Planeacion

MODULO 1: Reforma Integral de la Educacion Basica

ESCUELA:

BLOQUE I

PROYECTO: ¿Cómo? ¿Respiramos? VALOR: la tolerancia.

PROPÓSITO: Identificar la importancia de la alimentación en la obtención de energía y en la conservación de la salud y de los alimentos. Comparar diversas formas de nutrición de los seres vivos y las relacionen con la adaptación. Reconocer la importancia de la tecnología en la producción de alimentos. Relacionar el aprovechamiento de recursos alimentarios con la aplicación de medidas para el cuidado y la conservación ambiental. Aplicar e integrar habilidades, actitudes y valores durante el desarrollo de proyectos enfatizando el planteamiento de hipótesis, así como la obtención y selección de información.

OBJETIVO: Comprender la estructura y funcionamiento del Aparato Respiratorio, así como las características de una buena salud equilibrada y como esta nos permite mantenernos sanos.

CONOCIMIENTO CONCEPTUAL: Organizar a los alumnos para realizar diferentes productos en equipos, individual y grupal en: DEMUESTRE LO APRENDIDO.

CONOCIMIENTO PROCEDIMENTAL: Crear diferentes expresiones artísticas para interpretar la importancia, así como sus causas y consecuencias de una buena respiración.

CONOCIMIENTO ACTITUDINAL: Informar, compartir y mostrar actividades que favorezcan el mejoramiento de la salud mediante una buena respiración.

FECHA CONTENIDO ACTIVIDAD PRODUCTO TAREA EVALUACIÓN ADECUACIÓN OBSERVACIÓN

03/01/12

AL

17/02/12 La respiración De manera individual, en equipo o grupal se empezará a buscar información sobre el tema con ayuda de textos literarios, lluvia de ideas, comentarios, información de Centros de Salud, responderán las siguientes preguntas: ¿Qué es la respiración?, ¿Para qué sirve una buena respiración?, ¿Qué son y para que nos sirven los pulmones?, ¿qué son y para que nos sirven los bronquios?, ¿Qué es y que contiene el cigarro?, ¿Quiénes son los fumadores activos y pasivos?, ¿Qué nivel tiene México en el mundo en problemas de tabaquismo?, se aterrizará el tema con representaciones de láminas, dibujos y gráficas. Después de ver visto el tema de manera particular y haber aterrizado los conocimientos previos ahora se trabajará en la búsqueda de conocer ¿Cómo llegan los cigarros o puros a nuestras casas y comercios?, ¿Qué productos primarios son adecuados y cuáles no para llevar una sana respiración?, así ¿Cómo que productos nos sirven para prevenir y curar algunos problemas respiratorios?, se buscará ¿En qué nos beneficia fumar en nuestras actividades físicas y artísticas?, así como plasmarlo de manera artística y reforzarlo en nuestro interior sanando problemas físicos y espirituales viendo que la respiración no solo es física sino también espiritual, donde el grupo analizará, identificará y se aterrizará los temas

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