Filosofía

Después de estudiar algunos trabajos filosóficos en nuestra página web, podrás escribir sus materiales sobre cualquier tema con facilidad.

• Práctica # 2. El punto en proyección ortogonal, en coordenadas cartesianas, y en el espacio

  Jack BlokiaoINSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA “ANTONIO JOSÉ DE SUCRE” EXTENSIÓN MARACAY Geometría Descriptiva Práctica # 2. El punto en proyección ortogonal, en coordenadas cartesianas, y en el espacio. Normas e indicaciones: En la semana 5, se apertura una tarea en plataforma SAIA, donde cada participante debe adjuntar la presente actividad. Resaltando

• Practica .tema 8 fuentes de información jurídica

  luisroldanPractica .tema 8 fuentes de información jurídica 1.- Con arreglo al saber jurídico común emita un juicio acerca de la “Ley reguladora de la rectificación a la mención relativa al sexo de las personas”, a la que se refiere el artículo. La ley de regulación a mi parecer no sirve

• Práctica 1 Recursos humanos que presten servicio a una organización

  lis.astudelINSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL ESCUELA SUPERIOR DE COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN UNIDAD SANTO TOMÁS Comportamiento organizacional Profesor: Adame Gallegos Otilio Práctica 1 Recursos humanos que presten servicio a una organización Integrantes: Astudillo Delgado María Lisbeth Espinosa Grande Juan Carlos García Báez David Herrera Benítez María Fernanda Grupo: 1RV4 Equipo: 3 7 de

• PRACTICA 10: Ética y Deontología

  LocmegaPRACTICA 10: Ética y Deontología 1. ¿En qué consiste el deber? Consiste en realizar un acto porque sabemos que lo debemos hacer, por una ‘buena voluntad' y de manera espontánea, sin estar influenciado por excepciones., preferencia, beneficios, compromisos u obligación a los cuales kant se refería como inclinaciones. por lo

• Practica 1: movimiento armónico simple

  natsanjim1. El Realismo: marco histórico y cultural. Características de la novela realista y naturalista. Autores y obras más significativos. 1. La segunda mitad del siglo XIX: marco histórico y cultural. Características de la novela realista y naturalista. En la segunda mitad del siglo XIX se consolida el sistema socioeconómico e

• Práctica 1A” Maquiavelo

  Daniela TerranovaTerranova España, Daniela. “Práctica 1A” Maquiavelo. El Príncipe. Capítulos XVIII (De qué modo deben guardar los príncipes la fe prometida) y XXI (Cómo debe conducirse un príncipe para adquirir consideración). Portada de una edición de 1550 de “El príncipe”[1] Los presentes capítulos del Príncipe, la teoría política de Maquiavelo, se

• Practica 2 “IDENTIFICAR LOS COMPONENTES PERIFÉRICOS DE UN ROBOT”

  Chars GoodPractica 2 “IDENTIFICAR LOS COMPONENTES PERIFÉRICOS DE UN ROBOT” Objetivo de la práctica: Identifica los diferentes componentes periféricos de un robot en una estructura física y sus aplicaciones en la robótica. Lista de materiales a utilizar: 1.- Internet 2.- Revistas especializadas o referentes al tema 3.- 4.- 5.- 6.- 7.-

• PRÁCTICA 5 DE MAYO: “UN MUNDO FELIZ”

  D62hiesrPRÁCTICA 5 DE MAYO: “UN MUNDO FELIZ” Rocío Hinojosa Estepa. Grupo 1. 1.-De acuerdo con la clasificación ideal de Max Scheler, qué tipo de forma social impera en la ciudad de Utopía. La forma social que impera en la ciudad de Utopía es la de masa, un fenómeno animal dentro

• Practica 6 De Nomatividad Informatica

  jamesitaCUADRO COMPARATIVO DEL CONCEPTO DE BELLEZA Y LOS VALORES ESTETICOS: AUTOR SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS PLATON Platón fue el primero que trató sobre conceptos estéticos como centro de muchas de sus reflexiones, sobre todo en temas relativos al arte y la belleza. ARISTOTELES Así como Platón era un metafísico, Aristóteles se

• Práctica anterior: Anfibia

  Giovanni De Luigihttp://www.tiendaonline.cl/chileproveedores/images/Diplomados/Logo%20UAI/c.jpg Informe de Práctica II Giovanni Francesco De Luigi Navarro 17960105-2 Resultado de imagen para greenti Nombre de la empresa: Greenti Período de Práctica: 04/01/2016 – 26/02/2016 Jefe Directo: Pablo Valenzuela Teléfono: +569 89024792 Email: Pablo@xtravaganza.cl Práctica anterior: Anfibia Sede Pregrado Santiago Peñalolén Contents Introducción ¿Por qué escogí esta empresa?

• Practica Biologia 1

  fil6917zavalaLa división celular consta de dos procesos fundamentales: la mitosis o división del núcleo y la citocinesis o división del citoplasma. Ambos procesos son independientes pero deben ocurrir de forma sincronizada. El resultado son dos células hijas con una dotación cromosómica idéntica entre sí y a la de la célula

• PRACTICA BLOQUE 2 ANTROPOLOGIA

  SAMASCAPRACTICA BLOQUE 2 Sara Masia Canut. UNED 2018 1. ¿Qué localización elegiste? ¿Qué te atrajo de ella? Describe lo que te encontraste. * Para la realización de esta práctica he elegido el punto más concurrido de un pueblo de apenas 1800 habitantes, la plaza. Esta plaza es, por lo que

• PRÁCTICA CALIFICADA DE REGIMENES ESPECIALES TRIBUTARIOS

  ceciliasb PRÁCTICA CALIFICADA DE REGIMENES ESPECIALES TRIBUTARIOS 1.- ¿Qué beneficios tiene establece la Ley N.- 27360 Ley del Sector Agrario? 2.- ¿Quiénes son los beneficiarios de la Ley N.- 27360- Ley del Sector Agrario? 3.- ¿Qué beneficios tributarios gozan las empresas que se dedican al Sector Educación? 4.- ¿Una academia

• PRACTICA DE APRENDIZAJE GRUPAL

  mayranavedaaUNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO FACULTAD DE EDUCACION ELEMENTAL Y ESPECIAL CATEDRA PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO PROFESORA ANALIA FERREYRA Año 2016 PRACTICA DE APRENDIZAJE GRUPAL 1. Realice una breve reseña de la biografía de Jean Piaget 2. Explique cuál es la premisa básica en la construcción del conocimiento de lo que nos

• Practica De Autorregulacion

  AleXnovaAUTORREGULACIÓN SOBRE EL CURSO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Responde las preguntas sobre cómo has llevado el curso de Estrategias de Aprendizaje a Distancia y qué harás hasta su terminación. Planeación Actividades Preguntas Respuestas • Analizar el objetivo del tema ¿Qué se pretende que aprenda? Saber lo que es ser un alumno

• Practica De Biologia

  mel26PRACTICA N° 3 OBTENCION DEL ADN OBJETIVOS: • Conocer la estructura del ADN en diferentes vegetales. • Extraer el ADN de diferentes vegetales por rompimiento de las estructuras que lo protegen y envuelven. INTRODUCCION: La extracción de ADN requiere una serie de etapas básicas. En primer lugar tienen que romperse

• PRACTICA DE CIENCIA Y FILOSOFÍA

  DAVID RICARDO ORIHUELA PALOMINOPRACTICA DE CIENCIA Y FILOSOFÍA PROFESOR: ROGER PEREZ JP: Nelly Alanya Alumno : David Orihuela Palomino Existen dos tipos de juicios .Por un lado . está el juicio analítico , el cual el predicado está dentro del sujeto ,por ejemplo, los cuadrados tienen lados . Por otro lado , está

• Practica De Densidad

  bartsPRACTICA 1 HIPOTESIS Encontrar si es verdad que hay una relación entre la temperatura y la densidad, y demostrar como es que la densidad de un sólido es mayor que la de un líquido. También demostraremos que la densidad es una propiedad característica de los cuerpos, es decir, que no

• Práctica de Filosofía y Lógica

  José Marko Pintado Arostegui2da. Práctica Filosofía y Lógica – Repaso UNI SEGUNDA PRÁCTICA DE FILOSOFÍA Y LÓGICA CICLO: REPASO – UNI 2002–I 1. ¿Nuestras percepciones son un mero reflejo de la realidad circundante, o son un producto nuevo y distinto a dicha realidad?. Tal interrogante corresponde a la disciplina filosófica: 1. teología 2.

• Practica de física II

  Daniel GomezPractica de física II Nombre de los integrantes del equipo: Carmona Castillo Alejandro Caballero Roa María Fernanda Cruz Garnica Erick Aron Nombre del profesor: Martin García Rojas ________________ Practica N°:1 Hidráulica Densidad de algunas sustancias (experimental) Cuando succionamos el agua, al momento de nivelarla con los vasos de precipitados el

• PRÁCTICA DE GLUCOSA FISIOLOGÍA

  rokithaUNIVERSIDAD POPULAR AUTONOMA DEL ESTADO DE PUEBLA PRÁCTICA DE GLUCOSA FISIOLOGÍA OBJETIVO. Tomar la glucosa de un compañero en ayunas y verificar como, después de la ingesta de alimentos ésta sube y después de un lapso de tiempo se estabiliza de nuevo. RESULTADOS. El compañero voluntario a esta práctica, presento

• PRACTICA DE INVESTIGACION EN EL

  130811LA IMPORTANCIA DE PROMOVER LA INCLUSION EDUCATIVA Y LAS COMPETENCIAS BASICAS EN GRADO PREESCOLAR EN LA INSTITUCION EDUCATIVA VALPARAISO. (I MOMENTO DE AUTO-APRENDIZAJE) ABAD PERDOMO ANTURI ANA CECILIA TRUJILLO JORGE ALFONSO VERGARA MERY SELD PERDOMO UNIVERSIDAD DE LA AMAZONIA DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL VI SEMESTRE

• Practica De La Pedagogía Crítica

  murito1982Es importante analizar el rol que como educadores tenemos frente a un grupo, pero también lo es analizarse y mejorar los aspectos erróneos que llegamos a cometer dentro de la educación de un ser humano. La educación es una especificidad humana, el hombre como único ser educable, más allá de

• Práctica De La Pedagogía Crítica De Paulo Freire

  juatech• 1. PRÁCTICA DE LA PEDAGOGíA CRíTICA1 Paulo Freire Ante todo quiero agradecer esta demostración de afecto, de gente que viene de lejos, viajando horas, aun sabiendo que el tiempo que tenemos a disposición es escaso. La segunda cosa que quiero agradecer es el silencio que hacen ya que me

• Practica De Linea Del Tiempo

  dickies1ra Teoria Teoria del bingbang AUTOR:EdwardLemanitre,GeorgeHaton se trata: Un gran Atomo lleno de elementos (hidrogeno y helio), con enormes temperaturas, presiones y densidades, explotó y los elementos sueltos se reunieron formando nebulosas que dieron lugar a las galaxias. 2da Teoria Teoría del universo estacionario o del estado continuo. AUTOR: HernanBondi

• PRACTICA DE LOS 3 CASOS

  roxana1518LECTURA3 - SEGMENTACIÓN Y SELECCIÓN DE MERCADOS ESTUDIO DE CASO: HOTELES MARRIOTT, RESORTS, & SUITES En 1985, Hoteles Marriott, Resorts, & Suites era una cadena (en los Estados Unidos) de medianos a grandes hoteles, administrando 67,034 habitaciones en 160 propiedades. Marriott decidió aumentar el valor del viajero segmentando el mercado

• Práctica de Propiedades Magnéticas

  hugo12345 Reporte: Práctica de Propiedades Magnéticas Nombres: Alejandrina Rojas Olvera Nancy Magali García Romero Rodrigo García Ramos Miguel Ángel Martínez Rojas Diego Espinoza Gualito Docente: Ing. María Leticia Becerra Lozada Materia: Propiedades de los materiales Carrera: Ingeniería Industrial Semestre: 2° Grupo: “C” Introducción Electroimán https://scontent.fpbc1-1.fna.fbcdn.net/hphotos-xap1/v/t34.0-12/13045560_976972655714627_1242120937_n.jpg?oh=012820ed022129606185d37fadc5ffb8&oe=571C8DBF Materiales: * Pila tipo D.

• PRÁCTICA DE VALORES, FUNDAMENTO DE UNA SOCIEDAD PROGRESISTA

  Clarisa_34LA PRÁCTICA DE VALORES, FUNDAMENTO DE UNA SOCIEDAD PROGRESISTA. Honorables miembros del jurado calificador, compañeros de certamen, queridos maestros, público que me escucha, me presento ante ustedes para disertar el tema “LA PRÁCTICA DE VALORES, FUNDAMENTO DE UNA SOCIEDAD PROGRESISTA”. En primer lugar quiero decirles el fragmento de un poema

• Practica Del Yoga

  carlosyugsiPráctica del Yoga La práctica del Yoga tiene mucha historia, basada en creencias pero más que nada en una cultura, en un estilo de vida en el cual se concatena cada cosa para tener una lógica, que aunque quisiéramos encontrar errores está tan bien planteada que solo nos ínsita a

• Practica Diagnostica

  SissiGutierrezINTRODUCCIÓN El desarrollo humano, no puede ser posible si no existe en la sociedad una política educativa definida con claridad y encaminada al desarrollo de la formación integral del hombre. Vivimos hoy un vaivén de diversos intereses que condicionan los lineamientos trazados por los organismos mundiales encargados de la consecución

• Practica Docente

  pedrosssnLa Práctica Docente es la demostración experimental de capacidades para dirigir las actividades docentes, que se realizarán en el aula. La Práctica Docente, como actividad real, es la ejecución de clases prácticas en los establecimientos de nivel primario y medio de manera obligatoria como requisito legal previo a la obtención

• Practica Docente

  PollitafelizEn cuanto a mi práctica docente, constantemente trato de mejorarla, muchas veces por falta de tiempo o simplemente por la sobrecarga de trabajos administrativos o de otro tipo pero también de índole escolar he dejado de lado este propósito, pero por ejemplo no pierdo de vista varios aspectos. El primero

• Practica Docente

  chido_22Introducción Algunos aspectos que se debe tener en la practica docente así como la importancia del programa de estudios así como la planeación que los docentes deben de hacer, la actualización constante que deben tener para poder dar un conocimiento significativo a los alumnos, mencionamos las dimensiones que un maestro

• Practica Docente

  HpaoINTRODUCCIÓN La cotidianidad dentro del aula es un aspecto que aunque muchas veces no nos damos cuenta que forma parte de nuestra vida diaria ahí está. Entonces este trabajo está hecho con la finalidad de reflexionar sobre las cosas que realizó cotidianamente. A sí como me permito mencionar si en

• Práctica Docente

  musykeraINTRODUCCIÓN Hablar de la deserción o la no permanencia de los alumnos en las escuelas, es un asunto que preocupa a nuestra sociedad en su conjunto. Quienes estamos involucrados en el sistema educativo sabemos que es un problema multifactorial, y que todos, autoridades, padres de familia y maestros estamos obligados

• Practica Docente

  jon696INTRODUCCIÓN: Lo que se pretende de mi trabajo es manifestar todo el conocimiento que adquirí de esta materia Con finalidad reflexionar sobre el trabajo que realice en mi práctica educativa para poder fortalecer mis habilidades como maestro. La importancia de la práctica docente, es tener fundamentos teóricos y metodológicos. También

• Practica Docente

  arisaiiPráctica docente y currículum en el contexto actual Perla Itzayana Aguilar Aguirre Aquí en este breve ensayo hablare con respecto a la práctica docente y currículum en el contexto actual, dando mis puntos de vista sobre la práctica ya que este tema es de suma importancia para uno como estudiante

• PRACTICA DOCENTE

  gabura85“PRACTICA DOCENTE COMO MODELO Y METODO EDUCATIVO” Desde una perspectiva histórica, en la comunicación efectiva del hombre como especie ha prevalecido un modelo limitado e ineficiente, ya que el hecho comunicativo o circuito del habla establece un comunicador, un mensaje, un receptor y la retroalimentación como fase final de la

• Practica Docente

  eva21soda1. PRÁCTICA DOCENTE 2. ¿QUÉ ES LA PRÁCTICA DOCENTE? Actividad compleja que se desarrolla en escenarios singulares, cargada de conflictos que requieren pronunciamientos políticos y éticos. Son espacios de análisis, reflexión y producción de conocimiento sobre la enseñanza, la institución educativa y los contextos. 3. Para Elena Achilli es “Un

• Practica Docente

  danielmoreno88CONSTRUCTIVISMO JEAN PIAGET EL APRENDIZAJE Y LA ENSEÑANZA EN TÉRMINOS PIAGETIANOS La teoría piagetiana puede ser un marco teórico pertinente para la comprensión de algunos aspectos del aprendizaje escolar. Al ser éste multidimensional no puede explicarse únicamente desde la psicología genética. Piaget distingue un aprendizaje en sentido estricto de un

• Practica Docente

  sakura2008LA OBSERVACIÓN EN EL AULA COMO BASE PARA LA MEJORA DE LA PRÁCTICA DOCENTE OLGA ESTEVE Universitat Pompeu Fabra 1. Introducción “En un principio mi formación consistía en asistir a cursos de toda índole en los que buscaba ‘recetas’ que pudiese aplicar rápidamente al aula de lengua extranjera: Pero pronto

• PRACTICA DOCENTE Y ACCIÓN CURRICULAR CUESTIONARIO

  pachinchROSA ESTELA GARCIA GARCIA PRÁCTICA DOCENTE Y ACCIÓN CURRICULAR TEMA:1 PRACTICA DOCENTE Y ACCIÓN CURRICULAR CUESTIONARIO ROSA ESTELA GARCÍA GARCÍA SEMESTRE IV GRUPO: 4.1 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 201 OAXACA STA CRUZ XOXOCOTLÁN, OAX, A 25 DE ABRIL DE 2015 A PARTIR DE LA LECTURA DE JOSÉ ARNÁZ, “EL CURRICULUM

• PRACTICA DOCENTE Y LOS MODELOS DE CONOCIMIENTO

    Contenido Marco Teórico 3 Punto de vista académico 3 El Docente como Intelectual 4 La nueva cultura del aprendizaje 5 Punto de vista Ideológico 5 Marco legal 6 (educación técnica, ley nacional de educación, resolución 30 y 72 del CFE 6 Marco sociopolítico actual cultural 6 Situación actual de

• Práctica Docente Y Reforma Integral Del Bachillerato

  amparo23Competencias docentes para la Educación Media Superior Módulo 1 Práctica docente y Reforma Integral del Bachillerato Unidad 2. Reforma Integral de la Educación Media superior Andamio cognitivo Actividad 1. La Reforma Integral de la Educación Media Superior La Reforma Integral de la Educación Media Superior Retos Estructura de los servicios

• Práctica Docente Y Reforma Integral Del Bachillerato

  amparo23Competencias Docentes para la Educación Media Superior Módulo 1. Práctica docente y Reforma Integral del Bachillerato Estrategias para apoyar a mis estudiantes Registra las actividades que podrías llevar a cabo para incidir en el desarrollo de las competencias y atributos relacionados con: formas de comunicación, formas de relación y pensamiento

• Práctica docente y sus dimensiones

  34skLa práctica docente y sus dimensiones La presente ficha busca abrir un espacio de reflexión en torno a las distintas dimensiones de la práctica del docente y en como ellas son inseparables de su actuar Fichas Según Fierro - Johanna Contreras1 2003 La práctica docente trasciende una concepción técnica del

• Práctica Docente.

  abyb1ª Jornada de Práctica Docente Semana del 3 al 14 de marzo de 2014 El trayecto de Práctica profesional es un espacio destinado para la reflexión, análisis, intervención e innovación de la docencia en el Plan de Estudios 2012 para la Formación de Maestras de Educación Preescolar. Como propósito general

• Practica EL HOMBRE MÁS PODEROSO DEL MUNDO

  darkdena .EL HOMBRE MÁS PODEROSO DEL MUNDO HABIA UNA VEZ UN CHICO LLAMADO BRIAN, ERA UN DIA NORMAL COMO SIEMPRE NO TENIA NADA QUE HACER ASI QUE FUE A CORRER UN RATO ENTONCES CORRIO 4 HORAS CUANDO EMPEZO ERAN LA 4 Y DE CUATRO HORAS CORRIENDO SE LE HICIERON LAS 8

• Práctica en el método de Sócrates, basado en el diálogo

  distribuiSócrates (en griego, Σωκράτης, Sōkrátis) (470 a. C. - 399 a. C.) fue un filósofo griego considerado como uno de los más grandes, tanto de la filosofía occidental como de la universal, fue el maestro de Platón, quien tuvo a Aristóteles como discípulo; estos tres son los representantes fundamentales de

• Practica En Llamas

  lu2m4r114_t3“LA PRACTICA DE LAS LLAMAS” Este libro es muy interesante abarca diversos pero enfocados hacia la fe que tiene una persona, el autor nos explica de manera detallada cada valor de la llama, su color, su protector, su invocación y pues como dice el titulo llevar a cabo la práctica

• Práctica Específica en Filosofía I

  cristtiann_17INFORMACION DE LA DISCIPLINA Nombre de la disciplina Práctica Específica en Filosofía I Código de la Disciplina 166417614 No. Créditos 3 Ciclo Básico Nivel/Semestre Noveno Tipo de Saber Teórico- práctico. Campo de Formación Especifico LECTIO Aspecto Descripción Pregunta Generadora ¿Qué elementos del ejercicio del docente tutor son relevantes para ser

• PRACTICA EXTRACCIÓN DE ACEITES ESENCIALES

  gosterResultado de imagen para logo ut altamira 2017 Resultado de imagen para logo ut altamira 2017 UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE ALTAMIRA Extracto con olor característico, obtenido a partir de materia prima desecada de origen vegetal, por maceración o percolación en contacto con etanol, seguida de la eliminación de dicho solvente por

• PRACTICA FORENSE DE DERECHO

  luislopez969PRACTICA FORENSE DE DERECHO PENAL Tema v derecho procesal autoevaluaciòn 1. ¿cuáles fueron las fases históricas del sistema procesal romano? R.- las legis actiones formaron el sistema procesal más antiguo de roma, llamadas así porque, podían provenir de la ley o se acomodaban a los términos de las mismas leyes,

• PRÁCTICA FORENSE DE DERECHO CIVIL

  parralPRÁCTICA FORENSE DE DERECHO CIVIL 7º CUATRIMESTRE ensayo TEMA I LA PROFESIÓN DEL ABOGADO EN MÉXICO 1.1 EJERCICIO LIBRE DE LA PROFESIÓN. DIVERSAS RAMAS EN LAS QUE UN LICENCIADO EN DERECHO PUEDE DESARROLLARSE. 1.2 DISTINCIÓN ENTRE LICENCIADO EN DERECHO Y ABOGADO. En nuestro medio es necesario distinguir la figura del

• Practica Humpty Dumpty.

  Ana Isabel Estrada CostaPRACTICA 3 1. ¿Por qué le proponemos como práctica la lectura de este fragmento de “Alicia a través del espejo”? Es decir, ¿cuál es su conexión con los contenidos de las lecciones 13 y 14? En lo que se refiere a la lección 13, hay muchos criterios para llevar a

• Practica investigativa el desarrollo progresivo

  orion003151. El marxismo intenta probar lo verdadero como reproducción espiritual de la realidad, acción subjetiva del individuo con el fin de satisfacer sus intereses. El pragmatismo aprueba lo verdadero como lo útil, estas son herramientas útiles para el individuo que lo guían en sus elecciones para dirigirse a la realidad

• Practica Marketing Ugr Aceite Tabernas

  dfsdfdfTemas Variados / Practica Marketing Ugr Aceite Tabernas Practica Marketing Ugr Aceite Tabernas Ensayos para estudiantes: Practica Marketing Ugr Aceite Tabernas Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 2.101.000+ documentos. Enviado por: Swirsky 20 noviembre 2013 Tags: Palabras: 424 | Páginas: 2 Views: 128 Leer Ensayo Completo Suscríbase

• PRACTICA N.-13 ACIDO BENCILICO

  Angiee MasheraanUniversidad Nacional Autónoma de México logo_fesc.jpg Escudo-UNAM-1024x1151 Facultad de Estudios Superiores Cuautitlán PRACTICA N.-13 ACIDO BENCILICO EQUIPO: 3 ALUMNOS: Galicia Alcántara verónica Jazmín Becerril Castañeda Angélica Itzel Giovanny Profesoras: Ma. Cristina Máyela García Cruz Ma. Del Pilar Castañeda Arriaga Laboratorio de Química Orgánica II. Licenciatura en Farmacia Grupo: 2251 C/D.

• PRACTICA No. 1 CROQUIS A MANO ALZADA (LOCALIZACIÓN Y ORIENTACIÓN)

  Raul MendezPRACTICA No. 1 CROQUIS A MANO ALZADA (LOCALIZACIÓN Y ORIENTACIÓN) INTRODUCCIÓN: El croquis es un medio rápido y eficaz de representación gráfica sin escala, a mano alzada significa sin instrumentos de dibujo, solo lápiz y papel(a lo más una regla para ayudarnos en el trazo) con lo cual representamos lo

• PRÁCTICA No. 2 DE ÉTICA Y DEONTOLOGÍA

  Carlos Americo Guevara NatividadResultado de imagen para logo upao 2013 CURSO: Ética y Deontología ALUMNO: Guevara Natividad Carlos Américo DOCENTE: García Tafur Adem ________________ PRÁCTICA No. 2 DE ÉTICA Y DEONTOLOGÍA LA ÉTICA COMO EL “SABER VIVIR BIEN” Actividades: 1. Resuelve el siguiente cuestionario: 1. ¿El hombre que vive la ética es el

• PRACTICA No. 2: MEDICION DE GLUCEMIAS CAPILARES

  Miguel TelloGlucemias capilares Macintosh HD:private:var:folders:wP:wPaoFsrfHMqXXTL4ZKXjJE+++TI:-Tmp-:TemporaryItems:search.jpg INSTITUTO TECNOLÓGICO ROOSEVELT PLANTEL ARAGON. PRACTICA No. 2: MEDICION DE GLUCEMIAS CAPILARES. E.E: TELLO SOTELO LUISA MARIA. PROFESORA: L.E.O VIRIDIANA ASTRID TIERRA BLANCA LIRA. FECHA DE ENTREGA: 02 OCTUBRE 2014. ________________ INDICE CONCEPTO E HISTORIA……………………………………… PÁG. 1 MATERIAL Y EQUIPO……………………………………………PÁG.2 GLUCOMETRO…………………………………………………….PAG.2 NIVELES DE GLUCEMIA………………………………………….PAG.3 MITOS Y

• Practica No.8: Dignidad de la profesión ¿En qué consiste la ética profesional? ¿Y cuál es su objetivo?

  Diana Lopez MorenoPractica No.8: Dignidad de la profesión 1. ¿En qué consiste la ética profesional? ¿Y cuál es su objetivo? La Ética Profesional consiste en realizar nuestros actos ya sean de nuestro oficio o profesión de una forma honesta y con calidad. Realizar una acción con ética profesional implica llevar acabo cada

• Practica nortwind

  josue9326 Universidad Tecnologica del Mar de Tamaulipas Bicentenario TSU en Tecnologías de la Información y Comunicación Josué Francisco Guerrero Pérez Profesor: Mc: José García Adán Materia: Base de Datos Para Aplicaciones Practica de Programación Northwind 03 La pesca Tamaulipas 17 de Marzo del 2015 INTRODUCCION Se realizara la creación de

• Practica Numero 2 Quimica Aplicada Esime Zacatenco

  renexitoPRACTICA No.2 Determinación de peso molecular OBJETIVO: Determinar el peso molecular de un gas con datos experimentales a partir de la ecuación general del estado gaseoso.  MATERIAL 1 Matraz balón de fondo piano de 500 cc con tapón de huIe bihoradado. 1 Tubo de vidrio de 20 a 35

• Práctica N° La ética y la moral hoy

  Clau310 Práctica N° La ética y la moral hoy 1. Explica la “moral indolora”. La moral indolora, en general los valores que se reconocen son más negativos que positivos: no hacer versus tú debes; hay detrás de lo que él llama revitalización ética “una moral indolora” según Lipovetsky, Los valores

• Práctica nº 2 “La colonización griega”Heródoto

  Judith PérezHistoria del Mundo Clásico Práctica nº 2 “La colonización griega” “A él y a los demás de Tera les salía todo mal. Los terenses, por desconocer la causa de las desgracias, envían a Delfos a consultar sobre los males presentes. La Pitia les responde que les irían mejor las cosas

• Practica phyllum porífera

  brissakjhPráctica 4 PHYLLUM PORÍFERA INTRODUCCIÓN: Los ejemplares del phyllum porífera o “esponjas” son considerados los organismos pluricelulares del reino animal más primitivo, apenas con una organización de células muy similares (estructuralmente) a los protozoarios coanoflagelados, por lo que no presentan una organización de tejidos como tal. Todos los miembros del

• Practica Predominantes

  Jose2095Las practicas predominantes y emergentes de la profesion en el contexto internacional, nacional y local Actualmente el hombre requiere consumir menos tiempo para realizar sus actividades cotidianas , para poder estar en un estado de relajación y tener espacio y tiempo de recreación para su persona , esto implica en

• Practica Pro Andes

  tutiloveANTECEDENTES DEL CENTRO DE PRÁCTICA 1.1. IDENTIFICACION Y ASPECTOS GENERALES: Nombre: Sala cuan y jardín infantil SEMILLITA Dirección: Republica de Israel 1777 Ñuñoa Teléfono: 238 4851 Nombre Directora: Sra. Michelle Puchulu Niveles: Sala cuna menor, sala cuna mayor, medio menor, medio mayor, y transición menor. Jornadas: Lunes a Viernes 7:20

• PRÁCTICA SOBRE ÉTICA PROFESIONAL. ESTUDIO DE CASOS

  Andrea Rodriguez RuizUPAO PRÁCTICA SOBRE ÉTICA PROFESIONAL ESTUDIO DE CASOS CASO DE ESTUDIO 1 Después de descubrir que una alumna tuiteó un mensaje grosero sobre ella, una maestra de escuela confrontó a la adolescente durante una clase sobre etiqueta en las redes sociales. Al preguntarle a la alumna por qué pública mensajes

• PRÁCTICA SOBRE ÉTICA, CALIDAD Y PROTECCIÓN DE DATOS EN IM

  jorge vicente estebanJorge vicente esteban PRÁCTICA 1 PRÁCTICA SOBRE ÉTICA, CALIDAD Y PROTECCIÓN DE DATOS EN IM: 1. ¿Qué organismo elabora el código deontológico de aplicación en la investigación de mercados?; ¿cuáles son los 3 principios fundamentales del código internacional? ESOMAR, en 1948 publicó el primer Código para la práctica de la

• Práctica social de lenguaje: “Analizar fábulas y refranes”

  Isela AlvarezPráctica social de lenguaje: “Analizar fábulas y refranes”. Bloque I Ámbito: Literatura. Competencias de la asignatura de Español: * Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. * Identificar las propiedadesdel lenguaje en diversas situaciones comunicativas. * Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de

• Practica social del lenguaje

  SirionPractica social del lenguaje: Exponer un tema de interés. Competencia: -Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender -Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas Aprendizaje esperado Propósito: - Formula preguntas para guiar la búsqueda de información e identifica aquella que es repetida, complementaria o irrelevante

• Practica social del lenguaje

  yusi666Escuela Primaria “------------------” Turno: Matutino Grado: 2º “B” Zona: --- Sector: -- Clave: ------------ Domicilio: ------------------------------------------------- Jalisco Semana 1: Del 25 al 29 de agosto del 2014. Practica social del lenguaje: Ampliar información a cerca de un tema Tipo de texto: expositivo Competencia que se favorece: • Emplear el lenguaje

• Practica Social Productiva

  javierfedericoLA PRÁCTICA SOCIAL PRODUCTIVA La práctica social productiva es el punto de partida de la construcción de nuevas ideas y propuestas, entendida como un segmento de experiencias a través de las cuales se piensa lograr un producto deseable para cambiar una situación social determinada. Se trata de un proceso contradictorio