVIDADES UNIDAD I: La Educación a distancia: conceptos y características A continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre los contenidos de la unidad. La realización de cada uno de los ejercicios planteados le ayudará a reafianzar los contenidos ya estudiados y a internalizarlos de forma que constituyan

• La educación ambiental

  teresamendezcoa1.- Que es el medio ambiente? Por medio ambiente se entiende todo lo que afecta a un ser vivo. Condiciona especialmente las circunstancias de vida de las personas o de la sociedad en su vida.1 Comprende el conjunto de valores naturales, sociales y culturales existentes en un lugar y en

• La Educación Ambiental

  evelynguzman2012La educación ambiental, además de generar una conciencia y soluciones pertinentes a los problemas ambientales actuales causados por actividades antropogénicas y los efectos de la relación entre el hombre y el medio ambiente, es un mecanismo pedagógico que además infunde la interacción que existe dentro de los ecosistemas. Los procesos

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  johannaocandoREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA. UNIVERSIDAD DEL ZULIA. FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACION. ESCUELA DE EDUCACION. PLAN ESPECIAL. AREA: PRACTICA PROFESIONAL I. PROFESORA: ELSA PULIDO. CONSERVACION AMBIENTAL INVESTIGADORA: VERA LERIDA C.I: 04.755.070 MARACAIBO, JULIO DE 2012. FASE I IDENTIFICACION DE LA INSTITUCION DIAGNOSTICO. La Unidad Educativa “José Sánchez Negrón”, es un

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  YunvicLA EDUCACION AMBIENTAL EN LA PRACTICA DOCENTE III TEMA 4 Procesos didácticos en la educación ambiental PRODUCTO 1: Documento escrito colectivo que exprese los problemas o conflictos que se presentan repetidamente con los estudiantes e institución al trabajar mediante procedimientos grupales en el aula. La Educación Ambiental es un proceso

• La Educación Ambiental

  ivanoviedoLa Educación Ambiental , (EA), es un proceso cuyo término correcto debería ser Educación para el Desarrollo Sustentable, ya que indica claramente el propósito del esfuerzo educativo: educar al individuo que su desarrollo sea amigable con su medio ambiente. Este proceso, además de generar una conciencia y soluciones pertinentes a

• La Educación Ambiental

  ANGELUSZLa Educación Ambiental (EA) es una actividad pedagógica bastante reciente, pero puede decirse que surgió cuando el hombre comprendió su relación con la biosfera, y empezó a cuestionarse su papel en la conservación o degradación del entorno. Desde luego, es difícil precisar con exactitud cuándo se produjo esta toma de

• LA EDUCACION AMBIENTAL

  Mileidi85INTRODUCCIÓN Dentro de la Educación existe un tema importante e indispensable y es la Educación Ambiental. Puesto que la educación ambiental es un proceso permanente de carácter interdisciplinario destinado a la formación de una ciudadanía que forme valores, aclare conceptos y desarrolle las habilidades y las actitudes necesarias para una

• La Educación Ambiental

  albluiLa Educación Ambiental Promueve una educación para un desarrollo sustentable y/o sostenible, significa plantearse la formación de un ser humano integro, capaz de reconocerse como parte del mundo natural y de relacionarse armónicamente con él. Significa formar sujetos con conciencia, cívica, críticos y reflexivos; con capacidad de comprender, explicar y

• La educación ambiental

  solecitoLa educación ambiental. Reflexiones sobre algunos de los retos en la formación de los profesores en el Distrito Federal Raúl Calixto Flores Investigador de la UPN Ajusco* Presentación La educación ambiental es una real posibilidad de revertir el proceso hegemónico de la cultura del consumo, a partir del desarrollo de

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  OLIVIA.HDEZReflexión sobre la importancia de la complejidad en el abordaje de los problemas ambientales y su vinculación con el campo de la educación ambiental. Teniendo en cuenta que la Educación Ambiental es un proceso que se basa tanto en la reflexión como en el análisis crítico permanente, mediante el cual

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  azu1114UCACION AMBIENTAL PROPÓSITO: Que los docentes desarrollen la habilidad para identificar e interrelacionar procesos ecosistémicos, económicos, sociales, políticos, culturales, tecnológicos, etc., presentes en un problema ambiental, con el fin de comprender la noción e importancia de un abordaje desde la complejidad de los fenómenos ambientales. Lectura: La complejidad en la

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  guillermorosasREFLEXION SOBRE LA ETICA AMBIENTAL QUE CONTENGA ALGUNAS PROPUESTAS DE VALORES QUE EL PARTICIPANTE INCLUYA EN SU FUTURA PRACTICA DOCENTE. POR ETICA ENTENDEMOS COMO LA FORMA DE CONDUCIRSE DE UNA PERSONA , SU BAGAJE DE CONOCIMIENTOS QUE SUBYACEN EN VALORES QUE LO HACEN ACTUAR DE UNA FORMA DETERMINADA. ASI PODEMOS

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  Fernapoa Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza (UICN) propuso, en 1970, la siguiente definición de Educación Ambiental: "Es el proceso de reconocer valores y aclarar conceptos para crear habilidades y actitudes necesarias, tendientes a comprender y apreciar la relación mutua entre el hombre, su cultura y el medio

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  hepalaciosLA EDUCACION AMBIENTAL La educación ambiental tiene antecedentes en estudios de la naturaleza, la conservación. El origen de la educación ambiental se ubica hace muchísimos años, cuando el hombre y el medio ambiente guardaban una importante relación y se les preparaba para ello. Pero no fue entonces cuando se empezó

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  3091992INTRODUCCIÓN La Educación Ambiental debe entenderse como un proceso de aprendizaje que tiene como propósito facilitar la comprensión de las realidades del ambiente, del proceso socio histórico que ha conducido a su actual deterioro; y su finalidad es la de generar una adecuada conciencia de dependencia y pertenencia del individuo

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  kittykitiana4° GRADO ASIGNATURAS APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN ÁMBITO/EJES CONTENIDOS BLOQUE V CIENCIAS NATURALES Aplica habilidades, actitudes y valores de la formación científica básica durante la planeación, el desarrollo, la comunicación y la evaluación de un proyecto de su interés en el que integra contenidos del curso. Toma de

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  claumaralSESION 2.- EDUCACION AMBIENTAL E INTERDISCIPLINA PRODUCTO 2.- Documento de reflexión crítica sobre el tema de la interdisciplina de la educación ambiental en el sistema educativo nacional. La interdisciplina es el conjunto de categorías, leyes, teorías, métodos, combinados entre sí y con relaciones definidas, con el fin de que no

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  keilaasenatPRODUCTO 2 Aunque la educación ambiental adquiere su patente internacional en 1972 con la declaración de Estocolmo. Podemos afirmar que en América Latina la historia de la Educación Ambiental comienza a expresarse una década más tarde. La década de los setenta se encuentra inmersa dentro de los movimientos contraculturales iniciados

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  lauraorvazPRODUCTO 6.EDUCACIÓN ESTÉTICA Y EDUCACIÓN ARTÍSTICA: UN DIÁLOGO NO AGOTADO DESDE LA “INFINITUD CERCANA” Lo artístico es la categoría con la que se designa aquella esfera en la que los universos naturales, sociales y lógicos son trabajados desde una perspectiva selectiva y sensible- emocional, lo que dentro de la institución

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  MODULO 3. PRODUCTO 6. RELATORIA DE LAS DISCUCIONES EN PLENARIA Es notable el avance del conocimiento científico y el desarrollo de las tecnologías de la información y la comunicación que permiten conocer la situación prevaleciente en el planeta casi de manera instantánea. Sin embargo, estos avances no han sido suficientemente

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  pako1974Escrito individual sobre las ideas de competencias construidas hasta el momento. Los programas escolares a menudo perfilan el desarrollo de competencias tomando su definición general de este concepto en el campo de la formación de adultos, es decir al menos indirectamente de las ciencias del trabajo. En el ámbito de

• La Educación Ambiental

  naimneyLa escuela Primaria Revolución Mexicana está ubicada en la Cd. de Cuerámaro,Gto. , que es la cabecera del municipio del mismo nombre, está conformada por alumnos y alumnas de las colonias cercanas y algunas localidades, teniendo una diversidad cultural, económica y social, se observa en algunos espacios educativos el acumulamiento

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  tazmania1233Principales tendencias teóricas y estilos en la práctica de la Educación Ambiental. Los programas de educación ambiental en América Latina se han desarrollado en base a criterios diversos, algunas se han fundamentado en una preocupación por el cuidado del medio ambiente y los recursos naturales que ofrece; otras en cambio,

• LA EDUCACIÓN AMBIENTAL

  yenaiv31Justificación ESTE TRABAJO TUENE COMO FINALIDAD DE DAR A CONOCER LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL, LAS COMPETENCIAS QUE EN ELLA INTERVIENEN COMO: LA COMPLEJIDAD, EL RENACIMIENTO DEL SER HUMANO COMO PARTE DE LA NATURALEZA, TRANSVERSALIDAD PESPECTIVAS DE LA EDUCACIÓN, ETC. EL CRECIMIENTO DESENFRENADO DE LA PRODUCCIÓN INDUSTRIAL CAUSADA POR

• La Educacion Ambiental

  alondragasa““LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LA PRÁCTICA DOCENTE II” CURSO TALLER MODALIDAD: SABATINO TRAYECTO: SEP190601. GRUPO: 4. ASESORA: BERNARDINA MARTÍNEZ BONEZ PROFESOR: RICARDO BALLATO SANTOS FECHA: 22 DE MARZO DE 2014 Documento de reflexión acerca de la ética y la ética ambiental. ÉTICA La palabra ética proviene del vocablo griego ethos,

• La educación ambiental

  Luz C MachadoRESUMEN El presente artículo tuvo por objetivo promover valores ambientales en estudiantes con discapacidad a través de una cartilla didáctica. De esta forma, a partir de una revisión teórica se caracterizaron las estrategias didácticas usadas por el docente para la enseñanza de los valores ambientales en estudiantes con discapacidad, describiendo

• La Educación Ambiental 2

  Franus99La educación ambiental es un proceso educativo de carácter dialéctico y sistémico que tiene que desarrollarse básicamente en la escuela, por el encargo social que a esta se le confiere en la preparación de niños, adolescentes, jóvenes y adultos para la vida. La escuela constituye un núcleo básico para la

• La educación ambiental como herramienta social

  8520mapfLa educación ambiental como herramienta social es una de los instrumentos con que Cuenta la especie humana para enfrentar el deterioro que vive hoy la población del mundo Ante la constante amenaza por la destrucción de la naturaleza. El detrimento del ambiente Esta conllevando a la aparición de viejas y

• La Educación Ambiental desarrolla una actitud de protección al ambiente en los alumnos de Primero de Bachillerato en Ciencias y Letras del Instituto Primero de Mayo de 1954.

  rdbaideUniversidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán logo_upnfm_fin.jpg logo_upnfm_fin.jpg Centro Universitario Regional San Pedro Sula Tema de Investigación: La Educación Ambiental desarrolla una actitud de protección al ambiente en los alumnos de Primero de Bachillerato en Ciencias y Letras del Instituto Primero de Mayo de 1954. Catedrático: M.Sc. Carlos Roney Montenegro Mejía

• LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EL CAMINO PARA LA ASIMILACIÓN DE UN DESARROLLO SONTENIBLE

  cesarivansdbLA EDUCACIÓN AMBIENTAL EL CAMINO PARA LA ASIMILACIÓN DE UN DESARROLLO SONTENIBLE Las últimas generaciones parece, han sido más conscientes de la realidad de nuestro mundo, sobre todo desde el punto de vista ambiental; Algunos líderes sociales y políticos, han enfocado su gestión en intentar detener el deterioro acelerado del