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Trabajo Colaborativo I EPISTEMIOLOGIA


Enviado por   •  12 de Octubre de 2013  •  2.006 Palabras (9 Páginas)  •  307 Visitas

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TRABAJO_COLABORATIVO_UNO

GRUPO: 100101_743

MARILEY TORRES LÓPEZ

LUZ STELLA PEDRAZA

TUTOR

Alejandro Atehortua

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)

PSICOLOGÍA

CEAD SAHAGÚN

2012

GLOSARIO

EPISTEMOLOGIA:

Es una rama de la filosofía que se ocupa de estudiar cómo se genera y se valida el conocimiento de la ciencia, así como de investigar las relaciones lógicas del conocimiento, justificando su existencia a través de un método científico o norma que nos permitan verificar su verdad, teniendo en cuenta factores sociales, psicológicos, históricos, etc. Estas relaciones con el conocimiento se establecen a través del cuestionamiento que nos hacemos sobre que es el verdadero conocimiento, la manera como razonamos frente a ese conocimiento y la forma como justificamos o comprobamos la existencia de dicho conocimiento. En conclusión podríamos decir que la epistemología se encarga de buscar la respuesta científica a los diferentes interrogantes de la ciencia, con el fin de solucionar problemas.

METODOLOGIA:

La metodología se encarga de analizar las formas de expandir e incrementar el conocimiento científico, utilizando una serie de procedimientos racionales y postulados propuestos por el investigador con el fin de alcanzar unos objetivos.

PARADIGMA:

Es un conjunto de creencias que nos permiten ver y comprender la realidad de determinada manera. Es un modelo o patrón que incluye preconcepciones y creencias filosóficas, que en un determinado momento comparte la comunidad científica. Por sus avances y descubrimientos científicos los paradigmas se encuentran en constante cambio en la búsqueda de nuevas perspectivas o horizontes.

TEORIA:

Es un elemento fundamental para hablar de ciencia. La teoría es un sistema lógico que se establece a partir de observaciones, axiomas y postulados, y persigue el propósito de afirmar bajo qué condiciones se llevarán a cabo ciertos supuestos. Para establecer una teoría se deben desarrollar de clases de ideas, las conjeturas (suposiciones que no cuentan con el respaldo de las observaciones) y las hipótesis (que sí se apoyan en múltiples observaciones), con el fin de establecer una serie de leyes que sirvan para relacionar determinado orden de los fenómenos.

SUJETO:

Es el ser o materia sobre quien se describe o habla, sobre quien se afirma o se niega algo.

OBJETO:

Es todo aquello que está sujeto a ser estudiado o investigado y que nos proporcionará nuevo conocimiento, es la materia, el argumento, la pieza que debe ser investigada y facultada. El objeto es la razón de existencia de la ciencia.

CIENCIA:

Es un conjunto de técnicas y métodos de observación y experimentación los cuales se organizan de manera sistemática mediante determinados métodos, partiendo de una base teórica previa, de conceptos o principios básicos, con la finalidad de alcanzar un saber de validez universal. La ciencia busca siempre ser aplicable a la realidad, tanto para transformarla como para justificarla y explicarla.

CONOCIMIENTO:

Es toda la información almacenada la cual se adquiere a través de la experiencia o del aprendizaje. El conocimiento es un proceso en el cual la realidad se refleja y reproduce en el pensamiento humano, condicionado por leyes del devenir social y unido a la actividad práctica.

CONOCIMEINTO CIENTIFICO:

Es la forma como aprendemos y explicamos desde lo más esencial hasta lo más sencillo el porqué de las cosas y su devenir, es una aproximación crítica a la realidad, es decir que existe una intencionalidad, un deseo consciente de conocer, esta intención. Para que el conocimiento sea declarado como científico debe apoyarse en el método científico, el cual es ordenado, profundo, crítico y racional.

SEGUNDA PARTE

¿Cuáles son las condiciones actuales de la actividad científica en Colombia?

Pese a que en el pasado Colombia fue la origen de grandes impulsos científicos y tecnológicos de cierta relevancia tales como la Expedición Botánica de Mutis, los trabajos de Caldas, o, más actualmente, la elaboración de locomotoras a vapor que consiguieron inclusive exportarse al Reino Unido, esos modelos no pasaron de ser asuntos aislados y transitorios por la falta de planes idóneos de desarrollo científico y tecnológico y de una política industrial estable y de largo plazo. Un esfuerzo que prometía fue la creación de la Academia de Ciencias Exactas Físicas y Naturales en el año 1929, la cual a causa de la crisis económica de los años 30 y de la explosión de la segunda guerra mundial, perdió el apoyo por parte del gobierno frustrando así los esfuerzos iniciales en materia científica. Y no es sino hasta la instauración del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología e igualmente la creación de Colciencias como ente encargado de propiciar los fondos para el financiamiento de proyectos, que en el país surge por primera vez un mecanismo ordenado de sustentáculo a la investigación y de fomento al desarrollo de políticas en favor del sector. El nacimiento de la Asociación Colombiana para el Avance de las Ciencia (ACAC), estableció el primer esfuerzo serio de constituir una comunidad científica y de formar una entidad que pudiera ser mediadora del gobierno en esos temas. A partir de ese instante, se dio cabida a hechos relevantes en materia científica, entre los cuales se pueden destacar:

• La negociación del primer crédito del BID a Colciencias para la financiación de proyectos de investigación y la de un crédito similar al ICFES, destinado al fortalecimiento de los posgrados en ciencias en las universidades públicas, cuya ejecución se inició en 1984 y culminó en 1988.

• El lanzamiento de la Segunda Expedición Botánica por el gobierno del presidente Betancur en 1984.

• La creación en la Universidad Nacional de los primeros programas de doctorado en ciencias en el año de 1984.

• El Foro Nacional sobre Ciencia y Tecnología organizado por Colciencias a finales de 1987 que contó con una importante participación de representantes del alto gobierno. Durante este evento, la Asociación Colombiana para el Avance de la Ciencia propuso la elaboración de un proyecto de ley de ciencia y tecnología, y la promulgación del Año Nacional de la Ciencia y la Tecnología.

En cuanto a la situación actual del país en materia de investigación científica cabe destacar que se encuentra en una profunda letargo

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