TIPOLOGÍA TEXTUAL
Enviado por José Matallana • 12 de Abril de 2022 • Ensayo • 1.905 Palabras (8 Páginas) • 208 Visitas
TIPOLOGÍA TEXTUAL
Los textos, como producto de la actuación lingüística se presentan en una multiplicidad y diversidad prácticamente inabarcables; sin embargo, son susceptibles de ser ordenados de acuerdo a los rasgos o características que poseen. Por ello, es que se habla de una tipología textual, la cual es una forma de organizar la diversidad textual y clasificar los distintos textos, es decir agrupar los textos de acuerdo aquello que los identifica y diferencia entre sí. Tal y como lo afirma Loureda (2009), “[…] La clasificación estable de los textos sirve para poder hacer predicciones sobre la organización y el contenido de los textos a partir de sus estructuras” (p. 54)
La tipología textual surge prácticamente desde el nacimiento de la lingüística del texto. E. Werlich fue quien propuso la primera tipología textual en 1975, y desde entonces han aparecido otras con ligeras variaciones entre sí, es decir hay autores que reducen o amplían esta tipología, pues unas descansan en criterios funcionales, otras sobre esquemas organizativos, o sobre criterios lingüísticos, cognitivos, o de otra clase. Por ejemplo, a principios de los años 90 del s. XX, J. M. Adam propone el concepto de secuencia textual, reconociendo el hecho de que en cualquier texto real aparecerán pasajes descriptivos junto a otros narrativos, que en un diálogo habrá argumentación o explicación, entre otros.
Para que un texto pertenezca a una determinada clasificación, se debe tener en cuenta los siguientes elementos:
*Los rasgos puramente textuales: Toma en cuenta el tipo de palabras que se utilizan en su elaboración, por ejemplo: los verbos cuando se cuenta una historia, o los adjetivos cuando se describe un objeto, es decir que esta clasificación se centra exclusivamente en las características internas del texto.
*Factores comunicativos: Fija la atención en la intención del hablante, en la relación entre los interlocutores, en la condición del oyente, en la situación comunicativa y en el contexto y la función global del texto.
*Una combinación de los dos puntos anteriores: Considera tanto los rasgos internos de un texto como los externos para determinar cuál es su lugar entre los diferentes tipos de textos.
Sin embargo, la tipología más aceptada es la de Werlich que distingue entre narración, descripción, argumentación, explicación y diálogo.
TEXTO NARRATIVO
Consiste en contar un suceso o una historia. Por ejemplo cuando le contamos a un amigo una película, o lo que hicimos en un verano.
TEXTO DESCRIPTIVO
Es aquel en que el emisor pretende mostrar cómo es un ser, un objeto o una realidad.
TEXTO EXPOSITIVO
Transmite información sobre algún aspecto de la realidad.
TEXTO DIALOGAL
Es el intercambio comunicativo entre dos o más interlocutores, en la que los participantes se turnan en los papeles de emisor y receptor.
TEXTO ARGUMENTATIVO
Es aquel texto en que el emisor presenta una opinión razonada sobre un tema actual y controvertido para influir en la forma de pensar del destinatario. Es decir, que el emisor actúa con el propósito de convencer o persuadir al receptor.
A estos textos también les podemos llamar, “textos académicos”, pues buscan informar, demostrar y convencer de la veracidad y funcionalidad de un texto acerca de un descubrimiento, idea u opinión. Entre los cuales encontramos:
+RESUMEN:
- Características:
+Es un documento académico que ordena las ideas más importantes que vienen de un texto base, es decir es breve y claro.
+Busca disminuir el tamaño de una redacción más extensa.
+Para su correcta elaboración es necesario comprender a profundidad el tema a resumir, para así respetar las ideas originales del texto y del autor y seguir una correcta forma de enunciación que concentre el sentido del texto.
+Debe ser un texto prácticamente nuevo.
+Facilita el aprendizaje de una materia de estudio.
- Estructura:
+Introducción: Presenta el tema y el propósito del autor del texto que se resume.
+Desarrollo: Explica los temas centrales del texto original.
+Conclusión: Ofrece una síntesis de los contenidos tratados en el resumen.
- Clasificación:
Se clasifica en resumen informativo, descriptivo, sinopsis, y resumen de investigación.
+COMENTARIO CRÍTICO
- Características:
+El comentario crítico es una opinión y no una reinterpretación.
+Tiene una parte objetiva y otra subjetiva.
+Es un comentario razonado, racional y claro.
+Comprensión de la idea del autor y resumen.
+Actitud respetuosa hacia el texto comentado.
- Estructura:
+Introducción: Se da la perspectiva general de un problema, de un autor o una situación, y se describe brevemente la tesis o el tema que se va a comentar
+Opinión o planteamiento: El autor expone su punto de vista sobre el tema tratado.
+Argumentación: Ya sea a favor o en contra, se deben argumentar los motivos por los que se asume determinada posición respecto al texto o discurso.
+Conclusión: Se retoma la tesis comentada y la opinión o perspectiva propuesta.
+RESEÑA
- Características:
+Es un documento pequeño que realiza una valoración crítica de un producto, obra o libro
+Utiliza un lenguaje comprendido por toda la población.
+Informa de forma breve, clara y completa los aspectos más importantes de una obra o libro.
- Estructura:
+Introducción: Se busca enganchar al autor y su propósito es plantear la tesis, la opinión sobre la obra.
+Exposición y argumentación de las ideas: Se localiza la obra y el autor en el espacio y en el tiempo. Se realiza un resumen expositivo y, por último, un comentario crítico expresando juicios valorativos y justificando las apreciaciones dadas.
+Conclusión: recogerá las principales ideas que sustentan la opinión sobre el libro.
Sin embargo, esta estructura puede presentar variaciones dependiendo del estilo del reseñista y del producto cultural reseñado.
- Clasificación:
Se clasifica en reseña crítica, informática, bibliográfica, descriptiva entre otros tipos de reseñas.
+MONOGRAFÍA
- Características:
+Es un documento que es resultado de una investigación donde se analizan, simplifican e integran los resultados de investigaciones publicadas sobre un tema específico.
+Se utiliza en el campo científico, tecnológico, y humanístico.
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