Guia De Derecho Romano II

INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDIOS SINDICALES

Y DE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA

DE LA F.S.T.S.E.

LICENCIATURA EN DERECHO BUROCRÁTICO

MODALIDAD MIXTA

DERECHO ROMANO II

2º CUATRIMESTRE

GUÍA DE ESTUDIO Y MATERIAL DE APOYO

DERECHO ROMANO II

ÍNDICE GENERAL

Páginas

Identificación de la materia.

2

Características de los destinatarios. 2

Introducción a la asignatura. 3

Objetivo general de la asignatura. 3

Materiales didácticos. 4

Forma de abordar cada tema. 4

Criterios y procedimientos de evaluación y acreditación. 5

Actividades de Aprendizaje. 5

TEMA I OBLIGACIONES EN GENERAL.

6

Introducción al tema. 7

Objetivo específico del tema. 7

Autoevaluación. 8

TEMA II FUENTES DE LAS OBLIGACIONES.

10

Introducción al tema. 11

Objetivo específico del tema. 11

Autoevaluación. 12

TEMA III SUCESIONES.

14

Introducción al tema. 15

Objetivo específico del tema. 15

Autoevaluación. 16

Bibliografía básica.

18

Bibliografía complementaria. 18

Bibliotecas virtuales. 19

2

LICENCIATURA EN DERECHO BUROCRÁTICO

MODALIDAD MIXTA

DERECHO ROMANO II

SEGUNDO CUATRIMESTRE

NOMBRE DE LA ASIGNATURA DERECHO ROMANO II

CICLO LICENCIATURA

CRÉDITOS 7.6

ASIGNATURA PRECEDENTE DERECHO ROMANO I

ASIGNATURA SUBSECUENTE NINGUNA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA RESPONSABLE

INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDIOS SINDICALES Y DE

ADMINISTRACIÓN PÚBLICA DE LA FSTSE

CARACTERÍSTICAS DE LOS DESTINATARIOS

Alumnos del Instituto Nacional de Estudios Sindicales y de

Administración Pública de la FSTSE, que por sus actividades

personales no cuenten con tiempo libre suficiente para su formación en

horarios rígidos, y que además sean capaces de establecer compromisos

y de interactuar asertivamente en un proceso de aprendizaje autodidacta.

3

INTRODUCCIÓN A LA ASIGNATURA

El Derecho Romano, es una materia fundamental para la formación

del jurista moderno, ya que trae sabias enseñanzas del Derecho de la

Roma Clásica; es el Derecho que fundamenta la Legislación Civil de

gran parte de Europa y toda América Latina.

El estudio del Derecho Romano es importante por ser antecedente

de nuestro Derecho Civil. Su estudio acostumbra a la mente a ir

adquiriendo un sentido jurídico que nos ayudara a resolver los

problemas que posteriormente se nos presenten en la vida profesional.

El Derecho Romano estructura a todo el Derecho Civil Hispanoamericano

y a gran parte del europeo. A pesar de los siglos

transcurridos desde el apogeo del gran imperio romano, hasta hoy en

día la influencia de este en muchos aspectos culturales, religiosos,

académicos, etc. Siguen vigentes en la actualidad. En cuanto al Derecho

se refiere, Roma fue la cuna de muchas ramas, una de ellas el Derecho

Civil.

Después de esta breve introducción para empezar a conocer el

tema lo que tratamos de conseguir con esta materia es demostrar la

gran importancia del Derecho Romano a través de estas dos

instituciones jurídicas y el porqué desaparecerlas u omitirlas o adecuarlas

si existen por sí mismas.

OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA

Al terminar el curso, el alumno analizará y explicará la evolución

histórica así como las fuentes de las obligaciones entenderán los procesos

atreves de la historia de un contrato, delito, cuasicontrato, cuasidelito,

así como las diversas formas en que se divide un contrato. Los

elementos y modos de extinción, así como la transmisión

“Intervivos” y “Mortis causa” y su recepción en el Derecho Positivo

Mexicano.

4

MATERIALES DIDÁCTICOS.

1 .Guía de estudio.

2. Bibliografía básica y complementaria.

3. Internet (sitios de interés y bibliotecas

virtuales)

4. Materiales de apoyo (copias,

impresos, revistas de consulta etc.).

FORMA DE ABORDAR CADA TEMA.

Descubrir el conocimiento en forma sistemática, exige emplear los

procedimientos y las técnicas específicas de estudio que personalmente el

alumno universitario ha adquirido durante el proceso de instrucción,

conforme a las habilidades que le son propias; adicionalmente, se

recomienda, para obtener mejores resultados mediante un esfuerzo

concentrado:

 Efectuar las lecturas propuestas en la guía, con el objeto de

descubrir los elementos generales de cada tema.

 Realizar las actividades de aprendizaje sugeridas en cada tema,

como forma de cimentar la adquisición del conocimiento.

 Cada vez que considere oportuno elaborar cuadros o diagramas en

torno a lo leído o aprendido. La estructuración de las ideas es

posible a través de cuadros sinópticos, tablas comparativas,

matrices, llaves, dibujos o esquemas que usted prefiera, siempre

que en ellos represente los conceptos más importantes.

 Conteste la guía de autoevaluación que se le proporciona al

finalizar cada unidad.

 Revise los resultados de su autoevaluación, mediante la consulta

de las actividades de aprendizaje que previamente llevó a cabo. Si

el resultado no le es satisfactorio, inicie nuevamente el proceso.

 No inicie las actividades de aprendizaje de una nueva unidad, sin

antes haber aprendido el conocimiento de los temas precedentes,

dado que se encuentran vinculados en una secuencia lógica

jurídica, la cual exige seguir, necesariamente, el orden establecido.

5

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN

Examen parcial: 40%

Examen final: 60%

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Legislación vigente.

 Materiales de apoyo sugeridos (páginas web, textos

electrónicos, páginas vinculadas con libros electrónicos).

 Materiales de apoyo impresos (libros revistas principalmente

jurídicas de consulta que pueden relacionarse con la materia

de forma teórica o práctica).

6

TEMA I

OBLIGACIONES EN GENERAL

1.1 DIFERENCIAS ENTRE DERECHOS REALES Y PERSONALES.

1.2 EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA OBLIGACIÓN.

1.3 CONCEPTO DE OBLIGATIO.

1.4 ELEMENTOS DE LA OBLIGACIÓN.

...