Producto 5 Diplomado Modulo Dos
Enviado por maestrabonita • 8 de Junio de 2012 • 762 Palabras (4 Páginas) • 672 Visitas
ESCUELA: PROYECTO: ANALIZAR INFORMACION
ASIGNATURA: Español GRADO: 3º GRUPO: “A” BLOQUE: III
ESTANDAR CURRICULAR: Emplea su conocimiento sobre un tema para tomar decisiones y expresar su opinión fundamentada.
PROPÒSITO: ANALIZAR ANUNCION IMPRESOS PARA IDENTIFICAR LAS CARACTERISTICAS Y UTILIDAD DE LOS ANUNCIOS PUBLICITARIOS Y LAS ETIQUETAS DE ANUNCIOS PUBLICITARIOS
CONTENIDOS COMPETENCIAS Y ASPECTOS DE LAS COMPETENCIAS A DESARROLLAR ACTIVIDADES A REALIZAR APRENDIZAJES ESPERADOS RECURSOS DIDÁCTICOS TIEMPO
APROXIMADO TEMAS DE REFLEXION INSTRUMENTOS DE EVALUACION
CONCEPTUALES:
*publicidad
*publicidad engañosa
*producto
*anuncios publicitarios
PROCEDIMENTALES:
*Revisan anuncios publicitarios
*Cuadros descriptivos
*Discuten sobre la función de los anuncios publicitarios y la veracidad de sus mensajes
*Enlista la publicidad de su entorno
*Comparación de productos
*Análisis de la publicidad engañosa
*Realización de carteles
ACTITUDINALES:
• Participación
• Trabajo grupal
• Actitud
• Trabajo en equipo
• Dinamismo
Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del
lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma
de decisiones • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México INICIO
¿Consideras que todas las ofertas son verdaderas?
¿Conoces la publicidad engañosa?
¿Alguna vez te han engañado con la publicidad?
¿La publicidad de la tv es verídica?
DESARROLLO
*El docente mostrara diversos empaques, revistas y periódicos donde se presenta publicidad.
*Lectura en voz alta y análisis
del contenido de anuncios publicitarios:
identificación de sus propósitos
y los recursos discursivos.
*Realiza un cuadros descriptivos para cada anuncio en que se indique: qué se anuncia, qué o quién aparece en los anuncios, qué está escrito y a quién va dirigido el anuncio.
*Formados en equipos de 4 integrantes realizaran una discusión sobre la función
de los anuncios publicitarios
y la veracidad de los
mensajes que presentan.
*En hojas blancas enlistar toda la publicidad que les resulte engañosa de su comunidad y entorno próximo.
*Notas donde se registren los diferentes
tipos de información encontrada en los
envases y etiquetas.
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