Planeacion

INFORME

Aula 4°”A”

6 de Octubre del 2014.

El día lunes 6 de octubre del 2014 fue mi primer día designado para la observación en el aula, como lo he venido haciendo llegue muy puntual a la escuela, junto con mis compañeros. La puntualidad como sabemos es muy importante y más aun en la carrera que cursamos, además de que somos en este momento la representación de la Escuela Normal Cuautla.

Lo primero que hice al llegar a la escuela fue dirigirme a la dirección de la escuela, algunas de mis compañeras ya se encontraban dentro de la dirección, así que me integre. El director nos dio la bienvenida a la escuela así como algunas recomendaciones, las cuales me parecieron de gran importancia para nuestra formación docente. Cuando se dieron las ocho de la mañana se toco el timbre los niños comenzaron a salir de sus aulas, me integré con el grupo, los honores a la bandera estuvieron a cargo del grupo de quinto grado los niños estaban muy portados y respetaron la participación de sus compañeros, al concluir el director nos presento ante los alumnos les dio unas pequeñas recomendaciones y concluyeron los honores nos retiramos al salón de clase. Ya dentro el profesor les pidió a los alumnos que me pusieran atención debido a que me presentaría, yo fue muy explícita les dije el motivo de mi visita, el grado en el que me encontraba estudiando, algunos de mis justos etc. Esto lo hice para que los alumnos me conocieran mas y dejaran de verme como una extraña ya que recuerdo cuando era niña y llegaban mis practicantes también me preguntaba: ¿Quién es?, ¿Qué es lo que viene a ser?, ¿el será mi nuevo maestro?, ¿Cómo me debo portar? Y demás preguntas que llegaban a mi mente. Además de que es una manera de darles confianza y conocer más de ellos.

Después de haberme presentado me senté en una butaca, el profesor comenzó a dar su clase, coloco la fecha en el pizarrón, el tema y una sucesión numérica combinada, explico cómo debían resolverla, también les dijo que debían llegar hasta el numero 1000, esto lo hizo con la intención de que los niños estuvieran ocupados, mientras el ocupaba ese tiempo para preguntarle a sus alumnos las tablas de multiplicar, los niños seguían haciendo su trabajo y también entre ellos se preguntaban si se habían aprendido las capitales de los distintos estados que conforman la república mexicana, por lo que me di cuenta de que este era el tema que estaban abordando en la materia de Geografía, así transcurrió el tiempo, en lo que a mi concierne me dedique a observar el trabajo de cada alumno y apoyar a quelpos que tenían dificultad para realizar el trabajo. Cerca de las 10:30 de la mañana el maestro me pidió de favor que revisara las cabecitas de los alumnos debido a que le había llegado una queja de que podría haber piojos en el salón, así que lo apoye y me encontré a una niña que efectivamente tenía algo raro en su cabeza, lo

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