Educación para el trabajo

PROGRAMACIÓN ANUAL

I. DATOS GENERALES

1.1. Área Curricular : Educación para el trabajo

1.2. Grado : Primero a Quinto de secundaria

1.3. Responsable : Ing. Vanessa del Socorro Fernández Vegas

II. FUNDAMENTACIÓN

El área de Educación para el Trabajo del CEP “Nuestra Señora de Lourdes” tiene como finalidad dotar a los alumnos de una base humana, científica y tecnológica desarrollando capacidades, actitudes y valores orientados a ejercer una función productiva y emprendedora que les permita enfrentar los cambios en el mundo actual a través del aprendizaje de las competencias de la familia profesional “Computación e Informática”.

Por ello, se trabajará en base a proyectos en el nivel secundaria, desarrollándose uno por bimestre. Los proyectos tendrán un tema general para todos los grados de secundaria, lo que se varía es el software empleado en su ejecución.

III. COMPETENCIAS Y CAPACIDADES A DESARROLLAR

3.1 Competencias y capacidades del área

Dominio Competencias del área Capacidades

Gestión de Procesos • Identifica los componentes físicos del computador, diferenciando los elementos principales de un sistema para el procesamiento de la información.

• Organiza y gestiona la información aplicando diferentes formatos y aplicaciones, de acuerdo al grado.

• Pensamiento creativo

• Pensamiento Crítico.

• Aplicación de los programas tecnológicos a la vida diaria

• Solución de Problemas

• Toma de decisiones.

• Evaluar el buen uso de la internet en su vida diaria.

Ejecución de Procesos • Ejecuta procesos básicos para la búsqueda y selección de información, teniendo en cuenta las normas de seguridad y control de la calidad, mediante proyectos sencillos.

Comprensión y Aplicación de Tecnologías • Comprende y aplica procesos básicos relacionados con los principios tecnológicos y herramientas informáticas utilizadas para la producción de un bien o servicio.

• Crea y modifica información de los archivos aplicando el formato de acuerdo al programa con el que se esta trabajando.

• Emplea los elementos y herramientas adecuadas para analizar las características del mercado local y regional, y las habilidades y actitudes del emprendedor.

3.2 Competencias del nivel

Dominio Competencias del nivel (VI Ciclo) – 1ero y 2do Secundaria

Gestión de Procesos • Gestiona procesos de estudio de mercado, diseño, planificación de la producción de bienes y servicios de diversas opciones ocupacionales.

Ejecución de Procesos • Ejecuta procesos básicos para la producción de bienes y prestación de servicios de diferentes opciones ocupacionales, considerando las normas de seguridad y control de la calidad, mediante proyectos sencillos

Comprensión y Aplicación de Tecnologías • Comprende y aplica elementos y procesos básicos del diseño, principios tecnológicos de estructuras, máquinas simples y herramientas informáticas que se utilizan para la producción de un bien o servicio.

• Comprende y analiza las características del mercado local, regional y nacional y las habilidades y actitudes del emprendedor.

Dominio Competencias del nivel (VII Ciclo) – 2ero,4to y 5to de secundaria

Gestión de Procesos • Gestiona procesos de estudio de mercado, diseño, planificación, comercialización de bienes o servicios de uno o más puestos de trabajo de una especialidad ocupacional específica.

Ejecución de Procesos • Ejecuta procesos para la producción de un bien o prestación de un servicio de uno o más puestos de trabajo de una especialidad ocupacional específica, considerando las normas de seguridad y control de la calidad en forma creativa y disposición emprendedora.

Comprensión y Aplicación de Tecnologías • Comprende y aplica principios y procesos del diseño, principios para la transmisión y transformación de movimientos, electricidad y electrónica básica y las herramientas informáticas que se aplican para la producción de bienes y/o servicios.

• Comprende, analiza y evalúa planes de negocios, normas y procesos para la constitución y gestión de microempresas, salud laboral y legislación laboral.

IV. PANEL DE VALORES Y ACTITUDES DEL AREA DE EDUCACIÓN POR EL TRABAJO

RET INSTITUCIONALES VALOR DE ÁREA COMPORTAMIENTOS OBSERVABLES

COMUNIÓN

CONTEMPLACIÓN

FE ACOGIDA  Participa con recogimiento en la oración de inicio de sesión de aprendizaje.

 Se comunica a través de las redes sociales mirando a sus compañeros como creación de Dios.

ESTUDIO INVESTIGACIÒN  Tiene disposición y confianza en sí mismo.

 Se interesa por investigar y ejecutar técnicas nuevas.

 Muestra seguridad al realizar sus trabajos.

ORACIÓN / PLEGARIA / UNIÓN DIÀLOGO  Agradece a Dios por los dones otorgados a través de la oración,

 Redacta oraciones y las comparte virtualmente con ayuda del computador empleando la creatividad.

FRATERNIDAD

RESPETO/HOGAR TOLERANCIA  Muestra empatía para trabajar en equipo.

 Es comprensivo ante las limitaciones de los demás.

 Cumple con las normas establecidas en el grupo Dante el cuidado de los equipos y materiales de trabajo.

 Escucha las sugerencias y opiniones de sus compañeras.

JUSTICIA  Actúa con equidad frente a los demás.

 Acoge a sus compañeras por igual.

SOLIDARIDAD / ALEGRÍA / AMOR CERCANÍA

 Cuida el medio ambiente informático aplicando las normas de cuidado y dejando todo ordenado.

 Evita publicar en las redes sociales cosas inadecuadas demostrando respeto, acogida y sencillez en sus relaciones interpersonales

 Es sincera ante sus compañeras, profesores, familiares y otros.

DISPONIBILIDAD TRABAJO / PATRIA ASERTIVIDAD

 Participa activamente en los establecimientos de normas de cuidado de los usos de equipos.

 Toma decisiones en la presentación y exposición de sus

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