Planeacion De 3º Y 4º Multigrado

SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA

SECTOR 17

ZONA ESCOLAR 008

PLANEACIÓN DEL TRABAJO EN AULA MULTIGRADO

CICCLO ESCOLAR ______2011-2012________________

ESCUELA: C. C. T. 07DPR .

LOCALIDAD: . FECHA DE REALIZACION: _____________________

ASIGNATURA: ESPAÑOL____

BIMESTRE: IV

TEMA COMUN : EL CUENTO

APRENDIZAJES ESPERADOS:

BLOQUE IV

• IDENTIFICA LAS CARACTERÍSTICAS DE UN PERSONAJE Y ESCENARIOS Y ESTABLECE SU IMPORTANCIA EN EL CUENTO

PAG. 53 DEL PROG. DE 3°

BLOQUE IV

• IDENTIFICA ASPECTOS RELEVANTES DE LOS ESCENARIOS Y PERSONAJES DE NARRACIONES MEXICANAS

• RECONOCE ELEMENTOS DE LAS NARRACIONES: ESTADO INICIAL, APARICIÓN DE UN CONFLICTO Y RESOLUCIÓN DEL CONFLICTO

PAG. 53 DEL PROG. DE 4°

COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: EMPLEAR EL LENGUAJE PARA COMUNICARSE Y COMO INSTRUMENTO PARA APRENDER

IDENTIFICAR LAS PROPIEDADES DEL LENGUAJE EN DIVERSAS SITUACIONES COMUNICATIVAS

ANALIZAR LA INFORMACIÓN Y EMPLEAR EL LENGUAJE PARA LA TOMA DEDECISIONES.

VALORAR LA DIVERSIDAD LINGÜÍSTICA Y CULTURAL DE MÉXICO.

TEMAS DE REFLEXIÓN POR GRADO

TERCER GRADO

CUARTO GRADO

COMPRENSIÓN E INTERPRETACIÓN

DESCRIPCIÓN DE PERSONAJES Y ESCENARIOS DE UN CUENTO

* TRAMA DE LOS CUENTOS * CARACTERÍSTICAS DE LOS RELATOS EN LA LITERATURA MÉXICANA:

CUENTO

ESCENARIOS Y PERSONAJES DE NARRACIONES TRADICIONALES

ESTRUTURA DE LAS NARRACIONES: ESTADO INICIAL, APARICIÓN

DE UN CONFLICTO Y RESOLUCIÓN DE UN CONFLICTO.

MATERIALES: LIBROS DE TEXTO; LIBRO DE CUENTOS CLÁSICOS PROGRAMA DE 3° Y 4° GRADOS PAG. 53, HOJAS TAMAÑO CARTA, COLORES,

CARTULINAS PARA LAS TARJETAS

PRODUCTOS FINALES: 3° JUEGO DE TARJETAS CON DESCRIPCIONES DE PERSONAJES Y ESCENARIOS PARA QUE SEAN IDENTIFICADOS

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