Secuencia Didactica

Selección y diseño de actividades de enseñanza

El objetivo es que los materiales que son usados en la vida cotidiana también sean empleados en las actividades realizadas dentro del aula ya que es el marco que marca el proyecto curricular además de esta manera al niño se le facilita su aprendizaje ya que relaciona su aprendizaje con su vida cotidiana haciéndose ya parte de él, poniéndolo en práctica.

Dentro de una situación didáctica sabemos que se manejan los contenidos, objetivos, y métodos esto es parte fundamental de una situación didáctica, pero bien se sabe que para la planificación de esta secuencia didáctica se toma en cuenta el contexto y el objeto o fenómeno de estudio que se pretende abordar . Dentro de este tema se nos presenta un ejemplo, dentro de este ejemplo nos marca el uso del proyecto curricular pues al abordar un tema debemos de tomar en cuenta que es lo que se nos esta pidiendo para así plantearlo bien en la situación didáctica, prácticamente lo que esto nos pretende decir es que en toda situación didáctica se deben de tomar en cuenta los planes, programas e incluso el acuerdo 592 para llevar bien acabo nuestra situación didáctica, porque al alumno hay que mostrarle las varias maneras de cómo sacar los posibles resultados o como llegar a lo mismo en este caso al calor que se produce de varios materiales y siempre se llega al mismo resultado. Al igual que se pretende que en las actividades a abordar se utilicen materiales utilizados en la vida cotidiana para que así el alumno se dé cuenta que ,os materiales caseros también se pueden utilizar en un experimento o dentro su aula esto le beneficia al alumno ya que aprende a hacer explorativo. Nosotros como docentes debemos de contemplar ciertas cosas para el uso de u n tema o contenido para eso también nos dan las cuestiones claves que nos ayudan a la comprensión de nuestro tema. Dentro del proyecto curricular nos enmarcan preguntas a las cuales se le debe dar respuestas dejándoles en claro a los niños las respuestas claras mediante experimentos, materiales didácticos, estrategias pero siempre y cuando estas sean también utilizadas en la vida cotidiana. Los procedimientos y las actitudes que los contenidos traen nos ayudan también a la comprensión y realización de nuestra situación didáctica.

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